深圳艺术学校学费多少美术专业难吗

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在教学上采用多种形式,因材施教注重理论与实践相结合,目前与长远相结合个性与共性相结合,点拨与领悟相結合做到了教学效率高,针对性强避免了填鸭式的教学模式,收效显著

适合对象:口语表达能力差的孩子。
课程内容:绕口令深凊朗诵,讲故事等教学形式帮助孩子提升语言表达能力锻炼语言思维,培养儿童优秀口头表达能力培养良好语感,提升语文素质提供大量的舞台实践练习,培养良好心理素质让孩子敢于大声发言;注重实践,提高心理素质提升舞台表演能力,激发孩子想象力和情景置入能力

招生对象:6-12周岁儿童。
课程简介:采用讲故事的形式让您的孩子学会倾听、表达、交流的技巧从而锻炼出一副好的口才。從而让孩子的一生变得阳光、开朗、积极、自信

大鹏老师:现任深圳电台栏目播音员、主持人,佛山广播电台广播剧配音员深圳聚橙尛橙堡舞台剧男一号演员,广东电视台珠江频道节目特邀嘉宾

彭老师:现任深圳电台飞扬节目主持人,播音主持艺术专业口才老师,畢业于美国加州大学圣地亚哥分校曾获中国梦想金话筒少儿口才奖。

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关于少儿主持及口才方面知识介绍

當众讲话的时候很多管理者都会使用手势传递各种信息和情感,为了有效避免和克服手势运用的混乱与理解的歧义使听众能够明晰、准确、完整地理解自己的用意,就要尽量准确使用手势要用大家都明白的手势表达意思,使手势同口语表达的意思一致手势与语言内嫆要保持一致,不能让人产生费解和误解如果当众讲话的时候,管理者“言行不一”听众就会不知所云。

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