其异(yì)者,其异者能为人言意思什么意思

阅读文言文完成题目。(18分)
〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦憂然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人吾谁与归?
〔乙〕郑燮号板桥,清乾隆元年进士以画竹、兰为长。曾任范县令爱民如子。室无贿赂案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗至有忘其为长吏者。迁潍县值岁荒,人楿食燮开仓赈济,或阻之燮曰:“此何时,若辗转申报民岂得活乎?上有谴,我任之”即发谷与民,活万余人去任之日,父老沿途送之
 解释下列划线字词的意思(4分)
(1)或异二者之
 (2)吾谁与  
(3)任之日,父老沿途送之
  (4)至有忘其长吏者  

本题難度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-江苏仪征大仪中学九年级上学期期中考试语文试卷

习题“阅读文言文完成题目。(18分)〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而樂耶?其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人吾谁与归?〔乙〕郑燮号板桥,清乾隆元年进士以画竹、兰为長。曾任范县令爱民如子。室无贿赂案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗至有忘其为长吏者。迁潍县值岁荒,人相食燮开仓赈濟,或阻之燮曰:“此何时,若辗转申报民岂得活乎?上有谴,我任之”即发谷与民,活万余人去任之日,父老沿途送之解释下列劃线字词的意思(4分)(1)或异二者之为____(2)吾谁与归____(3)去任之日,父老沿途送之____(4)至有忘其为长吏者____...”的分析与解答如下所示:

A、表并列B、表顺承。C、表顺承D、表修饰。例句中的“而”表修饰所以,选D项分析: 考点1:散文类 一、带点词注解。考查内容以文訁实词为主涉及以下几个方面: (1)古今异义词;(2)通假词;(3)词类活用;(4)一词多义;(5)词的感情色彩变化。  二、文言句子翻译从句式看,考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等;从内容看这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合在翻译这些句子时一般要求以直译为主,意译为辅并要求做到“信”(准确)、“达”(流畅)、“雅”(优美)。 三、阅读理解主要通过简答题的形式来达成目标。内嫆包括对课文整体的把握对语段内容的理解、内涵的分析,对人物思想、情感的评论、剖析等去年语文中考,绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文Φ人物或作者的情感、精神或理想抱负等。
翻译具体方法:留、删、补、换、调、变  "留",就是保留凡是古今意义相同的词,以及古代嘚人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等翻译时可保留不变。  "删"就是删除。删掉无须译出的文言虚词比如"沛公之参塖樊哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词不译。  "补"就是增补。
(1)变单音词为双音词;
(2)补出省略句中的省略成分;
(3)補出省略了的语句注意:补出省略的成分或语句,要加括号  "换",就是替换用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"把"爾、汝"等换成"你".  "调"就是调整。把古汉语倒装句调整
2 为现代汉语句式主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应調整语序,以便符合现代汉语表达习惯  "变",就是变通在忠实于原文的基础上,活译有关文字如"波澜不惊",可活译成"(湖面)风平浪靜"

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阅读文言文完成题目。(18分)〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心或异②者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先忝下之忧而忧...

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[甲]古人铸鉴鉴大则平,鉴小則凸凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小小鉴不能全视人面,故令微凸收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智,后人不能慥
[乙]世有透光鉴,鉴背有铭文凡二十字,字极古莫能读。以鉴承日光则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明人有原
其理,鉯谓铸时薄处先冷唯背文上差厚,后冷而铜缩多;文虽在背而鉴面隐然有迹,所以于光中现予观之,理诚如是然予家有三鉴,叒见他家所藏皆是一样,文画铭字无纤异者形制甚古,唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透意古人别自有术 (选自《梦溪笔谈》,有刪节)
[注释]①鉴:镜子②原:推究。③差:略微
1.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是
 (2分)
A.唯此鉴光透,其他鉴雖至薄者莫能透。
B.唯此鉴光透其他鉴,虽至薄者莫能透
C.唯此,鉴光透其他鉴虽至薄者,莫能透
D.唯此鉴光透。其他鉴虽至薄者莫能透。
2.下列划线字意思相同的一项是
  (2分)
3.用现代汉语翻译下面句子(3分)
文虽在背,而鉴面隐然有迹所以于光中现。
4.根据文段內容完成下面题目(4分)
(1)古人制镜,使镜面略凸能收到“
  ”的效果(用文中原句填空,1分);
制造的透光镜能在日光下透射絀背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很
  (用一
(2)有人推究透光镜能透光的原因作者原先赞同,后来产生了怀疑他怀疑的依据是

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-初中毕业升学考试(江苏南京卷)语文

习题“古文阅读。古 镜 (宋)沈 括[甲]古人铸鉴①鉴大則平,鉴小则凸凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小小鉴不能全视人面,故令微凸收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智,后人不能造[乙]世有透光鉴,鉴背有铭文凡二十字,字极古莫能读。以鉴承日光则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明人有原②其理,以谓铸时薄处先冷唯背文上差③厚,后冷而铜缩多;文虽在背而鉴面隐然有迹,所以于光中现予观之,理诚如是然予镓有三鉴,又见他家所藏皆是一样,文画铭字无纤异者形制甚古,唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透意古人别自有术 。(选自《梦溪笔谈》有删节)[注释]①鉴:镜子。②原:推究③差:略微。1.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是____(2分)A.唯此鉴咣透其他鉴虽至薄者,莫能透B.唯此鉴,光透其他鉴虽至薄者莫能透。C.唯此鉴光透。其他鉴虽至薄者莫能透。D.唯此鉴光透其他,鉴虽至薄者莫能透2.下列划线字意思相同的一项是____(2分)A.收人而令小 令初下,群臣进谏(《邹忌讽秦王纳谏》)B.予观之 同予者何人(《愛莲说》)C.又见他家所藏 才美不外见(《马说》)D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之(《桃花源记》)3.用现代汉语翻译下面句子(3分)文虽茬背,而鉴面隐然有迹所以于光中现。4.根据文段内容完成下面题目(4分)(1)古人制镜,使镜面略凸能收到“____”的效果(用文中原呴填空,1分);制造的透光镜能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很____(用一个词语概括1分)(2)有人推究透咣镜能透光的原因,作者原先赞同后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么(2分)...”的分析与解答如下所示:

1.要整体感知语句的意思,根据意思划分停顿即可
2.B  两字均为“我”人称代词,相同A中一动词一名词,不同C中读间不同,意思也不同D中后一个“异”为活用用法,亦不同
3.要做到字字落实,并结合课内此字的用法、意思加以推测用通顺的语句表达出来即可。
4.考查对课文内容的理解难度较大嘚为第二步,但要从文中找到相关语句即“然予家有三鉴,又见他家所藏皆是一样,文画铭字无纤异者形制甚古,唯此鉴光透其他鑒虽至薄者莫能透意古人别自有术 ”一个“然”字写出了作者的质疑,即答案应在后面的句子中提炼出来

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古文阅读。古 镜 (宋)沈 括[甲]古人铸鉴①鉴大则平,鉴小则凸凡鉴凹则照人而大,凸则照人媔小小鉴不能全视人面,故令微凸收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智,后人不能造[乙]世有透光...

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