活动重点：学习念儿歌知道正確的进餐方法。

活动难点：能边朗诵儿歌边表演

幼儿看表演宁引导讨论：

幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候

这是小猫的家，小貓正在吃饭一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃”小猫东张西望，手不扶碗一不小心，饭打翻了

这是小兔的家，尛兔坐的端端正正一手扶着碗一手拿调羹，一大口一大口，一会儿饭菜吃完啦

“小兔时怎样吃饭的？”

引导幼儿一起模仿小兔吃饭学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗一手拿调羹，一口一口往下咽”

教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏

“听听儿歌里说了些什么？”

師生共同边朗诵边表演

给瓶娃娃喂食的主要目的是让幼儿认识正方形，学习正确点数

活动重点：能根据形状送相应的图形。

活动准备：瓶娃娃、饼干若干

“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃它们在和小朋友打呼呢！”

引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形）

“娃娃的肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干“（圆形、三角形）

引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)

(出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢”

引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形）

“有那么多瓶娃娃我们一起来個给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗”

引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。

分好饼干后在给瓶娃娃喂餅干

活动重点：学习念儿歌知道正確的进餐方法。

活动难点：能边朗诵儿歌边表演

幼儿看表演宁引导讨论：

幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候

这是小猫的家，小貓正在吃饭一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃”小猫东张西望，手不扶碗一不小心，饭打翻了

这是小兔的家，尛兔坐的端端正正一手扶着碗一手拿调羹，一大口一大口，一会儿饭菜吃完啦

“小兔时怎样吃饭的？”

引导幼儿一起模仿小兔吃饭学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗一手拿调羹，一口一口往下咽”

教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏

“听听儿歌里说了些什么？”

師生共同边朗诵边表演

给瓶娃娃喂食的主要目的是让幼儿认识正方形，学习正确点数

活动重点：能根据形状送相应的图形。

活动准备：瓶娃娃、饼干若干

“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃它们在和小朋友打呼呢！”

引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形）

“娃娃的肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干“（圆形、三角形）

引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)

(出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢”

引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形）

“有那么多瓶娃娃我们一起来個给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗”

引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。

分好饼干后在给瓶娃娃喂餅干