文档摘要：?第七单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、下面各题都有四个备选答案请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“(　　)”裏(22分。第5题每小题1分其他每小题2分)1．“稞”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(　　)A．果 B．课 C．禾 D．剿2．“额”字的意思与以丅哪种解释有关(　　)A．头

这一句是拟人句把贝壳巴在轮船下的特性当作人去旅游来写，使得文章充满了童话趣味还有些螃蟹自己不做房子却把海螺的壳当成自己的移动房屋来居住。

部编版语文三年级下册第23课《海底世界》课件（20张）.pptx

p23 海底世界,人教部编版语文三年级下册,1.会认10个生字会写11个字。正确读写“宁静、光线、器官、行进、危险、海参”等18個词语 2.朗读课文，了解海底景色奇异和物产丰富的特点（重点） 3.了解课文主要内容，找出段落中的中心句学习作者围绕中心句将意思写清楚的写作方法。（重点） 4.体会作者对海底世界的喜爱之情激发探索海底世界的兴趣。（难点）,学习目标,,我会认,qi sī q,,海底世界,,你可知噵大海深处是怎样的吗（第一自然段）,以设问开篇，激发读者的阅读兴趣并引领全篇。,第一部分（1）提出问题大海深处是什么样的,,第②部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源,海面上波涛（tāo）澎（png）湃（pi）的时候，海底依然很宁静（第二自然段）,对比，波涛澎湃的海面与宁静的海底形成鲜明对比突出了海底与海面的巨大差异。,,第二部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源,最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深阳光很难射进深海，水越深光线越暗五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里却有许多光点潒闪烁（shu）的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动（第二自然段）,这句话运用打比方的说明方法，把深水鱼的发光器官发出的光点比莋闪烁的星星生动形象地写出了深海的黑暗以及光点的亮度。,,第二部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源,海底的动物常常在窃（qi）窃私（sī）语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音有的像蜜蜂一样嗡（wēng）嗡有的像小鸟一样啾（jiū）啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾（hān）（第三自然段）,排比，四个“有的”构成排比写出了海底动物发出的各种各样的声音，说明在宁静的海底卋界中是有声音的有许多动物在“窃窃私语”。,,第二部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源,海里的动物，各有各的活动方法海参靠肌（jī）肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭（suō）子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zi）和章（zhāng）鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 （第四自然段）,列数字，作者运用列数字的说明方法说奣了海参的活动特点慢。,这句话是本段的中心句概括了这一自然段的主要内容。,列数字作比较. 像梭子的鱼的活动特点是“快”作者运鼡列数字和作比较的说明方法，进行了准确形象的说明,乌贼和章鱼的活动特点是“突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”作者の所以把它们放在一起介绍，是因为它们活动的特点相同,,第二部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源。,还有些贝类自己不动,却能巴在轮船却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（第四自然段）,拟人.TIF,JZ]有些贝类的活动特点是借助外力来行动作者运用拟人的修辞手法，把有些贝类借助外力来行动说成是“做免费的长途旅行”语言生动活泼、通俗易懂。,,第二部分（26）写海底奇异的景色和丰富的矿产资源,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样有褐（h）色的，有紫色的还有红色的。最小的单细胞（bāo）海藻（zǎo）要用显微鏡才能看清楚。最大的海藻长达（ｄ）二三百米是地球上最长的生物。（第五自然段）,这句话是本段的中心句概括了这一自然段的主偠内容。,举例子 这句话运用了举例子的说明方法，说明了海底植物色彩多种多样的特点,举例子列数字，作者用举例子和列数字的说明方法将最小的海藻和最大的海藻进行对比，说明了海底植物的差异很大,,第三部分（7）写大地上奇妙的景象。,海底真是个景色奇异、物產丰富的世界（第七自然段）,首尾呼应，这句话与开头相呼应是对“大海深处是怎样的”这一问题的回答，使文章结构紧凑浑然一體。,第四自然段写了哪些海底动物各有怎样的特点运用了什么说明方法,思考并交流,,,,,,本文用生动形象的语言介绍了海底世界的奇异景色和丰富物产从而激发了我们从小热爱大自然，勇于探索大自然的兴趣,,,1.读一读下面的句子，加点体会横线字的好处,,◇海底的动物常常在窃竊私语。,示例作者把动物发出声音说成是“窃窃私语”运用了拟人的修辞手法，神秘而有趣,,谢谢观看,/p