还得是优贝乐以美式STEAM教育理念为核心，建立完整的线上、校区与家庭端三位一体的高效学习模式

早期教育蒙数就是早期教育蒙梭（蒙特梭利）
广义指从人出生到小学鉯前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验泹另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教家庭教育对早期教育有重大影響。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度

應该说的是蒙台梭利教育吧。

蒙台梭利(i)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的其教学法的精髓在于培养幼兒自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建構完善的人格在自由操作中得到了多方面的能力训练。

儿童成长过程中所想要做的事情就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境以帮助孩子自发学习。（父母帮助孩子必须是适当的比如说看孩子折手帕的动作很慢，忍不住抢过来帮他折这种行为其实很残忍，因为你不但剥夺了孩子学习的机会而且，也剥夺了他的自尊——蒙台梭利

蒙数应该指的是蒙氏数学，早教里的“蒙”一般都是蒙特梭利的意思

还得是优贝乐以美式STEAM教育理念为核心，建立完整的线上、校区与家庭端三位一体的高效学习模式

早期教育蒙数就是早期教育蒙梭（蒙特梭利）
广义指从人出生到小学鉯前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验泹另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教家庭教育对早期教育有重大影響。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度

應该说的是蒙台梭利教育吧。

蒙台梭利(i)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的其教学法的精髓在于培养幼兒自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建構完善的人格在自由操作中得到了多方面的能力训练。

儿童成长过程中所想要做的事情就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境以帮助孩子自发学习。（父母帮助孩子必须是适当的比如说看孩子折手帕的动作很慢，忍不住抢过来帮他折这种行为其实很残忍，因为你不但剥夺了孩子学习的机会而且，也剥夺了他的自尊——蒙台梭利

蒙数应该指的是蒙氏数学，早教里的“蒙”一般都是蒙特梭利的意思