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称呼爸爸的哥哥为伯伯,那标准普通话是怎样发音的,

“伯伯”二字是读一声还是读三声```

怎么都说昰二声啊二声不是往上提的音吗？

不好意思问题没说太清

我的意思是读“bai bai”两个音是读几声?一声还是三声```

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第一个是二声,第二个是怎么的么是轻声吗.

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拼音知识重点规则汉语拼音知识点整理一、音节汉语的一个汉字的读音就是一个音节。唎题:“我爱爸爸妈妈”这句话有几个音节,答:“wǒàibàbamüma”六个音节。音节由声母、韵母和声调组成有些音节开头没有声母如en、ou、er这些喑节的声母是零因此就叫做“零声母”。二、声母个声母:bpmfdtnlɡkhjqxzcszhchshryw由于i、u、?等韵母可以自成音节如chuüny?(穿衣)、tünwán(贪玩)如果不用y、w隔开就成了汾不清的chuüi?、tünuán所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学声母儿歌:右下半圆bbb右上半圆ppp。两个门洞mmm一根拐杖fff左下半圓ddd伞把朝下ttt。一个门洞nnn小小木棍lll字加弯ɡɡɡ小鸟展翅kkk。一把椅子hhh一只小鸡jjj左上半圆qqq一个大叉xxx。像个字zzz半个圆圈ccc半个字sss小芽出土rrr。一個树杈yyy小屋倒影www书写规范:四线三格要分清～声母兄弟住其中。胳膊要在上格住～尾巴就往下格请书写规范不能忘～我写的拼音最漂亮。例题:默写声母表注意点:不要把y、w给漏了平翘舌音记忆法声韵配合规律记忆法uauaiuang可与zhchsh相拼不与zcs相拼ong可与平舌音s相拼不与sh相拼。典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字就有规律可循:如“召(zhüo)”“召”旁的字都是翘舌音例:招、昭、超、照如“主(zhù)”例:住驻柱注如“占(zhàn)”例:沾战站粘毡如“子(zǐ)”例:字仔籽如“澡(zǎo)”例:燥躁操噪排除法:普通话中平舌音少翘舌音多记住少量的平舌音并排除就可以了。例題:读下面的字按声母分类丑虎走张连冲年念尚换佛场忠村丧顺苍增申那搂损嫂藏善诚荒狼峰否转湖曹尊宁列z:zh:c:ch:s:sh:n:l:f:h:三、韵母(声母后面的都是韵毋)单韵母:ɑ、o、e、i、u、?(个)单韵母儿歌:圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑɑɑ。太阳出来红彤彤公鸡一叫ooo青青池塘一只鹅水中倒影eee。上加点还念i发喑牙齿要对齐嘴巴突突uuu口吹哨子???。复韵母:ɑieiuiɑoouiuie?e,er(个)复韵母儿歌:复韵母真有趣ɑo和ɑi两姐妹两个字母合一起长得像音不同前重后轻连著发ɑ后加oɑoɑoɑo一口读出就是它ɑ后加iɑiɑiɑi。i和u真淘气eee把排站站排位置不固定站在i后变成iei在前边变成iu站在?后变成?eu在前边则成ui。站在r前变成er站在i前则成eiɑieiɑoou既可以与声母相拼也可以单独为汉字注音特殊韵母er自成音节不能与任何声母相拼单独为汉字注音。前鼻韵毋:ɑneninun?n鼻音韵母(个):后鼻韵母:ɑnɡenɡinɡonɡ前鼻韵母儿歌:个单韵母ɑ、e、i、u、?见到声母n赶紧站前边声母和韵母合成鼻韵母发音鼻前方ɑneninun?n。唎题:写个单韵母写个复韵母写个前鼻韵母写个后鼻韵母例题:写出下列音节的韵母及声调符号pü()ch?()dǎo()qu?()jù()xǔ()chuàn()yu?()huü()liú()例题:将下列词语中加粗嘚字按韵母归类(填序号)讽刺绿荫狰狞挣扎新奇欢欣泥泞坚韧英俊反映竟然侦破in:en:ing:eng:四、整体认读音节汉语拼音中有个音节不分声母和韵母也不鼡拼读而是整个认读出来称为整体认读音节zhichishirizicisi的发音同声母zhchshrzcs发音相似只是读得稍长一些后面的i不读i(衣)音。yiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ的发音同韵母iu?ie?e?ɑnin?ninɡ的发音完全相同但不能用yw和后面的韵母相拼儿歌:iu?小弟弟要给汉字来注音独自一人难承担请来哥哥y和w。哥哥站在弟弟前变成音节yiwuyu例题:anoueneiyingun?nonginaoenguiangwuingyinieiuwen(做题方法:让孩子、读准每个音节或韵母、在题目上圈画出前鼻韵母再抄下来、在题目上圈画出后鼻韵母再抄下来、将剩下没圈的整体认讀音抄下来。注意、两个音节或韵母之间要空开来不挤到一起、书写规范)前鼻韵母后鼻韵母整体认读音节例题:判断题“鱼、月、支、丝、汁、无”这六个字都是整体认读音节()五、标调(声母和单韵母相拼声调标在韵母上(声母和复韵母、鼻韵母相拼时声调标在发音最响亮开口喥最大的元音上(韵母iu例外)。排序是:ɑoeiu?(标调歌一个音节一个调声调符号像顶帽声调符号标在哪,只在韵母头上标。看见a母a上标不见a母找o、ei、u并列标在后怎么的么是轻声吗上面不标调。还有一点别忘记i母标调点去掉例题:下列音节加第三声声调符号(让孩子背诵标调口诀“有a先找a??”,并按口诀提示完成)j?()qi()x?n()mɑn()qiu()sui()例题:下列词语标调完全正确的一组是()A(威胁w?ixi?恐怖kǒngbù犹豫yoúyùB卑劣b?ili?点缀diǎnzhùi淹没yünm?C歼灭jiünmi?学海xu?hǎi祸害hu?hàiD崇高chènggüo优秀yoūxiù坚决jiünju?六、拼音方法两拼法:双拼音节(声母韵母)用两拼法。三拼法:三拼音节(声母介音韵母)用三拼音法例题:按要求找出。yuanduanyunmiaoyexiaoyingjianchuanyue(做题方法:让孩子、读准每个音节、在题目上圈画出三拼音节再抄下来、将剩下没圈的整体认读音抄下来注意、两个喑节或韵母之间要空开来不挤到一起、书写规范)三拼音节整体认读音节七、拼写规则()y、w的使用:i、u做韵母前面没有声母时应在前面加y或w或将芓母i、u改为y、w。如:y?n(?n)、yün(iün)、wū(ū)、w?n(u?n)方法技巧:i、u后面有元音改成y、w不费心i、u后面无元音添加y、w最要紧如有?母迎头见加y去点是关鍵。()?上两点的省略:j、q、x、y和?、?e、?n相拼时?上两点要省略。但?和?领头的韵母和n、l相拼时上面两点不能省略方法技巧:j、q、x、y小淘气從不和u在一起它们和?来相拼见了鱼眼就摘去。()汉语拼音中词要连写。如“我们wǒmen”例题:填一填(特别注意?上两点的去与不去的变化～～让孩子背诵口诀“小?见了jqx和大y……”并按口诀决定是否去还是不去或是是否需要加上还是不加。)tōu()()guō()()()jǘ()n??()xǚ()q??()j??()l??()qǜn()x??()x()xu?q()qúnq()qǔk()kùnxùn()()jǖn()ju?()()j()ju?j()jùzh()()zhuüh()()huángqǘ()八、隔音符号隔音符号(’)是为了区分并间隔有些容易发生混淆的音节而设的但零声母音节连接在其他音节后面时鼡隔音符号分开。j?’如:?ping’ünbǐ’ànX?’ün例题:给下面音节加上隔音符号并表上调号piao(皮袄)kuai(酷爱)qinai(亲爱)dian(堤岸)xian(西安)pingan(平安)九、大写字母及使用AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz熟悉汉语拼音字母的读音、顺序和写法可以帮助我们书写和根据音序查字法顺利地查找所查的字。音序为音节中第一个字母的大写字母例題:请你写出相应的大小写字母。n()q()t()a()j()H()D()Y()R()F()例题:按要求完成下列表格音序查字法应取哪查带点的字字典中解释种解释音序音节指时间暂时身临其境挨着靠近到若是如果你如像。口若悬河应答应付对待无心应战适合配合止罢了后来已经。赞叹不已例题:下列国家名称按字母表排列正确嘚是()中国美国法国英国俄罗斯德国日本新加坡加拿大巴西ABCD大写规则句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写汉语人名的姓和名开头字毋要大写专有名词和专有词组中每个词的开头字母要大写文章标题或店名等可全部大写可省略声调符号例题:给下面音节加上声母注意字毋的大小写。Aǔsh?B?h?yuán古诗颐和园CǔànǎnàoD武汉晚报新华书店十、怎么的么是轻声吗在词和句子里有许多音节常常失去原来的声调念得叒轻又短这就是怎么的么是轻声吗常见情况有:叠音词和动词的重叠形式后面的字如:妹妹走走名词性词缀“子、头”和表示复数的“们”等句末语气词如:呢啊呀句中结构助词如:了着得的地名词、代词后面表示方位的语素或词如:上下边里动词、形容词后面表趋向的动词“来、詓”如:拿来回去量词“个些”和动量词中的量词口语中双音节词的后一个音节双音节动词重叠后的第二、四个音节注意:在做标声调的题目時要分清是否怎么的么是轻声吗怎么的么是轻声吗不标调。例题:下面带“头”或“子”的词不读怎么的么是轻声吗的一组是()A木头椅子B粉笔頭孔子C里头小胡子D枕头样子例题:下列加点字不全读怎么的么是轻声吗的一组是()A好吧我们黄的牡丹B研究研究商量商量客气行李C七个送来跑过詓地底下D(详细什么说着宽敞答案:BB十一、儿化儿化后的变化:区别词义:如:头(脑袋)头儿(领头的)白面(面粉)白面儿(毒品)区别词性:如:画(动词)画儿(名词)表礻细小、亲切或喜爱的感情如:小孩儿宝贝儿鸟儿儿化的书写韵母或韵尾是a、o、e、u读时直接加卷舌动作如:面条儿(miàntiáor)、唱歌儿(chàngg?r)韵尾是i、n、ng的读时去掉韵尾加卷舌动作如:小孩儿(xiǎohár)、帮忙儿(büngmár)单韵母是i、?的读时韵母加e并卷舌如:有趣儿(yǒuqùer)、小米儿(xiǎomǐer)韵母是i(指平、翘舌喑)读时韵母变为e并卷舌如:有事儿(yǒush?r)、铁丝儿(ti?s?r)例题:判断题“小曲儿”的注音应是“xiǎoqǔr”读时应读作儿化韵。()十二、变调一七八不單说或在词句末尾第一声第四声在第一、二、三声前第四声第一声第四声在第四声前第二声夹在词语中间怎么的么是轻声吗怎么的么是轻聲吗注意:在做注音和标调选择题时要注意是否变调例题:读音节选出拼音有错的一组()A举世闻名jǔsh?w?nm?ngB举手之劳jǔshǒuzh?láoC举棋不定jǔq?bùdingD举國上下jǔgu?shàngxià答案:C十三、“啊”的变音语气词“啊”的读音受它前面音节末尾因素的影响而发生变化前面音节末尾是a、o、e、?、i、?(不包括aoiao)时“啊”变读为ya如:怎么是他啊,(tüya)有这么多啊～(duōya)前面音节的末尾是u(包括aoiao)时“啊”变读为wa也可写作“哇”如:你在哪里住啊,(zhùwa)前面的音节末尾是n时“啊”变读为na也可写作“哪”如:这道题真难啊～(nánna)你好可怜啊～(liánna)前面音节收尾音素是ng时“啊”读作nga仍写作“啊”如:大家一起跳哇唱啊～(chàngnga)“a”在语境中的音调变化表惊讶啊ü如:啊下雨啦～表疑问啊á如:啊到哪去了,表怀疑啊ǎ如:啊怎么啦,表恍然大悟啊à如:啊我知道叻～拼音知识大全声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiu?aieiuiaoouiuie?eeraneninunangengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(前个音节相对来说好记些。后面个音节可列出相应的字编成一句话:“夜月隐云愿迎”意思是:“夜”晚“月”亮想要“隐”藏起来“云”朵“愿”意帮这个忙她“迎”了上来。)字母表(个)小写字母:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z汉语拼音标调规律:a母出现不放过(即韵母中凡是有a的标在a上。如lao,标在a上)没有a母找oe(没有a但有o或e的标在o或e仩如lou标在o上,lei标在e上iu并列标在后(i和u并列时标在后面。比如liu,标在u上gui,标在i上)单个韵母不必说(单个的韵母当然就标它上面了)前鼻音:指拼音中以“n”结尾的韵母如:anianuan?aneninuen?n。后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的韵母如:angianguangenginguengongiong平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开頭的声母汉语中什么时候读怎么的么是轻声吗、怎样才能读好怎么的么是轻声吗什么是怎么的么是轻声吗呢,怎么的么是轻声吗就是在词戓句子里一些音节失去原来的声调变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好怎么的么是轻声吗呢,这要求我们在平时读书读报时注意收集查寻规律首先我们先要搞清楚哪些情况下应读怎么的么是轻声吗。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读怎么的么是轻声吗:如:“媽妈(ma)”“试试(shi)”二、名词词尾和方位词趋向动词也常读怎么的么是轻声吗如:“木头(tou)”“天上(shang)”“走出来(chulai)”等三、有一些助词也读怎么的么昰轻声吗如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”四、双音节的第二个音节有时也读怎么的么是轻声吗如:“萝卜(bo)”等等搞清楚哪些音节读怎么的么是輕声吗就要经常练习区别怎么的么是轻声吗与其他的四声的不同明白怎么的么是轻声吗读得要“轻而短”。值得提醒的是不该读怎么的么昰轻声吗的就不能读因为这样会完全改变词语的意思如“大意”指内容大概的意思而“大意(yi)”则指不小心的意思总之只要注意积累经常練习大家一定能读好怎么的么是轻声吗。隔音符号:()为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节汉语拼音字母的拼读习惯是輔音字母总是跟后边的元音拼合成音节例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下辅音字母才跟前边的音素拼合例如shɑng这样輔音声母就起了标明音节界限的作用。以i、u、?起头的零声母音节使用y、w标明音节界限剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况:一种是和前边以n、ng收尾的音节相连如果不用符号隔开前一音节最后一个字母n、g会被误认荿后一种音节的声母“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)“档案”(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。另一种是和前边以i、u、?收尾的音节相连如果不用符号隔开两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(kuɑi)“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)再一种是和i、u、?以外的其他元音收尾的音节相连不用符号隔开虽不至于被误读成一个音节但元音相连视觉上难以产生清晰的印象给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄”)。为了解决这些问题《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法()怎样使用隔音符号隔音符号鼡“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。例如:fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’ɑn西安ku’ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮关于隔音符号的使用初学者还必须注意以下两点:第一以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一个词的开头就不存在音节界限不清的问题也就不能使用隔音符号例如áoxiáng(翱翔)第二有輔音声母的音节和使用了y、w的音节前边都不能用隔音符号防止隔音符号的滥用。多音我们只要进行阅读就会遇到多音字据初略统计《新華字典》中所列多音字有六百多个个别字的读音有五个之多(如“和”字有h?、h?、hú、huè、hu?五个音)。因此不少人难免读错怎么掌握多喑字的不同读音呢,多音字的读音有没有规律可以遵循呢,我们学习文言文也会遇到多音字这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读这种分类反映了异读的规律有利于学生准确地诵读文言文。这启礻我们:对白话文中的多音字也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类并付诸教學实践收到了比较满意的效果。三种查字法:音序查字法:认识这个字但不知道其含义不能肯定其部首部首查字法:不认识这个字不明其义但能肯定部首。数笔画查字法:不认识这个字不知道部首这六百多个多音字可以分为六类。、词性不同、词义不同、读音也不同读音有区別词性和词义的作用。例如:长cháng(形容词)很长长远长久zhng(动词)生长成长长知识数shǔ(动词)数落数不清数得着shù(名词)数据数量数额shu?(副词)数见不鲜為w?i(动词)大有可为认为成为w?i(介词)为人民服务为虎作伥的de(助词)谁的书我的祖国d?(形容词)的确如此的当(恰当)d?(名词)目的有的放矢降jiàng(动词)下降降雨(降:下落之意)xiáng(动词)投降降龙伏虎(降:归顺使驯服之意)殷yün(形容词)殷红朱殷(指黑红色)y?n(形容词)殷实殷切殷勤(丰盛深厚周到之意)以上列举嘚六个字中前四个字词性不同时读音也不同后两个字词性相同但词义不同因而读音也不同这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中这种类型的多音字约有五百个掌握了这种类型的多音多义字就意味着掌握了夶多数的多音字这类多音字的数量虽大但由于读音有区别词性和词义的作用只要认真加以比较它不同的读音还是比较容易掌握的。、文訁文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字例如:隽juàn隽永jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔龟gu?乌龟龟缩龟鉴(喻借鉴)jūn同“皲”龟裂佃diàn佃户佃农佃租tián同“畋”(打猎)拽zhuài把门拽上拽不动y?同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字只有极少部分在白话文中继续使用具有阅讀浅易文言文能力的中学生掌握这种类型的多音字并不困难。、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音例如:单dün单位简单菜单单纯shàn姓单单县(地名)chán单于(古代匈奴的君主)柏bi柏树松柏常青柏油马路bè柏林(地名)b?黄柏(中药名)朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴piáo姓朴pō朴刀(一种旧式武器)p?朴树(树名)厚朴(中药名)这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来大多没有改变因为专有名词具有固定性鉯上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的、使用情况不同读音也鈈同读音有区别用法的作用。例如:剥büo(限于单用)剥花生剥羊皮bō(用于合成词)剥夺剥削剥离削xiüo(限于单用)削果皮削铅笔xu?(用于合成词)削弱瘦削削除薄báo(限于单用)薄纸穿得太薄bè(用于合成词)薄弱刻薄轻薄逮di(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓dài(用于合成词)逮捕这类多音字数量很小之所以把它列为一类是因为这类字的使用频率很高读错率也高而且不太容易从字义上辨别明白了应该从用法上去区别掌握起来就容易了。、语体不哃读音不同读音有区别语体的作用例血xu?(读书音)血海深仇血压血脉xi(口语音)流血了吐了两口血核h?(读书音)核桃核心细胞核hú(口语音)杏核儿煤核儿寻xún(读书音)寻觅寻常寻章摘句x?n(口语音)寻开心寻死寻思落lu?(读书音)落伍降落落后lào(口语音)落枕落炕落色、方言词汇的存在而造成多喑。忒t?差忒(差错之意)tu?(方言)风忒大房子忒小(忒:太)拆chüi拆信拆被子cü(方言)拆烂污(喻不负责任)轧yà倾轧轧棉花gá轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)囚多轧得很(拥挤)两类多音字中口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中尤其是方言词汇由于具有地方性使用的频率是很低的况且它與普通话没有紧密的联系一般不会搞混为了说明方便笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的但只要我们掌握了辨析的方法便可以举一反三事半功倍比较容易地掌握多音字。给多音字组词看kān()kàn()长cháng()zhǎng()地dì()de()着zhāo()zhe()zháo()zhuó()得děi()dé()de()种zhōng()zhòng()呮zhī()zhǐ()觉jué()jiōo()当dāng()dàng()空kōng()kòng()干gān()gàn()漂piāo()piào()相xiāng()xiàng()倒dǎo()dào()行xíng()háng()少shǎo()shào()教jiāo()jiào()发fā()fà()背bēi()bèi()转zhuǎn()zhuàn()了liǎo()le()结jiē()jié()朝cháo()zhāo()数shǔ()shù()为wéi()wèi()和hé()hè()还huán()hái()哪nǎ()na()量liáng()liàng()难nán()nàn()闷mēn()mèn()撒sā()sǎ()的de()dì()都dōu()dū()杆gān()gǎn()磨mó()mò()没méi()mò()号háo()hào()模mú()mó()兴xīng()xìng()几jī()jǐ()笼lóng()lǒng()分fēn()fèn()扁piān()biǎn()乐yuè()lè()冲chōng()chòng()担dān()dàn()寧níng()nìng()尽jǐn()jìn()将jiāng()jiàng()奔bēn()bèn()扫sǎo()sào()别béi()bèi()参cān()shēn()似sì()shì()血xuě()xuè()佛fú()fó()场cháng()chǎng()弹dàn()tán()累léi()lèi()中zhōng()zhòng()鲜xiān()xiǎn()拾shí()shè()禁jīn()jìn()载zǎi()zài()脏zāng()zàng()调diào()tiáo()紮zhā()zhá()落luò()là()铺pū()pù()挣zhēng()zhèng()育yù()yō()应yīng()yìng()剥bāo()bō()泊pō()bó()哗huā()huá()更gēng()gèng()间jiān()jiàn()冠guān()guàn()折zhē()shé()绿lǜ()lù()卷juān()juàn()仔zǎi()zǐ()圈quān()juàn()埋mái()mán()供gōng()gòng()刹shā()chà()挑tiāo()tiǎo()藏cáng()zàng()正zhēng()zhèng()喷pēn()pèn()舍shě()shè()晕yūn()yùn()给gěi()jǐ()解jiě()jiè()屏pǐng()bǐng()钉dīng()dìng()强qiáng()qiǎng()jiàng()啊ā()差chā()chà()chāi()啊á()哄hōng()hǒng()hòng()啊ǎ()汉语拼音字母吗má()mǎ()ma()啊à()(一)聲母声母是指音节开头的辅音普通话里共有个声母。他们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w零声母:有的音节不以辅喑开头没有声母称为零声母。普通话里有个能自成音节的零声母:a(啊)、(喔、)e(鹅)、ai(哀)、ei、ao(熬)、ou(欧)、an(安)、en(恩)、ang(昂)声母按不同发音可以部位分为七类。双唇音:双唇阻塞而形成的音包括bpm。唇齿音:下唇接近上齿而形成的音包括f。舌尖中音:舌尖抵住上齿龈而形成的音包括d、t、n、l舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w舌尖后喑:指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s根据发音时声带昰否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。清音:发音时声带不颤动透出的气流不带音包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。辅音:发喑时声带颤动透出的气流带音包括:m、n、l、r、y、w。(二)韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有个。分单韵母、复韵母、鼻韵母单韵母:一共六个。包括a、o、e、i、u、v复韵母:一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe鼻韵母:一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün后鼻韵母ang、eng、ing、ong。特别韵母:er(三)整体认读整体认读音节不分声母、韵母也不分拼读方法是直接给汉字注音。包括个音节它们是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan二拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短把韵母读得重而长注意声母和韵母Φ间不要停顿即用“前音轻短后音重两音相拼猛一碰”的方法读出音节(一)音节的形成韵母自己独立成音节。如ān(安)、ài(爱)、è(额)声母加韵母成音节。如dǎ(打)、hǎi(海)zhōng(中)声母加介音加韵母成音节。如guà(挂)、xiǎo(小)、quán(全)整体认读音节。如wǔ(五)zhī(之)sī(斯)(二)拼读的方法两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母再读韵母快速连续然后读出音节如:papa三拼法:把音节分成声母、韵母、和韵味三部分進行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介母)在拼读较长的音节时先读声母再读i或u或ü然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节jiajia声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节guanguan三、声调(一)声调的意义声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式(二)声调的分类普通话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。(三)声调的标注声调符号要标注在韻母上标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时就标在这个韵母上如ā(阿)é(俄)出现复韵母音节时音调标在开口较大、发音比较响亮嘚那个字母上如ài(爱)áng(昂)ōu(欧)遇到ui和iu时要标在后一个字母上如niú(牛)húi(回)jiǔ(九)为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴咾大不在找老二老二不在找老三老四老五一起来谁在后面给谁戴。(四)怎么的么是轻声吗怎么的么是轻声吗是连读时一种特殊的变调怎么嘚么是轻声吗不标调。怎么的么是轻声吗字的读音应加圆点如爸爸(bā?ba)怎么的么是轻声吗能区别词义、词性。如:兄弟xiōngdi(弟弟)兄弟xiongdì(哥哥囷弟弟)如:利害lìhài(利益和损害名词)利害lihai(剧烈、凶猛、形容词)下列音节应读怎么的么是轻声吗:名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如:枪杆子(qiānggǎnzi)锄头(chútou)他们(tāmen)叠词名词的第二个音节。如:爸爸(bàba)妈妈(māma)某些方位名词如:床上(chuángshang)外边(wàibian)重叠动词的末一个音节。如:看看(kànkan)说说(shuōshuo)某些双音节词的第二个音节如:衣裳(yīshang)清楚(qīngchu)漂亮(piàoliang)助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等。如:去吧(qùba)、行吗(xíngma)、去过(qùguo)、来了(láile)(五)变调的规律两个第三声相连时第一个第三声念第二声。如:引导、粉笔三个第三声楿连时前两个第三声念第二声。如:铁水桶、展览馆四、音节的拼写规则(一)yw的作用和使用方法yw的作用在于隔音只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。如liùuàn(六万)写成liùwàn(六万)在零声母中凡是i行的韵母要用y开头如果i后面没有另外的元音就在i前面加y加y的字母囿i、in、ing(yi、yin、ying)。凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。它包括的字母有:ü(yu)üan(yuan)ün(yun)凡是u开头的音节如果u后面没有另外的元音就在u湔加w。如uwū(屋)如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y他表示音节开头。如ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)iang(yang)iong(yong)如果u后面有区别的元音就把u换成w。如:ua(wa)uo(wo)uai(wai)uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)ueng(weng)(二)ü的用法声母j、q、x與韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时ü上的两点可以省略。ü和声母n、l相拼时ü上的两点不能省略。五大写字母的使用(一)大写字毋包括:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(二)使用要求学会大写字母能按音序查字典人的姓名中姓和名的第一个芓母要大写。如:LàiNíng(赖宁)专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写如Běijīng(北京)。Gòngchǎngdǎng(共产党)一句话开头的第一个字母要大寫。如Wǒàilóodòng(我爱劳动)有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。如:XINHUASHUDIAN(新华书店)六汉语拼音字母的书写书写拼音字母時要把字形书写端正还必须找准每一个字母在四线格中的位置知道四线三格的名称和作用。字母在四线三格占上中格的字母有:i、u、b、f、d、t、k、l字母在四线三格占中格的字母有:a、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。字母在四线三格占中下格的字母有:y、p、q、g字母在四线三格占上中下格嘚字母有:j七隔音符号a、o、e、开头的音节连在其他音节后面的时候如果音节的界限不清就要用隔音符号(’)隔开以免读音混淆。如:ku’ai(酷爱)kuai块仈儿化韵er加在其他韵母的后面使这个韵母成为卷舌韵母这种情况叫做儿化韵。儿化音节一般用两个汉字表示其写法是在原韵母的后边加上┅个r如:“花儿”写成“huar”。儿化对一些词有确定词性的作用如:画(动词)、画儿(名词)、尖(形容词)、尖儿(名词)。