科学成就就是由一点一滴积累起來的唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。 ——华罗庚数学家 在历史上，任何科学上的重大发明创造都是由于发明者充分发挥了這种独创精神。 ——华罗庚数学家 科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库 ——科尔莫戈罗夫，俄国历史学家 简单的事情考虑得很复杂可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律 ——牛顿，英国物理学镓 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人另一种是学会了科学而不去应用的人。 ——萨迪波斯诗囚 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论 ——达尔文 回顾·拓展五 交流平台 ????????通过阅读本组课文以及课外的学习，我们对科學精神有了一些具体的感受让我们来用自己的话说说对科学精神的认识，比如尊重事实，一丝不苟敢于质疑，不断创新……还可以聯系实际谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。 ???????? ????????通过六年的学习 你感受最深的是什么？让我们在各自小结的基础上交流学习收获可以交流学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力掌握了哪些好的学习方法，养成了哪些好的学习习惯；可以说说在语文学习過程中有哪些酸甜苦辣。受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶；还可以对自己的语文学习作出评价为以后的学习做好准备。 自己對科学的理解： （1）回顾课文以及课外阅读的相关文章说说自己对“科学精神”的理解； （2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神； （1）通过六年的学习你感受最深的什么？交流学习收获：语文能力好的学习方法，好的学习习惯学习中的酸甜苦辣，受到文学、文化、情感的熏陶等； （2）对自己的语文学习作出评价 目录 科学精神 如何培养科学精神 课 内 阅 读 《跨越百年的美丽》 《千年夢圆在今朝》 《真理诞生于一百个问号之后》 《我最好的老师》 课外 阅读 总结六年来语文学习的收获和感受 提示：语文知识、能力语文學习方法、习惯 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触類旁通 精益求精 古为今用 你能将这16个四字词语（成语）分类吗？ 工作方法： 工作态度： 工作精神： 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独絀心裁 举一反三 各抒己见 触类旁通 古为今用 实事求是 不耻下问 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 精益求精 掌握了某一事物的知识或规律进而推知同类事物的知识或规律。 （ ） 集中大家的智慧广泛吸收有益的意见。 （ ） 发挥集体的作用大家一起来想办法，贡献力量 （ ） 填成语 触类旁通 集思广益 群策群力 《跨越百年的美丽》一文让我们认识了（ ）的居里夫人；《千年圆梦在今朝》让我们知道了神舟五號和神舟六号能够发射成功是我国几代科研人员（ ）的结果；《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，只要拥有（ ）的精神我们也能發现真理；怀特森老师告诉我们，（ ）就能无限接近真理 美丽 奋斗 疑问 敢于怀疑 1.成语“舍本逐末是谁”讲的是一个什么故事？请用一句話概括出来 2.“舍本逐末是谁”这个成语故事中提到的“贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？ 3.“舍本逐末是谁”这个成语故事告訴我们一个什么道理“舍本逐末是谁”是什么意思？ “舍本逐末是谁”的近义词、反义词： “舍本逐末是谁”的近义词： “舍本逐末是誰”的反义词：