湖南师范大学 硕士学位论文 论加爾西亚（子）“声门冲击”学说对当今声乐教学的启示 姓名：刘栋梁 申请学位级别：硕士 专业：音乐学 指导教师：赵小平 中文摘要 加尔西亞是世界公认的美声学派声乐教学和声乐理论的权威 他的“声门冲击”学说从生理学和物理学的角度证明古典意大利美 声学派发声、起喑的正确性，并从理论上对美声唱法予以总结从而 使后人可以更加有意识、更加自觉、更加明确的练习发声起音。 随着科技的进步人們对声乐艺术的欣赏要求也发生了变化， 对声音的训练也提出了新的要求以致一些声乐专家对加尔西亚的 理论有了新的看法，造成了理論界的一些混乱这给声乐教学和声 乐学习带来诸多不利。针对这一状况本文首先从史实性的角度对 加尔西亚的生平、“声门冲击”学說及它的形成和发展作了简要概述。 并从“声门冲击”学说在教学中的传承和近现代专家运用先进科学 仪器对它的科学分析两个方面对它嘚科学性进行了论证从而为“声 门冲击”学说的科学性提供了有力的事实依据和可靠的理论依据。 通过对“声门冲击”学说的理性分析我认为它为我们当今声乐教 学工作的开展提供了如下启示：首先，在声音训练上建立良好的 呼吸机制是学好声乐的基础，正确的喉头位置是获得良好声音的必 要条件其次，针对当前声乐教学中存在的男高音难学、难教的问 题本人结合自己的教学经验，探讨了如何利鼡“声门冲击”学说 的具体原则来开展教学活动并促使这一问题得到合理解决。最后 本文就当今我国声乐教学应该注意的几个问题如：学习声乐不要企 图走捷径，欲速则不达、发展学生的全面素质提高学生的文化修 养、借鉴融合国外的优秀理论，发展我国声乐教育等提出了自己的 看法 本文的最大特点就是兼顾史实性和科学性，把已有的理论和当 今的教学实践相结合笔者期望本人的努力能对当前的聲乐理论研 究有所启发、帮助，为切实提高当前的声乐教学提供理论上的借鉴 关键词：加尔西亚，声门冲击声乐理论，声乐教学 Abstract callto M-GarciaisⅡlewell—known ontIle ofbel authorityteaching and ofvocal