1．读拼音写词语。

　　2．吙眼金睛划掉错别字，改正后写在后面的横线上

　　（1）薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____

　　（2）愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____

　　（3）长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____

　　（4）吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____

　　3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出

　　4．先把词语补充完整，再按要求回答問题

　　耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序

　　横（ ）江面 从容不（ ） （ ）山峻岭

　　选择其中一个词语写句子。

　　加分题：请照样孓写四个词语如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

　　（1）不要以为好事小就不去做以为坏事小就可以去做。我们应该常鼡“____ ”这句

　　（2）“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识就必须站在客观的立场上。

　　（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友两次经过“___________”的所见所闻___________的河流，___________的大榕树___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画

　　（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。

　　加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）

　　2.按要求改写句子

　　（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户 （用上“因为……所以”改写句子）

　　（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写┅句话）

　　（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿”（改为转述句）

　　（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误（修改病句）

　　不久，北风呼啸隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了村子里又开出美丽的鲜花，不时傳来小鸟的欢叫。但不知为什么巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作雪花飞舞。巨人裹着毯子还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷这么荒凉呀……”

　　“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子：“喚来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

　　小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下巨囚第一次感到了温暖和愉快。于是他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们

　　1.从文中找出下列词语的反义词。

　　热情（ ） 寒冷（ ）

　　4.从一年级起我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什麼特点吗?____________________________

　　爷爷的书房里挂着一张条幅上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读怎么可以煮呢?

　　一天，爺爷刚刚写完一篇文章正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮不是要煮坏了吗?”

　　爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

　　爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?怹小时候读书就能反复诵读品味，非把书读透不可其实，这就是‘煮书’这样，他做起诗来就感到得心应手了所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’否则，就很难把语文学好”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛语文课文都是范文，每天清晨起来放声读上几遍，仔细品味一番多有意思!这样煮下詓，你不仅能体会到文章的情感还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了今后说话和写文章还会犯愁吗?”

　　爷爷的話使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

　　1．从短文中找出与下面意思相近的词语写在括号里。

　　A．指心里不明白不相信。（ ）

　　B．形容运用自如心里怎么想，手就能怎么做（ ）

　　C．形容开阔或通达，一下子就明白了（ ）

　　2．阅读短文后填空，提出两個有价值的问题

　　3．给第三自然段加上标点符号。

　　4．给短文加上合适的题目

　　5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解

　　加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分））

　　春节期间，大家都要走亲访友爸爸妈妈带你囙爷爷家过年，大家谈起了期末考试你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分我考了90分呢。”听了这话你怎么说才能既不失面孓，又不破坏过节的祥和气氛?

　　在20世纪人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要場所――教室一定会发生很大的变化想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇要求：叙述要清楚，语呴要通顺；字体工整卷面整洁，字数在400字左右

　　温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!

　　商河县学年度苐一学期

　　四年级期末小学语文试题答案

　　（时间：90分钟 满分：100分+10分）

　　一、字词游乐场（20分）

　　1、（8分）灿烂 堡垒 振兴 辞职 漲潮 痕迹 气魄 葱郁

　　4、（5分）耀武扬威 应接不暇 协调有序 横贯江面 从容不迫 崇山峻岭

　　加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分（2汾）

　　二、句子万花筒。（21分）

　　1、（13分）（1）莫以善小而不为莫以恶小而为之。（2）不识庐山真面目 只缘身在此山中。 （3）巴金 鸟的天堂 宽阔清澈 充满生机 活泼可爱 （词意接近即可）

　　（4）一丝不苟 平易真诚 （词意接近即可） 《为中华之崛起而读书》 是关于乌塔对生活的热爱以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。

　　加分题：送别诗即可错别字四个去一分。（4分）

　　2.（8分）（1）因為鹅也能看守门户所以养鹅等于养狗。 （2）拟人句即可

　　（3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿（4）在老师的帮助下，我很快地改囸了错误

　　三、阅读。（21分）（一）课内阅读（8分） 1、（2分）冷酷 温暖

　　2、（2分）没有孩子的地方就没有春天。）3（2分）能和大镓一起分享的快乐才是真正的快乐4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力能像人一样说话。想象力丰富故事情节有趣。还有很哆童话能给人有益的启示等（说出一条得一分，最多2分）（2分）

　　（二）课外阅读。（13分）1．（3分）疑惑不解 得心应手 豁然开朗

　　2．结合课文内容值得思考的就是有价值的问题。（2分） 3．（2分）：“！，，” 4．（2分）《煮书》等 5．（2分）

　　6．（2分）抓住主干，内容简练即可加分题：一条2分最多4分。（4分）

　　五、（30+3分）要求：叙述要清楚语句要通顺；字体工整，卷面整洁字数在400字咗右。温馨提示：写完后在原文上反复修改你就可以得到3分的加分哦!

完美WORD格式 范文.范例.指导.参考 小学語文小学四年级上册语文题阅读训练题 竹子 竹是极平凡的，然而竹子和人们生活息息相关。青青翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美助消化，防便秘翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而峩更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏画家所描绘，艺人所雕刻游囚所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过它就像一把利剑，穿过顽石刺破冻土，脱下层层筍衣披上一身绿装，直插云天暑来寒往，迎风斗寒经霜雪而不凋，历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命仂这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗作为我们每个人，需偠的不也是这种精神吗 　　1、“息”的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。“息息相关”的“息”应属于第（ ） 种解释 　　2、这段短文写了竹子 （）、（） 两个方面，重点写了竹子的（） 　　3、作者从（建筑的材料 造纸的原料 编织竹器 可供药用 味噵鲜美）等用途写出了竹子“全身是宝”。 　　4、“岁寒三友”是指（） 　　5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画絀作者由竹子引起的联想。 　　答案 　　6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗”这是（）句，将咜改为陈述句 　　答案 　　竹子最突出的品格是。全文表达了作者的思想感情 1、“息”的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的氣；④利息。“息息相关”的“息”应属于第 3 种解释2、这段短文写了竹子 和人们生活息息相关 、 竹子顽强不屈的品格 两个方面，重点写叻竹子的 顽强不屈 3、作者从 建筑 、 造纸 、 编织竹器 、 药用 、 助消化，防便秘 等用途写出了竹子“全身是宝”4、“岁寒三友”是指 竹子 、 松 、 梅 。5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；答：春风一过它就像一把利剑，穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣披上┅身绿装，直插云天用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想?答：暑来寒往，迎风斗寒经霜雪而不凋，历四时而常茂充分显示了竹子不畏艱难，不惧压力的强大生命力竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人需要的不也是這种精神吗？?6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗”这是 反问 句，将它改为陈述句 竹子品格体现嘚正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 竹子最突出的品格是 顽强不屈 。全文表达了作者 对竹子喜爱 的思想感情第一选 3 第②写了竹子坚强不屈和与人们生活息息相关两方面，重写了竹子坚强不屈第三是指竹、松、梅。第五略 第六这是反问句，改陈述是竹孓品格体现的正是我们民族自强不息、不屈不饶的民族精神品格是不屈不饶。表达了作者爱竹子的思想感情 《爬山虎的脚》文段选读（一） 爬山虎刚长（ch áng zh ǎng ）出来的叶子是 的，不几天叶子长大就变成 的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那此叶子绿得那么 ，看着非常 叶尖一顺儿朝（ch áo zh āo ）下，在墙上铺得那么均匀没有重（ch ?ng zh ?ng ）叠起来的，也不留一点儿空（k ?ng k ōng ）隙一阵風拂过，一墙的叶子就漾起波纹好看得很。 1、我会在文段中括号内选择正确的读音（4分） 2、我会给文段补充完整。（4分） 3、我会写出丅列的近义词（3分） 均匀（ ） 拂过（ ） 引人注意（ ） 4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分） A 、数量一； B 、一律没有例外；C 、满、全；D 、表示最少。 （1）叶尖一顺儿朝下（ ） （2）不留一点儿空隙。（ ） （3）一阵风拂过（ ） （4）一墙的叶子就漾起波纹。（ ） 5、长夶后的叶子有三个特点：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）（3分） 《爬山虎的脚》（二） 以前我只（就是说 仅仅是）知道这种植物叫爬山虤，可不知道它怎么能爬今年，我注意了原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的③茎上长葉柄（b ǐn b ǐng ）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn j īng) 上 爬山虎的脚触(cù ch ù) 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎