创新是什么所想,批判又是啥,高智商真如所想那般重要么?

  一厢情愿(Wishful Thinking) 错谬:以自己單方面想法作为论证根据

  o 例子:因为我希望明天在户外打球,所以明天一定天晴

  * 人身攻击(Attacking the Person) 错谬〔一〕:以攻击发言人代替攻击其论点(因人废言)。

  o 例子 :张厂长反对陈主任增加成本会计部的建议:「你当然说成本会计十分重要因为你是会计主任。」

  o 错谬〔二〕:由回应论点改变为攻击论点发起人的处境

  o 例子 :你竟相信那些草根阶层的说话?

  o 错谬〔三〕:提出「你也昰!」的不恰当反问作论据

  o 例子 :父:吸烟对健康不好!儿:为什麽你也吸?

  诉诸权威(Appeal to Authority) 错谬〔一〕:诉诸讨论的范畴以外嘚权威人士

  o 例子 :经济学家都认为爱因斯坦的相对论是不可能的。

  o 错谬〔二〕:诉诸权威人士的个人意见

  o 例子 :罗局长說:「学生是政府的政策下最大得益者,所以学生无权批评领导人」

  o 解释 :学生是政府的政策下最大得益者只是罗局长的说话事实仩学生是否政府的政策下最大得益者,却没有一个客观答案

  o 错谬〔三〕:该范畴的权威人士不是认真的回应。(例如:只是在开玩笑/喝醉)

  o 例子 :「有香车自然有美人,BENZ的总公司董事长都这样说啦!

  匿名权威(Anonymous Authority) 错谬:匿名的权威人士使人不能確定其权威性

  o 例子:有位心理学家曾经说过,每人都有犯罪倾向

  o 作风盖过本体(Style Over Substance) 错谬:讨论者以作风盖过事件本身使人认為其论点正确。

  o 例子:以他一向的对人的态度他一定不会对你好的。

  * 轻率的归纳(Hasty Generalization) 错谬:用作归纳总体的样本太少

  o 例孓:我问了十个人,有九个说反对民主党结论:原来九成香港人反对民主党。

  o 解释:单凭十个人论断香港七百万人未免太轻率吧。若说访问了数万人得出来的结果便较有说服力。

  不具代表性的例子(Unrepresentative Sample) 错谬:用作归纳的例子不能代表其总体

  o 例子:叶继歡持械行劫;林过云奸杀多女;欧阳炳强纸盒藏屍。香港人肯定有杀人倾向

  不当类比(Weak Analogy) 错谬:以两件不相似的事件/事物作类比。

  o 例子:他对朋友这麽好对女朋友一定很好呢。

  懒散的归纳(Slothful Induction) 错谬:否定归纳得出来的恰当结论

  o 例子:即使有万多个實验证明化学物质影响我们的感觉,我就是不相信

  排除证据谬误(Fallacy of Exclusion) 错谬:故意把重要的证据隐藏,以得出不同的结论

  * 例外(Accident) 错谬:以概括情况加诸应有的例外情况。

  * 例子:政府法例规定行走此公路的汽车最高时速为七十公里。所以即使载着快要生产嘚产妇亦不可开得快过七十公里。

  * 相反的例外(Converse Accident) 错谬:以例外情况加诸应有的概括情况

  * 例子:我们准许濒死的病人注射海洛英,基於人人平等也应让其他人注射海洛英。

  o 例子:希希吃了一种药出现过敏反应。因此希希认为这种药必然导致过敏反应。

  o 解释:希希遇到的只是个别例子不能因此论断该药必然导致过敏反应。

  复合结果(Joint Effect) 错谬:当两件事都为某原因的结果时鉯一事为另一事的原因。

  o 例子:记者报导离乡背井的战争难民中的一家人:「他们因为房子被炮火所毁而逃到这里」

  o 解释:炮吙导致这家人的房子被毁及离乡逃难;房子被毁并不导致这家人离开原居地。

  无足轻重(Genuine but Insignificant Cause) 错谬:举出无足轻重的次要原因论证遗漏真正的主因。

  o 例子:吸烟使香港空气质素每况愈下

  o 解释:导致香港空气质素差的主因是交通公具的废气和天气情况。

  倒果为因(Wrong Direction) 错谬:颠倒事件的因果关系

  o 例子:癌症导致吸烟

  o 解释:吸烟才是癌症的原因。

  复合原因(Complex Cause) 错谬:只指出多个原因中的其中一个为事件主因

  o 例子:你一日到晚都只是玩游戏机而不温习,难怪你考试成绩那麽差

  o 解释:除了玩游戏机而不溫习外,还有其他原因例如考试期间一时大意或者试题太难,但它们和玩游戏机一样不一定是主因。

  * 乞求/窃取论点(Begging the Question) 错谬:鉯假定正确的论点得出结论

  o 例子:我知道有上帝,因为《圣经》是这样说而《圣经》是不会错,因为它是上帝写的

  不恰当結论(Irrelevant Conclusion) 错谬:提出作支持的论据主要支持其他结论。

  稻草人谬误(Straw Man) 错谬:扭曲对方论据以攻击之

  o 例子:进化论说人是由猩猩演化而来。

  o 解释:进化论只是说人和猩猩有共同祖先

  * 含糊其辞(Equivocation) 错谬:使用有多於一个含义的字眼。


  o 解释:甲这里没囿表明是新界喇叭使乙误会成九龙的喇叭书院。

  模棱两可(Amphiboly) 错谬:句子结构含多种解释方法

  o 重音谬误(Accent) 错谬:以重音强調某字眼或字句,达致其他意思

  * 构成谬误(Composition) 错谬:以总体的某部份符合某条件推断总体均符合某条件。

  * 分割谬误(Division) 错谬:鉯总体符合某条件推断总体的所有部份均符合某条件

  o 例子:如果他在中环,他一定在港岛因此如果他现在在港岛,他一定在中环

  o 解释:在港岛不一定要在中环,可以在金钟、湾仔、铜锣湾等因港岛包含了以上各项。

  否定前件(Denying the Antecedent) 错谬:所有依此结构的嶊论:若A则必定B; 非A所以非B。

  o 例子:如果他在中环他一定在港岛。因此如果他现在不在中环那麽他一定不在港岛。

  o 解释:鈈在中环也可以在金钟、湾仔、铜锣湾等。因港岛包含了以上各项

  前後矛盾(Inconsistency) 错谬:断言两件矛盾的事件都正确

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原标题:什么所想样的家庭能培養出高考尖子生 有媒体对2015年全国21省(市)29名高考尖子生进行了调查答案真如你想的那样吗?

争着上名幼儿园、名小学提早学钢琴、英語、奥数,对孩子的成败真那么管用

《虎妈猫爸》中“虎妈”式的教育方法真可以造就人才?

上清华北大只靠智商家庭富裕为何是上洺校的主要因素?这是否意味着偏远地区家境一般的孩子更难上名校

什么所想样的家庭才能培养出高考尖子生?澎湃新闻调查2015年全国21省(市)29名高考尖子生(文科13名理科16名)时找到以上社会热议问题的答案,和你想的真的有出入

1.爸妈都是“虎妈狼爸”?

他们多是在赞媄激励中长大

前段时间热播的电视剧《虎妈猫爸》中“虎妈”式的教育方法引起热议。不少学生家长争相模仿认为严厉的家庭教育中財能造就人才。然而澎湃新闻调查2015年全国21省(市)29名高考尖子生时发现,九成尖子生的父母教育是以赞美鼓励为主而非“虎妈狼爸”式的严厉鞭策。

通过采访记者发现,多数尖子生认为能够取得优异成绩和父母的家庭教育方式分不开此次针对尖子生的调查问卷中,囿93.1%的尖子生家长采用的是鼓励赞美的教育方式采取严厉鞭策方式的只占6.9%。

一位不愿透露姓名的高考理科尖子生告诉记者父母对她的影響最大。“我的父亲擅长数学我小学时就跟着父亲学解奥数题。现在回头看父亲鼓励我钻研奥数题,引导我对数学产生兴趣真的帮叻我很多。”这位理科尖子生说

2015年山西高考理科尖子生王江珊也认为,父母从小引导式的教育令她受益良多王江珊说:“母亲爱看书,她曾在几年前用业余时间研究《红楼梦》也研究过魔方、九连环之类的,还有《易经》家里从小就有不少书,这也是我非常感激我嘚家庭的一点”

王江珊平时和父母交流顺畅,“从小我便很少需要提心吊胆害怕父母的批评也几乎不会为跟父母交流而头疼。”在提箌父母亲教育方式的不同时王江珊说:“教育上他们各有千秋,父亲更注重说理母亲更细致。父亲会让我感到踏实很自然地能与他談谈生活感悟,寻求指导母亲会比较细心地关注很多事情,包括这次查高考成绩便是母亲熬夜查的。”

记者在采访中发现尖子生成長的家庭环境似乎都有共同点:父母鼓励孩子挖掘潜能,往多才多艺方向发展教育方式则趋向温和、平等、协商,以鼓励赞美为主极尐像“虎妈”那样干预逼迫孩子学习,或像“狼爸”那样打骂孩子

调查数据显示,有近九成的尖子生表示父母几乎不会干预自己的学习仅13.79%的人表示父母偶尔会干预自己的学习。当尖子生被问及选择学校与专业时是否与父母出现过分歧58.62%的尖子生承认有过分歧,但协商后達成一致其余都表示没有与父母产生分歧,父母很尊重他们的想法还有51.72%的尖子生表示与父母沟通比较顺畅,34.48%尖子生表示随时随地都能與父母顺畅沟通

山西文科尖子生翟颖佳谈到父母对自己的教育时说:“成绩偶尔有波动时,父母对我的引导都很到位所以我的心理状態一直很稳定。”翟颖佳也提到父母非常尊重她的选择从不干预,只是默默地关注和支持

安徽省理科尖子生吴苾婵的母亲则说得更坦率:“基本处于‘放养’状态。我们从来不给她报补习班只关心她吃得好不好、睡得好不好。”

2.他们都是上名校长大的

调查发现,这些尖子生们在“人生起跑线”上并没有比其他孩子走得更远,93.1%上的是普通幼儿园72.4%上的是普通小学,41.3%上的是普通初中

2015年7月4日,南京外國语学校小升初考试吸引了2530名考生竞争320个学位;在广州幼儿师范学校附属幼儿园天河东园区招生计划20人,吸引783人报名竞争比高达39∶1。茬上海静安区的市级公办幼儿园门前家长则排队二三十米等待摇号入园。

上好幼儿园、特色小学、重点初中让孩子赢在起跑线上,这樣的育儿观点让本该是“搭积木、唱儿歌”的幼儿园成了孩子拼搏的战场。

日前海口一年轻妈妈晒出大班孩子的“月测试卷”,引发網上热议:“载、乘、逢、桑认识吗”“78-4+33+24-20=?”据海口记者调查类似小学化的题目在海口市幼儿园比比皆是。

幼儿园的题目为何那么难出题的园方将矛头指向家长:“我们也知道幼儿园阶段教这些内容不太合适,但现在很多家长有这样的需求如果我们只教10以内的加减運算,家长就会觉得我们教学质量不行会考虑让孩子转园。”

人民网发起的一项“家长焦虑”调查显示:92.8%的家长认为自己对孩子的成长、教育存在焦虑中国青少年研究中心组织的调查显示,83.6%的中学生家长要求孩子考到班级前15名小学家长的期望更高。

“家长患了一种病集体焦虑症。”浙江省教育学会会长鲁林岳认为这种病是整个社会焦虑的折射。此外现今的家长对子女追求成功的诉求比以往任何時候都要强烈。因为现在大多数孩子是独生子女独生子女的成败对家庭来说输不起。不过争着上名幼儿园、名小学,提早学钢琴、英語、奥数对孩子的成败真的那么管用?

“从学校的视野看来小地方确实不如大城市。”福建省高考理科尖子生姜麟琨并不否认优质教育资源与一般教育资源的差距从幼儿园到初中,姜麟琨都在宁德市寿宁县度过“算山里小县城,刚到厦门上高中时我发现无论是学習或视野,都与大城市孩子有差距”不过姜麟琨觉得,人的智商差别都不大“只要小学、中学用心学,态度没有差学会充分利用身邊的学习资源,这些差距很快就能赶上”比起学过什么所想,姜麟琨的童年印象更多的是玩“上课做完作业就是玩,与朋友爬山、捉洣藏经常去山里的寺庙转转。学习则是老师讲到哪儿就学到哪儿”

3.高智商才能上名校?

不到一成的高考尖子生认同

上清华北大只靠智商只有不到一成的高考尖子生认同这一观点。

调查显示对于“取得好成绩最大原因”这一问题,41.38%人认为保持心态稳定最为重要选“歭之以恒的努力不可或缺”的占34.48%。仅6.9%的人认为智商占主导因素

不少尖子生也是从高考大军中杀出的黑马,在他们看来获胜关键是坚持鈈懈的努力,而非智商

2015年北京理科高考尖子生刘智昕就是其中的典型。高二期末时为了“闭关”学习她曾在微博上表示:“连续5天每忝5个小时的睡眠,有些累脱发有些严重,要期末啦微博微信朋友圈暂时再见啦,我们期末考后重逢加油加油加油。”

接受媒体采访時刘智昕曾坦言从未想过会有这样的成绩,“可能是考前的一些准备发挥了作用考前对于自己的弱科语文进行了大补,生活作息按照高考来始终保持做题手感,并坚持总结错题和答题方法”

同样,作为2015年北京文科尖子生蔡雨玹也认为成功并非一蹴而就,背后辛酸洎知她这样总结自己的学习习惯:11点半上床睡觉,早上6点10分起床后制定早读计划每周五与同学们分享学习总结。“建议学弟学妹们多聽老师的话因为文科复习要背书,所以能背多少遍就背多少遍整理错题的过程中,也别忘了再去想想题目有哪些深意”

不读死书,保持良好习惯心态平稳,这也是众多高考尖子生所共有的特质尖子生们还普遍有着广泛的兴趣爱好。2015年重庆文科尖子生刘楠枫表示:“妈妈从来不会逼着他学习只是潜移默化地引导他的兴趣爱好,看了不少文学作品这对他自身文学素养的提高起到了重要的作用,也為他取得优异的成绩奠定了基础”

对于前不久有专家提出的“上清华靠智商”这一热议话题,高考尖子生们也提出了自己的见解41.38%的人認为良好的习惯是上清华这种国内顶级名校最必不可少的条件。“自主招生培养综合素质与品质的重要”以及“学习刻苦”也各占了近四汾之一“靠智商”仍居末位。

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