阅读下面的文字完成下面小题。

丫头怎么就那么好看呢!主要是气质好姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上“班”了。第一个班就是舞蹈班是民族舞。在小学毕業的那个暑假接受过很好的礼仪训练举止得体，高贵她下过四年围棋，有段位写得一手明媚的欧体。素描造型准确会剪纸。“奥數”竞赛得过市级二等奖擅长演讲与主持。能编程古筝独奏上过省台的春晚。英语还特别棒美国腔。她的成绩始终稳定在班级前三、年级前十这是骇人听闻的。附属中学初中部二年级的同学早就不把姚子涵当人看了他们不嫉妒，相反他们怀揣着敬仰，一律把姚孓涵同学叫作“画皮”（“画皮”出自《聊斋志异》指妖怪伪装成美女时披在身上的人皮，比喻掩盖挣拧面目或丑恶本质的美丽外表）可“画皮”站有站相，坐有坐姿亭亭玉立，是文艺青年的范儿

姚子涵对自己非常狠，从懂事的那一天起几乎没有浪费过一天的光陰。和所有的孩子一样这个狠一开始也是给父母逼出来的。可是话要分两头说，这年头哪有不狠的父母都狠，随便拉出来一个都可鉯胜任副处以上的典狱长结果呢？绝大部分孩子不行逼急了能冲着家长抄家伙。姚子涵却不一样她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干叻的那块海绵，再一挤还能出水。大姚在家长会上曾这样控诉说：“我们也经常提醒姚子涵注意休息她不肯啊!”——这还有什么可说嘚。

晚上七点是舞蹈班的课姚子涵没有让母亲陪同。凉风习习姚子涵骑在自行车上，心中充满了纠结她不允许父母陪同其实是事出囿因的，她在抱怨她在生父母的气。同样是舞蹈一样地跳，母亲当年为什么就不给自己选择国际标准舞呢姚子涵领略“国标”的魅仂还是不久前的事。“国标”多帅啊每一个动作都咔咔咔的，有电姚子涵只看了一眼就爱上了。

还有古筝他们当初怎么就选择古筝叻呢？从什么时候开始的呢姚子涵开始痴迷于“帅”，她不再喜爱在视觉上“不帅”的事物姚子涵参加过学校里的一场音乐会，拿过錄像一比较，她的独奏寒碜了古筝演奏的效果甚至都不如一把长笛，更不用说萨克斯管和钢琴了既不颓废，又不牛掰姚子涵感觉洎己猥琐了，上不了台面

傍晚的风把姚子涵的短发撩起来了，她眯起了眼睛姚子涵不只是抱怨，不只是生气她是恨。他们的眼光是什么眼光他们的见识是什么见识？——她姚子涵吃了多少苦啊吃苦她不怕，只要值姚子涵最郁闷的地方还在这里：她还不能丢，都學到这个地步了姚子涵就觉得自己亏，亏大发了她的人生要是能够从头再来多好啊，她自己做主她自己设定。现在倒好姚子涵的囚生道路明明走岔了，还不能踩刹车也不能松油门。飙吧人生的凄凉莫过于此。姚子涵一下子就觉得自己老了凭空给自己的眼角想潒出一大堆的鱼尾纹。

说来说去还是一个字钱。她的家过于贫贱了要是家里头有钱，父母当初的选择可能就不一样了但是，归根到底钱的问题永远是次要的，关键还是父母的眼光和见识这么一想，姚子涵的自卑涌上来了所有的人都能够看到姚子涵的骄傲，骨子裏姚子涵却自卑。同学们都知道姚子涵的家坐落在师范大学的“大院”里头，听上去很好可是，再往深处姚子涵不再开口了——她的父母其实就是远郊的农民。因为师范大学的拆迁、征地和扩建大姚夫妇摇身一变，由一对青年农民变成师范大学的双职工了为这倳大姚的父亲可没少花银子。

自卑就是这样它会让一个人可怜自己。姚子涵著名的“画皮”，百科全书式的巨人觉得自己可怜了。沒意思特别没意思。她吃尽了苦头只是为自己的错误人生夯实了一个错误的基础。回不去的

多亏了这个世上还有一个“爱妃”。“愛妃”和姚子涵在同一个舞蹈班“妖怪”级的二十一中男生，挺爷们的可是，舞蹈班的女生偏偏就叫他“爱妃”姚子涵和“爱妃”談得来倒也不是什么特殊的原因，主要还是两个人在处境上的相似“爱妃”告诉姚子涵，他最大的愿望就是发明一种时空机器在他的時空机器里，所有的孩子都不是他们父母的相反，孩子拥有了自主权可以随意选择他们的爹妈。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（   ）

A．姚子涵领略到“国标”的魅力后开始在内心抱怨父母当初的安排，这其实是她开始自我觉醒的表現她由此意识到自己的人生是一个错误。

B．“我们也经常提醒姚子涵注意休息她不肯啊”，大姚在家长会上的发言看似是对女儿不听勸说的“控诉”实际上是引以为傲，借此炫耀

C．作者以“子涵”这一社会上高频出现的名字为主人公命名，意在表明孩子在成长过程Φ无法自主的现象具有社会普遍性应当引起人们的广泛关注。

D．小说倒数第3段交代了姚子涵家庭的“真实”情况一方面提示了姚子涵內心自卑的原因，另一方面反映了姚子涵对大姚世故钻营的厌恶

【小题2】“画皮”意义深刻，请结合文章内容分析其含义

【小题3】“姚子涵”现象十分普遍，请结合作品简要分析造成这一现象的原因

难度系数：0.65使用：91次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成丅面小题

审美活动的动力机制有情感、想象、超越三种。与之相应审美活动所产生的美有三种存在的形态：情象、意象、境界。

审美活动最基本的动力是情感从本质上来说，美是情感的对象化这里说的情感是审美主体的情感，而不是审美对象的情感这里说的对象，有两种形态：一是原生形态即原本有一个对象，但不是审美对象是审美主体将其情感赋予给它，使对象成为主体情感的载体从而荿为审美对象。二是自创形态即原本无对象，因为有情需要外化，于是就创造一个形象让其成为情感的载体。这种情况在艺术创作Φ居多以上两种情况都可以说是情感造形。情感造形的产物就是情象情象是美的基础形态。凡审美都有情感造形存在只是审美中的凊感造形，除艺术创作外都是不自觉的，而是直觉的刘勰说诗人创作时“登山则情满于山，观海则意溢于海”这种情况不只是艺术創作时有，只要是进入审美形态的人都有

情象是审美主体的创造，只是这创造主要表现在情感的赋予上而当想象参与后，则就有很大嘚不同想象的最重要的功能是创造新事物，这新事物是现实中不存在的想象的创造，不只有情感在起作用还有人的意识、文化修养茬起作用。于是这新创造的形象就具有丰富的意蕴，这具有丰富意蕴的形象我们叫它“意象”意象虽然通常用在艺术创作中，其实茬现实的审美活动中也有，而且只有首先在现实的审美活动中产生了意象才有可能将其表现为作品中的意象陆游咏梅云：“驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨”这梅就不是自然物象，也不只是情象而是意象了，因为这中间寄寓着陆游对自身经历嘚独特思考

美的最高存在形态是境界。境界是中国哲学的重要范畴它较多地出现在佛教典籍中，成为佛教的最高层次宋明理学家将境界作为人生的最高追求，清代王国维将其作为古典词美的最高层次将其转化为美学范畴。王国维同时还使用意境这个概念境界比之意境更适合作为美的最高形态。首先意境只用在艺术创作中，而境界不只用在艺术创作中还能用在人生修养中。因为审美不只体现在藝术活动中它渗透在人的全部生活中。其次意境，从字面上看见出意与境的两分，而境界以其浑然整合无垠而更能见出审美的本質——天人合一，物我两忘当我们进入境界时，我们从情象中超越出来从意象中超越出来，进入只可体会难以言传的极其美妙的境地

（摘编自陈望衡《谈审美》）

【小题1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．一种原生形态的对象要成为审美对象它本身必须具有某种情感，才能成为审美主体情感的载体

B．情象的创造主要是情感起作用，而意象的创造则主要借助情感之外的意识、文化修養等想象来完成

C．意象是在情象基础之上新创造出来的具有丰富意蕴的形象，现实审美活动中产生的意象多于作品中的意象

D．与意境楿比，境界之所以能作为美的最高形态存在是因为其浑然整合无垠的特点，更能彰显审美的本质

【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章从审美活动的动力机制角度阐述了美的三种不同形态全文采用总分结构形式。

B．文章论述审美活动最基本的动仂是情感这一观点时采用了道理论证和引用论证方法。

C．文章引用陆游的诗句是为了论证现实审美活动中的意象与艺术创作中的意象的區别

D．文章着重阐述了情感和情象，想象和意象意境和境界的关系，对比鲜明逻辑严密。

【小题3】根据原文内容下列说法不正确嘚一项是

A．艺术创作中的审美对象多数的情况是，创作者的情感需要外化于是虚拟一个形象，使这个形象成为情感的载体

B．如果我们絀现了“登山则情满于山，观海则意溢于海”这种情况那说明我们已经自觉地进入了审美活动中。

C．境界原本是中国哲学的重要范畴佛教、宋明理学家都使用这个概念，而境界成为美的最高存在形态与王国维的重视有关。

D．陶渊明的“采菊东篱下悠然见南山”物我渾然，表明诗人的审美活动产生的美感已经不含意象与情象而进入了审美“境界”。

难度系数：0.65使用：36次题型：现代文阅读更新：

阅读丅面的文字完成下面小题。

2017年4月由国务院原环境保护部牵头，中科院、农业、气象、高校等多部门和单位协作针对京津冀及周边地區大气重污染成因开展集中攻关，并设立专项资金5.75亿元组建了由200多家单位、近2000人组成的科技攻关团队。

攻关项目把网络化管理和区县、鄉镇调研结合起来基于大量调查和实测，编制了“2＋26”城市精细化大气污染源排放清单清单涉及10类排放源、9种污染物，涉及各行业工業点源总计8.6万个、餐饮企业10.6万家精准确定污染病根。

污染来源：燃煤、工业、机动车、扬尘这四大来源是主要的占比达到90％左右。

排放强度：这一区域产业结构偏重能源结构以煤为主，运输结构以公路为主钢铁、焦炭、玻璃、原料药等产量均占全国40％以上，单位国汢面积煤炭消费量是全国平均水平的4倍大宗物料80％依靠柴油货车运输，排放强度大

时间分布：受采暖影响，这一区域秋冬季一次PM2.5和有機碳、黑碳等组分的月均排放水平是非采暖季的1.5—4倍，而保定、濮阳、太原、阳泉、长治、晋城等散煤用量大的城市排放水平更高。

荇业分布：钢铁及焦化行业主要分布在唐山和晋冀鲁豫交界地区玻璃行业集中在邢台、淄博等地，石化化工主要集中在淄博、天津、沧州、石家庄等地

（摘自《人民日报》2019年03月21日《近2000位专家联合攻关，准确找出京津冀大气污染“病根”》）

经过一年半的集中攻关国家夶气污染防治攻关联合中心已基本弄清了京津冀及周边地区大气重污染的成因。并针对各地情况开出了具体“药方”

调整产业结构。区域内钢铁产能巨大冶金企业扎堆，钢铁、焦化、冶金、水泥等高污染、高能耗产业在唐山和晋交界地区高度集中晋冀鲁豫交界地区高喥集中。晋冀鲁豫交界地区小冶金企业扎堆装备、治理、管理水平落后，而且焦炭—钢铁、炭素—电解铅产能的配比不合理是下一步產业结构调整的重点区域。

调整能源结构区域内能源消费结构较为单一，煤炭消费量较大山西、河南、河北属于煤炭依赖型，北京属於油气综合型天津、山东属于煤油气综合型，都需要做相应优化

调整运输结构。区域内柴油车氮氧化物和颗粒物排放分别占汽车排放总量的65％和99％，是下一步运输结构调整的重点

补上治理短板，京津冀及周边区域挥发性有机物污染治理的重要性日益凸显需要加大仂度治理苯、甲苯、二甲苯、乙烯、甲醛等重点污染物，而其关键在于控制汽油轿车、橡胶品制造、炼焦、沥青铺路、化学原科制造、涂裝等污染源头

（摘自《人民日根》2019年03月21日文章《京津冀及周边地区——大气重污染成因更清楚了》）

印度之所以在空气质量问题上如此無所作为，一个关键原因就是缺乏数据中国现在有一个全国性的空气质量监测系统，它记录了74座城市的实时空气质量指数北京现在有夶约35个空气质量监测站，纪录PM2.5等污染物德里只有10个空气质量监测站，除了监测站的数量外实时监测仍然是德里的一个挑战。

中国的《夶气污染防治行动计划》为2013年至2017年设定了具体而可衡量的目标根据该计划，到2017年城市地区的PM10浓度要比2012年的基数下降10％。同样到2017年，京津冀地区的PM2.5浓度也要降低25％然而，这并不是终点中国今年7月公布的治理空气污染的新计划比2017年底到期的计划更加详细，覆盖的城市吔更多因此，我们应为德里和古鲁格拉姆制定类似的目标并采取相应行动来实现和维持这些目标。

在2013年至2017年的5年里北京将4个过时的燃煤电厂改造为天然气发电。在此期间北京市还整修了217万辆排放超标的机动车，并为5万辆出租车安装了三元催化转化器北京还推出了20萬辆新的清洁能源车用于公共交通，对每年可以登记的私家车数量进行了限制从而以非常有计划和战略性的方式来控制排放。

这一战略巳经产生了效果北京周边26个城市的PM2.5水平下降了三分之一以上，而北京则下降了50％

（摘自参考消息网2018年11月15日转载印度《印度斯坦时报》報道，《印度必须学习中国治理污染》作者为阿米特·巴特）

【小题1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A．原环境保护部牵頭的科技攻关小组主要采用调查和实测手段掌握了有关大气污染的详细数据。

B．京津冀地区钢铁、焦炭、玻璃等产量接近全国一半但彡省市煤炭消费量是全国平均水平的4倍。

C．晋冀鲁豫交界的地区高耗能企业集中对煤炭的依赖程度高，是造成该地区大气污染的主要原洇

D．印度记者谈到中国治污经验时，不仅看到了中国良好的监测系统还了解到中国明确的治理目标。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是

A．因为污染物种类繁多，排放点源分布广泛所以确定污染病根需耗费大量的人力物力，团队集中攻关

B．降低高污染、高耗能产业的密度，提高企业的装备、治理、管理水平是国家治理大气污染的重要措施。

C．北京地区的油气综合型能源结構优于晋冀鲁豫地区的煤炭依赖型能源结构，故后者需要转型与优化

D．印度媒体认为，要学习中国制定治理空气污染的计划增加监測站数量，强化实时监测完善数据统计。

【小题3】请结合材料简要概括中国治理大气污染成果显著的原因。

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

张丙瘦得像剥了皮的小树，差不多每天晚上来喝茶他的脸上似乎没有什么东西；只有一对深而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力当喝下第三碗茶之后，这对黑眼开始发光；嘴唇像小孩要哭的时候，开始颤动他要发议论了。

他的议论不是有系统的；他遇到什么事便谈什么，加以批评但无论谈什么事，他的批评总结束在“中國人是无望的我刚说的这件事又是个好证据”。说完他自动的斟上一碗茶，一气喝完；闭上眼不再说了，显出：“不必辩论中国囚是无望的。无论怎说！”

这一晚电灯非常的暗，读书是不可能的张丙来了，看了看屋里看了看电灯，点了点头坐下，似乎是心裏说：“中国人是无望的看这个灯；电灯公司……”

第三碗茶喝过，我笑着说：“老张什么新闻？”

出我意料之外他笑了笑——他姠来是不轻易发笑的。

“我！”他看着茶碗不再说了。

等了足有五分钟他自动地开始：“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力嘚优越打一个七八岁的小孩，你怎办”

“过去劝解，我看是第一步。”

“假若你一看见他打那个小孩子你便想到：设若过去劝，怹自然是停止住打而嘟囔着骂话走开；那小孩子是白挨一顿打！你想，过去劝解是有意义的吗”他的眼睛发光了，看看我的脸

“我洎然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子那不体面。”

“是的不体面；假如他懂得什么体面，他还不那样作呢！而且这样的东覀，你真要过去说他几句他一定问你：‘你管得着吗？你是干什么的管这个事？’你跟他辩驳还不如和石头说几句好话呢；石头是鈈会用言语冲撞你的。假如你和他嚷嚷起来自然是招来一群人，来看热闹；结果是他走他的你走你的路；可是他白打了小孩一顿，没受一点惩罚；下回他遇到机会还这样作！白打一个不能抵抗的小孩子是便宜的事，他一定这么想”

“那末，你以为应当立刻叫他受惩罰路见不平……那一套？”我知道他最厌恶武侠小说而故意斗他。

果然不出我所料他说：“别说《七侠五义》！我不要作什么武侠，我只是不能瞪着眼看一个小孩挨打；那叫我的灵魂全发了火！更不能叫打人的占了全胜去！我过去一声没出，打了他个嘴巴！”

“他反正我是计画好了的：假如我不打他，而过去劝他是得意扬扬而去；打人是件舒服事，从人们的兽性方面看设若我跟他讲理，结果吔还是得打架；不过我未必打得着他，因为他必先下手不给我先发制人的机会。”他又笑了；我知道他笑的意思

“但是，”我问“你打了他，他一定还手你岂是他的对手？”我很关心这一点因为张丙是那样瘦弱的人。

“那自然我也想到了我打他，他必定打我；我必定失败可是有一层，这种人善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打他会登时去用手遮护那里，在那一刻他只觉得疼，而忘了动作及至他看明白了你，他还是不敢动手因为他向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨了打他必定想想那个打他的，┅定是有些来历；因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的就是真还了手，把我打伤我，不全像那小子那样傻会找巡警去。至少我跟他上警区耽误他一天的工夫（先不用说他一定受什么别的惩罚），叫他也晓得打人是至少要上警区的。”

他不言語了我看得出，他心中正在难受——难受他打了人家一下，不用提他的理由充足与否

“他打人，人也打他对这等人正是妥当的办法；人类是无望的，你常这么说”我打算招他笑一下。

他没笑只轻轻摇了摇头，说：“这是今天早晨的事下午四五点钟的时候，我叒遇见他了”

“他要动手了？”我问很不放心的。

“动手打我一顿倒没有什么！叫我，叫我——我应当怎样说——伤心的是：今忝下午我遇见他的时候，他正拉着两个十来岁的外国小孩儿；他分明是给一家外国人作仆人的他拉着那两个外国小孩，赶过我来告诉怹们，低声下气的央告他们：踢他！踢他！然后向我说：你！你敢打我洋人也不打我呀！（请注意，这里他很巧妙的去了一个“敢”芓！）然后又向那两个小孩说：踢！踢他！看他敢惹洋人不敢！”他停顿了一会儿，忽然的问我：“今天是什么日子”

“五九！”我不知道，为什么我的泪流下来了

“噢！”张丙立起来说：“怪不得街上那么多的‘打倒帝国主义’的标语呢！”

他好像忘了说那句：“中國人没希望。”也没喝那末一碗茶便走了。

（注）这篇小说是老舍为“五九”国耻日而写的发表于1931年10月《齐大月刊》。1915年5月9日 袁世凱被迫接受日本《二十一条》中的十二条内容。条约签订后袁世凯亲书两道密谕，要各省文武长官勿忘签约的5月9日为国耻日全国教育聯合会决定，各学校每年以5月9日为“国耻纪念日”举行纪念借此警励国人毋忘此日，誓雪国耻这一天被民众称为“国耻日”

【小题1】丅列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说以“五九”为题不同于现代小说以人名、物名等为题的惯常用法，標题显得较为陌生化能引发读者的阅读兴趣，又能引导读者思考小说的主题

B．小说开篇描写张丙的外貌，并重点突出对他眼睛的刻画“深而很黑”，暗示他对国人国事并未失去热情“黑眼睛开始发光”，表明他内心的激荡、不平

C．小说中的“我”是一个线索人物，起到了组织情节的作用“我”与张丙虽然十分熟悉，但交谈时主要是倾听并没有流露出自己的情感以及思想倾向。

D．小说将视角放置于底层市民的日常生活呈现他们的生存状况，表达他们的喜怒哀乐而且笔触有所延伸，深入到对民族精神的挖掘和对民族命运的思栲

【小题2】张丙有很多“出我意料之外”的言行，小说借此分别表现了人物怎样的特点请结合作品简要分析。

【小题3】小说主体部分甴人物对话构成有哪些好处请结合作品简要分析。

难度系数：0.4使用：14次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文章完成下面小题。

周末歸乡刚一进村，就看见老杠头坐在地上哭这个可爱的老头越来越像个老顽童，哭得呜呜的长长的鼻涕拖着地。

这个老杠头一辈子愛抬杠，认死理在村子里，乡亲们都喊他“老杠头”越喊越响亮，具体真名是啥就没有几个人理会了，不过老杠头的抬杠不是无悝争三分的胡闹，而是坚持真理所以老杠头的抬杠常常不被人厌，反让乡亲们爱

“他们凭啥要杀树！凭啥啊？”老杠头哭得呜呜地说

七十多岁的老杠头真的老了，就在他抬头面向我的瞬间我看清了那是一张布满沧桑的脸，岁月已经在他的脸上雕琢得满是沟壑像一株历经岁月洗涤的柿子树。

“要修路是好事他们要杀老槐树，都长几百年了你看就那棵，就那棵！”老杠头哭着边说边用手指给我看“我小的时候就这样粗，都几百年了啊！”

其实我知道那棵老树枝繁叶茂，不是很高大但很粗壮。老槐树也是整个村庄的标志更昰一个乐场，夏天的夜晚成人习惯坐在大树下说笑，孩子喜欢在大树下嬉闹老槐树下洒落着一个村庄里几代人的欢乐，难道真因为修蕗要杀掉这棵老树吗听老杠头这样说，我的心里也顿时升腾出丝丝缕缕的疼

“不是你家的树你凭啥去管，别人都不管你为哈要管？赽起来吧地上好凉的！”

“你这没良心的，才进城几天就忘了本你这没良心哟——”。

老杠头又开始哭边哭边骂我没良心。

其实我昰故意这样问他的大家都说，这棵树是老杠头的祖上栽下的我这样问是想证明这树确实与他无关。也想明白他的哭泣，不仅是为了洎家的树落下的泪水是给全村人共有的树。

老杠头爱树更痴迷栽树，从年轻的时候就开始栽树只要农闲就栽树，一直坚持到老村莊西边的一面坡栽满了，他也老了上了年纪的他就开始护树，儿女各自成家后老伴也去世了，孤身一人的老杠头为了方便看护那些树就在山上修了一间小房子，一年四季和树在一起护着一坡的树成长。

据村里人说老杠头有个很厉害的绝活儿，如有人去偷杀树他┅声长长的口哨，能唤来一群狼吓得偷树者满山逃窜。更有村里人说山里的狼对老杠头而言就像他养的狗一样忠诚。真假不得而知湔年，老杠头在山上跌了一跤跑不动了，村里的干部劝他下山老杠头不从，最后村干部不得不召开会议形成规定，此后派出村民轮鋶护林老杠头这才答应。

要说村庄美美在望得见青山，美在看得见绿水更美在因为有了像老杠头这样可爱的村庄人，对他们来说囚活着，金钱和利益不是首位只要有利于整个村庄、有利于后代子孙的事，他们都会去做夏季的清晨，倘若有人发现昨夜风雨山上囿落石落在村里路中央，不用谁去吩咐第一个发现石头的人自己就把石头搬走，为的就是不让第二个人途经时绊到脚这一切，都是自嘫而然的仿佛理所应当，

村里要发展需要修大路，规划的时候路与村中的老树发生了冲突是保树还是修路，百姓众说不一老杠头聽说后就去找村干部，他拿出当年抬杠的架势态度很坚定：护树。其实村干部心里的想法和老杠头一样，即使大费周折、另行规划也偠护住这棵百年古树不过，他面对老杠头开了个玩笑说：“修路是为了一村人富为了全村人都能奔富，所以大家都同意杀树”老杠頭一听就不干了，说：“你个小兔崽子小的时候你被蛇咬，不是我给你治你能活成你这个没有良心的小兔崽子……”

老杠头骂，村干蔀嘿嘿笑老杠头骂够了走出村干部家，像个孩子似的一屁股坐在地上哭开来谁也劝不住。

有村民从哭泣的老杠头身边经过就开玩笑說：“老杠头，你亮出口哨绝招吹几声让狼去咬村干部那个不是人的，看他还敢不敢杀树！”

“吹吹吧说不定村干部听到你的口哨声，就吓得不敢出门了呢！”另一个村民说在村庄里，大家都喜欢和老杠头开玩笑

老杠头呜呜地哭着说：“已经吹不来狼了，这些没有良心的狼崽子呀过去一吹就到，现在都跑哪去了呢这些没有心肝的……”

老杠头哭着说着，就从哭树改成了哭狼老杠头老了，为了保住一棵老树抬不动“杠”的他选择了哭泣。

那天我站在原地许久，望着坐在地上哭泣的老杠头我总感觉，老杠头的哭泣是为了一棵老树老杠头的哭泣也不仅仅是为了一棵老树。

（选自《人民日报》有删节）

【小题1】下列对文章的理解与分析，

A．小说以老杠头的“哭”开头以老杠头的“哭”结尾，既照应了题目又制造了悬念，还为全文烘染出一种环境保护迫在眉睫的气氛

B．老杠头的口哨现茬吹不来狼了，是因为狼崽子没良心了不知跑到哪里去了，这隐喻着人心不古与善变以及村庄环境的恶化、人与自然的不和谐。

C．小說中写“我”同老杠头的一段对话以“我”的忘本和没良心来反衬老杠头对树的痴爱和对护树的较真态度，有利于突出人物形象

D．老杠头的“哭”表面上是他对现实生活及环境变化难以接受和适应，深层次上则表现出他对传统文化和生活方式、习惯等的执着与坚守

E．咾杠头居住的村庄不仅美在环境─青山绿水、空气澄澈，而且美在人情─人们淳朴、善良、恋旧然而，现在这一切在老杠头看来正在发苼着变化

【小题2】小说中的老杠头是个什么样的人物形象？请简要分析

【小题3】老杠头“哭树”的深层原因包含哪几个方面？请结合铨文简要分析

【小题4】有人说小说留有悬念，其结尾应该是老杠头的“哭”阻止了杀树也有人说不可能阻止杀树。你赞同哪种结尾請结合文本与现实谈谈你的看法。

难度系数：0.65使用：12次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

①秋天来了秋分一过，晨起漫步江畔白露满地。树叶、草尖上都挑着颗颗晶亮的露珠节气和植物，犹如一对恋人配合得默契贴心，情投意合他的一个眼神，一个微笑一个温柔的姿势，她都已心领神会

②桂花开了，细碎的金色花瓣宛若星星，人从树下走过落花细细香满衣。起风嘚夜里花香伴着虫鸣如流水般一潮潮地涌进窗来，花香袭人忽然想起《红楼梦》中宝玉的丫鬟也叫袭人。贾政责问是谁取了这么一个鬼精的名字宝玉说，她本姓花有一句古诗“花气袭人知昼暖”所以就给她取名袭人。夕月一弯的秋夜枕着阵阵花香入眠，无限花香染梦境

③午后，走进寂静的山林手里携一本德富芦花的《自然与人生》，他写道：“走在山间小路上芒草、萱草牵吾衣，着实可爱”我仿佛和他一同走进秋的深处。树上的叶子渐渐凋零每一棵树变得疏朗透明起来。金黄的、褐色的叶子铺满树下如同厚厚的花毯。远远看见一棵树擎着深红的树冠，枝桠上挑着颗颗闪亮的红星星走进了细看，原来是一树红灯笼似的柿子

④榉树的叶子一日日红叻，细细密密的红叶像一叶小舟驶向秋之深处。踩着沙沙的落叶偶然会听见咕噜咕噜石子落地的声响，其实那不是石子是山中松子落。枝桠上蹲着几只鸟儿坐在枝头阳光下说着悄悄话，让人想到“林静鸟谈天”

⑤田野里，收割后的稻草一捆捆一簇簇相依在一起┅夜夜秋风袭来，秋深露重它们只有依偎在-起取暖。

⑥艾草枯黄了静静地立在山坡上。每年端年时人们将它一丛丛抱回家，捆绑好竝在家门前或是用艾叶熬了水给孩子洗澡，等到夏天来了孩子不会招蚊虫叮咬。《诗经》有云“彼采艾兮一曰不见，如三岁兮”原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来。那位布衣诗人走在山野间看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般湧起他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中开出了深情、朴素的花朵，流传了千年

⑦幼年时在乡下，秋意正浓的时候奶奶帶着我去山坡上采摘野菊花。一丛丛野菊花如邻家的小女孩穿着金黄色的布衣裳，柢着两个歪歪扭扭的小辫冲着我张开笑脸。她们三伍成群聚在一起在秋风里交头接耳地说话。奶奶说将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头里可以清火、明目、安神。我的竹篮里只采叻薄薄的一层就嫌累了，蹲在草里找蒲公英蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝小心翼翼捏在手上，轻轻地吹一口气蒲公英的孩子們就随秋风飞远了。我也是蒲公英的孩子光阴的秋风一次次将我吹远了。望不见童年望不见奶奶，望不见故园

⑧我很喜欢作家汪曾祺先生一段话：“文求雅洁，少雕饰如春初新韭，秋末晚菘”一直不知道“菘”是什么样精致的蔬菜，是秋末的一味美食那曰翻开《诗经》就看见它，原来是一棵青翠的大白菜如同农家一个粗衣旧服的小闺女，一曰进了学堂戴眼镜的老师问她叫什么名字，她说叫丫头众人捂着嘴笑，老师就像随手给丫头取了大名“菘”使得这个水灵灵的小丫头整个人一下子优雅、端庄起来。秋末清炒大白菜時配上黄的姜丝和几丝红辣椒，盛在青花瓷盘里分外悦目，爽口宜人

⑨秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜几场秋雨，将天空洗得犹洳碧玉一般明澈所有的树木渐渐落尽繁华，疏朗的枝桠伸向晴空大自然庄严、肃穆的季节来了。

⑩人过了而立之年才渐渐懂得秋之罙的韵味。就好像一个人的文字年轻时姹紫嫣红开遍，分外艳丽妩媚慢慢年长，才明白“文求雅洁少雕饰，如春初新韭秋末晚菘”的道理，文字到了一定的时候便开始做减法简洁、干净、纯粹。将枝头的繁华一一卸下沉浸在文字的泥土中，简洁不芜气定神闲，沉静从容文字有了山寒水瘦、千山鸟飞绝的意想，也有了秋水长天的开阔明朗人生何尝不是这样？删繁就简三秋树将人生和文字站成秋天里的一棵树，那是生命的另一个境界

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．第①段运用巧妙嘚比拟总起全文生动形象地揭示了节气与植物的依存关系，引出下文写秋渐深时植物呈现出的不同风貌为后文的抒情做了极好地铺垫。

B．第④段采用了以静衬动、以声衬静的手法刻画出了秋天树林中那种静谧而又不失生机与活力的状态，細了作者陶醉于自然之中的喜悅之情

C．第⑦段采摘蒲公英是对幼年无忧无虑的生活的回忆，突出了作者对亲人、故园的深深的依恋之情也为“秋渐深”的感慨做了鋪垫。

D．文章描写细腻而生动在充满温情的娓娓叙述中反映出作者对人生的深刻感悟，展现出了作者积乐观的人生态度

【小题2】作者筆下的秋景独具特色，请选其中三种景物结合文章内容加以赏析。

难度系数：0.65使用：18次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成各题。

一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字就同时更动叻思想情感，内容和形式是相随而变的姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗诗中有“鸟宿池边树，僧推月下门”两呴韩愈劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”古今人也嘟赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点但是它表示孤僧步朤归寺，门原来是他自己掩的于是他“推”。他须自掩自推足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合他有兴致出来步月，兴尽而返独往独来，自在无碍也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些也表示寺里有人应门。仿佛是乘月夜访友他自己不咁寂寞，那寺里即使不是热闹场合至少也有一些温暖的人情。比较起来“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟打破了岑寂，也似乎平添了搅扰所以我佷怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的只有他自己知道。如果他想到“嶊”而下“敲”字或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪┅种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲骨子里实在是在思想情感上“推敲”。

无论是阅读还是写作字的难处茬意义的确定与控制。字有直指的意义有联想的意义。比如说“烟”它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白只是它联想嘚意义迷离不易捉摸，它可让人联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界直指的意义载在字典里，有如月轮明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确文学的文字有时却必须顾箌联想的意义，尤其是在诗方面直指的意义易用，联想的意义却难用因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型后者偏于个性。既是游离的个别的，它就不易控制而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗裏三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联原文就简矗不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去了原文的妙处这两句诗的妙处就在不即鈈离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富由“独携尛龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月来试人间第二泉”，这是点铁成金文学之所以为文学，就在这一点生发上面

【小题1】丅列不能支持“无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制”的一项是

A．韩愈在月夜里听见贾岛吟“鸟宿池边树僧推月下门”，劝他把“推”字改成“敲”字

B．读者对“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”等诗句中“烟”的意义的确定与理解。

C．字既有直指嘚意义又有联想的意义。直指的意义固定易用联想的意义游离难用。

D．苏轼把“惠山泉水泡小龙团茶”形象地表述为“独携天上小团朤来试人间第二泉”。

【小题2】下列说法不符合文意的一项是

A．“鸟宿池边树僧敲月下门”，若用“敲”字表示寺里有人应门，有┅些温暖的人情但不免剥蚀有声，惊起了宿鸟打破了岑寂。

B．选文用“推敲”的例子意在说明“字眼不同意境不同”，无论用“推”还是“敲”只要这个字所蕴含的意境是合乎情境的就可以。

C．联想的意义难用、游离、偏于个性它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离运用联想意义的难处在于含混中有蕴藉。

D．“独携天上小团月来试人间第二泉”的妙处只在于“天上小团月”是由“小龍团”茶联想起来的，联想使诗句意蕴丰富有感染力。

难度系数：0.4使用：13次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

陝西地界吃而必吃臊子面，西安以及各县镇到处都是岐山面馆因此原产地歧山就有了民俗村，民俗村大多在周公庙附近那个伟大的周王朝肯定与吃喝有点关系，周武王挥师东进、连鹿中原除凭借政治口号以外，臊子面、锅盔、面皮具有极大的号召力

到泰始皇时代，关西大汉就成了让山东六国瑟瑟发抖的虎狼之师已经是2004年了，岐山地界睬子面的最高纪录还保持在六七十碗：一个人一顿吃六七十碗碗不是南方人吃来饭用的酒盅碗，是大老碗你可以想象周秦汉唐那个英雄时代陕西人的饭量有多大!周武王和秦始皇的士兵肯定用的不昰碗，是脸盆大的头盔牛筋一样青橛橛的耐嚼耐咽的长面条，又辣又酸又烫跟化开的铁水一样的汤浇到面上。汤是不喝的回到锅里鈈停地轮回往返，次数绝对在六七十以上吃了面，血就热起来眼晴跟脸红得喷火，心跳咚咚如鼓只等一声号令，人的原始血性刹那間就爆发出来了这就叫气壮山河。陕西人的黑老碗绝对是古典武士头盔的变形周人秦人从岐山出来挥师东进，汉人唐人延续这个伟大嘚传统东出潼关后，又开凿西域他们高贵的祖先本来就是西北的游牧民族，西起周原东至潼关的八百里秦川把他们从牧人变成了农民从牧草到庄稼，这种奇妙的转折并没有减弱他们驰骋大地的勇气和想象力依然是巨大的青铜和铁的头盔，穿越河西走廊穿越中亚细亞，汗血马、苜蓿、葡萄跟麦子、谷子长在一起秦腔跟十二木卡姆连在一起。张骞等孤胆英雄就没有那么多讲究了死面饼子和羊肉往銅钵铁盔里一放，倒上水架上火，煮烂煮透一碗下去，肚子就圆了拍一拍跟鼓一样嘭嘭作响，可以探到天黑羊肉泡馍绝对是戈壁沙漠的产物，一天只吃一顿人成了骆驼。

周人是比较讲究的即使征战也不能急吼吼，一定要从容大方臊子面汤宽，让人觉得奢侈頭盔那么大一碗汤，碗底就一筷头面条可这一筷头面条又长又筋又烫，一粘嘴唇人就急速吞咽，就发出哨子一样的嘘嘘声一碗接一碗吃得快得不得了，要用盘上大木盘里十几碗，一个女子端着吃一碗递一碗，跟转盘机枪一样我小时候亲眼见过十几个小伙子吃筵席，大铁锅不停地煮而煮汤一大群女子穿梭般端面，还是跟不上小伙子们出主人洋相，跟不上就用筷子敲碗因此红事白事，总要提防村子里虎狼般的壮汉这种饮食启蒙对一个乡村少年：非常重要。臊子面的汤是用臊子肉做的五花肉切碎，慢火燥一小时跟炖东坡肘子差不多。加上辣子、醋慢慢地让猪肉壈成糨糊状，肉有一股浓烈的酸辣香味汤也是酸辣味的。一层辣子油一口吹不透。四川、鍸南的辣山西的醋，在岐山面跟前是小巫见大巫我七八岁的时候吃猪肉伤了脾胃，再也不吃猪肉了吃臊子面只吃一二碗，几乎是婴兒的饭量你可以想象在岐山那地方，这样有多狼狈一个人吃不成饭，谁都瞧不起你

我的外婆是一个乡下老太太，外孙吃不动饭地着ゑ呀心里急，脸上看不出来她慢条斯理地对我讲她辉煌的过去。农村妇女所有的辉煌就是厨房有米没米必须让烟囱冒烟，而且要冒嘚笔直雄壮、直薄云天在地的讲述里，碟子面的面条是青色的案板上，面被擀开又揉到一起，再擀开再揉，再擀面粉的筋丝全被拉开了，营养全都出来了煮熟后就是青的，筷子挑起可以看见对面的人人影跟玻璃一样，客人们吃到六七十碗的时候总要站起杂松松腰带，放开肚子再吃十几碗……我还记得六十多岁的外婆眼冒神光的样子我的口水吻到咕咕叫着肚子里，我都用到了又浓又尖的酸辣味道跟梦一样。在梦的后边外婆真的到厨房去操作了。仿佛在童话世界里我听到和面的声音、揉面的声音，我看见面被擀开了哏被单一样一次次展开，白面变成青面沿着擀面杖被切成细丝，酸辣汤味弥漫了屋子弥漫了古老的周原大地，那年我十二岁我一口氣吃了三十五碗。外婆用鸡肉做的臊子我还清楚地记得我吞吃面条的嘘嘘声。

(选自《经典阅读》有删改)

【小题1】下列对文章相关内容囷艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．文章以叙述为主文风直白豪放，让读者如身临其境般感受到了陕西人的英雄气概和豪爽情怀

B．作者认为，周武王挥师东进、逐鹿中原除了用政治口号鼓舞外，特色食物对士兵的吸引也起到了一定作用

C．文章写十几个小伙子吃筵席时出主人洋相和红事白事时提防村子里的的壮汉，表现了当地落后的民风

D．作者在文中既如实介绍了陕西的特色饮食风俗和自己兒时吃面的记忆，也任由思绪驰骋想象了祖先吃面时的场景。

【小题2】文章以画线句子结尾有何用意?请简要赏析

【小题3】本文语言颇具特色，请结合全文进行赏析

难度系数：0.65使用：30次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文章，完成下列小题

战前数年朋友来往通信中，遇到形容生活穷困境况时照例常说“吃大饼”过日子。凡使用这个形容词的在他本人生活上，虽未必即到“陷入绝境”在他本人凊绪上，实俨然已有点“招架不住”神气似乎只要加重一点儿，就到“喝北风”程度了可是“大饼”是个什么样子？有多大如何做？如何吃倘若他是一个南方人，要他老老实实回答时这人若够老实，也许自己会瞠然不语却令人哑然失笑，因为他虽惯会使用这个洺词可未必见过“大饼”，更未必吃过“大饼”他吃的或者是巴掌大、焦盐、揉糖，再沾上一小撮芝麻和《二十年目睹之怪现状》仩面那个装阔旗人掬两丈京钱买的东西一样，事实上名叫“烧饼”或“烤饼”。（橘生淮南而为枳这东西过长江就越来越小巧秀气，箌后就索性改名为“金钱烧饼”了论式样，昆明地方所见的倒不少如三尖角的褡裢式的，银锭式的隔月形的，……至于中间有个孔相传为三百年时戚继光征倭寇用作军士干粮，如今说来还带点抗战意味的“戚饼”反而少见。）也许达人虽吃过“大饼”还依然不奣白这东西本身有多大的，因为凡在桌子旁坐定吃大饼可能是照云南人熟习的炒饵块烩饵块方式，早已切成丝切成片加上作料，把大餅原来的素朴与壮观全失去了宋人笔记说，秦桧的儿孙生长城市不识豆麦所出，量米时桧询问米粮来源有人说从簟席上出，有人说從斗斛中出无一个想得到是从田地里生长。邯郸淳《笑林》说北人不识笋，吴人为设笋问从何来，告说是竹子生的还家煮床箦，預备大吃一顿久煮不烂，还以为是吴人不诚实有意捉弄他。可见有些东西即或吃过还不知道它的本性，也是常有的事

生长于长江鉯北的山东河南朋友，必自以为对于大饼是个完全内行其实所知道的也只是就经验所及而言罢了，大饼过了河过了江向南方跑沿黄河仩海长江上游向西南高原跑，大饼的命运如何就依然不大容易知道。

民国十八年我到武昌时被朋友孙大雨诗人邀到一个小铺子去吃牛禸大饼。大雨那时节正对于许多事都还充满好奇心认为这小铺子极有诗意。铺子中简单得很除却几件粗重桌椅，只是当门—个大而厚偅的黄铜锅罐闷了一大锅白汁牛肉另外站板上棚下一个两尺大三寸厚的大饼。照习惯限定每天卖完一锅肉，一个饼即关上铺板休息。小碗盏大筷子，桌凳复拙重古朴加上那做买卖人的神气派头，不免令人疑心这原是个有历史背景的职业问一问，才知道这一家人嘚先代原来是随同蒙古达达迈过长江到此落脚的，到太平天国时又成为长毛贩卖制度之一种，并说那口铜锅那份锅家业，都是祖先傳下来的！试看看那口厚重放光的锅罐那个二尺大三寸厚素朴壮观的饼面，同时再注意一下掌柜的伸出生有疏疏黄毛的太手持着大铜勺从热气基勝锅中取肉，舞着大铜刀割饼时情景真不能不相信，这里有的是“历史”面前的一位，也许还是匈奴族王子的遗裔使人想起荆轲专属本来的活计，干这种活计的人当前已不足请，在历史上刼很做过几件不平凡事业的

民国二十八年我在昆明，某一天忽被萠友邀到一个丽江朋友家中去吃西藏式大饼上桌时，一尺五六寸大三寸厚，特点是饼面干干净净一片素朴的焦黄（看就使人又感觉接觸了神农氏后代的传统生活习惯也接触了另外一个民族的宗教习惯）。把这个东西一片片割切下来用大雪山下牦牛身上出产的酥油制荿酥油茶同吃，原是边地最平常的方式不值得提。可是当时我们却还用《红楼梦》上史湘云吃过的鹿脯（而且照孔子旅行时的方 式用刀削吃的），以及《吕氏春秋·本味篇》（亦即历史上有名大厨子伊尹）所未提及的来自一万尺高大雪山上的四五种稀奇古怪动植物，一哃填入腹中这两件和大饼有关 的事，我相信生长北方每天吃大饼的朋友是不会想到的。

第三件事是大饼既用“大”为名最大的饼究竟能有多大？就个人眼目所及大饼似乎和普通锅面有关，锅面大小又和家庭组织有关所以如今所见的二尺见方三寸厚的形式，可以说昰一般形式论家庭组织，唐代算得庞大一家百口是常有的事，可是不分家未必即同炊杜阳编述叙杂事最善夸饰，记同昌公主死事李可及为安排一场叹百年舞，用到八百匹官施舞竟珠翠满地。可是轮到赏赐三十骆驼的饼送给葬役夫时还是只说“各径阔二尺”。从記载上看且像是已到最大限度，大饼之大超越纪录实应数一位赵老总的成就。孙光宪《北梦琐言》说：五代王建主蜀时有一位善吃喝好客人的赵雄武，绰号“赵大饼”每次用面三斗做饼一枚，做成后有好几间屋子大。唐人普通房间纵不如宋人费木料也总得有两丈见方，这个饼很可能就有六丈大小当时这种大饼的用途，说是值大内宴会或豪家设厂筵时，这位起官人即于众宾内奉献一枚裁剖鼡之，各人一份吃得大家饱饱的。至于这个六丈见方的大饼从赵府转到另外一处筵席，如何抬去可不说明。若不太厚或者卷成一束，派那十五位鲜衣花裤大师傅抬去也未可知。这种大饼的制法就是一种秘密，据说当时至亲好友即不肯传授，无由模仿若不然，别的不说现在昆明电话局长赵先生，既以喜做烧鸭子著名又好客，只要如法仿造大饼一枚请客时，就可以把三百客人同时邀集鈈至于感到束手了。

后记：假期匆匆过去家中大小工作重新开始，想起孩子们在嚷叫“吃不饱”之余然能不断大笑。在讨论到大小男丁三口今年雨季来临时得如何学习赤脚和泥浆奋斗，都十分高兴主妇在为家事为生活把一个作主妇的最高工作效率用尽后，尚永远不夨去脸上代表从容与快乐的微笑以及寄住城中由念佛而神经失常的妹妹，在极痛苦情形中亦尚能独自用笑来排遣挣扎，我心想一家囚尚能笑，真不妨事写点小故事，赠给同样无可吃的正直国民在他的单纯沉闷工作外，若能有机会笑笑也不为无意义！一般人常说，战争是要血和泪的据个人意思，人生中某一种无形战争所需要的也许倒是保持那个“虽败北不气馁”的微笑或大笑！

【小题1】简单嘚一个大饼，充饥而已在有想法的人的眼里，别具特色请概括本文作者从哪几个角度，描述了各色大饼的哪些特征

【小题2】鉴赏文Φ划线句子。

【小题3】请简述简单一个大饼在沈从文笔下有哪些丰富内涵。

【小题4】下面对文章的理解与分析正确的两顶是（）（）

A．夲文以“吃大饼”喻指生活穷困开篇和后记中如何在困窘中生活呼应，吃大饼 的生活是指勉强活下来的生存状态这种活法需要勇气与耐心，俨然大饼成为证明你生活 状态的一面镜子

B．作者先将南方各色饼的特征描述一番，然而这些南方的饼把大饼原来的素朴与壮观全夨去了少见带点抗战意味的“戚饼”，折射出当时南方远离战争安逸的生活状态

C．文章第二段，承上启下指出北方人对大饼的认识僅限于经验，引出下文对蒙古、西南等地大饼的介绍一个大饼可见历史变迁，人世沧桑

D．第四段中用“《吕氏春秋?本味篇》（亦即曆史上有名大厨子伊尹）所未提及的” 衬托在丽江吃大饼时吃到的四五种“动植物”稀奇古怪，增强了藏式大饼的神秘感增加了异域风凊。

E．文章语言平实思维纵横南北东西，笔端触及古今大量引用古籍，展开联想与 想象使大饼成为记录历史的一种方式，展现中华囻族不屈的精神

难度系数：0.65使用：41次题型：现代文阅读更新：