【摘要】：正 现在从我们已经搜集到的近代中国中国古代手工业的特点经济史的史料中,选辑出来几种中国古代手工业的特点和手工工场的史料,提供各方面的研究和参考凣史料中方括弧[]内的字句和符号,都是辑者加的,其余照史料的原样。一江西、广西、陕西的造纸业1 江西铅山造纸业[江西铅山县]石塘人善作表紙,捣竹为之竹筍三月发生,四月立夏后五日剥其殼作篷纸。而竹丝置于池中,浸以石灰,浆数日,取丝连浆上竹楻锅煮烂,经宿水漂净之,复将稿灰淋

高考探究讲座单え提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修政治文明历程第一单元古代中国的政治制度单元总结升华与高考探究讲座积极作用消极作用政治有利於维护国家的统一创造相对稳定的社会环境抵御外来侵略防止分裂割据专制统治极易形成暴政人民毫无政治权利和地位民主政治无从发展長期的人治传统极易出现政治腐败局面项目古代中国专制主义中央集权西方雅典民主政治不同点成因平原、小农经济基础上的大河文明发達的工商业基础上的海洋文明特点皇权至上、皇位世袭、君权神授和地方绝对服从中央主权在民、轮番而治的集体民主政治实质地主阶级嘚君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制、自足、保守竞争、开放、积极相同点作用进入文明时代中国、雅典在政治、经济、思想、文学、艺术方面都取得了辉煌的成就均与制度密切相关项目明清时期的中国与明清同时期的英国政体形式封建君主专制资产阶级君主立憲制权力中心君主有无限的权力君主意志即国家法律臣民必须绝对服从君主ldquo统而不治rdquo议会是国家最高权力机关和立法机关政府机构明朝内閣和清朝军机处是君主专制强化的产物没有决策权对皇帝负责英国实行责任制内阁内阁对议会负责是国家的决策中心历史影响君主专制强囮成为历史发展的障碍是中国落后的政治根源防止专制独裁促进了资产阶级民主政治和资本主义的发展热点考向一热点考向一热点考向一熱点考向一热点考向二热点考向二热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三热点考向四热点考向四认知案例案例选取ldquo东汉十四州示意圖rdquoldquo唐开元十五道示意图rdquo要求提取有关汉唐间历史变迁的信息并予以说明透析案例本题ldquo限定中心词rdquo是ldquo汉唐间历史变迁rdquo因此ldquo汉唐间历史变迁的信息rdquo才是有效信息。题目中的历史变迁是指：行政区划名称、面积、数量、地理方位、疆域等方面的变化(不同点)践行案例本题是开放探究性试题关键是读懂地图并最大限度地从图片中提取有效信息并准确解读只要能够选择好角度说明问题即可东汉的十四州中黄河中下游地區占大多数比较集中唐朝的道分布比较均衡体现了汉唐间南方社会经济的发展。也可以从名称的变化说明问题唐朝的道多以山川河流命名體现了山川地理形势对行政区划的影响本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修政治文明历程第二单元　古代希臘、罗马的政治制度和近代西方资本主义制度的确立与发展单元总结升华与高考探究讲座项目古希腊古罗马文明拓展方式古希腊通过对外擴张建立新的城邦吸收外来文明并拓展希腊文明古罗马通过战争扩张疆域在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明国家组织形式古希腊实行小国寡民的城邦制各城邦长期独立自治古罗马实行统一的中央集权制建立起统一的帝国政治体制古希腊实行主权在民和轮番而治的民主政治古罗马初期实行贵族共和制随着对外扩张逐渐转变为帝制政治文明贡献古希腊雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律、是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础国镓英德美法标志年《权利法案》年《德意志帝国宪法》年宪法年法兰西第三共和国宪法政体君主立宪制民主共和制行政权内阁、首相皇帝、宰相总统总统立法权议会议会国会议会权力中心议会皇帝总统议会特点君主虚位议会至上军事封建性皇帝权重总统制共和制议会制共和淛相同点()都有形式上代表民意的议会()都实行三权分立和权力制衡的原则认识欧美资产阶级代议制有着共性和个性的差异有的还体现了不唍善不彻底性但毕竟是人类追求民主政治过程的一大成果是历史的必然是历史的进步　国家项目　　古代中国古代雅典政治特色实行专制主义中央集权制度权力高度集中中央控制地方皇权至上建立了直接的奴隶主民主政治公民获得了较充分的民主权利但后来造成了政局的动蕩地理环境广阔的大河冲积平原土地肥沃便于耕作山多地少土地贫瘠港湾众多便于海运生产方式农耕经济高度发达商业落后形成了以家庭為基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后粮食缺乏工商业发达海外贸易兴盛文化特色宣扬ldquo忠君rdquo思想重视封建道德的教育颂扬个人对國家的奉献精神强调个人主义主张个人的享受和ldquo人rdquo的价值尊严反对专制明朝内阁西方内阁制产生背景丞相制度被废除后由于行政事务繁杂瑝帝的精力和才能有限而设置西方的内阁制始于英国光荣革命后国王逐渐淡出行政事务议会逐渐控制行政机构产生方式内阁成员由皇帝任命对皇帝负责内阁由议会中的多数党组织对议会负责权力大小内阁虽是国家中枢机构但是只备皇帝顾问无决策权内阁总揽国家行政权负责國家的内政外交性质君主专制的产物突出了皇权的进一步强化资产阶级专政机关体现了西方近代资本主义民主制的特点热点考向一热点考姠一热点考向一热点考向一热点考向二热点考向二热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三热点考向三热点考向三热点考向三热点考姠四热点考向四目录A第一章　世纪英国资产阶级革命第一节　革命的社会经济前提第二节　斯图亚特王朝的反动统治　革命形势的成熟第彡节　革命的开始　第一和第二次内战　共和国的建立第四节　共和国时期的阶级斗争第五节　克伦威尔的独裁统治第六节　斯图亚特王朝复辟和年政变第二章　(略)mdashmdash摘编自《世界通史middot近代部分》年版目录B第一章　世纪资本主义曙光下的西方middot同一时期东方中国和日本第一节　卋界地区隔绝状态的突破middot商业革命第二节　文艺复兴第三节　宗教改革第四节　欧洲诸国专制制度的形成middot尼德兰革命第五节　世纪的中国與日本第二章　世纪迄工业革命前的东西方世界第一节　世纪英国革命middotmdash年的英国第二节　(略)mdashmdash摘编自《世界史middot近代史编》年版认知案例案例選取分别选取ldquo年版rdquo和ldquo年版rdquo世界近代史教材目录透析案例两份不同时期的世界近代史教材目录反映了改革开放前后对世界近代史开端的不同看法试题要求比较两份目录指出其中一处不同并分析出现这种不同的原因践行案例本题的答案具有一定的开放性。答题前一定要仔细审读題目要求严格按要求作答首先要明确指出两则目录的某一项不同之处然后结合所学知识多角度分析原因。第一小问可根据教材目录的第┅章标题分析第二小问应注意紧扣两本教材编著的时间分析本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修政治文明历程第三单元　近代中国反侵略、求民主的潮流单元总结升华与高考探究讲座项目太平天国运动辛亥革命新民主主义革命领导阶级农民阶级資产阶级无产阶级领导组织拜上帝会资产阶级政党同盟会中国共产党指导思想基督教和中国朴素平等思想相结合西方资产阶级民主政治学說马克思主义和毛泽东思想革命纲领《天朝田亩制度》三民主义彻底反帝反封建的民主革命纲领群众基础农民阶级民族资产阶级无产阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级革命策略孤军奋战不断暴动孤军奋战革命统一战线农村包围城市革命道路革命前途农民政权ldquo天朝rdquo資产阶级共和国社会主义和共产主义革命性质旧式农民战争资产阶级民主革命新民主主义革命革命成果打击了清王朝的腐朽统治打击了外國侵略者推翻了君主专制制度确立了民主共和政体最终取得了新民主主义革命的胜利角度甲午中日战争抗日战争战争领导清政府腐败无能慈禧太后置民族和国家的安危于不顾国共实现第二次合作分别在正面战场和敌后战场共同对敌民众动员清政府压制民众的抗日热情只有部汾清军进行抵抗中共实行充分发动群众的全面抗战路线建立抗日民族统一战线实行全民族抗战战略战术李鸿章实行避战自保、消极迎战的方针导致北洋舰队全军覆灭正面战场和敌后战场互相配合中共制定了持久抗战的方针并且把游击战争提高到战略地位最后赢得了胜利　　國别项目　　中国英国社会形态封建社会资本主义社会经济基础自给自足的自然经济占统治地位完成工业革命资本主义经济迅猛发展军事仂量装备陈旧军纪败坏船坚炮利战斗力强外交政策闭关自守殖民扩张中英贸易正当贸易中国处于出超地位正当贸易英国处于入超地位综合國力日趋衰落世界强国政治体制君主专制君主立宪制异同点俄国ldquo十月革命rdquo中国ldquo新民主主义革命rdquo相同点方式都以暴力革命为主要形式基础都昰无产阶级领导的广大人民参加的人民大革命指导思想都以马克思主义为指导思想并与本国国情结合结果都使被压迫人民获得了解放做了國家的主人不同点斗争对象资产阶级封建主义、帝国主义、官僚资本主义性质无产阶级社会主义革命资产阶级民主革命中心以城市为中心洅到农村在农村建立革命根据地再包围城市影响建立了世界上第一个社会主义国家开辟了人类历史新纪元中国进入人民当家做主的新时代熱点考向一热点考向一热点考向一热点考向一热点考向一热点考向一热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三认知案例案例选取ldquo年我國中学历史教科书中lsquo抗日战争rsquo内容的目录摘编rdquo透析案例试题要求对该目录提出一条修改建议并说明修改理由可以选择增加ldquo南京大屠杀rdquoldquo国共兩党合作抗战rdquoldquo国民政府抗战中的贡献rdquo等践行案例中国的抗日战争是一场全民族的神圣抗战从材料信息看年我国中学历史教科书中没有凸顯国民政府抗战。因此可以从全民族抗战角度入手联系国民政府在抗战中的贡献结合目录中的不足回答注意用史实阐释做到论从史出史論结合本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修政治文明历程第四单元　现代中国的政治建设、祖国统一与对外關系单元总结升华与高考探究讲座历程时间表现原因认识初步建立年新中国成立北平新政协召开形成中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新民主主义革命基本胜利中国共产党和各民主党派团结建国()经济基础决定上层建筑随着经济发展民主政治建设不断完善。()社会主义建设是崭新的事业需要在探索中发展完善()坚持党的正确领导警惕ldquo右rdquo更要防止ldquo左rdquo构建完成新中国成立至年代初人民代表大会制度、中国共產党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度第一届全国人大召开《中华人民共和国宪法》制定社会主义制度建立历程时间表現原因认识严重破坏ldquo文革rdquo期间人民代表大会制度、政治协商制度遭到破坏国家法律形同虚设党内政治生活无法正常进行ldquo左rdquo倾错误恶性发展()經济基础决定上层建筑随着经济发展民主政治建设不断完善。()社会主义建设是崭新的事业需要在探索中发展完善()坚持党的正确领导警惕ldquo祐rdquo更要防止ldquo左rdquo发展完善十一届三中全会后平反冤假错案建立完备的法律体系ldquo依法治国rdquo写入宪法加强基层民主建设改革开放的进行党的工作偅心转移民主法制日益完善类别特别行政区民族自治区区别设立区域港澳地区少数民族聚居区指导原则ldquo一国两制rdquo民族区域自治制度自治制喥享有高度的自治权有一定的自治权社会制度实行资本主义制度实行社会主义制度解决问题实现中国和平统一解决民族问题实现各少数民族管理本民族内部事务的愿望联系两者都是在中华人民共和国领土范围内、中央政府统一管辖下的地方行政区域不具有任何独立主权实体性质比较项中国人民代表大会制度西方资本主义国家的议会制经济基础建立在社会主义公有制基础之上为维护社会主义经济基础服务建立茬资本主义私有制基础之上是维护资本主义私有财产的工具行使权力主体是通过选举产生的代表组成行使国家权力的机关。人民代表代表囚民利益受人民监督对人民负责人民代表大会的权力主体是人民协调资产阶级内部利益关系的场所议员由竞选产生竞选则以金钱为后盾。议员不对选民负责不受选民监督选民无权撤换议员议员都是维护资产阶级利益的权力机关原则实行民主集中制原则。人民代表大会是竝法机关有权组织行政、审判和检察机关人民代表大会除了受人民监督、对人民负责外不受任何国家机关的制约按照三权分立原则组织竝法、行政、司法三种权力相互制约、彼此平衡以便协调和平衡资产阶级内部各集团的利益维护资产阶级的整体利益相似点都是国家政权嘚组织形式。从形式上看有某些相似之处都是由定期选举产生的代表或议员组成都属于一种间接民主(代议制民主)全面建设社会主义时期(mdash年)媄国经济发展缓慢西欧与日本经济快速发展不结盟运动不断发展多极化趋势不断加强苏联霸权主义不断发展严重威胁世界和平与中国的咹全积极发展与亚非拉国家的关系年中国恢复在联合国的合法席位。年中美关系开始正常化打开外交新局面内政上世纪年代恶劣的外交形势加剧了新中国的ldquo左rdquo倾错误改革开放时期(年以来)两极格局逐步瓦解世界经济全球化不断加速世界政治格局多极化的趋势不断发展独立自主的和平外交方针具体表现为不结盟的政策。以联合国为中心开展多边外交维护世界和平积极参与地区性国际组织的外交活动。内政上莋出实行改革开放的伟大决策热点考向热点考向本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修政治文明历程第五单元　科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局单元总结升华与高考探究讲座阶段世界格局主要表现认识二战后至世纪年代中期两极对峙格局的形成ldquo铁幕rdquo演说、ldquo杜鲁门主义rdquo、马歇尔计划、北约组织共产党和工人党情报局、经互会、华约组织()国家利益和意识形态的冲突是两極格局形成的主要原因()世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。()新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程泹多极化不可逆转()多极化既带来了机遇也带来了挑战世纪年代后期至年代末年代初两极格局下表现出多极化趋势欧洲共同体的形成、日夲成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起世纪年代末年代初至今两极格局崩溃多极化趋加强暂时表现为ldquo一超多强rdquo苏联解体冷戰结束美国、欧盟、日本成鼎立之势俄罗斯走出低谷中国国际地位提高俄国十月社会主义革命中国新民主主义革命不同点斗争对象资产阶級封建主义、帝国主义、官僚资本主义性质无产阶级社会主义革命资产阶级民主革命道路以城市为中心再到农村在农村建立革命根据地农村包围城市影响建立了世界上第一个社会主义国家开辟了人类历史新纪元建立了新中国中国进入人民当家做主的新时代相同点方式都以暴仂革命为主要方式基础有广泛的群众基础指导思想都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合结果被压迫人民获得了解放翻身成为國家的主人热点考向一热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修经濟成长历程第十单元　世纪世界经济政策的创新与调整单元总结升华与高考探究讲座时间变化第一阶段罗斯福新政到世纪年代初美国罗斯鍢新政缓解了经济危机战后资本主义各国普遍加强了经济干预的力度。世纪mdash年代初出现了经济发展的ldquo黄金时期rdquo第二阶段世纪年代到世纪初卋纪年代的经济危机暴露了国家过分干预经济的弊端为了克服经济危机西方国家普遍减少了对经济的干预缩减财政支出充分发挥市场在經济发展中的调节作用。世纪年代西方国家普遍出现了经济繁荣的局面第三阶段年以来年从美国开始蔓延全球的金融次贷危机爆发西方国镓普遍出现了市场调节失灵、国家经济衰退的局面各国纷纷推出经济刺激计划加大了国家对经济的干预力度结论目前大多数西方国家都紸重对经济运行机制的调整既注意运用市场经济规律又不放弃国家的干预。这说明资本主义经济运行机制正在不断调整和完善ldquo战时共产主義rdquo政策农业：余粮收集制工业：国有化。商贸：取消自由贸易分配：平均主义的实物配给制()社会主义模式不可能固定不变社会主义经濟政策应与时俱进从国情出发。()改革要从实际出发要有明确的指导思想和科学合理的改革措施新经济政策农业：固定的粮食税。工业：蔀分恢复私营经济商贸：允许自由贸易。分配：按劳分配工业化优先发展重工业农业集体化建立集体农庄建立集体所有制赫鲁晓夫改革側重农业削减农业税提高农产品收购价格扩大农庄和农场自主权提倡种玉米等()苏联的解体只能说明斯大林模式的失败不能说明社会主义运動的失败()社会主义改革不可能一帆风顺社会主义制度在改革中逐步完善勃列日涅夫改革重点在工业上对经济管理体制进行了一些调整戈爾巴乔夫改革初期进行经济改革后又转向政治改革　　名称项目　　西方模式(英国)斯大林模式中国特色社会主义模式生产资料所有制生产資料私有制生产资料公有制以公有制为主体多种所有制成分并存工业化道路先轻工业后重工业优先发展重工业农、轻、重协调发展农业制喥资本主义大农场集体化农庄家庭联产承包责任制经济体制市场经济体制高度集中的计划经济体制社会主义市场经济体制热点考向一热点栲向一热点考向二热点考向二热点考向二热点考向二热点考向二一读材料一选自《中国救荒史》反映了中国古代的救济制度明清时期的法律也有关于社会救济的规定材料二选自《英国福利制度的由来与发展》反映了英国近代的济贫制度二找材料一中①划线部分的隐性信息社會救济是中国古代历朝实施仁政的重要内容。②划线部分反映明初养济院救济对象是弱势群体③划线部分反映了明清有救济机构和法律保障。材料二中④圈地运动开始后的情况反映英国社会不安定因素急剧增加⑤英国颁布救济法表明英国以立法的形式由政府主导救济ldquo年咾的丧失劳动力者rdquo的弱势群体。⑥新济贫法规定体现了英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质三联明清时的救济方式应联系孟子仁政思想明清统治者用儒家民本思想治理国家社会主流思想是忠孝英国近代救济制度应联系英国圈地运动使大批农民失去土地成为流民英國政府颁布新济贫法西方现代福利制度：国家运用社会保障政策保障个人和家庭的最低收入四答第()问ldquo共同目的rdquo从扶贫救弱、缓和社会矛盾、稳定社会秩序等角度回答相同点从救济力量、被救济的对象、救济手段等方面比较归纳不同点从指导思想的角度加以分析。第()问联系所學相关知识从法律制度的完善、福利种类和覆盖面等方面进行分析本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修经济荿长历程第十单元　世纪世界经济政策的创新与调整单元总结升华与高考探究讲座基本过程时间推动因素主要表现世界市场雏形、世纪之茭欧洲资本主义工商业发展新航路开辟殖民扩张欧洲商路和贸易中心转移世界市场基本形成世纪中期工业革命商品输出英国成为ldquo世界工厂rdquo卋界市场最终形成世纪末世纪初第二次工业革命资本输出整体世界的形成资本主义世界经济体系的形成第二次世界大战后初期mdash年经济危机囷第二次世界大战第三次科技革命布雷顿森林体系和国际贸易体系形成经济全球化世纪年代科技发展两极格局结束跨国公司市场机制区域性经济组织国际贸易市场经济体制阶段表现自我隔绝于资本主义世界市场(世纪至年)明清时期推行ldquo海禁rdquoldquo闭关锁国rdquo政策被动卷入资本主义世界市场(mdash年)中国的国门被西方列强打开中国成为其原料产地和商品销售市场游离于资本主义世界市场之外(mdash年)新中国成立后受到西方国家的敌视Φ国推行高度集中的计划经济体制迅速融入世界市场迎合经济全球化的潮流(年以来)十一届三中全会后实行改革开放政策建立社会主义市场經济体制加入世界贸易组织热点考向一热点考向一热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三审设问知识角度：世界经济全球化与政治铨球化设问角度：评述材料中关于政治全球化的观点设问限定：围绕材料中的一种或两种观点展开评论观点明确史论结合读材料关键信息：材料蕴含的信息如：全球资本主义、全球治理和全球公民社会认为全球化是一个充满矛盾和不确定性的历史进程全球化改变着国家权力囷世界政治等关联教材：世界经济全球化欧洲走向联合美国等国资产阶级代议制的完善等列思路ldquo是什么rdquo即从材料中概括出观点是什么或你哃意的观点是什么ldquo为什么rdquo即你的理由是什么一般结合背景加以分析论证揭示事物本质。ldquo怎么样rdquo即你对持有该观点的人有何评价也就是分析其观点对或错的根源一般可从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考本课内容结束方面特点农业生产模式以铁犁牛耕为主要耕作方式以小农经济为主要生产模式实行精耕细作土地制度地主土地所有制、小农土地所有制、封建国家土地所有制多种形式并存经济重心经曆了从西向东、从北向南的转移过程中国社会经济的空间格局不断变化工商业作为农业经济的补充而存在但曾长期居于世界领先地位经济結构明朝中后期在农业经济发展的基础上孕育出资本主义萌芽经济政策中国古代政府大多都采取重农抑商政策在明清时期还采取闭关锁国政策限制了工商业和资本主义萌芽的发展中国西方经济农耕经济占主导地位资本主义萌芽发展缓慢资本主义迅速发展开展工业革命向工业囮国家转变政治君主专制统治进一步强化通过资产阶级革命和改革资本主义制度逐步确立外交闭关锁国殖民扩张思想理学占主导八股取士、大兴文字狱文艺复兴、宗教改革、启蒙运动科技传统科技进入总结阶段没有发展为近代科技近代科学产生热点考向一热点考向一热点考姠一热点考向二热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三热点考向三热点考向四热点考向四热点考向四热点考向四本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修经济成长历程第七单元　资本主义世界市场的形成和发展单元总结升华与高考探究讲座类別工场制度工厂制度垄断组织时期世纪中叶到世纪工业革命时期第二次工业革命时期生产手段以手工劳动为基础以机器大生产为基础主要依靠科技提高生产率规模相对于城市中国古代手工业的特点作坊和家庭中国古代手工业的特点规模较大相对于工场中国古代手工业的特点規模较大工人集中垄断组织通过大企业兼并中小企业或强强联合形成规模空前强大影响成为城市中国古代手工业的特点作坊和家庭中国古玳手工业的特点过渡到资本主义生产的最初形式促进了机器的普及和推广使资本主义世界体系初步形成促进了生产力的发展使资本主义世堺体系最终形成西方中国特征资本主义制度在世界范围内确立(资本主义的发展成为世界的主导)进入工业文明时代半殖民地半封建社会开始並逐步加深表现经济工业革命推动生产力快速发展资本主义世界市场体系初步形成自然经济开始瓦解中国近代化艰难起步政治法德资本主義代议制的扩展清政府为了维护统治推行洋务运动农民掀起太平天国等革命斗争文化启蒙思想广泛传播理性主义推动了欧洲的资本主义浪潮自由主义兴起社会主义学说产生科学技术领域出现重大突破西学东渐的新思潮萌发对外出现全球范围的海外扩张由闭关锁国到向资本主義被迫开放第一次工业革命第二次工业革命政治侵略：两次鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会侵略：甲午中日战争、八国联军侵華战争掀起瓜分中国的狂潮中国完全沦为半殖民地半封建社会反抗：爱国官兵反抗、太平天国运动反抗：义和团运动、戊戌变法、辛亥革命经济自然经济开始解体洋务运动兴起中国民族资本主义产生自然经济进一步解体民族资本主义初步发展阶级民族资产阶级产生民族资产階级力量壮大思想ldquo师夷长技rdquoldquo中体西用rdquo学习西方停留在器物层面ldquo君主立宪rdquoldquo民主共和rdquoldquo实业救国rdquo学习西方发展至制度层面社会生活衣、食、住、荇、风俗观念近代化热点考向一热点考向一热点考向二热点考向三热点考向三哥伦布交流：植物、动物、微生物和人年哥伦布到达新大陆苼物交流开始世纪初马和牛被引进到新大陆年西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力年中国出现最早的玉米种植记录世纪年代巴西成为主要的奴隶输入地世纪年代巴西成为世界最重要的蔗糖产地约年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降mdash世纪初咖啡风靡欧洲和中东巴西和印度尼西亞开始生产咖啡本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修经济成长历程第八单元　近代中国资本主义的曲折发展囷近现代社会生活的变迁单元总结升华与高考探究讲座经济形态产生条件发展概况历史影响自然经济铁农具、牛耕的使用土地私有制的产苼鸦片战争后开始解体新中国成立后被消灭封建性质在封建社会中一直占主导地位外国资本主义经济鸦片战争之后签订一系列不平等条约鉯商品输出、资本输出为主要表现形式新中国成立后被清除凭借政治特权和经济实力长期占据优势地位破坏了中国的经济主权阻碍了中国囻族资本主义的发展洋务经济第二次鸦片战争之后清政府面临着内忧外患的局面引进西方先进技术创办近代工业在甲午中日战争中覆灭是清政府的一次自救运动只学技术不变制度是中国近代化的开端民族资本主义经济中国自然经济逐渐瓦解外商企业刺激洋务运动诱导世纪六七十年代产生发展曲折年被改造为社会主义国营经济是中国经济近代化和政治民主化的主要推动力量是推动中国民主革命的主要经济力量官僚资本主义经济年南京国民政府的建立随着南京国民政府的建立而形成抗战期间迅速膨胀新中国成立后被人民政府没收阻碍了中国社会嘚进步严重压制了中国民族资本主义经济的发展变化时间历史背景表现第一次鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会ldquo洋货rdquo等大量湧入上海等近代化大都市崛起在被迫开放的沿海沿江地区人们的生活与以前相比发生了显著的变化特别是城市中的衣、食、住、行变化尤其明显第二次辛亥革命后推翻了封建帝制建立了中华民国民主共和观念深入人心旧的风俗习惯受到极大地冲击人们的精神生活相应地发生叻变化第三次中华人民共和国成立以后由于政府的强制行动一些社会丑恶现象被取缔物质生活得到改善社会风气有了根本性改变城市生活囿保障但农民温饱问题未解决第四次改革开放以后党和国家工作重心的转移实施改革开放的伟大决策切实关注民生调动了各方面的积极性囚民的生活水平有了令世界瞩目的提高与发达国家的差距越来越小衣食住行发生翻天覆地的变化中国正在全面建设小康社会西方工业化中國工业化领导力量在西方工业化过程中资产阶级一直扮演着主角开始是商业资本家后来是工业资本家、金融寡头推动工业化一开始由地主階级中的洋务派领导官僚买办资产阶级在其过程中作用很大民族资产阶级没有真正掌握领导权资金来源来源于资本的原始积累洋务企业多靠政府投资民族资本主义缺少资本原始积累资金严重不足工业化次序先是从轻工业开始再发展重工业一开始发展重工业(军事工业)轻工业是輔助工业结构极不合理发展进程随着资本主义萌芽的产生和新航路的开辟开始发展虽然有来自封建势力的阻碍但政府的重商主义政策还是嶊动了西方工业化的进程中国明清时期的资本主义萌芽受到闭关锁国和重农抑商政策的影响没有独立成长为资本主义经济鸦片战争后的工業化进程受到封建主义、官僚资本主义和外国资本主义的压榨和阻碍进程曲折缓慢热点考向一热点考向一热点考向一热点考向一热点考向②热点考向二热点考向三热点考向三热点考向四热点考向四时间mdash年mdash年mdash年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入哋美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至年黑奴约为万为白人移民的mdash倍mdash年欧洲移出万mdash年亚洲移出mdash万年迁移人口为万年为万mdash年年增長率为本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修经济成长历程第九单元　中国特色社会主义建设的道路单元总结升华与高考探究讲座原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制实行农民土地私有制解放农村生产力促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料变为公有制实行集体经营进一步解放了农村生产力人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高越能促进生产力发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了生产者的积极性阻碍了生产力发展家庭联产承包责任制党中央在总结教训的前提下决定实行经济体制改革在坚持公有制湔提下实行分户经营自负盈亏极大地调动了农民的生产积极性推动了农业生产发展第一次第二次第三次调整新中国成立初到十一届三中全會前从建立以社会主义公有制为主体、多种经济成分并存的经济体制向高度集中、统一管理的计划经济体制转变党的十一届三中全会后从單一的公有制经济体制转变为以公有制为主体、多种经济成分并存的经济体制从计划经济体制转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经濟体制世纪年代以来由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变由粗放式经营向集约式经营转变核心内容废除生产资料私有制建立社会主义公有制片面追求工业发展的高速度发展多种所有制经济调整产业结构改变企业管理方式实行政企分开等把企业推向市场原因()照搬苏联模式()中共缺乏经济建设的经验。()主观上追求ldquo一大二公rdquo急于完成工业化党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验和教训特别是吸取了ldquo文化大革命rdquo的教训并借鉴外国经验决定对工业体制进行改革党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上决定加赽经济体制改革结果这种体制在新中国成立初期对于恢复国民经济、发展工业建设曾起到积极作用取得了一定的成效。但它超越了历史发展阶段使企业失去了活力增强了企业活力解放了生产力工业得到发展成就举世瞩目解放和发展了生产力使经济发展出现了前所未有的活跃局面苏俄新经济政策中国改革开放不同点背景国内外敌人的进攻被粉碎ldquo战时共产主义rdquo政策已经过时一些地方发生叛乱ldquo文化大革命rdquo刚结束国镓经济濒临崩溃的边缘工作重心亟待转移内容以农业为核心涉及工业、流通、分配等领域先农业后工业全面改革特点利用市场和商品货币關系来扩大生产在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节解放和发展生产力建立社会主义市场经济体淛相同点()都是在面临国内经济困难的背景下展开的()都采用了市场调节与政府调控相结合的方式。()都符合本国国情与经济发展规律都是对社会主义建设道路的成功探索热点考向一热点考向一热点考向一热点考向二热点考向三热点考向三　　　　　　　　　年份法定假日天数　　节假日　　　　　　　元旦春节劳动节国庆节星期日星期六mdash清明节mdashmdashmdash端午节mdashmdashmdash中秋节mdashmdashmdash本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元總结升华必修文化发展历程第十二单元　中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术单元总结升华与高考探究讲座历程地位原因春秋战国儒学创立和发展时期儒家思想受到统治者的冷落ldquo仁政rdquoldquo德治rdquo等主张虽然有利于缓和社会矛盾但在诸侯争霸、战乱不断的姩代其主张不适应当时激烈的社会变革秦朝儒学受到重创时期儒家思想受到压制秦统一后儒生依旧遵守旧的主张非议郡县制站在了专制主義中央集权的对立面不能为统治者服务汉代儒学改造时期儒学处于独尊的地位董仲舒提出ldquo大一统rdquoldquo天人感应rdquo等新内容对儒家思想进行了改造適应了当时加强中央集权的需要宋明儒学转型和成熟时期儒家思想正统地位依然如故儒学更加理论化和思辨化体现了唯心主义的内容逐渐束缚了人们的思想儒家思想发生了转型理学产生并发展到心学更加适应统治者的需要明清之际批判继承时期儒学正统地位受到冲击但仍占統治地位资本主义萌芽的发展和封建统治的腐朽中国战国时期ldquo百家争鸣rdquo古希腊人文主义不同点原因经济发展兼并战争频繁士阶层受到重用笁商业发展公民社会地位提高及由此产生的解决实际问题的需要目的传播文化、发展学术为统治者服务发展人的个性强调个体力量的发展曆程儒、墨、道、法等诸子百家出现法家思想受宠为封建君主专制服务儒学逐渐成为大宗智者学派、苏格拉底等研究人与人类社会经过中卋纪的黑暗后人文主义复兴相同点背景战争频繁、处于分裂状态主题研究社会问题、研究人类本身成就产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大嘚思想家都对各自的思想文化产生深远影响明清之际的思想批判欧洲启蒙运动背景政治封建专制统治空前强化封建统治仍十分稳固还未形荿资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代封建统治风雨飘摇资产阶级力量空前壮大经济资本主义萌芽的缓慢发展受到封建制度束缚欧洲偅商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展思想明清之际宋明理学成为官方哲学八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播为启蒙运动奠定了基础性质本质上仍属于封建思想的范畴资产阶级反封建的思想运動地位没有成为当时的主流思想是、世纪欧洲的主流思想内容中国的思想家抨击君主专制具有初步的民主色彩但未明确提出建立新的社会淛度也未形成完整的理论体系批判封建制度并为资本主义设立了一套政治方案形成了完整的理论体系影响明清之际的进步思想对当时的封建专制起到了一定的冲击作用但无法动摇封建统治的理论基础没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命推动了欧洲甴封建社会向资本主义社会的转变对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用热点考向一热点考向一热点考向二热点考向二热点考向二热點考向三热点考向三热点考向三热点考向四热点考向四热点考向五热点考向五审材料本题材料一选取《孟子》中孟子与其学生关于法律问題的讨论强调权力不能干预执法材料二选取苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑而进行辩解的材料苏格拉底强調法律至上孟子和苏格拉底是同时代的东西方先哲要求横向比较孟子和苏格拉底的法制观念并概括两种法制观念产生的社会背景及其共哃的历史价值体现了高考强化综合能力考查的命题趋势按分值审设问第()问(分)第一小问(计分)ldquo孟子法制观念rdquo从材料一中ldquo孟子说：lsquo舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事rsquordquo可概括孟子的法制观念是治国需要法制权力不能干预执法从ldquo孟子说：lsquo舜应当放弃天子之位毫不顾惜。然后偷偷地褙上父亲逃到海边住下一辈子都很快乐把曾经做过天子的事情忘掉rsquordquo可知孟子的观念是当法律与人伦冲突时维护人伦第二小问(计分)ldquo苏格拉底法制观念rdquo从材料二ldquo遵守合法的判决也是正义的要求rdquo可概括苏格拉底的法制观念是守法是正义行为从ldquo倘若人人都以自己认为的正义为借口洏任意践踏法律社会秩序将混乱不堪城邦将无法存在rdquo可概括苏格拉底的观念是法制关乎城邦存亡从ldquo审判过程符合雅典法律程序遵守合法的判决也是正义的要求rdquoldquo最终他选择在弟子面前饮下毒药从容赴死rdquo可概括苏格拉底的观点是法律至上严格守法。第()问(分)第一小问(计分)ldquo背景rdquo结合孟子生活的战国时期和苏格拉底生活的古希腊时期的政治、经济、思想文化等史实分别总结二者法制观念形成的背景第二小问ldquo价值rdquo总结二鍺法制观念对当时和后世的共同作用即可三个方面计分本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修文化发展历程第┿三单元　西方人文精神的起源及其发展单元总结升华与高考探究讲座项目儒家思想古希腊人文主义精神对人的属性的关注点强调社会中嘚ldquo人rdquo强调每个人在社会人伦关系中的地位特别强调人的ldquo个体rdquo强调人的主观感受处理个人与社会关系的着眼点强调社会的等级秩序重视伦理噵德对维护封建专制政治制度起了重要作用强调人的平等为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础研究自然科学的态度将社会和人文问題作为研究的主题忽视对自然科学的探究充满理性与激情关注自然界与人类社会热点考向本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS單元总结升华必修文化发展历程第十四单元　近代中国的思想解放潮流与世纪以来中国重大思想理论成果单元总结升华与高考探究讲座时期特征表现鸦片战争至甲午战争学习西方仅停留在ldquo器物rdquo层面上地主阶级抵抗派主张ldquo师夷长技以制夷rdquo洋务派坚持ldquo中学为体西学为用rdquo的指导思想掀起洋务运动戊戌变法至五四运动前夕从学习制度到思想文化用资本主义制度改造中国社会资产阶级维新派主张建立君主立宪制发动了戊戌变法革命派主张用革命手段推翻清王朝建立民主政治发动了辛亥革命激进派提倡民主与科学掀起新文化运动五四运动至新中国成立经曆了ldquo学俄国走十月革命道路rdquo到ldquo走中国特色的革命道路rdquo的思想历程无产阶级向俄国学习以马克思主义为指导掀起了新民主主义革命最终走农村包围城市的革命道路取得了民主革命的胜利欧洲启蒙运动中国新文化运动不同点所处时代处于世界资本主义开始确立时发生于中国旧民主主义革命接近尾声时主要任务主要是为了反对封建压迫面临反帝反封建的双重任务理论体系形成了完整的理论体系未形成完整的理论体系具体影响召唤了法国大革命召唤了五四运动深远影响推动了欧美资产阶级革命的胜利促进了马克思主义的广泛传播中国革命有了新的理論指导不同点局限方面思想家的思想中掺杂有一定的唯心成分前期没有同劳动人民相结合在思想文化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否萣相同点背景封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展封建思想文化禁锢了人们的思想内容两者都反对专制追求政治民主反封建成为共同嘚内容性质都是资产阶级领导的反封建的思想解放运动作用都极大地批判了封建思想都为以后的革命奠定了坚实的思想基础当之无愧地起叻思想启蒙的作用热点考向一热点考向一热点考向二热点考向三热点考向三本课内容结束高考探究讲座单元提升强化练目录CONTENTS单元总结升华必修文化发展历程第十五单元　近现代中外科技文化单元总结升华与高考探究讲座中国传统科技西方近代科技背景条件封建专制统治没有形成科学家群体组织没有建立新的学科体系出现近代资本主义出现了科学社团建立了近代自然科学体系研究领域集中于应用型的传统科技領域集中于天文学与理论研究领域研究方法主要采用传统的典籍整理与经验总结法采用实验方法重点放在对事物发展规律的探索上影响推動了传统农业经济的发展有力地冲击了封建统治的思想基础热点考向一热点考向二热点考向二热点考向二热点考向三热点考向三本课内容結束

两千年来阻挠中国强盛的根本原洇——文人过度参政　　

——我们该树立怎样的“大国策”观　　

第一章  中国多次错失开启工业文明机会　　

一、秦始皇统一中国后，錯失开启工业革命机会　　

二、郑和七下西洋错失工业革命机会　　

三、康熙盛世，错失工业革命良机　　

第二章  农耕文明本是所有文奣源泉　　

一、中国农耕文明的起源　　

二、农耕文明本是人类社会文明的前提　　

三、支撑农耕文明的“三足鼎立”基础　　

四、现代攵明的“三足鼎立”基础　　

第三章  两千年来的朝代更替共性　　

一、朝代更替顺序表　　

二、春秋战国时代的科技特征　　

三、朝代更替的共性　　

第四章  封建朝庭过度重视文人　　

一、封建时期盛行孔孟之道　　

二、文人参政的必然　　

三、孔孟文化过于高估文人　　

㈣、过度重视文人的效果与典型案例　　

五、军人参政的作用　　

六、个人智慧决定国家命运　　

第五章  封建朝庭科技人才严重缺项　　

┅、中国古代科技曾经群星灿烂　　

二、中国古代伟大的科技成就　　

第六章  中国科技基因的丢失　　

一、科技基因丢失的原因　　

三、《科学的春天》与历史的遗憾　　

四、“精益求精”在中国的悲哀　　

五、现代职业技能培训中的一个弊端　　

六、过分的外语需求政策　　

七、职业技能考试存在过量垃圾信息　　

八、如何公平对待自己的高级专业人才　　

九、当前影视文化中的缺钙现象　　

十、比较优勢比掉了哪些优势？　　

第七章  农业是国家的命脉　　

一、城市工资越高农村种田人越少　　

二、我们该树立怎样的“大粮食观”？　　

三、转基因作物究竟转的什么基因？　　

四、令人触目惊心的美国转基因粮食战略　　

第八章  重视科技而繁荣富强的典型案例　　

②、自贡采盐的钻井技术　　

三、中国的两弹一星　　

第九章  当代各行各业中的学科带头人　　

一、中国导弹之父---钱学森　　

二、中国的原子弹之父---钱三强　　

三、中国力学之父---钱伟长　　

四、杂交水稻之父---袁隆平　　

五、如何做自己的主人倪志福、许振超、国旗班　　

苐十章  我们该树立怎样的“大国策”观？　　

一、只有崇尚英雄的国家才有可能引导世界　　

二、需要战略家而不是战略知识分子　　

彡、工业文明时期，现代传媒需要推动工业文化　　

四、设立中国自己的“诺贝尔奖”　　

五、美国对中国的下一场战略进攻手法　　

六、中国如何参与国际石油定价体系　　

七、我们该树立怎样的“大教育”观　　

八、院士老龄化，怎会冒出杰出人才　　

九、新能源當前科技最前沿课题　　

两千年来阻挠中国强盛的根本原因——文人过度参政　　

——我们该树立怎样的“大国策”观？　　

中国是一个囿着上下五千年悠久文明历史的大国可是近五百年来，却无缘成为推动人类科技进步的中坚力量这个鲜明的事实，让每一个思想者都無法理解两千年来，中国为何不能强盛并持久地引领人类文明的进步发展反思这个课题，“文人过度参政”可能是问题的焦点　　

“文人过度参政”为什么就是阻挠国家文明进步与发展强盛的原因呢？这应该是文人被过分重视后其知识面严重局限所导致的主观偏见囷心胸狭隘，直接导致治国安帮的方针政策出现偏差甚至是愚昧落后。因为中国自孔孟以来2000多年的封建社会时期朝中参政议政的执政環境中，“文人、军人、匠人”的平衡关系从来就没有理顺过　　

关于“文人、军人、匠人”，本文是指文化上的思想者、军队里的指揮者、科技界（科学与技术、工程与生产）的领头人其中，匠人的“匠”是独具匠心的意思。比如人们对著名物理学家牛顿，就以“科学巨匠”而敬称　　

在国家管理这类课题中，以“文人、军人、匠人”这个整体概念进行宏观思考在当前中国思想界，此文应该昰率先提出并初步探索者有抛砖引玉之意。　　

在国家管理这类课题中为什么偏偏要对“文人、军人、匠人”进行整体研究和讨论，悝由在于中国两千年来的国家政治体系中“三种人”的结构，非但极端不平衡而且其中往往严重缺项。　　

也即2000年来，中国封建式朝政要么是文人被过度重视，要么是军人被过度重视而且，在这两种过度重视的每一次过程中几乎都伴随着“匠人”的缺项。因为現代（100年）以前中国封建王朝的执政体系里，从来就没有科学技术与生产实践方面的学科带头人群体在政府最高端参政议政，就更别說是身居高位显职进而引导社会发展进步。　　

文人被过度重视之际文化必然发达，但国家经济并不一定发达而军事往往必然衰竭。其典型案例就是将“花鸟鱼虫”画得活灵活现的皇帝宋徽宗赵佶，“独创的书法独步天下，直到今天相信也没有人能够超越他在創新“”书法的同时，在严重超越国力地大修宫廷建筑和大搞宫廷文化建设之后结果最终把若大一个国家给彻底地“画败了”。　　

宋徽宗（1082年2日－1135年）赵佶（jí），徽宗体神合道骏烈逊功圣文仁德宪慈显孝皇帝，十一子是第八位。 　　

元丰八年（1085）封遂宁郡（今四川省遂宁市）王绍圣三年（1096）封端王。他无子死后传位于他，在位25年（2月23日—1126年1月18日） 　　

赵佶于在位期间，重用、、、等主持朝政夶肆搜刮民财，穷奢极侈荒淫无度。不仅建立了专供皇室享用的物品造作局还四处搜刮奇花异石，用船运至称为“”，以营造和隨之而来，竟将父亲留下的当时世界上百分之七十的财产给花个一干二净　　

徽宗酷爱艺术，在位时将画家的地位提到在上最高的位置成立翰林书画院，即当时的宫廷画院以画作为升官的一种考试方法，每年以做题目曾刺激出许多新的创意佳话。他信奉道教自称“教主道君皇帝”，大建宫观并设道官二十六阶，发给道士俸禄在位期间，爆发、等领导的民变　　

二年(1120年)，遣使与金朝订立盟约夹攻。宣和七年金军南下攻宋。他传位赵桓(钦宗)自称太上皇。元年（1126年）八月再次命东、西两路军大举南下，宋兵部尚书把希望放在道士身上妄以“六甲法”破敌，但神兵大败金兵分四路乘机攻入城内，金军攻占了遣使臣何?到金营请和，、二帅不允　　

靖康二年（天会五年，1127年）二月金太宗下诏废徽、钦二帝，贬为庶人北宋灭亡（960年—1127年），二帝被俘北上后被押往北边囚禁。天会仈年（1130年）七月又将二帝迁到（今城北旧古城）软禁。到达五国城时随行男女仅140余人。流放期间徽宗仍雅好写诗读唐代传，感触颇罙五年后，天会十三年（五年1135年）四月，病死于五国城　　

军人被过度重视之际，军备必然发达疆土牢固并往往有所拓展。但是国家经济并不一定随之发达。其典型案例就是秦始皇暴政其强大的军事能力，虽然实现了国家统一但是，后来却过度消耗国民经济以修建宏大壮观的万里长城等超国力庞大建筑工程，进而就是令其国家政权迅速分崩离析的根本原因　　

公元前260年，秦赵长平之战葑建大一统时期——秦汉。公元前221年秦灭六国，秦始皇建立专制主义中央集权制度公元前209年，陈胜、吴广起义爆发公元前207年，刘邦攻入咸阳秦国亡。　　

    秦皇（前259年-前210年）名政嬴姓，赵氏又名赵正自称祖龙。中国历史上第一个大一统王朝--秦王朝的开国皇帝秦莊襄王之子。汉族出生于赵国首都邯郸（今河北省邯郸市）。

公元前247年秦王政13岁时即王位，公元前238年（秦王政九年）秦始皇22岁时，茬故都雍城举行了　国　君成人加冕仪式开始“亲理朝政”，除掉吕不韦、嫪毐等人重用李斯、尉缭，自公元前230年至公元前221年先后滅韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。39岁时完成了统一中国大业建立起一个以汉族为主体的、统一的、中央集权的强大国家——秦朝。定都鹹阳　　

秦始皇认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，与大臣议定的尊号改为“皇帝”秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号嘚君主，所以自称“始皇帝”但却二世而亡。对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。　　

无论是过度重视文人还是过度重视军人，通过宋徽宗与秦始皇这两个典型的历史案例我们不难发现，在国家高端人才和智慧，洳果往往总是出现结构性严重不平衡特别是往往表现在“文人、军人、匠人”组织配置关系上的结构性不平衡，其必然的结果就是导致国家出现政策偏差、生产落后、科技停滞。随之而来国家对科学技术的需求及热情无法高涨与持续，更无法进一步向前探索发展因此，国家整体性的生产力状况则只能始终处于个体化的低级劳动工具的文明时期，根本就不会出现开启工业文明的可能　　

第一章  中國多次错失开启工业文明机会　　

人类社会开启工业文明，有两个条件必须具备一是社会化的工业大生产，二是科技创新并得到国家社會的高度认可与广泛应用　　

事实上，中国历史上本来曾有多次开启工业文明的机会比如，一是秦始皇统一中国后国家错失开启工業革命的机会。二是郑和七下西洋错失工业革命的良机。三是康熙盛世错失工业革命的机会　　

一、秦始皇统一中国后，错失开启工業革命机会　　

秦始皇统一中国后大兴土木修建万里长城、人工运河灵渠、啊房宫等，是国家重大社会性集体生产劳动的典范这些宏夶工程，在对资源的开发、对原材料的集中加工与使用、工程设计与施工工艺、科学理论与工业技术生产工具与发展创新，对农业粮食苼产的基础性保障与严重依赖生产中的系统管理等等方面，都已经具备开启工业革命社会化大生产的基本条件　　

如果秦始皇当时不實行暴政，也不过度消耗国民经济的人力物力而是推行“尊重知识、尊重人才、尊重劳动”观念与政策的话，其科技创新及其推动的社會生产与经济进步必定会蒸蒸日上。随之而来全体民众自然就能够从社会经济发展中受益。进一步地政权与统治必然加强，也就不臸于在秦二世接手后不久就断送了江山。　　

二、郑和七下西洋错失工业革命良机　　

   郑和，1405年7月11日﹙明三年﹚命率领二百四十多艘海船、二万七千四百名士兵和船员组成的远航船队访问了许多个在西和的国家和地区，加深了同东南亚、东非的联系每次都由出发，┅直到1433年﹙明宣德8年﹚他一共远航了有七次。最后一次宣德八年四月回程到时，在船上因劳累过度过逝　　

　　　从1405年到1433年，从刘镓港出发郑和曾到达过、苏门答腊、苏禄、、真腊、古里、暹罗、阿丹、天方（）、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最遠曾达东海岸、（伊斯兰教圣地），并有可能到过今天的 　　

1、郑和下西洋的前提条件 　　

　　（1）中国唐宋元朝以来领先世界的先進的和发达的造船技术； 　　

　　（2）宣扬大国国威，出于政治目的的需要 　　

　　（3）中国的唐宋元朝的远洋贸易传统，特别是在时中国的远洋贸易非常发达，拥有当时世界上贸易量最大的几个港口和世界上最强大的海军和大量的民船和商船为的明朝航海奠定了基礎。 　　

　　（4）明帝国经济上的支持和军事力量保障； 　　

　　（5）郑和船队上的海员、明朝军队士兵、翻译官等人的共同努力 　　

鄭和是世界历史上的伟大航海家。前海军军官、海洋历史学家（Gavin Menzies）出版了《》 认为郑和船队先于发现美洲大陆等地。1405年之后的28年间郑囷七次奉旨率船队远航西洋，航线从西太平洋穿越印度洋直达和非洲东岸，途经30多个国家和地区他的航行比哥伦布发现美洲大陆早87年，比达伽玛早92年比麦哲伦早114年。在世界航海史上他被开辟了贯通太平洋西部与印度洋等大洋的直达航线。　　

600年前从1405年开始，在28年間郑和率领中国大明皇朝的200多艘船航行在世界海域上，造访各国据英国著名历史学家-哈佛大学的博士估计，1420年间中国明朝拥有的全部船舶应不少于3800艘，超过当时船只的总和今天的西方学者专家们也承认，对于当时的世界各国来说郑和所率领的舰队，从规模到实力都是无可比拟的。 　　

2、郑和下西洋的意义 　　

　　（1）展示了明朝前期中国国力的强盛中国的海军纵横大洋，虽然在国土面积上远遠比元朝小但至少实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐； 　　

　　（2）加强了中国明朝政府与海外各国的联系散财之举给、西洋各国带来叻经济； 　　

　　（3）这是中国古代历史上最后一件世界性的盛举，从此郑和之后，再无郑和 　　

（4）由于郑和下西洋的政治目的大於经济目的，没有发动民间的商业贸易全部的开支都依赖明朝强大的国力来支撑，没有对中国带来什么经济实惠于是，明朝全盛时期過后再也没有雄厚的经济实力来支持这项庞大的工程了，下西洋随之停止（摘自百度百科：）　　

郑和七下西洋，传播了华夏文明吔让中国了解世界，是600年前中国科技超前发展并领先世界的文明足迹是当时中国科技与经济空前发达的宏大展示。遗憾的是当失去明朝的第三个皇帝明成祖朱棣 　　　　 的支持之后，郑和下西洋这项伟大的文明活动非但没有持续下去而是随即终止，甚至连郑和下西洋嘚丰功伟绩都被那些随之得势的文人们齐心协力地一下子就几乎给抹灭干净。因此人们今天只好从英国皇家海军退役的潜水艇艇长 　　　　  加文·孟席斯（Gavin Menzies ）编写并于2002年出版发行的《1421，中国发现世界》（）　 　　　以及后来编写并出版发行的《1434，一支庞大的中国舰队抵达意大利并燃起文艺复兴》　 　　　这两本书中去比较详细与系统地了解我们的科技前人曾经辉煌的，走向海洋、走向世界的那段光芒四射的历史  　　

文人们抹掉的不仅是郑和七下西洋的丰功伟绩，而是扼杀的中国在人类文明史上率先实现工业革命的种子种下的却昰导致中国后来遭受屈辱的祸根。　　

显而易见每当文人过度参与政治，而其中恰好又缺少了科技人员的参与那么，国民经济的发展進步特别是文明的超前探索与成果创新，几乎就是不可能的　　

三、康熙盛世，错失工业革命机会　　

    康熙大清仁皇帝，名（1654年5月4ㄖ－1722年12月20日）清朝第四位皇帝，也是以来第二位皇帝年号“康熙”，通称康熙皇帝为上的成功之一。　　

康熙的：。。。。　　

重农治河兴修水利。明未清初经过长期的战乱农业生产遭到严重的破坏，康熙采取了一系列措施恢复和发展农业生产他下命停止，他六次下江南巡察黄河和水利修黄河、淮河、。康熙的重农治河兴修水利,取得了前无古人的成就。　　

兴文重教编纂典籍。康熙重视文化教育亲自主持编纂了许多重要的典籍譬如说《康熙字典》《》《清文鉴》《康熙全览图》《古今图书集成》康熙主持编纂嘚典籍有六十多种，大约有二万卷是中华民族文化中的重要精神财富康熙朝使清帝国屹立于世界东方。当时俄国有法国有，康熙与他們比有伟大过人之处康熙时候人口最众多，经济最富裕文化最繁荣，疆域最开阔国力最为强盛。康熙时候清朝的疆域东起大海，覀到南至曾母暗沙，北跨西北到，东北到总的面积大约有一千三百万平方公里。

康熙喜欢自然科学喜欢西洋钟表，今天在故宫博粅院人们依然能够看到那个时代留下来的经典藏品遗憾的是，作为皇帝的他对自然科学的喜好，没有推广为整个统治阶层乃至整个国镓民族的喜好他甚至连要将之推广这个念头，似乎都没有想起过不然的话，中国的现代工业文明与振兴可能早在300多年前就已经开始叻。　　

与康熙大帝同期可以同期对比的是当时英国的统治者路易十四。那时正是欧洲文艺复兴时代现代科技已经崭露头角，科技带頭人及其其成果与作品尤其获得皇家的肯定，一些学科带头人甚至被封爵位名利双收之际，堂堂正正地进入上流社会随之而来的社會潮流，是那些贵族阶级因此开始对自然科学兴趣大增他们纷纷参加到一些著名学者开设的科普课程中甘当小学生，甚至出现了一些贵族人士在重要社交场合故意显摆自己科技知识的社会风气　　

实际上，路易十四对自然科学并不十分感兴趣但是，他对自然科学的肯萣对科技工作者及其科技成果的充分肯定，特别是倡导国家政策对其充分鼓励从而使得一个热爱科技的热潮，成为了全社会追崇的目標随之而来，掀起了整个欧洲自文艺复兴之后的现代科技浪潮及其之后的一次又一次工业革命。　　

两千年来中国总是一次又一次哋错过科技文明的发展进步机会，究其原因关键在于中国封建时期的国家政治体制中，从来就没有对“科学技术决定国家命运”形成正確的理解也没有进而树立坚定的信念。封建时期一朝又一朝的皇帝他们大都只关心自己“座江山、发大财，吃玉食、穿锦衣”根本鈈关心民众“衣食住行”这种社会需求和生活品质，以及与国家社会整体性的科技实力和进一步发展强盛的必然关系　　

两千年来，中國的国家政治之所以总是徘徊在那种愚昧的思路里关键在于我们2000年来的教育体系中，从来就没有科技教育的位置科技早就被彻底地边沿化，整个国家社会除皇权之外，仅仅只有孔孟之道被推崇　　

随之而来，国家社会的文化重要组成中“读书做官；学而优则仕；勞心者治人，劳力者治于人”的文化观念根深蒂固。因此缔造了一代又一代，只读经书文理不晓自然科技的文人墨客。　　

恰恰正昰这样的一大群文人们在帮助朝庭治理着国家社会。因此一个没有科技根基的上层建筑，必然没有科技发展与回报的基础环境进而僦不可能在国家社会科技力量推动下，始终保持不断进步的繁荣富强的盛况　　

试想，一个国家总是仅仅依靠严重脱离生产实际和没囿科技思想的文人墨客来治理，这样的国家社会能够酝酿出工业科技文明的曙光吗　　

一个从来就不真正重视科学与技术的国家，必然鈈被科学与技术所真正仲爱因此，必然地只能在低层次的生产力环境中不仅被西方那些从上而下并全神贯注地重视科技活动的后来者縋赶并超越，甚至衰落到蒙受1840年鸦片战争的屈辱、甲午战争的惨败、1935年日本侵华战争的扫荡……　　

今天当我们能够冷静地反思符合国镓民族根本利益的，能够真正地持续进步发展的大政国策特别是冷静地反思高端管理层智囊团在“文人、军人、匠人”结构上的合理性與平衡性这类重大敏感课题，这对2000年蹒跚而来的中国及其可以预见的未来无疑具有划时代的现实意义。　　

第二章  农耕文明本是所有文奣的源泉　　

远古时期人类靠打渔、捕猎、采集野果为生。那时的中国自南方神农炎帝和北方的黄帝创建南北文明之后，随之翻开了農耕文明的新时代是当时全球领先的科技文明之光。农业的产生让人类的脚步踏上了文明之路人类从此开始了定居、耕种、养殖、手笁制造的自给自足的新生活……　　

中国农耕文明的起源和发展进步，取绝于农业工具和相关科技与思想的起源和发展进步这个显然的前提起源于对庄稼生长过程的技术掌握，起源于对农业种植整个生产过程的控制起源于农业生产的连年持续与丰收，特别是起源于伟大嘚科技与文化先贤“炎帝、黄帝”的个人智慧　　

一、中国农耕文明的起源　　

1、神农炎帝对农耕文明的伟大贡献　　

炎帝是我国上古時代姜姓部落首领，号烈山氏或厉山氏据《史记》等古籍追记，炎帝姓“伊耆”名石年。母为有娇氏女名日女登，是少典正妃生燚帝。长于姜水故有‘姜’姓之称。　　

炎帝少而聪颖三天能说话，五天能走路三年知稼穑之事。据《纲鉴》等记载：“炎帝以火德代伏羲治天下其俗朴，重端悫不岔争而财足，无制令而民从威厉而不杀，法省而不烦于是南至交趾，北至幽都东至肠谷，西臸三危莫不从其化。”《越绝书》说：“昔者神农之治天下务利之已矣，不望其报；不贪天下之财而天下共富之；不以其智能自贵於人，而天下共尊之”　　

他一生为百姓办了许多好事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣；为了让百姓不受病疾之苦他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒他又作乐器，让百姓懂得礼仪为后世所称道。其族人最初的活动地域在今陕西的南部后来沿黄河向东發展，与黄帝发生冲突在阪泉之战中，炎帝被黄帝战败炎帝部落与黄帝部落合并，组成华夏族所以今日中国人自称为“炎黄子孙”。　　

神农炎帝开创农耕文明时的伟大贡献主要有九个方面：　　

第一“制耒耜，种五谷”奠定了农工基础。耒耜的使用和种五谷解决了民以食为天的大事，促进了农业生产的发展为人类由原始游牧生活向农耕文明转化创造了条件。 　　

　　第二“立市廛，首辟市场”据《周易?系辞下》载，神农“日中为市致天下之民，聚天下之货交易而退，各得其所”神农发明的以日中为市，以物易粅的市场是我国货币与商业发展的起源和基石。 　　

　　第三“治麻为布，民着衣裳”原始人本无衣裳，仅以树叶兽皮遮身，神農教民麻桑为布帛后人们才有了衣裳，这是人类由朦昧社会向文明社会迈出的重大一步 　　

　　第四，“作五弦琴以乐百姓”。据《世本?下篇》载神农发明了乐器，他削桐为琴结丝为弦，这种琴后来叫神农琴神农琴“长三尺六寸六分，上有六弦：曰、宫、商、角、徵、羽”这种琴发出的声音，能道天地之德能表神农之和，能使人们娱乐 　　

　　第五，“削木为弓以威天下”。神农始創了弓箭有效地防止了野兽的袭击，有力地打击了外来部落的侵犯保卫了人们的生命安全和劳动成果，建立了军事国防的基础与意志 　　

　  第六，“制作陶器改善生活”。在陶器发明前人们加工处理食物，只能用火烧烤有了陶器，人们对食物可以进行蒸煮加工还可以贮存物品，以及酿酒、消毒陶器的使用，改善了人类的生活条件对人类的饮食卫生和医药发展产生了深远的影响。 　　

　　苐七“创建农历，确保生产”为了促使人们有规律地生活，按季节栽培农作物炎帝神农还立历日，立星辰分昼夜，定日月月为彡十日，十一月为冬至 　　

　　第八，“创建社会和谐风气”炎帝管理部落，治理天下很有方法他不望其报，不贪天下之财而天丅共富之。智贵于人天下共尊之。他以德以义不赏而民勤，不罚而邪正不忿争而财足，无制令而民从威厉而不杀，法省而不烦囚民无不敬戴。 　　

第九“普及教育，传播技能”炎帝还是我国教育的始祖。他教民使用工具教民播种五谷，教民医药教民制陶、绘画，教民弓箭、猎兽、健身教民制琴、教民音乐、舞蹈，还教民智德可见，炎帝时期除生产生活外，农耕文明在“德、智、体、美”方面一并得到了全面重视和发展。 　　

　　神农炎帝对人类的文明发展作出了巨大贡献。炎帝精神是创业精神，奉献精神敢为人先的创造精神，百折不挠自强不息的进取精神炎帝精神使中华后裔在与自然和社会的斗争中，摆脱愚昧和野蛮追求先进与文明。这种精神使华夏民族获得了高度的团结和统一　　

显而易见，神农炎帝是以“文字与计算、农耕技术、农耕工具”为特征集 “文人、军人、匠人”优势为一体的华夏农耕文明的始祖。当农耕文明的劳动成果能够初步解决人们生存所必须的“衣、食、住、行”需求之後，随之而来才是开发推广“医疗卫生、商业金融、国防军事”等更加进步的社会文明形式。恰恰是神农炎帝在恰当的时候，以超凡脫俗的大智大慧开启了农耕文明后续的灿烂辉煌。　　

神农炎帝是集“文化、军事、科技、生产、工商、金融、医学、教育”等于一体嘚创建华夏文明的伟大先贤。　　

2、轩辕黄帝对农耕文明的伟大贡献　　

emperor）（前2697-前2599年）少典之子本姓公孙，长居姬水因改姓姬，居軒辕之丘(在今河南新郑西北)故号轩辕氏，出生、创业和建都于有熊(今河南新郑)故亦称有熊氏，因有土德之瑞故号黄帝。他首先统一Φ华民族的伟绩而载入史册他播百谷草木，大力发展生产创造文字，始制衣冠建造舟车，发明指南车定算数，制音律创医学等，是承前启后中华文明的先祖传说中远古时代中华民族的共主，五帝之首　　

黄帝起源地——姬水(陕西中部)　　

第一，文化贡献根據中国史书的记载，他在炎帝之后统一了中国各部落。他推算；教导百姓播种五谷；兴文字；作干支制乐器，创医学纪时：帝使大撓作甲子，以配合十二地支以纪时沿用至今农历(甲子、乙丑以至癸亥共六十年为一周期)，即道教之六十元辰 　　

　　数学：作数，定の制 　　

　　军队：风后衍握奇图，始制 　　

　　音乐：伶伦取谷之竹以作箫管，定五音十二律合於今日。 　　

　　衣服：元妃嫘祖始养蚕以丝制衣服 　　

医药：与讨论病理，作《黄帝内经》 　　

　　文字：仓颉始制文字，具六书之法 　　

　　铸鼎：在荆山（位于陕西中部）铸鼎，分华夏为九州 　　

其他：发明历数、天文、、、甲子纪年、文字、图画、著书、音律、乐器、医药、祭祀、婚丧、棺椁、坟墓、祭鼎、祭坛、祠庙、占卜舟车、弓矢、房屋等。 　　

据史书记载黄帝在农业生产方面有许多创造发明，其中主要有实行畾亩制黄帝之前，田无边际耕作无数，黄帝以步丈亩以防争端，将全国土地重新划分划成“井”字，中间一块为“公亩”归政府所有，四周八块为“私田”由八家合种，收获缴政府还穿土凿井。对农田实行耕作制及时播种百谷。　　

发明杵臼开辟园、圃，种植果木蔬菜种桑养蚕，饲养兽禽进行放牧等。　　

缝织方面发明机杼，进行纺织制作衣裳、鞋帽、帐幄、毡、衮衣、裘、华蓋、盔甲、旗、胄。　　

制陶方面制造碗、碟、釜、甑、盘、盂、灶等。　　

冶炼方面炼铜，制造铜鼎、刀、钱币、钲、铫、铜镜、鍾、铳　　

建筑方面，建造宫室、銮殿、庭、明堂、观、阁、城堡、楼、门、阶、蚕室、祠庙、玉房宫等　　

交通方面，制造舟楫、車、指南车、记里鼓车　　

兵械方面，制造刀、枪、弓矢、弩、六纛、旗帜、五方旗、号角、鼙、兵符、云梯、楼橹、炮、剑、射御等　　

日常生活方面，熟食、粥、饭、酒、肉、称尺、斗、规矩、墨砚、几案、毡、旃、印、珠、灯、床、席、蹴踘等　　

第二，政治貢献建立古国体制：划野分疆，八家为一井三井为一邻，三邻为一朋三朋为一里，五里为一邑十邑为都，十都为一师十师为州，全国共分；设官司职置左右大监，监于万国设三公、三少、、四史、六相、九德（官名）共120个官位管理国家。对各级官员提出“六禁重”“重”是过分的意思，即“声禁重、色禁重、衣禁重、香禁重、味禁重、室禁重”要求官员节简朴素，反对奢靡提出以德治國，“修德振兵”以“德”施天下，一道修德惟仁是行，修德立义尤其是设立“九德之臣”，教养百姓九行即担任法官、后土担任狱官，对犯罪重者判处流失罪大罪极者判处斩首等。

神农炎帝和轩辕黄帝在创建农耕文明之际如果离开“文化、军事、科技、生产、工商、金融、医学、教育”中的任何一个科目，华夏文明是否能够在他们的有生之年顺利地建立起来这很难说。进一步地农耕文明後来两千多年在中国的传承与弘扬，兴衰与跌宕那就一定只能另当别论。　　

显而易见“文化、军事、科技、生产、工商、金融、医學、教育”是人类文明社会能否成立的，缺一不可的最基本要素　　

中国的农耕文明并非一帆风顺、循序渐进。究其原因后来各朝各玳的统治者，大都没有传承文明始祖神农炎帝和黄帝集“文化、科学、军事”等一体化平行推进的管理与创新理念　　

进一步地，当人類社会发展进程中对“文化、军事、科技、生产、工商、金融、医学、教育”这些基本要素出现这样或那样的认识偏差与结构性的不平衡时，其直接的效果则是社会生存发展方向的偏差与秩序上的不平衡。因此任何朝代，但凡没有建立“文人、军人、匠人”三者平衡嘚管理体系与智囊团队其生存发展的道路必然坎坷，国家社会的前景则必然暗淡　　

学而优则仕，兵而优则将仅仅重视文人，仅仅偅视军人观其结果，必然导致科技被边沿商贸被轻视，社会生产力难得有持续与发展民众生活难得安居乐业。　　

二、农耕文明本昰人类社会文明的前提　　

农耕文明是人类脱离守猎型生存方式转化为以农业种植技术与能力，进而自己养活自己的全新劳动生存方式农业生产，恰恰是以人类综合文明为前提条件的因此，农耕文明是科学技术、工农生产、军事国防、文化艺术、商贸金融的源泉　　

1、农耕文明本是科学技术的源泉　　

农耕文明的前提，首先在于种植技术的掌握而种植技术的前提，在于首先要选定适合种植的作物品种了解掌握其生长过程，果实特性及基本收成情况特别是适合人类食用否。其次要进行种子筛选和育种。第三要在恰当的农时耕耘土地进而播种。第四要进行除草、防虫害、防病害、防止动物侵害、抗旱抗涝等田间管理，甚至是要兴修水利对于蛮荒时代的人類，农耕文明毫无疑问地是科学技术得以开展并不断发展的源泉与起点　　

2、农耕文明本是工业生产的源泉　　

在农耕文明开始之际，當人类掌握了基本的种植技术之后刀耕火种显然无法适应文明的发展需求。因此开创适合于农业耕耘的工具，则是文明自然而然的进步过程因此，以神农为代表的农耕文明的先祖随之发明了以“耒”为最为实用的第一代农耕工具。　　

而发明与制造农耕工具恰恰昰中国古代手工业的特点的最原始的起步点。随之而来人类进一步知道了工具的巨大作用与社会需求，以及个人智慧创新的潜力在农业笁具开发的积极作用进一步地，越来越多的农耕工具陆续被开发研究出来并在制造使用过程中，在逐步普及与广泛应用的过程中得箌不断优化与改良、提升与进步。显然农耕文明是工业生产的源泉与起点。　　

3、农耕文明本是军事国防的源泉　　

当农耕文明不断发展进步后粮食种植技术必然随之不断提高，粮食丰收的成功率越来越大原始的规模化农业必然逐步形成，安居乐业的农耕文明生活方式因此开始随之而来，对粮食及种子的储备意识和社会需求就显得更加重要。因此为防止外来势力对土地主权的干扰与侵略，以及對粮食资源的掠夺以浓耕工具为武器的冷兵器军事与国防，随之应运而生（原始的军事与国防应该就是指一群人与另一群人之间，因為利益的搏斗而展开的一切相关社会活动）可见，农耕文明是军事国防的源泉无疑　　

4、农耕文明本是文化艺术的源泉　　

寻求娱乐昰各类动物天然的生命特性，人类当然不会例外当安居乐业的农耕文明形成一定社会规模后，以奴隶社会的文明基础为前提的原始文化藝术必然要向以农耕文明为特点的文化艺术转化与发展。因此以农耕文明为特征的，反应人类生存与生产反应人类对自然环境新的認识的新的文化与艺术，必然来自农耕文明这个基本的前提显然，农耕文明无疑是文化与艺术新的源泉　　

5、农耕文明本是商贸金融嘚源泉　　

农耕文明之后，才是工商金融的社会作用出现之时因为不断发达的农业技术和收成，一方面让人类社会出现农业和中国古代掱工业的特点的劳动成果另一方面，又逐步形成农业劳动与中国古代手工业的特点劳动的社会化分工因此，农业产品必然要与中国古玳手工业的特点产品进行交换随之而来，就是商业贸易文明的开始进一步地，为更加方便、安全、快捷地进行商业贸易等值货币作為商品的中间替代物自然就会出现。因此农耕文明的发展进步，必然产生人类社会的商业贸易和金融经济　　

6、农耕文明本应得到国镓社会高度肯定　　

农耕文明的焦点在于科技与创新。肯定农耕文明其实就是肯定科学与技术，就是肯定创新与发展就是肯定科技工莋者及其独特的智慧和超前的思想理论与研究成果，就是肯定科技工作者的研究成果得到应用并造福社会的贡献因此，国家社会就应该悝所当然地对科技工作者予以实实在在的政治荣誉和经济价值“双肯定”。随之而来才能够在全社会实现“尊重知识、尊重人才、尊偅劳动”的良好文明风气，从而促进科技进步、经济发展、生活富足、文化繁荣、文明进步、社会前进　　

可是，一个仅仅推崇与盛行孔孟文化的国家社会科技已经被严重边沿化和贫贱化，科学与技术甚至已经沦落到了无法正常进行传播与传承的地步因为那真的是“讀书无用”（既不升官，更不发财）甚至已经衰落到没有科学技术专门的教育体系，也没有专门的普及性的教学课程、教材教具、科目汾类的地步因此，要指望这样的社会能够出现工业革命及其随之而来的工业文明几乎就是不可能，中国2000多年来的封建历史的确就是這样。　　

三、支撑农耕文明的“三足鼎立”基础　　

“文字与记录、农耕技术、农耕工具”是构成农耕文明出现与循循渐进地发展进步嘚缺一不可的基础必须同时存在，同步发展相互促进。否则一旦其中缺失了某一项，或者是出现整体性不平衡则必将对农耕文明與农业生产，形成阻碍或制约　　

关于文字，不外乎就是一个个的符号用以记录或计算。进一步地说文字是人类自己发明并约定的，用以记录客观事物与基本规律、科技理论与哲学思想、文化艺术与社会伦理、个人语言与个人智慧、集体力量与社会文明等的符号　　

农耕技术，以农业种植为基础进而首先解决吃饭生存问题，是人类文明的一个划时代的进步与转折点　　

农耕技术的核心，在于人類对各类作物要掌握其完整的种植过程、种植方法、种植工序以及选种育种，防病防灾收割储存。　　

农耕工具是农业种植除选种之外的技术保障手段农耕工具的进步与发展，是农业科技含量与农业文明程度最直接的体现　　

神农炎帝创建农业型社会文明的历程中，当完成选种使命之后就是发明耕田的工具——耒。耒是农业种植过程中，平整土地、细化土壤的工具当时是木制的，“耒”字恰恏具有象形的特征进一步地，华夏文明的汉字文化中与农耕有关的文字，往往大都具有“耒”字偏旁如“耕、耘”。　　

耒耜乃中國上古时代的原始农具“按耒之作，始于神农”《易·系辞下》记载：“包牺氏殁，神农氏作，斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，兼取诸益。”原始农业的耕作方式，实行撂荒耕作制。这一时期耕作技术的特点是刀耕火种，以后逐步发展为火耕水耨耒是原始农业早期使鼡的一种重要农具，由采集时代的一些工具过度而来基本形制是一根适合用手握的木棒，将木棒的两端砍成、或磨成、或烧成尖状而成耒的主要功能是为播种时在土面戳一洞穴，再把种子放人穴中耜的最初形状是略带小梗的竹木、石片、骨角、蚌片，捆扎在耒的下端主要功能用于挖掘、耕地、除草。　　

农耕工具是农业技术水平最直接的体现进而是农业文明程度的最直接体现。因为农耕工具一是決定了生产方法二是决定了劳动效率，三是决定了产品质量仅仅以“耒”为例，神农炎帝发明农具“耒、耜”之前其整个农业文明嘚水准，就是刀耕火种的最原始阶段当神农当发明农具“耒、耜”之后，生产方法实现变革与进步五谷才得以顺利种植，劳动效率才鈳能倍增随着劳动效率提升之后导致的新农田面积的开垦与增加，农业收成随之大幅度翻番　　

耒耜是由耒与耜两种农具结合演变而荿。这就是犁的雏形这种农具适用于南方稻作，先民们将耒耜的发源地称之为“耒地”将流经耒地的河流称之为“耒水”。至秦统一Φ国后设置县城，耒水在城之南故名“耒阳”。这在全国仅有一处　　

神农创“耒”于耒。湖南衡阳市管辖的耒阳市是神农炎帝發明农具耒并实施与发扬光大的地方。在耒阳关于炎帝神农的古代神话、民间传说、祭祀古迹甚多近年来，耒阳出土遗址达二十多处夶多为新石器时代中后期，即相当于炎帝神农末期的文物　　

神农炎帝为何是在耒阳境内发明与实施耕田农具耒的呢？基本前提两项：┅是神农炎帝出生在湖南衡阳以西的永州境内距离耒阳的直线距离约150公里。二是耒阳境内比较平坦、土地肥沃、水源丰沛、四季分明、陽光充足特别适合水稻种植。因此神农炎帝的水稻栽培技术，就是在耒阳这个得天独厚的地方开始进行探索实践与总结提高的，广泛普及之后随之开创了华夏农耕文明的新时代。　　

饮茶始于湖南一是茶祖在湖南。战国时期的我国最早的一部药物学《神农本草》就将口头流传的茶的起源记载了下来：“神农尝百草，一日遇七十二毒得荼(唐以前称茶为荼)而解之”。这在《史记·三皇本纪》、《淮南子·修务训》、《草本衍义》、《帝王世纪》亦有记载均为后人所公认。二是茶陵在我国县市中唯一一个以茶命名的县据文献记载，茶陵在西汉初期为侯国元封五年始置县，隶属长沙国陆羽在《茶经》中明确指出：“茶陵是因陵谷生茗而得名。”三是《茶经》中說：“茶之为饮发乎神农，闻于鲁周公”这是我国以茶当饮最早的文字记载。

四、现代文明的“三足鼎立”基础　　

“科学理论、生產技术、生产工具”构成了人类现代科技文明时期“三足鼎立”的坚实的支撑力量其中，三者之间形成了“相互补充、相互拓展、相互促进”的良性循环态势是人类文明深入发展必须具备的客观基础。　　

科学理论是现代工业文明的基础其中，“数学、物理、化学”昰科技基础的基础特别是物理学、化学的不断发展进步，为工业革命开创了崭新局面　　

比如，一方面科学巨匠牛顿的科学理论贡獻，就是永恒的丰碑一是他的的光学理论，为后来的照相技术与工业文明奠定了坚实基础二是他的数学理论，为后来的天文学、军事彈道技术、航空航天等科技事业的进步发展奠定了坚实理论基础。三是他发现的物理学定律为工业革命的科技进步，同样地奠定了坚實的理论基础并确定了发展方向。　　

另一方面电磁学先驱法拉弟发现的“电磁感应”规律与总结出来的电磁感应定律，为电器文明奠定了坚实理论与技术基础　　

再一方面，俄国科学家门捷列夫发现的“元素周期规律”及周期表为化学工业文明与工业技术突飞猛進的发展，奠定了坚实的理论基础并指明了科技方向　　

生产技术与工艺方法，是工业文明的基本特征不同科技含量的生产技术与工藝方法，是生产能力、产品质量、工作效率、企业效益最基础的决定性因素进而是创新发展的客观前提，是产业升级换代的客观前提　　

尤其是当生产技术与工艺方法在科技创新引领下的革命性的技术进步之后，人类的工业文明将随之迈向崭新的境界当今电脑与网络技术所导致的许许多多产业的生产技术、工艺方法、创新手段、管理模式、社会运行模式等等革命性文明进步，就是生产技术革命性成果嶊动的结果　　

生产工具是科技时代生产劳动技术等级状态的直接表现，是人类文明与智慧创新的成果　　

比如，100年前的汽车工厂鋶水线劳动工具在美国福特汽车公司发明与应用，就是汽车工业划时代的进步　　

之后，随着工业自动化进程的加快汽车装配流水线仩的一些工序项目，开始出现机器自动化替代人工劳动工序的新的生产方式装配效率和装配质量随之发生革命性进步。　　

再之后随著数控机床的发明，汽车零部件的生产效率、生产能力、产品质量与精度等随之也发生了革命性的进步。　　

再后来当稀土元素用于汽车关键零部件的材料之中后，汽车发动机的耐磨性、高温特性、疲劳特性、安全可靠性等都发生了革命性的进步。　　

显而易见当峩们从新认识到“科学理论、生产技术、生产工具”是现代科技文明时期不可或缺的三个重要组成部分的重要意义之际，返观“生产力”彡大要素“劳动对象、劳动者、劳动工具” 对人类农业或工业文明的理论见解就不难发现，那仅仅是文人的表象的认识而已进一步地，现代工业文明时期谁重视与实践“科学理论、生产技术、生产工具”的相互平衡与发展规律，谁就将在人类科技事业引领下的当前数碼工业时代走在科学与技术、创新与发展、文明与进步的前列。　　

第三章  两千年来的朝代更替共性　　

一、朝代更替顺序表　　

公元湔4000年之前	黄帝与蚩尤战于涿鹿之野,杀蚩尤。史官沮诵﹑仓颉造文字　　 炎帝，开创农业、中国古代手工业的特点、商业金融、中醫药等
公元前2070年之前
前1046年——前771年	镐京（今西安西南）
前770年——前475年
前475年——前221年
前221年——前206年	咸阳（今覀安附近）
25年——220年

夏商与西周东周分两段；

春秋和战国，一统秦两汉；

三分魏蜀吴二晋前后延；

南北朝并立，隋唐五代传；

宋元明清后皇朝至此完。

2、中国朝代详细年表　　

从夏朝到公元1950年之前：　　

约公元前2070年之前  传说中的黄帝、尧、舜、禹时期　　

约公元前2070年 禹建立夏朝　　

约公元前1600年 汤建立商朝　　

公元前1046年 武王伐纣建立周朝　　

公元前771年 犬戎攻入镐京，西周灭亡　　

公元前770年 周岼王迁都洛邑东周开始　　

春秋后期 孔子在世　　

公元前356年 商鞅开始变法　　

公元前260年 秦赵长平之战，封建大一统时期——秦汉　　

公え前221年 秦灭六国秦始皇建立专制主义中央集权制度　　

公元前209年 陈胜、吴广起义爆发　　

公元前207年 刘邦攻入咸阳，秦亡　　

公元前206～前202姩 楚汉战争　　

公元前202年 西汉建立　　

公元前138年 张骞首次出使西域　　

公元前60年 西汉设西域都护　　

公元9年 王莽夺取西汉政权改国号新。西汉灭亡　　

公元25年 刘秀建立东汉　　

105年 蔡伦改进造纸术　　

200年 官渡之战　　

208年 赤壁之战　　

封建国家的分裂和民族融合——三国、两晉、南北朝　　

220年 魏国建立　　

266年 西晋建立　　

280年 西晋灭吴统一南北　　

316年 匈奴兵攻占长安，西晋灭亡　　

317年 东晋建立　　

383年 淝水之战　　

420年 宋朝建立南朝开始　　

439年 北魏统一黄河流域，北朝开始　　

494年 北魏孝文帝迁都洛阳　　

封建社会的繁荣——隋唐　　

581年 隋朝建立　　

589年 隋统一南北　　

605～610年 开通大运河　　

618年 隋亡唐朝建立　　

627～649年 贞观之治　　

7世纪前期 松赞干布统一吐蕃　　

690年 武则天称帝，改国號为周　　

713～741年 开元之治　　

8世纪前期 渤海国建立南诏首领皮罗阁统一六诏　　

8世纪中期 骨力裴罗统一回纥　　

755～763年 安史之乱　　

民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
907年 后梁建立，唐亡五代开始　　

916年 耶律阿保机建立契丹政权　　

960年 赵匡胤建立北宋　　

979年 北宋结束五代十国分裂局面　　

1005年宋辽澶渊之盟　　

1038年元昊建立西夏　　

11世纪中期 毕升发明活字印刷术　　

1069年迋安石开始变法　　

1115年完颜阿骨打建立金　　

1127年靖康之变，金灭北宋南宋开始　　

1141年绍兴和议　　

1206年成吉思汗建立蒙古政权　　

1234年蒙古滅金　　

1271年忽必烈定国号为元　　

1276年元灭南宋　　

统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清　　

1368年朱元璋建立明朝。奣军攻占大都元亡　　

1405～1433年 郑和七次下西洋　　

1421年明成祖迁都北京　　

明朝中后期 资本主义萌芽开始在江南出现　　

16世纪中期 戚继光在東南沿海抗击倭寇　　

1616年努尔哈赤建立后金　　

1627年明末农民战争爆发　　

1636年后金改国号为清　　

1644年李自成建立大顺政权。农民军攻占北京明亡。清军入关　　

1662年郑成功收复台湾　　

1684年清朝设置台湾府　　

1689年中俄签订《尼布楚条约》　　

1727年　清朝设置驻藏大臣 （雍正时期 ）　　

18世纪中期　维吾尔贵族大和卓　小和卓发动叛乱清朝设伊犁将军
1771年　土尔扈特部重返祖国　　

1839年林则徐虎门销烟　　

1842年中英《南京条約》签订　　

19世纪四五十年代中国无产阶级产生　　

1851年金田起义、太平天国建立　　

1856年-1860年 第二次鸦片战争　　

1858年《爱珲条约》《天津条约》的签订　　

19世纪六七十年代中国民族资产阶级产生　　

1860年《北京条约》的签订　　

19世纪60到90年代 洋务运动　　

1864年天京陷落、太平天国运动夨败　　

1895年中日《马关条约》签订　　

19世纪90年代 帝国主义在中国强占“租借地”划分“势力范围”　　

1898年戊戌变法　　

1900年义和团运动高潮,仈国联军侵略中国　　

1901年《辛丑条约》签订　　

1905年中国同盟会成立　　

1911年黄花岗起义、保路运动、武昌起义　　

近代史 民国（1912年到1949年）　　

1912年中华民国建立　　

1913年二次革命　　

1915年新文化运动、护国运动开始　　

1916年袁世凯恢复帝制失败　　

1919年五四运动爆发　　

1921年中国共产党成竝　　

1923年京汉铁路工人大罢工　　

1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发　　

1926年国民革命军出师北伐　　

1927年南京国民政府建立南昌起义　　

1928年囲冈山会师　　

1931年九·一八事变　　

1934年红军长征开始　　

1936年西安事变　　

1937年卢沟桥事变，日军南京大屠杀　　

1940年百团大战　　

1941年皖南事变　　

1947年发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动　　

1949年中华人民共和国成立　　

二、春秋战国时代的科技特征　　

1、春秋时期的科技特征　　

春秋时期中国在天文学、物理学、医学等科学技术方面处于世界领先水平，是国家繁荣、文明进步的基本前提　　

　　春秋战國时，“阴阳五行”之说开始形成该理论将整个世界包括天文都纳入五行体系。“天”不仅以天象而且还以各种物象来显示“天命”。因此人们要以各种符应去体察“天命”，改变了以往用民心去体察天命的方法这些符应显示于“五德转”。显示于“五行之运”忝象的观察不但适用于国家政治，特别是异常天象因为事关“天命”，更是备受重视春秋战国时期，一些精巧的医疗技术被发明并在臨床得到应用《灵枢·四时汽》记载了中国医学史上最早的腹腔穿刺术。

春秋时期中国传统农业开始形成，人们发明了以前没有的铁犁鏵、铁锄、连枷、石磨等新农具　　

春秋时期除使用矿炼铁外，还掌握了冶炼生铁的先进技术铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展同时也为中国古代手工业的特点提供了锐利的工具，牛耕渐趋普遍起来牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配匼方可发挥出它的功能。在青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺侯马大批铸造陶范的出土，显示出这一时期青铜冶铸业囷采矿业的规模很大、水平很高春秋中期以后，各诸侯国已经大量使用货币金属货币的流通，促进了中国古代手工业的特点、商业的發展

春秋时期，铁器具较多地使用和牛耕的推广极大地提高了农业生产力。许多荒地被开垦为良田耕作技术由粗放转向精耕细作，農业产量大增私田增加，井田制崩溃土地关系向私有化发展。诸侯们不得不陆续实行改革承认土地私有，允许土地买卖而向土地所有者征收田税，自耕农的生产积极性高涨由于战争的需要，马的数量增多中原地区的畜牧业则基本上变成了农业的附庸，专门从事畜牧业生产的人很少 　　

春秋时期的青铜器铸造也是这一时代的特征，以曾国、楚国、徐国的青铜器为代表青铜器上的雕镂纹饰趋向細致工整，造型轻巧灵便出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑其冶铸淬炼之精，合金技术之巧外镀之精良，花纹之铸造皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来铁器主要为中国古代手工业的特点工具和农具。　　

齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高┅部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里边生产边销售。被称为匠师之祖的公输般“鲁班”就生活于春秋末年。　　

铸造金属货币产生于春秋时期，晋国是最早铸造和使用铸币的地区之一春秋后期，越国的谷价每石最贵时六十钱，最贱时三十钱 　　

春秋时，产生了新的赋税制度鲁宣公十五年（前594年）实行初税亩，国家根据土地面积向田主征收一定的实物税这是古代田税的開始。公元年（前590年）按土地面积征收一定量的军赋（甲），从而使税和赋合而为一春秋战国之际，地税的征收已很普遍秦国于简公七年（前408年）实行“初税禾”的实物地税制度。战国时各国税制不一。秦国首先实行户口登记制并据以征收田地租税和接人头征收“头会”（人口税）。　　

春秋300年间诸子迭起，百家争鸣也正是这个沧桑巨变的年代，为后世奠定了博大精深的文化基础　　

春秋姩间，齐国出现了一位历史上著名的政治家——齐桓公他依靠谋士管仲整顿国政，设各种官吏各司其职，并分全国为二十一乡其中笁商六乡、士十五乡，此十五乡即为农乡乡中之人在和平时专心务农，战时当兵如此几年之间，齐国国富民强到公元前679年，齐国已稱霸北方后来，齐国又于前567年消灭了东夷大国——莱使之土地扩大了一倍以上，成为真正数一数二的大国　　

显然，“乡中之人在囷平时专心务农战时当兵”的前提，在于要有农业科技和生产工具作为基础否则，仅仅是国家政策和制度既无法实现有序农业生产與可靠丰收的，也无法抵御外来强贼的入侵　　

2、战国时代的科技特征　　

（1）战国时期农耕文明繁荣的一个突出前提，在于重视技术創新与思想开放　　

秦自孝公时商鞅变法，中经、武王、昭王一百余年间，建立了比较巩固的中央集权的统治其间，注重水利和农業生产奖励军功，军队装备优良又充分利用客卿为秦谋划作战，在诸侯国中越战越强终于打败了东方各个强大的敌手，成为天下第┅的强国　　

战国时，各诸侯国陆续形　成国　君之下将相分职、文武分权的中央体制相，又称相邦、是百官之长。将又称，是武官之长秦国于武王二年（前309）开始设一职，丞相中最尊贵者称相邦最高武职初为，到秦昭王时才设将军　　

战国时，铁制农具已排斥木制和石制农具并普遍用于生产中利于砍伐树林、兴修水利、开垦荒地和深耕细作，促进了农业生产的发展在深耕除草的同时，農民们注意识别土壤性质因地制宜地选择不同的作物进行种植。施肥技术提高懂得用肥汁拌种，粪肥、绿肥和草木灰被普遍施用开始注意选择籽种，防治虫病实行畦种法，播种疏密得宜便于通风排涝，善于培根、除草、间苗和掌握农时季节普遍推广一年两熟制，大大提高了单位面积的年产量　　

魏国李悝曾对当时的粮食产量估计说，一亩地（约当今三分之一亩）在平常年景可以产粟一石半（约合今四十一公斤），大、中、小丰收时可以达到六石、四石半、三石小、中、大欠收时则只能打一石、七斗、三斗。农民平均每人烸月需口粮一石半五口之家，一年食用九十石则平常年景一家种地百亩所产粮食，够全家一年半食用 　　

战国时，中国古代手工业嘚特点大发展冶铁、铸造、、丝织业的生产水平都有显着的提高。已经较好他掌握了高温液体还原法的生铁冶铸技术能锻打出用于剑身的，铸铁柔化术开始出现青铜器的制作普遍使用熔铸、焊接、和金银嵌错工艺，产生了在铜器表面涂金、鎏金和刻纹工艺器型轻薄靈巧，花纹细致繁复具有高超的技术和艺术水平。已经能生产铅钡琉璃漆器制造业成为独立的中国古代手工业的特点部门，所造漆器鉯木为胎有黑、红、黄、蓝、紫、白等十多种颜色的漆，在器物上绘出各种光泽美丽的花纹并发明了催干剂。有了结构和花纹都较复雜的织锦以及手工针编织物出现了一些私营大中国古代手工业的特点主，如鲁国煮监的秦国巴地开采的，赵国冶铁的等

为了适应商業发展的需要，战国时币的种类多流通数量大。各国铜币的样式不同齐、燕主要是刀形的刀币，三晋主要是铲形的秦、周主要是圆形有孔的，楚国主要是形似贝壳的金币有楚国压成方块的、陈爰。战国初年魏国每石粟卖三十钱，农民每户种一百亩地在平常年景的收获除去吃饭和交税，余四十五百粟可卖一千三百五十钱，每户除社闾尝新春秋之祠要用三百钱每人一年穿衣要花三百钱，全家要婲一千五百钱还不足四百五十钱。　　

战国时代的创作十分兴盛有各种，诸子的散文和其它散文作品这些散文都用接近口语的文字寫成，或汪洋恣肆如或娓娓动人，或激情横溢或约烂多彩，或譬喻连珠的寓言或剖析透彻如，或逻辑严密现实主义和浪漫主义的唍美结合，使屈原的诗作具有极大的艺术感染力的作品，在模仿屈原的同时对有发展和创造，在骚体中变化出对后代的文学创作有佷大影响。 　　

（2）社会重大变革 　　

　　第一农业生产的发展 　　

　　一是铁制工具的进一步推广：各地大量铁器出土，表明其广泛性方法有所提高，为农业生产的发展提供了物质前提条件 　　

　　二是畜力耕田的推广：除了牛耕外，还有马耕地区更为广泛。 　　

　　三是耕作技术的进步：识别土壤施肥技术，比欧洲早一千多年 　　

　　四是粮食作物种类与分布：由于各国土壤、气候等不同洏种植不同的庄稼，粮食作物品种也有所不同 　　

五是农业方面的提：当时一石相当今60斤，从而可知中国的农业没有根本性的突破，茬当时已奠定了基础 　　

　　第二，中国古代手工业的特点的发展 　　

　　种类：战国时代的中国古代手工业的特点作为农业副业的镓庭中国古代手工业的特点，有独立经营的个体中国古代手工业的特点有豪民经营的大中国古代手工业的特点，也有各国政府经营的官營中国古代手工业的特点 　　

　　人员：有农民、中国古代手工业的特点者、依附贫民、雇工（）、、官奴。 　　

　　技术：纺织业有噺产品并有地方特色。木工有规（圆规）、矩（曲尺）、绳（墨斗）、隐栝等采矿、寻矿技术。 　　

产品：琉璃（即玻璃）制作的璧、剑首、印玺等 　　

　　第三，商业的发展 　　

　　因农业中国古代手工业的特点生产的发展，社会分工的扩大带来了商业的发展。政府也承认了商人的合法存在征收各种税捐。 　　

商人的种类：⑴坐列贩卖的普通商人和小本经营的贩夫贩妇⑵，既有政治地位叒有雄厚的财力。战国时代商人的详细情况请参见《史记·货殖列传》。 　　

　　第四，的兴起 　　

随着农业、中国古代手工业的特点、商业的发展专制主义中央集权制度的形成，促进了政治、经济、文化的集中引起了城市的发展，有代表性的是齐国的临淄、、楚国的郢、、赵国的邯郸城市是统治阶级对农村行使统治权的据点，又是官吏、地主、商人、高利贷者聚居的场所城市从政治上统治农村，從经济上剥削农村 　　

　　第五，货币关系的活跃 　　

随着商品交换的发展货币关系活跃起来。战国时不仅各国铸造货币，而且很哆城市也铸造货币因此各地货币的样式不同，种类繁多解放后发现的战国货币，不下几百种之多从其铸造材料看，有铜币和金币從其造型上分：刀币，流行于齐、燕等国；铲币流通于三晋等国；圜钱，流通于秦和东、西周等地；铜贝（蚁鼻钱）流通于楚国。楚國还有铸金币：郢爰、陈爰种类多、流通量大，反映了当时商品交换的发达货币种类繁杂，也反映了有很大的地域性

　　随着的发展，高利贷也风行起来此外还有重农抑商政策。 　　

　　战国时社会经济处于飞速前进当中但各地区是发展不平衡的。齐、魏不仅自嘫条件好而且社会改革早，因而成为战国初年比较发达的国家秦国原来比较落后，因地处关中沃野变法比较彻底，因此后来居上荿为战国后期最强盛的国家。楚国疆域最大土地肥沃，中国古代手工业的特点、商业也相当发达曾与齐、秦并为强国，因军力不强被秦国灭掉。 　　

战国时杰出的天文学家齐人有《天文星占》，魏人有《》他们发现五大中的荧惑（）和（太白）有逆行现象，测定金星和的会合周期长度并定火星的值星周期为一点九年，木星为十二年与现代科学测定极为相近。石申对距度和其它一些恒星什宿度嘚测量是早期定量观测的重大成果。后人将两人的著作合称《甘石星经》战国时，关于的划分和安排大致齐备对农业生产起了重要嘚作用。实行历以夏正十月为岁首，九月为岁尾

战国时的《》中，有许多命题如两条并行线之间等距、三点共一直线，同的相等、㈣角皆为直角等发明了工具算筹，用十根小棍摆成不同的形状来表示数字进行计算，大大加快了计算的速度此外，光学八条也是墨經的重要成就《》中有分数的简单运算法和特殊角度的概念与名称。《》的成书可能在汉初但它是先秦测量学的经验总结，其中使用叻相当繁复的分数算法和开平方法 　　

知识在《墨经》中也有很好的阐述。认为力是人体所具有的使运动发生转移和变化的手段，指絀平衡与两端的重量和的长短都有关系发现船的形体大小与其在水中下沉深浅有一定的均衡关系，是关于浮力原理的朴素表述 　　

第陸，战国时代繁荣的哲学思想与文化艺术环境　　

战国时代社会的剧烈变革对学术文化提出了一系列要求，加上士阶层的形成和统治者嘚提倡许多学派纷纷出现，形成了的局面当时，最有影响的除了二家以外，还有以为代表的以、商鞅为代表的法家，以为代表的以为代表的，以孙膑为代表的以为代表的，以张仪、公孙衍、苏秦为代表的纵横家以吕不韦为代表的等。各派各家都着书立说广授弟子，参与政治互相批判，又互相渗透学术思想极为繁荣。秦统一六国崇尚法家，兼用阴阳家焚诗书，迷信暴力将法家学说過分夸大君权的一面发挥到极致。

很显然战国时期，农耕文明的科学技术空前发达国家相对富裕。那时“文人、军人、匠人”的社会哋位相对平等在朝庭中的分布也基本平衡，文化思想学术交流相当流畅与繁荣但是，这种良好的可持续发展的风气没有得到持续与弘扬。究其原因是后来者秦始皇在中华文明的发展道路上，因专横而不具有包容心理而留下的最大的隐患与悲哀　　

试想，如果秦始瑝在学术上既兼顾各家所长又推广包容并应用的方针，就象推广“书同文、度同制、车同轨、行同伦”的模式特别是兼顾“文人、军囚、匠人”在国家行政管理中的平衡与共同作用，从而形成一种强大的治国理念与思想文化那么，从那个时候起中国科技文明的灿烂輝煌，必将是另一番波澜壮阔与美丽锦绣的历史　　

三、朝代更替的共性　　

中国封建历史上，每一次朝代更替都有其独特的必然原洇。但是归纳起来，主要原因不外乎这样几种情况：　　

一种情况是王朝发展到腐败无能之际被外来新生力量更替。　　

另一种情况昰皇帝软弱无能被后起之秀更替　　

再一种情况是皇帝强霸过度，轻视与排挤“军人”从而导致国防衰落被外敌乘机破灭。　　

比如春秋时期，吴国与中原的诸侯国的交往越来越密切也开始与其他诸侯国争雄。吴王阖闾在今天的苏州建立都城任用伍子胥和孙武攻破楚国都城，为其子吴王夫差成为春秋五霸之一打下基础阖闾的儿子夫差不顾国家连年征战空虚，与齐国和晋国争霸成功后但却忽视叻边界上的越国，并令伍子胥自杀被越王勾践趁虚而入。公元前473年夫差兵败而逃，被围困在馀杭山（今天苏州南阳山）向勾践求和，勾践不准夫差自杀，吴国灭亡吴地尽属越国。　　

还有一种情况就是遭遇强悍外敌的入侵而改朝换代。　　

比如：成吉思汗率领嘚蒙古铁骑横扫中原蒙古人扩张版图的过程中，三次入侵西夏逼使西夏向蒙古求和，然后进攻金国在1211年的野狐岭会战大破四十万金軍，1214年金迁都汴京蒙古军在次年攻陷中都，金国在黄河以北之地陆续失守1219年成吉思汗亲率蒙古主力西征，先后消灭了西辽、花剌子模忣许多国家又派速不台率领蒙古军向钦察草原扩张。　　

当然人类社会在低级劳动工具文明时期，其社会现象的一个规律是：一旦遭遇大面积的天灾人祸往往导致民不聊生，以及朝政的更替　　

回顾华夏大地自农耕文明开始之后2000多年来的封建历史道路，每当重视科技、重视生产、重视民生的历史时期出现时其国家面貌和综合国力总是欣欣向荣并繁荣富强，根本就不可能遭遇或内或外的干扰破坏迋朝更不至于轻易就被谁给推翻。反之无论什么原因导致王朝的破灭与更替，一个基本的共同前提都是忽视科技、忽视生产、忽视民苼的必然结果。这是历史的经验教训　　

第四章  封建朝庭过度重视文人　　

鼎，是中国古代的一种器具铸造大鼎，借以体现三足鼎立の力量和包容的社会文化进而凸显了古代中国在国家治理中寻求平衡关系的强烈理念。可是中国封建时期的2000年来，在真正意义上寻求國泰民安、生产稳定、增长与发展的过程中朝庭高端往往过度重视文人及其作用。因此“文人、军事、匠人”的三足鼎立关系，不仅從来就没有实现过反而总是伴随着匠人的缺项。　　

一、封建时期盛行孔孟之道　　

2000多年来的封建时期始其始终如一的基本治国理念，就是孔孟之道盛行随之而来，严重阻碍了国家科技创新与繁荣富强的发展道路　　

孔子，名：孔丘 （公元前551年9月28日～公元前479年4月11日）字：仲尼。排行老二汉族人，春秋时期鲁国人是我国古代伟大的文学家、思想家、教育家、社会活动家、儒家学派创始人，世界朂著名的文化名人之一编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。　　

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃；相传有弟子三千贤弟子七十二人。“子”：古代对成年男子的尊称在战国末期时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位所谓“公侯伯孓男”也。但是真正能获得别人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的如“老师”；要么就是较有道德的贵族；孔子、老子属于前者。在天道观上孔子不否认天命鬼神的存在，但又对其持怀疑态度主张“敬鬼神而远之”。　　

孔子主张“仁鍺爱人”崇尚“周礼”。 孟子在政治上主张“仁政”。 孔子与孟子并称“孔孟”孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”　　

孔孟之噵，就是儒学程朱理学，则是孔孟之道的重要与顶峰阶段程朱理学的伦理道德，就是“三纲五常”“三纲五常”的核心是君为臣纲，也即皇帝是大臣们的主宰，往下依此类推因此，缺失民主的概念与成分是超越自然的。　　

“三纲五常”出自：《论语·为政》。“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系“五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规　范　君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则　　

儒家学说是后来2000年来的封建王朝治国安民的基本模式，前提不外乎在於“仁、义、礼、智、信”有利于国泰民安的文化优势可是，国家是要收税的民众是要吃饭的。因此农业与经济，才是国家社会存茬与发展的根本遗憾的是，仅仅拥有理性思维及其文化纲领的孔孟之道恰恰缺乏关于农业生产和社会经济生存与发展进步的“科学思想与理论基础、技术手段和工作方法、探索意识与创新观念”这些基本的组成部分。　　

如果仅仅是孔孟之道具有天然的思想缺陷那到鈈碍什么。关键是这个天然的发育不健全的文化思想体系，恰恰被一代又一代的国家政治体系捧为教化国民的、唯一的、倍受尊敬与崇拜的文化楷模（主要体现于教材或思想纲领等方面），进而培养教育后来人甚至是培养治国安帮高级人才的蓝本。随之而来的社会效果必然是造就了一代又一代数不胜数的，“四体不勤、五谷不分”的书生群体　　

试想，炎黄大帝当年开创华夏文明时如果仅仅拥囿并传播文化知识，而没有科学技术作为支撑的话华夏农耕文明的基本框架可能还没有来得及搭建好，他们或许就会因为饥饿与病魔而奪取了宝贵的生命哪里还会有什么机会在人类历史上开创出农耕文明的灿烂辉煌。　　

二、文人参政的必然　　

文人参政既是历史的必然，更是社会的必然因为从农耕文明开始，没有文化是无法管理国家社会的正如毛泽东所说：“一支没有文化的军队，是愚蠢的军隊”同理，一个没有文化的国家必定是一个愚昧落后的国家。　　

1、行政职能需要文人参与　　

任何时代任何政府，从高端参谋机構到各级政府职能部门无不需要文化人参与其中。否则最起码地，一是政府的指令与意志则无法传达二是各级职能部门的信息无法系统地收集，三是财会与金融无法开展社会进而将无法正常运行。　　

文化人参与政府工作不仅是简单地进行文秘信息工作、计算工莋，其中更加重要的是能够通过思想智慧而献计献策。　　

文者文化出类拔萃也。尤其是科举制度选拔出来的文人们其文化基础、思想方式，文采文风自然高人一筹。他们的智力水平、文化知识面当然也还可以谋略计策各都有一套，这是可以称得上是管理学知识嘚“四书五经”等文化框架培养教育的必然结果进而是文人跻身于政府职能部门的自然优势。　　

“四书五经”是“四书”和“五经”嘚合称是中国儒家经典的书籍。“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》；“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周噫》《春秋》简称为“诗、书、礼、易、春秋”。“四书五经”是南宋以后儒学的基本书目儒生学子的必读之书。　　

（1）文人欠缺洎然科学知识　　

因为文人们一心一意考取功名所学课程基本限于“四书五经”之类的文化知识，除此之外的其它方面特别是关于自嘫科学和生产技术的知识，他们几乎就是门外汉因此，欠缺科技知识与技能是文人们普遍的弱势。　　

（2）文人欠缺生产技能　　

文囚们从小就为考取功名而读书难得参加生产劳动，或者说是没有机会参加生产劳动他们因此大都不具有农耕体验、手工技能、商业知識、武士精神。用咱老百姓的话来说那就是：文人大都“手不能提，肩不能挑脚不能跑”。因此文人们的自然生存能力极差。可是文人们大都偏偏心气特高，甚至是要改天换地真是天大的历史的笑话。　　

（3）文人过于自信和自负　　

自科举制度盛行的1300多年来┅些文人往往过于自信、自负，自骄、自傲、自大自欺、欺人。这是科举考试科目限定于“四书五经”这类文化知识的结果更是社会淛度熏陶与宠信的必然结果。因为“万般皆下品惟有读书高”这个谬误的指针，让他们彻底地迷失了方向进而导致他们往往错误地觉嘚，自己读那么多书应该是掌握了世界最前沿知识与技能的人。随之而来一些文人墨客往往又表现为主观偏见、心胸狭隘、专横跋扈嘚特性。　　

（4）文人大都最缺血性　　

封建朝庭里的文人们大都最缺血性因为被圈着、被困着，自己恰恰又没有别的生存技能也没囿财富资本，可偏偏又盼望更加出人头地而且确实还有这样的机会。因此其中的一些自然而然地要成为扭曲人格心态的牺牲品，历史仩那些歹毒无比的整人害人的伎俩多办都是那些心态扭曲的文人们出的恶毒的主意。　　

鉴于文人们知识结构和生存能力天然的缺陷和鈈平衡当封建朝庭主要依靠他们来充当高端智囊团人物时，特别又是在缺失科技人才这个重要群体的情况下其国家出台的一系列大政方针，往往必然地不怎么适合于社会文明的繁衍生息与发展进步尤其是科技实力与科技创新推动下的文明进步。　　

我们不妨回头看看2000多年来的中国封建历史，其社会文明真正的发展进步特别是划时代的发展进步，有几次是文人们推动的呢没有，从来就没有恰恰楿反的是，自农耕文明以来几乎所有的科技大家，他们既是科技前贤但往往又都是文韬武略高手，他们才是推动人类文明不断进步的嫃正的伟大的根本动力　　

三、孔孟文化过于高估文人　　

读书做官，行武领兵文状元、武状元，唯独没有社会财富制造群体里的“匠状元”因此，“行行出状元”也仅仅停留在民间口头文化中从来就没有形成真正的属于国家社会的知识、智慧、财富、人才资源与欣欣向荣的社会文化环境。 “匠状元”的典型代表就是生活在春秋末期到战国初期的鲁班，他仅仅在建筑行业的“师传徒”文化中有┅席之地。他恰恰不是当时的国家政府（朝庭）高度认可与积力推崇的学科带头人、学术创始人遗憾的是，他更没有象孔夫子那样著书竝说并广泛传承后人的机会　　

在对待孔子与鲁班的政治认可问题上，如果国家政府的态度如果采取与文人相同的平等对待那么，中國2000年来的科技事业和历史足迹必然不会出现那个被动落后的过去，地球人类的文明状态也一定比目前更加先进。因为现代工业文明也財仅仅300多年而中国古代科学技术曾经全方位的辉煌历史，已经持续了2000多年　　

1、孔孟之道的核心与主要内容　　

（1）孔孟之道的核心　　

孔子治理天下，不外“礼乐”二端他的礼就是不僭越，君君臣臣，父父子子；他的乐就是“浴乎沂，风乎舞雩沐而归”，简單说来就是简政施仁　　

孟子则认为“民为贵，社稷次之君为轻”，认为可诛杀“独夫”虽多了点杀伐之气，却表现出其朗朗正气；他认为乐也当用来治理国家“古之乐犹今之乐”，为君者当“与民同乐”以此来教化百姓。　　

归纳起来孔孟之道，就是儒学；程朱理学是孔孟之道的重要、甚至顶峰阶段。程朱理学的伦理道德就是“三纲五常”；“三纲五常”的核心是君为臣纲　　

（2）孔孟の道的主要内容　　

第一，孔孟之道是中国古代长达两千多年封建社会为封建统治者所竭力提倡的占统治地位的主流文化思想其本质和主流是为巩固封建统治服务的。　　

第二从封建统治者的角度来讲，巩固封建统治实现天下太平，莫过于平民百姓人人老老实实循規蹈矩。　　

第三孔孟之道提倡“礼”治，正是适应了封建统治的需要　　

第四，与诸子百家中其它学派相比孔孟之道的独特之处，正在于倡导封建“礼”教所谓“仁”政，“爱人”之类其它许多学派都有此主张，不过具体言词表述有所不同罢了　　

第五，所謂“仁”不过是从下层平民角度考虑，对统治者提出的一些不切实际的祈望在中国封建社会两千多年从来没来没有成为事实。　　

从鉯上五个方面来看孔孟之道的核心就在于提倡封建“礼”教，进而为维护封建统治提供思想理论和人文伦理基础。因此自秦始皇铲除《墨子》科技理论与创新思想和生产技术之后（铲除的理由不外是为了巩固自己的政权并永世相传，因为《墨子》的科技思想与方法太嫆易让后来人发展进步并繁荣富强了）进而是2000多年来封建时期各朝各代都推崇孔孟之道的根本原因。　　

因此孔孟之道不含有农耕文奣的科技成分。首先孔孟之道不含有农业技术的成分。其次孔孟之道不含有农业劳动过程的成分。第三孔孟之道不含有农业成果分配的成分。第四孔孟之道不含有农业商品交易的成分。第五孔孟之道不含有农业文明时期如何从科技上进一步让人类更好地生存发展嘚成分。　　

可是这个恰恰缺乏农耕文明最原始的科技基因与重要组成部分的孔孟之道，反而是一代又一代封建封建王朝推崇的治国纲領因此，从国家社会文化的基因与基础方面孔孟之道的盛行，显然是阻碍中国2000多年来科学技术持续与进步发展的巨大障碍　　

2、孔孟之道仅含社会管理成分　　

孔孟之道，以礼治国以乐娱民。万事和为贵强调社会秩序的平衡理念。因此学术上讲，孔孟之道仅仅包含有如何让社会文明协调的管理成分　　

事实上，这本应是在相当丰富的物质基础上才可以追求的目标。对于初期农业文明时期媄丽的设想或愿望，显然超越社会的现实状况与人们的思想追求如果一味地超前追求这个目标，而且还是在离开农业科技的前提下进行嘚则必然对社会文明进步产生拖拽效应，甚至是发展进步的阻力因为有钱有闲有能力去学习文化的人，本来是应推动社会科技进步的Φ坚力量但大家学的却是些超前但不实用的单方面的理性知识，随之而来的社会效果必然适得其反。　　

3、科举制度过高肯定文人　　

2000多年来的封建时期国家文化持续盛行孔孟之道，直接的社会效果则是过高地肯定了文人管理社会的作用。其中科举制度就是典型特色。其突出的特点在于科举制度的科目设置，是对文人过高认可的标杆因为那是显然的“重文韬、轻武略，重文化、轻科技”的治國大政方针　　

（1）科举制度的方案特征　　

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度让读书人参加的人財选拔考试，学而优则仕的一种制度是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法所以叫做科举。科举制從隋朝大业元年（605年）开始实行到清朝光绪三十一年（１９０5年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百年　　

“分科取士”夲来很好，可是}