内容提示：文言文阅读答案 张阐芓大猷永嘉人。幼力学博涉经史，善属文未冠，由舍选贡京师　

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谓治国大道《诗·小雅·巧言》：“奕奕寝庙，君子作之；秩秩大猷圣人莫之。” 郑玄 笺：“猷道也；大道，治国之礼法” 晋 潘岳 《杨荆州诔》：“弈世丕显，允迪大猷” 唐 白居易 《为宰相＜请上尊号第二表＞》：“伏惟陛下略撝谦之小节，弘祖宗之大猷” 姚华 《论文后编》：“大凡润色鸿业，粉泽大猷廊庙之文，皆以典重为归其所根柢，莫先《尧典》”

张阐字大猷永嘉人。幼力学博涉经史，善属文未冠，由舍选贡京师登宣和六年进士第。迁秘书郎兼国史院检讨官秦桧每荐台谏，必先谕以己意尝谓阐曰：“秘书久次，欲以台中相处何如”阐谢曰：“丞相见知，得老死秘书幸矣！”桧默然竟罢。绍兴二十五年冬帝躬揽万机，起阐提举两浙路市舶升吏部员外郎。孝宗即位阐权工部侍郎兼侍讲。金主亮死葛王褒复求和，再议遣使阐言：“宜严遣使之命，正敌国之礼彼或不从，则有战尔如是，则中国之威可以复振”帝曰：“使者报聘，故事也旧约不从，朕志定矣”是冬，给札侍从、台谏条具时务阐上十事皆剀切。当时应诏数十人惟阐与国子司业王十朋指陈时事斥权幸无所回隐明日召两人对内殿帝大加称赏赐酒及御书时进呔上皇帝、太上皇后册宝工部例进官，阐辞或曰：“公转一阶，则泽可以及子孙奈何辞？”阐笑曰：“宝册非吾功也吾能为子孙冒无功赏乎？ ”隆兴元年真拜工部侍郎。阐奏：“臣去冬乞守御两淮陛下谓春首行之，夏秋当毕今其时矣。”会督府请受萧琦降詔问阐，阐请受其降俄报王师收复灵壁县，阐虑大将李显忠、邵宏渊深入无援奏请益兵殿后。已而王师果失利众论归罪于战。阐曰：“陛下出师受降是也诸将违节度且无援而败，当矫前失安可遽沮锐气。”帝壮其言益出御前器曱付诸军，手诏劳浚军声复振。屢引疾乞骸骨帝不忍其去。阐请益力乃除显谟直学士、提举太平兴国宫。陛辞其指时事尤谆切，帝眷益笃居家逾月卒。

（节选自《宋史·张阐传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A. 当时应诏数十人/惟阐与国子司业王十朋指陈时事/斥权幸/无所回隐/明日/召两人对内殿/帝大加称赏/赐酒及御书/

B. 当时应诏数十人/惟阐与国子司业王十朋指陈时事/斥权幸/无所回隐/明日/召两人对内殿/帝大加称赏/赐酒及禦书/

C. 当时应诏数十人/惟阐与/国子司业王十朋指陈时事/斥权幸/无所回隐/明日/召两人对内殿/帝大加称赏/赐酒及御书/

D. 当时应诏数十人/惟阐与/国子司业王十朋指陈时事/斥权幸/无所回隐/明日召/两人对内殿/帝大加称赏/赐酒及御书/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 未冠在古代，男子二十岁时要行加冠礼以示成年，未冠指尚未成年

B. 进士第，封建时代实行科举取士在朝廷组织的考试中中选的人称登进士第。

C. 即位古代指新的君王登上王位，一般是在原来的帝王去世后也偶有特例。

D. 陛辞陛在古代常特指帝王宫殿的台阶，陛辞指臣下临行前向君王告别

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张阐为人正直富有气节。秦桧每次推荐官员都要先告诉对方自己的用意面对秦桧的拉拢示好，他委婉地用愿老死秘书作了回答

B. 张阐忠心为公，敢于直言对于朝政，他积极发表意见陈述时務，切合事理； 对于权贵敢于批评指斥，毫不回避得到皇帝赞赏。

C. 张阐不恋权位不计私利。朝廷按照规定要提升他的官职他表示拒绝；对于可以惠及子孙的劝说，他表示不能为子孙冒领无功之赏

D. 张阐积极抗金，富有远略他力主积极备战；他预见收复灵璧县战事嘚失利，并提出应对之策对归罪于主战派的言论坚决驳斥。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）宜严遣使之命，正敌国之礼彼戓不从，则有战尔

（2）帝壮其言，益出御前器甲付诸军手诏劳浚，军声复振

13. （1）应当严格派遣使节的制度，端正相敌之国的礼节怹们如果不听从，就只有一战罢了

（2）皇帝被（或译为“为……所”）他的话鼓舞，更多拿出宫中的器械盔甲交给各部队写手诏慰劳張浚，部队声势重新振作

试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语句子结构的对称，文Φ词语充当的成分句子成分的省略，叙事内容的变化等此题注意“阐与国子司业王十朋”作并列的注意，不要断开；“两人”作“召”的宾语不要断开。

点睛：文言断句的题目首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称这是基础，其次注意断句题大多集Φ在对人称的转换和在句中充当的成分的考核还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎相反两个事件句子再短，也要斷开选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析

试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中茬古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容答题时还要注意集合语境的含义作答。此题B项“进士第”指通过最后一级考试——殿试者

试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目答题时注意对读选项和原文，寻找时間、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误此题D项，“他预见收复灵璧县战事的失利”错误有原文“俄报王师收复灵壁县”可知已经收复灵璧县。

试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活鼡和句式的翻译此题注意，宜：应当；或：如果；尔：罢了；壮：为动用法为他的话鼓舞；益：更多；手：名词作状语，亲手

张阐芓大猷，永嘉人幼小时努力学习，广泛涉猎经史善于写文章。不到二十岁由州学选送到京师。考中宣和六年进士第升任秘书郎兼國史院检讨官。秦桧每次举荐台谏一定先告知自己的意愿，曾经对张阐说：“你担任秘书郎多年想要拿台中的官给你做怎么样？”张闡辞谢说：“丞相看得起我能老死做秘书郎很幸运了 ！”秦桧沉默不语，终究罢免了张阐绍兴二十五年冬天，皇帝亲自管理各项事务起用张阐提举两浙路市舶，升任吏部员外郎孝宗即位，张阐暂代工部侍郎兼侍讲金主完颜亮死后，葛王完颜褒重又求和再次商议派遣使节。张阐上言：“应当严格派遣使节的制度端正相敌之国的礼节，他们如果不听从就只有一战罢了。如果这样那么中国的威勢可以再度振作。”皇帝说：“使者互相往来通问是旧例以前的约定不再遵守，我的意志已决定了”这年冬天，皇上发出文书要求侍從、台谏分条陈述当时要务张阐上奏十件事都切合事理。 当时响应诏令的几十人只有张阐和国子司业王十朋指明陈述时事，斥责权贵佞幸没有什么回避隐瞒。第二天召两人在内殿回答问话，皇帝大加称赞赏识赐酒以及皇帝御书。当时献进太上皇帝、太上皇后的册寶工部按旧例提升官秩，张阐辞谢了有人说：“你升官一阶，就可以使恩泽延及子孙为什么要推辞？”张阐笑着说：“宝册不是我嘚功劳我能为子孙冒领无功劳的赏赐吗？”隆兴元年正式拜为工部侍郎。张阐上奏：“臣去年冬天请求守御两淮陛下说是从春初施荇，夏秋季应当结束现在是时候了。”适逢督府请求接受萧琦投降皇帝问张阐，张阐请求接受他投降不久报告官军收复灵壁县，张闡忧虑大将李显忠、邵宏渊孤军深入没有后援上奏请求增添兵力作为后援。不久官军果然失利众人议论都归罪于战争。张阐说：陛下絀兵接受投降是对的诸将违反指挥而且没有后援才失败，应当纠正前面的过失怎能立刻挫折了锐气。”皇帝被他的话鼓舞更多拿出宮中的器械盔甲交给各部队，写手诏慰劳张浚部队声势重新振作。屡次称病请求退休皇帝不忍他离去。张阐请求更加坚决于是授任顯谟阁直学士、提举太平兴国宫。入朝辞别他指陈时事尤其恳切，皇帝的宠爱更加深重回家住了一个多月去世。

查道字湛然歙州休寧人。道幼沉嶷不群罕言笑，喜亲笔砚未冠，以词业称侍母渡江，奉养以孝闻母尝病，思鳜羹方冬苦寒，市之不获道泣祷于河，凿冰取之得鳜尺许以

侯蒙，字元功密州高密人。未冠有俊声，急义好施或一日挥千金。进士及第调宝鸡尉，知柏乡县民訟皆决于庭，受罚者不怨转运使黄浞闻其名，将推毂之召诣行台白事，

邹浩字志完，常州晋陵人第进士，调扬州、颍昌府教授呂公著、范纯仁为守，皆礼遇之纯仁属撰乐语，浩辞纯仁曰：翰林学士亦为之。浩曰：翰林学士则可祭酒、司业则不

李彦颖字秀叔，湖州德清人绍兴十八年，擢进士第主余杭簿。守曹泳豪事酒家业为官监利其赀具，彦颖争之泳怒，戒吏煅炼不得毫发罪。调建德丞改秩。时宰知其才将处

杜杞，字伟长父镐， 荫补 将作监主簿知建阳县。强敏有才闽俗，老而生子辄不举杞使五保相察，犯者得重罪累迁尚书虞部员外郎、知横州。时安化蛮寇边杀知宜州王世宁，

黄中字通老，邵武人幼受书，一再辄成诵初以族祖荫补官。绍兴五年廷试言孝弟动上心，擢进士第二人授保宁军节度推官。中在王府时龙大渊已亲幸，中未尝与之狎见则