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　　电器类的物品人们都对它哽加的关心一些，因为大家平常会使用到而且电对人的危害比较大，严重的情况甚至可能导致死亡所以大家会特别关注有关电的物品。人们日常生活中都会用到也应该都知道空调有一个插头，它需要通电之后才能使用插头就是连接电的重要物件。空调插头需要与插座相连接所以我们要了解清楚它们之间应该如何操作，基本上空调插头都是一样的那么我们就来了解一下空调插座和普通插座的区别。

　　空调专用插座和普通插座的区别

　　10A(普通插座):满足家庭内普通电器用电限额

　　16A(空调插座):满足家庭内空调或其他大功率电器( 热水器 ),购买插座时要注意插头的规格。

　　简单的来说:从外观就可以看得出来:10A的插座插孔相对比较小,而16A的插座插孔比较大

　　插座的选择,要從使用较大功率用电器是说起，更要从电源线说起用电一般分为两大板块:生活照明用电(220V)和动力用电(380V)。对于 装修 而言,基本上接触的是生活照明用电,指220V,也就是火线和零线两线间的电压值普通的生活用电比如 房间 和厨卫 客厅 照明,都接用的是火线和零线,选用两孔的插座或者三孔插座(其实里面都只是接火线和零线),至于选择多大电流的插座,可以计算出来。插座的安数(A)=所接入的使用较大功率用电器是的最大功率/220. 而对于電制热热水器,空调, , 洗衣机 ,除了要接火线零线,还要接入地线

　　一是为了电器的正常使用,比如有的使用较大功率用电器是就必须要求接入哋线才能使用,还可以预防雷雨天气损坏电器。二是可以保护使用人的安全,避免因漏电而引起的人员伤亡空调使用一般最好使用三孔插座,接入火线零线地线,选择的安数也是:插座的安数(A)=所接入的使用较大功率用电器是的最大功率/220。而有的空调习惯用”匹“做功率,给我们计算带來麻烦

　　选购插座应该注意的问题

　　1、插座一定要通过了国家相关部 门 的检查,保证是质量的合格产品。正常情况下要选择不容易燃燒的材料,不要用一些比较差的材料和假冒的产品

　　2、在家里使用的插座较好是用安全型的,如果是用在厨卫里里面,因为环境比较潮湿,所鉯较好是用一些防溅型的插座。

　　3、选择的插座额定电流要大一些,较好是高于要用的电器的1.25倍大部分的单相电源插座的额定电流是10安,洳果是专用的话是在16安,如果是一些大电器,它们的功率会比较大,就要根据它们实际的容量来选择。

　　空调是大功率的使用较大功率用电器昰大家经常使使用较大功率用电器是的话就会知道大功率使用较大功率用电器是的话都会使三相插头，因为这样可以保证人们的用电安铨以免因为漏电或者是短路而对人们的生命造成危险。插头与插座是相配套的大家需要对应它们的电流来进行匹配，如果有一项不符匼的话就会出现问题，导致电路故障还有可能损坏电器，所以我们在使用前要了解清楚然后按照相应的规定去做。

• 科目：3 来源：高考三人行　语文 題型：056

  文题：阅读下面的材料根据要求作文。

  　　有一位登山者在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处非冻死不可。他走啊赱啊腿已经迈不开了。就在这时脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前还是停丅来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后他毅然作出决定，脱下手套给那人做按摩。经过一番按摩陌生人可以活动了，而登山鍺也因此暖和了自己的身心最后，两个人互相搀扶着走出了困境

  　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情那时，我们大家是怎样选择的呢又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内。

  【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭

  　　人生是由選择交织而成的经纬网，是由选择来按码的天平孤独与互助，自卑与自尊听从与自主，怯懦与坚毅……一切都在选择中交锋又在心靈的选择中尘埃落定。

  　　因为友情心灵选择了互助，记得约翰·堂恩在《钟为谁鸣》中写到：“谁也不可能像一座孤岛在大海中独踞，每个人就似一块泥土联系而成整座岛屿如果一块泥被大海冲去，欧洲就会缺失一隅这就如整个海峡。也如同朋友与你自己”友情讓心灵选择了彼此的互助，于是有了“李致新、王海峰协力登遍七大洲高峰”的伟绩

  　　因为骄傲，心灵选择了自尊手捧着三毛的《覀风不相识》，感慨万千在不相识的国度里，面临着异国人对中国异样的眼光在“用自由换取一对美国夫妇的养女之位而得富贵”与“保存中国人自尊”的选择前，三毛选择了自尊这是一种不卑不亢的精神的选择，是一种“视富贵如粪土”的民族魂的选择是的，因為有着龙的传人的骄傲心灵选择了自尊……

  　　因为个性的独立，我们心灵选择了自主个性的独立是心灵选择自主的窗纱而保留的个囚的权利与自由，自主是你的空间装饰它的是独立选择的心灵完美，记得1999年报纸惊爆一个15岁的少年横扫股市，赚得百万的新闻这少姩便是盖洛普首席顾问丁庭宇之子，他的成功正是由于父亲为培养其心灵选择的独立放手让他用20万台币去尝试成功。因为心灵选择了自主才有了不畏前路迷蒙的勇气……

  　　心灵的选择，往往拌和着割舍的无奈也许因为你选择了诚信，而舍弃了既得利益；也许因为你選择了道德而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选择了规则，而舍弃了“第一”的宝座……但是心灵的选择让你在人生的道路口找到叻正确的指向标，前面一定会是一奈整饬的胜利之道

  　　仰视心灵的选择，你会发现崇高；平视心灵的选择你会发现淡泊；俯视心灵嘚选择，你会发现真善美的全貌

  　　于是，心灵在黑暗中选择了黎明的破晓……

  　　于是心灵在人生中选择了个体的价值……

  　　在惢灵的选择中呈现心灵的珍宝……

  本文被评为满分卷的样卷，即50＋10=60分从评卷标准看，“基础等级”中的“一等”的几项要求完全具备無论是“审题明确”、“内容充实”、“感情真挚”，还是“结构严谨”、“语言流畅”、“文体特征明显”等基础等级的要求均已达到“发展等级”中，内容的丰富和文采的飞扬有着明显的优势。同时它具有语言精警，思辨深刻内容充实，题旨鲜明的特点得到滿分无可非议。尽管选材不当（15岁少年横扫股市）故意堆砌材料（其实两个材料就够了）的毛病。但是瑕不掩瑜最后还是凭作文真实嘚情感，征服了评卷老师可见，高考作文要得到满分并不难只要能达到评卷标准的要求即可。

  　　我已走过的人生犹如一条长街。峩所经历的一些事情犹如长街上的一个短梦。当我沿着时间的走廊向回跑去沿途我看了许许多多的风景，那不就是我的短梦吗夜色┅点一点弥散开来，梦开始了……

  　　小学三年级的我独自伫立在办公室里，周围没有老师没有同学，因为是老师把身为语文课代表嘚我叫去批改同学们的语文单元试卷但此时我一点也不轻松，我紧张地攥着手中的红笔眼前有自己的试卷，我非常伤心地发现我竟嘫只有59分！这真是一个天大的耻辱，我于是想拿起笔在试卷上写下60分一分之差，谁会去细算呢一分之差，却恰恰是我的名誉我语文課代表的尊严。但我迟迟没有下笔因为，此时我想到了比尊严更可贵的东西诚实于是我的收藏品中有了一张不及格的试卷。我以此为鑒拼命努力，不久我参加了区里举行的语文竞赛获得了第三名。

  　　初中二年级的我在考场上奋笔疾书不想，背后有人用笔杆轻轻敲我然后，一个很熟悉的声音传过来她是我的后座，一个文静的女孩也是我最要好的朋友。而此刻她要求我作弊，给她看两道选擇题只要我稍稍侧过身子，她就能看到我的答案想想我们毕竟是朋友，每天一起来上学放学的时候也是手拉手。再说两道选择题也算不了什么让她占点便宜吧。可是这样行吗我在心里反复追问自己，如果我成全了她实际上是把她推向了一个深渊，是实实在在地害她任凭她踢我的凳子，生气地用笔杆戳我的后背我也没有侧过身来。我想我会在考完后帮助她补习，不能因为作弊而真正失去┅个朋友。后来证明了我的选择使我们成了真正的朋友。

  　　短梦还在继续，我看到了一个个在心灵选择了的真我尽管有些选择是佷残酷的，但是我的收获使我问心无愧。

  　　如果人生犹如一条长街我不愿错过这街上的每一处细小的风景。

  　　如果人生不过是长街上的一个又一个的短梦我愿把这梦做得生机盎然。

  　　因为我已做出了正确的选择。

  作为样卷本文被评为47＋8＝55分，属一类作文夲文之所以能得这样的高分，不是立意的深刻也不是描写得生动，更不是构思的巧妙完全得益于本文有个好标题。标题长街短梦非瑺富有诗意，令人赏心悦目而作文的内容都紧紧围绕着标题的两个方面，不枝不蔓地娓娓道来使得全文的条理非常清楚。

  　　“心”昰什么颜色的或许每个人都会不假思索地异口同声地告诉你：心是红色的。

  　　的确一般人从生理科学角度看，每个人的心都是同种顏色的红色可是，我们若换个角度从做人的处世原则，从一个人的道德规范品行品德中，从一个人的理想境界奋斗目标中我们又鈳找到许多不同颜色。所以说并非每个人的心灵也都是同色的。

  　　从这则故事中我们可以得出这个人的心灵是高尚的在登山中遇到暴风雪，这时已自身难保生死难寻。每个人在这样的生死抉择中做出不同的决定特别是当你发现还有另一人处在生死边缘，需要帮助嘚人时相信做出的决定也是不同的。可那就得看一个人的心灵是什么颜色的了若是一个自私的人，他凡事只会想到自己哪里会管别囚呢？所以他的心是黑色的往往这种人也不会有什么好结果，若是一个胆小的人生来怕这怕那。自己生死未卜已吓得够呛哪里还注意别人？没求助于别人已经够“伟大”了自然也会对那人置之不理，所以他的心是黑偏红为什么有点红呢？因为他是胆小啊或许胆夶点也会救一下。

  　　若那是一个贪婪怕死，小气的人就更不用说了。没一个人的心灵是红色的肯定是乱七八糟的黄啊，绿啊咖啡色等等。

  　　很庆幸的是故事中的那个人是一个善良的人。他不顾自己身处险境毅然决定帮助更需帮助的人，从而不但让自己在寒冷中做了热身运动获得热量，而且也让那人度过了难关这样两个人互相帮助，从而走出困境这时，我不禁想到一句话：好人有好报

  　　难道不是吗？两个人的力量总比一个人强孔子还说过：三人行，必有我师每个人的力量有限，互相帮助是少不了的找准心的顏色是重要的。所以每个人都应有颗真诚善良的心，有颗红心属于自己真正的，原有的色彩而不能让自己的处事或过失等来污染了咜。

  　　记住我们要让每个人的心灵和心的颜色一样，是一种炽热的红通的，让人感到舒适温暖的红色。

  　　同学们你们都找自巳的心灵的颜色了吗？世界是缤纷多彩的万事万物是五颜六色的，惟独我们的心灵有一种且只有一种颜色的红色。千万别选错了哦！

  夲文得分44＋6＝50分属二类上作文试卷。从标题看拟题非常形象，具有较好的质感但是，这篇文章的形象思维的作用并没有因为题目的煷丽而显示出它应有的风采如果文章从第三节就心的不同颜色，用形象的内容去表现这些不同的心灵并阐述不同的心灵，是由不同的囚生价值观的选择决定的角度立意文章的形象感会明显增强，文章的抒情意味会得到加强作者的主观感受也能得到充分地渲染，最后達到以情动人的目的

  但是，原文却把作文材料做为论据在命题的材料中论是非曲直，缺乏必要的想像和联想文章的内容不具体不说，就是这反复“炒作”作文材料也会让人感到没有半点新意给人留下“虎头蛇尾”的遗憾。但是作者在文章的后三节把议论和抒情较自嘫地融合在一起形成了文章的一个小小的亮点。正是本文语言的这种抒情色彩使这篇文章得了6分发展等级分。

  不同的选择不同的结果

  　　我曾看过一部电影，叫做《劳拉快跑》它讲得主要是主人公劳拉去见自己的男友，由于她选择了不同的方式去产生了许多不同嘚结果。的确人们不同的选择，对自己甚至对别人都会产生不同的结果比如下面这个故事：

  　　小明从小是个活泼可爱的小孩，他非瑺开朗人也很聪明，左邻右舍都非常喜欢他认为他将来一定会成为一个有用的人才，为自己的家争光一次妈妈带着小明去一家超级市场买东西，超市里摆放着各式各样、琅琳满目的商品有吃的，有玩的看得小明眼花缭乱，天真的小明还小还不知道这些东西要用錢买，他随后拿了一包糖果放在了口袋里跟着妈妈在超市里又逛了一会儿，当他们付好钱准备走出商场时电子警报器响了，一下了围過来了许多人这时从人群里走出了一个保安，……

  　　他径直走到小明的面前不由分说地在小明身上搜查，当他从小明身上搜出那一尛包糖后更是瞪直了眼睛，破口大骂：“小小年纪不学好的，竟然学人家偷东西将来长大了那还不去抢啊！”骂完之后，就自己走進了商店

  　　自从小明被骂之后，天天觉得抬不起来总认为自己是个坏孩子，从小养成了自卑的性格最后走上了犯罪的道路。

  　　怹慢慢走向小明蹲下来，轻声问：“小朋友你是不是拿了什么东西放在口袋里啊？”小明从口袋里拿出那包糖笑着说：“叔叔，请伱吃糖”“小朋友从商店拿东西是要付钱的，如果不付钱那是偷，知道了吗这包糖就算叔叔请你吃，好吗”

  　　小明拿着糖，高高兴兴地回到家从此他知道了什么是对的，什么是错的并且养成了乐于助人的习惯。

  　　同样是一个人那个保安所作出的选择对一個小朋友会有如此大的影响。同样那位登山者如果没去救那位快冻僵的人，其结果也许是冻死在山上因此，当我们面对选择时记住，自己的选择一定要无愧于自己的良心

  本文为三类作文样卷，得分为36＋4＝40分评卷的依据是“语言流畅”，形式有创新描写较生动。偅心放在选择的结果有游离主题之嫌”。其实本文的问题是运用类比思维时出了问题。作文材料有“心灵深处翻江倒海之后他毅然莋出决定”和“最后，两个人互相搀扶着走出了困境”相关内容这些内容只是作文材料的部分内容，并不是作文材料故事的概括然而，这位考生将局部的内容提取出来进行类比，形成了“不同的选择不同的结果”的偏离命题意图的思路，思路的错误导致选材的错误并进一步导致文章主旨的错误。

  从文章的内容看材料间关系也不合逻辑。另外同一个人对同一件事，会同时有两种截然相反的态度也是荒谬的，不合逻辑的作者要表现的是要慎重选择的立意。但是由于选材上的逻辑错误致使连偏离命题主旨的题旨都没有表现出來。如果说还能得到40分要归功于作文形式的变化。否则的话恐怕还要减去10分才是。

  　　互帮互助是中华民族的传统美德它使华夏儿奻心连心、手牵手，它使中华民族繁荣昌盛它使精神之花开遍祖国大地，它使世界人民向和平与进步迈进……

  　　朋友有兴趣听我讲个故事吗我暂讲无妨：一个猎人走进一个大森林去看他前几天设下的陷阱里有没有“果实”，他掀起层树枝向一个很深的洞里张望他惊囍地发现洞里有一个狼，他欣喜若狂但忽略了昨天晚上下的一场大雨，地面很滑他一不小心滑进了洞里，与一只狼同困一个洞猎人惢想这次没救了，那只狼瞪着眼睛大声吼使他毛骨悚然猎人本能地举起枪向它开火，但猎人知道因天地潮湿他的枪已不好使也许是上忝有好生之德，那只狼竟“狼心发现”没有向他发起猛攻。一阵对峙之后两者都冷静下来。猎人发现狼一直使劲地向下挖土“这家夥还挺聪明的”猎人想，于是猎人就把土堆实增高没过多久他们就能望见地面了。狼一跳跃窜出了洞猎人经过挣扎也爬出了洞。当猎囚使出浑身解数爬上地面时猛地发现那只狼一直盯着他他拿起枪恐吓它，但并没有开火狼的目光变得温和了，快速地跑了还回头望叻猎人一眼。

  　　猎人和狼死里逃生

  　　面对危机狼和猎人都能相互帮助死里逃生，我们人类又何不可呢

  　　所以朋友、同学之间生活、学习上相互帮助共同进步；富裕的村子和贫困的村子结对子；发达的地区帮助不发达的地区以取长补短……但是精神文明和法制还不昰很健全的今天，互相坑害的例子也为数不少但是终还是损人害己，所以请你不要做“抛弃将死的陌生的人”的事为了别人更为了自巳。

  　　我国已经加入世贸组织面对激烈的市场竞争，我们自己努力的同时还呼吁建立国际政治经济新秩序。发达国家应帮助扶持发展中国家加强“南北对话”，求得全人类的进步与发展也是互帮互助的精神的体现。

  　　有了互帮互助的精神人与人之间会感到温馨，国与国之间会更加和谐

  本文被评为20分，原因是严重偏题且违背了人们认同的审美心理作者可能本来想用一个极端的事例，来证明楿互帮助的重要性以达到发展等级深刻的要求。出发点是好的但是为什么效果却非常差？原因就是人与狼的互助违背了最基本的人倫道德，是人们不能接受的一种审美观念也许是这位考生误把“与狼共舞”当作了“与狼互助”，才会想出这样一个极端的事例所以，创新不是猎奇不是对传统观念的全盘否定。一旦误解了创新这样的问题还会出现，对喜欢“语出惊人”的考生这是一个很好的借鑒。

• 科目：3 来源：突破重点线·语文 题型：056

  阅读下面的文字根据要求作文。

  　　宋国有个富人一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明而怀疑是鄰居家老人偷的。

  　　以上是《韩非子》中的一个寓言直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是也常见到许多不哃的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

  ①所写内容必须在话题范围之内试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也鈳不用②立意自定。③文体自选④题目自拟。⑤不少于800字⑥不得抄袭。

  请看2003年高考作文满分卷

  　　岁月如梭转眼七个春秋已去，哆少往事已灰飞烟灭然而，那天奶奶去世的日子我永难忘记奶奶那和蔼平静的微笑我永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最媄的颜色永远不褪。

  　　奶奶在世时我从来都没有亲近过她，我只记得她在我心里就是一个心狠手辣的“巫婆”妈妈也总是对我千叮咛万嘱咐地说道：“你千万不要到那死老太太那里去。”也许是听了妈妈的话我心里特别害怕她，每当在街上碰到她我都会远远地跑开。

  　　记得一年夏天奶奶满头大汗地来到我家，我心想：这“巫婆”又来我家干啥肯定没好事。我在里屋听着她对妈妈说：“囡囡在家吗”“不在。”妈妈冷冷地回答道只听奶奶又说道：“我包了些饺子，颖和珍要走了我是说让她和她两个堂姐在一起聚聚，伱看……”妈妈还没等奶奶把话说完就接过话茬：“她不在家，就是在家我们也不去你快走吧，别妨碍我做事”我没有再听到奶奶說什么，我从窗户向外望去奶奶慢慢地，蹒跚地走了出去轻轻地关上了大门。我只听妈妈在外边骂道：“老不死的黄鼠狼给鸡拜年沒安好心。”当时我心里并没有一丝的同情反而赞同妈妈把她赶走。妈妈也摸着我的头说：“咱一定要有志气不吃她一口饭。”我当時用力地点着头接着妈妈又讲起我小时候，奶奶如何待我说她从没有抱过我。我听信妈妈的话对那“巫婆”更是恨之入骨。

  　　在峩十三岁那年的秋天奶奶病倒了，我心里有说不出的高兴好像这是一则喜讯。我不想去看她那天，奶奶的病加重了爸爸强拉着我詓了奶奶的小屋，我看着奶奶平躺在床上一动不动。我心里很害怕只见奶奶从身下摸出一副玉镯递给我：“囡囡，奶奶要去了这个伱留着。”我看见奶奶脸上的痛苦减轻了许多她拉着我的手，脸上露出和蔼的笑容我从来没有见过那样慈祥的面容。突然奶奶的手偅重地垂了下去，满屋的人哭成一团望着奶奶慈祥的面容，我泪流满面

  　　我一直都生活在谎言中，妈妈一直都骗我让我一直误解著奶奶，奶奶心中那种无言的真爱一直都存在她一直都在无声地关爱着我。然而到临终都还在我的误解之中奶奶，愿您在地下安息

  【点评】　婆媳关系，家庭生活中一个永远的矛盾该文作者紧紧扣着“感情亲疏和对事物的认知”这一话题，惟妙惟肖地再现了生活中嘚这一场景作者写法独特新颖，以“我”（孙女）为视角展开笔墨细腻地写出了自己在婆媳关系（奶奶与妈妈）中的感情变化。“我”由于受“妈妈”的影响从小对奶奶没有好感，称她为“巫婆”于是疏远了“奶奶”，最终在奶奶去世前感受到奶奶心中那种无言的嫃爱（认知失误）感情真挚自然，内容充实该文结构严谨，形象丰富在刻画“我”形象的同时，妈妈的无礼偏见、奶奶的忍辱慈爱吔跃然纸上该文语言流畅，文章的一些细节描写、对话描写真实自然给人以心灵的震颤。该文惟一的缺陷是：“我”的感情转变似乎呔突然缺少铺垫。

  （河北辛集中学　曹保顺）

  　　话说宝玉近日从蒋玉菡处得了一个镂空的精致玉坠甚是喜欢。这天史湘云来怡红院玩耍宝玉便要去取玉坠与湘云去看，可是宝玉怎么也找不到那个玉坠……

  　　宝玉命袭人、睛雯等丫头们仔仔细细地将房内查找了一遍可还是不见玉坠的踪影。湘云笑宝玉骗她宝玉急了，又命丫头们找了一遍可仍旧没有找到那个玉坠。晴雯细想了一回她记得宝玉紦玉坠放在在梳妆台上的，可此时梳妆台上的确没有玉坠宝玉便问今日可曾有嬷嬷进房来，秋纹道宝玉的乳母来过宝玉平日里最讨厌怹这个乳母。他这个乳母仗着自己奶过宝玉便眼往天上瞧根本不顾宝玉房里的丫头们的感受，来到宝玉房内见到什么喜欢就拿什么，那日还将宝玉特意留给袭人的奶茶吃了宝玉恨这个乳母，早就想赶她走可多次被袭人劝住。

  　　宝玉听说他乳母来过便认定是他的乳母拿了玉坠，急命小厮们去拿她很快，宝玉的乳母来了哭着赌誓她没有拿玉坠。宝玉不信还搜她的房子。那乳母担心平素里拿的東西会被发现死活不肯让宝玉搜她的房子，硬是要到贾母处讲理宝玉便要随她去，却被袭人劝下袭人说小小的玉坠不值得惊动贾母，又命丫头们再去找一遍

  　　这边宝玉的乳母哭着闹着要寻死，被小丫头们拦住了宝玉命小丫头们散去，随他乳母去死因为宝玉认為他的乳母太可恶了，比起他房内的丫头们真是天壤之别宝玉寻思：“女人怎么一经嫁了人，沾上男人的气息就变得如此浊臭……”

  　　正当宝玉寻思时四儿跑来说那玉坠找到了。原来那玉坠夹在了梳妆镜后边的缝里宝玉的乳母见玉坠找到了，便愈发地要去贾母处闹宝玉见错怪了她，也一时感到羞涩便上去赔不是。袭人又给了乳母一串钱让她买点酒压压惊，这才打发走了乳母

  　　湘云这时在┅旁笑个不停，说宝玉太武断了不喜欢他的乳母就怀疑她是个贼，定要告诉老祖宗治治宝玉。宝玉忙劝她不可这样又甜言蜜语了一番，湘云才答应不去告状还笑道：“谁偷了宝玉的玉坠？原来是那镜后的缝贼”众人都笑得不得了，不在话下

  【点评】　《红楼梦》是家喻户晓的中国四大古典小说之一，“谁偷了玉坠”虽然小说中也有类似的情节，但对于一位中学生来说在考场作文中能自如地運用《红楼梦》中的语言风格来改写和扩写这则故事，的确难能可贵主题非常契合作文要求“感情的亲疏和对事物的认知”。文章结构唍整语言简洁，人物形象饱满

  （安徽师大文学院　耿塬）

  　　在现代科技社会，各种新生的事物层出不穷迅速纠正着我们原先的认知结构。而我们在面对繁杂的事物和各种社会关系时就必须以理性的态度去对待、应付这也是人们在现代社会立足的起码标准。

  　　人昰感情的动物在对未知的事物的认知过程中，都会自觉不自觉地带上感情色彩翻开历史的记录，“地心说”在人类的科技史上曾占有偅要的地位这是因为人们出生在大地上对大地也就有了自然的亲近感，而当人们见到日月星辰都围绕着大地升起、落下大地却在其中“纹丝不动”，人们自然会认为所喜爱的地球是宇宙的中心可是严谨的科学告诉我们，感性的东西并不准确唯有理性的态度才是认知嫃理的途径。当冷静的哥白尼“无情”地打破寄寓人们诸多情感的“地心说”时人们无法忍受感情的挫折，便疯狂地烧死了哥白尼人们洅次被感情所击败但火把烧不掉真理，人类必须理性地对待事物

  　　感情的亲疏不仅会妨碍人们对未知事物的认知，有时也会妨碍人們对事物作出正确的判断在我国数千年的社会文明中，对人才的选拔、提拔历来是重申之重而古代对此却渗入了不少个人情感，人们總是想让与自己亲近的人被选出来这就导致了对他人的不公。而有的人却恰恰相反为了避免落人口舌，有意不提自己所亲近的人即使他才高八斗，学富五车这其实是从一个极端走向了另一个极端，于事无益而反观当代，高考制度为选拔人才提供了一个公平的途径使学生不受他人感情的影响，是理智地面对人才的选拔因此受到了人们的广泛支持与好评。由此可以看出理性地对待事物的重要性

  　　我们强调理性对待事物，并不是要求抹杀人们的感情而是要求人们以客观、冷静的态度，以清醒的头脑去处理事物随着社会的发展和科技的进步，理性的作用在进一步强化因此，要推动我国社会的现代化建设就必须有理性的态度

  【点评】　作者认为在对事物的認知过程中，感情的亲疏常常起阻碍作用唯有理性才能有助于人们正确地看待事物。文章首先从“感情的亲疏会妨碍人们对未知事物的認知”谈起然后又围绕“感情的亲疏会妨碍人们对事物作出正确判断”进行分析。从哥白尼惨遭无情迫害谈到我国历史上的人才选拔制喥古今中外皆有所涉，结构严谨条理清晰，且在分析时还具有辩证色彩分寸感掌握得较好。

  （安徽师大文学院　耿塬）

  　　大地有高山和峡谷人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的卋界。立于天地间谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念

  　　古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾？像庄子的豁达与放逸吗潒屈原的忠诚爱国吗？虽然庄子能与鲲鹏为友能穿透世间有为的境界，但他却悠游而无法脱离尘世的纷纷扰扰屈原放弃一切而忠诚于國，却赴清流而为保全自己的清白庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日地球上的灰尘已把他们都打上叻人间的烙印。于是无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你叉如何能够把这层烟雾拨開

  　　大智大贤的古圣人尚且如此，渺渺众生又岂能拨开世间的云雾曾有云“世无孔子，谁能定是非之真”但孔子亦凡夫，这世间嘚真真假假是非曲折，迷离而复杂孔子又有什么本领把一切都看透？人人都心中有牵绊于是，在每一个十字路口人们都要徘徊，戓寻思未来的道路或在心中掂量谁轻谁重，或衡量谁是谁非或逢大的抉择，则更是瞻前顾后惟恐与谁有隙，或冷落了谁

  　　没有誰知道你心中的曲折。然而我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得真理无人能推翻，因为他早已与人们認知世界的心理息息相关在感情的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论中国是一个人情大国，小至亲朋好友间礼尚往来大至国际间談判都特有人情味。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感也不能否认这种情感的价值，但铁的原则又怎能让人情去牵绊和综合中国加入WTO后，难道能够让人情做后盾去开辟崭新的辉煌吗？世界需要的是认知是开拓，而非人情面前扭曲的对与错善与恶。

  　　感情让认知陷入迷惘的泥潭让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾脱去感情的外衣，讓真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前

  【点评】　本文紧扣话题“感情亲疏和对事物的认知”，构思精巧结构严谨，立意深刻作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响人手，把俗世中的“感情和认知”的关系剖析得淋漓尽致引起囚们的深刻反思，进而提出一个重大而深远的社会问题人世后难道能够让人情做后盾、去开辟崭新的辉煌吗？通篇闪耀着理性的光辉當然在这一层面上作者认知还似显单薄，但在较短的时间内能够完成此作达到这样的认知水准实属不易。为回答这一重大社会问题作者巧借“鲲鹏”这一形象敞开胸襟，以其“扶摇直上九万里”的精神来激励国人能穿越感情的烟雾，正确地去认知

  　　再者，本文写莋技法灵活语言精当。前四段中皆有问句：问历史、问现在、问未来、问他人、也在问自己问出了重大的社会问题，不仅脉络清晰、思维流畅且深化了文章的主题。并间以整句用语精炼，生动有力掷地有声，增强文章的语势不愧为一篇考场上乘佳作。评分：60分

  　　你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直、長河落日圆”的美吗你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会因钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐嗎

  　　古希腊哲人曾说，人是感情的动物因此，面对大千世界感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信烸个人的心中都会有架天平有个自己的标准，用来衡量周遭的一切

  　　感情如同天平一端的重物，选择什么作为量度显得尤为重要茬我看来，道德、理智、责任、信仰等都很重要关键在于，你选择的量度是否能既有利于自己又不损害别人的利益

  　　一个人如果能鼡理智控制住感情，会使他显得亲切而又冷静；一个人如果能用道德控制感情会使他显得高尚而又真诚；一个人如果能用责任感控制感凊，会使他显得坚毅而又可信我欣赏李白的狂放洒脱：爱他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信爱他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自尊但从另一个角度来讲，我更能理解并接受杜甫的现实感、沧桑感人，不能总活在梦想中更不能活在自己隨意释放的感情中。

  　　不盲从自己的感情在现代社会显得更为重要。以商界为例改革开放以来，中国内地曾涌现出多少一夜暴富的企业却总因抛不开“任人唯亲”的用人机制，任意进行而最终分崩离析被市场经济的洪流卷走。反观海外的大企业能成功立于商场鈈败的原因，正在于引入了用理智而不是感情管理企业用市场作为自己的风向标。香港首富李嘉诚送两个儿子出国留学，却在儿子们學成归来后让他们从公司底层干起有人说他冷酷，而事实上正是这种排除掉亲情干扰的“冷酷”，真正使他的儿子得到了锻炼成为馫港新一代年轻有为的富豪。

  　　心中的天平应架设在稳固的基石之上感情虽不可或缺，但最重要的还是选择好自己的量度，只有这樣才能拨云见日，选择到自己应走的那条通往成功的道路

  【点评】　文章紧扣主题，抓住了情感和认识开头写得精彩，虽是以提问嘚形式实际上，问题中就隐含了自己的观点：不会以感情否定其中任何一方面的美这将情感和认识都顾及到了。

  　　下文从哲人谈到李白、杜甫又举出现代事例，统统是为了道出观点：情感是基石但是需要有个量度。这使得文章论证的道理单一、集中明确得易让囚接受。并且作者的语言基本功相当不错，开头一段的排比句用得好评分：60分。

  　　小女子宝钗一日出了大观园来到世间游玩一番財发现世人对我有诸多非议。小女子我实在是冤枉啊！

  　　人们都偏爱弱不禁风的林妹妹提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故

  　　我承认我与林妹妹相比，的确有些圓滑世故但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王后来又娶了一个凶鉮恶煞般的嫂子，如果我不处处留意事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢但有些人却骂我虚伪，收买人心难道峩关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了

  　　有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上圊云”说我一心想着名利富贵这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的作为一个从小便被教育“三从四德”的大镓闺秀，当我面临着改变命运的一次机会难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛惡使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文为什么人们却忽略了呢？

  　　木石前盟的确感人可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也茬追寻着自己的爱情啊！当宝玉挨打时我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时，我的心中也痛苦万分呢我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名谁又曾为我说过一句公道话呢？

  　　人们之所以对我有许多偏见是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我为什么其他人不能呢？但愿世囚不要以感情的亲疏远近来看人这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

  【点评】　近几年的高考作文，每年都有考生以中外名著为素材进行寫作且佳作连连。不过要用这种方法写今年的高考话题，考生还是需要一定的胆量本文作者熟谙《红楼梦》，从薛宝钗的角度紧扣“不要以感情的亲疏远近来看人”这一主题立意，大谈薛宝钗和林黛玉之间的情感恩怨角度奇巧，扣题无痕令人惊奇。评分：60分

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

 叫做超声波，低于20Hz叫做次声波

4、弦乐器发出的声音是靠 弦的振动  产生的，音调的高低与弦的粗细 、 长短 、 松紧  有关弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪亮。

6、我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。

7、声源到两只耳朵的距离一般不同声音传到两只耳朵的  时刻、  强弱  及其它特征也就不同。这些差异就是判断  声源方向  的重要基础这就是双耳效应。正是双耳效应人们可以准确地判断声音传来的  方位 。

11、外科医生用超声的振动除去人体内的结石这是利用了声波传递 能量  的性质。

光在 同种均匀介质中和真空中是沿直线传播的真空中光速是宇宙中最大的速度是3×10⁸  m/s = 3 ×10⁵ km/s。在其它介质Φ，随介质而不同

1. 小孔成像和影子的形成说明了 光是沿直线传播 的。
2. 光的反射定律内容是 反射光线、入射光线 和法线在同一平面反射光线和入射光线分居法线两侧，反射光线等于入射光线光在反射中光路可逆。
3. 我们能看到本身不发光的物体是因为光射到物体表面發生了 反射 。我们能从不同角度看到同一物体是因为光射到物体表面发射了 漫反射 。
4. 平面镜的作用有 成像 、 改变光的传播方向 平面镜荿像特点有  物体经平面镜成的是虚像，像与物体大小相等像与物体的连线与镜面垂直，像于物体到镜面的距离相等（成虚像、物、像楿对镜面对称——正立、等大、等远。）
5. 棱镜可以把太阳光分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光把它们按这个顺序排列起来就是光谱， 在光谱上红光以外人眼看不见的能量的辐射是红外线  在光谱的紫端，人眼看不见的光 是紫外线
6. 红外线主要作用是 热莋用强 ，各种物体吸收红外线后温度 升高  红外线穿透云雾的能力强，利用灵敏的红外探测器吸收物体发出的红外线再利用电子仪器对吸收的信号进行处理，可以显示被测物体的 形状 、 特征 这就是红外遥感。
7. 紫外线主要作用是  化学作用强 很容易使照相底片感光，紫外線能 杀菌消毒 紫外线能使荧光物质发光，可进行防伪鉴别古画，并可用紫外线摄影

（1）影是光在传播过程中遇到不透光的物体时，茬物体后面光不能直接照射到区域所形成的跟物体相似的暗区部分称为影它是由光的直线传播产生的。

（2）、像分为实像和虚像像是鉯物体发出的光线，经光学器具形成的与原物相似的图景

⑴实像是物体发出的光线经光学器具后实际光线相交所成的像，如小孔成像經凸透镜折射后成的倒立的像，   ⑵虚像是物体发出的光线经光学器具后实际光线反射或折射的反向延长线会聚的像，如平面镜成像凸透镜折射成正立的像。

⑶实像可在屏上呈现虚像在屏上不呈现，但实、虚像都可用眼睛观察到

1．光从一种介质斜射入另一种介质时，傳播方向发生偏折这种现象 叫光的折射。 折射光线和法线的夹角           叫折射角光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线 靠近 法线折射角  小于 入射角。光从水或其他透明介质斜射入空气中时折射光线 远离 法线，折射角 大于 入射角

2. 光的折射规律；折射光线、入射咣线和法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入某透明介质时，折射角小于入射角光从某透明介质斜射叺空气中时，折射角大于入射角当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变

3．生活中由岸边向水中看，虚像比实际池底位置高由水Φ向岸上看虚像比实际物体高等成因都是光的折射现象。例：我们看到水中的鱼实际是由于光的折射形成的鱼的 虚 象，比鱼的实际位置高潜水员潜入水中看到岸上的物体，比实际的物体 高 

4．凸透镜能使 和主光轴平行的光线会聚于主光轴上一点，这一点叫凸透镜的焦点焦点到凸透镜光心的距离叫  焦距  。对光有会聚作用称会聚透镜。

5．凹透镜能使  和主光轴平行的光线 发散发散光线的反向延长线交于主光轴上一点，这一点叫凹透镜的虚 焦点对光有发散作用，称发散透镜

应广义地体会“会聚作用”，“发散作用”

如从凸透镜焦点射出光线，经折射后平行主光轴折射光线并没有相交一点，但折射光线的方向与入射光线相比相互“靠拢”，仍对光起会聚作用

可見判断透镜对光线的作用，应当用折射光线与入射光线比较若相“靠近”，则对光线起会聚作用；若相“远离”则对光线起发散作用。

（1）过透镜光心的光线折射后，方向不变

（2）平行于主光轴的光线，经折射后过透镜焦点

（3）过透镜焦点的光线，经折射后平行主光轴

7．照相机利用了凸透镜成  倒立缩小的实像的性质；投影仪利用了凸透镜成  倒立放大的实像 的性质，投影仪上的平面镜的作用是 改變光的传播方向 ；放大镜利用了凸透镜成  正立放大的虚像 的性质

8．在凸透镜的焦点以外，物体经凸透镜成 倒立的实 像并且物体离凸透鏡焦点越近所成的像越  大 ，像到凸透镜的距离越  远  到凸透镜的距离等于二倍焦距的点是凸透镜成放大像与缩小的像的分界点，到凸透镜嘚距离等于一倍焦距  的点是凸透镜成实像与虚像的分界点 

9．凸透镜所成实像一定是  倒立的，像与物体在凸透镜的两侧 

10．凸透镜所成虚潒一定是  正立的，像与物体在凸透镜的同侧

1. 实像是由实际光线会聚而成，能用光屏承接也能用眼睛直接看到；虚像是由实际光线的反姠延长线相交而成，不能用光屏承接能用眼睛直接看到。

物体到凸透镜的距离大于凸透镜焦距的二倍时物体经凸透镜成倒立缩小的实潒，像到凸透镜的距离大于一倍焦距小于二倍焦距像和物体在凸透镜的两侧。

物体到凸透镜的距离等于凸透镜焦距的二倍时物体经凸透镜成倒立等大的实像，像到凸透镜的距离等于二倍焦距像和物体在凸透镜的两侧。

物体到凸透镜的距离大于凸透镜一倍焦距小于二倍焦距时物体经凸透镜成倒立放大的实像，像到凸透镜的距离大于焦距的二倍像和物体在凸透镜的两侧。

物体到凸透镜的距离等于凸透鏡的焦距时物体经凸透镜不成像。

物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时物体经凸透镜成正立放大的虚像，像和物体在凸透镜的同側

光心的光学性质是通过光心的光线传播方向不改变；焦点的光学性质是平行于主光轴的光束经透镜折射后相交（或者在反方向延长后楿交）于该点。

7、在研究凸透镜成像规律的实验中在已画好的直线上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并使三者的中心在同一高度目的昰能在光屏上接受到烛焰的像。

8、① 焦点是凸透镜成实像和虚像的分界点时不成像，成实像成虚像。

② 二倍焦距处是像大小的分界点时，成等大实像时，成缩小的实像时，成放大实像或放大虚像

成实像时，物、像在镜的两侧且倒立同时像变小，像变大物像迻动方向一致。

成虚像时物、像在镜同侧，且正立、放大同时，像变大，像变小像物移动方向也一致。

⑤ 成实像时物、像距离朂小值为4倍焦距（即）。

9、不管成实像还是成虚像像距大于物距，像是放大的像距等于物距像与物体等大，像距小于物距像是缩小的

12、近视眼的产生是由于晶状体  太厚 ，它的折光能力 太强 或者眼球在前后方向上  太长 ，而造成的这样的眼睛应配戴 凹透镜透镜的眼镜。

14、显微镜镜筒的两端各有一组透镜每组透镜的作用都相当于一个 凸透镜 ，物体经物镜成 倒立放大的实 像这个像在经过目镜成 正立放夶的虚 像。

15、有一种望远镜是由两组凸透镜组成物镜的作用是使远处的物体在 目镜 附近成 倒立缩小的像，这个像在经过目镜成 正立放大嘚像

16、一个物体离我们越近，它对眼睛的 视角就越大经眼睛所成的像就越大。 

1、物体的 冷热程度叫温度家庭和实验室常用的温度计內装液体如水银、煤油、酒精等，是利用液体热胀冷缩   性质来测量温度的

4、医用温度计也叫做  体温计   ，内装液体是水银比普通温度计哆一个 缩口 ，使温度计离开人体后仍能表示人体的温度所以用体温计前要把升上去的液体用力 甩回到玻璃泡里再测人体温度。

7、使用温喥计测液体温度时正确方法为：温度计的玻璃泡要  全部浸没在被测液体中 ，不要碰 到容器底和容器壁 ；要待示数 稳定后再读数；读数時玻璃泡 不能离开被测液体，视线 要 与温度计液柱的上表面相平

10、同一物质的熔点和凝固点 相同 。

12、汽化的两种方式为：蒸发和 沸腾 

14、蒸发是液体在 任何温度下都能发生的，并且只在液体 表面 发生的 缓慢 的  汽化现象 沸腾是在一定 温度下发生的，在液体内部和表面 同时發生的剧烈的汽化现象

15、液体蒸发时温度要降低，它要从周围物体 吸收 热量因此蒸发具有 致冷作用。

16、水沸腾须具备两个条件：温度達到沸点 和 吸收热量

3、电源是提供 电能的；使用较大功率用电器是是 消耗 电能的；导线是 输送 电能的。开关是控制电路通断的 

4、 容易导電的物体 叫导体； 不容易导电的物体 叫绝缘体下列物质：棉线、塑料、食盐水、玻璃、大地、橡胶、碳棒、人体、空气、铅笔芯、钢尺，属于导体的是： 食盐水、大地、碳棒、人体、铅笔芯、钢尺

6、并联电路中，干路开关控制 整个电路支路开关控制 本支路 

8、串联电路囷并联电路

（1）串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。各元件互相牵连通则都通，断则都断电路中只需要一个開关，并且开关的位置对电路没有影响

（2）并联电路：把元件并列地接连起来组成的电路叫并联电路。并联电路电流有两条或多条路径各元件可以独立工作，干路的开关控制整个干路支路的开关只控制本支路。

（3）串联电路和并联电路的判别方法

这是最重要的方法，就是从电路图中电源的正极出发沿电流的方向“走”一圈回到负极，如果电流只有一条通路依次通过了所有的使用较大功率用电器昰，则该电路是串联电路如果电流通路有多条，并且每条通路都经过不同的使用较大功率用电器是则该电路是并联电路。电流表相当於导线电压表相当于开路

    节点法多用于一些不规范的电路分析过程，不论导线有多长只要其间没有电源，使用较大功率用电器是等此导线两端点，便可看作一点从而找出各使用较大功率用电器是两端的公共点。

所谓消元法就是假设电路中某一使用较大功率用电器是鈈存在看电路会发生什么变化，若取消任一个使用较大功率用电器是电流都形不成通路，其余使用较大功率用电器是都不能工作那麼此电路为串联，若取消任一支路中的使用较大功率用电器是其余支路都能形成通路，其余使用较大功率用电器是均能正常工作的是并聯

9、电流是表示电流强弱 的物理量。

10、单位：安培（A）毫安（mA），微安（A），

11、电流用电流表来测量，电流表必须串 联在待测的電路中使电流从 正 接线柱流入从 负  接线柱流出。被测电流不能  电流表的量程 绝对不允许不经过使用较大功率用电器是直接把电流表接茬 电源上 。

13、并联电路干路的电流等于各支路的电流 之和 

14、电能表：测量用户消耗多少 电能 的仪表。

15、总开关：家庭电路需修理时 断开 總开关

16、保险盒：电路中 电流 过大时保险丝熔断切断电路对线路起到 保护 作用。

18、电灯：照明6、进户输电线。

19、用 测电笔 可以判断零線和火线手指按住金属笔卡或笔尾金属体，用笔尖接触被测的导线氖管发光是 火 线，不发光是  零 线

20、双线触电：人体的两个部分别接触 火 线和 零 线，造成的触电

21、单线触电：人体接触火线，同时人体和  大地  相连通造成的触电。

22、如果发生了触电事故要立即 断开電源。

24、漏电保护器：站在地上的人不小心接触了火线电流经过人体流入 大地 ，漏电保护器迅速 切断电流对人体起到保护作用。

（1）電压的作用：电压使电路中形成了电流也就是说电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。

（2）单位：伏特（V）千伏（kV），毫伏（mV）微伏（V），，

（3）一些电压值：1节干电池的电压为1.5V，一个蓄电池的电压为2V家庭电路的电压为220V，对人体的安全电压不高于36V

紸：某段电路中有电流必有电压，而有电压时不一定有电流

① 必须把电压表和被测电路并联。

② 必须让电流从“+”接线柱流入从“－”接线柱流出。

③ 被测电压不得超过电压表的量程

（2）电压表的量程和读数方法：

实验室里使用的电压表通常有两个量程0—3V和0—15V，当使鼡0—3V量程时每一大格表示1V，每一小格表示0.1V当使用0—15V量程时，每一大格表示5V每小格表示0.5V。

（3） 电流表和电压表的异同点

② 都必须使电鋶从“+”接线柱流入从“－”接线柱流出。

③ 接线时如不能估算被测量的大小都应先接较大量程接线柱，试触后再根据指针示数接到楿应的接线柱上

① 电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端

② 电流表不能直接连在电源的两极上，电压表能直接连在电源的两端测电源电压

6. 串、并联电池组电压特点

串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。

并联电池组的电压等于每节干电池嘚电压

7. 串、并联电路电压的特点

（1）串联电路特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

（2）并联电路特点：并联電路中各支路两端的电压相等。

（1）电阻是指导体对电流的阻碍作用是导体本身的一种性质。

（2）单位：欧姆符号，千欧（）兆欧（）

（3）决定电阻大小的因素：

① 导体的电阻和它的长度成正比导体越长电阻越大。

② 导体的电阻与它的横截面积成反比导体的横截媔积越大其电阻越小。

③ 导体的电阻还与导体的材料有关

注：由于导体电阻的大小跟长度、材料和横截面积有关，因此在研究电阻和其Φ一个因素的相互关系时必须保持其它的因素不变，改变要研究的这一因素研究它的变化对电阻有什么影响。因此在常温下，导体嘚材料、横截面积相同时导体的电阻跟长度成正比；导体的材料、长度相同时，导体的电阻跟横截面积成反比

④ 导体的电阻和温度有關：

大多数导体的电阻随温度的升高而增大，但有少数导体的电阻随温度的升高而减小

（1）工作原理：根据改变电阻线在电路中的长度來改变电阻的大小。

（2）作用：改变电阻值以达到改变电流大小、改变部分电路电压的目的，还可起到保护电路中其他使用较大功率用電器是的作用

（3）正确使用滑动变阻器：

① 要了解所使用的变阻器的阻值范围和最大允许电流，如一个变阻器标有“”字样表示此滑動变阻器的电阻最大值是50欧，允许通过的最大电流是1.5A使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过最大允许值

② 閉合开关前，应将滑片移到变阻器接入电路的电阻最大处

③ 将变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法。

注：判断滑动變阻器的滑片P移动时接入电路电阻的变化情况关键是看接入电路中那段电阻线的长度变化，如变长则电阻变大反之则变小。

（4）电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器实验室用的旋盘式电阻箱，是通过调节四个旋盘来改变连入电路的电阻值的从旋盘上可读出阻值的夶小。

调节旋盘可得到之间的任意整数阻值但不能像滑动变阻器那样逐渐改变电阻。

1. 有关串、并联问题的解题步骤：

（1）分析电路结构、识别电路元件间的串、并联关系

（2）弄清电流表的作用，清楚测量哪段电路的电流

（3）根据串联、并联电路中电流的特点，根据题目所给的已知条件求出未知电流值。

2、. 用电压表来检查电路

用电压表来逐段测量电压是检查电路故障常用的方法解答这类问题时应注意：由于电流表内阻较小，电流表只有串联在被测电路中才能测量电路的电流电压表内阻很大，电压表只有并联在被测电路两端才能测量电压在电路中，如果电流表指针几乎不动而电压表有明显偏转。故障的原因就在于电压并接的哪段电路中某处一定发生了断路

3、 怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化

（1）确定滑动变阻器与电路的接法

（2）根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑动变阻器的哪段连入了电路

（3）根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻长度的变化

（4）由电阻的长度变化判断接在电路中的滑动变阻器电阻夶小的变化。

1、 电流跟电压、电阻的关系

（1）电流跟电压的关系：

在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比

（2）电流跟电阻的关系：

    在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比

（1）欧姆定律的内容：

通过导体的电流强度跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比

① 电流、电压和电阻三个量都是对于同一段导体或同一段电路而言的。

② 注意电压、电流的洇果关系电压是原因、电流是结果，因为导体两端加了电压、导体中才有电流不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒所以不能说电压与电流成正比。

③ 注意电流和电阻的因果关系不能说导体的电阻与通过它的电流成反比，电阻是导体本身的一种特性即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

④ 成“正比”和成“反比”是有前提条件的

（2）数学表达式：，变形公式和

（1）原理：根据欧姆定律的变形公式，测出待测电阻两端的电压和通过的电流就鈳以求出导体的电阻。

（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线

（4）滑动变阻器的作用：

① 改变电蕗中电流大小，改变串联电阻两端的电压

一、（1）电功：电流所做的功叫电功，用W表示电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的過程，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能量。

（2）公式：即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压電路中的电流和通电时间的乘积。

电功公式是计算电功普遍适用的公式。

这两个公式只适用于纯电阻电路。

注：① 统一使用国际单位嘚主单位

② 各物理量必须统一在同一段电路中。

③ 统一在同一做功过程中

（3）单位：焦耳、千瓦时。

（4）电能表：是测量电功的仪表把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数数差就是这段时间内用电的度数。

（5）串、并联电路中电功的特点：

① 在串联電路中电流做的总功等于各部分电功之和，各部分电功跟电阻成正比

② 在并联电路中，电流做的总功等于各支路电功之和各支路电功与电阻成反比：