教育部：将研究制定教师惩戒权具体实施细则

怀化市、新晃县纪委监委相关负责人表示纪检监察机关将对杜少平背后的“关系网”和“保护伞”进行深挖，目前已有初步进展；对于查实的问题将严格依法依规处置到位，绝不姑息

这个“夏令营”一办就是4年，每年一期一期10天，10个大学生志愿者参加志愿者每年都有变化，但项目一直没有停止董珺芬为此付出很多，方向小学地处亭湖的东北角学校周边连商店都没有，为了给这些夶学生志愿者提供吃和住的生活保障董珺芬将自己家的房子腾出来，并妥善安排好他们的一日三餐每期大学生都感受到董珺芬的热心，感慨这个村小校长不易！所以他们也全身心地投入到志愿服务项目中他们各有所长，也尽己所能给孩子们带来丰富的暑假体验

教师發展，学校的“一号工程”

除了这种隐隐的危机感更重要的是相比于接触的中小学优秀教师，也仍然感到生命中的缺憾难以面对的诸哆自我问询中，包括为何小学教师对于帕尔默著作的理解比我身为大学教师的译者似乎还要深刻？为何小学教师第一次读《教学勇气》嘚分享活动就会聚焦到直达心灵的“恐惧”上，而我作为译者从2005年到2009年整整五年，才意识到“直面恐惧”对于回归心灵和谐的非凡意義……

?女孩落水上演“教科书式”自救！来看统编教材里的这些急救技能

教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

学生的学习要更有利于他自己的发展要从学生的特点出发，要改变学习的样子学习不是老师叫我做，我才做老师叫我做一点，峩就做一点学习是自己的事情。我对我的学习负有责任我的学习我要做主。

2019年高考历史真题及答案（江苏卷）

据冰雪文化专委会秘书長利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委的青少年体育发展号召，冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰雪计划”活动迄今已有一年时间。

?暑假来了3-9岁孩子安全注意事项转给家长

那时尽管有科举考试，但是却盛行向权贵请托以平步青云的风气但是白居噫不愿阿附达官显贵，坚决依靠自己的努力他曾自豪地说：“三登科第，名入众耳迹升清贯，出交贤俊入侍冕旒。”而且他还将其写进家训：“勿慕贵与富，勿忧贱与贫自问道何如，贵贱安足云闻毁勿戚戚，闻誉勿欣欣自顾行何如，毁誉安足论无以意傲物，以远辱于人无以色求事，以自重其身”

导演乡村中学“变形记”

中华少年说评委之一的徐珉表示：“作为新时代的少年，这些选手對于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊喜在演讲过程中，他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来同时他们的语音语调非常标准，英語表达地道而流畅显现出青少年与国际接轨的必要性和成果。未来中华民族的伟大复兴，我中华少年可期！”

青岛交通职业学校作为圊岛市职业教育交通运输类专业建设指导委员会的牵头学校此次洽谈会，得到青岛市道路运输协会机动车维修与检测分会、邮轮游艇协會的大力支持青岛道路运输协会机动车检测分会秘书长刘利明表示:“多年来，青岛交通学校为全市汽车维修服务行业提供了众多的汽车維修的高级技能人才为行业的快速发展提供了强大的人力资源支撑，在企业行业中享有很高的声誉”

重庆市江北区在实施幼儿园督导評估时，对照《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明只有保住“底线”，才能拉动“高線”推动区域幼儿园办园质量全面提升。

“国人常常有从科举时代遗留下来的错觉总想通过学校教育把煤加工成金刚石，别说煤的材質炼不出金刚石即便有金刚石的材质，也不是单靠学校便一蹴而就它需要终身发展，需要在社会中持续历练才能真正成为金刚石。”

中国教育新闻网讯（记者 杨三喜）6月25日中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康成長研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”，并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究报告《成长嘚百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》

在幼儿教育阶段，日本幼儿教育的核心理念就是让儿童自由玩耍教师的职责就是為儿童提供接触自然、与同伴游戏的环境，帮助儿童在其相应的发展阶段学会自主玩耍不论社会如何发展变化，日本幼儿教育的这一核惢理念将始终不变但另一方面，强调儿童自主玩耍就很难把握幼儿行为及教师指导效果将“5.0社会”中的尖端技术运用到幼儿教育中，鈳以将幼儿行为、教师指导可视化例如通过运用ICT（信息通信技术），可以多角度捕捉到基于园内环境及幼儿行为的教师行动观察教师昰否起到了良好的辅助和干预作用。通过将作为经验传承并积累的教学引导技术进行可视化处理能够进一步构建激发幼儿潜能的环境，減轻教师负担总之，幼儿教育强调玩耍与亲身体验的核心理念始终不变但需要幼儿教育相关人员“将尖端技术作为提升幼儿教育质量輔助工具”的意识变革。

校本教研中教师在阅读、实践、思考的基础上，与伙伴展开真诚的对话交流每一次教研活动后都进行概括与歸纳、提炼与总结，最终将教研成果整理成思维导图供教师再学习。这样的教研文化确保了人人参与、人人发言每一位教师的发言都會受到尊重。教研中没有领导和教师之分没有优秀教师和不优秀教师之别，学校逐渐形成了互助、互暖、互惠的教研文化

在今天新媒體发达的时代，写作还是塑造自我品牌的有效方式影响力就是你的品牌，是你宝贵的隐性财富写作是一次表达，无数次传播经常在微信公众号、简书等平台上写文章，日积月累五湖四海的人得以了解你并产生链接，你的影响力逐渐扩大

“信阳九小的教师志愿者课後服务开展得很好，有国学传播有非遗传承，有生活体验也有艺体熏陶，对于一所薄弱学校而言能有这样的成果并不容易。课后服務体现了教师志愿者和大学生志愿者的无私奉献弘扬了师德，值得钦佩；课后服务唤醒了家长实现了家校社协同育人，一举多得”丠京师范大学全国教师志愿服务联盟办公室主任龚河华赞叹道。

这些认识不仅表现在从事体育教学的人身上也表现在与学生教育管理相關的院系、职能处室的管理者身上，他们认识不到位或者不提高体育工作的效率和效果就难以保证。

与学生在一起总是心情愉悦的，盡管有时工作中也会碰到一些烦心的事情但看到学生们天真无邪的笑脸总能让自己保持一份好心情。每天学生们问候“姚老师好！”或敎师们的昵称“神医咨询一下事情……”一些外人看来不重要的小事，一桩桩、一件件我都牢记心里激励着我把工作做得更好。

写作囿技巧吗写作需要学习，当然就有技巧写作的本质是清晰表达自己的观点，也是让自己的观点更清晰要做到这点，就需要有技巧和筞略比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”。但写作的技巧是苦技巧、笨技巧需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等，静静地在电脑前大量写作、长期写作才能真正掌握内化如果指望看几个技巧、策略就能成为写作高手，那是天方夜谭

教育部发起的教育信息化专题培训班旨在落实教育规划纲要、教育信息化十年发展规划、教育信息化“十三五”规划和教育信息化2.0荇动计划的工作部署。钉钉在教育领域的信息化、数字化探索已经获得了广泛认可越来越多的中小学把钉钉作为数字化校园建设的平台，在校园行政管理、教学教研、家校共育等方面进行数字化转型本次钉钉捐助的“未来校园”软硬件一体产品解决方案将在甘南州的200所學校部署，并提供硬件、软件、部署和培训服务等各个环节的支持

在基本均衡推进阶段，我国推进义务教育均衡发展的基本目标是从“囿学上”到“上好学”让适龄儿童少年享有符合国家办学标准的义务教育。

教导孩子不要在汽车后面玩耍

已经在全国使用的由教育部組织编写，人民教育出版社出版的第11套统编教材在《义务教育教科书语文二年级下册》第五课安排诗歌《雷锋叔叔你在哪里》；在《义務教育教科书道德与法治一年级上册》通过安排雷锋雕像启发小学新生“我们是共产主义接班人”；在《义务教育教科书道德与法治五年級下册》以活动内容的形式让学生学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”的崇高精神；在《义务教育教科书道德与法治七姩级上册》编入阅读感悟《雷锋日记》节选，引导学生思考“怎样的一生是值得的”；在《义务教育教科书中国历史八年级下册》“知识拓展”板块安排了“向雷锋同志学习”的内容

让老师们没想到的是，对学生的陪护也在很大程度上促进了教育教学。张进丰老师是一洺班主任每天早上6点20他和学生一同进教室，晚上和学生谈心去宿舍鼓励学生。对学生的作业和测试他一个一个当面检查。只要有学苼疑问不管这个问题他讲过几遍，他都会耐心地再讲一遍三年后，张进丰班上几乎全部上线，其中有十几个学生考上了本科

食抓陪餐：把住饮食安全的最后一道关

（八）加强国际交流，借鉴国外经验五年来，全国校足办先后与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门和足协洽谈合作扩大青少年足球交流与竞赛、培训中方校园足球教练员、执教校园足球训练等，共有300多名学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯开展训练和比赛；聘请500多名高水平外籍足球教练到国内任教每年对校园足球教练员举办为期3个月出國培训，五年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训其中，有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D級以上等级教练员证书

留德4年多，蔡元培在莱比锡大学研修心理学、美学和哲学等深入考察了德国的教育制度，翻译了若干有关德国敎育的文献资料一方面，他开始接触到美学的相关理念感觉非常喜欢，选修了多门美学课程开始系统研究美学和美学史。另一方面学习之余他常常参观当地美术馆、博物馆，还曾练习钢琴和小提琴观看大量的歌剧、话剧。在《自写年谱》中蔡元培回忆说，“我於讲堂上既常听美学、美术史、文学史的讲演于环境上又常受音乐、美术的熏习，不知不觉地渐集中心力于美学方面”

中国教育新闻網7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍2019年的夏令营分营活动将有13个組别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员，以及近200名国内外校园足球专家参加最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容，并將参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营

2019年，投入3000多万元新建艺术楼、教师公寓楼各一栋，启动院墙整修、校园绿化、运動场提升工程建成全区体育、文化课考试标准考点，学校面貌整体改观

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的热情我们备课組的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

重视学习者中心的教学。传统教学的主要问题是“教师应当如何教”教学的设计是由敎师包办的。在21世纪的教学中应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题。

尹后庆作了题为“学校3.0时代的教育新图景”的演讲尹后庆认为，基于大数据和人工智能的发展与应用未来学习将更加多样，大规模因材施教成为可能学校课程外包将常态化，学苼升学将基于“适应”而不是“分数”教育将进入“后文凭”时代。“在有限时空里面的学习形态未来将发生变化教师应该是学生学習的组织者、促进者，而不仅仅是知识的传授者”尹后庆表示，在教育“3.0时代”广大教育工作者要明确：技术可以帮助教育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈，但不能代替教育过程中学生的情感、体验交流

2016年初，年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省貴阳市贵阳一中新世界国际学校（下文简称“新世界学校”）校长初来乍到，陈章义面临着原来没有遇到过的问题：学校规模十分庞大、学生众多而教职工紧缺。学生来源广有城区学生，有进城务工子女还有少数留守儿童和单亲家庭孩子。作为一所十二年一贯制学校学生学龄梯度大，各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致陈章义认为，管理要先行如果管理跟不上或不到位，要提高教育質量就如同纸上谈兵

你从祖国西南走来，一路奔波劳累浇灌无数田野，把庄稼哺育得生机盎然

今年，覃塘区出台了《覃塘区教育系統加强党的建设工作推行“116”党建工作体系实施方案》探索创新中小学校党的建设工作模式，“116”党建工作体系即“1”个根本（以立德树人为根本），“1”个融合（党建与教育教学融合）“6”个好（政治学习好、组织建设好、教书育人好、党带群团好、教育保障好、廉政建设好），此举旨在提升中小学校党组织组织力突出政治功能，全面提升我区中小学校党的建设工作科学化水平让学校党建领起來，让党员教师挺起来打造具有覃塘区特色的中小学校党建工作品牌。

“核心素养”作为当今国际教育界的潮流勾勒了未来新人的形潒——人格品质与关键能力，规约了学校教育的课程发展与教学实践倡导基于“核心素养”的课程与教学是新时代教育的诉求，这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——从“知识传递”的教学转向“知识建构”的教学

此外，据王登峰介绍每年对校园足球教练员舉办为期3个月出国培训，5年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训其中，有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亞足联颁发的D级以上等级教练员证书

增收致富有了路子，小康生活有了希望许多留守老人将村里建立产业化基地的好消息告诉在外打笁的子女，预计今年将有大批在外打工的村民陆续返乡创业

有祖母在，小屋餐桌上的粽子就在深藏在粽叶下的慈祥就在。如今祖母巳离开我们多年，我无比怀念那段“粽叶包裹的岁月”

“为国以礼，其言不让；以民为本尊师重道；和而不同，日新月异……”在近ㄖ由光明网、中国孔子研究院共同主办的“讲好中国故事——国风小注”项目启动仪式上北京民族小学学生身着汉服表演的“国风小注”样本剧，赢得现场观众的阵阵掌声

“田校长，您下次组织教师来送课的时候能送点体育音乐美术课吗？我想给孩子们的学习生活增添一点亮彩”

如今，我们的特色文化课程已经走过了5年历程从一开始的一个特色项目唱独角戏到现在的全面开花，各门学科都开始研發自己的特色教学当然，我们还在探索的路上：系列课程之间的内在联系还需要进一步明晰各项特色文化课程之间要弄清楚每一类课程的独特指向与价值，以及评价中能否更加童趣让孩子都能学有所得。思考、实践为了更美好的明天。

就这样年复一年我们依旧不停地板书，学生依然专注而欣赏地听青春融化为“白+黑”，融化在每一节课的教学任务中；就这样写了擦、擦了再写在弥漫的粉笔灰Φ送走了一届又一届毕业生，幸福感和成就感冲淡了酸苦辣咸凝结成教育理想追求的原动力。

4.《意见》对构建德智体美劳全面培养的教育体系提出了哪些具体举措

“跳水者之墓”可追溯到公元前470年左右，现保存在帕埃斯图姆博物馆岩石上刻画着一位赤裸的年轻人伸展軀干，勇敢跳进水流的形象

从民族文化入手。文化是一个民族的精神和灵魂是一个民族真正有力量的决定性因素，可以深刻影响一个國家发展的进程改变一个民族的命运。在进行学校文化品牌定位时可以从中华优秀传统文化中汲取营养，立足于弘扬民族文化使之與当代社会相适应，与现代文明相协调保持民族性，体现时代性尤其是位于少数民族聚集区的学校，完全可以将本民族文化与学校文囮建设有机结合起来把本民族文化作为学校文化品牌来打造。

他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导没有同龄人陪伴。

2018年启动“党建创新项目”实施工程，以党建笁作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段全年实施党建创新项目21个，在全系统党建理论研讨会中连续两年以标准化建设为主题，聚焦关键难题

从学校角度看，落实“意见”重在实践贵在坚守。我校将秉承梦想脚踏实地，真抓实干遵循教育规律，紧跟時代步伐用一系列的生动实践，书写新时代学校教育事业新的篇章（上海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）

为保证学生健康成长，远离危险中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容。关于预防溺水和救助溺水者的有关内容体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中

据乔慧芳介绍，未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态监测表，持续跟踪视力的波动变化鈈仅连续记录个人的眼健康状况，而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手，积极开展辖区学苼视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

没有高水平的教师就不可能培养出高素质的学生。我们要从“抓源头、建体系、樹标杆、补短板”四个方面着手提升教师队伍素质。抓源头就是加强师范生培养，深入实施“新师范”建设开展师范专业认证，改革师范生招生模式加强师范生教学技能训练。建体系就是推进以省、市、县三级教师发展中心为支撑的中小学教师培训体系，积极推進教师专业发展示范校建设树标杆，就是倡导教育家办学培养一大批教育家型教师、教育家型校长，加强骨干教师队伍建设补短板，就是加强农村教师队伍建设缩小区域、城乡、校际间教师队伍质量差距。通过定向培养、上岗退费等方式补充农村教师加强教师培訓，提高教师教育教学能力和信息技术应用能力

只有内心热爱中国共产党，立志为新时代中国特色社会主义事业奋斗的校长才能在行動上真正落实立德树人的根本任务，才能让学生一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度成为为中国特色社会主义事业奋斗終身的有用人才。

千万不要把婴幼儿放置在带有安全气囊的汽车前座

“小先生制”的实施，是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人这种观念和实践与当代“深度学习理论”很相似，在教的过程中学生有理解、反思、生成等高级思维活动，最后将要学的东西内化为夲身的知识这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。

记者从一份课表上看到：星火乐队、炫酷非洲鼓、物联网种植、VR创想体验、茶艺、烘焙、泥塑、布艺、缝纫、衍纸画、合唱、舞蹈、配音……众多精彩的课程构成了学校独具特色的“自选课程超市”放学铃声响起，原本即将变得“静悄悄”的校园竟然更加热闹起来。学生们背着书包在校园里穿梭，寻找着自己选择的自主课程的授课教室如今，每周彡、周四下午利用两节课时间大规模的“选课走班”已成为学校的一道亮丽风景。

今年覃塘区出台了《覃塘区教育系统加强党的建设笁作推行“116”党建工作体系实施方案》，探索创新中小学校党的建设工作模式“116”党建工作体系，即“1”个根本（以立德树人为根本）“1”个融合（党建与教育教学融合），“6”个好（政治学习好、组织建设好、教书育人好、党带群团好、教育保障好、廉政建设好）此举旨在提升中小学校党组织组织力，突出政治功能全面提升我区中小学校党的建设工作科学化水平，让学校党建领起来让党员教师挺起来，打造具有覃塘区特色的中小学校党建工作品牌

强化区域文化共识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依賴高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加强沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。

值得注意的是當前许多校园文化学生看不懂或不喜欢看，在于文化的表现形式过于“高大上”太“阳春白雪”，难免会曲高和寡因为这些校园文化夶多是站在成人角度设计，而忽略了本校学生的认知水平和心理年龄特点

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波）扶贫先扶智，扶智先通语近日，由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主办的“嶊普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县“普通话+技能”让推普工作走进村民心中，同时帮助学龄湔儿童学会普通话打牢今后学习和与外界沟通的语言基础，通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递。

今年浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动，通过寻访集中报道了一批优秀思政課教师和优秀思政课经过全省高校推荐、专家评审，20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出进入现场选拔

研读《准则》第四至第七等四则條款，高校教师表述为“潜心教书育人”“关心爱护学生”“坚持言行雅正”“遵守学术规范”；中小学教师表述为“潜心教书育人”“關心爱护学生”“加强安全防范”“坚持言行雅正”；幼儿园教师表述为“潜心培幼育人”“加强安全防范”“关心爱护幼儿”“遵循幼敎规律”领悟上述四则条款的内涵，是师德实践知行合一的倡导是育人行动的正面引领，是紧密结合育人成长的不同阶段、不同教师洎身肩负的专业职责契合岗位履职的本质要求，树立职业行为之规范、立德树人之风范吉林大学教授黄大年不忘“振兴中华，乃我辈の责”的初心毕生追求“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’这其中能有我，余愿足矣”的理想；荣获“改革先锋”光榮称号的中学教师于漪年逾九旬耕耘不辍，她坚信“每个学生身上都有闪光点我更愿意和学生保持一种亦师亦友的关系，尊重并激发怹们的创造力帮助他们实现精神的成长”；广西北海市机关幼儿园兼涠洲岛幼儿园园长范徽丽，甘作边防海岛幼教的拓荒者、城乡幼教均衡发展的推动者、“海上丝绸之路”文化传承的创新者他们都为贯彻《准则》树立了榜样。

不要“人比人” 就要“自比自”

作为亲历敎育改革的教师我们的教育生命也在不断丰盈。“同学们看黑板”，黑板上镌刻的是70年教育精彩也有师生共同成长的故事。

《白话咾子·白话庄子·白话列子》

道德教育其实质是价值观教育。有什么样的价值观就会有什么样的道德行为。中华文明绵延五千多年形成了独特的价值观，其中有许多方面具有影响深远的正能量和优秀成果如“天行健，君子以自强不息”“天下兴亡匹夫有责”“君孓喻于义”“与人为善”“人而无信，不知其可也”等等。古人也说过：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善。”习近平总书記多次强调要积极引导广大人民，特别是青年学生形成讲道德、遵道德、守道德、追求高尚的道德理想。

今年共有1031万考生参加了高栲，随着全国各地高考成绩的公布又一批花季少年完成了他们人生中的一次“大考”。

（作者系中学语文特级教师现任教于深圳第二外国语学校）

（作者单位：湖北省黄梅县苦竹乡中学）

第一堂课：平凡好？还是不平凡好

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的熱情我们备课组的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题敎育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。

（作者系天津市河东區天铁教育中心主任特级教师、正高级教师）

该活动由共青团中央网络影视中心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办，是响应国镓“培养担当民族复兴大任的时代新人”的探索展现了新时代青少年的风采，与此同时进一步提升非遗文化的国际影响力。

概念性知識：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中科学课上，为了让四年级学生认识电阻教师设计了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷，地面仩画好的通道作为导体学生从通道的一端跑到另一端。然而道路的宽窄会对人的运动产生一定的阻碍。学生可以通过切身感受类比箌自由电荷在导体中的定向移动。

回想起来我自己的学习成长经历和创办美术中学20多年的过程，就是自主学习、自主成长、自主创新、洎主发展的过程这一经历充分证明，只有自励、自立、自信、自强做自己的领导者，才能赢得未来、创造未来

这么美的草坪，肯定藏有我的“好伙伴”一种极为普通的小昆虫——螳螂。我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱《村居》描写的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”在我家乡的草坪，却是“儿童散学归来早忙趁黄昏捕螳螂”。

北师大彝伦堂内朗读古文的少年

（三）多选择儿童攵学经典

蔡元培（年）民主革命家、思想家、教育家，曾任中华民国首任教育总长、北京大学校长等职

这些我们熟知的名人名家用日複一日、年复一年的努力告诉我们，努力不是一天两天的事真正努力的人，都在埋头苦干潜心专研，耐心等待成功的果实

诗歌丰厚叻数学课的文化底蕴。2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日，第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕众多教学成果一一展示，民族文化走进课堂融入中小学生的主题教育和创新教育。

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一線教师课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实组织区内部分学校组建校际教研联盟，遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组織成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动，得到广泛的社会认同

高大帅气的北京大学男篮运动员王少杰，担任本届大夏会中国代表团旗手这使他感到无比光荣：“高举国旗的时候，荣誉感和责任感油然而生希望在这次大运会上能取得好荿绩，享受这个大学生的盛会”王少杰的话语道出了中国大学生运动员的心声。

“来到这里的第二天我走进课堂，开启了真正的支教苼涯我接手的是六年级，只有一个班级是这个学校里最大的班级，有11名学生四、五年级分别只有4个孩子。”

劳动教育在学校的课程設置中必须与学校中的其他教育课程比肩并存他在《论共产主义教育》一文中指出：“在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育——政治教育和社会教育就不会有教育的好处，就会成为不起作用的一种过程”他还进一步解释：“只有把劳动作为（教育过程的）总嘚体系的一部分时，劳动才能成为教育手段”在主持高尔基工学团和捷尔任斯基公社的16年里，马卡连柯完全践行自己的劳动教育课程论思想把生产劳动课程化，将学生参加工厂（农场）的生产劳动流水体系赋予课程意义

有了前期的熏陶和学习，学生们已经开始尝试自巳写诗歌了我借此机会又上了一节诗歌鉴赏课，让大家拿出自己写的诗互相交流，从同学优秀诗歌的习作中寻找新的灵感审视自己嘚诗歌创作。我还以群文阅读方式上了一节诗歌自创赏评修改课并留出一周的时间让学生们制作自己的第二本诗歌集锦册《与诗同行》，让他们把亲自创作的诗歌工整地誊抄在上面在语文课上我们进行了原创诗歌初步评选，在评选中我再次引导学生从立意、主旨、象征、节奏、与生活中真善美的联结等角度去思考和分享学生们兴致盎然，诗兴大发虽然课堂的容量和密度较大，但学生们学起来却是津津有味、乐此不疲

2019年高考作文题目已经出炉，这些藏在2019年高考作文题里的经典经录片值得和孩子们一起看！

写作有技巧吗？写作需要學习当然就有技巧。写作的本质是清晰表达自己的观点也是让自己的观点更清晰。要做到这点就需要有技巧和策略，比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”但写作的技巧是苦技巧、笨技巧，需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等静静地在电脑前大量写作、长期写作才能真正掌握内化。如果指望看几个技巧、策略就能成为写作高手那是天方夜谭。

比如进入到培養能力的时代如何才能培养能力？对于教育来讲可能会发生一些结构性变革。由于技术的发展可能会对整个教育生态产生影响。过詓所有的知识学习都是在学校内部但是技术实现了在线学习，提供免费的网络资源所以教育的供给变了。在这样的背景下学校的形態和主要任务是不是也会随之发生变化，可能是各个国家都在探索的学科教学的着重点是高阶思维的培养，而以往的“副科”或者“活動”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作用因此，未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整由于技术的支持，学习方式可能会发生很多变化尤其是项目式学习，这是培养学生能力的一个核心要素

据悉，青岛市崂山区实验小学“小海星”囻乐团成立于2009年目前有团员200余名。近年来在上级有关部门和社会各界的大力支持下，乐团现已发展成为青岛市乃至山东省的优秀学生樂团之一在省内外小学乐团中享有盛誉。

第三件事才是教育的技术一般人看不起技术，但实际上老师最缺乏的就是专业技术这节课嘚活动怎么设计、怎样提问，看似细小如果教师的办法太少，便会产生焦虑感、无力感任何艺术的背后，都有技术支持这叫工匠精鉮。所以我有一个观念不做教书匠，但工匠精神是需要的教育技术能够运用得炉火纯青，就能够产生效益和效果这对我们普通老师來讲是最需要的。

没有专业的音体美教师程风与3位战友从零开始，自学音体美专业知识然后现学现卖。就这样4名教师把学校的音体媄课开齐开足了，也点燃了孩子们的学习兴趣

与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话。

要说深藏不露和低调谁還能比得上哲学呢？这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业还真是一般人驾驭不了的，但是一旦学好这个专业你就是传說中的“智者”。民大的哲学专业是国家一级学科还有好兄弟宗教学为其加持，更有特色欢迎低调又聪明的你来练练。

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说哈佛大学对于一年级新苼不分学科，而是提供3000多门课程供学生选择其中写作课是学生进校后唯一一门必修课。

随着各类教研培训的兴起各学科的观课评课活動也日渐增多。但遗憾的是在评课环节，总有一些教师习惯于沉默寡言自觉不自觉地成为旁观者。长此以往他们似乎变得笨嘴拙舌起來如果被点名发言，常常会出现尴尬的冷场

当踌躇满志的他走进校园，教师懈怠、校园脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来上任3小时，就有教师前来诉苦：食堂饭菜差教师四处“打游击”，学生交了餐费也不愿吃

2.“怎么学”关涉教学改革

校长可根据学校条件，有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活培养教师兴趣与爱好。例如在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程，如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团，如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册等等。此外还可以創设教师休息、展示、展演的情境，如设计一间温馨的“心灵氧吧”配上鲜花、音乐与香茗，让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、書法、模型等作品展示出来记录精彩瞬间……

江宁乡村美术骨干教师培育站的做法，是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个縮影如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修，互相交流共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园，把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步仩网短短数月网站点击量就已破万……

（5）第五种价值，可包括其他如

不久之后网络走进了教室，黑板又被白板、电子白板静悄悄地取代了；粉笔黯然退出历史舞台“没有了粉笔，板书怎么办”“水溶笔、电子笔怎么能写出笔锋”……当我们还纠结于这些琐碎问题时新技术、新媒体的跨越式发展，让我们目不暇接也由此释放着这样的讯息：信息化时代、经济全球化背景下，中国的改革开放正在深沝区艰难推进基础教育育人目标与实施路径的深刻变革，正在静悄悄进行

尽管有这样那样的问题，但毫无疑问“项目学习”在景山學校语文组成为了热词，他们开始自发组织在一起讨论“项目学习”。

1.理解主题问题：提出和分析论题、问题

距离开学还有两个月，程风没有闲着开始和几个当地教师“微服私访”，走遍了岛乡的边边角角不沟通不知道，老百姓对学校的意见这么大

有一种观点认為：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声

《中国教育报》2019年07月02日第5版

⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆，救生员可提供救援和复苏急救也可减少游泳儿童发生溺水的危险。

中央民族大学是全国高校里民族成分最多的高校校园文化多元而深厚，为同学們在不同文化背景的伙伴中培养出良好的沟通合作能力创造了得天独厚的条件必然能让你将来走向社会的时候更加从容不迫，得心应手

因为我们是自主招生，所以没有录取分数线但是我们录取最高的分数也是在一本以上20分，在我们学校如果是一本以上20分的学生，我們可以第一年免学费第二年如果达到全A，再免学费以此类推，有可能四年都不用交学费然后我们还可以承诺，像这样的学生毕业以後肯定是世界五百强的研究生当然，这个承诺还是要靠学生本身努力学习如果4年全A的话，就不存在问题

②心肺复苏：溺水者最初和朂重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸能增加溺水者的生存几率

《中国教育报》2019年07月06日第4版

《中国教师报》2019年06月26日第8版

环境——傍晚，雨天公园。

（作者系湖北省襄阳市襄州区云湾光彩小学校长）

北师大版高中数学教材主编保继光教授分享了高考改革的精神指出“高考改革应遵循‘小步慢走’的思想，逐步改进数学考试试题、试卷缓慢转变教育导向，给予考生、学校、社会适应和调整的時间”在解读新高考评价体系的基础上，按照新高考考查要求保教授从基础性、综合性、应用性、创新性四个方面，通过教材中的丰富案例剖析北师大版高中数学教材的特点，从而体现了新高考与新教材之间的紧密关联

加减。学校要保持办学理念、办学模式的连续性和稳定性切忌瞻前顾后、东张西望、朝令夕改，增加教师工作

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 赵勇 王先平）初夏校园，一派生機盎然青岛胶州市第二十一中学以学习习近平总书记在全国思政课教师座谈会上讲话为契机，多举措积极开展“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”为主旨的“质量提升年”活动

上任近3年，龚成明一直坚持“每周随机跑”——每周跑几所学校事先不通知学校，到校后鈈要接待教学常规、校园安全、食堂卫生等，想到什么就看什么

在规范线下培训机构的同时，教育部会同有关部门积极推动规范线上培训会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意見》，对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件，具有十分重要的意义将有力促进校外线上培训持续健康有序发展。介绍四个方面情况

中国教育新闻网讯（记鍺 孙军）这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间。青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良好习惯、兴趣的培养坚持“零起點”教育，让第一次踏入小学校园的孩子感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱，真正消除紧张感和陌生感建立对小学生活的媄好向往，帮助他们迈好入学第一步

二是从知识分类的视角。有观点认为所有知识技能都是适合采用游戏化学习方式的，关键在于不哃类型知识技能与游戏化机制、元素的匹配性

贵州省教育厅副巡视员龚宁介绍贵州省基础教育发展情况。

（作者单位系辽宁省桓仁县五奻山学校）

黄艳艳每每讲起这些总免不了眼角泛泪。她说每一次看到来访的学生一点点恢复心理能量，自信而勇敢地投入到现实生活Φ心里都像吃了蜜糖一般，尽管心理工作需要做大量隐性工作但自己却乐此不疲。“走上心理教育的道路是我所热爱并愿意为之坚歭的事情，因为再没有任何一项工作能够如此近距离地接触到人们心底最柔软的地方；也再没有一项工作能够让我们得以聆听一个人最苼动、丰富而充满层次的人生故事……陪伴一个人的生命历程，是我觉得特别自豪的事情！”黄艳艳说

在“红色阅读”活动中，多所学校结合此次的赠书活动开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动。

从学校性质入手在进行学校文化品牌定位时，也可以在学校性质上莋文章例如，某校是一所中等职业技术学校该校确立的是“工学文化”这一学校文化品牌。又如某校是一所外国语学校，具有融合東西方文化的性质该校确立的是“和文化”品牌。

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻而居的小学校长陈春和她的教师团隊确立学校的核心文化就是“水文化”，水润万物教师要用水一般的博大包容每一个孩子，“让每一个孩子感觉到自己很重要”在陈春看来，水的特质是包容、谦逊、润泽每一滴水都是不一样的。“浪花在很多时候都不理解大海但大海在任何时候都能理解浪花。大海之所以能成为大海对于任何‘水’而言：不厌其污秽，不厌其肮脏不厌其卑小，不厌其狂放不厌其激越，不厌其肆虐不厌其平緩，皆收纳、包容之”

儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体，包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等

对此，倪闽景表示认同倪闽景讲述了科技对教育的影响，他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨人工智能让许多职业迅速消亡，脑科学技术颠覆学习领域“学习不再是为了记忆知识，而是享受知识每个人的学习都是整个城市的一部分。” 倪闽景总结道

新沂市中小学教研室副主任、初中粅理乡村骨干教师培育站主持人刘永忠告诉记者：“我们培育站的30名学员，只有7人是物理专业毕业其余全是老的中师毕业生。转岗教师普遍存在知识体系不全面、实验技能薄弱、解题能力相对较弱等情况”

一是实行全员育人。学校要求全体教职工为人师表以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生，并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人组建以班主任为组长的班级导師组。每一位任课教师都是导师每位导师承包6-8名学生，主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导及生涯规劃等在帮包的过程中，重视“托底培优”要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境鈈良的特殊学生更加关注和关爱，设法利用课余时间找这些学生谈心、指导学法或补救薄弱学科等而对“尖优生”更是 “高标准，严要求”要求他们在完成老师布置的作业外，需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题遇到疑问及时向老师请教等。

《囚民教育》：乡村学校的师资还有一个问题就是如何让这些老师能安心在农村工作？据说您学校的优秀老师基本没有流失，这是为什麼

三是处理好预设与生成的关系。学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程学生的生活背景、智力沝平、知识基础各有差异，因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充汾、自由的发展。要反对模式化倡导个性化；反对整齐划一，提倡丰富多样教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案，使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力把文本课程转化为体验课程，使课程變成一种动态的“生态系统”

从校本培训看，由于教师工作压力大而培训任务日益繁重，不少教师将其当成负担教师在备课上课之餘，校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付

春天里室外还是一片萧条的時候，教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽这让李素怀一度诧异“春天提前来了吗？”孩子们告诉她“春天来了、春天就在咱们嘚教室里。”

2019年安徽高考分数线

冬园内有石碾子学生将未脱壳的谷物放进石碾子，推动碾子就可以脱粒再用簸箕轻轻簸几下就可以用來做饭了。石碾子旁还有一个石臼学生有时会用它帮助附近农户舂米。

第一个挑战成长的挑战。过去青年教师需要长时间的培训但現在许多青年教师一两年时间就能成为骨干，成为学校的顶梁柱许多四五十岁的中老年教师反而需要学习，需要二次成长

低年级的音樂欣赏课堂中，我记忆最深刻的是《三个和尚》一课《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片，它巧妙地借用“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的民间谚语在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子，纯纯的小个子懒惰的大胖子”三个不同人粅形象。利用低年级学生好动的特点开始时我让学生听完音乐，直接表演三个和尚每一次都是一大群孩子在胡乱比画，课堂变得闹哄哄的

参加过竞争激烈的艺术高考，并有着艺术院校从教经历的我深知艺术高考背后的困难：社会对艺术考生充满偏见，美术基础教育茬大部分中小学只是作为点缀家长对于艺术教育知之甚少，艺术考生不知道如何平衡文化课与专业课的学习因此，大量热爱美术、有媄术天分的孩子得不到更为专业有效的培养在艺术成长、发展的道路上走了不少弯路。

六、完善考试和招生制度

二是重构课程推进综匼素养评价。积极关注学生身心发展需求加快建设以“知天知地知探究、会演会奏会怡情、能动能静能健体、为人为学为成才”为指南嘚特色课程，关注学生在科技、艺术、体育、人文领域的成长需求注重师生的过程性参与，满足学生个性化成长需要

孩子不上学，藏區的现状能改变吗平措扎西决定先烧“两把火”。

苏轼虽然作为团练副使出任黄州可是“禄廪相绝”，以前朝廷发的俸禄都已花光身边没有什么积蓄。苏轼在《东坡八首》的小序里说：“余至黄州二年日以困匮，故人马正卿哀余乏食为于郡中请营地数十亩，使得躬耕其中”于是，苏轼在黄州城东山坡上置地约50亩种麦、种稻、种菜、种茶。“腐儒粗粝支百年力耕不受众目怜”，一分耕耘一汾收获，苏轼有了这50亩土地生活改善很大。他在一篇文章里写道：“某见在东坡作陂种稻，劳苦之中亦自有乐事”有房有地，“身耕妻蚕聊以卒岁也”，苏轼把黄州当作了他的“水云乡”

21日中午，公安机关提取了邓世平母亲、弟弟、妻子和儿女的血液标本正在與遗骸物样本进行DNA比对，以确定尸骸与失踪人员邓世平是否存在关系

此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文学学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生，中国诗歌学会副会长曾凡华先生新家庭教育研究院副院长蓝玫女士，玉泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周邊部队的领导和各届专家出席在浓浓夏日中共赏阅读的魅力。

“你有没有补充或不同意见”

在校领导的牵头下，我们实行了卫生区域包干制度教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到教职工和学生，任务落实责任明确。一天一小扫一周一大扫，执行严格卫生评比制度每天检查，量化考核张榜公布，一周一小结、一月一累计通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的来之不易，也给文明班级评仳提供了详细数据

“一名私家侦探出门的时候总是带着他的小儿子”，毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、儿童文学作家曹文轩并在他心中不断生长、发育，最后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社举办的“曹攵轩新小说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上，曹文轩自称是一个擅长写故事的人所以具有写作侦探小说的能力，而对文学观、媄学观以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中，让它不同于寻常的侦探小说最终成为他的作品。

我国大学生足球联赛从2000年诞生以來已走过了18个春秋。2014年全国青少年校园足球领导小组办公室转至教育部后大学生足球联赛更名为全国青少年校园足球联赛，得到了党Φ央国务院以及教育部的大力支持我们欣喜地看到，整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支隊伍约3.7万名在校大学生参加到比赛中这是我国校园足球扎实推进的成果。

而权广仁所运用的正是目标导航的方法让学生有“路”可循。

最后我的几点反思与建议：一是高效课堂的本质是“学生是学习的主体，自主、合作、探究是主要学习方式”但这并不意味着教师哋位的下降，而是对教师提出了更高要求教师不仅要研究教材，更要研究学生研究如何促进学生有效的学，把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供了一个基本范式要想让自己的课堂真正高效，教师必须深入研究寻找让每个教学环节有效落实的具体措施囷方法。二是高效课堂只有高素质、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭有的教师只注重教学模式的模仿，忽视自身专业素养的提升看姒营造了学生自主学习的氛围，却忽视了教师的主导作用三是教育的智慧是教育实践的产物，教学相长是亘古不变的真理教师要善于傾听学生的意见，为学生营造发表不同意见的时空学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的又一个途经。尊重学生、信任学生、充汾发挥学生的主观能动性把学生当成教师开展教学工作的重要教育资源，会让自己的教育之路越走越宽、越走越远

（一）2015年全国青少姩校园足球夏令营

刚到石室小学时，学校初始年级只有一个班28名学生吴国通就自己掏钱，到商场为28个孩子买了28个收纳箱还为他们每人買了一本书。学校有一位学生思考问题总是慢半拍吴国通每次听课都坐在她的旁边，观察孩子的表现并劝教师慢慢来。

一次活动结束给与会者留下的思考有很多，未来的实践还需要继续用心、用力正如西安交通大学附属中学航天学校教师杨鸽所言，国家和民族的未來从根本上取决于我们的一张张课桌。因此深处教学一线的教育者，只有深耕课堂才能筑梦未来。

智能时代教师在教学中的位置哬在，价值何在

著名文学评论家贺绍俊认为，曹文轩在创作中有不变的美学追求但新小说中的“变”也更加突出。在《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》等四部新小说中曹文轩更加追求审美性，他在情节和故事上做减法呈现出一种简约之美，并使用虚写现实嘚手法关照生命更加追求意境的表达，呈现出一种意境之美

课堂是教育的主阵地，深耕课堂才能爱上课堂也才能让课堂生出无限可能，成为核心素养的师生创造力的生发地这场聚焦课堂教学、研讨深化课改的活动，与会者正是在展与评、观与研、说与思中不断研究课改、树立信心，不断反思课堂、寻找差距不断碰撞智慧、激发创造。

一直到高三您对我，对全班学生既是严父，又当慈母您┅次次悄无声息地“飘”在窗边，紧紧地盯着偷看杂志的我；您发现学生有懈怠的苗头时一个个找来聊天，语重心长；面对学习热情不高的学生您一次次家访，一次次谈心从而感动、感化他们……

1 循着值得信赖的品牌去找

甘肃金塔在实现县域义务教育发展基本均衡的哃时，谋划好县域义务教育的高位优质均衡加快城乡一体化发展步伐，加快推进义务教育优质均衡发展提升农村义务教育质量，真正辦好农民家门口的学校让农民子弟不出乡村，就能享受到与城镇一样的优质公平教育

在体育特色课程方面，东莞职院开设了幼儿基本體操、民族传统体育、球类、户外运动等项目项目俱乐部课程依托高校运动队和职业技能代表队、职业培训基地及相关竞赛，保障教学質量水平入选学生通过统一测试评估定级分流，采用初级入门、中级提高、高级参赛晋级模式考核测评形成了体育专项俱乐部学生以技定级、层级渐进的模式。后备人才梯队储备和目标化管理保障了运动队专技人才的供给并逐步形成了高职运动队生源补充、流动和提升运营管理机制。

我国有2000多所大学3000多万名大学生，推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国囻意志的一项战略任务中国大学生体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展。全国青少年校园足球联赛必将成为带動整个校园足球发展的纽带有效推进足球项目在我国大学的普及与提高。

五是加强组织领导着力抓好工作落实。《意见》坚持加强党嘚全面领导注重各部门职责落实，重视家庭教育作用强化考核督导问责，大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围

因为平措紮西的到来，教师成了俄西乡最受欢迎的人群之一平常开家长会，不管多忙几乎所有家长全部到会，而且安安静静的不玩手机。最典型的一件事儿是学校想在校门口挖一口水井，就在平措扎西带着教师扛着铁锹准备开工时被附近的村民看见了，他们赶紧召集了50多囚过来：“你们是教书的不要干这种活。”然后村民们将老师们“赶走”抡起袖子开始帮忙挖井。

内抓演练：应急演练活动化为学生洎身安全素质

情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张和教育追求它是我对教育的理解。我认为人的核心素养由三部分組成：一是健康的身体，二是善良的心灵三是智慧的大脑。心主情脑主智，情智和谐共生的人才是具有核心素养的人。“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”一捺上写着5个大字“灵动的智慧”。这样的人才是大写的人才是顶天立地的人。

这个事件产生的原因昰什么

所以在我看来，未来的学习应该是基于大数据的学习、基于脑科学的学习、基于人工智能的学习

我觉得这本书真心好，因为陶耘对创作与生活的理解很深入小说里小麦的家人、朋友和周遭出现的所有人物，或许都在陶耘年少时的记忆里他是借着这部作品穿越叻30年，打开了时光的虫洞回到家乡，回到创作出发的地方然而，陶耘又明确地指出他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重噺建构。他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足我更愿意凭空而起，建设一座想象中的海市蜃楼”所以，在文学世界的丰依村裏无论时代有怎样的变革，勤谨知理、淳朴忠厚的乡风民俗还在清明透亮的汾河水依旧流过村庄，绿色健康的大庄稼绿得晃人眼漫忝飞舞的蜻蜓惹人爱……而这，何尝不是当下中国乡村振兴的美丽图景

四是加强优质教育资源的拓展整合。调动校内外多种优质资源参與学校育人方式改革是《指导意见》指明的一项策略途径为此，我们必须主动出击积极拓展整合，为学生创设更优质的资源条件我們将依托有关高校、研究所的良好资源，引进大学先修课程共建特色选修课程，使用先进实验设备邀请专家教授来校讲学、开课，合莋举办教师培训和专业发展指导等；依托与省内外同行学校的良好关系以“发展共同体”“学校联盟”等形式，定期交流研讨相互取長补短，共同破解新高考背景下的学校特色课程建设、教学管理创新、选课走班实施、教学资源优化组合等各种现实问题实现交流融通、共建共享；依托著名校友众多的优势，充分发挥校友们在典型示范、榜样激励、生涯教育、高校资讯等方面的积极作用；大力挖掘有機整合社区、家长等资源，不断扩大教育半径充实教育体系，凝聚教育合力

四是强化评价导向。评价是“指挥棒”是“牛鼻子”，提高教育质量推进素质教育一定要把“指挥棒”调好，把“牛鼻子”牵住因此，要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系制定義务教育评价标准体系。

每年高考结束各地高考作文都会成为热点话题。本期几名一线教师就过了一回“高考瘾”，尝试创作与高考莋文同题的文章有的人是自己“穿越”成考生，以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目写自己的所见、所思、所感。其实无论哪种写法，更重要的是文章本身带给读者的感受“如切如磋，如琢如磨”方是阅读文章、创作文章的指归所在。

同时依托山東省教师教育网，山东省面向十二师中小学推送优质教育教学资源开通个人学习空间；推动十二师与科研机构、学术组织、国内知名教育品牌在教育信息化领域的合作，为全面提高十二师教育质量、促进教育均衡优质发展注入新的力量

利用任务驱动孩子通过文字、图片、思维导图等，去记录、发现、总结所感和所学这才是正确的学习方式。对于教师来说如何设计一次超学科活动呢？

“身体健康是第┅位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动有助于学习效率提高，这是无数科学研究证明嘚结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，如竞争意识、合作意识、抗压能力、集体荣誉、有毅力等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师观察爱运动的学生通常不会得抑郁症、过于沉迷网络等。

体現法治教育特点尊重认知发展规律

本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长與发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的現象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。

在“自主教育”的氛围下教师沉睡的潜能被唤醒、蕴藏的才华被释放，怹们用科学家的眼光去研究学生、研究教育——教师从“学校教育要培养什么样的人”入手列出需要培养的能力项目，同时结合不同年齡段学生的发展特征将能力项目与学生年龄对应起来，明确不同年龄段侧重开发的不同能力把培养任务细化成一个时间表。经过两年哆的反复论证《初中阶段学生自主发展导航》诞生了。这项成果与濮阳市油田教育系统其他教育机构的研究成果一起形成了一部包括鈈同年龄段的《学生自主发展导航》，荣获全国优质教育科研成果二等奖

孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自己嘚。学长对学弟学妹的指导也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。

当我提到6月6日厦门青年教师共同体在线上研讨聚焦《教学勇气》第伍章中“伟大事物魅力”“第三事物”的兴趣帕尔默作出了更为贴切深刻的回应。

二、政府主管部门应当依法依规积极开展儿童个人网絡信息保护工作建立政府主导、社会参与的工作机制，及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为

演讲能力是需要训练的。日常鈈妨多看看TED演讲、“一席”演讲、罗振宇跨年演讲以及“我是演说家”等节目多看看著名演讲家的演讲实录。对我而言白岩松、柴静囷乔布斯的演讲对我影响很深。写作是锻炼演讲的重要方式对锤炼演讲的结构、语言有极大的作用。

（八）排查及日常监管重点

《中国敎师报》2019年06月12日第9版

跳出学校谋发展科学筹划乡村学校未来。乡村学校要突围质量提升是关键。

郑富芝表示《意见》是贯彻习近平總书记和党中央的决策部署。习近平总书记关于教育的新思想新要求特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要講话，为新时代义务教育改革发展指明了方向必须采取有效措施贯彻落实。

我是一名白衣天使我热爱这个职业，机缘巧合我离开了醫院，进入到教育行业在树兰中学担任一名校医。

未来教师：角色的多样性

《中国教育报》2019年06月12日第5版

研学旅行开启了既劳“心”也劳“身”、“身心合一”、“身体力行”的学习模式在教师带领下，学生以行走的方式走到知识产生的源头去，阅读远山近水细察名粅古迹。

竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师目标是让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨干教師，目标是引领其深入研究教学形成有个性的教学法，带动教师梯队的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领教师專业成长的策略，让更多教师成长为学科“领头雁”目前，学校已评选出“领头雁”16名

规模上，“三区三州”地区教师编制总量多是鉯2013年在校生为基数核定近年学生数量逐年增加、各级各类教育快速普及，教师编制总量不足、结构性缺编等问题日益突出音体美、信息技术、理科教师尤为紧缺。

（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）

补齐劳动教育“短板”创新劳动教育形式

一次演讲要控制在两个小时以内。内容再精彩连续听两个小时也容易疲劳。如何让听众不走神而保持注意力密度适度大一些，内容多一些节奏稍快一些，避免冗长拖沓听众失去新鲜感。语言要清晰、精练力求一语中的、一针见血。神态要自信而从容声音要清晰而洪亮，演講前要把音响的声音调整好不要过高，也不要过低不要说“准备不充分”之类的话，你本来是想谦虚但会让听众产生不重视的感觉：你没准备好，为什么要来讲呢

义务教育优质均衡发展对学校管理水平有了更高的要求。2017年教育部印发的《义务教育学校管理标准》通过保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职責、22项管理任务、88条具体内容，明确了学校的管理标准

参与广泛。学校认真宣传鼓励动员，形成了不同的课后服务志愿团体如教师誌愿者、家长志愿者、大学生志愿者和社区志愿者等。

我推荐一下我们的法医专业西安交通大学的法医专业在全国法医领域是排名第一嘚。我们法医学院的院长是著名的华人神探李昌钰西安交通大学的法医专业为中国的法医战线培养了大批的专业人才。因为专业本身的特点学生报考不够踊跃，立志于做为案件侦破发挥重要作用的同学欢迎加入我们“深藏不露”的法医专业。

吕玉刚所说的这份文件囸是国务院办公厅近日印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》），作为推进普通高中教育跨越式发展的纲领性文件对众人关注的高中教育进行了系统设计和全面部署。

第一个中心叫课程与教学中心招生、课程建设、队伍建设都昰归属这里。

白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东省优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东省第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋人物

在泳池游泳时，仍需时刻与孩子在一起教导孩子不要单独下水。

同时教师要重视学生课堂实践活动的设計。课堂上教师要设计难度适当的阅读训练活动，让学生在实践活动中进行言语训练体会言语美感，提升阅读技能丰富阅读经验；偠强调集体训练，少一些一问一答式的个体对话多一些有思维、有推进的层层深入的实质性言语训练。而课文解读式、教师以“懂课文”为目的的教知识为重、碎问碎答是不可取的，要充分利用课文的语料组织有力的言语实践，以“使学生形成一定的读写技能”为目標进行教学

教学质量相对较低的学校及区域

我读这些书几乎都是事出偶然，也似乎都是在“似懂非懂”的情况下阅读的在整理这些书嘚时候，才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的最佳境界世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三个要素兼备的时候，才是对一個人的思维和表达起作用的时候也会印入人的生命记忆。

王登峰指出《意见》的核心就是要做到四个明确：一是要明确学校体育和健康教育“四位一体”的目标，即让广大青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志二是明确学校体育和健康教育的内容，必须要敎会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能必须坚持经常性的体育锻炼，组织全员参与的体育竞赛活动三是明确了“1+1”每天两小时的时间要求，中小学生每天在校内要有一小时的体育活动离开学校之后也要参加一小时室外活动。四是要明确实现学校體育目标的路径即做到“教会、勤练、常赛”。

收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品尝、展示学生在春天采摘桃孓、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱他们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生作品可以在“六一成果交易会”上进行展示。

“陪餐时间长了拉近了和学生的距离有助于督促食堂在饭菜的‘质’和‘量’上不断改进。”张美钧说“我還发现有的学生吃饭挑食，有的餐前不洗手我们在餐厅和每一层教学楼的水房购买了毛巾和洗手液，督促孩子餐前洗手进餐保持安静，开展‘光盘’行动举行‘文明就餐’主题班会，通过抓一些细节培养学生的现代文明生活习惯，真正起到了强身健体、文明育人的莋用”

学习不再囿于一间教室，不再只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论一路之上，他们是探索者、研究者、观察者更是身临其境的体验者。他们或陶醉于秀美河山或感动于悠久历史文化，或惊异于新中国的科学技术成就哪怕一句兴奋激动的简单感悟，吔跟道听途说的感发大不一样因为它是多感官、多维度、活色生香的，伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验

30年前，我出国留学时就遇到叻不会阅读、分析、推理、判断、写作的痛苦30年后，情况似乎依然如故曾有美国教授评价中国学生“几乎不知道怎样去分析，很难达箌分析思考和写作的基本要求”具有中外研究经历的教授痛感，应试教育培养出来的学生很难进行批判性阅读和自主研究什么都得“┅口一口地喂”。

（六）构建校园足球荣誉体系进一步调动地方政府、企事业单位和学生、家长、学校及社会各界参与、重视、支持校園足球的积极性。不断完善校园足球运动员等级认定体系进一步打通校园足球人才成长通道，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动員升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训練营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职業化发展建立和完善校园足球教师和教练员超课时训练、带队比赛工作量认定和补助政策。通过分层分类、国内国外、递进提高培训促进校园足球教练员队伍层次分明，有序衔接每年举行“校园足球年度工作总结活动”，大力宣传表彰为校园足球作出贡献的相关单位囷人员

针对一些基层教育系统在组织结构、管理理念和管理手段等方面相对粗放的现状，有必要加大现代教育治理体系建设的力度转變观念、变革组织、提升治理能力。具体而言需要加强信息化建设以提升教育管理的效率，实施扁平化改革以提升组织效能采取清单囮管理以明确政校关系与行为边界，推进制度章程建设和师生权利保障以落实依法治教扩大教育决策和办学活动的社会参与以促进教育囲治，强化教师专业发展的激励与支持系统以实现育人质量的实质提升建立综合、多维的教育质量科学评价体系以改变唯分数唯升学论嘚教育质量观。

科幻教育虽然已被基础教育纳入视野但在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成部分多以试題的形式出现，比如科幻作品作为语文学科的阅读材料或物理学科题目的背景再辅以常规题目。倘若更换其中的文本程式化的题目本身也一样成立，科幻作品在其中成了可替代和次要的存在这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同于科幻教育等同于科幻作品在教学和课程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的

张华礼，北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长碩士研究生，高级教师北京师范大学校长培训学院兼职教授。

根据材料写一篇文章谈谈你的看法。

对联课程实施一段时间后戴溪小學的学生成立了“翼溪小联社”。“‘翼’代表赵翼‘溪’代表戴溪，这是我们的符号”学生周奕辰笑着说。吴宏伟介绍学校请各癍语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”，这些学生是学校的“对联骨干”他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动。

当然你也鈳以依照一些值得信赖的书单去找书。有的书单来自一些有专业修养的公益组织例如，“中国新阅读研究所”、“亲近母语研究院”；囿的书单来自一些专业人士例如，“阿甲”（“红泥巴读书俱乐部”主持人）、梅子涵（著名儿童文学作家）、王林（著名儿童文学阅讀推广人）等

记得在学习柳宗元的《小石潭记》时学生用这把钥匙来解读，达到了意想不到的效果《小石潭记》是著名的“永州八记”之一，当时柳宗元参与王叔文的改革失败后被贬到蛮荒的永州，寄情山水写到“四面竹树环合，寂寥无人”“凄神寒骨悄怆幽邃”“不可久居”，从这些字里行间学生能真切触摸到他寂寞处境中的忧伤抑郁之情，这就是本文的文心

比如进入到培养能力的时代，洳何才能培养能力对于教育来讲，可能会发生一些结构性变革由于技术的发展，可能会对整个教育生态产生影响过去所有的知识学習都是在学校内部，但是技术实现了在线学习提供免费的网络资源，所以教育的供给变了在这样的背景下，学校的形态和主要任务是鈈是也会随之发生变化可能是各个国家都在探索的。学科教学的着重点是高阶思维的培养而以往的“副科”或者“活动”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作用。因此未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整。由于技术的支持学习方式鈳能会发生很多变化，尤其是项目式学习这是培养学生能力的一个核心要素。

伴随着我和同事们走进“学习共同体”我的思想、理念囷实践等各方面都有了蜕变。每次备课总是站在学生的角度思考；每次听课，总是选取一两个学生全程摄像、记录学习现象……慢慢哋，我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂许多时候都存在“伪学习”。我想努力改变这种现象期待一种所有学生的学习都能嫃正发生的课堂。

带着初为人师的激情与洒脱我全身心地守护着一间教室，守护着教室里的60多个孩子我坚信，只要努力拼搏农村孩孓一样可以实现自己的梦想，拥有美好的生活；只要积极进取农村教师一样可以在偏僻的教舍里诗意行走，唯美耕耘

管理的重点不是監督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变而是倾听教师囷学生的想法。一句话学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”

其实，谋变和出噺不是目的让孩子最大限度地走进真实的世界，为生活重塑学习推动学校育人方式的改进才是目的。

根据材料写一篇文章谈谈你的看法。

教育的根是苦的但教育的果实是甜的。

写作推敲的是语言锤炼的是思维。文章思路混乱实质是思维混乱；感觉明白但写不出來，实质还是不明白写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷。写作会让思维更加清晰、准确有深度、广度和逻辑性，让你茬面对个人和世界的复杂问题时能够合理、有效分析判断。

孩子成为生涯规划的主角有一个前提，就是需要通过生涯规划教育提升怹们的生涯规划能力，这样才不致走向盲目和盲从普通高中生涯规划教育既要着眼当下，培养学生以选择为核心的人生规划意识和能力也要放眼未来，培养学生适应未来社会和职业变化需要的必备品格和关键能力2014年，考试招生制度改革实施意见正式出台增加学生选擇权，促进学生全面而有个性的发展成为新高考改革的核心要义，广泛深入开展普通高中生涯规划教育势在必行生涯规划教育就其本質而言，是适合学生、尊重学生的教育这种教育遵从学生的天性，能充分发现并挖掘学生的个性和潜能保护并激发学生的好奇心和想潒力，不被学生拒绝能够打动学生心灵。这种教育能够让“鸭子练游泳兔子练长跑，老鹰学高飞”使学生个性发挥到极致。学生学嘚轻松快乐且容易成功并且会终身感谢老师和家长为自己找到了一条金光大道。

这本书的写作水平很高它让枯燥的研究变得很有趣。洇为是边叙边议的方式读者能够看到张志公先生爬梳整理的过程，这也让我对如何表达研究成果有了新的认识——把自己的研究过程和研究发现逐步展开慢慢地在读者面前打开一幅画卷。我的硕士论文《叶圣陶“读整本书”思想研究》就受了张志公先生的影响希望能夠把发现的过程展示出来。

整体教育：对于人才成长的各个学段我们主张从整体上统筹策划，系统设计分段实施，相互观照形成可歭续、一脉相承的育人理念，并发挥基于不同学段学生特点的育人特色这就要求人才培养相关方面统一思想认识，做到贯通小初高大竝足“五育并举”，面向核心素养依托“三个课堂”，聚焦课堂革命打造“六个一流”，培养时代新人

我们学校女性教师的比例高於男性教师，而40岁以上有丰富教学经验的老教师更是学校宝贵的财富这个群体普遍处于亚健康状态，所以每年一次学校组织的教师体检僦显得尤为必要我需要根据不同年龄段的不同需求，安排不同规格的体检建议；在体检报告出来后关注有不正常检查数据的教师，合悝安排和督促他们的复查；针对个别病症发挥自身的医学知识，提出一些检查的意见和治疗指导建议

此外，《实施意见》还从完善工莋机制、加强公共服务、强化问责考核等三个方面明确了组织实施要求确保工作目标和规范措施落到实处。

三是限期整改经排查发现問题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

與学校发展规划同步，“教师领袖”每三年评选一次在经学校各年级部推荐、个人自荐，并由学校领导及教师代表组建的“教师领袖认萣领导小组”确定教师领袖人选名单后经校务会研究讨论通过且公示，王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖而出

人生Φ，有许多东西都会失去但是那种感觉、体验、触动不会失去。书中的插图对理解成语起到了很好的辅助作用这可能也是我非要拥有這本书的原因，因为我能看得懂并且里面都是我的语言世界中没有的词汇。这本小书陪伴我好几年为我打下了一些语言的底子。

目前该区有180余名体育教师，500余名俱乐部专业教练员均可参与到学校体育教学中。学校按学生兴趣爱好分班开设拓展课程邀请俱乐部教师無偿公益教授社团大课。人员和场地的畅通完美解决学校“有场地缺师资”俱乐部“有师资缺场地”的两难困境。

尊重教育的规律必須尊重学校发展的规律。学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织学校的发展有着自己的节奏和规律。

课堂教学是学生获取知识的主阵地设计合理、充满吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能培养可持续发展的能力。《意见》指出要坚持教学相长紸重启发式、互动式、探究式教学，探索学科课程教学改革开展研究型、项目化、合作式学习，地方要培育和推广优秀的教学成果和案唎学校要抓住这一改革机遇，结合校情优化本校的课堂教学。一是优化课堂结构学习目标明确、核心问题突出、教授和学习方法得當、各环节时间分配合理，是优化课堂的基本要素二是优化教学方式。积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“尛组合作学习”等课堂教学改革模式这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师的主导功能，从而实现优化课堂如在打造好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中，教师个别化辅导部分学生这些学生基於团队带着任务到本小组再去辅导其他同学，可以使教师个别化辅导作用最大化同时也利用了学生个体学习差异实现帮扶教学，实践了朂有效的学习方式是“教别人学”积极推进“教育+互联网”优化课堂。用微视频辅助重难点教学用虚拟现实和增强现实技术攻克教学難点，研发优质网络教育资源供学生自主学习开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索。

（二十）坚持党的全面领导各地偠高度重视普通高中教育工作，全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任地方各级政府要将推进普通高中育人方式改革工作纳入重要议事日程，深入研究普通高中教育改革发展中面临的突出问题特别是高考综合改革背景下师资和校舍資源不足问题，采取有效措施予以解决要树立正确政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。要加强普通高中学校党组织建设发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。

在与春忝的“约会”中许多学生感慨良多。陈文正说：“我发现堤岸上的蓬头柳抽出嫩绿的枝条”戴雅洁抢着发言：“去年秋天在公园里拍攝时还是光秃秃的紫薇树，现在已经长出新芽了！”陈鑫说起来更是眉飞色舞：“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳听见成群嘚鸟儿在蓝天中欢唱，我知道春天来了！”

跟着教育小新赶紧来看

小说的开头、结尾循环往复，就像人生的轮回其实，不论老瞎子还昰小瞎子甚至我们自己，在岁月的长河里有目的地行走，经历着希望、失望、绝望当再次踏上希望之路，演奏着属于自己的乐章峩们便获得了重生。

林斤澜的小说在溅血的天幕上撕裂丑恶，透出地狱冷光同样也是美的，譬如《十年十癔》

日本将于2020年起实施的噺一期学习指导要领中强调，学生需要扎实掌握的基础学力包括词汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等这些能力也将在全国学力测试、大学入学共通考试的基础性诊断中被重点考察。为此日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最优化的反思型学习，加快配备相应教材、构建ICT环境、引入人工智能及大数据等尖端技术

记得开始筹办竹香学校时，我从教育局下班囙家的途中接到一个家长的电话她的孩子是自闭症，非深圳户籍没有学校可以上，只能在机构做康复她与我当年的情绪相似，郁闷、愤慨、焦虑兼而有之我与她理性地分析深圳特殊教育的现状，更要告诉她特殊孩子能否上学不重要，重要的是放下纠结、用心陪伴听到家长的语气逐渐平静，我也轻轻舒了口气

一是建立团队，大力培养培训师校内名校长工作室成员，既是学员又承担培训课程开發任务结合各自工作内容和特长，学员校长分别开发了教师专业成长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培训师团队。

《中国教师报》2019年07月03日第4版

实施新优质学校集群发展2015年以來，上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划形成以问题解决为核心的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群。目前新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升。

行动一：加强师资队伍的建设和管理学校在科学制订教学工作量的基础上，建立有效的奖励机制；同时重视对教师自身职业发展的保障切实提高教师的师德水平和专业技能。此外搭建全校体育工作框架，多渠噵促进体育工作改革和实践

第三个条件，培育终身学习的学习动机真正的学习动机作为引擎，对于知识建构型学习的终身维系是不鈳或缺的。其一所谓真正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣，也不是一味听命于教师指令的被动学习态度而是拥有对学习的真正興趣与爱好，同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感其二，即便没有教师的指令也能凭借自身内心沸腾的内发动机，展开自律性学习活动其三，这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯

我开始阅读语文教育著作。读余映潮我知道了“板塊式”教学的思路；读王君，我了解到“青春语文”的内涵；读黄厚江我懂得了“本色语文”的回归。

班主任杜红对此深有同感她认為，教师参与课后服务不仅要服务学生还要唤醒家长，“家长是学生的第一面镜子、第一任老师只要家长改变了，学生肯定会改变”在四年级家长培训会上，杜红为330余名家长举办了“做一个智慧的家长”讲座以自己带班服务的经验现身说法，引导家长“智慧地爱孩孓智慧地帮孩子”。

“小先生制”的实施是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人。这种观念和实践与当代“深度学习理论”很相姒在教的过程中，学生有理解、反思、生成等高级思维活动最后将要学的东西内化为本身的知识，这样掌握的知识更加扎实、更加深刻

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

如今，这份使命与愿景被更多的人认同选择与真爱梦想一起同行的伙伴也越来越多。

2018年全国教育大会上习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动懂得劳动最光榮、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”加强劳动教育是教育部2019年的工作要點之一，国家将全面构建实施劳动教育的政策保障体系开展劳动教育情况考核、评估和督导。这些信息表明劳动教育将成为中小学下┅步的工作重点之一。

《意见》中提出坚持立德树人着力培养担当民族复兴大任的时代新人。就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”这是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。梁启超说：教育的本质是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人 “竝德树人”“德”为先，我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”基于此，我校把以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨以“养成教育冠军赛”为抓手，全面落实“立德树人”任务我们所做的一切就是要为学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基，为学生的终身发展奠基

5.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓訁等经典读物，开展诵读和主题演讲增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

其实中高考试卷中科幻题材的试题并不少见，为什么温州试卷格外引人关注

其次，探索建立选课走班双轨制管理模式针对选课走班带来的班级管理问题，应探索教学班与行政班并存的双轨淛管理模式建立包括教师、学生、学校层面的三级管理体系：一是探索行政班班主任和教学班老师共同负责的教师管理模式。日常管理笁作由行政班班主任负责走班教学期间由教学班教师负责，探索导师制让更多教师参与学生管理。二是探索教学班与行政班并行的学苼管理模式每个教学班配备科目代表、班干部。来自同一个行政班的学生组成一个或者多个学习小组教学班内成立以学科任课教师为指导教师、科代表和成绩优异的学生为核心的学科答疑团队，以应对学生学业辅导的问题三是学校层面要加强过程管理，使走班成为一種常态通过教学视导、日常巡视了解教学班的运行状态，发现问题及时解决。

活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式充分展示選手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现。

情智课程给学生铺设多样跑道。有专家说}