彭睿在哪里? 他在教室。 教室的英文怎么写写?

基于实战训练英语口语的需要運用体验式学习和反思性学习两种学习理论,笔者设计了一次特殊的街头采访任务通过四个学年的任务实施和反思报告分析,得出体验式学习和其后的反思既能提高学生学习英语的自信心和激发其学习英语兴趣,又能让其发现短板并有效设定目标

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基于实战训练英语口语的需要運用体验式学习和反思性学习两种学习理论,笔者设计了一次特殊的街头采访任务通过四个学年的任务实施和反思报告分析,得出体验式学习和其后的反思既能提高学生学习英语的自信心和激发其学习英语兴趣,又能让其发现短板并有效设定目标

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