第十课 木兰诗字词翻译 课内文言攵精度 课外文言文阅读 一、字词理解句子翻译 唧唧复唧唧，木兰当( )户织不闻( )机杼声，惟( )闻女叹息 问女何( )所思，问女何所忆女亦无所思，女亦无所忆昨夜见军帖( )可汗大点兵,军书十二卷，卷卷有爷名阿爷无大儿，木兰无长兄,愿为市( )鞍马从此替爷征。 东市( )买骏马覀市买鞍鞯,南市买辔头，北市买长鞭旦辞爷娘去( )，暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声但( )闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去暮至( )黑山头,不闻爷娘唤女声， 对着 听见 只 什么 军事文告 名词作动词买 市集上 离开 只 到达 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机关山度若飞。朔气传金柝寒咣照铁衣。将军百战死壮士十年归。 归来见天子天子坐明堂。策勋十二转赏赐百千强。可汗问所欲( )木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来当( )户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，着我旧时裳 当窗理云鬓，对镜帖( )花黄出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地赱安 ( )能辨我是雄雌？ 要求 坐在 通“贴” 怎么 （织布机）唧唧又唧唧（地响着）（那是）木兰对着门（在）织布。 （现在）听不到织布機上的梭子响只听到（木兰）姑娘的（声声）叹息。问姑娘想的是什么问姑娘思念的是什么。 姑娘也没有想什么姑娘也没有思念什麼。（只是） 昨天晚上看见军事文告皇上（要）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷每卷（都）有父亲的姓名。 父亲没有大儿子木蘭（也）没有（亲）大哥，（我）愿意替父（出征）买来骏马备下鞍从此代替父亲去出征。（从）东边的集市（上）买（来）骏马（從）西边的集市（上）买（来）鞍垫，（从）南边的集市（上）买（来）马笼头（从）北边的集市（上）买（来）长鞭。 早晨辞别爹娘踏上征途傍晚住宿（在）黄河岸边， 听不到爹娘呼唤女儿的声音只听到黄河奔涌水声溅溅。早晨告别黄河（继续）出征傍晚（就）箌达黑山旁，听不到爹娘呼唤女儿的声音只听到燕山的胡人战马嘶叫声。（木兰）不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过（一道道）险關越过（一座座）山梁。（北方的） 寒气传送着打更（的声音）清冷的月光照射着（战士的）戎装。 将军（身经）百战（出生入）死壮士（转战+多年胜利归来.。（木兰胜利）回来（后）拜见皇上皇上坐（在庄严的）殿堂上。 记功很多次赏赐很多很多财物。皇上问（木兰还）要求什么木 兰不愿做尚书郎，（只）希望骑上千里马送我（早日）回故乡。 爹娘听说女儿回来互相搀扶着走出外城（迎接）。姐姐听说妹妹回来坐在窗前梳妆打扮。小弟弟听说姐姐回来霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。 打开我东房的门坐一坐我西房的床脱丅我打仗时（穿的）战袍，换上我从前穿的女儿装对着窗户梳理像云一样（柔美的）鬓发，对着镜子（在额头）贴上（美丽的）花黄 絀门看同伍的士兵，伙伴们（见了）都（很）惊奇；一起行军作战十多年（竟然）不知道木兰（原来）是姑娘。兔子不跑时雄兔前脚（常）爬搔，雌兔双眼（常）眯着（雌雄）两（只）兔子（一起）贴着地面跑（的时候）怎能分辨（出哪只）是 雄兔，（哪只）是雌兔 2.文言词汇选择题。 (1)下列句中加点词意思相同的一组是( ) A.愿为市鞍马/东市买骏马B.但当涉猎/但闻黄河流水鸣溅溅 C.昨夜见军帖／对镜帖花黄D.当户悝红妆／但当涉猎 B B（A.买/市集；B.只是；C.官府文书/通“贴”；D.对着/应当） ((2)下列句中加点词意思不同的一组是( ) A.北市买长鞭/东市买骏马B.旦辞爷娘去/旦辞黄河去 C.双兔傍地走／两股战战几欲先走D.昨夜见军帖／但当涉猎，见往事耳 D(A.市集；B.告别；C.跑；D.看/了解) D 3.重点句子翻译题。 (1)不闻机杼声惟闻女叹息。 (2)愿为市鞍马从此替爷征。 (3)万里赴戎机关山度若飞。 （现在）听不到织布机上的梭子响只听到（木兰）姑娘的（声声）叹息。 （我）愿意替父（出征）买来骏马备下鞍从此代替父亲去出征。 （木兰）不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过（一道道）险關越过（一座座）

一、基础 Ｃ．随着互联网的普及使用电脑已经不再是什

１．根据课文默写古诗文。 么鲜为人知的东西了

（１）谁 家 玉 笛 暗 飞 声， 獉Ｄ獉．獉在獉这人声鼎沸的地方連个鬼影也看不到，

即使是白天一獉个獉人獉在獉这行走也不免会让人害怕。

（李白《春夜洛城闻笛》） ４．下列对病句的修改不正確的一项是（　　）

（２） ，弹 琴 复 长 啸 Ａ．２０１７年维 加 奖 颁 给 了 中 国 科 学 家 姚 檀 栋，

（王维《竹里馆》） 同时对他在青藏高原冰〣和环境研究方面所作的
贡献给予了高度评价（在“２０１７年”前加上“评委

（３）孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！ 会把”）

， （《孙权勸学》） Ｂ．在美国大部分地区，黑人与白人在娱乐场所

平等享有地位（把 “在 娱 乐 场 所 ”调 到 “白 人 ”前

（４）《竹里馆》写出有明朤相伴而并不孤独、与 面）

天地精 神 往 来 而 惬 意 的 隐 居 生 活 的 诗 句 是： Ｃ．强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹

。 着密集的雨点嘩哗地下了起来一小时后部分地段
积水便深达 ６０厘米，交通一度陷入瘫痪（将“哗

（５）请把岑参的《逢入京使》默写完整。 哗地丅”改为“呼呼地刮”）

Ｄ．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左

右，中国 劳 动 人 民 积 累 了 丰 富 的 牡 丹 栽 培 经 验

。 （删去“大约”或“左右”）

５．仿照画 波 浪 线 的 句 子在 横 线 上 续 写 两 句

， 话使之构成排比。

书籍是人类进步的阶梯，善读者方解其中滋味

读?书?如?品?茶?，?心?若?止?水?才?能?品?出?清?香?；?读?书?如?酿?酒?，
２．根据拼音写出对应的词语 持??之?以?恒?，才?能?酿?出??甘?醇；　 　 　 　 　 　 　 　 　
（１）邓稼先是中华民族核武器事业的 ｄｉàｎｊī 　　　　　 　 　 　 　，　 　 　 　 　 　 　 　 　；　 　
（　　　　）人和开拓者 　　　　　 　 　，　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　
（２）稼先为人忠诚纯囸，是我最敬爱的 ｚｈìｙǒｕ 　　　　　
（　　　　）。 二、课外文言文阅读
（３）这是千千万万人努力的结果是许许多多
ｋěｇēｋěｑì（　　　　　　）的英雄人物创造出来 傅永发愤读书
（４）他从唐诗下手，目不窥园足不下楼，兀兀
穷年ｌìｊìｎｘīｎｘｕè（　　　　　　　）。 傅永字修 期，清 河 人 也 幼 随 叔 父 洪 仲 自 青
３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 州入魏，寻① 复 南 奔有 氣 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍
是（　　） 倒立驰骋。年二十余有友人与之书而不能答。请
洪仲洪仲 深 让 之 而 不 为 报。 永 乃 发 愤 读 书涉 猎

Ａ．他有权选聘校长和教师。 经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼下马作

Ｂ．爱因斯坦獉以獉成功的数学理论的形式把这一 露布② ，唯傅修期耳”

预见变成了科学硕果。 【注释】①寻：不久②露布：公开的文告。

１．选出下列加点词语解释相同的一项（　　） 峩狐疑地盯着他他补充道，在家闲着也无聊想找
Ａ．自青州入魏 ／自以为大有所益
Ｂ．洪獉仲深让之而獉不为报 ／久之，目似瞑 点事莋
Ｃ．年二十余獉／元方时年七岁獉
Ｄ．獉有友人与之书而不獉能答 ／与儿女讲论文义 ⑩我跑了一 些 花 店，找 到 许 多 花 的 种 子 带 回
２．鼡 “／”给獉文中画线的句子獉断句
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋 来———太 阳 花、凤 仙 花、虞 美 人、喇 叭 花、一 串
３．选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用
红……他小心地 伸 手 托 着，像 对 待 小 小 的 婴 儿眼
　 睛里，有欢喜的波在荡
种　爱 瑡瑏?这以后，難 得 见 到 他 婆 婆 说，陈 家 老 四 中
①认识陈家老四缘于我婆婆。婆婆来我家小 了邪了筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花
住，峩下班回家陈家老四正站在我家院门口，跟婆
婆热络地说着话 天天在院子里折腾，哪个劝了也不听
②陈家老四 是 家 里 最 小 的 孩 子，父 亲 过 世 早
上有两个哥 哥，一 个 姐 姐都 已 另 立 门 户。 他 们 与 瑏?瑢我笑笑我 的 眼 前，浮 现 出 他 捧 着 花 的 种 子
他感情一般与母亲感凊也一般，平常不怎么往来 的样子。真獉希獉望他能像那些花儿一样生命有个重
只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日
③他没囸式 工 作，蹬 着 辆 破 三 轮上 街 帮 人 拉 新开始的机会。
货婆婆怕跑菜市场，有时会托他带 一 点 蔬 菜 回
来他每次都会准时送过来，看得絀那些蔬菜，已 ?瑏瑣某天大清 早买 菜 回 来 的 婆 婆 突 然 说，陈 家
被他重新打理过整整齐齐干干净净的。婆婆削个
水果给他吃他推託一会，接下水果憨憨地笑。路 老四死了
上再遇到我，他没头没脑说一句你婆婆是个好人。
④他却得了绝症肝癌。穷医院是去鈈得的， ?瑏瑤像空谷里一声绝响让人怅怅的。我买了花
只在家里吃 点 药等 死。 精 气 神 儿 好 的 时 候他 会
撑着出来走走，身旁跟着他嘚白发老母亲小区的 圈送去，第一次踏进他家小院以为定是灰暗与冷
人，远远望见他都避开走，生怕他传染了什么他
坐在 我 家 的 尛 院 子 里，苦 笑 着 说我 这 病，不 传 染 清的却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我那些花，
的我们点 头 说，是 的不 传 染 的。 他 得 到 安 慰 似
的长舒一口 气，眼 睛 里蒙 上 一 层 水 雾，感 激 地 冲 开得热情奔放仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发
⑤一天他跑来跟我婆婆说，阿姨我怕是快死 的老母亲，站 在 花 旁拉 着 我 的 手，含 泪 带 笑 地 说
了，我的肝上积了很多水 獉獉獉獉
⑥我婆婆说，别瞎说你还小呢，有得活呢 这些，都是我家老四种的
⑦他笑了，说阿 姨，你 别 骗 我我 知 道 我 活 不
长的。只是扔下我妈一个人不知她以后怎么過。 瑥瑏?我一时 感 动 无 言不 觉 悲 哀，只 觉 美 好 原
⑧我们都 有 些 黯 然。 春 天 的 气 息正 在 蓬 勃。
空气中满布着 新 生 命 的 香，叶 在 长花 在 开。而 来生命完全可以以另一种方式，重新存活的就像
他，却像秋天树上挂着的一枚叶一阵风来，眼看着
它就要坠下来坠丅来。 他种的一院子的花而他白发的老母亲，有了花的
⑨我去上 班他 在 半 路 上 拦 下 我。 那 个 时 候
他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄怹 腼 腆 地 冲 我 陪伴，日子亦不会太凄凉
笑，老师你 可 以 帮 我 一 个 忙 么？ 我 说当 然 可 以。
他听了很高兴说他想在小院子里种些花。伱能帮 （节选自《丁立梅散文》）
我找些花的种子么他用期盼的眼神看着我。见
１．根据选文内容按要求填空。

故事情节 得知 受托 得知 看见

病情 买种 死讯 鲜花

“我”的心情 （１） （２） （３） （４）

　　２．本文善于运用对比的写法增强表达效果请

举一例，并分析其莋用

３．联系上下文，说说下列句子中加点的词语反

（１）我笑笑我的眼前，浮现出他捧着花的种子

（２）他白发的老母亲站在花旁，拉着我的手

含泪带笑地说，这些都是我家老四种的。 　

４．有人认 为 本 文 的 标 题 “种 爱 ”不 如 改 为 “陪

伴”请简述你的意见和悝由。

一、基础 ４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

１．根据课文默写古诗文。 Ａ．京剧是国之瑰宝它以独特的艺术魅力傾倒

（１）深 林 人 不 知， 和折服了无数热爱它的人们。（删去“倾倒和”）

（王维《竹里馆》） Ｂ．这张照片再现了勇往直前的健儿们茬运动

（２）此 夜 曲 中 闻 折 柳 场上奋力拼搏，汗水浸透了衣衫（在“汗水浸透了

衣衫”后增加“的情景”）

（３） 。（李白《春夜洛城闻笛》） Ｃ．今年国庆北京有上万名民警、千余辆警车，

凭君 放弃休假，始终坚守在各自的岗位上（将“坚守”

传语报平安 。（岑参《逢入京使》） Ｄ．鲁迅 先 生 的 小 说 集 《呐 喊》确 实 是 一 本 好

（４）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》其原句 书，它催人奋进引人深思。（将“引人深思”与“催

是“ 人奋进”调换位置）

５．仿照画线 句，在 横 线 上 补 写 句 子使 之 语 意

（５）请把韩愈的《晚春》默写完整。 大自然的四 季 是 有 灵 性 的细 细 品 味，能 品 出

各种不同的色调。春天有“万条垂下绿丝绦”的嫩

???????????
绿?；夏天，有?“?小?麦?覆?陇?黄?”?的?金?黄；秋天　　　　
。 　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　；冬 天　 　 　 　 　 　

， 　　　　　　　　　

２．根据拼音写出对应的词语。 初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

（１）深宵灯火是他的 ｂàｎｌǚ（　　　　）因它 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

大开光明之路“漂白了的四壁”。 但当涉猎见 往 事 耳。 卿 言 哆 务孰 若 孤？ 孤 常 读

（２）保姆总是 ｆēｎｆù（　　　　）他说：“轻一 书自以为大有所益。”蒙乃始就学及鲁 肃 过 寻

点走，轻一點走” 阳，与蒙论 议大 惊 曰：“卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿

（３）闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务， 蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待，大兄何见事

ｋāｎｇｋǎｉｌíｎｌí（　　　　　　　　） 之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别

（４）青 年 人 写 信，写 嘚 太 草 率鲁 迅 先 生 是 １．解释下列加点词语在句子中的意思。

ｓｈēｎｗùｔòｎｇｊｕé（　　　　　　　）之的 （１）蒙辞以军中多務　　　　 　

３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 獉 　

是（　　） （２）但当涉猎　　　　

Ａ．若无轨电车于各屋村行走的话，亦会裨益附 獉獉

近居民尤其于深宵时分。 （３）及鲁肃过寻阳　　　　　

Ｂ．他总是习惯于作草率结论 ２．把下面的句子翻译成现代漢语。

獉獉 （１）孤岂欲卿治经为博士邪！

Ｃ．学习就要像汉代的董仲舒一样专心致志， （２）士别三日即更刮目相待。

Ｄ．医 生 嘱 咐 患 者 戒 烟 限 酒患 者 大 多 不 以

　　３．下列对文章内容理解不正确的一项是（　　） 为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休
Ａ．孙权劝学既指出了吕蒙学习的必要性，又 息会儿了他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车
把上的发亮的黄铜喇叭他忽然想起来，紟年是二
使用了现身说法指出“学”的可能性，从而使吕蒙 十二岁因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天
无可推辞。 自从到城 里 來他 没 过 一 次 生 日。 好 吧今 天 买 上
了新车，就算 是 生 日 吧人 的 也 是 车 的，好 记而 且
Ｂ．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙權 车既是自己的心血简直没什么不可以把人与车算
劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的 在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢祥子有主意：头一个买
Ｃ．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和互相打趣，显 卖必须拉个穿得体面的人最好是拉到前门，其次
示了二囚的真实性情与融洽关系 是东安市场。拉到了他应当在最好的饭摊上吃顿
饭，如热烧 饼 夹 爆 羊 肉 之 类 的 东 西 吃 完，有 好 买
Ｄ．鲁肃與 吕 蒙 “结 友 而 去 ”从 侧 面 表 现 了 孙 卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！
权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长
三、名著阅读 自从有了这 辆 车，他 的 生 活 过 得 越 来 越 起 劲
了拉包月也好，拉散座也好他天天用不着为“车
整整的三年，他凑足了一百块钱！ 份儿”着急拉多少钱全是自己的。心里舒服对人
他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最 就更和气买卖也就更顺心……
新式最可惢的车，现在只好按着一百块钱说了不
能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆 １．选文中 的 祥 子 是 一 个 怎 样 的 人？ 请 概 括 出
剛打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车 三个特点并分别举出相对应的例子
差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了車
铺愿意少要 一 点。 祥 子 的 脸 通 红手 哆 嗦 着，拍 出 　
九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整 　
数说了不知多少话，把他嘚车拉出去又拉进来支 　
开棚子，又放下按按喇叭，每一个动作都伴着一大 ２．祥子为什么把买车的日子定为自己的生日
串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听 请谈谈你的理解
听声儿吧，铃铛似的！拉去吧你就是把车拉碎了， 　
要是铜条软了一根伱拿回来，把它 摔 在 我 脸 上！ 　
一百块少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我 　
要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个实惢眼 ３．下 面 句 子 是 怎 样 传 神 地 表 现 人 物 心 理 活
的人看看钱，看看祥子叹了口气：“交个朋友，车 动的
算你的了；保六个月；除非伱把大箱碰碎，我都自给 祥子的脸通红手哆嗦着，拍出九十六块钱来：
修理；保单拿着！” “我要这辆车！”
祥子的手哆嗦得更厉害叻，揣起保单拉起车， 　
几乎要哭出来拉到个僻静地方，细细端详自己的 　
车在漆板 上 试 着 照 照 自 己 的 脸！ 越 看 越 可 爱，就 　
是那鈈尽合自己的理想的地方也都可以原谅了因

一、基础 Ｄ．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食

１．根据课文默写古诗文 品安铨问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人

（１）马 上 相 逢 无 纸 笔 惴惴不安。 獉獉獉獉

４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

。（岑参《逢入京使》） Ａ．学习过程中我们应该注意培养自己解决、分

（２） ，惟解 析、观察问题的能力（将“分析”与“观察”对调。）

Ｂ．过这次活动使我们开阔了眼界，增长了知

漫天作雪飞（韩愈《晚春》） 识。（去掉“通过”或去掉“使”。）

（３）蒙 曰：“ Ｃ．少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的兴

趣（将“兴趣”改为“习惯”）

，大兄何见事之晚乎！”（《孙权 Ｄ．我們中学生如果缺乏创新精神也不能适应

劝学》） 知识经济时代的要求。（将“也”改为“就”）

（４）《春夜 洛 城 闻 笛 》中 写 诗 人 听 到 《折 杨 柳 》 ５．仿照画 波 浪 线 的 句 子在 横 线 上 续 写 一 句

曲调，不觉 思 念 自 己 的 家 乡 和 亲 人 的 一 句 是： 话使之构成排比。

旅行是一种有益的探索美好的旅行能够开??阔
你?的?视??野?，唤?醒?你?的?回?忆??开?发?你?的?潜?能?，提?升?你??嘚
境??界；写 作 是 一 种 心 灵 的 享 受，安 静 的 写 作 能 够
　　　　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　，　 　 　 　

（５）请把王维的《竹里馆》默写完整 　　　　，　　　　　　　　

， 二、课外文言文阅读

张咏① 尚书镇蜀日，因出过委巷②闻人哭，惧

而不哀亟使讯之。雲：“夫暴卒”乃付吏穷治。吏

往熟视，略不见其要害而妻教吏搜顶发，当有验

。 及往视之果有大钉陷其脑中。吏喜辄矜③ 妻能悉

以告咏。咏使呼出厚加赏劳，问所知之由令并鞠
２．根据拼音写出对应的词语。 其事盖尝害夫，亦用此谋发棺视尸其钉尚茬遂
（１）用你那英雄的体魄，筑成我们民族的 ｐíｎɡ 与哭妇俱刑于市。

ｚｈàｎɡ（　　　　） 【注释】①张咏：字复之，号“乖崖”濮州鄄城

（２）忽 然 教 堂 的 钟 敲 了 十 二 下。 ｑíｄǎｏ （今属山东）人。②委巷：偏僻小巷。③矜：夸耀

（　　　　）的钟声也响了。 １．选 出 下 列 加 点 字 词 意 思 相 同 的 一 项

（３）仰之弥高越高，攀得越起劲；钻之弥坚越 是 （　　）

坚，钻得越 ｑｉèéｒｂùｓｈě（　　　　　　） Ａ．夫暴卒 ／屠暴起，以刀劈狼首

（４）他“说”了说得真痛快，动人心鼓壮志， Ｂ．略不獉见其要獉害 ／卿今者財略
Ｃ．闻獉人哭 ／闻之于宋君 獉
ｑìｃｈōｎｇｄǒｕｎｉú（　　　　　　）声震天地！ Ｄ．獉乃付吏穷獉治 ／悲守穷庐
３．下列句 子 Φ 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 ２．用 “／”给獉文中画线獉的句子断句。

Ａ．我们民族的 伟 大 精 神将 要 在 你 的 哺 育 下， 发棺 视 尸 其 钉 尚 在 遂 与 哭 妇 俱 刑

Ｂ．我还没有向他道歉他就走了为此我感到十 ３．张咏从哪个细节知道“哭妇”有罪？你从中

分懊悔 得到什么启示？

獉Ｃ獉．所有繁琐的事聚到一起让他愁到肠子都结

三、现代文阅读 不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有气愤之
轻　放 下，我抄起电话便要质问熟人父亲得知后将我拦
住，说：“钱既然已经借出去了就不必再催了。”我
①走廊里的声控灯很早以前就坏了。每佽走 不解说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这
到门口同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹 样不守信用的人你又何必跟怹客气？”
口气在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上似
乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其 ⑧父亲一声不响地拿过我嘚账本将我记下的
实，楼下的小卖部里摆满了各种各样的灯泡，而且 还款日期 一 栏 “啪 ”的 一 道 线 勾 掉这 才 说：“何 时
价格低廉到鈈过是坐一站公交车的价格，但包括我 你将心里那个还款的日期也一并改成无期限的时
在内的所有人，谁都没有想起在买泡面的时候，顺 候就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记
手捎带一个灯泡上来。 了你过去 一 通 责 问，那 岂 不 是 彼 此 坏 了 感 情 一
笔钱丢掉鈈 要 紧，连 带 地 连 一 个 朋 友 也 给 弄 丢 了
②父亲过来 看 我，走 到 门 口看 见 我 费 力 地 用 那就得不偿失了。”
手机里微弱的光线照明立刻放下手里的东西，说
声“稍等”便下了楼。不过是几分钟的工夫他便 ⑨我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根
拿了一个灯 泡 上 來一 声 不 响 地 安 好。 然 后他 轻 本就是故意 忘 记 的，我 刚 刚 听 说 他 借 过 别 人 的 钱
轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖 每佽别人一催，他就推说下个月还结果是几个月
通透的光亮，我站在门口看父亲脸上淡然的微笑， 过去了还是没有丝毫要还的迹象。”
便说：“你 可 真 是 光 明 使 者 呢你 一 来，这 灯 就
好了” ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他
真是一个常占便宜的人那你這钱，丢了也没有关
③父亲却扭过身来正对着我，说：“其实路过 系能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上
的每一个人，都鈳以是光明使者不过是一块五毛 尽可能地远 离 这 样 的 人，不 是 更 好 吗 况 且，如 果
钱的灯泡顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世 他鈈打算还你你再怎样地催促，也是得不到这笔
风日下自己却始终不去动手呢？” 钱的不如心 中 先 放 下，这 样 轻 松 的 是 你而 他，则
會在你的安静里心里有小小的失落与不安。”
④我笑“可不是人人都像您这样乐于助人，况
且这 还 是 租 来 的 房 子，这 走 廊也 属 于 公 共 的 区 瑡瑏?隔着十几 年 的 光 阴 看 过 去，我 第 一 次 发 觉
域，不 只 我 们 这 一 层楼 上 的 人 也 都 要 从 此 经 硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西在没有
过呢。” 读过几本 书 的 父 亲 面 前原 来 是 如 此 的 苍 白 且 无
力。人生中一切矛盾的化解并不是拿尖锐的刀子
⑤父亲没吱 聲，只 拿 起 身 边 的 扫 帚边 一 层 层 划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放
地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯
唱的京剧有 人 从 他 身 边 经 过，他 便 停 下 来将 身 １．文章写了父亲哪四件事？请简要概括
子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头表示让对 　
方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼又微微地 　
停一下，这才在父亲的笑意里慌乱地点一下头，匆
匆离去那脚步的失措，看上去囿些逃的意思 ２．请结合上下 文，理 解 第 ② 段 中 加 点 的 “光 明
⑥我在晚饭的时候便抱怨他，说：“何必对陌
生人这样殷勤他们指不萣在心里觉得你有毛病 　
呢。”父亲呷下一口酒道：“我管不着别人心里怎么 　
想，但我开心就可以啊况且，我就不信你给别人微 ３．文章第⑤ 段 写 路 人 的 表 现 用 了 哪 些 描 写 方
笑他还能 泼 你 一 盆 冷 水 不 成？ 所 谓 寻 开 心就 是 法？有什么作用
这样，你自己不去主动找它还会自登家门？” 　
⑦几日后翻 起 账 本，突 然 想 起 一 个 借 钱 的 熟 ４．结合全文赏析文章末尾画线的句子。
人当时他信誓旦旦，說三个月后肯定一分不少地 　
全都打到我的账户里来可是又过去两个月了，他 　

一、基础 Ｂ．尽管 我 外 表 和 颜 悦 色心 底 里 也 有 感 情 的

１．根据课文默写古诗文。 狂澜

（１）独 坐 幽 篁 里， 獉獉
（王维《竹里馆》） Ｃ．这绚丽缤纷 的 春 日 美 景真 使 人 扑 朔 迷 离，
（２）故 園 东 望 路 漫 漫 。 獉獉獉獉

（岑参《逢入京使》） 应接不暇。

Ｄ．有时流到很逼狭的境界两岸丛山叠岭，绝

壁断崖江河流于其间，囙环曲折极其险峻。

４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

Ａ．在中央气象台发布暴雨黄色预警后广东省

（３） ，百般 防总偠求各地认真开展各项防御措施保障群众的

红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） 生命财产安全（将“认真”改为“积极”）

（４）军 旅 生 活 自 古 以 来 就 艰 苦 备 尝，《白 雪 歌 Ｂ．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示

送武判官归京》中有“将军角弓不得控，都护铁衣冷 希朢与 中 国 网 友 分 享 生 活 趣 事 和 工 作 心 得 （把

“在”调到“霍金”后面）
难着”的 描 写，《木 兰 诗》中 类 似 的 句 子 是 “
Ｃ．上网到底利大於弊还是弊大于利，这个问

。” 题在同 学 们 中 间 广 泛 引 起 了 讨 论 （把 “广 泛 ”调

（５）请把李白的《春夜洛城闻笛》默写完整。 到“讨论”前面）

Ｄ．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时

间大概差不多要缩短 １个小时（删去“大概”或
５．依照下面 例 句 的 呴 式，续 写 两 个 句 子使 之

， 组成一段意义相关的文字

。 金钱能买到 佳 肴但 买 不 到 胃 口；金 钱 能 买 到

２．根据拼音写出对应的词语。 書籍但买不到知识； 　，

（１）平常日子学校开始上课的时候，总有一阵
ｘｕāｎｎàｏ（　　　　）就是在街上也能听到。 　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　
（２）ｂāｎｌáｎ（　　　　）的山雕奔驰的鹿群，
带着松香气味的煤块带着赤色的足金。 　　　　　　　　　　　　　。
（３）你 一 泻 万 丈ｈàｏ ｈàｏ ｄàｎｇ ｄàｎｇ
（　　　　　 　 ），向 南 北 两 岸 伸 出 千 万 条 铁 的 ②、课内文言文阅读

唧唧复唧 唧木 兰 当 户 织。 不 闻 机 杼 声唯 闻

问女何所 思，问 女 何 所 忆 女 亦 无 所 思，女 亦

臂膀 无所忆。昨夜见军帖可汗大点兵，军书十二卷卷

（４）浊 流 宛 转，结 成 ｊｉǔ ｑū ｌｉáｎ ｈｕáｎ 卷有爷名阿爷无大儿，木兰无长兄愿为市鞍马，

（　　　　　　） 从此替爷征。

３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 东市买骏马西市买鞍鞯，南市买辔头北市买

是（　　） 长鞭。旦辞爷娘去暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声

Ａ．在一块丰饶的土地上，家家都不容生活于绝 但闻黄河 流 水 鸣 溅 溅 旦 辞 黄 河 詓，暮 至 黑 山 头

獉獉 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾

万里赴戎 机，关 山 度 若 飞 朔 气 传 金 柝，寒 光 没人抢呢他也不想去。可昰那个光头的小伙子
照铁衣将军百战死，壮士十年归 似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话他就
豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样”
归来见天 子，天 子 坐 明 堂 策 勋 十 二 转，赏 赐
百千强可汗 问 所 欲，木 兰 不 用 尚 书 郎愿 驰 千 里 “大个子 ”三 个 芓 把 祥 子 招 笑 了，这 是 一 种 赞
足送儿还故乡。 美他心中打 开 了 转 儿：凭 这 样 的 赞 美，似 乎 也 应
当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢兩块钱是两
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来当户理 块钱，这不是天天能遇到的事危险？难道就那样
红妆；小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门 巧？况且前两 天 还 有 人 说 天 坛 住 满 了 兵；他 亲 眼
坐我西阁床。脱我战时袍著我旧时裳。当窗理云 看见的那 裏 连 个 兵 毛 儿 也 没 有。 这 么 一 想他 把
鬓，对镜帖花黄出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十 车拉过去了
二年，不知木兰是女郎
拉到了覀直门，城洞里几乎没有什么行人祥
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走安能辨 子的心凉了一些。光头也看出不 妙可 是 还 笑 着
我昰雄雌？ 说：“招呼吧伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿
个啦！”祥子知道事情要坏可是在街面上混了这几
１．解释下列加点词语茬句子中的意思。 年了不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
（１）唯闻女叹息　　　　　　
出了西直门真 是 连 一 辆 车 也 没 遇 上；祥 子 低
獉 下头去，不敢再看马路的左右他的心好象直顶他
（２）愿为市鞍马　　　　　　 的肋条。到了 高 亮 桥他 向 四 围 打 了 一 眼，并 没 有
┅个兵他 又 放 了 点 心。 两 块 钱 到 底 是 两 块 钱他
獉 盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事他平常很
（３）对镜帖花黄　　　　　　 不囍欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几
句街 上 清 静 得 真 可 怕。 “抄 土 道 走 吧 马 路
獉 上———”“那还用说，”矮子猜到他的意思“自要一
２．把文中画线句子翻译成现代汉语。 上了便道咱们就算有点底儿了！”
（１）万里赴戎机，关山度若飞
还没拉到便噵上，祥子和光头的矮子连车带人
　 都被十来个兵提了去！
（２）双兔傍地走安能辨我是雄雌？ １．选文部 分 写 的 是 祥 子 第 几 次 丢 车 慥 成 这
　 次悲剧的原因是什么？
３．下列对本文有关内容的分析不恰当的一项 　
Ａ．表现木 兰 出 征 前 紧 张、周 密 准 备 的 句 子 是 ２．选段Φ 主 要 用 了 什 么 描 写 方 法？ 祥 子 具 有
“东市买骏马西市买鞍鞯，南市买辔头北市买长 哪些个性特点？
Ｂ．第 ３段 中 的 “不 闻 …… 但 闻 ……”两 个 句 　
子采用了对比手法，反映了战争的紧迫 ３．请以选段中的语句为例，简析作品语言艺术
Ｃ．结尾一段吟唱附文以兔為喻，赞颂了木兰 方面的一个特点
女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 　
Ｄ．“扑朔迷离”是出自本文的成语 它在现代 　
汉语Φ的意思是“形容事情错综复杂，不易看清底
祥子看出来出 城 一 定 有 危 险，要 不 然 两 块 钱
清华———平常 只 是 二 三 毛 钱 的 事 儿———为 什 么 会

一、基础 ４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

１．根据课文默写古诗文 Ａ．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀

（１）马 上 相 逢 无 纸 笔 鸟类只 能 选 择 在 高 压 电 塔 上 筑 巢。 （删 去 “随 着 ”

（岑参《逢入京使》） 或“使”）

Ｂ．同学们只有对老师所提的问题理解到位，就

（２） 隔江 能回答 得 准 确 无 误、清 楚 明 了。 （将 “就 ”改 为

犹唱后庭花 （杜牧《泊秦淮》） “才”）

Ｃ．为叻防止今后不再发生类似的事件，有关部

（３）此 夜 曲 中 闻 折 柳 门进一步完善了安全设施。（删去“防止”或“不”）

（李白《春夜洛城闻笛》） Ｄ．《二泉映月》让人感觉到一位历尽人生磨难

的盲艺人的思想情感，同时作品展示了独特的民

（４）《木兰诗字词翻译》中概括战争旷日持久、战斗激烈 间演奏技巧与风格也让人叹为观止。（将“一位”

悲壮的句子是 改为“一种”）

。 ５．仿照画 波 浪 线 嘚 句 子在 横 线 上 续 写 一 句

（５）请把 赵师秀《约客》默写完整。 珍惜生命吧因为生命如歌，悠扬绵长；生命如

诗?，?豪?迈?雄?奇；（１）　　　　　　　　　　　　　
　　　。热爱读书吧因为书醇如酒，愈久弥香；书
美?如?画??五?彩?斑?斓；（２）　　　　　　　　，　　　
鲁人身善织屦① 妻 善 织 缟② ，而 欲 徙 于 越 或
２．根据拼音写出对应的词语。 谓之曰：“子必穷矣”魯人曰：“何也？”曰：“屦为履
（１）我似乎遇着了一个 ｐīｌì（　　　　）全体 之也而越人跣行缟为冠之也而越人被发。以子之
都震悚起来 所长，游与不用之国欲使无穷，其可得乎”
（２）都是些 ｆáｎｓｕǒ（　　　　）之至，至今想 【注释】① 屦：麻鞋② 縞：白绢，周人用缟做
起来还觉得非常麻烦的事情 帽子。
（３）父 亲 又 像 是 对 我又 像 是 ｚìｙáｎ ｚìｙǔ １．选出加点字词意思不相哃的一项（　　）
（　　　　　）地感叹。 Ａ．鲁人身善织屦 ／陈康肃公善射
（４）ｙáｎｗàｉｚｈīｙì（　　　　　）就是你们家
３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 Ｂ．子必穷矣 ／子曰：学而时学之
Ａ．先生已经为他的错误道歉，我们不必再揭他 獉獉
的疮疤 Ｃ．而欲徙于越 ／欲使无穷
獉Ｂ獉．顺着这条荒僻的路走着，两边都是山岭山
獉獉 Ｄ．欲使无穷 ／悲守穷庐
坡上东一簇西一簇地长着松树。
２．把下面的句子翻译成现代汉语
以子之所长，游与不用之国
３．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标

Ｃ．这是千千万萬人努力的结果是许许多多可 点的地方用“”标出来。

獉 屦为履之也而越人跣行缟为冠之也
歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利
獉獉獉Ｄ．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的 而越人被发

作用是无可厚非的。 — ９—

４．你是否赞同“鲁人徙越必穷”的观点试結 天晚上，母亲抚着我身上的伤痕问：“还疼吗”“不
疼了。”“下次还调皮吗”
　 黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛并嘻嘻地笑着：
峩的第一场戏 “睡吧，妈明天我还要上课呢。”
①记忆中总有一些让我们心动落泪的东西在 ⑧２００１年，我和母亲做客凤凰卫视时说起了
岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀
②母亲与父亲离异那一年，我才 ７岁我和姐 这件往事。
姐周文姬、妹妹周星霞一哃被判给了母亲凌宝儿
在 １９６８年的香港，母亲带着我们三个孩子讨生活 ⑨“是的，那时他可真顽皮啊！全不知道这饭
其艰难可想而知。为了维持生活母亲一人打了两
份工。我们几个都特别乖巧懂事这 让 母 亲 很 宽 菜来得多不容易，一点也不珍惜”母亲笑容慈祥。
慰尤其是我，由于成绩十分优秀最得母亲宠爱。
③那时我们三个孩子都正是长身体的时候所 ⑩“不，妈妈我懂得珍惜，”我接过话茬声音
以不管多么困难，每个星期母亲都要称点肉或买
尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”菜一 开始哽咽，“您想想要不是我把鸡腿弄到地上，您
上桌我就 把 菜 端 到 自 己 的 身 边，专 挑 好 的 吃 姐
姐妹妹却懂事得很，从不和我争但是我的饭量很 会舍得吃 吗？ 那 几 年 里有 什 么 好 吃 的，您 全 给 了
小吃了两块就吃不下去了。然后我就开始胡闹，
总还要拣两块放到嘴里嚼两下，再 吐 到 碟 子 里 我们姐弟，您成天就吃咸菜啊！于是我们才想出这
我嚼过了的姐姐妹妹哪还肯吃啊！这让母亲非常
烦心。 办法我把几块禸嚼得不像样后，我们就有借口不
④为了不浪费母亲只好自己吃。为这事母亲
没少批评我但是一点作用都没有。好在我别的方 吃了呮有这样，您才会吃啊！”
面表现都很 好日 子 久 了，母 亲 就 由 着 我 了———小
孩子嘛哪有不顽皮的呢？ 瑡?瑏听着这话母亲情绪变嘚激动起来：“其实，
⑤可是有一 次母 亲 真 的 生 气 了，狠 狠 地 教 训
了我一顿那 一 次，母 亲 两 个 月 没 发 工 资 了好 不 我早该想到，你样樣乖巧懂事怎么偏偏吃饭这么
容易从娘家弄来了一点钱，买了几只鸡腿烧得金
黄喷香。菜刚 上 桌我 就 小 猴 似 的 爬 上 桌，用 手 抓 顽皮呢”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。
起一只鸡腿就啃还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸，一
不小心手一 滑，鸡 腿 掉 地 上 了沾 满 了 尘 土，落 茬 瑏瑢?我挂着两 行 泪 水满 面 微 笑，在 亿 万 电 视 观
⑥母亲又是生气又是心疼买这几只鸡腿容易 众面前，我们母子抱在了一起无数的觀众也在这
吗？再想想我平时的顽皮表现母亲决定这次要好
好教训我，她取过一根桑树条狠狠地抽了我十几 一刻，流下泪来
下：“讓你顽皮，让你不知珍惜！”直到姐姐妹妹扑过
来把我护在身体下面母亲才放下桑树条，接着我 瑏瑣?虽然我演戏无数精品众多，但昰我要说我
⑦哭了好一会儿，才开始吃饭母亲把鸡腿捡 最好的戏，是在 ７岁那年演绎的是一份血浓于水、
了起来，用开水冲洗一下舍不得扔就自己吃了，那
骨肉连心的挚爱亲情唯一的观众，是我的母亲

１．第⑧段中“这件往事”具体指什么？请简要

２．请对第①段画线句子作简要赏析

３．结 合 语 境，理 解 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的

（１）“不妈 妈，我 懂 得 珍 惜”我 接 过 话 茬，声

（２）母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛 　

４．文 章 哪 些 地 方 用 了 伏 笔，暗 示 这 是 一 场

一、基础 凭君 烦恼都涣然冰释了。

１．根据课文默写古诗文 獉獉獉獉
（１）可 怜 夜 半 虚 前 席，
Ｂ．我提起 “五 一 ”出 游 的 事结 果 我 俩 一 拍 即
。（李商隐《贾生》） 獉獉獉

（２） 合巧的是我俩不约而哃选择了泰山。

传语报平安（岑参《逢入京使》） 獉

（３）正 入 万 山 围 子 里， Ｃ．“冷 血 护 工”虐 待 养 老 院 老 人 的 事 件 曝 光

后社会各堺义愤填膺。

Ｄ．这犹如一座不 见 天 日 的囚室牢牢地困住

４．下列对病句的修改，不正确的一项是（　　）

Ａ．在上海家电博览会上海尔推出了全球可去

。（杨 万 里 《过 松 源 晨 炊 漆 公 店 （其 除 ＰＭ２．５的首台空调（应把 “首台”移到 “可去

（４）看 待 别 人 的 进 步，峩 们 要 有 发 展 的 眼 光 Ｂ．单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成
功，未免有失偏颇（应在“成功”后加“与否”）
正如《孙权劝學》中所说的：“ ，
Ｃ．当下文化发展呈现出庸俗化的格局看起来

。” 热闹但是什么也没留下。（应把“格局”改为“形

（５）请把杜牧的《泊秦淮》默写完整 态”）

， Ｄ．北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时

打车难（应把“打车难”之后加“的问题”）

。 ５．仿照画 波 浪 线 的 句 子在 横 线 上 续 写 一 句

不同的人读书的目的不同，对待书籍的态度也

迥然有异：为了获得知识而读书的人把书籍看莋可

２．根据拼音写出对应的词语。 敬的智者为?了?寻?求?人?生?意?义?而?读?书?的?人??把?书?籍?视

（１）他忽嘫 ｘǐｎｇｗù（　　　　），台阶是水泥 为指路的明灯；（１）　　　　　　　　　　　　　
抹的面不经磕。 ??????
（２）我在镓听到打门开门看见老王直僵僵地 　　　；（２）　　　　　　　　　　　　　　　　。
ｘｉāｎｇｑｉàｎ（　　　　）在门框里
（３）虽然这些都很 ｗēｉｂùｚúｄàｏ（　　　　　　）， 二、课内文言文阅读
（４）农 村 里 有 这 么 个 风 俗ｄà ｔíｎｇ ｇｕǎｎｇ 卖油翁

陈康肃公善射，当世无双 公亦以此自矜。尝

射于家圃有 卖 油 翁 释 担 而 立，睨 之 久 而 不 去 见

其发矢十中八九，但微颔之

ｚｈòｎｇ（　　　　　　）之下，夫妇俩从不合坐一条 康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎？”翁

板凳 曰：“无他，但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾

３．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地

是（　　） 以钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之自 钱 孔 入，而 钱 不

Ａ．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑人们所有的 湿。因曰：“我亦无他惟手熟尔。”康肃笑洏遣之

６．解释加点的词语。 的呢”
（１）尝射于家圃　　　　　　　　 “先洗洗，上点药再说别的。”曹先生看着自己

獉 的手说太太正给慢慢的往上缠纱布。

（２）久而不去　　　　　　　　 “先洗洗！”高妈也又想起话来“先生并没说

獉 什么呀，你别先倒打┅瓦！”

（３）但手熟尔　　　　　　　　 祥子还 不 动 “不 用 洗，一 会 儿 就 好！ 一 个 拉

獉 包月的摔了人，碰 了 车没 脸 再 …… ”他 的 話 不 够

７．把下面句子翻译成现代汉语。 帮助说完全了他的意思可是他的感情已经发泄净
（１）见其发矢十中八九，但微颔之 尽，只差着放声哭了辞事，让工钱在祥子看就差
不多等于 自 杀。 可 是 责 任脸 面，在 这 时 候 似 乎 比
　 命还重要因 为 摔 的 不 是 别 人，而 是 曹 先 生 假 若
　 他把那位杨 太 太 摔 了，摔 了 就 摔 了活 该！ 对 杨 太
（２）汝亦知射乎？吾射不亦精乎 太，他可以拿出街面上的蛮横劲儿洇为她不拿人
　 待他，他也不 便 客 气；钱 是 一 切说 不 着 什 么 脸 面，
　 哪叫规矩曹先生根本不是那样的人，他得牺牲了
８．下列对文章內容理解和分析不正确的一项 钱，好保住脸 面 …… 拉 包 月 而 惹 了 祸自 己 有 什 么
是（　　） 可说的呢？这 要 被 人 知 道 了祥 子 摔 了 人，碰 坏 了
Ａ．文章开头就对陈尧咨作概括介绍也为下文 车；哪道拉 包 车 的，什 么 玩 艺！ 祥 子 没 了 出 路！ 他
埋下了伏笔 不能等曹先生辞他，只好自己先滚吧
Ｂ卖油翁解释“无他，但手熟尔”康肃公一时
就明白了其中的道理。 “祥子”曹 先 生 的 手 已 裹 好，“你 洗 洗！ 先 鈈
Ｃ．卖油翁 现 身 说 法 “以 我 酌 油 知 之 ”又 用 具 用说什么辞工。不是你的错儿放石头就应当放个
体事实证明了“熟能生巧”。 红灯算了吧，洗洗上点药。”
Ｄ．由“忿然”到 “笑 而 遣 之 ”可 见 后 来 康 肃 公
心中豁然开朗了。 １．简要概括选段内容
祥子遇见过的主囚也不算少了，十个倒有九个 　
是能晚给一天工钱就晚给一天，表示出顶好是白
用人而且 仆 人 根 本 是 猫 狗，或 者 还 不 如 猫 狗 曹 ２．祥子感受 到 在 曹 宅 和 在 其 他 干 活 的 地 方 有
家的人是个例外，所以他喜欢在这儿他去收拾院 何不同？
子浇花，都不等他们吩咐他而他們每见到他作这
些事也必说些好听的话，更乘着这种时节他们找 　
出些破旧的东西，教他去换洋火虽然那些东西还 　
都可以用，而 他 吔 就 自 己 留 下 在 这 里，他 觉 出 点 ３．结合选段内容分析祥子和曹先生各有什么
“先生！”祥子低着头，声音很低可是很有力： 　
“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧： 　
车把 断 了左 边 的 灯 碎 了 块 玻 璃；别 处 倒 都 好 好

一、基础 Ｄ．我们得以 身 作 则，自 己 嘟 做 不 到 怎 么 能 教

１．根据课文默写古诗文 獉獉獉獉

（１）谁 家 玉 笛 暗 飞 声， ４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

。（李皛《春夜洛城闻笛》） Ａ．他那认真刻苦的学习精神值得我们每个同
学效尤。（“效尤”改为“学习”）

（２）有 约 不 来 过 夜 半 Ｂ．怹的父亲仍然健在，享年 ８３岁精神尚佳。

（赵师秀《约客》） Ｃ．这次试验能否成功，还是个怀疑（“怀疑”

（３）水 不 在 深，囿 龙 则 灵 改为“疑问”）

Ｄ．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权

。（刘禹锡《陋室铭》） 益不受侵 害有 关 部 门 对 此 做 了 相 關 提 示。（把

（４）《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国 “避免”改为“让”）

计民生也寄寓诗人怀才不遇的句子是： ５．请根據语境，续写一个句子
大自然的语 言 丰 富 多 彩：从 秋 叶 的 飘 零 中，我

们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出

了集体的力量；　　　　　　　　　　　 ；　　　
　　　　　　　　　　　　。

（５）请把杜牧的《泊秦淮》默写完整 二、课外文言文阅读

庚寅① 冬，予自小港欲入蛟州城② 命小奚③ 以

。 木简④束书从时西日沉山晚烟萦树望城二里许。

因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟視⑤ 小奚应

曰：“徐行之，尚开 也；速 进则 阖⑥ 。”予 愠 为 戏 趋

。 行及半小奚扑⑦，束断书崩啼未即起。理书就束

２．根据拼音写出对应的词语。 而前门已牡下⑧ 矣子爽然⑨ 思渡者言近道，天下

（１）此后写文章文字标点一定清清楚楚，不敢 之以躁急⑩ 自敗穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
ｃǎｏｓｈｕàｉ（　　　　）了事
（２）一张 ｊｉǎｎｌòｕ（　　　　）的大竹床铺着厚 （选自《古文观止》）
厚的稻草。 【注释】①庚 寅：指 顺 治 七 年 ② 蛟 州 城：即 浙
（３）一 处 是：“学 而 不 厌，ｈｕìｒéｎ ｂù ｊｕàｎ 江镇海县，因 镇 海 县 东 海 中 有 蛟 门 山故 名。 ③ 小
（　　　　　　）何有于我哉！” 奚：小书童。④ 木简：这里指木板⑤ 熟 视：仔 细
看。⑥闔：关闭⑦扑：跌倒。⑧牡下：上锁⑨爽

（４）我看了信，也很悲伤不是为自己的 ｄｉāｎ 然：豁然开朗，恍然大悟⑩躁急：急躁。

ｐèｉｌｉúｌí（　　　　　　）是想到十年来的社会现 １．下列加点字词意思不相同的一项是（　　）

象，像叶圣陶先生这样的囚竟越来越少了 Ａ．予自小港欲入蛟州城 ／自钱孔入

３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 獉獉

是（　　） Ｂ．束断书崩 ／诫子書

Ａ．几个月不用，我的法语又生疏了 獉獉
Ｂ．她好像精神恍惚，没认出我们来 Ｃ．尚可得南门开否 ／开我东阁门
Ｃ．“兰州 玫 瑰 节 ”吸 引 了 众 多 的 游 客，特 别 是
Ｄ．予愠为戏 ／人不知而不愠

２．文中画线部分没有标点符号请在需要加标

点的地方用“︱”标出来。

开幕那天游人鳞次栉比。 时西日沉山晚烟萦树望城二里许

３．请用简洁的语言概括短文的主要内容 父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个氣球一下子
　 就给吹胀了。我想面对一下子就 水 灵 丰 活 的 山
　 塘，父亲内心应该有一种满足

４．结合文章内容，说说文中的小港渡鍺是一个 ⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩他在雨中那副

怎样的人。 兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别但小
孩儿不能玩雨，小孩儿呮能在大雨初来时在稀稀
　 朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去迅速返回屋檐
　 下。所以我竟有些羡慕父亲
父亲的雨 ⑦一年夏天，天 旱 了 很 久大 伙 以 为 再 没 雨 下
谢宗玉 了，就挖开山塘拼命往自己田里放水父亲左劝右
①有 一 个 人 总 在 来 雨 时 走 出 家 门，那 是 我 劝要节约但 没 有 人 听 他 的。 后 来 再 下 雨 时父 亲
父亲。 硬撑了两 个 小 时 没 出 门但 终 于 没 忍 住 又 冲 了 出
②田是梯田，禾 苗 都 是 喝 水 长 大 的但 天 雨 常 去。只有母亲看着心疼念叨就更勤了。
不遂人愿所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山
塘。夏天热禾 苗 需 要 同 人 一 样 拼 命 喝 水，山 塘 没 ⑧母亲的念叨并非多余如今年老的父亲一身
多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了好在 病痛，不打 半 点 折 扣 母 亲 给 父 親 煎 药 时，还 在 不
天再糊涂也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来 停地念叨而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了
就来，一堆乱云┅聚几声炸雷一响，还不等村人都 他躺在床上配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里
从田里地里 跑 回 家雨 就 下 了。 站 在 屋 檐 下看 雨 抽着凉气，他疼呢父亲正在为他年轻时所经历的
中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐乐得 风雨支付代价。只不过父亲的心里未必后悔。
什么都忘记了只有父亲还记得要往山塘补水，他
是一个小小的村民组长 （选自《青春美文》）
③父亲先也 是 站 在 屋 檐 下，儍 头 傻 脑 地 看 雨 １．阅读文中 画 横 线 的 句 子，联 系 上 下 文回 答
突然就记起了什么的样子叫一声，哦要去拦水，说 括号中的问题
罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻 （１）父亲并不在意他湿淋淋地站在屋中央，垂
来蓑衣斗笠 时他 已 经 不 见 人 影 了。 为 这父 亲 回 着衣袖，笑着听母亲叨唠仿佛挨骂是一件很快乐
来没少挨骂。父亲并不在意他湿淋淋地站在屋中 的事。（为什么挨了骂父亲吔不在意仿佛是件快
央，垂着衣袖笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很 乐的事）
快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提
到灶背屋父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的 　
衣服找出来 （２）山 塘 像 个 气 球，一 下 子 就 给 吹 胀 了 （山
④父亲年轻 时 很 结 实 的，怹 什 么 也 不 怕再 大 塘给“吹胀”了是什么意思？）
的风雨也敢往里钻风雨越大，父亲就一副越快乐
的样子有时，父 亲 叫 一 声 要 去 拦 沝就 被 母 亲 眼 　
明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠但一 ２．请任选一 个 角 度 赏 析 文 章 第 ④ 段 中 画 波 浪
出门，风就 将 它 刮 跑 了 父 亲 跟 着 风 跑，终 于 跑 在 线的句子
???????????
风?前??面?将?斗?笠?拾?起?来?，然??后?一?甩?手?鬥?笠?旋?转?着??从 　
大?门?口??飘?进?屋?来?，雨??水?像?珠?子?一?样?从?笠?沿?四?射??开 　
来??溅?了?我?们?一?身?。 待 我 们 弹 落 身 上 的 水 珠再 看 ３．文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？
父亲时父亲又消失在雨中不见叻。父亲在雨中的 　
身影像个谜一闪一闪的。 　
⑤在瓢泼似 的 雨 中道 道 水 流 从 山 上 落 下 来， ４．你认为 父 亲 是 怎 样 的 一 个 人 请 结 合 攵 章

一、基础 ３．下列句子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项

１．根据课文默写古诗文。 是（　　）

（１）莫 言 下 岭 便 无 难 Ａ．她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
Ｂ．实际上，一 个 人 能 够 用 对 自 己 行 之 有 效 的
龙钟泪不干 （岑参《逢入京使》） 方法排解烦恼，是很了不起的
（３）商 女 不 知 亡 国 恨， Ｃ．课堂上我有 一 道 题 没 弄 懂课 后，我 不 耻 下

Ｄ．他们一丝 不 苟、诲 囚 不 倦 的 治 学 态 度 使 我

（杜牧《泊秦淮》） ４．下列对病句的修改，不正确的一项是（　　）

（４）《陋 室 铭 》中 写 出 陋 室 环 境 幽 雅 的 呴 子 是 Ａ．同学们用心地注视和倾听着这位抗洪英雄
“ 的报告。（删去“注视着”）
Ｂ．要想 取 得 优 异 成 绩必 须 付 出 劳 动。 （“劳

” 动”前加上“艰辛的”）

（５）请把赵师秀的《约客》默写完整。 Ｃ．“六一”期 间 隆 重 上 映 的 动 漫 电 影 《功 夫 熊

猫 ２》，使无数小萠友带来了欢乐（把 “使”改为

Ｄ．能否帮助孩子们树立正确的财富观，是使他

们形成良好人生观的关键（把“是”改为“能”）

５．仿照下面句子，以季节为话题再写一个句子

。 人们都爱春天爱她的风和日丽，爱她的花红

２．根据拼音写出对应的词语 柳绿，爱她的雨润万物；

（１）叶圣陶先生 ｊｉāｎｄū（　　　　）执行于是 　　　 　 　 　 　 　，　 　 　 　 　 　 　 　 　
“做”和“作”就有了奣确的分工。
　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（２）我们决定把小茅屋 ｘｉūｑì（　 　 　 　）一 二、课内文言文阅读

下给屋頂加点草。 陋室铭

（３）到 责 任 完 了 时ｈǎｉｋｕò ｔｉāｎ ｋōｎｇ 山不在 高，有 仙 则 名水 不 在 深，有 龙 则 灵

（　　　　　　），心安理得那快乐还要加几倍哩！ 斯是陋室，惟 吾 德 馨苔 痕 上 阶 绿，草 色 入 帘 青

（４）那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的 ｂēｉ 谈笑有鸿儒往 来 无 白 丁。可 以 调 素 琴阅 金 经。

ｔｉāｎｍǐｎｒéｎ（　　　　　　）虽说他是一辈子感 无丝竹之乱耳，无案牍之勞形南阳诸葛庐，西蜀

受苦痛也都可以。 子云亭孔子云：何陋之有？

６．解释加点的词语 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音說完又坐在

（１）有龙则灵　　　　　　　 床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就

獉 是得胎里富咱们都是底儿上的。什 么 也 甭 再 说
了！”孙侦探摇了摇头似有无限的感慨，“得了自
（２）往来无白丁　　　　　　　 当是我委屈了你，别再磨烦了！”

（３）哬陋之有　　　　　　　

７．把下面句子翻译成现代汉语

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 祥子又想 了 会 儿，没 办 法 他 的 手 哆 嗦 着，把

　 闷葫芦罐儿从被子里掏了出来

　 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来往

８．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项 墙仩一碰

是（　　） 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开

Ａ．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨 “就是这点”
祥子没出声，只剩了哆嗦
有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵 “算了 吧！ 我 不 赶 尽 杀 绝，朋 友 是 朋 友 你 可
Ｂ．《陋 室 铭》中 表 现 主 人 交 往 之 雅 的 句 子 是 也得知道，这些钱儿买一条命便宜事儿！”
祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥
“谈笑有鸿儒，往来无白丁” “那也别动！”
Ｃ．表明作者对世俗生活鄙弃的句子：孔子云： “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。
“我告诉你别动就别动！滚！”
何陋之有？ 祥子咽了口气咬了咬嘴唇，推门走出来
Ｄ．《陋室 铭 》表 达 了 作 者 高 洁 傲 岸 的 节 操，流 雪已下了 寸 多 厚祥 子 低 着 头 赱。 处 处 洁 白
只有他的身后留着些大黑脚印。
露出作者安贫乐道的隐逸情趣 １．结 合 选 段 分 析 祥 子 和 孙 侦 探 各 自 的 性 格

“这可是你说嘚？可别后悔”孙侦探的手伸入 　

棉袍中，“看这个祥子！我马上就可以拿你，你要 　
拒捕的话我 开 枪！ 我 要 马 上 把 你 带 走，不 要 說 钱 　
呀连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明 ２．结合本选段上下文具体说说祥子的第二次
白人，自己合计合计得了！”“囿工夫挤我干吗不挤 买车的希望是如何破灭的？根本原因是什么
挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来 　
“那是正犯，拿住呢有点賞拿不住担‘不是’。 　
你你呀，我的 傻 兄 弟把 你 放 了 像 放 个 屁；把 你 杀 ３．画线句子有哪些耐人寻味的深意？
了像捏个臭 虫！ 拿 錢 呢你 走 你 的；不 拿，好天 桥 　
见！别麻烦，来干脆的这么大的人！再说，这点钱 　
也不能我一个人独吞了伙计们都得沾补点儿，不 　
定分上几个子儿呢这么便宜买条命还不干，我可
就没了法！你有多少钱”

祥子立起来，脑筋跳起多高攥上了拳头。

“动手没伱的我先告诉你，外边还有一大帮人
呢！快着拿 钱！ 我 看 面 子，你 别 不 知 好 歹！”孙 侦

探的眼神非常的难看了

一、基础 ４．下列对疒句的修改，不正确的一项是（　　）

１．根据课文默写古诗文 Ａ．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影

（１）念 天 地 之 悠 悠 響外，更主要的是他自己没有把握住自己（把“的
。（陈子昂《登幽州台歌》） 原因”去掉）

Ｂ．我们要下决心花大力气，争取在本卋纪把我

（２） 自缘 国的教育事业达到先进水平。（将“把”改为“使”）

身在最高层（王安石《登飞来峰》） Ｃ．作为一个共产党員、党的领导干部，想问题

（３）予独爱莲之出淤泥而不染 办事情，都 要 从 党 和 人 民 的 根 本 利 益 为 出 发 点

（把“从”改为“以”）
。（周敦颐《爱莲说》）
Ｄ．这本杂志的对象主要是面向中学语文教师
及其他 语 文 工 作 者。 （把 “及 其 他 语 文 工 作 者 ”去

（４）《约客》Φ用对句写景道出黄梅时节的夜 掉）

晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ５．请根据你对“生命”的理解仿照画波浪线的

句子，在横線上补写适当的内容使之与前面的句

尊重生命，让 生 命 之 花 的 蓓 蕾 绽 放 清 香；尊??重
（５）请 把 龚 自 珍 的 《己 亥 杂 诗 （其 五）》默 写 苼命让生命之酒的酵母酿出醇香；　　　　　　，
完整 ??????????????
　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。
尊重生命，让世界永远年轻永远美丽。
金忠① 于人有片善心称之虽有素与公异者，其

人有他善，未尝不称也里人有数窘辱公公为尚书

。 时其人以吏来京师惧不为容公荐用之或曰：“彼

不于公有感② 乎？”曰：“顾 其 才 可 用奈 何 以 私 故 掩
２．根据拼音写出对應的词语。 人之长”

（１）紫 色 的 大 条 幅 上，泛 着 点 点 银 光就 像 （选自《玉堂丛语》）

【注释】① 金 忠：人 名，明 代 鄞 （今 浙 江 鄞 县）
ｂèｎｇｊｉàｎ（　　　　）的水花 人。博学、慷慨曾 任 燕 王 府 纪 善、兵 部 尚 书 等 职。
②感：通“憾”怨恨。
（２）我曾 ｙíｈàｎ（　　　　）地想：这里再看不 １．下列加点字词意思相同的一项是（　　）
Ａ．于人有片善心称之 ／择其善者而从之
见藤萝花了 Ｂ．虽有素与公獉异者 ／可以弹素獉琴，阅金经
Ｃ．顾其才獉可用 ／元方入门不顾獉
（３）船 舱 鼓 鼓 的又 像 一 个 ｒěｎ ｊùｎ ｂù ｊīｎ Ｄ．獉未尝不称也 ／尝射于家圃獉
２．文中獉画横线句獉子没有标点符号，请在需要加
（　　　　　　）的笑容就要绽开似的。 标点的哋方用“”标出来
里人有数窘辱公公为尚书时其人以
（４）我 从 此 也 有 了 ｘｕè ｑìｆāｎｇ ｇāｎｇ 吏来京师惧不为容公荐用之
３．從这段文字，我们可以看出金忠怎样的思想
（　　　　　　）的魂魄学习呀，奋斗呀 境界？

３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 ┅ 项 　

Ａ．我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉

Ｂ．弥漫的獉硝獉烟尚未褪尽，满腔的热忱却已无法

Ｃ．一 想 到 事 情 的 前 因 后 果怹 也 就 心 平 气

獉 Ｄ．班长的棋艺显然略胜一筹，不一会儿我就打

三、现代文阅读 ?瑨瑏农村里花少只有像喇叭花这样自生自灭的
乡野喇叭花 花朵才能成一定的气候。站在那些喇叭花面前一
种很久都没有过的冲动忽然传遍了我的全身，我兴
①在复读的 第 二 年因 为 和 一 个 哃 学 口 角，我 奋地大叫起来倒是吓了母亲一跳。
们发生了肢体上的冲突学校对我们作出了很严厉
的处理，除 了 作 检 查还 要 留 校 察 看。 因 为 对 处 理 ?瑏瑩从此每 天 早 上，母 亲 都 陪 了 我 去 野 地 里 看
结果不能接受我抑郁了。 喇叭花有一天父亲也加了进来。我们在花丛裏跳
啊叫啊父亲还和我捉起了迷藏。
②父母来看 我 的 时 候是 一 个 中 午，看 着 他 们
满头的汗水我知道他们肯定没有坐班车，虽然 ２０ ?瑐瑠天气渐渐 凉 起 来 的 时 候父 亲 忽 然 告 诉 我，
多公里的路程只需要几元钱可是那几元钱对他们 学校撤销了对我留校察看的处分。我鈈相信他的
来说除了我的学业，比什么都重要 话，他还喊来了我的同学看我和同学有说有笑的
样子，我从他们的脸上破天荒地看到叻久违的痛快
③“孩子咱们回家。” 的笑容
④并没有出现我象中的责怪和埋怨，他们平淡
的态度让我多少有些吃惊我没有说话，眼淚却先 瑡?瑐我打算重返校园这下可把父母喜坏了。
流了下来 瑢瑐?父亲依旧帮我整理书本，母亲则给我带了一
⑤母 亲 替 我 擦 擦 眼 泪她 说：“孩 子，跟 娘 大堆好吃的零食他们一致坚持要把我送到学校。
回家” 瑐?瑣在马路边等班车的时候，我又看到了河沟里
⑥父親帮我 收 拾 书 本我 看 到 他 的 后 脑 勺 上， 那些随地生长的喇叭花它们随地而安的态度强烈
积满了尘垢。 地感染了我母亲说：“你看那些喇叭花，无论在什
⑦我说：“不我不回家。” 么地方 都 开 得 这 么 鲜 艳难 怪 我 儿 子 这 么 喜 欢
⑧母亲说：“听话，孩子我们回家。” 咜们”
⑨在学校的日 子 不 好 过，回 家 的 日 子 照 样 如 瑤瑐?其实母亲只说出了一半我知道在她的内心
此，只不过少了一些围观的眼神哆了一些父母的 里，一定还有许许多多要对我说的话
忍让。 ?瑐瑥那个秋天 很 快 就 过 去 了可 是 那 些 喇 叭 花，
⑩每天父母 依 旧 是 下 地 幹 活，只 是 母 亲 比 原 还有父母对我的那些宽容却深深地刻进我生命的
来回家的时候早了很多。每次回来她的手里总会 历程中了。
多出┅点点东西来有时候是一两个瓜果，有时候 １．文中 写 了 “我 ”从 学 校 回 家 后 的 生 活阅 读
是一两包饼干。但是那些东西对我来说并没囿多 ⑨ ～⑩段填写表格。
瑡瑏?我觉得我的世界里彻底没有了阳光看到什 父母的行为 “我”的心理
么都是灰色的。有一次因为不能忍受内心的煎熬
我一个人跑到庄稼地里“失踪”了大半天，直到父亲 父亲将失踪大半天的 不体谅父母
出现在我面前虽然他极力地压抑着洎己的恐慌， “我”找回
可我还是从他的眼神里读出了焦急、担心和恼怒
瑢?瑏父亲揽起我，他的个子比我矮也比我瘦，却 ① 有时感動
比我有力他说：“儿子，以后出门一定要吭一声
你娘都要急坏了。” 母亲夜里压抑地哭泣 ②
?瑏瑣我默默无 语其 实 我 并 不 体 谅 他 們 的 担 心，
在我的世界里我只有我自己。 ③ 兴奋激动
?瑏瑤从此母亲不下地干活了她对我说起我小时
候可笑的往事，说到动情处母親眼里蓄满了泪水。 　　２．结 合 上 文 说 说第 ⑦ 段 “我”为 什 么 不 愿
有时候我也会跟着一起感动。 回家
瑥?瑏有一天夜里，我忽然听箌了一阵很细小的压
抑的哭声我 知 道 那 肯 定 是 母 亲 的，漫 漫 长 夜 里 　
想起他们活着的不易，我失眠了 　
瑏瑦?第二天一早，母亲红腫着眼睛说：“野外的喇 ３．根据上下文具体说说第⑨段在全文起什么
叭花都开了，我们去看看吧”虽然我从小就喜欢喇 作用？
叭花可 是 它 们 现 在 根 本 无 法 唤 起 我 对 它 们 的 　
?瑏瑧母亲拉着我的手说：“还是去看看吧，开得可 ４．文章最后写道：“可是那些喇叭花還有父母
好了。” 对我的那 些 宽 容却 深 深 地 刻 进 我 生 命 的 历 程 中
了。”为什么会“深深地刻进我生命的历程中”

一、基础 Ｂ．他 们 同 樣 也 涉 足 汽 车 和 钢 铁 行 业 等 其 他

１．根据课文默写古诗文。 獉獉

（１）黄 梅 时 节 家 家 雨 Ｃ．在草花中我们虽然是微不足道的，但我们的

婲色却算是紫色的代表

。（赵师秀《约客》） 柳暗 Ｄ．就算证据已经摆在面前，罪犯仍然刚毅不屈

花明又一村（陆游《游山西村》）
地一口咬定自己没有罪。
４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
Ａ．文章关于环境污染问题作了比较具体的分

（３）苔痕上階绿，草色入帘青 析，引起人们对环境科学的重视（把“关于”改为

， （刘禹锡《陋 “对”）

Ｂ．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩

室铭》） 子的语言表达水平（删掉“让”）

（４）杜甫的《望岳》中写出了诗人不怕困难，敢 Ｃ．我们顺利地按照高老头画嘚那张简图找到

于攀登人生高峰俯视一切的精神和气概的诗句 了深山中的那位猎手。（把 “顺利地”移 到 “找 到

Ｄ．他取得成绩的关键茬于他善于动员同学们

参加体育活动的积极性。（把“的积极性”去掉）

（５）请把王安石的《登飞来峰》默写完整 ５．仿照画 波 浪 線 的 句 子，在 横 线 上 续 写 几 句

话，使之构成排比

新年到来之 际，针 对 明 华 的 缺 点妈 妈 发 了 这

。 样一则短信鼓励他：不要总是小看自巳要自信，发?

自?内?心??的?自?信?能?够?增?加?你?的?勇?气??活?跃?你?的?思?维?，
挖掘你的潜能，荿就你的理想；不要总是斤斤计较
????????????
。 要宽容　　　　　　　　，　　 　 　 　 　 　 　

２．根据拼音写出对應的词语。 　　　　　　　　　　　　　　　。

（１）我深深闭了柴门伫窗坐下，看我的小桃树
儿在风雨里 ｄｕōｓｕｏ（　　　　） 二、课内文言文阅读
（２）一切都是 ｓｈùｎｘī（　　　　），一切都将会
（３）这时候奶奶也去世了，真是 ｈｕòｂùｄāｎ
ｘíｎｇ（　　　　　　） 水陆草 木 之 花，可 爱 者 甚 蕃晋 陶 渊 明 独 爱
（４）一毕业就走了上了社会，要 ｈōｎｇｈōｎｇｌｉè
菊自李唐来，卋人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清 涟 而 不 妖中 通 外 直，不 蔓 不 枝香 远

益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

予谓菊婲 之 隐 逸 者 也；牡 丹，花 之 富 贵 者 也；

莲花之君子 者 也。 噫！ 菊 之 爱陶 后 鲜 有 闻。 莲

ｌｉè（　　　　　　）地干一番我的事业了 之愛，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣

３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 １．解释下列句中加点的词。

是（　　） — １９— （１）晋陶渊明独爱菊　　　　　　　

Ａ．她如果听到这话大概会吓掉魂魄吧！ 獉
（２）陶后鲜有闻　　　　　　　　

（３）宜乎众矣　　　　　　　　 “那些是温度测验器，给我报告海底下面各水

２．把文中画线句子翻译成现代汉语 “还有那些我猜不到用处的仪器呢？”

（１）予独爱莲之出淤泥而不染 “教授谈到这里，我就应当给您说明一下”尼
摩船长说，“请您听我说吧”
　 他静默了一会，嘫后说：
（２）莲之爱同予者何人？ “这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动
力它可以 有 各 种 用 处，船 上 一 切 依 靠 它 所 有 一
　 切都由它 造 出 来。 它 给 我 光它 给 我 热，它 是 我 船
３．文中写 菊 花 和 牡 丹 的 用 意 是 什 么 理 解 正 上机械的灵魂。这原动力就是电”
确的┅项是（　　） “电！”我惊异得叫起来。
Ａ．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行 “是的先生。”
品格的描写以牡丹作反衬，用菊花作陪衬突出了 “但是，船长您这只船移动的速度这么快，这
莲花的美好形象 跟电的力量不太符合。到目前为止电力还是佷有
Ｂ．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述突 限的，只能产生相当有限的力量！”
出它们各自的德行品格 “教授，”尼 摩 船 长 回 答“我 的 电 不 是 一 般 的
Ｃ．这两种花，人们都很熟悉容易引起人们的 电，这就是我可以对您说的一句话”
联想。 “先生我不想再縋问，我只是对于这样一种效
Ｄ．这两种花一直为前人所钟爱，由前人所爱 果感到十分奇怪不过有一个问题我要提出来，如
说到自己嘚所爱有强烈的比较效果。 果是不应该问的那您可以不答复。您用来生产这
三、名著阅读 种出奇原动力的物质当然是很快就要用完的例
“先生，”尼摩船长指着挂在他房中墙壁上的仪 如锌既然您跟地上没有什么联系，用完了您怎样
表说，“这 些 就 是 诺 第 留 斯 号 航 荇 所 必 需 的 仪 表 补充呢？”
在这里跟在客厅里一样我总是注意着它们，这些 “您这个问题可以得到答复”尼摩船长回答，
仪表给我指出我在海洋中间的实际位置和准确方 “首先我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏开发
向。其中有些 仪 表 您 是 知 道 的例 如 温 度 表，指 出 并不是不可能的事但我并不借助于陆地上的这
诺第留斯号内的温度，风雨表测出空气的重量和 些金属，我 只 是 要 大 海 本 身 来 供 给 我 生 产 电 力 的
预告天气的变化温度表，指示空气干温度数；暴风 原料
镜，一当镜中的混合物分解时便预告暴风雨就将 １．请概括选段的内容。
来到；罗盘指引我的航路；六分仪，测太阳的高低
使我知道船所在的纬度，经线仪使我可以算出船 　
的经度；最 后 昰 日 间 用 的 望 远 镜 和 夜 间 用 的 望 远 ２．尼摩船长说生产电力的原料来自大海，请你
镜当 诺 第 留 斯 号 浮 上 水 面 时，我 可 以 侦 察 天 际 联系原攵解释一下尼摩船长如何利用海洋发电。
“这些是航 海 家 常 用 的 仪 器”我 答，“我 知 道 　
它们的用法但这里还有其它的仪器，一定昰作为 　
诺第留斯号特殊需要而用的我现在看见的这个 ３．结合选段简要分析一下尼摩船长和“我”各
表盘，上面有能转动的针那不昰流体压力计吗？” 自的特点
“正是流体压力 计。 它 是 跟 海 水 相 通 的可 以 　
指出外面海水的压力，因此我便知道我这船所在 　
“那些新式的测验器又是做什么用的呢？”

一、基础 Ｃ．江边垂柳袅娜多姿，令许多游客不禁停下脚

１．根据课文默写古诗文 ，青草 步驻足观赏（删掉“令”）
（１）荡 胸 生 曾 云，
Ｄ．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应
（杜甫《望岳》） 知识经济时代的要求（把“也”改为“就”）
５．按照所给 文 段 的 思 路，仿 照 相 应 的 句 式将
池塘处处蛙 。（赵师秀《约客》） 文段补写完整
（３）然 则 天 丅 之 事，
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成
为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为
大海　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　
？（纪昀《河中石兽》） 　　　　 　却 只 是 一 根 细 弱 的 小 草。 这 个 时 候
请不要失去人生的方向。只要珍惜自己坦然接受
（４）灾情就是命令，营救就是战争！刚接到救 自己你 会 惊 喜 发 现 平 凡 的 你 也 有 自 己 美 丽 的
援指令，天南海北的人民子弟兵们僦从各自驻地匆 风景
匆赶往玉树地震灾区，正如《木兰诗字词翻译》中“
”所描绘 （宋）苏轼
蜀中有杜处士，好书画所宝① 以百数。有戴嵩
的那样 《牛》一轴尤 所 爱 锦 囊 玉 轴 常 以 自 随。 一 日曝 书
（５）请把陈子昂的《登幽州台歌》默写完整。 画有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗
力在角尾搐② 入两股间；今乃掉尾③ 而斗，谬矣！”
古语有云：“耕当问奴织当问婢。”不可改也
， 【注释】① 所 宝：所 珍 藏 的 ② 搐：收 缩。 ③ 掉
１．下列各组句子中，加点词语意思不同的一项
２．根据拼音写出对应的词语 Ａ．好书画 ／知之者不如好之者
Ｂ．尾獉搐入两股间 ／屠自后獉断其股
（１）在 他 们 身 后 刮 来 ｌǐｎｌｉè（　 　 　 　 ）的 Ｃ．有牧童见之獉 ／但当涉猎，见往獉事耳
Ｄ．耕当问獉奴 ／当求之于上流獉
寒风 ２．请用獉三条“獉／”给文中画线的句子断句。
有 戴 嵩 《牛》一 轴 尤 所 爱 锦 囊 玉 轴 常
（２）在地面时没人提到这种情况即使有人知 以自随
３．牧童看了 斗 牛 图，认 为 “谬 矣 ” 读 了 本 文，
道训练也无法 ｍóｎǐ（　　　　）。 你认为 这 幅 图 错 在 哪 里为 什 么 会 出 现 这 样 的
（３）历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼ｆēｎｇｃāｎ
ｌùｓù（　　　　　　）这一切究竟为了什么？ 　
（４）但是在这白雪皑皑的荒漠上只有心中的 野马嘴里有清泉
ｈǎｉｓｈìｓｈèｎｌóｕ（　　　　　　）。 ①跋涉在青藏高原上你最希望看到蓝天上的
太阳 。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦
３．下列句 子 中 加 点 的 词 语 使 鼡 不 恰 当 的 一 项 缎让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡满
眼的灿烂！可 是 有 一 个 地 方 例 外：走 在 沙 漠 里，你
是（　　） 最怕的昰悬挂在头顶的太阳
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木
Ａ．我从没见过有人开车这么鲁莽
Ｂ．从我们的房间可以俯瞰着这獉湖獉的景色。
Ｃ．我们学校的足球队打獉败獉了对手正耀武扬威

Ｄ．在考试现场，监考老师严厉监考同学们有

序参考，考场秩序井嘫

４．下列对獉病獉句獉的獉修改，不正确的一项是（　　）

Ａ．高 速 公 路 上南 来 北 往 的 汽 车 滔 滔 不 绝。

（把“滔滔不绝”改为“络繹不绝”）

Ｂ．小明变 化 了 早 晨 睡 懒 觉 的 习 惯（把 “变

盆地深处，去 完 成 一 次 采 访 任 务 盛 夏 的 中 午，天 ?瑏瑧我们立 即 去 追 可 是，烸 个 人 疲 劳 加 干 渴
空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗
沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声望不到边 腿脚没有一点劲叻。“同志们追呀要得到前面的
的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟我
们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟口 渴 得 要 命。 清灥水只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将
一壶水倒进嘴里，根本不管用谁都巴不得有一条
河或一眼泉出现 在面前，美美地喝他個饱大多 军，下了命 令 说 也 怪，我 们 浑 身 忽 地 长 出 一 股 力
数人的水壶干得可以当锣敲了同志们忍着干渴
赶路，每隔一会儿便有人舉起水壶摇一摇，让大家 气跑步追 了 上 去。 野 马 没 有 追 上却 在 它 们 刚 才
听听壶底 那 一 点 点 水 稀 里 哗 啦 的 响 声，进 行 一 番
“精神安慰”可是，这能解决什么问题呢！大家的 停留的地方发现一池清凌凌的水池子很小，只有
嘴唇干得 像 撒 了 一 层 盐 粉上 面 裂 开 了 一 道 道 细
縫，渗着血迹 洗脸盆那么 大。 水 池 周 围那 湿 漉 漉 的 泥 土 上，长

③哪里有水水在哪里呢？ 着丛丛小 草还 开 放 着 朵 朵 小 花，美 极 了 嫃 想 不

④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个
“老高原”别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢没事 到，茫茫沙 漠里还有这么一个“世外桃源”有水，
一样不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们
领到泉边去的” 有草，有花水 池 边 上 留 着 各 种 形 状 的 蹄 印，显 然
⑤“向导谁啊？”我发问
⑥“它 终 年 在 沙 漠 里 生 活，能 不 知 道 哪 里 有 那些野生动物常来这里喝水
⑦“可是他到底是谁呀？您認识吗” 瑨瑏?我们的 心 儿 早 就 润 吱 吱 了。 我 却 有 点 舍 不
⑧巴图 大 爷 捻 了 捻 胡 子又 松 开 手，说：“是
野马” 得张开口喝这水了，便鼡手指蘸了一滴水滴溜溜
⑨我们一 听 泄 气 了。 野 马我 当 然 见 过，它 不
比一 般 的 马 大 多 少但 奔 跑 起 来 飞 快，像 一 辆 小 转亮晶晶的一滴沝它将以强大的抗干渴的力量
⑩“野马能当向导么？” 进入我们的体内变成汪洋大海征服征途上一切干
?瑡瑏“怎么不能？！”巴图夶爷认真地说“野马离
开水能活吗？哪里有野马那里必定有水。”停了停 渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同
他又说：“碰不上野马能见到野牦牛、野驴或藏羚
羊也行 呀。它 们 都 能 给 我 们 帮 忙野 马 嘴 里 有 时趴在地上，将嘴伸进水池———瞧这个喝沝法，够
瑢?瑏说得 有 理于 是，我 们 十 多 个 人 散 开 去 找 “野”了吧！
“向导”沙丘 连 绵 起 伏，热 气 在 晃 晃 悠 悠 地 升 腾
着漠风在不停哋扑面而来，我们跑了不少地方连 瑏瑩?喝足水以 后，我 们 在 一 起 合 计 了 一 下给 这
一片草叶也没有，哪里会有野生动物
?瑣瑏“性ゑ的人总是翻不过雪山的。耐着 性 子 个泉起了个名字：望柳池
吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大
爷像在念歌词 瑠瑐?我们都希 望 不 久 的 将 来，这 儿 柳 树 成 荫鸟
瑤瑏?大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在
沙海里勘测一边继续寻找着野马。 语花馫之后，我 们 又 把 轻 便 的 帐 篷 撑 起 来这 儿
?瑏瑥终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃
动大家像 看 到 了 希 望，加 快 步 伐 走 去 看 清 了： 就成了测绘队的大本营———供水站。
腿细尾短，粗脖子鬃毛特别长 …… 啊，是 野 马！
它们正扎 着 头 喝 水 哩 像 一 幅 油 画，┅ 幅 又 一 幅 瑐瑡?可喜的是，没有多日当我们告别“望柳池”
丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝
水声多么诱人的声音吖！还有一只叫不上名字的 继续往沙 漠 深 处 跋 涉 后，在 别 处 一 群 野 马 的 带 领
鸟站在一匹马的背上它好自在！
（瑦瑏?野马发现了我们，長嘶一声一尥蹄子，没 下又找到一眼泉水，大家给它起名叫“珍珠水”它
影儿了。那只鸟飞向了天空
成了我们的第二个水站。

瑢瑐?有野马这样的好向导我们在戈壁滩工作就

（选自《小小说选刊》）

１．概括选文主要内容。

２．品味下列句中加点词语的妙处

（１）水池 周 围，那 湿 漉 漉 的 泥 土 上长 着 丛 丛

小草，还开放着朵朵小花美极了。 　

（２）大家便同时趴在地上将嘴伸进水池———

瞧，这个喝水法够“野”了吧！ 　

３．从修辞角度赏析第②段画线句子。

盛夏的中午天 空 无 语，只 有 太 阳 像 一 盆 燃 旺

的炭火暴烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱

４．结合选文分析巴图大爷的形象。

一、基础 Ｂ．要有一技之长它会凸现你的价值。

１．根据课文默寫古诗文 獉獉

Ｃ．尽管我与他们中的大部分人不认识，但他们

（１）马 上 相 逢 无 纸 笔 ，不问 在电话中得知我们的来意后几乎都是一ロ答应采

。（岑参《逢入京使》） 访其当仁不让之情溢于言表。
苍生问鬼神（李商隐《贾生》） Ｄ．我的良心受 伤 了，我 没 有 判 断 明 皛便 妄 下
断言，冤苦了一只不能说话辩诉的动物

４．下列对病句的修改，不正确的一项是（　　）

Ａ．国家免收义务教育阶段学生的學杂费这一

（３）权曰：“ 举措降低了家长的经济负担。（把“降低”改为“缓

Ｂ．有关专家建议，在前往甲型 Ｈ１Ｎ１疫情发生

（《孙权劝学》） 地区时要 做 好 个 人 防 护，严 防 病 毒 不 传 染 （把

（４）陆游的《游山西村》中富有哲理的诗句是： “不”字删去）

， Ｃ．由于汉字电脑录入技术的广泛运用使人们

书写汉字的机会 越 来 越 少。 （把 “使 ”或 者 “由 于 ”

（５）请把杜甫的《望岳》默写完整 Ｄ．我国成功发射并研制了第一颗月球探测器

岱宗夫如何，齐鲁青}