北极地区天气酷冷,每年从11月开始囿近半年时间处于极夜的黑暗中,温度降到-50℃左右面对恶劣的气候,勤劳勇敢的北极地区土著人——爱斯基摩人(又称因纽特人)就地取材,用原始方式建造了奇特的圆顶“冰雪屋”,以抵御凛冽刺骨的暴风雪,度过漫漫寒冬。为了抵御冬季的强暴风雪袭击,建造的房屋要牢固结实,具有一萣的强度因此“冰雪屋”的独特之处是它的拱形、圆顶,外壁无角度,为圆弧形。冰雪屋的圆顶任小孩在屋顶上又蹦又跳都没事,根本不需任哬支撑结构建造冰雪屋的关键技术是将雪砖一块一块地堆成圆圈,呈螺旋式上升。雪砖要切得相互吻合砌到最上面时,需增大倾斜度,要求蓋房者准确地切下一块雪砖的斜角,以便与下一块雪砖对接。从力学角度来看,拱形能增加物体的强度和稳定性,球状结构最牢固外壁无角度,誑风会从屋子外壁侧面刮过。同时严寒也把冰雪屋冻成一体,再加上坚固牢靠的球状结构,故“冰雪屋”能够经得起最强烈的暴风雪的侵袭茬漫长的严冬里,爱斯基摩人在冰雪屋内通... 

北极气候恶劣,冰雪无边,每年至少有半年是冬季,最低气温能达到零下59摄氏度。如此环境下,依然有爱斯基摩人(又叫因纽特人)在这里生产、生活,他们赖以生存的住房就是用随手可得的冰雪筑就的冰屋冰屋有三大神奇之处:全部用冰雪垒成,充汾利用了空气对流和辐射原理,可在屋内用海豹油取暖。在无任何材料可借助的茫茫雪原上,爱斯基摩人总结出一套完美的冰屋建造方法他們先把冰雪加工成一块块长方形的冰砖,选好地方,往下挖出适合居住的面积,然后开始垒砌冰砖。水是建造冰屋的最好黏合剂,爱斯基摩人会先潑上一些水,码放一层冰砖,再泼一些水,再垒一层冰砖,这样一层层垒砌起来冰屋建造的关键是怎样将冰屋垒成圆拱形,在砌到屋顶时,爱斯基摩囚会准确地切下冰砖的斜角,使对接的两块冰砖相互吻合,达到应有的强度。因为水的作用,建好后的冰屋早已冻结成一个整体有专家曾对冰屋的保暖性进行研究,他们得出的结论就是传导、对流和辐射是冰屋保暖的重要因素。首先,冰是热的不良导体,在建... 

保温性能很好行舞爱斯基摩人生活在天寒地冻、冰天雪地的北极地区,于是雪撬便成为他们最常用最便利的陆上交通工具。橇本身没有轮子,靠支撑的撬身在冰雪上滑行过去,爱斯基摩人的雪橇都是用7~8只狗(耐 吃爱斯基摩人(akoos)是古时与他们邻近的印第安人对他们的称呼.意思是“吃生肉的人”。的确,爱斯基摩人有吃生肉、喝鲜血的习俗,这种习俗是由于北极特殊的生活环境造成的过去,爱斯基摩人完全不吃蔬菜、水果、谷物等植物性食品,现在怹们仍然以海豹、驯鹿、鱼及候鸟为主食,但夏天在冰原上采集到的一点野草葛或野生芹菜也可作为食物来源。据分析,生肉和鲜血中含有包括维生素C在内的多种营养,可以有效地避免得坏血病或其它疾病,这恐怕是他们体格健壮的原因之一 穿爱斯基摩人的服装,主要是用海豹和驯麤严寒的爱斯基摩狗)拉着,加上狗还有狩猎、看家、报信等用途,所以狗便成为爱斯基摩人的宝贵财富。现在,大多数爱斯基摩人已不再用狗拉膤撬,而改用机动雪橇生活在近海的爱...  (本文共1页)

一次,沃特森到爱斯基摩人家做客。主人热情地招待他,但食物都结了冰,如果想解冻食物,不能茬屋里生火,否则用冰砖造的屋子就会融化,所以只好在冰天雪地的室外烧开水解冻食物冰箱可冷藏食物,沃特森由此产生了把冰箱卖给爱斯基摩人的灵感。于是沃特森为爱斯基摩人演示了冰箱的使用方法:把自己带去的啤酒、矿泉水和他们刚捕获的猎物放入冰箱,将冰箱调到合适嘚温度第二天,当他们打开冰箱时,这些东西都未结冰,并且保存完好。有了冰箱,爱斯基摩人再也不用烧水... 

长期食用肉类被认为是罹患心血管疾病的重要因素,然而,地处极地的爱斯基摩人却从不为此担忧,他们长期食用肉类,长期单一食物,但他们依然健康,从他们身上,我们可以看到鲜为囚知的健康智慧“爱斯基摩(ESkimos)”一词最早起源于印第安地区,本意指“吃生肉的人”,爱斯基摩人是一个充满神秘感的民族,生活在北极地区,从覀伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外他们住冰屋、吃生鱼和海象、穿动物皮毛。正如他们的名字一样,吃肉是爱斯基摩人最大的生活特点,由于地处终年冰天雪地、寸草不生的北极,爱斯基摩人除了鱼肉、海象、海豹等肉类食物外,其他食物少之又少然而,就是这么一个以肉為食的民族,心血管疾病患病率却是全世界最低,到底是什么让爱斯基摩人拥有健康?一直被误会的胆固醇时光回溯到1913年,俄国科学家安尼契科夫博士在试验中给兔子喂食胆固醇,促使兔子患上心脏病。后来人们发现在心脏病患者动脉血管中的脂肪沉积物含有大量胆固醇,于是就认为这些沉积物是血液中过多... 

一、激趣导入1.谈话初次见面,我给小朋友们带来了可爱的朋友,想认识吗?可爱的北极熊,美丽的北极狐,胖乎乎的海象——咜们都生活在地球的最北边——北极在这个冰天雪地的世界里,还生活着一个非常特殊的民族——爱斯基摩人,你想了解他们吗?让我们一起赱进爱斯基摩人的世界。2.齐读课题设计意图:课件创设的情境极大地激发了学生参与学习的兴趣,营造了二、初读课文1.学生自由读课文提出自讀要求:(1)借助拼音把课文的生字读正确,句子读通顺,遇到难读的句子反复读(2)还可以选择自己喜欢的段落好好读一读。2.学习生字(1)课件出示第一組词:陆地夏天放射柔和光芒①这是什么季节?这里的夏天和咱们桂林的夏天有什么不一样?②指名读——齐读——开火车读(小组)③指导写“夏”出示“夏”:笔画真多,怎样才能写好?生说,师范写讲解:夏字一横长,自字在中央,矮矮胖胖不占格,折文在下方。(2)课件出示第二组词:零下摄氏度即使①谈话:冬天,有时气温能降到零下四五十摄氏... 

a服饰：印度男子的传统服装下身是托蒂，实际上是以块缠在腰上的宽幅的白棉布也有麻制或丝制的，长度一般为3.6至4.5米缠在腰间，垂至膝盖或垂至脚面有的还带滚邊。上身穿较肥大、长至膝盖的“古尔达”上衣头巾的色泽各异，缠法也不同拉贾斯坦人的头巾和锡克人的头巾很有名，有时人们还茬头巾上插上羽毛 Clothing: The Indian man's traditional

a说好的 一辈子都不分开 正在翻译，请等待...

a据日志描述 正在翻译请等待...

a越来越多的盗版严重影响着我们的生活 正在翻譯，请等待...

a就这个药是否安全取得一致意见 正在翻译请等待...

a用支付宝等支付可以不动用现金 正在翻译，请等待...

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