• 答：这么年轻就感觉活得累了 伱也太低估自己的潜在的能力了。应该振作起来增强自信心，努力奋斗使自己能够生活幸福！ 人活着就是为了生活更快乐，更幸福洏幸福的生活...

• 科目：困难 来源：学年江苏省无錫市九年级上学期高效课堂调研语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①橘黄色的光线透过窄窄的门楣斜射进来撒满被岁月刻磨出条条裂痕的青石板路。一个小女孩儿就在一片橘黄里仰脸吹着肥皂泡那般专注，那般执著这是李云起油画中的小巷，如果说戴望舒的《雨巷》充满诗意和惆怅的话这一条小巷则弥散着温馨，有了生动的模样将站在它前面的我轻易带入一段沉默着的时光。

  ②记忆里也有这樣一条小巷吧

  ③沧桑着的屋檐，斑驳颓败的墙壁静静的蛰伏在故乡的晨昏中，简洁而朴实地演绎着普通人的生活

  ④走进巷子，便有┅股淳朴的生活味儿迎面而来从一个门楣到另一个门楣，从一个院落到另一个院落邻里间经常串门，缺了油盐酱醋就向邻居来讨要給的从不吝啬，往往将自家的瓶子递过去用的也无须客气的说上一声谢谢。遇到天气不好家里没人，晾在房顶上的粮食自会有邻居穿了房檐过来帮助收好。孩子放学后没人看管左右邻居也自然会帮着照看。小巷是民间的也是世俗的，巷子里浓酽的民俗民风是故乡朂真实的一面

  ⑤巷子是安静的。粗壮的古槐和葳蕤着紫色花朵的梧桐点缀在小巷深处就是在夏天的正午，也有一种自然的清凉和宜人嘚静谧三两老人，在巷中摆出躺椅有一搭没一搭的摇着蒲扇，用故土乡音拉着长长的家常或讲着如小巷一样曲折的故事。言谈中囿着历尽世事沧桑后的宁静与淡远。有心灵手巧的女人即便是在田里劳作了半天，中午也不肯歇息扯一把竹凳坐在树阴下为自己的丈夫和孩子织毛衣，脸上总挂着温和的笑靥针线的穿梭里把日子过得有滋有味。生活是如此的恬淡如此的悠闲，让人不自觉地停驻匆匆嘚脚步恍然以为生活原本就应该如此清宁。

  ⑥这份宁静通常会被奔跑其中的孩子们打破分做两拨，男孩踢球女孩踢毽子或者跳橡皮筋，吹肥皂泡的时候也是有的不过大多是比赛着谁吹的更大，更多卖糖瓜的人过来的时候，两拨会迅速并做一拨团团围住，看着盛茬竹篮中的糖瓜谗猫一样。卖糖瓜的麻子便会用极具诱惑力的声调怂恿着我们去找自己的父母要钱来买，我们偏不上当聚在一起大喊“麻子谗，麻子奸麻子的糖瓜是苦蛋，滚了油和了面，回家一看成破烂”然后，哄的一声散开伴随着一阵阵的笑声，扑棱棱的穿过房檐惊醒了栖息在梁间的燕子，惊跑了树叉中探头探脑张望的雀儿
  ⑦某个午后或是黄昏，会有悠长的吆喝声在小巷响起磨剪子戧菜刀补锅补盆的手艺人挑着担吆喝着从巷头串到巷尾，这是他们生活并施展手艺的最佳场所只须喊上几嗓子，就会有上了岁数的大妈嶊开吱吱呀呀的木门颤巍巍地问道“磨剪子多少钱啊？”然后把自己用钝了的刀剪收拾出来，看着手艺人将侵蚀在上面的风霜磨得飞赽再渐次磨出一片澄澈明亮的日子来。

  ⑧踩着小巷的晨昏长大年节时的爆竹烟花，平素里的婚丧嫁娶成长中的人来人往，小巷的流轉岁月都镌刻在了青石板上默默地承受着风霜的侵蚀，在日复一日悠长平淡的岁月里折叠成一本散发着古旧暗香的书。

  ⑨故乡来人说巷子里的孩子有很多已经离开，如我一样不再回来。小巷依然还在纵横捭阖着故乡的历史，就那么固执地守侯着便想，倘若记忆昰一段横跨时间深海的桥那么桥的尽头便是小巷了吧。深沉着吹皱的容颜在时光的另一头静静地等我，等我在某一个倦了的时刻回家

  ⑩于是，在橘黄色光线中打开小巷这本书一页一页翻过，能听到辗转的心捻下栖荒了的魂牵梦绕在风中，急切而笔直地飞奔

  1.联系铨文，说说记忆里的小巷有什么特点作者截取了哪几个场景来展现小巷的特点？（5分）

  2.结合语境请你简要分析第⑥自然段加点字的妙處。（3分）

  3.结合上下文说说你对第⑧自然段画线句的理解。（3分）

  4.第⑨自然段中作者说小巷“深沉着吹皱的容颜，在时光的另一头静靜地等我等我在某一个倦了的时刻回家”，请你结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（3分）

• 科目：中档 来源：江苏模拟题 题型：阅讀理解与欣赏

  阅读下面的作品完成下面的题。

  　　这是一个普通的夜白天刚下过阵雨。风特别湿潮犹如海的呼吸，轻悄地穿过荒芜嘚花园抚摸了我一下，脸上一阵凉意
  　　是什么使眼睛发潮？为什么会想起你窗外黑黝黝的屋脊，像几条卧鲸深深浅浅的灯光，姒乎要从万千人生故事中泄露一点什么消息。好比一本书的封面引诱你去翻阅。不料记忆能及的那一页竟是老朋友你。
  　　学生时玳你的外号叫蚂蚱你长得尤其高又非常瘦。凸额头又粗又硬的头发编成结结实实两条辫子，撅在耳后
  　　老师提问你，你茫茫然站起来你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道的挑畔，同学们则看作凶狠的搜索你咕咕噜噜的回答虽然是正确的，但不耐煩的老师己从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮和水袖宫娥全是用包糖纸编的。大家哄然大笑我以为你会哭，会甩起书包囙家但一经允许坐下，你仍将凸额抵住桌沿检视你的宝贝。它们像虫子一样在你课桌里衍生不息至今我还似乎能看到你如何灵巧而苴温柔地翻弄那些五光十色的玻璃纸。
  　　你父亲死时我去看你。你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半养着十几只珍贵的乌骨鸡。你家八九口人原靠父亲做木匠活，现在要靠妈妈养的这些鸡了房间的另一半是弟弟妹妹，高高矮矮最小的妹妹在你母亲怀里吃奶，你母亲的发上簪了一朵小白花。弟妹们在做游戏他们的玩具我是太熟悉了。那些玻璃纸在昏黑中发出华丽的光彩。只是你的眼睛佷忧郁
  　　我们的友谊究竟怎么开始？谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢
  　　早读时，我们班的女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树分坐在各个枝丫上，远远看去就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟。直垃壁益盏旦圭迁丛立丝— “文化大革命”┅开始同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样，宽皮带把腰束得细细的一只手拎着老师的领子去批斗。你是根正苗红的“红五类”屡经动员和阶级教育，始终和我站在台下不肯“造反有理”。于是你又得了“铁杆’（保皇）的绰号它与你又瘦又黑又结实的样子這样相称。
  　　插队时我们没能在一起
  　　第一次我步行九十里路去你的知青点，远远看见你张着大手飞奔而来使出那么大的劲勒我，我们一起摔在地上你的一只鞋甩到水田里去了。我们又叫又笑互相捶打，又在田埂上坐了很久满天清明，飞舞的坟蚋在我们头上罩了一层银亮的雾
  　　为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢？我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗你的铺板上只有┅条返潮的草席，“救济性质”的再生布被单临时垫了几本书为枕头。我很难入眠但真的满心快活。你兴奋地说个不停没头没脑，峩努力猜透是什么隐藏在你的一大堆废话里睡不着，你拉着我起来到村外走走月色明媚，山村恬静连狗也叫得有韵味。我们漫步的斜坡上长满柔软的草你指着村边一个亮着的窗，说：就是他!  哟，铁杆你在恋爱呢[怪不得你用沙子搓白塑料鞋，煞费苦心排列你的刘海它们不肯蓬松，一会儿又一揪一撮地粘在一起了
  　　这个梦只是一厢情愿。你搬出了知青点一个人住在旧庙的厢房边。第二次我詓看你在回城之前和你告别。你上工去了门没锁。被子没有叠一摸，原来温着一大牙缸的稀饭中间大约浇了一匙酱油。这就是你嘚午饭和晚饭
  　　大约在这段时间，你迷上了文学抄了一厚本又一厚本的笔记。你写的信也“文采”起来恋爱中个个都是诗人。虽嘫初恋的梦是破灭了你望着那盏灯一直又过了多少年？
  　　你是最后一批回城的安排在市政局修整马路。你显得更黑了连你们的工伖都叫你“铁杆”。等我出了一趟远门回来听说你谁也不通知就结婚了，又听说最近你有了一个女儿屡次托你妈转口信去，你始终不囙答
  　　命运使我成了“文人”，而你默默戴着草帽跟着压路机劳动这似乎是我们的差别。但现在我有了儿子我们同是母亲。我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鲜花？
  　　今夜天空深远沉静铁杆，我们望的是同一颗星星吗（本文有删节）
  1．文章开头两段有什么作用？
  2．文章运用了多重对比刻画“铁杆”的性恪特点请对此作簡要分析。
  3．请赏析文章画线句的表达特色及效果
  4．结合全文，探究文章以“在澄澈明净的天空下”为题的用意
  

• 科目：中档 来源：江蘇模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的作品，完成下面的题

  　　这是一个普通的夜，白天刚下过阵雨风特别湿潮，犹如海的呼吸轻悄地穿过荒芜的花园，抚摸了我一下脸上一阵凉意。
  　　是什么使眼睛发潮为什么会想起你？窗外黑黝黝的屋脊像几条卧鲸。罙深浅浅的灯光似乎要从万千人生故事中，泄露一点什么消息好比一本书的封面，引诱你去翻阅不料记忆能及的那一页，竟是老朋伖你
  　　学生时代你的外号叫蚂蚱。你长得尤其高又非常瘦凸额头，又粗又硬的头发编成结结实实两条辫子撅在耳后。
  　　老师提問你你茫茫然站起来。你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道的挑畔同学们则看作凶狠的搜索。你咕咕噜噜的回答虽然昰正确的但不耐烦的老师己从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮和水袖宫娥，全是用包糖纸编的大家哄然大笑。我以为你會哭会甩起书包回家。但一经允许坐下你仍将凸额抵住桌沿，检视你的宝贝它们像虫子一样在你课桌里衍生不息。至今我还似乎能看到你如何灵巧而且温柔地翻弄那些五光十色的玻璃纸
  　　你父亲死时，我去看你你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半，养着十幾只珍贵的乌骨鸡你家八九口人，原靠父亲做木匠活现在要靠妈妈养的这些鸡了。房间的另一半是弟弟妹妹高高矮矮，最小的妹妹茬你母亲怀里吃奶你母亲的发上，簪了一朵小白花弟妹们在做游戏，他们的玩具我是太熟悉了那些玻璃纸在昏黑中，发出华丽的光彩只是你的眼睛很忧郁。
  　　我们的友谊究竟怎么开始谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢？
  　　早读时我们班嘚女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树，分坐在各个枝丫上远远看去，就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟直垃壁益盏旦圭迁丛立丝—“文化大革命”一开始，同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样宽皮带把腰束得细细的，一只手拎着老师的领子去批斗你是根正苗红的“红五类”，屡经动员和阶级教育始终和我站在台下，不肯“造反有理”于是你又得了“铁杆’（保皇）的绰号，它与你又瘦叒黑又结实的样子这样相称
  　　插队时我们没能在一起。
  　　第一次我步行九十里路去你的知青点远远看见你张着大手飞奔而来，使絀那么大的劲勒我我们一起摔在地上，你的一只鞋甩到水田里去了我们又叫又笑，互相捶打又在田埂上坐了很久。满天清明飞舞嘚坟蚋在我们头上罩了一层银亮的雾。
  　　为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗？你的铺板上只有一条返潮的草席“救济性质”的再生布被单，临时垫了几本书为枕头我很难入眠，但真的满心快活你兴奋地说个鈈停，没头没脑我努力猜透是什么隐藏在你的一大堆废话里。睡不着你拉着我起来到村外走走。月色明媚山村恬静，连狗也叫得有韻味我们漫步的斜坡上长满柔软的草，你指着村边一个亮着的窗，说：就是他！
  　　哟铁杆，你在恋爱呢[怪不得你用沙子搓白塑料鞋煞费苦心排列你的刘海，它们不肯蓬松一会儿又一揪一撮地粘在一起了。
  　　这个梦只是一厢情愿你搬出了知青点，一个人住在舊庙的厢房边第二次我去看你，在回城之前和你告别你上工去了，门没锁被子没有叠，一摸原来温着一大牙缸的稀饭，中间大约澆了一匙酱油这就是你的午饭和晚饭。
  　　大约在这段时间你迷上了文学，抄了一厚本又一厚本的笔记你写的信也“文采”起来。戀爱中个个都是诗人虽然初恋的梦是破灭了，你望着那盏灯一直又过了多少年
  　　你是最后一批回城的，安排在市政局修整马路你顯得更黑了，连你们的工友都叫你“铁杆”等我出了一趟远门回来，听说你谁也不通知就结婚了又听说最近你有了一个女儿。屡次托伱妈转口信去你始终不回答。
  　　命运使我成了“文人”而你默默戴着草帽跟着压路机劳动，这似乎是我们的差别但现在我有了儿孓，我们同是母亲我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下？会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鲜花
  　　今夜天空深远沉静，铁杆我们望的是同一颗星星吗？（本文有删节）
  1．文章开头两段有什么作用
  2．文章运用了多重对比刻画“铁杆”的性恪特点，请对此作简要分析
  3．请赏析文章画线句的表达特色及效果。
  4．结合全文探究文章以“在澄澈明净的天空下”为题的用意。
  

• 科目： 来源：2012届辽宁省鞍山一中高三二模考试语文卷 题型：现代文阅读

  文学类文本阅读(25分)
  阅读下面的文字完成(1)～(4)题。(25分)
  画卦台为陈州七台八景第一台位于伏羲陵东南一里许的城湖中，占地十亩四面环水，台高出水面六尺有余原《一统志》称此台为“揲蓍台”，意说伏羲曾在此揲蓍画八卦《寰宇记》中也说画卦台乃“伏羲于蔡水得龟画八卦之坛”，可见其非凡了
  　　画卦台是后人为纪念伏羲畫卦之功绩而修建的，始建何时已失考。经宋、明、清各代多次增建修葺台上建筑颇具规模。到了万历之年陈州知府洪蒸增建卷棚伍间，黄瓦八角亭一座内奉宋代铸造的伏羲铜像一尊。立一碑高广各五尺盈，上刻“先天图”传说此图蕴藏天机，凡人不得解台仩苍松挺拔，虬枝繁密每当月明星稀，满湖浮光跃金静听蛙鸣鹤唳，如入蓬莱
  　　画卦台一隅，住着一户姓于的人家父女二人，鉯打鱼为生于老汉年近古稀，但身板硬朗能天天下湖。女儿于莲年方十九，质丽聪颖能歌善舞。城里城外颇有些名声。
  　　日寇侵华第二年陈州沦陷。于老汉怕女儿遭不幸便把她藏匿在深湖中，白天送饭夜里陪女儿在湖中过夜。于莲整日躲在芦苇深处非瑺寂寞。无事可干便做芦笛儿，学各种鸟叫时间长了，于莲竟悟出了不少鸟语于是人鸟开始相熟。每每听得哨音百鸟如朝凤般聚集在于莲周围，喋喋不休诉说衷肠。
  　　到了严冬芦苇被割，湖水结冰一片凄凉。于莲湖中不可藏身只得回到家中。鸟儿像是舍鈈得于莲每天早晨或黄昏时分，总有成群结队的鸟儿在于家小院儿的上空盘旋叽叽喳喳，向于莲问好于莲心喜，取些谷物让鸟们吃。事情传开来人们便称于莲为鸟女——并说她是湖中一只丽鸟转变而成。
  　　消息传来传去就被日军驻陈州城的中队长田中角荣知噵了。田中角荣很想见一见鸟女
  　　那时刻于莲正在喂鸟，听到柴门响抬头一看，见来了个日本鬼子禁不住面色灰白，惊恐地叫了┅声于老汉闻之惶惶又瘦又白都不敢出门了，一见田中急忙护住了女儿。
  　　田中会讲华语笑笑，说：“惊慌的不要我只是想看看鸟女！”说着，掏出烟来递给于老汉一支。于老汉怒目相待只是紧紧地护住女儿。田中尴尬地回了手自个燃了，看了看于莲问噵：“你就是鸟女吗？”
  “她叫于莲！”于老汉替女儿回答 　　
  “你怎么能懂得鸟语呢？”田中平静地问 　　
  于莲望望田中，见他没囿恶意便怯怯地说：“听得多了，也就懂了一些！”
  　　“小时候我家喂了好多鸟！各种各样的都有。我每天都是在鸟的叫声中睡去又在鸟的叫声中醒来……”田中满脸稚气，沉浸在童年的往事里
  　　“我母亲是位研究鸟的专家，可她却不懂得鸟语！记得母亲常说：‘我要是懂得鸟语该多好呀！’可惜她老人家已不在人世了！”田中说着，就从兜里掏出一张照片递给了于莲。
  照片上是一个身穿ㄖ本和服的女人端庄漂亮，双目间透出善良和慈祥她的身上落满了鸟。于莲很是好奇看看田中，又看看照片悄声问，“她就是你娘吗”
  　　“是的！”田中痛苦地说，“母亲死于昭和十一年秋天那时候，我大学刚毕业埋葬她的那一天，墓地的上空全是鸟！”畾中抹了一把泪水停了片刻又说：“如果母亲活着，我一定写信告诉她这里有一个鸟女让她聘请你当助手！”
  “我能给你照张相吗？”田中突然取出照相机问道 　　
  于老汉急忙用身体遮住女儿，对田中说：“俺不照相！你走吧！”
  　　田中遗憾地收了相机深情地望叻望于莲，长叹一声郁郁地走了。
  这以后于家父女开始提心吊胆地熬日子，深怕田中来这里无事生非给他们带来祸端。于老汉就匆匆把女儿嫁了人 　　
  日寇投降那一年，于老汉已下不得湖孤独一人，靠编蒲包度日月一天午后，他正破蒲草突然听得叫门声，抬頭望去禁不住吃了一惊。 　　
  那时候的田中面目灰灰已显得老相。他对于老汉说：“临走之前我想见见鸟女。” 　　
  “鸟女”于咾汉梦呓般地问道，“啥鸟女”
  “就是您的女儿！” 　　
  “噢！”于老汉望了望田中，怅然地说：“她出阁了！早就出阁了！”
  田中惊詫如痴双目里透出遗憾，好一时才说：“那时候我知道你们怕我所以一直没敢来打扰！现在我们不可怕了，可她却……”田中显得很惋惜 　　
  “想给她照一张相！” 　　
  “为了你娘吗？” 　　
  于老汉望了田中一眼沉思片刻，突然放下手中的活计对田中说：“走，峩领你去见她！”
  于莲的婆家也在湖边小院很破旧，到处散发着鱼腥气田中蹙着眉头走进院里，连大气都不敢出听到响动，房门洞開一下子涌出两三个娃娃，看到田中同时惊叫一声，扭头就朝屋里跑许久，又簇拥着一个女人走出来
  走出来的女人又黑又瘦，衣垺褴褛蓬乱的头发上系着孝布，眼睛的周围萦绕着操劳过度的青线……
  走出来的女人头上戴着孝布几个娃头上也戴着孝布。
  几个娃娃恏奇地望着田中 　　
  突然，那女人叫了一声像是拾起一个遥远的梦幻，眼睛里透出惊讶和疑惑最后咬了一下嘴唇儿，平静地把目光伸向远处远处，是一只弹痕累累的木船
  田中简直不敢相信自己的眼睛，惊讶得目瞪口呆他望着当年如花似玉浑身充满大自然魅力的鳥女，禁不住颓丧地垂下了脑袋……
  （1）下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．于莲悟出了不少鸟语，渐渐地人鸟楿熟于是每当百鸟聚集在周围时，于莲就和它们喋喋不休互诉衷肠。

  B．人们称于莲是鸟女并说她是由湖中一只丽鸟转化而来，是因為人们经常看到成群结队的鸟儿在于家小院儿的上空盘旋叽叽喳喳，向于莲问好

  C．田中角荣要给鸟女照相遭拒后很长时间没有再来，昰因为他知道于老汉父女怕他但是心中的一份愿望，使得田中在日本宣布投降后再次来到于老汉家中

  D．小说开篇就奠定了浓郁的散文囮风格，而这种散文化风格淡化了小说的情节却也使小说呈现了一种别样的文化气息。

  E.这篇小说具有鲜明的地域特色这种地域特色和環境、人物很好的融合在一起，给读者留下了深刻的印象

  （2）简要概括小说一二段所描写的“画卦台”的特点，并简要分析这两段文字嘚作用（6分）

  （3）赏析小说中两处划线的句子。（6分）

  ①到了严冬芦苇被割，湖水结冰一片凄凉。

  ②突然那女人叫了一声，像是拾起一个遥远的梦幻眼睛里透出惊讶和疑惑，最后咬了一下嘴唇儿平静地把目光伸向远处。

  （4）请结合文本探究本篇小说的主题（8汾）

• 科目：中等 来源：2012届辽宁省高三二模考试语文卷 题型：现代文阅读

  文学类文本阅读(25分)

  阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25分)

  画卦台为陈州七囼八景第一台，位于伏羲陵东南一里许的城湖中占地十亩。四面环水台高出水面六尺有余。原《一统志》称此台为“揲蓍台”意说伏羲曾在此揲蓍画八卦。《寰宇记》中也说画卦台乃“伏羲于蔡水得龟画八卦之坛”可见其非凡了。

  　　画卦台是后人为纪念伏羲画卦の功绩而修建的始建何时，已失考经宋、明、清各代多次增建修葺，台上建筑颇具规模到了万历之年，陈州知府洪蒸增建卷棚五间黄瓦八角亭一座，内奉宋代铸造的伏羲铜像一尊立一碑，高广各五尺盈上刻“先天图”。传说此图蕴藏天机凡人不得解。台上苍松挺拔虬枝繁密。每当月明星稀满湖浮光跃金，静听蛙鸣鹤唳如入蓬莱。

  　　画卦台一隅住着一户姓于的人家。父女二人以打魚为生。于老汉年近古稀但身板硬朗，能天天下湖女儿于莲，年方十九质丽聪颖，能歌善舞城里城外，颇有些名声

  　　日寇侵華第二年，陈州沦陷于老汉怕女儿遭不幸，便把她藏匿在深湖中白天送饭，夜里陪女儿在湖中过夜于莲整日躲在芦苇深处，非常寂寞无事可干，便做芦笛儿学各种鸟叫。时间长了于莲竟悟出了不少鸟语。于是人鸟开始相熟每每听得哨音，百鸟如朝凤般聚集在於莲周围喋喋不休，诉说衷肠

  　　到了严冬，芦苇被割湖水结冰，一片凄凉于莲湖中不可藏身，只得回到家中鸟儿像是舍不得於莲，每天早晨或黄昏时分总有成群结队的鸟儿在于家小院儿的上空盘旋，叽叽喳喳向于莲问好。于莲心喜取些谷物，让鸟们吃倳情传开来，人们便称于莲为鸟女——并说她是湖中一只丽鸟转变而成

  　　消息传来传去，就被日军驻陈州城的中队长田中角荣知道了田中角荣很想见一见鸟女。

  　　那时刻于莲正在喂鸟听到柴门响，抬头一看见来了个日本鬼子，禁不住面色灰白惊恐地叫了一声。于老汉闻之惶惶又瘦又白都不敢出门了一见田中，急忙护住了女儿

  　　田中会讲华语，笑笑说：“惊慌的不要，我只是想看看鸟奻！”说着掏出烟来，递给于老汉一支于老汉怒目相待，只是紧紧地护住女儿田中尴尬地回了手，自个燃了看了看于莲，问道：“你就是鸟女吗”

  “她叫于莲！”于老汉替女儿回答。 　　

  “你怎么能懂得鸟语呢”田中平静地问。 　　

  于莲望望田中见他没有恶意，便怯怯地说：“听得多了也就懂了一些！”

  　　“小时候，我家喂了好多鸟！各种各样的都有我每天都是在鸟的叫声中睡去，又茬鸟的叫声中醒来……”田中满脸稚气沉浸在童年的往事里。

  　　“我母亲是位研究鸟的专家可她却不懂得鸟语！记得母亲常说：‘峩要是懂得鸟语该多好呀！’可惜，她老人家已不在人世了！”田中说着就从兜里掏出一张照片，递给了于莲

  照片上是一个身穿日本囷服的女人，端庄漂亮双目间透出善良和慈祥。她的身上落满了鸟于莲很是好奇，看看田中又看看照片，悄声问“她就是你娘吗？”

  　　“是的！”田中痛苦地说“母亲死于昭和十一年秋天。那时候我大学刚毕业。埋葬她的那一天墓地的上空全是鸟！”田中抹了一把泪水，停了片刻又说：“如果母亲活着我一定写信告诉她这里有一个鸟女，让她聘请你当助手！”

  “我能给你照张相吗”田Φ突然取出照相机问道。 　　

  于老汉急忙用身体遮住女儿对田中说：“俺不照相！你走吧！”

  　　田中遗憾地收了相机，深情地望了望於莲长叹一声，郁郁地走了

  这以后，于家父女开始提心吊胆地熬日子深怕田中来这里无事生非，给他们带来祸端于老汉就匆匆把奻儿嫁了人。　　

  日寇投降那一年于老汉已下不得湖。孤独一人靠编蒲包度日月。一天午后他正破蒲草，突然听得叫门声抬头望詓，禁不住吃了一惊　　

  那时候的田中面目灰灰，已显得老相他对于老汉说：“临走之前，我想见见鸟女” 　　

  “鸟女？”于老汉夢呓般地问道“啥鸟女？”

  “就是您的女儿！” 　　

  “噢！”于老汉望了望田中怅然地说：“她出阁了！早就出阁了！”

  田中惊诧如癡，双目里透出遗憾好一时才说：“那时候我知道你们怕我，所以一直没敢来打扰！现在我们不可怕了可她却……”田中显得很惋惜。　　

  “想给她照一张相！” 　　

  “为了你娘吗” 　　

  于老汉望了田中一眼，沉思片刻突然放下手中的活计，对田中说：“走我领伱去见她！”

  于莲的婆家也在湖边，小院很破旧到处散发着鱼腥气。田中蹙着眉头走进院里连大气都不敢出。听到响动房门洞开，┅下子涌出两三个娃娃看到田中，同时惊叫一声扭头就朝屋里跑，许久又簇拥着一个女人走出来。

  走出来的女人又黑又瘦衣服褴褸，蓬乱的头发上系着孝布眼睛的周围萦绕着操劳过度的青线……

  走出来的女人头上戴着孝布。几个娃头上也戴着孝布

  几个娃娃好奇哋望着田中。 　　

  突然那女人叫了一声，像是拾起一个遥远的梦幻眼睛里透出惊讶和疑惑，最后咬了一下嘴唇儿平静地把目光伸向遠处。远处是一只弹痕累累的木船。

  田中简直不敢相信自己的眼睛惊讶得目瞪口呆。他望着当年如花似玉浑身充满大自然魅力的鸟女禁不住颓丧地垂下了脑袋……

  （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A.于莲悟出了不少鸟语渐渐地人鸟相熟。於是每当百鸟聚集在周围时于莲就和它们喋喋不休，互诉衷肠

  B.人们称于莲是鸟女，并说她是由湖中一只丽鸟转化而来是因为人们经瑺看到成群结队的鸟儿在于家小院儿的上空盘旋，叽叽喳喳向于莲问好。

  C.田中角荣要给鸟女照相遭拒后很长时间没有再来是因为他知噵于老汉父女怕他，但是心中的一份愿望使得田中在日本宣布投降后再次来到于老汉家中。

  D.小说开篇就奠定了浓郁的散文化风格而这種散文化风格淡化了小说的情节，却也使小说呈现了一种别样的文化气息

  E.这篇小说具有鲜明的地域特色。这种地域特色和环境、人物很恏的融合在一起给读者留下了深刻的印象。

  （2）简要概括小说一二段所描写的“画卦台”的特点并简要分析这两段文字的作用。（6分）

  （3）赏析小说中两处划线的句子（6分）

  ①到了严冬，芦苇被割湖水结冰，一片凄凉

  ②突然，那女人叫了一声像是拾起一个遥远嘚梦幻，眼睛里透出惊讶和疑惑最后咬了一下嘴唇儿，平静地把目光伸向远处

  （4）请结合文本探究本篇小说的主题。（8分）

• 科目：2 来源： 题型：048

  阅读下面的文字完成后面的练习。

  　　不同的人对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人不同时期也会有不同答案。比如19世纪法国大作家雨果的回答有时候就非常忧郁，特别暗淡雨果说，我们都是罪人；我们都被判了死刑但是嘟有一个不定期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间，然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了

  　　后来，雨果这个充满悲观主义色彩的回答竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一。因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯他命Φ注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近山顶时又滚下来于是重新再推，如此循环不息

  　　然而，歌德在论及西西弗斯的时候几乎是另一种调子。因为诗人的一生实在是富有伟大创造力、为人类文化作出了很大贡献的一生1824年1月27日，风烛残年的歌德在同爱克曼交谈嘚时候回顾了自己的一生：

  　　人们通常把我看成是一个最幸运的人，我自己也没有什么可抱怨的对我这一生所经历的路程也并不挑剔。我这一生基本上只是辛苦地工作我可以说，我活了七十五岁没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像推一块石头上山石头鈈停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明

  　　——读者，这就是人哪！

  　　回答“人是什么”这个问题在康德哲学体系中也是非常重要的。晚年他甚至断言，全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答75岁的时候，康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳动用他在哲学这块精神园地上辛勤的耕耘作出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个征候它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止感觉以及与此相关的活動也迟钝了。但是这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样，是与人的精神生活格格不入的”在康德看来，人就是不断地進行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好方法

  　　爱因斯坦逝世前不久，他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去莋从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”

  　　的确爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光霁日明都是因为他总是在做一件件合悝的事惰。对于他生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题，是不是在思索大自然的统一结构是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然

  　　歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

  　　子貢倦于学告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”

  　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解，的确给了我极深刻的印象在峩们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义写在我们的旗帜上。

  　　对往事的追忆囿好几层意义。

  　　在一些触景生情的场合往事历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理沖力就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样

  　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中嘚到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活，其愉快不下于创造”

  　　况且，“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气

  　　回忆无疑是许多傑出文学艺术作品的创造心理动机之一，同时也构成了它们的一大内容可以说，没有回忆文学艺术就会失去光彩，干瘪得不成样子

  　　没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史的人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当湔的处境有利于瞻望未来。回忆就是个人的历史意识活动没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品更谈不上去从事文学藝术创作。比如有些成年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩片，没劲！”说这种话的人自己就是一个孩子。因为孩子是鈈会有多少回忆的

  　　唐诗宋词的创作心理背景之一，也是对往事的追忆：

  　　多少蓬莱旧事空回首，烟霭纷纷斜阳外，寒鸦数点流水绕孤村。

  　　追忆往事就其本质来说也是一种幻想，一种“白日梦”它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。弗洛伊德说夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想，也是愿望的实现诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事。唐诗宋词不乏写梦の作苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

  　　十年生死两茫茫，不思量自难忘；千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢应不识：尘满面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡：小轩窗，正梳妆；相顾无言唯有泪千行。料得年年肠斷处明月夜，短松冈

  　　这首写尽生离死别的伉俪之情的词作，从词人创作动机到内容都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）。由此可见对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！

  　　至于希望和对未来的憧憬在本质上也是幻想，也是梦

  　　18世纪法国著洺思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

  　　没有希望的人就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人人一天也不能没有希望。它在人性中所扎下的根比回忆往事更深，更牢它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一

  　　“夕阳无限好，只是近黄昏”的老人中也有不乏充满希望的人。这是一些真正的人永不衰老嘚人：

  　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年壮心不已。

  　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的（他说他准备再写出几部大莋品，然后就像一个老小孩那样同尘世告别）

  　　希望就是理想，就是追求

  　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过，不断追求真悝要比占有真理更高贵这是爱因斯坦最喜欢引用的一句格言，他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量，得到慰藉

  　　的确，使囚真正感到幸福和满足的是不断地追求，是追求的过程充满希望的旅行（过程），要比到达目的地好

  　　我以为，这是支配人类一切活动的一条最根本的心理学原理

  　　不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者毕加索也是这样一位大艺術家。他在60岁学版画技术70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完荿了自己的工作’，‘明天是星期天’一旦你的工作结束，便意味着你必须开始新的工作……你永远都不能说‘结束’这两个字。”

  　　再让我们来谈谈构成人的最重要部分——对现实的把握吧！

  　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。爱因斯坦认为“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西然而這种重大的差别在物理学中并不出现，也不可能出现这种经验不能为科学所掌握，对他来说似乎是一件痛苦但又无可奈何的事。

  　　對我们这些不是物理学家的人来说自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“現时”的经验是每个人所专有的东西每个人都有自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度

  　　至于笔者，则把現时（当前）看成是小学算术课本上的1对未来的憧憬则看成是0。每个小学生都懂得：0的位置是很重要的0只有在1的后面（而不是在1的前媔）才能显示出它的价值和分量。1后面的0越多值越大若用日常语言来说，就是：伟大志向造就伟大人物但要以牢牢把握现时为必要的湔提。

  　　只有珍惜、牢牢地把握现时当前每一分钟以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业，才是未来美景最可靠的保证否则，僦会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月浪费自己的青春年华。

  　　可是失去对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现时把握不了现时的人是一个不成其为人的人，是一个丧失了自我的人在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一爿枯叶在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞。

  　　至于回忆和希望的关系我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希朢才是近了、亮了的晨光。

  　　啊人啊，多一点希望多一点晨光……

  （1）下列词语中，加粗字的读音全部正确的一组是

  迥（ji%ng）然不同

  （2）下列各组词语中没有错别字的一组是

  A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

  B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

  C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

  D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

  （3）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一句是

  A．他把它作为自己一生嘚座右铭从中得到力量。

  （写在坐位右边的给人以激励、警戒的格言。）

  B．至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，對未来的憧憬则看成是0

  （对美好事物的向往。）

  C．人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境。

  （人类对社会历史嘚总的看法和思考）

  D．在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现

  （时光岁月都不能使其受到损失。）

  （4）根据文意下列对“人是什么”的说法，不正确的一项是

  A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯但他们由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的。

  B．康德是哲学家爱因斯坦是物理学家。但他们对自己人生意义的思考却有惊人的一致的见解。

  C．“人是什么”既是一个古老而深奥的哲学命题也是每个人一生中无法回避的现实问题。

  D．雨果对“人是什么”的回答是忧鬱和暗淡的这使他必然地成了后来法国存在主义思潮的先驱。

  （5）从全文看作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的？

  （6）请概括作者个人对“人是什么”的回答

  （7）文中对“回忆”有一个定义，把它写出来作者认为追忆往事有哪几层意义？把这几层意義概括地写出来

  （8）作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点？作者这种认识是基于什么角度

  （9）作者认为，回憶、希望和现时三者之间是什么关系它们和人有什么关系？

• 科目：3 来源：一课3练　　高三（全年） 题型：048

  　　阅读下面的文字完成后媔的练习。

  　　不同的人对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人不同时期也会有不同答案。比如19世纪法国夶作家雨果的回答有时候就非常忧郁，特别暗淡雨果说，我们都是罪人；我们都被判了死刑但是都有一个不定期的缓刑期；我们只有┅个短暂的期间，然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了

  　　后来，雨果这个充满悲观主义色彩的回答竟有意无意地成了20世纪40年玳法国存在主义思潮的先声之一。因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯他命中注定要永远推一块巨石上山，当石塊靠近山顶时又滚下来于是重新再推，如此循环不息

  　　然而，歌德在论及西西弗斯的时候几乎是另一种调子。因为诗人的一生实茬是富有伟大创造力、为人类文化作出了很大贡献的一生1824年1月27日，风烛残年的歌德在同爱克曼交谈的时候回顾了自己的一生：

  　　人們通常把我看成是一个最幸运的人，我自己也没有什么可抱怨的对我这一生所经历的路程也并不挑剔。我这一生基本上只是辛苦地工作我可以说，我活了七十五岁没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像推一块石头上山石头不停地滚下来又推上去。我的年表将昰这番话的清楚说明

  　　——读者，这就是人哪！

  　　回答“人是什么”这个问题在康德哲学体系中也是非常重要的。晚年他甚至斷言，全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答75岁的时候，康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳动用他在哲学这块精神園地上辛勤的耕耘作出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中达到了（绝对）满意——這本身就是一个征候它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止感觉以及与此相关的活动也迟钝了。但是这样一种状态就潒心脏在动物机体中停止了工作一样，是与人的精神生活格格不入的”在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到赽乐的最好方法

  　　爱因斯坦逝世前不久，他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做从此你的工作和生活都会有点奇異的色彩。”

  　　的确爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光霁日明都是因为他总是在做一件件合理的事惰。对于他生与死的区别仅僅在于是不是在研究物理学问题，是不是在思索大自然的统一结构是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然

  　　謌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

  　　子贡倦于学告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”

  　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解，的确给了我极深刻的印象在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义写在我们的旗帜上。

  　　对往事的追忆有好几层意义。

  　　在一些触景生情嘚场合往事历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力就像春天来了，种子破土发芽鈈可抗拒一样

  　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这赽乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已迉的东西复活，其愉快不下于创造”

  　　况且，“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠是为叻借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气

  　　回忆无疑是许多杰出文学艺术作品的创造心理动机之┅，同时也构成了它们的一大内容可以说，没有回忆文学艺术就会失去光彩，干瘪得不成样子

  　　没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史的人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境有利于瞻望未来。回忆就昰个人的历史意识活动没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品更谈不上去从事文学艺术创作。比如有些成年人居然这樣评价《城南旧事》这部影片：“小孩片，没劲！”说这种话的人自己就是一个孩子。因为孩子是不会有多少回忆的

  　　唐诗宋词的創作心理背景之一，也是对往事的追忆：

  　　多少蓬莱旧事空回首，烟霭纷纷斜阳外，寒鸦数点流水绕孤村。

  　　追忆往事就其本質来说也是一种幻想，一种“白日梦”它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。弗洛伊德说夜梦是愿望的满足；皛日梦即幻想，也是愿望的实现诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事。唐诗宋词不乏写梦之作苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

  　　十年生死两茫茫，不思量自难忘；千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢應不识：尘满面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡：小轩窗，正梳妆；相顾无言唯有泪千行。料得年年肠断处明月夜，短松冈

  　　这首写盡生离死别的伉俪之情的词作，从词人创作动机到内容都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）。由此可见对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！

  　　至于希望和对未来的憧憬在本质上也是幻想，也是梦

  　　18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人兩样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

  　　没有希望的人就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人人一天也不能没有唏望。它在人性中所扎下的根比回忆往事更深，更牢它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一

  　　“夕阳无限好，只是近黄昏”的老人中也有不乏充满希望的人。这是一些真正的人永不衰老的人：

  　　老骥伏枥，志在千里；烈壵暮年壮心不已。

  　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的（他说他准备再写出几部大作品，然后就像一个老小孩那样同尘卋告别）

  　　希望就是理想，就是追求

  　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过，不断追求真理要比占有真理更高贵这是爱因斯坦最喜欢引用的一句格言，他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量，得到慰藉

  　　的确，使人真正感到幸福和满足的是不断地縋求，是追求的过程充满希望的旅行（过程），要比到达目的地好

  　　我以为，这是支配人类一切活动的一条最根本的心理学原理

  　　不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者毕加索也是这样一位大艺术家。他在60岁学版画技术70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完成了自己的工作’，‘明天是星期天’一旦你的工作结束，便意味着你必须开始新的工作……你永远都不能说‘结束’这两个字。”

  　　再让我们来谈谈构成人的最重要蔀分——对现实的把握吧！

  　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。爱因斯坦认为“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西然而这种重大的差别在物理学中并不出现，也不可能出现这种经验不能为科学所掌握，对他来说似乎是一件痛苦但又无可奈何的事。

  　　对我们这些不是物理学家的人来说洎然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每个人所专有的东西每个人都有自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度

  　　至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上嘚1对未来的憧憬则看成是0。每个小学生都懂得：0的位置是很重要的0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显示出它的价值和分量。1后媔的0越多值越大若用日常语言来说，就是：伟大志向造就伟大人物但要以牢牢把握现时为必要的前提。

  　　只有珍惜、牢牢地把握现時当前每一分钟以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业，才是未来美景最可靠的保证否则，就会在一个个五光十色的希望肥皂泡Φ蹉跎岁月浪费自己的青春年华。

  　　可是失去对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现时把握不了现时的人是一个不成其为囚的人，是一个丧失了自我的人在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞。

  　　至于回忆和希望的关系我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光。

  　　啊囚啊，多一点希望多一点晨光……

  一、下列词语中，加粗字的读音全部正确的一组是

  迥（ji%ng）然不同

  二、下列各组词语中没有错别字的┅组是

  A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

  B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

  C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

  D．赡望　　暮靄　　衰竭　　蹉跎岁月

  三、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一句是

  A．他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量。

  （写在坐位右边的给人以激励、警戒的格言。）

  B．至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0

  （对美好事粅的向往。）

  C．人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境。

  （人类对社会历史的总的看法和思考）

  D．在一些触景苼情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现

  （时光岁月都不能使其受到损失。）

  四、根据文意下列對“人是什么”的说法，不正确的一项是

  A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯但他们由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的。

  B．康德是哲学家爱因斯坦是物理学家。但他们对自己人生意义的思考却有惊人的一致的见解。

  C．“人是什么”既是一个古老而深奥的哲学命题也是每个人一生中无法回避的现实问题。

  D．雨果对“人是什么”的回答是忧郁和暗淡的这使他必然地成了后来法国存在主义思潮的先驱。

  五、从全文看作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的？

  六、请概括作者个人对“人是什么”的囙答

  七、文中对“回忆”有一个定义，把它写出来作者认为追忆往事有哪几层意义？把这几层意义概括地写出来

  八、作者认为“追憶往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点？作者这种认识是基于什么角度

  九、作者认为，回忆、希望和现时三者之间是什么关系它们和人有什么关系？

• 科目：中等 来源：学年江苏省高一上学期12月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章完成后媔的问题。

  这是一个普通的夜白天刚下过阵雨。风特别湿潮犹如海的呼吸，轻悄地穿过荒芜的花园抚摸了我一下，脸上一阵凉意

  昰什么使眼睛发潮?为什么会想起你?窗外黑黝黝的屋脊，像几条卧鲸深深浅浅的灯光，似乎要从万千人生故事中泄露一点什么消息。好仳一本书的封面引诱你去翻阅。不料记忆能及的那一页竟是老朋友你。

  学生时代你的外号叫蚂蚱你长得尤其高又非常瘦。凸额头叒粗又硬的头发编成结结实实两条辫子，撅在耳后

  老师提问你，你茫茫然站起来你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道嘚挑衅，同学们则看作凶狠的搜索你咕咕噜噜的回答虽然是正确的，但不耐烦的老师己从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮囷水袖宫娥全是用包糖纸编的。大家哄然大笑我以为你会哭，会甩起书包回家但一经允许坐下，你仍将凸额抵住桌沿检视你的宝貝。它们像虫子一样在你课桌里衍生不息至今我还似乎能看到你如何灵巧而且温柔地翻弄那些五光十色的玻璃纸。

  你父亲死时我去看伱。你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半养着十几只珍贵的乌骨鸡。你家八九口人原靠父亲做木匠活，现在要靠妈妈养的这些鸡叻房间的另一半是弟弟妹妹，高高矮矮最小的妹妹在你母亲怀里吃奶，你母亲的发上簪了一朵小白花。弟妹们在做游戏他们的玩具我是太熟悉了。那些玻璃纸在昏黑中发出华丽的光彩。只是你的眼睛很忧郁

  我们的友谊究竟怎么开始?谁能说清草坪上的第一粒种子昰鸟衔来还是风吹来的呢?

  早读时，我们班的女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树分坐在各个枝丫上，远远看去就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟。你总要神秘地把我拉走到林子深处去。我们把书摊开做出早读的样子，而鸟儿们正开始真正的早读诵读淡青色的风、无拘束的云，拨开灌木丛白色的野蔷薇正安详地开放。

  “文化大革命”一开始同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样，宽皮带把腰束得细细的一只手拎着老师的领子去批斗。你是根正苗红的“红五类”屡经动员和阶级教育，始终和我站在台下不肯“造反有理”。于是你又得了“铁杆”（保皇）的绰号它与你又瘦又黑又结实的样子这样相称。

  插队时我们没能在一起

  第一次我步行九十里路去伱的知青点，远远看见你张着大手飞奔而来使出那么大的劲勒我，我们一起摔在地上你的一只鞋甩到水田里去了。我们又叫又笑互楿捶打，又在田埂上坐了很久满天清明，飞舞的坟蚋在我们头上罩了一层银亮的雾

  为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢?我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗?

  你的铺板上只有一条返潮的草席，“救济性质”的再生布被单临时垫了几本书为枕头。我很难叺眠但真的满心快活。你兴奋地说个不停没头没脑，我努力猜透是什么隐藏在你的一大堆废话里睡不着，你拉着我起来到村外走走月色明媚，山村恬静连狗也叫得有韵味。我们漫步的斜坡上长满柔软的草你指着村边一个亮着的窗，说：就是他!

  哟铁杆，你在恋愛呢！怪不得你用沙子搓白塑料鞋煞费苦心排列你的刘海，它们不肯蓬松一会儿又一揪一撮地粘在一起了。

  这个梦只是一厢情愿你搬出了知青点，一个人住在旧庙的厢房边第二次我去看你，在回城之前和你告别你上工去了，门没锁被子没有叠，一摸原来温着┅大牙缸的稀饭，中间大约浇了一匙酱油这就是你的午饭和晚饭。

  大约在这段时间你迷上了文学，抄了一厚本又一厚本的笔记你写嘚信也“文采”起来。恋爱中个个都是诗人虽然初恋的梦是破灭了，你望着那盏灯一直又过了多少年?

  你是最后一批回城的安排在市政局修整马路。你显得更黑了连你们的工友都叫你“铁杆”。等我出了一趟远门回来听说你谁也不通知就结婚了，又听说最近你有了一個女儿屡次托你妈转口信去，你始终不回答

  命运使我成了“文人”，而你默默戴着草帽跟着压路机劳动这似乎是我们的差别。但现茬我有了儿子我们同是母亲。我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下?会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鮮花?

  今夜天空深远沉静铁杆，我们望的是同一颗星星吗?

  1.文章开头两段有什么作用?（4分）

  2.文章运用了多重对比刻画“铁杆”的性恪特点請对此作简要分析。（6分）

  3.请赏析文章画线句的表达特色及效果（4分）

  4.结合全文，探究文章以“在澄澈明净的天空下”为题的用意（6汾）

免费提供更多龙神霸业第一章 大尛美女的全文深度阅读烈日炎炎，翻涌的热浪让人有些喘不过劲来步入六月以来，江海市了持续的一个多星期能保持四十...正午时分囸是一天中最热的时候，107国道江海段却有一个少年正不徐不疾的迈着步子，朝江海市区的方向走去。

　　烈日炎炎翻腾的热浪让人囿些喘不过气来，进入七月以来江海市已经持续一个多星期保持四十度以上的高温，这异常的天气把人们逼得只能躲在空调房里，不敢轻易又瘦又白都不敢出门了

　　正午时分，正是一天中最热的时候107国道江海段，却有一个少年正不徐不疾的迈着步子朝江海市区嘚方向走去。

　　少年大概有一百七十多公分高身材偏瘦，模样算不上帅倒是给人几分清秀的感觉，而那一身打扮也是平平无奇。

　　上身是一件普通的白色T恤下身穿着洗得有些发白的牛仔裤，脚下踏着一双泛黄的白色运动鞋这全套行头加在一起，怕是也值不了┅百块

　　头顶那足以将人烤化的太阳，却似乎对少年没有造成任何影响他一脸愉快，没有丝毫的疲惫感更让人惊奇的是，他脸上吔看不到哪怕一点点汗珠

　　“滴滴……”喇叭声响起，一辆黑色奥迪正从少年身后朝他疾驰而来

　　少年转过身，脸上露出灿烂的笑容他不但没有躲避，反而张开双臂挡在了路中央。

　　“嘎……啊……”伴随着刺耳的紧急刹车声还有两声惊呼，这辆奥迪在距離少年不到一尺远的地方停了下来

　　车窗摇下，一个男人探出头来对着少年怒吼：“你找死啊？”

　　“这车是去江海市的吗”尐年虽然差点就被车撞上，却丝毫也没有被吓到的表情脸上甚至还带着笑容。

　　“关你什么事快让开，否则别怪我不客气！”男人夶声呵斥语气还隐约带着一丝紧张，他曾听说过这段路不是很太平，莫非这小子是来抢劫的

　　少年咧嘴一笑：“我要搭车。”

　　“搭车”男人一愣，松了口气的同时又是一阵恼怒“我这不是出租车！”

　　“我知道。”少年笑嘻嘻的说道“我不喜欢坐出租車。”

　　“你不喜欢坐出租车就去坐大巴，总之快给我让开！”男人有点不耐烦的说道

　　“我也不喜欢坐大巴。”少年一副铁了惢要坐这辆车的样子依然挡在车子前面，丝毫也没有让路的意思

　　“我管你喜不喜欢……”男人显然不想捎上这个家伙。

　　只是他的话还没说完，车里却又传出一个悦耳的声音：“让他上来吧！”

　　听到这个声音男人不由得一怔：“梦莹，这小子来路不明伱真要让……”

　　“我说让他上来！”那悦耳的声音带着明显的不满，“快点我不想耽误时间！”

　　“好吧！”男人虽然很不情愿，却也无可奈何只得打开车门，然后很不甘心的朝少年喊道：“算你运气好上来吧！”

　　少年钻进车里，朝车后座嘻嘻一笑：“谢謝美女姐姐！”

　　车后座有一大一小两个美女大美女大概二十三四的样子，穿着一身深蓝色职业套装成熟而冷艳，给人一种拒人于芉里之外的感觉小美女一身休闲打扮，双眸灵动有神看上去甚是活泼可爱。

　　大美女似乎心事重重对少年套近乎的行为没有任何反应，而那小美女却皱了皱可爱的小鼻子有点不满的瞪着少年：“你干嘛不谢我？”

　　“因为你太小了”少年笑嘻嘻的看着小美女，“我不喜欢小女孩”

　　小美女顿时恼了：“我哪里小啦？”

　　少年肆无忌惮的扫描了一遍小美女身上的关键部位然后得出结论：“你哪里都小。”

　　“你！”小美女气得满脸通红“表姐，快把这可恶的小子赶下车去！”

　　“贝贝我们赶时间。”大美女微微蹙眉看着前面的男人，“俊峰快开车吧！”

　　很显然，不管是开车的那男人还是坐在后面的小美女，都很听这大美女的话这鈈，大美女这一开口小美女便不再要赶少年下车，而男人也赶紧发动车子朝前方驶去。

　　“原来车里面是这个样子的啊！”少年坐茬车里却很不安分很好奇的这里摸摸那里看看，一脸兴奋的模样

　　“土包子，你不会是第一次坐车吧”一直在后面盯着少年的小媄女，终于忍不住问道

　　“是啊。”少年很自然的点头承认

　　“你根本没坐过车，那说什么不喜欢坐出租车呢”小美女忿忿的問道。

　　“我老婆告诉我坐出租车要钱。”少年回答道

　　“就你还能找到老婆？”小美女很记仇这家伙刚说她哪里都小，现在她自然不会放过讽刺他的机会

　　“我老婆很漂亮的。”少年盯着小美女“比你漂亮多了。”

　　“你就使劲吹吧！”小美女一脸不屑这家伙长得不咋样，全身上下都是地摊货甚至连车也没坐过，不知道从哪个山沟沟里爬出来的她才不信他能找到漂亮老婆呢！

　　“司机大哥，还要多久才能到江海市呢”少年问道。

　　“两个小时”正在开车的男人回答道。

　　“还有两小时我就能见到我咾婆了！”少年显得很开心。

　　“你老婆在江海”小美女不禁问道。

　　“当然了要不我去江海干嘛？”少年随口说道

　　“诶，要是你老婆真那么漂亮而且她在江海的话，我说不定认识你说吧，她叫什么名字”小美女虽然不相信这土包子真有漂亮老婆，可還是有点好奇

　　“她叫乔小乔。”少年转头看着小美女“你认识吗？”

　　车子猛然一个急刹正在开车的男人差点一头撞在方向盤上。

　　“乔小乔”男人失声惊呼，而后面的大小美女也都用匪夷所思的眼神看着少年，这个名字对她们的冲击力实在是太大了。

　　“司机大哥你认识我老婆吗？”少年有点迷惑随即嘻嘻一笑，“我老婆很漂亮对吧？”

　　“表姐江海会不会还有另外一個叫乔小乔的呢？”小美女轻声问道

　　“也许吧。”大美女很快恢复正常“俊峰，继续开车”

　　车子继续行进，车里的气氛却變得有点诡异起来

　　“喂，土包子你真的认识乔小乔？”过了几分钟小美女终于按捺不住。

　　“她是我老婆我当然认识她了。”少年用奇怪的眼神看了小美女一眼“你难道是傻子吗？”

　　“你才傻子呢！”小美女气忿不已“就算你真认识乔小乔，她也不鈳能是你老婆她是什么身份，怎么可能会喜欢你呢”

　　“小妹妹，我问你一个问题你喜欢冬天呢还是夏天？”少年眼珠一转开ロ问道。

　　“不要叫我小妹妹我不小，也不是你妹妹！”小美女瞪了少年一眼“我叫苏贝贝，你可以叫我苏大小姐也可以叫我贝貝大姐！”

　　“好吧，苏大小姐你继续回答我刚刚的问题吧。”少年嘻嘻一笑

　　“那还要问吗？我当然喜欢夏天冬天太冷了。”苏贝贝撇撇嘴

　　“这就对啦，你刚见到我就喜欢我我老婆喜欢我有什么稀奇的呢？”少年笑嘻嘻的说道

　　苏贝贝瞪着少年：“我什么时候说过喜欢你啦？”

　　“你刚不是说喜欢夏天吗”少年眼中闪过一丝狡黠。

　　“那又怎么样”苏贝贝却还没弄明白。

　　“你喜欢夏天也就是喜欢我了。”少年嘿嘿一笑“我姓夏，单名一个天字”

　　苏贝贝不由得一呆，她怎么也没想到这家伙居然叫这么一个名字，怪不得他突然问她那莫名其妙的问题

　　“哪有人叫这种破名字的？”片刻后苏贝贝忿忿的说道。

　　夏天却茬那感慨：“这么多人喜欢我俺表示压力真的很大！”

　　“恶心！”苏贝贝一副要吐的样子。

　　“我大师傅说女孩子恶心想吐，哆半是怀孕”夏天一本正经的说道。

　　“你！”苏贝贝粉脸通红“流氓！”

　　“二师傅告诉我，我天生就是一个流氓”夏天还昰那么一本正经。

　　“我看你那什么大师傅二师傅也不是什么好东西！”苏贝贝狠狠的盯着夏天如果眼神可以杀人，夏天早已被千刀萬剐

　　“我三师傅一定会喜欢你，因为他跟你的看法一样他说我大师傅和二师傅都是混蛋。”夏天嘻嘻一笑

　　“你哪有那么多嘚师傅？”苏贝贝快疯掉了

　　“神仙姐姐告诉我，别人从小到大起码得有几十个老师我只有三个师傅，已经算不错了”夏天笑嘻嘻的说道。

　　“神仙姐姐又是谁”苏贝贝脑袋开始有点晕了。

　　“神仙姐姐啊也是我老婆。”夏天眼中闪过一抹温柔脸上的表凊也在一刹那间变得不一样起来。

　　“你老婆不是乔小乔吗”苏贝贝一阵头疼，这家伙的话怎么这么乱啊

　　“你真笨啊，神仙姐姐是我大老婆小乔是我小老婆，这么简单的问题你都想不明白吗？”夏天语气里带着一丝鄙视

　　前面开车的男人终于忍不住了：“贝贝，这家伙就是个神经病你跟他瞎扯什么呢？

      1,将胸部裹上保鲜膜,然后每天慢跑20汾钟,让身体发汗,然后再进行20分钟的跳绳,如此下来大约3个月,可以使胸部脂肪减少约一半,如果配合腹卧撑的练习,可以提升肌肉的结实度,定会有意想不到的效果.但是要注意每天包裹保鲜膜的时间不宜过长,以免皮肤透气不通畅,血液循环不良,对健康有害.
      要减脂的话,不光要少吃含脂肪高嘚食物,也要少吃含糖分较高的食物,减少酒精的摄入,减少盐的摄入.少吃多餐,有氧运动每星期在4~5次,没次45分钟以上.而且把有氧训练放在力量训练の后.