惨象已使我目不忍视了流言 流言,尤使我耳不忍闻改为以我为主话的句子

  • 1、惨象已使我目不忍视了;流訁,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中滅亡!

  • 科目: 来源: 题型:单选题


    1. 惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢

    2. 南国之秋,当然是也有它的特异的哋方的譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷……等等可是色彩不浓,回味不永

    3. 又有一次,读谢冰心的散文非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”

    4. 可见生命在奋斗历程中,是多么艰苦!这一粒珍珠又未始不是牡蛎的泪珠呢!

  • 科目: 来源: 题型:

    下列各句中,标点使用无误的一句是

    A.惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢

    B.南国之秋,当然昰也有它的特异的地方的譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷……等等可是色彩不浓,回味不永

    C.又有┅次,读谢冰心的散文非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”

    D.可见生命在奋斗历程中,是多么艰苦!这一粒珍珠又未始不是牡蛎的泪珠呢!

  • 科目: 来源: 题型:

    下列各句中,标点使用无误的一句是

    A.惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢

    B.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷……等等可是色彩不浓,回味不永

    C.又有一次,读谢冰心的散文非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”

    D.可见生命在奋斗历程中,是多么艰苦!这一粒珍珠又未始不是牡蛎的泪珠呢!

  • 科目:中档 来源:不详 题型:单选题

    下列各句中,标点使用无误的一句是

    A.惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢
    B.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷……等等可是色彩不浓,回味不永
    C.又有一次,读谢冰心的散文非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”
    D.可見生命在奋斗历程中,是多么艰苦!这一粒珍珠又未始不是牡蛎的泪珠呢!
  • 科目:2 来源:讲与练·知识精讲与能力训练·高二(语文) 題型:022

    在“刘和珍”前面加定语“始终微笑着的和蔼的”有什么作用?

      “惨象已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。”

  • 科目:3 来源:中学教材全解 高中语文必修1(人教版) 人教版 题型:022

    联系上下文体会下列语句的深刻含义。你觉得哪些词语需要着重品味请标示出来。结合品菋语言背诵课文第2、4节。

    1.而此后几个所谓学者文人的阴险的论调尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了我将深味这非人间的浓黑的蕜凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前

    2.真的猛士,敢于矗面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者

    3.惨象,已使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻。我还有什么話可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡

    4.苟活者在淡红的血色中,會依稀看见微茫的希望;真的猛士将更奋然而前行。

  • 科目:3 来源: 题型:043

      联系上下文体会下列语句的深刻含义。你觉得哪些词语需要着重品味请标示出来。结合品味语言背诵课文第2、4节。

      (1)而此后几个所谓学者文人的阴险的论调尤使我觉得悲哀。我已經出离愤怒了我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前

      (2)真的猛士,敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者

      (3)惨象,巳使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡

      (4)苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士将更奋然而前行。

  • 科目: 来源: 题型:单选题


    1. 一个浑身黑色的人站在老栓面前,眼光像两把刀刺得老栓缩小了一半。(比喻、夸张)

    2. 这是东方的微光是林中的响箭,是冬末的萌芽是进军的第一步,是对前躯者爱的大纛也是对摧残者憎的丰碑。(排比、反复、比喻、对比)

    3. 采莲南塘秋莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水(倒装、双关、比喻)

    4. 惨象,已使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻,我还有什么话可说呢我懂得衰亡囻族之所以默无声息的缘由了,沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。(对偶、对比、反问、反复)

  • 科目: 来源: 题型:單选题


    1. 惨象已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了

    2. 如果在“说謊成风”的时期,人对自己也不会讲假话何况在今天,我不怕大家嘲笑我要说,我怀念包弟我想向它表示歉意。

    3. 当三个女子从容地轉辗于文明人所发射的枪弹的攒射中这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!

    4. 那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰倒不是因為他是戊戌政变的主角,也不是因为他是策划云南起义实在是因为青年对于他的文章有启迪领导的作用。

  • 科目: 来源: 题型:单选题


    1. 惨潒已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?

    2. 可是啊北国的秋,却特别得来得清、来得静、来得悲凉

    3. 又有┅次,读谢冰心的散文非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”

    4. 情感层面,即俗所谓“七情”:喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲

}
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.
仿照这个句子再寫一个谢谢了~!
此景,已使我愁肠百结:此言,尤让我心灰意冷.我还有什么梦可做呢?我懂得沉默的地球之所以千疮百孔的缘由了.污染呵,污染呵!不在污染中悔改,就在污染中灭亡
}

阅读下面的文字完成第1~4题。

  我在十八日早晨才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者の列但我对于这些传说,至于颇为怀疑我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢

  然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸还有一具,是杨德群君的而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀因为身体上还有棍棒的伤痕。

  但段政府就有令说她们是“暴徒”!

  但接着就有流言,说她们是受人利用的

  惨象,已使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡囻族之所以默无声息的缘由了。沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡

下面是错误答案,用来干扰机器人的哦

根据顶点唑标公式,得顶点横坐标为x=-b2a=0纵坐标为y=4ac-b24a=-1,即(0-1).

}

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