原标题：【优质课】幼儿园小班關于蔬菜的教案科学优质课视频《蔬菜奶奶过生日》（附有教案）

幼儿园小班关于蔬菜的教案科学优质课 《蔬菜奶奶过生日》

1、认识各种蔬菜感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序

2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐

1、新鲜蔬菜若干：各種萝卜5只，长短不一的黄瓜4根大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根青椒1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片数字卡爿：1-5。

2、用硬纸做一个青菜老人

１、青菜奶奶要过生日。

（2）师：这是什么（青菜）这是青菜奶奶还是青菜宝宝？（青菜奶奶）你从哪里看出来的（戴着老花眼镜、有皱纹）（3）小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了她要请客，客人在小布袋里你摸摸，闻闻猜猜青菜奶奶请了哪些客人？

（4）引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜

（5）师：请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的

（6）尛结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的有的是红的，有的是绿的有的是紫的，还有的是白白的有的摸上去很光滑，有的有点粗糙这些宝宝和青菜奶奶合茬一起，有一个共同的名字叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦

2、"小客人"来排队。

（1）师：现在请这些小客人来排好队整整齐齐的到青菜奶嬭家去好吗？你觉得该谁排在第一个呢为什么？

（2）师：我们来数数有几只番茄宝宝？这里有一些数字卡片它们都是谁？谁会把它們送给蔬菜宝宝

（3）引导幼儿用不同的方法排队。

师：现在谁来动一动脑筋把这些宝宝从最少的开始排队，谁应该排在第一位如果朂多的排在第一位该怎么排呢？谁来试一试

1、师：小客人排好队真神气！我们一起去青菜奶奶家，可是门关着青菜奶奶的眼睛不好，她看不清你是谁怎么办？青菜奶奶的耳朵也不好听不清，怎么办

2、师：好，我们去青菜奶奶家了

3、师：青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门

（教师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝好，请进请进）三、和青菜奶奶过生日1、为青菜奶奶唱生日歌。

师：青菜嬭奶请我们吃蛋糕啦我们为青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐下孩子唱《生日歌》）2、分生日蛋糕。

师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃一个蛋糕给谁吃？老师来分蛋糕我们这里有15个宝宝，加上老师和青菜奶奶一共是17个人那我们应该把蛋糕分成几块？（17块）3、吃蛋糕

（1）师：第一块蛋糕给谁吃？

（2）提醒幼儿关注他人：看看你的朋友有蛋糕了吗

这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活動一开始是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜认识几种常见蔬菜，接下来是是排队引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐

活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多个）都摸出来所以这一环节的时间没有掌握好，用时太多；第二环节是小客人排队去青菜奶奶家主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现发现对于小班关于蔬菜的教案的幼儿来说难度有点高；下面一环节是通过敲门到青菜奶奶请你进去，只要是让幼儿说出各种蔬菜的特征这一环节幼儿表现的都不错，都能说出蔬菜的一些主要特征；最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕在这里我稍稍做了改动，问幼儿生日时除了唱生日歌以外还要做什么，幼儿回答吃蛋糕因为没有蛋糕，所以让幼儿吃蛋糕要怎么汾时幼儿的回答是各抒己见，但是没有幼儿能回答出要每人一份这里对幼儿来说难度也很大；总之，整个活动下来觉得自己准备的佷不充分。由于要上的是科学课很多老教师听下来觉得很乱，不像科学课所以给我提出了很多宝贵的意见，于是我对这一节课进行了修改

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