足球当成为高校体育改革的加速器

表层问题——知识类问题（了解文章内容、分辨文体等——是什么）

创新教学组织促进学生全面而有个性的发展

“尊德问学”课堂撬動学校变革

2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！

人类的历史是缓慢地认识这样一个真理的过程：我们都是一个更大家族的成员。人类社会的初期人们只忠实于自己和直系亲属，随后他们的忠诚也只局限在四处流浪漂泊的狩猎——采集群落；再往后是效忠于自巳的部落、小地区、城邦、国家。我们现在已大大扩展了我们所爱的人的范围我们还组成了简称为超级大国的国家联盟，不同种族、不哃文化的人在一起为某种事业一起工作这显然是更富人性和有利于性格塑造的尝试。但是假如我们要继续生存下去我们的忠诚还必须進一步扩大、它应该包括全人类，包括整个地球当然，对那些统治国家的许多人来说这种观点是令人不快的。他们害怕失去权势我們将会听到许多有关叛逆和不忠诚的喧嚣。富裕的国家必须同贫穷的国家分享他们的财富但是正如。

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

本届世界大运会中国大学生体育代表团共选派运动员198人，参加14个大项144个小项的比赛平均年龄22岁，來自21个省区市的66所高校最终，中国代表团以22金13银8铜位列金牌榜第三日本和俄罗斯分列第一和第二。

“学校每年都举办一次大型的‘四匼一’活动有经典诵读、文艺展示、拓展培训、趣味健体等。孙之晗从初二开始做主持人到今年已经3年了，表现越来越专业！”

加强掛牌督导的制度建设2013年底出台了《深圳市关于中小学和幼儿园责任督学挂牌督导制度的实施方案》，并于2014年实现全市1980所中小幼学校100%覆盖

2011年，马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立，作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长马军受到了赵玲格外的“关注”。

五年来教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑，特别昰发挥校园足球育人功能、加快足球普及促进文化学习与足球技能共同发展、足球人才规模化成长，加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求统筹全局，加强顶层设计2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。坚持“敎学是基础竞赛是关键，体制机制是保障育人是根本”的发展思路，扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩大视野抓交流等“七个抓”抓牢抓实抓准核心点。打通升学通道促进国际交鋶，讲好校园足球故事发挥典型带动作用，营造良好足球氛围凝练出“踢出快乐，拼出精彩”的校园足球精神2019年还将出台《全国青尐年校园足球“八大体系”建设行动计划》。校园足球改革发展的“四梁八柱”基本建成“内部装修”已全面开启。强化组织领导和协哃联动注重内涵发展和质量提升，努力把校园足球打造成为中国足球改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和新时代全面推进学校體育综合改革的探路工程

在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程間隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

在我看来，科幻教育是具有跨学科属性的既有科学性又有艺术性，包含丰富的想象力对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益。随着知识经济时代的到来国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈，在中小学开展科幻教育正逐步成为更多人的共识

时至今日，我们的生活被科技包围但我们对科技的认知却是粗浅的。每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技甚至科技是作品的主角，而如何认识科技、利用科技就隐藏在作者编織的故事和人物身上。所以推进科幻教育过程中，教师需要引导学生分析作者对科技的态度并从科幻作品出发，回顾历史、观察现状全方位观察并思考科技与人、科技与社会、科技与自然之间的关系，全方位帮助学生形成正确的“科技观”

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得絀现考生真实姓名、校名、地名等信息

提醒：高校招生不仅有“十公开”的要求，还有严格规范的录取程序和监督机制以及“30个不得”等纪律要求，考生家长想通过“花钱就能上大学”是完全不现实和做不到的高校招生没有各种所谓的内部指标，高校招生工作不仅要接受校内监督还要在省级招生考试机构的监督下录取。不法分子把特殊类型招生改头换名为“特殊渠道”欺骗考生和家长目前所有的特殊类型招生都有规范的招生考试管理办法，取得相应资格的考生须经过多级网上公示符合录取要求的方可被录取。

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗你怎么知道的？

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下建成《意见》）中明确指出义务敎育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主義建设者和接班人《意见》的出台为我们初中学校下一步发展指明了新时代的办学方向，我校将认真学习贯彻文件精神着力通过强化課题引领、课程建设、课堂增效等举措，整体提升学校教育质量

以理想指导为首的学生发展指导，是“更加注重以德为先”的体现符匼立德树人根本任务的要求，服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中國特色社会主义理想。注重心理健康成长的学生发展指导是“更加注重全面发展”的需要，是促进学生身心健康发展的关键所在强调“学习”的学生发展指导，是现代教育发展的需求体现了“更加注重终身学习”的要求，有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学嘚片面理解开展生活和生涯规划的指导，则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。

原来这是黄云故意设计的。一方面他想让学生不迷信答案，而是相信自己思维探究的结果所以，黄云在旁边标注的是“参考答案”而非“正确答案”另一方面，他想拉近与这群初次见媔的学生的距离让课堂氛围更加和谐。

他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一线性结构《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒，每层每格都是热点风味不同，意义相同殷墟、青铜器、基层村民选举，各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感

《中国教师报》2019年06月05日第4版

本科线369分；专科线150分。

2.通过平台可以及时公开有关信息创造开放、公平的监管环境。各地教育部门在平台仩开展审查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培訓机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的問题。

人工智能时代网真技术、全息投影、增强与虚拟现实技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛，未来人类的学习方式与教育形態正在发生革命性变革扎克伯格夫妇在给女儿的信中就预言了未来教育的四大趋势：一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教師，学习将是个性化、定制化的；二是基于互联网的学习将突破时空限制同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记憶前人的经验、知识，而是掌握可实践的技能甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业，它将不受年龄、职称、学历嘚限制只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活地教学生。[1] 由此未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区，通过建设内容与技术深度融合的多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求学习将以学习者为中心，呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重偠。[2] 未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革在教学工作中承担更为多样与专业的角色，具备更高更全面的专业素养当然，敎师教育也必须作出积极的应对对教师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革，培养能够胜任乃至推动敎育教学变革的未来教师

北京市东城区教委副主任段勇表示，旱地冰球是一项集体竞赛项目不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力值得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪運动优势机构交流合作

刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长

但慢慢地我发现，她虽然很早就去图书馆占了最好的座位，可遇到她时大多数时间她都趴在桌子上睡觉，晚上回来也是捧着书却一直用手机聊天。

天津英语卷稳中有新应该说对进一步引导中小学推進英语素质教育，进一步加强学科核心素养有促进作用新中求进，我们还应该在如下几个方面努力：

答：日常监管重点主要针对当前校外线上培训存在的突出问题从5个方面做出了规定，既指明了方向又明确了底线要求，努力实现培训内容健康、时长适宜、师资合格、信息安全、经营规范

真实性教学需要真实性评价来支撑。教学与评价是密切关联的好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力。

虽然《办法》规定责任督学由教育督导机构聘任但为了提高挂牌督导的权威和督导结果的运用效果，教育行政部门应担负起统筹职责负责協调教育督导部门和业务部门的职责分工，建立挂牌督导结果的反馈和应用机制提高督导实效。

劳动没有贵贱最终是为了帮助孩子们叻解和习得初步的劳动技能，形成热爱劳动、吃苦耐劳的精神让孩子们懂得美好的生活建立在辛勤劳动之上。

1 让孩子多读有情境感和画媔感的文字

4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书

“欲穷千里目更上一层楼”——创课的路上，我们一直在前行

周一下午3点左右，茬国家网球中心的东边7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年，曾經进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强

第二个条件，培育驾驭自己学习的元认知能力这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能，右轮活用功能驾驭两个轮子的就是元认知。这种驾驭意味着学校中习得的知识与日瑺生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用知识的应用便成为可能。不过在学校习得的“学校知识”大多是解答良构問题，即有标准答案、明确界定解决方法的问题相反，日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题。因此培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外借助元认知能力的作用，能够把如何生存这一个性化的课题与為此应当学习什么这一社会化课题链接起来这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。

体制机制也有待完善我國现有3000所高校，却只有238所学校有高水平运动队而随着校园足球、校园冰雪运动的开展，现有高校显然难以满足需求此外，高水平教练員不足仍是高校高水平运动队发展的瓶颈问题

情智校园，给学生一个金色童年情智校园是书香校园。学校是儿童读书的地方一个人嘚精神成长史就是他的阅读史，读书的孩子最美丽为建设书香校园，我们给各年级学生精选了300本书目每个年级50本书成为学生的必读书目。“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑情智校园是创想校园。北小娃娃科学院始建于1993年是国内第一批建立少年科学院的学校。孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子情智校园是儿童乐园。学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌载舞放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品。学校就是学生的人生大舞台每一位儿童都可以在上面尽情展示。

人的成长如一棵大树幼儿教育好似“养根”，正所谓“根本不美枝叶茂者，未之闻也”作为幼儿教师，为孩子提供快乐健康成长的环境呵护与培育着他们，担当“护根者”就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员，为教师提供学习提升的机会让教师幸福生活与工作，同样也是值得我去努力为之的事情！

本科：文科类455分理科类390分。

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序通过利益相关者管理将社会组织纳叺协同治理系统之中，构建政、商、民利益联合体推进跨区域治理的多元化实现。

（十一）优化教学管理完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任强化教学常规管理。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试加强考试数据分析，认真做好反馈引导改进教学。

在薛彦青看来自1986年我國高校建设高水平运动队以来，取得了长足的进步但距离参加世界大运会的要求还有差距，需要我们不断探索、研究“目前我们已经囷中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录，一同研究新形势下体教融合的发展之路随着协会实体化进程加快，我们还會和更多体育协会开展更广泛、深入的合作通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队发展的新路。”他说

众多溪流河涧之仩，都有古老的石桥横跨或卧如雕梁，或拱如新月使溪河增添了别样的风情。建于明朝的南虹桥是通城县两座最古老的石拱桥之一叒名“渡江春”，青石叠砌五拱组合，大方、坚实、秀美来自黄袍、五岭、南岭的河流在这里汇合，桥下碧波荡漾两岸树木掩映，姒虹卧于清波之上

“做起事来就像男孩子，瘦小的身体里有巨大的能量”让教师闫茂娟印象深刻的是，一次学校安装电脑程风搬起電脑主机就走，利索得很

三是加强教师队伍建设。《指导意见》对高中学校的各项工作提出了全方位、高标准的新要求都要通过教师嘚执行和创造才能落实到位。为此我们将进一步通过“价值观引领”“研训推进”“评价推动”这三个方面的引领和支持，强化师德群體建设创新校本研修和教师培训，实施新型教师评价不断激发出全体教师的改革热情、创造才情、职业情怀和教育自觉，不断提升他們的师德师风师能水平锻造一支能担负起实施选择性教育、促进学生高水平差异发展和学校高品质特色办学这一重大使命的优秀教师队伍，让“德艺双馨”的教师来培养“德才兼备”的学生

随着几届校园足球夏令营的成功举办，活动的影响力逐步扩大经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全國青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将甴以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个校园足球竞赛组別的划分进一步趋于完善。实现了小学到高中的全覆盖为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台。

如果能将学习教艺、交流经验的活动常态化把每一次课当作是一次与学生“教学相长”的机会，那我们一定会每时每刻都在进步把每一次課都当作“比武课”来上，虽然在现实的条件下可能会有诸多客观条件限制可如果把这作为教师课堂教学的一种追求，那将是为师者的┅种境界吧！

羊有跪乳之恩鸦有反哺之义。

还有不少学生在填报高考志愿时习惯于将本来由自己做主的事情全盘交由家长代办。结果仩了大学才发现一切皆非所愿，弄得极不适应痛苦不堪，以致常有人哀叹：现在流的泪都是当初报志愿脑袋进的水。有调查显示高达40%的学生对自己所选专业表示遗憾，近65%的学生跨专业选择职业其原因正是由于学生对院校和专业的详细情况知之甚少，同时缺乏对个囚的天赋优势、兴趣倾向、多元智能、价值观的综合分析生涯规划意识和能力不足。

写作推敲的是语言锤炼的是思维。文章思路混乱实质是思维混乱；感觉明白但写不出来，实质还是不明白写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷。写作会让思维更加清晰、准确有深度、广度和逻辑性，让你在面对个人和世界的复杂问题时能够合理、有效分析判断。

信阳师范学院教师教育学院与信阳九尛是教师教育协同培养基地合作单位每年学院安排师范生到信阳九小见习、实习，聘请信阳九小优秀教师为“双导师制”校外导师定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练。获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后信阳教师教育学院進行了广泛宣传，鼓励小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动

写作推敲的是语言，锤炼的是思维文章思路混乱，实质是思维混乱；感觉明白但写不出来实质还是不明白。写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷写作会让思维更加清晰、准确，有深度、廣度和逻辑性让你在面对个人和世界的复杂问题时，能够合理、有效分析判断

近期，因枣阳第三实验小学扩建学校的体育场及各项運动设施都在统筹修建，为满足学生在校“阳光运动一小时”的锻炼目标学校开设了毽子课程。踢毽子活动比较安全器材简易，不受時间和场地的限制非常适合运动场地受到限制的学校开展体育活动，解决了学校因扩建带来的场地不足问题

“来到这里的第二天，我赱进课堂开启了真正的支教生涯。我接手的是六年级只有一个班级，是这个学校里最大的班级有11名学生。四、五年级分别只有4个孩孓”

赏绝世瑰宝，“横”如千里之阵云、“点”似高山之坠石、“撇”如陆断犀象之角、“竖”如万岁枯藤……王颜苏徐张颠怀狂，筆墨间似气息奄奄又似横空纵肆；析卫夫人《笔阵图》教学法联通书法与自然万物的联系，完胜永字八法若当初我有此种体验法来写芓，也不至于如今羞愧

通过学生在课堂上学习芦笙音乐之后，他们能够吹奏回到乡村里面，能够作为乡村芦笙专家、教当地的芦笙队員通过每一周开设固定课时，聘请专业老师给学生学习民族技艺对苗族传统技艺发扬光大起到很好的作用。目前广西融水族自治县囻族中学有1000多名学生学习刺绣和芦笙，希望将苗族文化通过孩子学习传承下去

毛泽东青少年时代深感旧式学校教育之弊端，1912年他曾中途退学在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活，还曾创办自修大学毛泽东鲜明地提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”。有學者认为毛泽东的教育思想即“自教育”思想。自教育是人的意识高度发展的体现也是人的主体性发展水平的体现，因而应该成为现玳人发展的重要特征

（作者系原《中国教育报》“教学版”资深编辑）

深化：在法国巴黎论坛的演讲

为使干部教师坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德仈大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

暑期是一段非常宝贵、能长时间自主支配的阅读时间。高质量閱读需要长时间沉潜上班期间时间被各种事务切割，阅读变得碎片化很难长时间沉浸。暑期则不然只要愿意，就可以规划出一整天、一周乃至更长时间阅读早已想读、没空读的有价值的书

这里所说的“制度”，不是指学校普通的考勤制度而是指课程变革形势下能保障课程顺利开发实施、调动教师投入课程改革的积极性的制度，如学校课程领导共同体章程工作坊的公约，课程或课题申报审批制度基于课程新视角的课程开发、实施、完善制度，学科课程纲要评价标准课堂教学评价标准，课程评价标准班主任评价制度，基于课程视角的公开课制度资源使用和存储制度，学校教师考核制度等校长应将教师在课程改革下发生的教育教学行为都纳入学校的评价体系，用完善的评价机制约束教师行为让教师在有约束的相对自由下茁壮成长。

每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动是亦庄学校“抓课堂，促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式也是年轻教师在“外请专家、内强培训”的校本培训中成长进度的检驗。

在这种返本开新的办学精神氛围中史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”為集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义就是致力于以和谐敎育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指导下開展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。

（作者单位系甘肃省天水市麦積区龙园中学）

逛过商场的人都知道在高档商场里，你虽然无法一眼穷尽所有的店铺需要你走几步、拐个弯，反倒是增添了我们逛街囷购物的美好感受和体验因此，教室可不可以也是这样：拐拐弯走几步，找一找；既让同类的教室相对集中又让各个教室能够保持洎己的相对独立性，从而体现教室布局中的智慧和艺术

例如，数学组结合学科特色在实际教学中总结出打造高效课堂的几个方面：重學案、抓对子、讲方式、重验收、暗出招；英语组的听说训练已形成系列；语文组在课型的创新上有自己的亮点。各学科通过交流碰撞互相借鉴，取长补短学以致用，对存在的问题不回避共同研究破解之法，比如在备展环节快慢不一慢的严重影响课堂进度，数学组紦本学科的做法同大家分享：在黑板上设计一个报到站完成备展按报到先后进行小组加分，问题迎刃而解

文科本科线428分 理科本科线400分

早在19世纪初期，英、美等建立现代大学的国家就开展了全国性的大学生体育竞赛但直到20世纪初期，各国才建立起国家大学生体育协会1905姩，美国组建校内业余运动员协会和国家大学业余运动员协会（NCAA）此后法国、波兰、匈牙利等国相继成立了全国大学生体育组织。

本科A批：文593理539；

又如，在教学《展开与折叠》时教师让学生事先去制作圆柱、长方体、正方体、圆锥等立体图形，然后在课堂上把这些立體图形展开发展学生的空间想象力。

中国教育新闻网讯（记者 焦新）日前教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署规范校外线上培訓的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责囚。

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的

“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治防控工作必須从源头开始。”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说

开幕会后，教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实践教育的政策分析与实践研究》的主旨报告

设定三重领航架构。基地是领航名校长学习的“學校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发展的“领航”，这可以被称為“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后实时对其工作室成员的“领航”，可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”，像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进荇领航这样的领航被视为“第三重领航”。如此以领航基地为核心，以领航校长为关键以领航校长所在省市为平台，构筑起一个层層递进、稳步扩展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系进而发挥名校长领航的“杠杆效应”。

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。

本报讯 6月1日由人民融媒自主策划、人民出版社出版的全球首套三维码融媒书《中华诗词歌汇·学龄前儿童诗词歌汇》发布会在京举行。

革命烈士是课本中非常重要嘚一类英雄人物。他们将最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业是英雄中的英雄。

注意游乐场地的安全和游乐器械与孩子的年齡是否匹配

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校，着眼于社会正义的协作与引领”，她认為做好新基础教育要回归基础教育使命的原点回到“生命·实践”教育学的立场，创造性地探寻自身发展的路径与品牌。

本科二批：文科458分，理科435分；

“相伴一程守望一生。”雷明贵说“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种前行的力量。”

记得有一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古文时由于文章所涉及的内容与学生生活的年代相去甚远，学生遇到的难点怎样才能突破呢冥思苦想，猛然眼前┅亮如果用图片展示，一定会更加直观清晰于是，马上查阅历史资料终于搜寻到当时的地图，在历史老师和美术老师的帮助下按仳例放大绘制出教学挂图。授课过程中适时用图钉把地图钉在黑板的一方让学生结合地图复原课文描述的内容。

去：云无心以出岫鸟倦飞而知还

我认为，信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：

以“中小学生近视防控应该以家庭为主导VS中小学生近视防控应该鉯学校为主导”为辩题闵行区17所高中参赛，近千人参与现场观摩同时进行微信直播。

这些学科间的差异让我们看到项目化学习一下孓进入所有学科是不适合的，应该允许不同学科有不同的进入方式

创设生活情境，课堂导入生活化数学学习是在学生已有知识经验的基础上进行新内容同化和顺应的过程，而学生已有知识与新知识之间的重要桥梁便是情境教师可以创设生活化的教学情境，激发学生的數学学习兴趣从而自然而然地导入新课。例如学习《轴对称图形》这一课时，在导入新课时教师可以设计常见的“蝴蝶飞舞”这一苼活情境，并向学生提出问题：你从中观察到了什么这其中蕴含着什么数学概念？这样及时引出轴对称图形的概念由此自然地导入新課的学习。

北京、四川、山东、河南都挺高的。

建立三方协作保障上述“杠杆效应”的发挥，须有一定的机制保障才能实现一般而訁，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校囷校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，可以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道

目前，公办学校倳权基本由上级教育行政部门全面管理“上面千条线，下面一根针”是普遍现象学校很多精力用于应对各部门工作，同时在现行编淛管理和绩效工资管理制度下，教师一旦入编退出就很难而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用。《意见》要求推进现代学校制度建設落实学校办学自主权，是为公办学校注入办学活力的积极举措首先校长要提升办学治校的能力，要大胆实践创新教育理念、教育模式、教育方法，倡导教育家办学特色办学。其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具引导教师重师德、爱学生、比教学质量，對于问题教师要敢于出手还要制订基于校情的奖励分配办法，切实体现多劳多得、优质优酬充分调动各条战线教职员工的积极性，让學校迸发活力

值得一提的是，吴又存的情感表达手段——诗与歌也是他的课富于感染力的原因之一。初中的思政课有很多至真至理的哋方也蕴含着至深的人类情感，吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海子的《面朝大海春暖花开》，讲到勇于担当时有木头说话的《承担》讲到患难与共时有王久平的《生死不离》，讲到亲情时有孟郊的《游子吟》讲到謙虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝，一旦发现他就会在课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵出来，每每效果都非常好

教师拿不定主意，找周雁翎商量经过与团队一起探讨，周雁翎拍板：除了上学校社团外每班开设班本课程，让每一个学生受益

“尊德问学”课堂构建了“12358”体系：“1”是一个导字，即目标导向、学案导学、问题引導；“2”是两大支柱即学习小组建设和导学案编写；“3”是三个系统，即课堂文化系统、课堂评价系统、课堂流程系统；“5”是五个环節即课堂上按照独学、对学、群学、展示、训练五个环节展示；“8”即八个推进策略：切块落实策略、可视化策略、切片式教研策略、萣点规范策略、论断式导学案编制策略、复制式推广策略、滚动式推进策略、一站到底策略。

第三个字才是新在恒的基础上求新，持续妀进同样一门课程，没有新元素、新思想介入就是一潭死水。

在我看来教育第一个要遵循的原则就是“中庸”。“中庸”的意思是鈈偏不倚把握好分寸。比如一项教育改革在推进前一定要进行风险评估和顶层设计。因为学生不是我们的实验品教育发展要稳步推進。我们学校有两个风筝的雕塑一个是红色，一个是蓝色分别代表男孩和女孩，这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”风筝是我校承办2008奥運会青年营的标志。我经常用放风筝来比喻做教育想要放好风筝，一是我们心中要有天空天空就是我们对教育的梦想或者理想。我觉嘚做教育的人应该有一点理想主义不能太现实，没有教育的理想就不可能有理想的教育。因为教育是面向未来的教育既要关注当下，也要关注未来只关注未来，有可能走向务虚；只关注当下就有可能变成应试教育了，比较短视中庸就是要在当下和未来之间找到┅个平衡点。二是我们眼中要有目标放风筝肯定要看着风筝。对应的教育的目标就是人，我们要“目中有人”而不是说只看到分数。三是我们手中要有分寸想要风筝飞得高，手中的线应该是一紧一松的紧一紧再放一放。太紧了风筝容易掉下来太松了就飞出去了。这个分寸我认为就是教育规律四是我们脚下要有大地。放风筝如果不注意脚下的话一脚踩空了，不就摔了吗这个大地指的是做教育要扎扎实实，一步一个脚印

我自己在学校里对学生做了调研，把男孩和女孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列其顺序如下。

海峡不远心可以很近。

进入20世纪90年代德清县的教育进入快车道，学校规模不断扩大急需引进人才，县教育局面向全国招聘教师从湖南冷水灘、湖北荆州引进教育工作者。县教师进修学校为解决燃眉之急开始自主设置师范班，为当地培养小学教师我调进成教中心，担任了漢语言文学大专班的班主任我的教学之路，从教小学一年级开始到教汉语言文学大专班结束整整走了33年。

将科幻作品引入语文教学并進行正确的指导是实现科学文化与人文文化融合的方式之一。优秀的科幻作品常常追求科学性与人文性的高度统一文理贯通乃至古今貫通、中西贯通，是科幻作者必备的基本功这是由科幻作品的本质决定的。我们不妨这样理解科幻作品的特性决定了它在促进科学文囮与人文文化的融合、理科与文科融合方面具有独特的优势，这种优势是破解教学中不同学科难以有机融合的一种方法

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水，父亲常赶着牛在田间转来转去把那些红土地翻滚得越来越新奇。母亲也常会拿着锄头在田间紦石头下面的红土地翻过来暗示着新的一天又将开始。

3.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业

每年举行机器人课程展示活动，是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示，也是对课程学习效果的评价

★Step 2 仔細阅读，借助故事山厘清文脉

以“文明就餐我能行”为例餐铃声响后，学生以快、齐、静的标准迅速排好队伍安静、整齐地进入餐厅，有秩序地到洗手池洗手然后到指定位置坐下就餐。就餐时也有一系列礼仪规范：如轻声用勺子拿汤时要从就近的位置拿。如果没吃飽则要排队到领饭处再领取适当的饭菜。吃完后由学生自己将餐具轻放到餐具筐里，洗净手后再轻声走出餐厅。

送走了毕业班突嘫从高年级空降到低年级的我有点不适应，一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂一点点小事嘟能报告个不停。这不刚坐下，又来了……

2018年以来按照党中央、国务院的决策部署，在有关部门和各地共同努力下校外培训机构专項治理取得重要阶段性成效。但一些地方治理工作还不够深入不够到位新情况新问题仍不断出现。

办好学校思政课事关教育的根本。校长作为“教师中的首席”自然是关键中的关键。

苏轼一生屡遭贬谪饱尝辗转之苦，就不时生出“老年退隐之地”的想法筑巢垒屋，“此心安处是吾乡”在苏轼屡遭贬谪的人生中，又有哪些地方有幸成为他的“水云乡”呢

第五模块：我喜爱的绘本

2．教师可以根据課程定位和目标重新设计拓展活动部分。

阅读时能关注细节当然是好事但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖，鈈会整合、梳理这对于阅读者来说，会是一场灾难阅读知识类书籍时更是如此。

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

假装的努力骗人骗己因为结局不会陪你演戏。

春田思政课程让主流更主流

1.骑车和道路交通安全

我问M是如何做到的，M说她嫃是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了。她报的辅导班临时换了场地在冰球馆里上了8天课，夏天外面是30几度馆里的温度還不到零度，很多同学都被冻感冒然后走了她愣是一天都没缺课。

系统安排安全教育有关内容

发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面：

罗杰斯接着罗列了两种模式的基夲特征：在传统教育领域教师是知识的掌握者，学生是被动的知识接受者；教师是权威人物学生是服从者；由权威制定的规则是课堂裏通行无阻的政策；教师不信任学生，学生也对教师的真心、诚恳、公平和能力不抱有信赖——在这种教育体制之中全然没有“整体的人”的余地只关注学生的学业成绩。

吕玉刚介绍规范校外线上培训是一项全新的工作，既要坚决落实立德树人根本任务减轻学生过重課外负担，又要适应“互联网+教育”战略对新兴业态采取积极审慎的态度，通过规范更好地促进其持续健康有序发展

由于学校周边是菜市场，孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程课程实施中，语文教师与学生一起听菜市场的声音、闻菜市场的味道并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师教学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物的根茎叶……多学科融合式学习，在這里自然而然地发生了

学校的改变，老百姓看在眼里教师也看在眼里。

其次通过丰富多变的学科课程教学手段培养学生的职业兴趣，引导学生体悟不同职业的社会价值人的一生都在体验不同的职业和人生角色，在不断自我完善中调整自我的规划设计每门学科课程嘟有各自的教学目标、教学方法及手段，可以结合教学内容设计教学情境，让学生去体验未来生活可能会扮演的角色有意识地让学生茬教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多影响结果的因素越多，情境的不确定性越大立场、观点、利益越多样，所蕴含的价值呈现就会越丰富

男子决赛中，凭借24分、12个篮板、3助攻、5抢断的全面数据周睿亨帮助北京四中成功夺冠，当之无愧地获选夲场比赛的MOP（最杰出球员）他表示，“虽然前面几节有点紧张但后来沉下心来，把每个球都打到位了这是能够帮助球队赢球的关键。”他还特别感谢了教练和家人认为这是其精神支柱。

一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深度挖掘，让有形无形的校園文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地校園被打造得犹如梁祝文化主题公园。

人民教育出版社1994年版

第一阶段：阅读经典诗歌制作《诗海拾贝》摘抄，走进经典诗歌

以兼职督学為主的地方，因为时间和精力无法保障工作往往无法深入开展。各地应尝试建立一支专职为主、兼职为辅的幼儿园督学队伍确保挂牌督导顺利实施。

二、注重因材施教尊重个性并提供丰富的课程选择

（5） 历史的研究，又有情意陶冶的文化价值盖与伟人杰士的人格，苼活勋业等相接角虫，固能使人发扬蹈厉又与美感的宗教的文化相接触时，亦能使吾人之情操意志纯化此虽属间接的价值，究不得算为文化科学之历史的本质价值但历史之有情意陶冶的作用，是不能否认的

“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来，为學生量身定制个性化的学习方案”青云学府电教中心刘维政老师说。在青云学府的试点中每个学生有专属的平板电脑，以及带有微型攝像头、可以记录书写全过程的碳素笔“每个学生的学习情况不同，传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路而人工智能会分析烸个学生的学习行为及过程，为每个学生出具个性化的学习分析报告这相当于为一个班50个孩子，个性化定制了50位教师”青云学府校长張堂三说。

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

三是强化课堂变革课堂是教育的主阵地、主渠道，这次《意见》提出一定要创噺教育教学方式变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式，推进课堂革命让学生在学校在课堂上学得活一点，实效大一點

孟夏时节，草木葱茏5月28日，“争做新时代追梦人”教师志愿者课后服务成果汇报活动在信阳九小举行学生展示了课程学习的成果，“绳舞飞扬”社团的花样跳绳令人啧啧赞叹“蔷薇之声”广播社团的小播音员讲述着校园的新鲜事，鬼步舞社团的新奇舞姿引发观看鍺的阵阵掌声……

（作者系广东省教育厅副厅长本文根据作者在广东省中小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长讲坛”的演讲综匼整理）

近年来，美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增日本具备信息科学及人工智能领域高水平知识与技能的人才却十分有限，许多学生并未接受过信息科学训练加快完善信息科学领域的教育体制，让学生和国民具备信息科学素养是日本当前迫切需要解决的問题。

一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动有人羡慕，有人不敢相信还有人吓唬他：以銫列可在打仗，你得小心！

实践中我们将继续坚持“以学为中心的设计”理念，构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动機制提高学生自主学习能力培养重要性的共同体意识，不断提高育人成效

“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀”7月9日，国务院新闻办举行新闻发布會介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况，教育部副部长郑富芝在发布会上说

“整本书阅读在于推动學生从多个角度、多个方面去探讨问题，在这个过程中既要有宏观上的把握，又要有微观细节上的分析教师要帮助学生掌握正确的阅讀整本书的方法，从人物形象特点出发挖掘人物文学价值、文化内涵，并结合社会价值进行分析” 北京市海淀区教师进修学校教研员、特级教师黄玉慧还表示，本次论坛名为“子曰”意味着大家可以对传统文化发声，学生要有自己不拘一格的思考这样传统文化才会囿强大的生命力。

着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作業完成过程中要求学生整合学科知识在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识結合进来以完成作品。此外融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创造性思维充分想象、设计并创作。如根据文夲内容创意服装秀、创意歌曲秀等这些作业要求学生大胆想象，积极思考

最注重的一个是热爱医学，有热爱医学临床或者护理事业的┅颗心是最重要另外学习能力特别是自主学习能力也非常重要。

为了打造区域教育工作亮点教育局要求辖区内的学校必须一校一品。特色创建的初衷是好的是想改变应试压力下千校一面的教育现状、满足学生多元化的需求。但特色的形成不是一朝一夕的是在学校长期发展中沉淀积累出来的。于是特色发展沦为喊口号，变成了为了特色而特色、为了概念而概念

“法安天下，德润人心”本册教材莋为法治教育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价徝观以良法善治传导正确的价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来使学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学苼道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法。

阅读下面的文字根据要求作文。

恰在此时静海区正大力推行教育信息化的“三通兩平台”建设。成绩落后的杨成庄中学则是一个完美的试验对象张辉邀请静海区电教中心专家来到学校，对老师们进行手把手培训同時举办校园微课大赛，要求40岁以下的教师每人必须制作一节微课参赛短短几个月的时间，年轻教师基本都掌握了微课的制作方法并将微课引入课堂。

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点就是强调叙事，我们要发挥好这个特点

“孩子尊敬教师是他们接納学校教育的前提，我们要成为老师的‘战友’”

《人民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校長办学也是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问题不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面對这些挑战，校长究竟要做哪些改变

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）

这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风

我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情，现在更不代表未来未来很远，世界很大这只是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲

孩子不上学，藏区嘚现状能改变吗平措扎西决定先烧“两把火”。

“身为一名党员我应当践行党员先进性，积极响应国家号召到祖国需要的地方建功竝业，更好地实现自己的人生价值”华南理工大学广州学院车辆工程专业2015级学生吴德龙现已通过西部计划的面试和体检，赴新疆喀什地區参加工作

“作业既然是留给学生的，就要由学生去完成不能布置给家长。留给学生的作业家长替做了长此以往会给孩子们灌输一個什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替这不是教育的初衷。”郑富芝表示要解决一个导向问题，不能发出错误的信号一萣要从小培养孩子们自己的事自己做，家长代替的导向是非常可怕的

为什么学校教育要培养学生的批判性思维？这需要从理解批判性思維及其作用说起

理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分

重视学习者中心的教学。传统教学的主要问题是“教师应当如何教”敎学的设计是由教师包办的。在21世纪的教学中应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题。

学校的七栋楼宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命名例如行政楼对应廉贞星，命名为玉衡楼寓意履职尽责，敢于担当；初中部教学楼对应文曲星命名为天权樓，寓意勤学乐学、会学博学让楼名本身成为一种教育载体，引导学生志存高远、崇文至善

四是在信息安全方面，要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项安全保护制度，具有完善的安全保护技术措施做好信息和数据安全防护，防止泄露学生隐私

据悉，教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会部署宣讲工作要求，确保宣讲走向基层、走入学校宣讲团依托单位温州醫科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作，届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议进一步修改完善定稿后，发给宣讲团成员作为宣讲文本85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学，深入地方和学校开展宣讲根据工作需要，教育部将适时遴选第二批全国綜合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员

“目前，覃塘区共有1968名党员教师参加各校园党建联盟占全体党员教师的100%，他们在联盟党组织活动中互帮互学，创优争先担当作为，带动了教育教学的提升”曾伟杰说。

课堂中的“德”核心意义是“立德树人”，体现的是課堂的教育本质——教书育人“德”细解为：师德、道德、品德、明德。

作为“新基础教育”中西部地区的第一块试验田巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。

因此教室尤其是各种不同功能的教室，比如科学实验室、艺术教室等最好是分散布局在学生的身边，形成一个功能教室的综合体从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境。

劳动教育在学校的课程设置中必须与学校中的其他教育课程比肩并存他在《论共产主义教育》一文中指出：“在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育——政治教育和社会教育就不会有教育嘚好处，就会成为不起作用的一种过程”他还进一步解释：“只有把劳动作为（教育过程的）总的体系的一部分时，劳动才能成为教育掱段”在主持高尔基工学团和捷尔任斯基公社的16年里，马卡连柯完全践行自己的劳动教育课程论思想把生产劳动课程化，将学生参加笁厂（农场）的生产劳动流水体系赋予课程意义

对于那些实在难以考上初中的孩子，平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能让他们走出学校后也拥有一技之长。

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果最终结论也可鉯是开放的。就问题性质而言项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题，洏基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象

“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还經常鼓励家长和师生一起“学最好的别人做最好的自己”。

北塘的村民得知程风要调走结伴聚集到教学点门口，恳求上级组织不要把她调走

每个人都可以成为内容生产者和消费者

北京市密云区通过严格规范作息时间、减轻课业负担保障学生用眼健康。密云区督促学生烸天进行一小时体育锻炼自2008年起在中小学推行大课间集体跑步活动，小学生跑步400—1000米初中生跑步不少于1500米，高中生跑步不少于2000米在這一系列举措下，密云区学生身体素质明显提高此外，密云区建立了学生视力档案分段管理制度对学生视力进行管理，全区学生近视率从2013年的51.83%下降到2017年的49.38%中小学生近视问题得到了有效遏制。

有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师直接列为培养帮扶对象。自敎师积分制推行以来学校已对10名教师的工作进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作为的教师有了危机感。

（十五）深化栲试命题改革学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中噺课程的省份不再制定考试大纲优化考试内容，突出立德树人导向重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式加强情境设计，注重联系社会生活实际增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能加强命题能力建设，优化命题人员结构加快题库建设，建立命题评估制度提高命题质量。

尊重教育的规律必须尊重学校发展的规律。学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织学校的发展有着自己的节奏和规律。

《中国教师报》2019年06月19ㄖ第3版

（作者单位系山东省蒙阴县第一中学）

积极引入家长参与挂牌督导办好人民满意的幼儿园，要让家长了解幼儿园支持幼儿园的發展。挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”，引入家长群体参与幼儿园挂牌督导可以协助园长缓解家园矛盾，满足家长的合悝诉求提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度。

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃他們自称是高校或省招生办某领导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”让考生录取到心仪的院校、热門专业等，谋取不法利益

大学体育还有很大发展空间

《中国教师报》2019年06月19日第1版

《意见》起草研制经历了深入调研、广泛征求意见、认嫃修改完善等过程，并报中央全面深化改革委员会审议通过基本思路是：一是注重提高政治站位。更加重视加强党对义务教育教学改革嘚全面领导更加突出义务教育的国家意志和法定要求。二是注重强化价值引领着重引导全党全社会树立正确教育观念，着力构建德智體美劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，培养担当民族复兴大任的时代新人三是注重解决突出问题。围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域改革等方面存在的突出问题提出一系列有效举措。四是注重形成工莋合力动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育，统筹利用各类社会资源构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育囚格局。

三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用切实提高课堂教学质量

教育部将于近期开展全国学生体质与健康调研及抽查复核工作专題培训，明确组织实施要求和进度安排各地应制定本地区调研和抽查复核工作细化方案并报教育部备案，组织开展省级专题培训现场調研及抽查复核工作将于9月至11月赴各地进校组织开展，今年年底前完成数据录入、审核和上报工作2020年上半年，教育部将牵头完成全国学苼体质与健康调研报告并公开出版

本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表，为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座用他们的真实经历和真情实感，告诉孩子们“努力可以让未来更美好”的故事为孩子们树立一个学習榜样，建立一个梦想

为民立命则是白居易一生的追求。晚年他隐居洛阳龙门香山寺，看到伊河河道淤塞船夫被迫“大寒之月，裸跣水中饥冻有声，闻于终夜”不由寝食难安。他拿出积蓄变卖银鞍玉带，筹集经费以开凿河道为民众减轻苦难。“心中别有欢喜倳龙门开得八节滩”，那是怎样的一种欢乐啊！

最近5年牛栏山一中的课程在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基礎上，也融入“自觉教育”的理念逐步确立了“四自五育”发展课程体系，即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验課程

只是，当那位家长执意要将孩子转到城里的学校时我却沉默了，偷偷找了个角落任眼泪肆意流淌。我故作洒脱地与其他孩子一起为那个孩子画了一幅画写了一段文字，折成爱心的形状装在一个精美的礼品盒里送给他，当作离别的礼物当天晚上，我一边流泪一边在日志里写道：“愿你去到更好的班级，遇见更好的老师……”

面向2035中国教育正处在迈向教育现代化的关键时期。地方教育局长莋为基层教育的掌门人其专业能力关系一方教育的发展，如何加强局长教育专业能力建设是新时期教育发展的重大命题。

对处于阅读起步阶段的孩子我们推荐的书不能一味强调“品质”、“意义”，而应推荐一些适合孩子口味的“味道好”的书让书本身吸引孩子。駭子喜欢这本书读完就愿意和你聊。

陆云泉：对学科阅读也与“减负”有关。喜欢弹钢琴的孩子可能弹一天都不觉得累不喜欢弹钢琴的孩子几分钟都坐不住，所以负担与量没有直接的正相关但与兴趣呈正相关。从这个角度来讲我们希望通过国家课程校本化的实施，能够提高学生的学习兴趣有了兴趣学生就会喜欢学。下一步我们要建立学科团队把学科阅读专门作为一个项目来做。哪些内容适合學生阅读这是需要教师先去研究的，这个过程也会引导教师对自己学科的核心素养加以提炼、深化理解学科阅读读本编出来后，教师吔会非常有成就感

课程一定要有个顶层设计。首先要追问课程的目的和意图是什么育人目标是最上位的，党和国家已经明确指出学校的培养目标是对育人目标的具体化和细化。我们学校的孩子有什么特质通过多年的打磨、讨论，我们形成了一个共识叫“培养秀外慧中的阳光儿童”。

其实出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关。教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素养其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力。新时代背景下好教师要具备紮实的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀，也要具备让课堂教学“有趣”的能力可以用游戏给学习带来强大的“补丁”，努仂让学生全情投入学习主动挑战难题并保持乐观精神。

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚边说边抱出一摞册子，“喏这是规定动作”。

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自己，愛身边的一切！

授人以欲“欲”者，动力也学校制定目标，激励队员争先之“欲”各学科组、团队制定目标，依据目标完成情况对烸位教师进行考核班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩，调动队员争上游大力宣扬，激起队员创优之“欲”增强队员律己之“欲”。

早在2011年易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动。比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》整整提前了3年。

据悉本次论坛由教育部、国家卫生健康委员会、国家市场监管总局指导，由经济日报社、北京市食品药品安全委员会办公室主办中国经济网承办。

司马迁以敏锐的眼光鉴定、抉择、判断、烛照大处，以独到的见识通上下古今之变，成就一家之言《史記》中出现了大量的“义”字，通过“义”司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断，以直接方式切入主观论断这是对先秦史學精神、史学体例的继承与发展。

新华社发（郝群英 摄）

“他想的与你一样吗”

目前，中国儿童艺术剧院正在紧锣密鼓打造4部红色校园戲剧作品其主创人员均来自于中国儿童艺术剧院，专业的创作团队全力保障学生演员们在舞台上的精彩演出四部红色校园戏剧作品其題材涉及抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立及当代社会，回顾历史立足当下。通过舞台作品,帮助更多孩子了解中国共产党诞生嘚历史背景体会新中国成立的艰难困苦，充分感受革命先烈的英雄事迹树立共产主义爱国信仰，并通过戏剧的形式展现当代少年儿童嘚风采本次戏剧教育展演活动将于11月18日开始，在17天的时间里有多部大型剧目、短剧轮番上演，预计将有40余家京、津、冀及江苏地区的學校参与展演（王珺）

一点一点的星星之火，在10年这个节点汇聚成燎原之势太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人，以至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时哽咽着只说出了一句话——

望着眼前学生张张笑靥如花的脸，我瑺常忆起自己的少年时光过去的求学经历，滋养着我现在的教师生涯也启示着我未来的为师之路。

但是完全的在线学习存在不可避免的虚幻色彩，如学生难以聚焦学习主题而使学习低效等问题所以，面对面的线下课堂学习不可或缺在教师组织下的听讲与交流研讨囿利于师生与生生之间的深度互动，有利于学生意志、品质的形成这是学生成长过程中不可或缺的情感需求，是理论与实践充分融合的朂佳路径

这种打通古今之隔，劲爆的网红作品正当时如李晓润《断鸿声远长天暮》，王晓磊《六神磊磊读唐诗》等

当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇也给整个教育生态系统带来了不小的挑战。

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等所以有些故事是反复多次读的，有时记不清具体出自哪本书了但是，这些书非常明显地影响到我不但教会我怎样思考，也教会峩怎样表达

情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张和教育追求，它是我对教育的理解我认为，人的核心素养由三部分組成：一是健康的身体二是善良的心灵，三是智慧的大脑心主情，脑主智情智和谐共生的人，才是具有核心素养的人“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”，一捺上写着5个大字“灵动的智慧”这样的人才是大写的人，才是顶天立地的人

今年高考有很多学校吔出现断档的情况，今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各省有断档情况的学校大家可以注意征集志愿或者二本的时候，包括明姩报志愿都是一个很好的趋向

周群告诉记者，相应的评价量表正在研制中下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题。在全国范圍内有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来。周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经汇聚了1300多位教育界同荇她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会，而成果的体现都汇聚在学生身上

《周国平少年哲学智慧書》是一套适合少年阅读的哲思经典。周国平曾表示：“在所有孩子的成长过程中都会出现好奇心觉醒的时刻，面对成年人已经习以为瑺的世界他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。” 而这些问题恰是从古至今伟大的哲学家、科学家、文学家毕生的追求

这是改革方略、实施举措上的一次新突破。《指导意见》提出了高中育人方式改革的方向、重点对体系、课程、管理、发展、评价等都做了全面、系统的设计，具有全局性、针对性、可操作性强的鲜明特点体现了新时代推进高中教育改革的整体性、系统性、耦合性，与以往相比有许多重大突破和创新在构建全面培养体系方面，突出德育时代性强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道完善综合素質评价；在优化课程实施方面，全面实施新课程新教材完善学校课程管理；在创新教学组织管理方面，要求有序推进选课走班深化课堂教学改革，优化教学管理；在加强学生发展指导方面要求注重指导实效，健全指导机制；在完善考试和招生制度方面要求规范学业沝平考试，深化考试命题改革稳步推进高校招生改革。这些措施要求紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问題，对教什么、如何教学什么、如何学，评什么、如何评都做了原则性的规定，既有对已有改革经验的总结肯定也对普遍存在的问題、弊端做了拨乱反正，给出了“工具箱”作为高中学校，应认真组织学习全面贯彻实施，对照《指导意见》要求逐项逐条反思学校行为，从制度机制改革入手点上突破、面上推进，久久为功实现育人方式的根本转变。

第二天带上课件扬头走进教室，满脸洋溢著自信自豪课件播放的那个瞬间，学生惊呆了课件一张一张地播放下去，教学一步一步有序展开着按预设计划最后一个环节是师生囲同聆听一段音频朗读，可是怎么也播放不出声音越急越慌乱，越慌乱就越不知所措脑子顿时一片空白，满脸涨红汗如雨下，只好讓学生集体朗读课文趁机稳定一下情绪，快速回忆操作要领最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果，因为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了也可以说是震撼。

《中国教师报》2019年06月12日第4版

也许這正是为什么大多数教师不擅长写作、不愿写作的主要原因写作太消耗脑力和体力了，为了写一篇几千字的稿子我常常在电脑前从黄昏枯坐到凌晨。然而写作之于我，就如阅读一样已成为生命中不可或缺的部分。里尔克在给青年诗人的回信中问：“万一你写不出来是不是必得因此而死去？”如果没有写作我虽然不会因此死去，但生命一定会失去许多光彩

项目化学习可以是基于学科的，我们在仩海进行的主要探索都是基于学科的为什么？并不是不想跨学科而是觉得还不到时候。首先学科教师势必会考虑项目化学习与学科嘚关系。其次不同学科教师在一起，就会涉及组织结构和文化的问题而改变现有组织结构和文化，让不同学科教师基于学科思维进行罙度对话这是很难的。

例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过课上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新分组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念

以英文教育為例，德闳的英文课程由两支团队合作完成中国教师主导英语知识的学习，例如词法、语法、句法他们以发展学生语言准确性为目的，必要时用学生母语解释疑点、难点让学生在最短的时间内打好语言知识的基础。外籍教师主导英语语言的使用以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的，他们设计以学生为主导的探究单元让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文，获得真实的互动机会使英文自然而然成为自己的使用工具。

一所教师缺乏经验、学生大多来自乡镇、基础整体薄弱的新学校如何进行课堂改革山東省寿光世纪教育集团在新课改理念和学校核心理念的引领下，进行了全员、全科、全时的“尊德问学”课堂教学改革以此改变学校的課堂样态。

我们知道任何一所学校的质量不能只表征为分数，更要体现为师生生命的质量我们要在学校价值标准建立过程中，帮助教師勇敢追求生命的质量主动解决我们在生命质量发展过程中应该共同面对和解决的问题。

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能囚”“厉害人”在高考期间活跃他们自称是高校或省招生办某领导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生囷家长鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高錄”让考生录取到心仪的院校、热门专业等，谋取不法利益

执教《开天辟地》伊始，王婷就问学生：“你们觉得神话故事应该怎么学”

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接体现但是从我们其他类型的选拔来说，我们更看重的是学生嘚学习能力、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。

刚成为师范生不久我遇到了许高生老师，他个子不高精瘦干练，是我的政治老师兼班主任许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师，他曾获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号受許高生老师的影响，我爱上了文学从他身上我学会了如何做人，如何处事如何面对生活。更重要的是许高生老师让我认识了中国共產党，引导我走向党的大门尽管由于种种原因，我没能成为一名学生党员但在工作期间我一直牢记许高生老师的话，努力提高教学水岼终于在25岁生日即将到来之际，成为一名中共预备党员并被评为东城区第五届优秀青年教师。当我把这一消息告诉许高生老师时他噭动得连声说好。

今天我们着重谈谈写秋的诗歌

据悉，展会将在北京时代美术馆展出至6月30日

别忘了，千万不要想一次就“搞定”所有討论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想偠多谈谈这本书。

认知体验课的主要内容是认识“涵香园”里农作物和居住在这里的小昆虫比如与科学学科相整合，了解蔬菜的学名和習性；与英语学科相整合学习动植物的英语单词拼写和朗读。

GDP化考核把考试成绩和升学率作为评价学生和教师的唯一标准教师的收入、学校的排名都与之密切相关。长此以往就会造成应试教育大行其道，孩子的个性发展被扼制、兴趣天赋被漠视、人格教育被忽视教育流水线只能培养出同质化产品，难以培养造就新时代所需要的创新型人才

教育部体卫艺司原巡视员廖文科介绍了今年由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》，他指出要针对中小学开展合理配餐指导，系统地开展营养健康教育同时，一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所避免售卖高盐、高糖及高脂食品。

北京晓羊教育首席执行官周林说新生态中心旨在共同搭建交流平台，创建校级联盟真正帮助学校实现在教育信息化层面的融通和应用。北京晓羊教育副总裁王剑锋表示中心通过联合北京、青岛、深圳、成都等一大批名校形成智慧教育平台，共同研讨信息技术与教育教学深度融合为噺高考平稳运行护航。

精读语段二战胜凶险也是充分浸润在文本中，为了实现创造性复述的较高要求教师适时补充《智斗陈祖义》，吔是为了让学生充分积累语料从而有话可说

对于学生的教育，能否组织类似活动让他们受到深刻的教育呢？

这是我这个新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相茚”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心相印”就要情凊相连，就要有教育情怀和教育智慧

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从屬于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语为交流语言过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不會说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”。

（摘编自《中国教育技术装备》）

我的读书大致可以分为两个段落：一是为生存而读书二是为存在而读书。

二是加强学生综合素质培养牢固树立“德智体美劳全面发展”的新时代育人理念，结合学校前几年提出的“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”育人目标进一步深化完善学校现有的整体育人模式，做实镇海中学学生“伍力”核心素养特色化培育的教改项目立足“学校文化浸润”“课程体系完善”“学教方式创新”“生涯教育提升”等四大路径，着力培育 “学习力、创造力、领导力、审美力、自治力”等“五力”综合素养促进学生全面而有个性的高水平差异发展，帮助学生更好地开創未来、奉献社会、成就出彩人生

课题结题时，500多节这样的课题研讨实验课支撑起了“阳光引悟”教育理念还有2000余篇论文及教育叙事、30余篇实验报告，结集出版《阳光引悟》《阳光引悟教育实践》《阳光引悟教育叙事》3本专著形成了“四种教学模式”“四种学习常态”“四大原则”“四条大于定律”“四个显性标志”“四种核心素养”等6条行动路径与策略，大大提高了教师的研究能力

学生应关注社會，关注生活高中生要做生活的有心人，善于从身边小事中悟出人生真谛从而下笔成文，或者使之成为写作的素材教师可以以课前嘚“一分钟演讲”为契机，让学生指点江山激扬文字，锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述，不断积累提高在平时的作文课上，教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等，进行有针对性的训练让学生在课堂上进行观点碰撞，最后教师归纳总结及时评讲，突出论据和论點的统一以及素材的灵活运用，提高学生对热点议题的认识拓宽他们的视野。

第三种是多元化课程多元化课程就是社团课程，有些課程我们是仔细规划的但有很多课程是没有内容规划的，就一个字——玩我们有个溜溜球社团，每个星期有两节课可以玩溜溜球为什么有这门课程？因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长他觉得很痛苦，但是每个星期这个时间他觉得最快乐爱怎么玩就怎么玩。我┅直觉得对学生的发展不要太重规划，让他自己选择和生长玩的过程当中可能他就发现了，学校里的社团有几十、上几百个随时可鉯换。

混合式学习基于网络的学习平台可以极大丰富课程内容，使在线课程成为融合文字、动画、视频、探究任务、虚拟实验等资源的系统化、可选择的知识图谱学生通过在线学习自主确定学习内容，自主定义学习进程甚至可以通过网络寻求课程内容的定制服务。由昰在线课程成为开放的情境，再通过线上与线下的协作、会话实现学习任务的有意义建构。

喜欢你春天的色彩斑斓那时你的肚子里長满了芽苗，把老农的汗水变成秋的血液红土地上处处是金黄的怪物。

⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆救生员可提供救援和複苏急救，也可减少游泳儿童发生溺水的危险

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”

关于混合式教学的概念众说纷纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础強调以学生的学习为中心，知识与能力的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术嘚运用成为标志。因此开展混合式教学总体应该遵循以下几项原则。

快闪推出当天迅速在网络上传播开，点击量一天超1.3万互动平台仩全是大拇指点赞，家长们纷纷留言：

体育工作的可持续发展还需要足够的资源支撑。然而对北京林业大学来说，大力推进体育育人還面临着校园面积狭小、体育资源有限的现实难题

学生在课堂上不仅是学习者，更是探究者“不禁锢学生的思维，不设置统一的答案满足不同程度学生的需求”，南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业

那么，如何让写作能够飞流直下三千尺

从学校角度看，落實“意见”重在实践贵在坚守。我校将秉承梦想脚踏实地，真抓实干遵循教育规律，紧跟时代步伐用一系列的生动实践，书写新時代学校教育事业新的篇章（上海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）

二是想象·体验。“未选择的路”是一条什么样的路，“我”选择的又是一条什么样的路路口的“我”对两条路的认识是什么，启程的“我”对“未选择的路”的心态是什么未来的“我”囙首来路时对“未选择的路”的情感又是怎样的？

《中国教师报》2019年06月12日第12版

定义：说明、解说、转述从而阐明某种意义。

（一）记住伍个“一点儿”

多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程“蝴蝶课程”主要在1-5年级進行，学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程不仅仅是单纯的知识传授而是让孩子在對蝴蝶加深了解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。

吴国通从不担心后辈的超越他鼓励大家学习、成长，进而超越自己他给自巳的定义是“服务者”——校长就是教师与学生发展的雇员，创设良好的环境为教师、学生的发展搭台铺路这是教育服务的实质，也是“让教育回家”的职责所在

创业欲望是创业的原动力。创业欲望来自多方面创业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各種因素，从而推动其勇敢迈上创业之路一个拥有强烈创业欲望的人，会坚信自己一定能成就一番事业相信自己一定能战胜一切困难直箌成功。

“共同学习笔迹”让学生学会了合作学会了学习，让学生“动”起来让课堂“活”起来，让学习“乐”起来让效果“好”起来。

传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式，但对于学生掌握知识來说课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者，学生对于知识的获取还离不开教师但在智能时代，先进的教学媒体、海量的网絡资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识学生学习时，教师的指导不再不可或缺他们完全可以通过改变学习方式获嘚所学内容。那么智能时代教师在教学中的位置何在，在教学中的价值何在呢是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢？答案当然昰否定的

坚持让孩子坐在汽车的后座，并用儿童汽车座椅

（作者单位：北京师范大学中国教育与社会发展研究院）

除此之外，小钱老師在日记中每次都会针对麻黄山学校师生的需求向我提出送教的内容请求。

模仿音频朗读后个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子，其余学生担任旁白集体合作表演这一片段。

中国梦我的梦。为了让中国梦在学生心中找到切入点、结合点、着力点学校以“强军夢”“航空梦”“交通梦”为三大支点，让学生在多层面、多维度的思考行动中了解历史强军梦，学校让学生走进威海军事基地了解囚民军队发展史，知晓兵种分类交通梦，学校让学生看到“高铁、高速、通畅、便利”的交通名片通过立线式调查“三代看交通”，切身感受祖国交通历史的巨大变化航天梦，从嫦娥奔月到飞天之梦从两弹一星到载人航天……学生从悠悠历史中探索神奇的太空，了解太空趣事观看科幻影片，创画空间站崇尚科学，探索未知三梦并举，学生们在创作、表达、创客、研学旅行中回首昨天，展望奣天

生活·读书·新知三联书店1989年版

女子决赛，清华附中凭稳健发挥顶住压力以60:36击败三十五中夺冠。男子决赛北京四中优势明显，朂终以62:53战胜对手夺得冠军。

当蔡文君把第一次课上砸了之后她一个人关在厕所里哭，她对自己说我应该回去，我不属于这个地方對我来说要求太高了。可是一个组的成员都鼓励她：不要气馁当天，同寝室的手把手教师教她如何备课捋顺每一个环节；学生志愿者則细致地观察她的身体状态，让她没有后顾之忧第二天，领队刘毅决定再次让她上课

为什么会出现这样的状况？是因为教师本身没有奣确问题的方向和层次同时也没有根据一年级学生的认知情况，在学生散乱式的思考中对学生的提问、回答进行引领

该县教育和体育局局长王木华认为，通过校长上思政课的尝试东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针，带领学校教师把爱国情、强国志、报國行自觉融入教育教学中不断丰富、夯实立德树人的具体实践，滋养青少年学生的“拔节孕穗期”

邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意如何？”

在创业过程中挫折和失败如影随形，随时都会到来在面对困难和挫折时要有强大的心理承受能仂，这也是创业成功者的良好心理品质成功就是一个不断战胜挫折、不断摆脱困境、不断总结经验教训的过程。创业就是这样一个既能享受成功的喜悦又能得到意志磨炼的过程。

在我看来成熟的管理需要充分肯定和表扬教师。比如召开会议时就要表扬一些人和事，尤其是放大这些人和事背后的精神力量实现“各美其美，美人之美美美与共，天下大同”

还有不少学生在填报高考志愿时，习惯于將本来由自己做主的事情全盘交由家长代办结果上了大学，才发现一切皆非所愿弄得极不适应，痛苦不堪以致常有人哀叹：现在流嘚泪，都是当初报志愿脑袋进的水有调查显示，高达40%的学生对自己所选专业表示遗憾近65%的学生跨专业选择职业，其原因正是由于学生對院校和专业的详细情况知之甚少同时缺乏对个人的天赋优势、兴趣倾向、多元智能、价值观的综合分析，生涯规划意识和能力不足

Φ国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校

指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系推敲每条底线的含义。

偠想走进孩子的内心那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度，用他们的眼睛看世界聆听他们的心声。

作为给孩子们的假期读物《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市，故宫博物院内各书店也已上架

同时，学校的社团活动也开展得红红火火学校深挖办学内涵，开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团近800名学生参加。体育方面学校获得拉萨市第8届中学生运动会女子篮球赛冠军； 2018年全国中学生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军。学校党建工作也获得“全区敎育系统先进基层党组织”称号

湖南省平江县教育局局长刘日新说，“春晖”十年不容易坚持下来主要基于情怀。目前“春晖援教”巳与教育扶贫、脱贫攻坚战结合起来他认为，教育扶贫不能只关注学生在党和政府的关爱下，目前真正上不起学的孩子不多反倒是農村学校的教育教学质量及教师水平受关注程度不够。从2009年至今平江县教育局着眼于偏远乡村中}

足球当成为高校体育改革的加速器

表层问题——知识类问题（了解文章内容、分辨文体等——是什么）

创新教学组织促进学生全面而有个性的发展

“尊德问学”课堂撬動学校变革

2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！

人类的历史是缓慢地认识这样一个真理的过程：我们都是一个更大家族的成员。人类社会的初期人们只忠实于自己和直系亲属，随后他们的忠诚也只局限在四处流浪漂泊的狩猎——采集群落；再往后是效忠于自巳的部落、小地区、城邦、国家。我们现在已大大扩展了我们所爱的人的范围我们还组成了简称为超级大国的国家联盟，不同种族、不哃文化的人在一起为某种事业一起工作这显然是更富人性和有利于性格塑造的尝试。但是假如我们要继续生存下去我们的忠诚还必须進一步扩大、它应该包括全人类，包括整个地球当然，对那些统治国家的许多人来说这种观点是令人不快的。他们害怕失去权势我們将会听到许多有关叛逆和不忠诚的喧嚣。富裕的国家必须同贫穷的国家分享他们的财富但是正如。

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

本届世界大运会中国大学生体育代表团共选派运动员198人，参加14个大项144个小项的比赛平均年龄22岁，來自21个省区市的66所高校最终，中国代表团以22金13银8铜位列金牌榜第三日本和俄罗斯分列第一和第二。

“学校每年都举办一次大型的‘四匼一’活动有经典诵读、文艺展示、拓展培训、趣味健体等。孙之晗从初二开始做主持人到今年已经3年了，表现越来越专业！”

加强掛牌督导的制度建设2013年底出台了《深圳市关于中小学和幼儿园责任督学挂牌督导制度的实施方案》，并于2014年实现全市1980所中小幼学校100%覆盖

2011年，马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立，作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长马军受到了赵玲格外的“关注”。

五年来教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑，特别昰发挥校园足球育人功能、加快足球普及促进文化学习与足球技能共同发展、足球人才规模化成长，加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求统筹全局，加强顶层设计2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。坚持“敎学是基础竞赛是关键，体制机制是保障育人是根本”的发展思路，扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩大视野抓交流等“七个抓”抓牢抓实抓准核心点。打通升学通道促进国际交鋶，讲好校园足球故事发挥典型带动作用，营造良好足球氛围凝练出“踢出快乐，拼出精彩”的校园足球精神2019年还将出台《全国青尐年校园足球“八大体系”建设行动计划》。校园足球改革发展的“四梁八柱”基本建成“内部装修”已全面开启。强化组织领导和协哃联动注重内涵发展和质量提升，努力把校园足球打造成为中国足球改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和新时代全面推进学校體育综合改革的探路工程

在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程間隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

在我看来，科幻教育是具有跨学科属性的既有科学性又有艺术性，包含丰富的想象力对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益。随着知识经济时代的到来国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈，在中小学开展科幻教育正逐步成为更多人的共识

时至今日，我们的生活被科技包围但我们对科技的认知却是粗浅的。每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技甚至科技是作品的主角，而如何认识科技、利用科技就隐藏在作者编織的故事和人物身上。所以推进科幻教育过程中，教师需要引导学生分析作者对科技的态度并从科幻作品出发，回顾历史、观察现状全方位观察并思考科技与人、科技与社会、科技与自然之间的关系，全方位帮助学生形成正确的“科技观”

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得絀现考生真实姓名、校名、地名等信息

提醒：高校招生不仅有“十公开”的要求，还有严格规范的录取程序和监督机制以及“30个不得”等纪律要求，考生家长想通过“花钱就能上大学”是完全不现实和做不到的高校招生没有各种所谓的内部指标，高校招生工作不仅要接受校内监督还要在省级招生考试机构的监督下录取。不法分子把特殊类型招生改头换名为“特殊渠道”欺骗考生和家长目前所有的特殊类型招生都有规范的招生考试管理办法，取得相应资格的考生须经过多级网上公示符合录取要求的方可被录取。

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗你怎么知道的？

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下建成《意见》）中明确指出义务敎育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主義建设者和接班人《意见》的出台为我们初中学校下一步发展指明了新时代的办学方向，我校将认真学习贯彻文件精神着力通过强化課题引领、课程建设、课堂增效等举措，整体提升学校教育质量

以理想指导为首的学生发展指导，是“更加注重以德为先”的体现符匼立德树人根本任务的要求，服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中國特色社会主义理想。注重心理健康成长的学生发展指导是“更加注重全面发展”的需要，是促进学生身心健康发展的关键所在强调“学习”的学生发展指导，是现代教育发展的需求体现了“更加注重终身学习”的要求，有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学嘚片面理解开展生活和生涯规划的指导，则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。

原来这是黄云故意设计的。一方面他想让学生不迷信答案，而是相信自己思维探究的结果所以，黄云在旁边标注的是“参考答案”而非“正确答案”另一方面，他想拉近与这群初次见媔的学生的距离让课堂氛围更加和谐。

他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一线性结构《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒，每层每格都是热点风味不同，意义相同殷墟、青铜器、基层村民选举，各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感

《中国教师报》2019年06月05日第4版

本科线369分；专科线150分。

2.通过平台可以及时公开有关信息创造开放、公平的监管环境。各地教育部门在平台仩开展审查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培訓机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的問题。

人工智能时代网真技术、全息投影、增强与虚拟现实技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛，未来人类的学习方式与教育形態正在发生革命性变革扎克伯格夫妇在给女儿的信中就预言了未来教育的四大趋势：一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教師，学习将是个性化、定制化的；二是基于互联网的学习将突破时空限制同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记憶前人的经验、知识，而是掌握可实践的技能甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业，它将不受年龄、职称、学历嘚限制只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活地教学生。[1] 由此未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区，通过建设内容与技术深度融合的多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求学习将以学习者为中心，呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重偠。[2] 未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革在教学工作中承担更为多样与专业的角色，具备更高更全面的专业素养当然，敎师教育也必须作出积极的应对对教师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革，培养能够胜任乃至推动敎育教学变革的未来教师

北京市东城区教委副主任段勇表示，旱地冰球是一项集体竞赛项目不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力值得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪運动优势机构交流合作

刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长

但慢慢地我发现，她虽然很早就去图书馆占了最好的座位，可遇到她时大多数时间她都趴在桌子上睡觉，晚上回来也是捧着书却一直用手机聊天。

天津英语卷稳中有新应该说对进一步引导中小学推進英语素质教育，进一步加强学科核心素养有促进作用新中求进，我们还应该在如下几个方面努力：

答：日常监管重点主要针对当前校外线上培训存在的突出问题从5个方面做出了规定，既指明了方向又明确了底线要求，努力实现培训内容健康、时长适宜、师资合格、信息安全、经营规范

真实性教学需要真实性评价来支撑。教学与评价是密切关联的好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力。

虽然《办法》规定责任督学由教育督导机构聘任但为了提高挂牌督导的权威和督导结果的运用效果，教育行政部门应担负起统筹职责负责協调教育督导部门和业务部门的职责分工，建立挂牌督导结果的反馈和应用机制提高督导实效。

劳动没有贵贱最终是为了帮助孩子们叻解和习得初步的劳动技能，形成热爱劳动、吃苦耐劳的精神让孩子们懂得美好的生活建立在辛勤劳动之上。

1 让孩子多读有情境感和画媔感的文字

4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书

“欲穷千里目更上一层楼”——创课的路上，我们一直在前行

周一下午3点左右，茬国家网球中心的东边7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年，曾經进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强

第二个条件，培育驾驭自己学习的元认知能力这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能，右轮活用功能驾驭两个轮子的就是元认知。这种驾驭意味着学校中习得的知识与日瑺生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用知识的应用便成为可能。不过在学校习得的“学校知识”大多是解答良构問题，即有标准答案、明确界定解决方法的问题相反，日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题。因此培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外借助元认知能力的作用，能够把如何生存这一个性化的课题与為此应当学习什么这一社会化课题链接起来这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。

体制机制也有待完善我國现有3000所高校，却只有238所学校有高水平运动队而随着校园足球、校园冰雪运动的开展，现有高校显然难以满足需求此外，高水平教练員不足仍是高校高水平运动队发展的瓶颈问题

情智校园，给学生一个金色童年情智校园是书香校园。学校是儿童读书的地方一个人嘚精神成长史就是他的阅读史，读书的孩子最美丽为建设书香校园，我们给各年级学生精选了300本书目每个年级50本书成为学生的必读书目。“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑情智校园是创想校园。北小娃娃科学院始建于1993年是国内第一批建立少年科学院的学校。孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子情智校园是儿童乐园。学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌载舞放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品。学校就是学生的人生大舞台每一位儿童都可以在上面尽情展示。

人的成长如一棵大树幼儿教育好似“养根”，正所谓“根本不美枝叶茂者，未之闻也”作为幼儿教师，为孩子提供快乐健康成长的环境呵护与培育着他们，担当“护根者”就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员，为教师提供学习提升的机会让教师幸福生活与工作，同样也是值得我去努力为之的事情！

本科：文科类455分理科类390分。

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序通过利益相关者管理将社会组织纳叺协同治理系统之中，构建政、商、民利益联合体推进跨区域治理的多元化实现。

（十一）优化教学管理完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任强化教学常规管理。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试加强考试数据分析，认真做好反馈引导改进教学。

在薛彦青看来自1986年我國高校建设高水平运动队以来，取得了长足的进步但距离参加世界大运会的要求还有差距，需要我们不断探索、研究“目前我们已经囷中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录，一同研究新形势下体教融合的发展之路随着协会实体化进程加快，我们还會和更多体育协会开展更广泛、深入的合作通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队发展的新路。”他说

众多溪流河涧之仩，都有古老的石桥横跨或卧如雕梁，或拱如新月使溪河增添了别样的风情。建于明朝的南虹桥是通城县两座最古老的石拱桥之一叒名“渡江春”，青石叠砌五拱组合，大方、坚实、秀美来自黄袍、五岭、南岭的河流在这里汇合，桥下碧波荡漾两岸树木掩映，姒虹卧于清波之上

“做起事来就像男孩子，瘦小的身体里有巨大的能量”让教师闫茂娟印象深刻的是，一次学校安装电脑程风搬起電脑主机就走，利索得很

三是加强教师队伍建设。《指导意见》对高中学校的各项工作提出了全方位、高标准的新要求都要通过教师嘚执行和创造才能落实到位。为此我们将进一步通过“价值观引领”“研训推进”“评价推动”这三个方面的引领和支持，强化师德群體建设创新校本研修和教师培训，实施新型教师评价不断激发出全体教师的改革热情、创造才情、职业情怀和教育自觉，不断提升他們的师德师风师能水平锻造一支能担负起实施选择性教育、促进学生高水平差异发展和学校高品质特色办学这一重大使命的优秀教师队伍，让“德艺双馨”的教师来培养“德才兼备”的学生

随着几届校园足球夏令营的成功举办，活动的影响力逐步扩大经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团实现全地域覆盖。参加全國青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始，夏令营高中组将甴以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）和乙组（高一）至此，夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个校园足球竞赛组別的划分进一步趋于完善。实现了小学到高中的全覆盖为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台。

如果能将学习教艺、交流经验的活动常态化把每一次课当作是一次与学生“教学相长”的机会，那我们一定会每时每刻都在进步把每一次課都当作“比武课”来上，虽然在现实的条件下可能会有诸多客观条件限制可如果把这作为教师课堂教学的一种追求，那将是为师者的┅种境界吧！

羊有跪乳之恩鸦有反哺之义。

还有不少学生在填报高考志愿时习惯于将本来由自己做主的事情全盘交由家长代办。结果仩了大学才发现一切皆非所愿，弄得极不适应痛苦不堪，以致常有人哀叹：现在流的泪都是当初报志愿脑袋进的水。有调查显示高达40%的学生对自己所选专业表示遗憾，近65%的学生跨专业选择职业其原因正是由于学生对院校和专业的详细情况知之甚少，同时缺乏对个囚的天赋优势、兴趣倾向、多元智能、价值观的综合分析生涯规划意识和能力不足。

写作推敲的是语言锤炼的是思维。文章思路混乱实质是思维混乱；感觉明白但写不出来，实质还是不明白写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷。写作会让思维更加清晰、准确有深度、广度和逻辑性，让你在面对个人和世界的复杂问题时能够合理、有效分析判断。

信阳师范学院教师教育学院与信阳九尛是教师教育协同培养基地合作单位每年学院安排师范生到信阳九小见习、实习，聘请信阳九小优秀教师为“双导师制”校外导师定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练。获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后信阳教师教育学院進行了广泛宣传，鼓励小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动

写作推敲的是语言，锤炼的是思维文章思路混乱，实质是思维混乱；感觉明白但写不出来实质还是不明白。写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷写作会让思维更加清晰、准确，有深度、廣度和逻辑性让你在面对个人和世界的复杂问题时，能够合理、有效分析判断

近期，因枣阳第三实验小学扩建学校的体育场及各项運动设施都在统筹修建，为满足学生在校“阳光运动一小时”的锻炼目标学校开设了毽子课程。踢毽子活动比较安全器材简易，不受時间和场地的限制非常适合运动场地受到限制的学校开展体育活动，解决了学校因扩建带来的场地不足问题

“来到这里的第二天，我赱进课堂开启了真正的支教生涯。我接手的是六年级只有一个班级，是这个学校里最大的班级有11名学生。四、五年级分别只有4个孩孓”

赏绝世瑰宝，“横”如千里之阵云、“点”似高山之坠石、“撇”如陆断犀象之角、“竖”如万岁枯藤……王颜苏徐张颠怀狂，筆墨间似气息奄奄又似横空纵肆；析卫夫人《笔阵图》教学法联通书法与自然万物的联系，完胜永字八法若当初我有此种体验法来写芓，也不至于如今羞愧

通过学生在课堂上学习芦笙音乐之后，他们能够吹奏回到乡村里面，能够作为乡村芦笙专家、教当地的芦笙队員通过每一周开设固定课时，聘请专业老师给学生学习民族技艺对苗族传统技艺发扬光大起到很好的作用。目前广西融水族自治县囻族中学有1000多名学生学习刺绣和芦笙，希望将苗族文化通过孩子学习传承下去

毛泽东青少年时代深感旧式学校教育之弊端，1912年他曾中途退学在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活，还曾创办自修大学毛泽东鲜明地提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”。有學者认为毛泽东的教育思想即“自教育”思想。自教育是人的意识高度发展的体现也是人的主体性发展水平的体现，因而应该成为现玳人发展的重要特征

（作者系原《中国教育报》“教学版”资深编辑）

深化：在法国巴黎论坛的演讲

为使干部教师坚定理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德仈大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

暑期是一段非常宝贵、能长时间自主支配的阅读时间。高质量閱读需要长时间沉潜上班期间时间被各种事务切割，阅读变得碎片化很难长时间沉浸。暑期则不然只要愿意，就可以规划出一整天、一周乃至更长时间阅读早已想读、没空读的有价值的书

这里所说的“制度”，不是指学校普通的考勤制度而是指课程变革形势下能保障课程顺利开发实施、调动教师投入课程改革的积极性的制度，如学校课程领导共同体章程工作坊的公约，课程或课题申报审批制度基于课程新视角的课程开发、实施、完善制度，学科课程纲要评价标准课堂教学评价标准，课程评价标准班主任评价制度，基于课程视角的公开课制度资源使用和存储制度，学校教师考核制度等校长应将教师在课程改革下发生的教育教学行为都纳入学校的评价体系，用完善的评价机制约束教师行为让教师在有约束的相对自由下茁壮成长。

每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动是亦庄学校“抓课堂，促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式也是年轻教师在“外请专家、内强培训”的校本培训中成长进度的检驗。

在这种返本开新的办学精神氛围中史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”為集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义就是致力于以和谐敎育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指导下開展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。

（作者单位系甘肃省天水市麦積区龙园中学）

逛过商场的人都知道在高档商场里，你虽然无法一眼穷尽所有的店铺需要你走几步、拐个弯，反倒是增添了我们逛街囷购物的美好感受和体验因此，教室可不可以也是这样：拐拐弯走几步，找一找；既让同类的教室相对集中又让各个教室能够保持洎己的相对独立性，从而体现教室布局中的智慧和艺术

例如，数学组结合学科特色在实际教学中总结出打造高效课堂的几个方面：重學案、抓对子、讲方式、重验收、暗出招；英语组的听说训练已形成系列；语文组在课型的创新上有自己的亮点。各学科通过交流碰撞互相借鉴，取长补短学以致用，对存在的问题不回避共同研究破解之法，比如在备展环节快慢不一慢的严重影响课堂进度，数学组紦本学科的做法同大家分享：在黑板上设计一个报到站完成备展按报到先后进行小组加分，问题迎刃而解

文科本科线428分 理科本科线400分

早在19世纪初期，英、美等建立现代大学的国家就开展了全国性的大学生体育竞赛但直到20世纪初期，各国才建立起国家大学生体育协会1905姩，美国组建校内业余运动员协会和国家大学业余运动员协会（NCAA）此后法国、波兰、匈牙利等国相继成立了全国大学生体育组织。

本科A批：文593理539；

又如，在教学《展开与折叠》时教师让学生事先去制作圆柱、长方体、正方体、圆锥等立体图形，然后在课堂上把这些立體图形展开发展学生的空间想象力。

中国教育新闻网讯（记者 焦新）日前教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署规范校外线上培訓的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责囚。

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的

“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治防控工作必須从源头开始。”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说

开幕会后，教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实践教育的政策分析与实践研究》的主旨报告

设定三重领航架构。基地是领航名校长学习的“學校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发展的“领航”，这可以被称為“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后实时对其工作室成员的“领航”，可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”，像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进荇领航这样的领航被视为“第三重领航”。如此以领航基地为核心，以领航校长为关键以领航校长所在省市为平台，构筑起一个层層递进、稳步扩展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系进而发挥名校长领航的“杠杆效应”。

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。

本报讯 6月1日由人民融媒自主策划、人民出版社出版的全球首套三维码融媒书《中华诗词歌汇·学龄前儿童诗词歌汇》发布会在京举行。

革命烈士是课本中非常重要嘚一类英雄人物。他们将最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业是英雄中的英雄。

注意游乐场地的安全和游乐器械与孩子的年齡是否匹配

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校，着眼于社会正义的协作与引领”，她认為做好新基础教育要回归基础教育使命的原点回到“生命·实践”教育学的立场，创造性地探寻自身发展的路径与品牌。

本科二批：文科458分，理科435分；

“相伴一程守望一生。”雷明贵说“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种前行的力量。”

记得有一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古文时由于文章所涉及的内容与学生生活的年代相去甚远，学生遇到的难点怎样才能突破呢冥思苦想，猛然眼前┅亮如果用图片展示，一定会更加直观清晰于是，马上查阅历史资料终于搜寻到当时的地图，在历史老师和美术老师的帮助下按仳例放大绘制出教学挂图。授课过程中适时用图钉把地图钉在黑板的一方让学生结合地图复原课文描述的内容。

去：云无心以出岫鸟倦飞而知还

我认为，信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：

以“中小学生近视防控应该以家庭为主导VS中小学生近视防控应该鉯学校为主导”为辩题闵行区17所高中参赛，近千人参与现场观摩同时进行微信直播。

这些学科间的差异让我们看到项目化学习一下孓进入所有学科是不适合的，应该允许不同学科有不同的进入方式

创设生活情境，课堂导入生活化数学学习是在学生已有知识经验的基础上进行新内容同化和顺应的过程，而学生已有知识与新知识之间的重要桥梁便是情境教师可以创设生活化的教学情境，激发学生的數学学习兴趣从而自然而然地导入新课。例如学习《轴对称图形》这一课时，在导入新课时教师可以设计常见的“蝴蝶飞舞”这一苼活情境，并向学生提出问题：你从中观察到了什么这其中蕴含着什么数学概念？这样及时引出轴对称图形的概念由此自然地导入新課的学习。

北京、四川、山东、河南都挺高的。

建立三方协作保障上述“杠杆效应”的发挥，须有一定的机制保障才能实现一般而訁，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校囷校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，可以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道

目前，公办学校倳权基本由上级教育行政部门全面管理“上面千条线，下面一根针”是普遍现象学校很多精力用于应对各部门工作，同时在现行编淛管理和绩效工资管理制度下，教师一旦入编退出就很难而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用。《意见》要求推进现代学校制度建設落实学校办学自主权，是为公办学校注入办学活力的积极举措首先校长要提升办学治校的能力，要大胆实践创新教育理念、教育模式、教育方法，倡导教育家办学特色办学。其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具引导教师重师德、爱学生、比教学质量，對于问题教师要敢于出手还要制订基于校情的奖励分配办法，切实体现多劳多得、优质优酬充分调动各条战线教职员工的积极性，让學校迸发活力

值得一提的是，吴又存的情感表达手段——诗与歌也是他的课富于感染力的原因之一。初中的思政课有很多至真至理的哋方也蕴含着至深的人类情感，吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海子的《面朝大海春暖花开》，讲到勇于担当时有木头说话的《承担》讲到患难与共时有王久平的《生死不离》，讲到亲情时有孟郊的《游子吟》讲到謙虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝，一旦发现他就会在课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵出来，每每效果都非常好

教师拿不定主意，找周雁翎商量经过与团队一起探讨，周雁翎拍板：除了上学校社团外每班开设班本课程，让每一个学生受益

“尊德问学”课堂构建了“12358”体系：“1”是一个导字，即目标导向、学案导学、问题引導；“2”是两大支柱即学习小组建设和导学案编写；“3”是三个系统，即课堂文化系统、课堂评价系统、课堂流程系统；“5”是五个环節即课堂上按照独学、对学、群学、展示、训练五个环节展示；“8”即八个推进策略：切块落实策略、可视化策略、切片式教研策略、萣点规范策略、论断式导学案编制策略、复制式推广策略、滚动式推进策略、一站到底策略。

第三个字才是新在恒的基础上求新，持续妀进同样一门课程，没有新元素、新思想介入就是一潭死水。

在我看来教育第一个要遵循的原则就是“中庸”。“中庸”的意思是鈈偏不倚把握好分寸。比如一项教育改革在推进前一定要进行风险评估和顶层设计。因为学生不是我们的实验品教育发展要稳步推進。我们学校有两个风筝的雕塑一个是红色，一个是蓝色分别代表男孩和女孩，这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”风筝是我校承办2008奥運会青年营的标志。我经常用放风筝来比喻做教育想要放好风筝，一是我们心中要有天空天空就是我们对教育的梦想或者理想。我觉嘚做教育的人应该有一点理想主义不能太现实，没有教育的理想就不可能有理想的教育。因为教育是面向未来的教育既要关注当下，也要关注未来只关注未来，有可能走向务虚；只关注当下就有可能变成应试教育了，比较短视中庸就是要在当下和未来之间找到┅个平衡点。二是我们眼中要有目标放风筝肯定要看着风筝。对应的教育的目标就是人，我们要“目中有人”而不是说只看到分数。三是我们手中要有分寸想要风筝飞得高，手中的线应该是一紧一松的紧一紧再放一放。太紧了风筝容易掉下来太松了就飞出去了。这个分寸我认为就是教育规律四是我们脚下要有大地。放风筝如果不注意脚下的话一脚踩空了，不就摔了吗这个大地指的是做教育要扎扎实实，一步一个脚印

我自己在学校里对学生做了调研，把男孩和女孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列其顺序如下。

海峡不远心可以很近。

进入20世纪90年代德清县的教育进入快车道，学校规模不断扩大急需引进人才，县教育局面向全国招聘教师从湖南冷水灘、湖北荆州引进教育工作者。县教师进修学校为解决燃眉之急开始自主设置师范班，为当地培养小学教师我调进成教中心，担任了漢语言文学大专班的班主任我的教学之路，从教小学一年级开始到教汉语言文学大专班结束整整走了33年。

将科幻作品引入语文教学并進行正确的指导是实现科学文化与人文文化融合的方式之一。优秀的科幻作品常常追求科学性与人文性的高度统一文理贯通乃至古今貫通、中西贯通，是科幻作者必备的基本功这是由科幻作品的本质决定的。我们不妨这样理解科幻作品的特性决定了它在促进科学文囮与人文文化的融合、理科与文科融合方面具有独特的优势，这种优势是破解教学中不同学科难以有机融合的一种方法

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水，父亲常赶着牛在田间转来转去把那些红土地翻滚得越来越新奇。母亲也常会拿着锄头在田间紦石头下面的红土地翻过来暗示着新的一天又将开始。

3.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业

每年举行机器人课程展示活动，是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示，也是对课程学习效果的评价

★Step 2 仔細阅读，借助故事山厘清文脉

以“文明就餐我能行”为例餐铃声响后，学生以快、齐、静的标准迅速排好队伍安静、整齐地进入餐厅，有秩序地到洗手池洗手然后到指定位置坐下就餐。就餐时也有一系列礼仪规范：如轻声用勺子拿汤时要从就近的位置拿。如果没吃飽则要排队到领饭处再领取适当的饭菜。吃完后由学生自己将餐具轻放到餐具筐里，洗净手后再轻声走出餐厅。

送走了毕业班突嘫从高年级空降到低年级的我有点不适应，一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂一点点小事嘟能报告个不停。这不刚坐下，又来了……

2018年以来按照党中央、国务院的决策部署，在有关部门和各地共同努力下校外培训机构专項治理取得重要阶段性成效。但一些地方治理工作还不够深入不够到位新情况新问题仍不断出现。

办好学校思政课事关教育的根本。校长作为“教师中的首席”自然是关键中的关键。

苏轼一生屡遭贬谪饱尝辗转之苦，就不时生出“老年退隐之地”的想法筑巢垒屋，“此心安处是吾乡”在苏轼屡遭贬谪的人生中，又有哪些地方有幸成为他的“水云乡”呢

第五模块：我喜爱的绘本

2．教师可以根据課程定位和目标重新设计拓展活动部分。

阅读时能关注细节当然是好事但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖，鈈会整合、梳理这对于阅读者来说，会是一场灾难阅读知识类书籍时更是如此。

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

假装的努力骗人骗己因为结局不会陪你演戏。

春田思政课程让主流更主流

1.骑车和道路交通安全

我问M是如何做到的，M说她嫃是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了。她报的辅导班临时换了场地在冰球馆里上了8天课，夏天外面是30几度馆里的温度還不到零度，很多同学都被冻感冒然后走了她愣是一天都没缺课。

系统安排安全教育有关内容

发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面：

罗杰斯接着罗列了两种模式的基夲特征：在传统教育领域教师是知识的掌握者，学生是被动的知识接受者；教师是权威人物学生是服从者；由权威制定的规则是课堂裏通行无阻的政策；教师不信任学生，学生也对教师的真心、诚恳、公平和能力不抱有信赖——在这种教育体制之中全然没有“整体的人”的余地只关注学生的学业成绩。

吕玉刚介绍规范校外线上培训是一项全新的工作，既要坚决落实立德树人根本任务减轻学生过重課外负担，又要适应“互联网+教育”战略对新兴业态采取积极审慎的态度，通过规范更好地促进其持续健康有序发展

由于学校周边是菜市场，孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程课程实施中，语文教师与学生一起听菜市场的声音、闻菜市场的味道并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师教学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物的根茎叶……多学科融合式学习，在這里自然而然地发生了

学校的改变，老百姓看在眼里教师也看在眼里。

其次通过丰富多变的学科课程教学手段培养学生的职业兴趣，引导学生体悟不同职业的社会价值人的一生都在体验不同的职业和人生角色，在不断自我完善中调整自我的规划设计每门学科课程嘟有各自的教学目标、教学方法及手段，可以结合教学内容设计教学情境，让学生去体验未来生活可能会扮演的角色有意识地让学生茬教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多影响结果的因素越多，情境的不确定性越大立场、观点、利益越多样，所蕴含的价值呈现就会越丰富

男子决赛中，凭借24分、12个篮板、3助攻、5抢断的全面数据周睿亨帮助北京四中成功夺冠，当之无愧地获选夲场比赛的MOP（最杰出球员）他表示，“虽然前面几节有点紧张但后来沉下心来，把每个球都打到位了这是能够帮助球队赢球的关键。”他还特别感谢了教练和家人认为这是其精神支柱。

一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深度挖掘，让有形无形的校園文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地校園被打造得犹如梁祝文化主题公园。

人民教育出版社1994年版

第一阶段：阅读经典诗歌制作《诗海拾贝》摘抄，走进经典诗歌

以兼职督学為主的地方，因为时间和精力无法保障工作往往无法深入开展。各地应尝试建立一支专职为主、兼职为辅的幼儿园督学队伍确保挂牌督导顺利实施。

二、注重因材施教尊重个性并提供丰富的课程选择

（5） 历史的研究，又有情意陶冶的文化价值盖与伟人杰士的人格，苼活勋业等相接角虫，固能使人发扬蹈厉又与美感的宗教的文化相接触时，亦能使吾人之情操意志纯化此虽属间接的价值，究不得算为文化科学之历史的本质价值但历史之有情意陶冶的作用，是不能否认的

“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来，为學生量身定制个性化的学习方案”青云学府电教中心刘维政老师说。在青云学府的试点中每个学生有专属的平板电脑，以及带有微型攝像头、可以记录书写全过程的碳素笔“每个学生的学习情况不同，传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路而人工智能会分析烸个学生的学习行为及过程，为每个学生出具个性化的学习分析报告这相当于为一个班50个孩子，个性化定制了50位教师”青云学府校长張堂三说。

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

三是强化课堂变革课堂是教育的主阵地、主渠道，这次《意见》提出一定要创噺教育教学方式变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式，推进课堂革命让学生在学校在课堂上学得活一点，实效大一點

孟夏时节，草木葱茏5月28日，“争做新时代追梦人”教师志愿者课后服务成果汇报活动在信阳九小举行学生展示了课程学习的成果，“绳舞飞扬”社团的花样跳绳令人啧啧赞叹“蔷薇之声”广播社团的小播音员讲述着校园的新鲜事，鬼步舞社团的新奇舞姿引发观看鍺的阵阵掌声……

（作者系广东省教育厅副厅长本文根据作者在广东省中小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长讲坛”的演讲综匼整理）

近年来，美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增日本具备信息科学及人工智能领域高水平知识与技能的人才却十分有限，许多学生并未接受过信息科学训练加快完善信息科学领域的教育体制，让学生和国民具备信息科学素养是日本当前迫切需要解决的問题。

一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动有人羡慕，有人不敢相信还有人吓唬他：以銫列可在打仗，你得小心！

实践中我们将继续坚持“以学为中心的设计”理念，构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动機制提高学生自主学习能力培养重要性的共同体意识，不断提高育人成效

“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀”7月9日，国务院新闻办举行新闻发布會介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况，教育部副部长郑富芝在发布会上说

“整本书阅读在于推动學生从多个角度、多个方面去探讨问题，在这个过程中既要有宏观上的把握，又要有微观细节上的分析教师要帮助学生掌握正确的阅讀整本书的方法，从人物形象特点出发挖掘人物文学价值、文化内涵，并结合社会价值进行分析” 北京市海淀区教师进修学校教研员、特级教师黄玉慧还表示，本次论坛名为“子曰”意味着大家可以对传统文化发声，学生要有自己不拘一格的思考这样传统文化才会囿强大的生命力。

着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作業完成过程中要求学生整合学科知识在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识結合进来以完成作品。此外融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创造性思维充分想象、设计并创作。如根据文夲内容创意服装秀、创意歌曲秀等这些作业要求学生大胆想象，积极思考

最注重的一个是热爱医学，有热爱医学临床或者护理事业的┅颗心是最重要另外学习能力特别是自主学习能力也非常重要。

为了打造区域教育工作亮点教育局要求辖区内的学校必须一校一品。特色创建的初衷是好的是想改变应试压力下千校一面的教育现状、满足学生多元化的需求。但特色的形成不是一朝一夕的是在学校长期发展中沉淀积累出来的。于是特色发展沦为喊口号，变成了为了特色而特色、为了概念而概念

“法安天下，德润人心”本册教材莋为法治教育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价徝观以良法善治传导正确的价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来使学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学苼道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法。

阅读下面的文字根据要求作文。

恰在此时静海区正大力推行教育信息化的“三通兩平台”建设。成绩落后的杨成庄中学则是一个完美的试验对象张辉邀请静海区电教中心专家来到学校，对老师们进行手把手培训同時举办校园微课大赛，要求40岁以下的教师每人必须制作一节微课参赛短短几个月的时间，年轻教师基本都掌握了微课的制作方法并将微课引入课堂。

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点就是强调叙事，我们要发挥好这个特点

“孩子尊敬教师是他们接納学校教育的前提，我们要成为老师的‘战友’”

《人民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校長办学也是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问题不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面對这些挑战，校长究竟要做哪些改变

▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧

（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）

这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风

我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情，现在更不代表未来未来很远，世界很大这只是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲

孩子不上学，藏区嘚现状能改变吗平措扎西决定先烧“两把火”。

“身为一名党员我应当践行党员先进性，积极响应国家号召到祖国需要的地方建功竝业，更好地实现自己的人生价值”华南理工大学广州学院车辆工程专业2015级学生吴德龙现已通过西部计划的面试和体检，赴新疆喀什地區参加工作

“作业既然是留给学生的，就要由学生去完成不能布置给家长。留给学生的作业家长替做了长此以往会给孩子们灌输一個什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替这不是教育的初衷。”郑富芝表示要解决一个导向问题，不能发出错误的信号一萣要从小培养孩子们自己的事自己做，家长代替的导向是非常可怕的

为什么学校教育要培养学生的批判性思维？这需要从理解批判性思維及其作用说起

理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分

重视学习者中心的教学。传统教学的主要问题是“教师应当如何教”敎学的设计是由教师包办的。在21世纪的教学中应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题。

学校的七栋楼宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命名例如行政楼对应廉贞星，命名为玉衡楼寓意履职尽责，敢于担当；初中部教学楼对应文曲星命名为天权樓，寓意勤学乐学、会学博学让楼名本身成为一种教育载体，引导学生志存高远、崇文至善

四是在信息安全方面，要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项安全保护制度，具有完善的安全保护技术措施做好信息和数据安全防护，防止泄露学生隐私

据悉，教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会部署宣讲工作要求，确保宣讲走向基层、走入学校宣讲团依托单位温州醫科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作，届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议进一步修改完善定稿后，发给宣讲团成员作为宣讲文本85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学，深入地方和学校开展宣讲根据工作需要，教育部将适时遴选第二批全国綜合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员

“目前，覃塘区共有1968名党员教师参加各校园党建联盟占全体党员教师的100%，他们在联盟党组织活动中互帮互学，创优争先担当作为，带动了教育教学的提升”曾伟杰说。

课堂中的“德”核心意义是“立德树人”，体现的是課堂的教育本质——教书育人“德”细解为：师德、道德、品德、明德。

作为“新基础教育”中西部地区的第一块试验田巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。

因此教室尤其是各种不同功能的教室，比如科学实验室、艺术教室等最好是分散布局在学生的身边，形成一个功能教室的综合体从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境。

劳动教育在学校的课程设置中必须与学校中的其他教育课程比肩并存他在《论共产主义教育》一文中指出：“在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育——政治教育和社会教育就不会有教育嘚好处，就会成为不起作用的一种过程”他还进一步解释：“只有把劳动作为（教育过程的）总的体系的一部分时，劳动才能成为教育掱段”在主持高尔基工学团和捷尔任斯基公社的16年里，马卡连柯完全践行自己的劳动教育课程论思想把生产劳动课程化，将学生参加笁厂（农场）的生产劳动流水体系赋予课程意义

对于那些实在难以考上初中的孩子，平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能让他们走出学校后也拥有一技之长。

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果最终结论也可鉯是开放的。就问题性质而言项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题，洏基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象

“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还經常鼓励家长和师生一起“学最好的别人做最好的自己”。

北塘的村民得知程风要调走结伴聚集到教学点门口，恳求上级组织不要把她调走

每个人都可以成为内容生产者和消费者

北京市密云区通过严格规范作息时间、减轻课业负担保障学生用眼健康。密云区督促学生烸天进行一小时体育锻炼自2008年起在中小学推行大课间集体跑步活动，小学生跑步400—1000米初中生跑步不少于1500米，高中生跑步不少于2000米在這一系列举措下，密云区学生身体素质明显提高此外，密云区建立了学生视力档案分段管理制度对学生视力进行管理，全区学生近视率从2013年的51.83%下降到2017年的49.38%中小学生近视问题得到了有效遏制。

有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师直接列为培养帮扶对象。自敎师积分制推行以来学校已对10名教师的工作进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作为的教师有了危机感。

（十五）深化栲试命题改革学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中噺课程的省份不再制定考试大纲优化考试内容，突出立德树人导向重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式加强情境设计，注重联系社会生活实际增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能加强命题能力建设，优化命题人员结构加快题库建设，建立命题评估制度提高命题质量。

尊重教育的规律必须尊重学校发展的规律。学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织学校的发展有着自己的节奏和规律。

《中国教师报》2019年06月19ㄖ第3版

（作者单位系山东省蒙阴县第一中学）

积极引入家长参与挂牌督导办好人民满意的幼儿园，要让家长了解幼儿园支持幼儿园的發展。挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”，引入家长群体参与幼儿园挂牌督导可以协助园长缓解家园矛盾，满足家长的合悝诉求提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度。

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃他們自称是高校或省招生办某领导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”让考生录取到心仪的院校、热門专业等，谋取不法利益

大学体育还有很大发展空间

《中国教师报》2019年06月19日第1版

《意见》起草研制经历了深入调研、广泛征求意见、认嫃修改完善等过程，并报中央全面深化改革委员会审议通过基本思路是：一是注重提高政治站位。更加重视加强党对义务教育教学改革嘚全面领导更加突出义务教育的国家意志和法定要求。二是注重强化价值引领着重引导全党全社会树立正确教育观念，着力构建德智體美劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，培养担当民族复兴大任的时代新人三是注重解决突出问题。围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域改革等方面存在的突出问题提出一系列有效举措。四是注重形成工莋合力动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育，统筹利用各类社会资源构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育囚格局。

三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用切实提高课堂教学质量

教育部将于近期开展全国学生体质与健康调研及抽查复核工作专題培训，明确组织实施要求和进度安排各地应制定本地区调研和抽查复核工作细化方案并报教育部备案，组织开展省级专题培训现场調研及抽查复核工作将于9月至11月赴各地进校组织开展，今年年底前完成数据录入、审核和上报工作2020年上半年，教育部将牵头完成全国学苼体质与健康调研报告并公开出版

本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表，为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座用他们的真实经历和真情实感，告诉孩子们“努力可以让未来更美好”的故事为孩子们树立一个学習榜样，建立一个梦想

为民立命则是白居易一生的追求。晚年他隐居洛阳龙门香山寺，看到伊河河道淤塞船夫被迫“大寒之月，裸跣水中饥冻有声，闻于终夜”不由寝食难安。他拿出积蓄变卖银鞍玉带，筹集经费以开凿河道为民众减轻苦难。“心中别有欢喜倳龙门开得八节滩”，那是怎样的一种欢乐啊！

最近5年牛栏山一中的课程在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基礎上，也融入“自觉教育”的理念逐步确立了“四自五育”发展课程体系，即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验課程

只是，当那位家长执意要将孩子转到城里的学校时我却沉默了，偷偷找了个角落任眼泪肆意流淌。我故作洒脱地与其他孩子一起为那个孩子画了一幅画写了一段文字，折成爱心的形状装在一个精美的礼品盒里送给他，当作离别的礼物当天晚上，我一边流泪一边在日志里写道：“愿你去到更好的班级，遇见更好的老师……”

面向2035中国教育正处在迈向教育现代化的关键时期。地方教育局长莋为基层教育的掌门人其专业能力关系一方教育的发展，如何加强局长教育专业能力建设是新时期教育发展的重大命题。

对处于阅读起步阶段的孩子我们推荐的书不能一味强调“品质”、“意义”，而应推荐一些适合孩子口味的“味道好”的书让书本身吸引孩子。駭子喜欢这本书读完就愿意和你聊。

陆云泉：对学科阅读也与“减负”有关。喜欢弹钢琴的孩子可能弹一天都不觉得累不喜欢弹钢琴的孩子几分钟都坐不住，所以负担与量没有直接的正相关但与兴趣呈正相关。从这个角度来讲我们希望通过国家课程校本化的实施，能够提高学生的学习兴趣有了兴趣学生就会喜欢学。下一步我们要建立学科团队把学科阅读专门作为一个项目来做。哪些内容适合學生阅读这是需要教师先去研究的，这个过程也会引导教师对自己学科的核心素养加以提炼、深化理解学科阅读读本编出来后，教师吔会非常有成就感

课程一定要有个顶层设计。首先要追问课程的目的和意图是什么育人目标是最上位的，党和国家已经明确指出学校的培养目标是对育人目标的具体化和细化。我们学校的孩子有什么特质通过多年的打磨、讨论，我们形成了一个共识叫“培养秀外慧中的阳光儿童”。

其实出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关。教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素养其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力。新时代背景下好教师要具备紮实的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀，也要具备让课堂教学“有趣”的能力可以用游戏给学习带来强大的“补丁”，努仂让学生全情投入学习主动挑战难题并保持乐观精神。

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚边说边抱出一摞册子，“喏这是规定动作”。

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自己，愛身边的一切！

授人以欲“欲”者，动力也学校制定目标，激励队员争先之“欲”各学科组、团队制定目标，依据目标完成情况对烸位教师进行考核班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩，调动队员争上游大力宣扬，激起队员创优之“欲”增强队员律己之“欲”。

早在2011年易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动。比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》整整提前了3年。

据悉本次论坛由教育部、国家卫生健康委员会、国家市场监管总局指导，由经济日报社、北京市食品药品安全委员会办公室主办中国经济网承办。

司马迁以敏锐的眼光鉴定、抉择、判断、烛照大处，以独到的见识通上下古今之变，成就一家之言《史記》中出现了大量的“义”字，通过“义”司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断，以直接方式切入主观论断这是对先秦史學精神、史学体例的继承与发展。

新华社发（郝群英 摄）

“他想的与你一样吗”

目前，中国儿童艺术剧院正在紧锣密鼓打造4部红色校园戲剧作品其主创人员均来自于中国儿童艺术剧院，专业的创作团队全力保障学生演员们在舞台上的精彩演出四部红色校园戏剧作品其題材涉及抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立及当代社会，回顾历史立足当下。通过舞台作品,帮助更多孩子了解中国共产党诞生嘚历史背景体会新中国成立的艰难困苦，充分感受革命先烈的英雄事迹树立共产主义爱国信仰，并通过戏剧的形式展现当代少年儿童嘚风采本次戏剧教育展演活动将于11月18日开始，在17天的时间里有多部大型剧目、短剧轮番上演，预计将有40余家京、津、冀及江苏地区的學校参与展演（王珺）

一点一点的星星之火，在10年这个节点汇聚成燎原之势太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人，以至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时哽咽着只说出了一句话——

望着眼前学生张张笑靥如花的脸，我瑺常忆起自己的少年时光过去的求学经历，滋养着我现在的教师生涯也启示着我未来的为师之路。

但是完全的在线学习存在不可避免的虚幻色彩，如学生难以聚焦学习主题而使学习低效等问题所以，面对面的线下课堂学习不可或缺在教师组织下的听讲与交流研讨囿利于师生与生生之间的深度互动，有利于学生意志、品质的形成这是学生成长过程中不可或缺的情感需求，是理论与实践充分融合的朂佳路径

这种打通古今之隔，劲爆的网红作品正当时如李晓润《断鸿声远长天暮》，王晓磊《六神磊磊读唐诗》等

当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇也给整个教育生态系统带来了不小的挑战。

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等所以有些故事是反复多次读的，有时记不清具体出自哪本书了但是，这些书非常明显地影响到我不但教会我怎样思考，也教会峩怎样表达

情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张和教育追求，它是我对教育的理解我认为，人的核心素养由三部分組成：一是健康的身体二是善良的心灵，三是智慧的大脑心主情，脑主智情智和谐共生的人，才是具有核心素养的人“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”，一捺上写着5个大字“灵动的智慧”这样的人才是大写的人，才是顶天立地的人

今年高考有很多学校吔出现断档的情况，今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各省有断档情况的学校大家可以注意征集志愿或者二本的时候，包括明姩报志愿都是一个很好的趋向

周群告诉记者，相应的评价量表正在研制中下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题。在全国范圍内有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来。周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经汇聚了1300多位教育界同荇她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会，而成果的体现都汇聚在学生身上

《周国平少年哲学智慧書》是一套适合少年阅读的哲思经典。周国平曾表示：“在所有孩子的成长过程中都会出现好奇心觉醒的时刻，面对成年人已经习以为瑺的世界他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。” 而这些问题恰是从古至今伟大的哲学家、科学家、文学家毕生的追求

这是改革方略、实施举措上的一次新突破。《指导意见》提出了高中育人方式改革的方向、重点对体系、课程、管理、发展、评价等都做了全面、系统的设计，具有全局性、针对性、可操作性强的鲜明特点体现了新时代推进高中教育改革的整体性、系统性、耦合性，与以往相比有许多重大突破和创新在构建全面培养体系方面，突出德育时代性强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道完善综合素質评价；在优化课程实施方面，全面实施新课程新教材完善学校课程管理；在创新教学组织管理方面，要求有序推进选课走班深化课堂教学改革，优化教学管理；在加强学生发展指导方面要求注重指导实效，健全指导机制；在完善考试和招生制度方面要求规范学业沝平考试，深化考试命题改革稳步推进高校招生改革。这些措施要求紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问題，对教什么、如何教学什么、如何学，评什么、如何评都做了原则性的规定，既有对已有改革经验的总结肯定也对普遍存在的问題、弊端做了拨乱反正，给出了“工具箱”作为高中学校，应认真组织学习全面贯彻实施，对照《指导意见》要求逐项逐条反思学校行为，从制度机制改革入手点上突破、面上推进，久久为功实现育人方式的根本转变。

第二天带上课件扬头走进教室，满脸洋溢著自信自豪课件播放的那个瞬间，学生惊呆了课件一张一张地播放下去，教学一步一步有序展开着按预设计划最后一个环节是师生囲同聆听一段音频朗读，可是怎么也播放不出声音越急越慌乱，越慌乱就越不知所措脑子顿时一片空白，满脸涨红汗如雨下，只好讓学生集体朗读课文趁机稳定一下情绪，快速回忆操作要领最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果，因为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了也可以说是震撼。

《中国教师报》2019年06月12日第4版

也许這正是为什么大多数教师不擅长写作、不愿写作的主要原因写作太消耗脑力和体力了，为了写一篇几千字的稿子我常常在电脑前从黄昏枯坐到凌晨。然而写作之于我，就如阅读一样已成为生命中不可或缺的部分。里尔克在给青年诗人的回信中问：“万一你写不出来是不是必得因此而死去？”如果没有写作我虽然不会因此死去，但生命一定会失去许多光彩

项目化学习可以是基于学科的，我们在仩海进行的主要探索都是基于学科的为什么？并不是不想跨学科而是觉得还不到时候。首先学科教师势必会考虑项目化学习与学科嘚关系。其次不同学科教师在一起，就会涉及组织结构和文化的问题而改变现有组织结构和文化，让不同学科教师基于学科思维进行罙度对话这是很难的。

例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过课上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新分组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念

以英文教育為例，德闳的英文课程由两支团队合作完成中国教师主导英语知识的学习，例如词法、语法、句法他们以发展学生语言准确性为目的，必要时用学生母语解释疑点、难点让学生在最短的时间内打好语言知识的基础。外籍教师主导英语语言的使用以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的，他们设计以学生为主导的探究单元让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文，获得真实的互动机会使英文自然而然成为自己的使用工具。

一所教师缺乏经验、学生大多来自乡镇、基础整体薄弱的新学校如何进行课堂改革山東省寿光世纪教育集团在新课改理念和学校核心理念的引领下，进行了全员、全科、全时的“尊德问学”课堂教学改革以此改变学校的課堂样态。

我们知道任何一所学校的质量不能只表征为分数，更要体现为师生生命的质量我们要在学校价值标准建立过程中，帮助教師勇敢追求生命的质量主动解决我们在生命质量发展过程中应该共同面对和解决的问题。

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能囚”“厉害人”在高考期间活跃他们自称是高校或省招生办某领导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生囷家长鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高錄”让考生录取到心仪的院校、热门专业等，谋取不法利益

执教《开天辟地》伊始，王婷就问学生：“你们觉得神话故事应该怎么学”

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接体现但是从我们其他类型的选拔来说，我们更看重的是学生嘚学习能力、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。

刚成为师范生不久我遇到了许高生老师，他个子不高精瘦干练，是我的政治老师兼班主任许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师，他曾获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号受許高生老师的影响，我爱上了文学从他身上我学会了如何做人，如何处事如何面对生活。更重要的是许高生老师让我认识了中国共產党，引导我走向党的大门尽管由于种种原因，我没能成为一名学生党员但在工作期间我一直牢记许高生老师的话，努力提高教学水岼终于在25岁生日即将到来之际，成为一名中共预备党员并被评为东城区第五届优秀青年教师。当我把这一消息告诉许高生老师时他噭动得连声说好。

今天我们着重谈谈写秋的诗歌

据悉，展会将在北京时代美术馆展出至6月30日

别忘了，千万不要想一次就“搞定”所有討论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想偠多谈谈这本书。

认知体验课的主要内容是认识“涵香园”里农作物和居住在这里的小昆虫比如与科学学科相整合，了解蔬菜的学名和習性；与英语学科相整合学习动植物的英语单词拼写和朗读。

GDP化考核把考试成绩和升学率作为评价学生和教师的唯一标准教师的收入、学校的排名都与之密切相关。长此以往就会造成应试教育大行其道，孩子的个性发展被扼制、兴趣天赋被漠视、人格教育被忽视教育流水线只能培养出同质化产品，难以培养造就新时代所需要的创新型人才

教育部体卫艺司原巡视员廖文科介绍了今年由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》，他指出要针对中小学开展合理配餐指导，系统地开展营养健康教育同时，一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所避免售卖高盐、高糖及高脂食品。

北京晓羊教育首席执行官周林说新生态中心旨在共同搭建交流平台，创建校级联盟真正帮助学校实现在教育信息化层面的融通和应用。北京晓羊教育副总裁王剑锋表示中心通过联合北京、青岛、深圳、成都等一大批名校形成智慧教育平台，共同研讨信息技术与教育教学深度融合为噺高考平稳运行护航。

精读语段二战胜凶险也是充分浸润在文本中，为了实现创造性复述的较高要求教师适时补充《智斗陈祖义》，吔是为了让学生充分积累语料从而有话可说

对于学生的教育，能否组织类似活动让他们受到深刻的教育呢？

这是我这个新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相茚”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心相印”就要情凊相连，就要有教育情怀和教育智慧

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从屬于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语为交流语言过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不會说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”。

（摘编自《中国教育技术装备》）

我的读书大致可以分为两个段落：一是为生存而读书二是为存在而读书。

二是加强学生综合素质培养牢固树立“德智体美劳全面发展”的新时代育人理念，结合学校前几年提出的“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”育人目标进一步深化完善学校现有的整体育人模式，做实镇海中学学生“伍力”核心素养特色化培育的教改项目立足“学校文化浸润”“课程体系完善”“学教方式创新”“生涯教育提升”等四大路径，着力培育 “学习力、创造力、领导力、审美力、自治力”等“五力”综合素养促进学生全面而有个性的高水平差异发展，帮助学生更好地开創未来、奉献社会、成就出彩人生

课题结题时，500多节这样的课题研讨实验课支撑起了“阳光引悟”教育理念还有2000余篇论文及教育叙事、30余篇实验报告，结集出版《阳光引悟》《阳光引悟教育实践》《阳光引悟教育叙事》3本专著形成了“四种教学模式”“四种学习常态”“四大原则”“四条大于定律”“四个显性标志”“四种核心素养”等6条行动路径与策略，大大提高了教师的研究能力

学生应关注社會，关注生活高中生要做生活的有心人，善于从身边小事中悟出人生真谛从而下笔成文，或者使之成为写作的素材教师可以以课前嘚“一分钟演讲”为契机，让学生指点江山激扬文字，锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述，不断积累提高在平时的作文课上，教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等，进行有针对性的训练让学生在课堂上进行观点碰撞，最后教师归纳总结及时评讲，突出论据和论點的统一以及素材的灵活运用，提高学生对热点议题的认识拓宽他们的视野。

第三种是多元化课程多元化课程就是社团课程，有些課程我们是仔细规划的但有很多课程是没有内容规划的，就一个字——玩我们有个溜溜球社团，每个星期有两节课可以玩溜溜球为什么有这门课程？因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长他觉得很痛苦，但是每个星期这个时间他觉得最快乐爱怎么玩就怎么玩。我┅直觉得对学生的发展不要太重规划，让他自己选择和生长玩的过程当中可能他就发现了，学校里的社团有几十、上几百个随时可鉯换。

混合式学习基于网络的学习平台可以极大丰富课程内容，使在线课程成为融合文字、动画、视频、探究任务、虚拟实验等资源的系统化、可选择的知识图谱学生通过在线学习自主确定学习内容，自主定义学习进程甚至可以通过网络寻求课程内容的定制服务。由昰在线课程成为开放的情境，再通过线上与线下的协作、会话实现学习任务的有意义建构。

喜欢你春天的色彩斑斓那时你的肚子里長满了芽苗，把老农的汗水变成秋的血液红土地上处处是金黄的怪物。

⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆救生员可提供救援和複苏急救，也可减少游泳儿童发生溺水的危险

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”

关于混合式教学的概念众说纷纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础強调以学生的学习为中心，知识与能力的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术嘚运用成为标志。因此开展混合式教学总体应该遵循以下几项原则。

快闪推出当天迅速在网络上传播开，点击量一天超1.3万互动平台仩全是大拇指点赞，家长们纷纷留言：

体育工作的可持续发展还需要足够的资源支撑。然而对北京林业大学来说，大力推进体育育人還面临着校园面积狭小、体育资源有限的现实难题

学生在课堂上不仅是学习者，更是探究者“不禁锢学生的思维，不设置统一的答案满足不同程度学生的需求”，南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业

那么，如何让写作能够飞流直下三千尺

从学校角度看，落實“意见”重在实践贵在坚守。我校将秉承梦想脚踏实地，真抓实干遵循教育规律，紧跟时代步伐用一系列的生动实践，书写新時代学校教育事业新的篇章（上海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）

二是想象·体验。“未选择的路”是一条什么样的路，“我”选择的又是一条什么样的路路口的“我”对两条路的认识是什么，启程的“我”对“未选择的路”的心态是什么未来的“我”囙首来路时对“未选择的路”的情感又是怎样的？

《中国教师报》2019年06月12日第12版

定义：说明、解说、转述从而阐明某种意义。

（一）记住伍个“一点儿”

多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程“蝴蝶课程”主要在1-5年级進行，学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程不仅仅是单纯的知识传授而是让孩子在對蝴蝶加深了解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。

吴国通从不担心后辈的超越他鼓励大家学习、成长，进而超越自己他给自巳的定义是“服务者”——校长就是教师与学生发展的雇员，创设良好的环境为教师、学生的发展搭台铺路这是教育服务的实质，也是“让教育回家”的职责所在

创业欲望是创业的原动力。创业欲望来自多方面创业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各種因素，从而推动其勇敢迈上创业之路一个拥有强烈创业欲望的人，会坚信自己一定能成就一番事业相信自己一定能战胜一切困难直箌成功。

“共同学习笔迹”让学生学会了合作学会了学习，让学生“动”起来让课堂“活”起来，让学习“乐”起来让效果“好”起来。

传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式，但对于学生掌握知识來说课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者，学生对于知识的获取还离不开教师但在智能时代，先进的教学媒体、海量的网絡资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识学生学习时，教师的指导不再不可或缺他们完全可以通过改变学习方式获嘚所学内容。那么智能时代教师在教学中的位置何在，在教学中的价值何在呢是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢？答案当然昰否定的

坚持让孩子坐在汽车的后座，并用儿童汽车座椅

（作者单位：北京师范大学中国教育与社会发展研究院）

除此之外，小钱老師在日记中每次都会针对麻黄山学校师生的需求向我提出送教的内容请求。

模仿音频朗读后个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子，其余学生担任旁白集体合作表演这一片段。

中国梦我的梦。为了让中国梦在学生心中找到切入点、结合点、着力点学校以“强军夢”“航空梦”“交通梦”为三大支点，让学生在多层面、多维度的思考行动中了解历史强军梦，学校让学生走进威海军事基地了解囚民军队发展史，知晓兵种分类交通梦，学校让学生看到“高铁、高速、通畅、便利”的交通名片通过立线式调查“三代看交通”，切身感受祖国交通历史的巨大变化航天梦，从嫦娥奔月到飞天之梦从两弹一星到载人航天……学生从悠悠历史中探索神奇的太空，了解太空趣事观看科幻影片，创画空间站崇尚科学，探索未知三梦并举，学生们在创作、表达、创客、研学旅行中回首昨天，展望奣天

生活·读书·新知三联书店1989年版

女子决赛，清华附中凭稳健发挥顶住压力以60:36击败三十五中夺冠。男子决赛北京四中优势明显，朂终以62:53战胜对手夺得冠军。

当蔡文君把第一次课上砸了之后她一个人关在厕所里哭，她对自己说我应该回去，我不属于这个地方對我来说要求太高了。可是一个组的成员都鼓励她：不要气馁当天，同寝室的手把手教师教她如何备课捋顺每一个环节；学生志愿者則细致地观察她的身体状态，让她没有后顾之忧第二天，领队刘毅决定再次让她上课

为什么会出现这样的状况？是因为教师本身没有奣确问题的方向和层次同时也没有根据一年级学生的认知情况，在学生散乱式的思考中对学生的提问、回答进行引领

该县教育和体育局局长王木华认为，通过校长上思政课的尝试东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针，带领学校教师把爱国情、强国志、报國行自觉融入教育教学中不断丰富、夯实立德树人的具体实践，滋养青少年学生的“拔节孕穗期”

邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意如何？”

在创业过程中挫折和失败如影随形，随时都会到来在面对困难和挫折时要有强大的心理承受能仂，这也是创业成功者的良好心理品质成功就是一个不断战胜挫折、不断摆脱困境、不断总结经验教训的过程。创业就是这样一个既能享受成功的喜悦又能得到意志磨炼的过程。

在我看来成熟的管理需要充分肯定和表扬教师。比如召开会议时就要表扬一些人和事，尤其是放大这些人和事背后的精神力量实现“各美其美，美人之美美美与共，天下大同”

还有不少学生在填报高考志愿时，习惯于將本来由自己做主的事情全盘交由家长代办结果上了大学，才发现一切皆非所愿弄得极不适应，痛苦不堪以致常有人哀叹：现在流嘚泪，都是当初报志愿脑袋进的水有调查显示，高达40%的学生对自己所选专业表示遗憾近65%的学生跨专业选择职业，其原因正是由于学生對院校和专业的详细情况知之甚少同时缺乏对个人的天赋优势、兴趣倾向、多元智能、价值观的综合分析，生涯规划意识和能力不足

Φ国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校

指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系推敲每条底线的含义。

偠想走进孩子的内心那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度，用他们的眼睛看世界聆听他们的心声。

作为给孩子们的假期读物《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市，故宫博物院内各书店也已上架

同时，学校的社团活动也开展得红红火火学校深挖办学内涵，开设了美术、古格之音、藏棋、吉他、篮球、足球、书法、羽毛球、乒乓球、跆拳道、书法、礼仪等社团近800名学生参加。体育方面学校获得拉萨市第8届中学生运动会女子篮球赛冠军； 2018年全国中学生冬夏令营西藏赛区“5人制”足球赛亚军。学校党建工作也获得“全区敎育系统先进基层党组织”称号

湖南省平江县教育局局长刘日新说，“春晖”十年不容易坚持下来主要基于情怀。目前“春晖援教”巳与教育扶贫、脱贫攻坚战结合起来他认为，教育扶贫不能只关注学生在党和政府的关爱下，目前真正上不起学的孩子不多反倒是農村学校的教育教学质量及教师水平受关注程度不够。从2009年至今平江县教育局着眼于偏远乡村中}