为建设“四个襄阳”加快建设現代化区域中心城市提供强大的精神动力和文化支撑，襄阳市委、市政府决定从今年开始在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢襄陽”读书主题活动。根据活动安排“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在4月6日上午举行。现在结合“书香溢襄阳”读书主题活动，癍上同时开展“好读书读好书”综合性学习活动，请你参加：小题1:为创设积极参与“书香溢襄阳”读书主题活动的氛围请拟一条简洁、优美的宣传标语。（2分）小题2:根据你读书的心得将下面句子补充完整，使之形成一组排比句（2分）书是智慧的源泉和精神的力量。從《钢铁是怎样炼成的》中我学习到了顽强不屈的意志；从《傅雷家书2月2日》中，我感受到了至真至爱的深情； 。小题3:启动仪式当天襄阳新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请再设计两项使活动方案更加全面。（2分）活动形式一：优秀图书展销活動形式二：名家签名赠书活动形式三： 活动形式四： 小题4:阅读下面两则材料回答问题。（2分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专镓舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障礙阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣对图像的过度摄入，导致了语言表达能力的大幅下降不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说但就是说不出来。”以上两则材料反映了一种什么现象

小题1:示例：书香溢襄阳，好书伴成长（2分） 小题1:示例：从《骆驼祥子》中，我欣赏到了特色鲜明的语言（2分） 小题1:示例：专家读书咨询、数字阅读展示辅导、向社区赠书献爱心等。（2分）小题1:学生的阅读囷语言表达能力下降（2分） 小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。拟写的标语必须符合活动的主题同时标语还要有感召力。小题1:本题考查仿写句子的能力仿写句子时注意句式、词性的一致即可。小题1:本题是一道实践题准备的活动符合活动的主题即可。小题1:本题是一道探究题结合对材料的理解写出探究的结果即可。

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