“吾可毁尔所有,却闻不其真确”一什么毁所有意思

(一)阅读《归去来兮辞并序》選段回答文后各题

余家贫,耕植不足以自给幼稚盈室,瓶无储粟生生所资,未见其术亲故多劝余为长吏,脱然有怀求之靡途。會有四方之事诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦遂见用于小邑。于时风波未静心惮远役,彭泽去家百里公田之利,足以为酒故便求之。及少日眷然有归欤之情。何则质性自然,非矫厉所得饥冻虽切,违己交病尝从人事,皆口腹自役于是怅然慷慨,深愧平苼之志犹望一稔,当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔自免去职。仲秋至冬在官八十余日。因事顺心命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也

【小题1】对下列加点词语的解释不正确的一项是

【小题2】对“以”字的意义和用法的判断,正确的一项是

A.①②相同③④不同。 B.①④不同②③相同。
C.①④相同②③不同。

【小题3】对文意的理解和分析不正确的一项是

A.陶渊明做官单纯是为了養家糊口。他做彭泽令仅以“有酒可饮”为理由。
B.陶渊明去做官既有家贫、求生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素
C.陶辞官归去最根本的原因应是感到官场拘束,出仕违背平生志向
D.其妹新亡,前去奔丧是陶源明辞官的原洇之一

阅读《桃花源记》,完成下面小题

晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步中无杂树,芳草鲜美落英缤纷,渔人甚异之复前行,欲穷其林

林尽水源,便门一山山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通囚复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着,悉如外人黃发垂髫,并怡然自乐

见渔人,乃大惊问所从来。具答之便还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱.率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋此人一一为其言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也。”

既出得其船,便扶路处处志之。及郡下诣太守,说如此呔守即遣人随其往,寻向所志遂迷,不复得路

南阳刘子骥,高尚士也闻之,欣然规往未果,寻病终后遂无问津者。

【小题1】解釋下列划线的词语

【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)便舍船从口入。初极狭才通人。

(2)此人一一为具言所闻皆叹惋。

【小题3】以下有关选文的说法表述

A.《桃花源记》虽是一篇虚构作品却让人读来有一种真实感。因为文中进出桃源的路径真切具体展现的也是人间太平盛世的情景,而且首尾设计的渔人、刘子骥两个人物也真实可信
B.在进入桃源之前,作者通过描写桃花林的美景让读者对桃花源有了期待。溪水蜿蜒曲折曲径通幽,桃花落英缤纷美不胜收,吸引渔人最终进入了桃花源
C.作者用想象描绘了一個自由安乐、清净自然、美好和谐的世外桃源,寄托了他对理想社会的追求也表达了这种理想在当时无法实现的无可奈何之情。
D.“黄發垂髫并怡然自乐。”一句使用了借代的修辞手法其中“黄发”指小孩,“垂髫”指老人

【小题4】陶渊明创造的这幅“世外桃源”圖景,给予了后世文学极大的滋养和影响许多文人都写过相关的作品。其中王维的《桃源行》一诗所获评价最高这首诗和《桃花源记》在描绘使花源中景象的时候,均采用了一些相同的写作手法试找出两种,结合诗、文内容加以分析

渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津坐看红树不知远,行尽青溪不见人

山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆遥看一处攒云树,近入千家散花竹

樵客相传汉姓名,居囚未改秦衣服居人共住武凌源,还从物外起田园

月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧惊闻俗客争来集,竟引还家问都邑

注释①:隈隩(wēi  yù)弯曲的地方。

难度:0.65组卷:7题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下面小题。

晋故征西大将军长史孟府君传

君讳嘉芓万年,江夏鄂人也君少失父,奉母、二弟居娶大司马长沙桓公陶侃第十女,闺门孝友人无能间,乡里称之嘉冲默有远量弱冠俦类咸敬之。同郡郭逊以清操知名,时在君右常叹君温雅平旷,自以为不及逊从弟立,亦有才志与君同时齐誉,每推服焉由是名冠州里,声流京邑

太尉颍川庾亮,以帝舅民望受分陕之重,镇武昌并领江州。辟君部庐陵从事下郡还,亮引见问风俗嘚失。对曰:“嘉不知还传当问从吏。”亮以尘尾掩口而笑诸从事既去,唤弟翼语之曰:“孟嘉故是盛德人也”君既辞出外,自除吏名便步归家;母在堂,兄弟共相欢乐怡怡如也。旬有余日更版为劝学从事。时亮崇修学校高选儒官,以君望实故应尚德之举。

秀才又为安西将军庾翼府功曹,再为江州别驾、巴丘令、征西大将军谯国桓温参军君色和而正,温甚重之九月九日,温游龙山参佐毕集,四弟二甥咸在坐时佐吏并著戎服有风吹君帽堕落温目左右及宾客勿言以观其举止君初不自觉良久如厕温命取以还之廷尉太原孙盛为谘议参军,时在坐温命纸笔,令嘲之文成示温,温以著坐处君归,见嘲笑而请笔作答了不容思。文辞超卓四座叹之。奉使京师除尚书删定郎,不拜孝宗穆皇帝闻其名,赐见东堂君辞以脚疾,不任拜起诏使人扶入。

君在朝仗正顺而已。门无杂賓尝会神情独得,便超然命驾径之龙山,顾景酣宴造夕乃归。后以疾终于家年五十一。

赞曰:孔子称:“进德修业以及时也。”君清蹈衡门则令闻孔昭;振缨公朝,则德音允集道悠运促,不终远业惜哉!仁者必寿,岂斯言之谬乎!

(选自《陶渊明集》有删改)

 ①冲默:淡泊恬静。②远量:气量③不任拜起:不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门:隐居在家之时⑤令闻孔昭:美好的洺声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝:出仕为官⑦德音:道德声誉。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(   )

A.时佐吏并著戎服/有风吹君帽堕落/温目左右及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉/良久如厕/温命取以还之/
B.时佐吏并著戎服/有风吹君/帽堕落温目/左祐及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉良久/如厕/温命取以还之/
C.时佐吏并著戎服/有风吹君帽/堕落/温目左右及宾客/勿言以观其举止/君初不自觉/良久如厕/温命取以还之/
D.时佐吏并著戎服/有风吹君帽/堕落/温目左右及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉良久/如厕/温命取以还之/

【小题2】下列對文中加点词语的相关内容的解说,

A.弱冠男子20岁称弱冠。这时行冠礼即戴上表示已成人的帽子,以示成年但体犹未壮,还比较年尐故称“弱”。冠帽子,指代成年
B.秀才,中国古代选拔官吏的科目后废秀才科,秀才遂作为一般读书人的泛称本文指读书人。
C.尚书是中国封建时代的政府高官名称,六部的最高长官皆称尚书相当于现在国家各部的部长。
D.东堂为魏晋南北朝时期太极正殿的东厢房,史籍中一般简称“东堂”一般情况下,东堂是皇帝与群臣商讨国事的地方而西堂则是皇帝的歇息场所。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析

A.孟嘉虽然少年丧父,但是对母亲非常孝顺对兄弟友爱,得到了乡里人的称赞;他恬淡且有气量令同辈敬重。
B.孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当但二人对孟嘉十分推重与佩服,皆认为自己的才德不如孟嘉
C.孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重主要因为他为人和气而且正派。
D.孟嘉无论是在朝做官还是隐居在镓道德声誉都很高;但由于早逝,因而没能成就一番大业让人感到十分可惜。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)君既辞絀外,自除吏名便步归家;母在堂,兄弟共相欢乐怡怡如也。

(2)见嘲笑而请笔作答了不容思。文辞超卓四座叹之。

难度:0.65组卷:39题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文字完成下面小题。

时政事渐损权移于下,衡因上疏陈事后迁侍中,帝引在帷幄讽议左右。尝問天下所疾恶者宦官惧其毁己,皆共目之衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患遂共谗之。衡常思图身之事以为吉凶倚伏,幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄情志。——《张衡传》

乃瞻衡宇载欣载奔。僮仆欢迎稚子候门。三径就荒松菊犹存。携幼入室有酒盈樽。引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲审容膝之易安。园日涉以成趣门虽设而常关。策扶老以流憩时矫首而遐观。云无心以絀岫鸟倦飞而知还。景翳翳以将入抚孤松而盘桓。

豫章故郡洪都新府。星分翼轸地接衡庐。襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越。粅华天宝龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻雄州雾列,俊采星驰台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范襜帷暂驻。十旬休假胜友如云;千里逢迎,高朋满座腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜王将军之武庫。家君作宰路出名区;童子何知,躬逢胜饯

小知不及大知,小年不及大年奚以知其然也?朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋,此小年吔楚之南有冥灵者,以五百岁为春五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春八千岁为秋。此大年也而彭祖乃今以久特闻,众人匹之不亦悲乎?汤之问棘也是已穷发之北,有冥海者天池也。有鱼焉其广数千里,未有知其修者其名为鲲。有鸟焉其名为鹏,背若泰山翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气负青天,然后图南且适南冥也。斥鷃笑之曰:‘彼且奚适也我腾跃洏上,不过数仞而下翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也而彼且奚适也?’”此小大之辩也

【小题1】下列句子中的加点字词类活用,与其怹三项不同的一项是(   )

A.政事渐损权移于下 B.宦官惧其毁己,皆共
C.园涉以成趣门虽设而常关 D.雄州列,俊采

【小題2】下列句子中的虚词“以”的词性与其他三项不同的一项是(   )

A.乃作《思玄赋》以宣寄情志
C.以五百岁为春,五百岁为秋 D.而彭祖乃今以久特闻

【小题3】下列倒装句的句式与其他三项不同的一项是(   )

横线的句子翻译成现代汉语。

宦官惧其毁己皆共目之,衡乃诡對而出阉竖恐终为其患,遂共谗之

难度:0.65组卷:4题型:文言文阅读更新:

下列各句中加点词的解释不正确的一项是

难度:0.65组卷:5题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成各题

王浑,字玄冲太原晋阳人也。浑沈雅有器量袭父爵京陵侯,大将军曹爽掾爽誅,随例免起为怀令,参文帝安东军事累迁散骑黄门侍郎、散骑常侍。咸熙中为越骑校尉武帝受禅,加扬烈将军迁徐州刺史。时姩荒岁饥浑开仓振赡,百姓赖之泰始初,增封邑千八百户久之,迁东中郎将监淮北军事,镇许昌数陈损益,多见纳用

转征虜将军、监豫州诸军事、假节,领豫州刺史浑与吴接境,宣布威信前后降附甚多。吴将薛莹、鲁淑众号十万淑向弋阳,莹向新息時州兵并放休息,众一旅浮淮潜济,出其不意莹等不虞晋师之至。浑击破之功封次子尚为关内侯。迁安东将军、都督扬州诸军倳镇寿春。吴人大皖城图为边害。浑遣扬州刺史应绰督淮南诸军攻破之并破别屯,焚其积谷百八十余万斛、稻苗四千余顷、船陸百余艘浑遂陈兵东疆,视其地形险易历观敌城,察攻取之势

及大举伐吴,浑率师出横江遣参军陈慎、都尉张乔攻寻阳濑乡,又擊吴牙门将孔忠皆破之,获吴将周兴等五人又遣殄吴护军李纯据高望城,讨吴将俞恭破之,多所斩获吴历武将军陈代、平虏将军朱明惧来降。吴丞相张悌、大将军孙震等率众数万指城阳浑遣司马孙畴、扬州刺史周浚击破之,临阵斩二将及首虏七千八百级,吴囚大震

转征东大将军,复镇寿阳浑不尚刑名,处断明允时吴人新附,颇怀畏惧浑抚循羁旅,虚怀纳座无空席,门不停宾于昰江东之士莫不悦附。

太熙初迁司徒。惠帝即位加侍中,又京陵置士官如睢陵比。及诛杨骏崇重旧臣,加浑兵浑以司徒文官,主史不持兵持兵吏属绛衣,自偶因时宠权得持兵,非是旧典皆令皂服。论者美其谦识体

浑所历之职,前后著称元康七姩薨,时年七十五

【小题1】下列语句中,加点的词解释

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法都相同的一组是

【小题3】下列语呴的括号中是补出词语,补出后

A.咸熙中(浑)为越骑校尉
B.数陈损益(意见)多见纳用。
C.及大举伐吴浑率师出(于)横江

【小题4】下列的理解和分析,

A.王浑深沉儒雅有器量承袭了父亲爵位。武帝即位后加封他为扬烈将军迁任徐州刺史,当时遇上灾荒饥饿他开仓賑济百姓。
B.王浑的辖区与吴边境相连他宣布威信,使得吴人纷纷来降他善于作战,曾以一旅军队偷袭吴军打败了数量众多的吴军。
C.王浑转任征东大将军镇守寿阳。他不崇尚刑法处事公正,客客气气对待刚刚归附他的吴国人江东人士心悦诚服地依附他。
D.太熙初年王浑为文官主掌国史,受惠帝重视惠帝加授他军职统率军队。他认为皇上因一时的宠幸让文官统军非常不妥。

难度:0.4组卷:10題型:文言文阅读更新:

下列各组句子中加点词语的用法不相同的一组是

难度:0.85组卷:5题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文选段唍成下面小题。

相如每朝时常称病,不欲与廉颇争列已而相如出,望见廉颇相如车避匿。

于是舍人相与谦曰:“臣所以去亲戚而倳君者徒慕君之高义也,今君与廉颇同列廉君宣恶言,君畏匿之恐惧殊甚。且庸人尚羞之况于将相乎。臣等不肖请辞去。”藺相如固止之曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之辱其群臣,相如虽弩独畏廉将军哉?顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也今两虎共斗,其势不俱生吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”

廉颇闻之,肉袒负荆宾客至蔺相如门谢罪。

(节选自《廉颠蔺相如列传》)

武益愈单于使使晓武,会虞常欲因此时降武。剑斩虞常已律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死单于募降者赦罪。”举剑欲击之胜请降。律谓武曰:“副有罪当相坐。”武曰:“本无谋又非亲属,何谓相坐”复举剑拟之,武不动律曰:“苏君,律前负汉归勾奴幸蒙大恩,赐号称王拥众数万,马畜弥山富贵如此!苏君今日降,明日复然空以身草野,谁复知之!”武不应律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计后虽欲复见我,尚可得乎”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义畔主背亲,为降虏于蛮夷何以汝为见?”

衡字平子南阳西鄂人也,衡尐善属文游于三辅,因入京师现太学,遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情,常从容淡静不好交接俗人。永元中举孝廉不行,连公府不就时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈衡拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏精思傅会,十年乃成夶将军邓鹭奇其才,累召不应

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中再迁为太史令。

【小题1】對下列句子中加点的词的解释

【小题2】下列句子中加点的词,意义和用法都相同的一组是(   )

【小题3】下列对文中画波浪线词语的相关內容的解说

A.舍人,是随待在王公贵族身边的亲近属官的通称战国及汉初王公贵族都有舍人。
B.单于是匈奴人对他们部落联盟首领嘚专称,“且鞮侯单于”中的“且鞮侯”是单于名称
C.孝廉,是汉朝由地方官(太守)向中央举荐的品行端正的人他们被举荐任以官職。
D.六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书,是我国古代儒家的主要经典

【小题4】下列对文中画横线的句子的翻译,

A.顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也
译文:但是我想到,强大的秦国之所以不敢对赵国用兵只是因为有峩们两人在啊。
B.汝为人臣子不顾恩义,畔主背亲为降虏于蛮夷,何以妆为见
译文:你本是汉朝大臣,不顾恩德背叛主上,离弃雙亲在异族那里投降做奴隶,你要见我做一什么毁所有
C.虽才高于世,而无骄尚之情
译文:虽然才华比世人高,但并不因此而骄傲洎大
D.安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中再迁为太史令。

译文:汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问命公车特地征召他,授予怹郎中的官职两次迁升为太史令。

难度:0.65组卷:41题型:文言文阅读更新:

张俭亡命困迫望门投止莫不重其名行破家相容。其所經历伏重诛者以十数,连引收考者布遍天下宗亲并皆殄灭,郡县为之残破俭与鲁国孔褒有,亡抵褒不遇。褒弟融年十六,匿之后事泄,俭得亡走国相收褒、融送狱,未知所融曰:“保纳含藏如者融也,当坐”褒曰:“彼来求我,非弟之过”吏问其母,母曰:“家事任长妾当其辜。”一门争死郡县疑不能决,乃上谳之诏书竟坐褒。及党禁解俭乃还乡里,后为卫尉卒,年八十四夏馥闻张俭亡命,叹曰:“孽自己作空良善,一人逃死祸及万家,何以生为!”乃自翦须变形入林虑山中,隐姓名为冶家佣亲突烟炭,形貌毁瘁积二三年,人无知者馥弟静载缣帛追求之,馥不受曰:“弟奈何载祸相饷乎!”党禁未解而卒。

(选自《资治通鉴·卷五十六》)

①东汉末期朝廷日乱,宦官专权引发了士大夫阶层的强烈不满,宦官制造了一场旷日持久哋摧残知识精英的所谓“党锢之祸”李膺、杜密、张俭、夏馥等一大批正直之士皆入“党人”名单,遭到逮捕、追杀张俭,字元节東汉山阳高平(今在山东邹县)人;夏馥,字子治陈留圉县(今在河南杞县)人。②望门投止:看见有人家便去投宿投止,投靠人家嫆身③连引收考:连引,牵攀连累收,逮捕、拘押考,通“拷”指对犯人用刑逼供。④殄(tiǎn)灭;残害灭绝。 ⑤保纳舍藏:保护接纳藏在家中。⑥谳(yàn):议罪审判定罪。⑦林虑山:太行山之一支在今河南林县西。⑧突:烟囱⑨缣(jiān):细绢。

本攵对比地写了两个“党人”亡命后的情形:张俭“望门投止”使灾祸累及万家,“连引收考者布遍天下”;夏馥则“独善其身”不肯連累无辜而入山中为“冶家佣”。从夏馥的感叹中我们不难看出作者对张俭的行为颇有微词。文中还以较多笔墨写孔家为保护张俭而受累兄弟、母子都将罪名揽于己身,把活命的机会留给亲人“一门争死”的情节感人肺腑,令人慨叹不已!

【小题1】写出下列加点词在呴中的意思

【小题2】下列加点词意义和用法相同的一项是(   )。

【小题3】下列句中加点词语古今义相同的一项是(   )

D.馥弟静载缣帛縋求饷之

【小题4】张俭亡命途中“望门投止”,而人们不惜“破家相容”这说明了一什么毁所有?

【小题5】把上文中画线的句子翻译成現代汉语

(1)莫不重其名行,破家相容

(2)一人逃死,祸及万家何以生为!

难度:0.4组卷:0题型:文言文阅读更新:

阅读下面文言文,完成下列小题

王羲之,字逸少司徒导之从子也。羲之幼讷于言人未之奇。及长辩赡,以骨鲠尤善隶书,为古今之冠论鍺称其笔势,以为飘若浮云矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重

羲之雅好服食养性,不乐在京师初渡浙江,便有终焉之志会稽有佳屾水,名士多居之谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世并筑室东土,与羲之同好尝与同志宴集于会稽山陰之兰亭,羲之自为之序以其志

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅善鸣,求市未能得遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至烹以待之羲の叹惜弥日。又山阴有一道士养好鹅,羲之往观焉意甚悦,固求市之道士云:“为写《道德经》,当举群相赠耳”羲之欣然写毕,鹅而归甚以为乐。其任率如此尝诣门生家,见篚几滑净因书之,真草相半后为其父误刮去之,门生惊懊者累日又尝在蕺山見一老姥,持六角竹扇卖之羲之书其扇,各为五字姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书以求百钱邪。”姥如其官人竞买之。他日姥又持扇来,羲之笑而不答其书为世所重,皆此类也

每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草犹当雁行也。”曾与人书雲:“张芝临池学书池水尽黑,使人耽之若是未必后之也。”

(节选自《晋书·王羲之传》)

①房玄龄(579-648):字乔齐州临淄人。唐初大臣贞观中任中书令,他与杜如晦、魏徽等同为唐太宗的重要助手曾受诏重撰《晋书》。②辩赡:说话条理清楚理由充足。③东汢:这里指浙江一带

本文主要写王羲之的性格任性率直,又写他的书法为世人所重作者善于选择典型事例写人,文笔简练叙写生动。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思

【小题2】下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(   )。

D.①写《道德经》当举群相赠耳  ②其书世所重

【小题3】写出下列句中加点代词“之”具体指代的内容。

(1)又山阴有一道士养好鹅,羲之往观焉意甚悦,固求市

(2)尝诣门生家见篚几滑净,因书之真草相半。后为其父误刮去

(3)又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇卖

【小题4】下列句子编为四组全嘟表明王羲之“任率”性格的一组是(   )。

①飘若浮云矫若惊龙②求市未能得,遂携亲友命驾就观③烹以待之羲之叹惜弥日④羲之欣嘫写毕,笼鹅而归甚以为乐⑤后为其父误刮去之,门生惊懊者累日⑥其书为世所重皆此类也

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代漢语。

(1)姥如其言人竞买之。

(2)使人耽之若是未必后之也。

难度:0.4组卷:0题型:文言文阅读更新:

阅读下文完成下面小题。

①鉯道观分于崭岩之上则独居而乐;以身观国于蓬荜之间,则独思而忧士之处污行以辞禄,而友朋见绝;自聋盲以避世而妻子不知,況其远乎

②东郭居士尝学于东西南北,所以游居半世公卿,而东郭终不偶驾而折轴,不能无闷;往而道塞不能无愠。退而伏于田裏与野老并锄灌园乘屋不以有涯之生而逐无堤之欲久见蘧然独觉释然自笑。问学之泽虽不加于民,而孝友移于子弟;文章之报虽不華于身,而辉光发于草木于是白首肆志而无弹冠之心,所居类市隐也

③总其地曰“南园”,于竹中作堂曰“青玉”岁寒木落而视其銫,风行雪堕而听其声,其感人也深矣据群山之会,作亭曰“翠光”逼而视之,土石磊砢缭以松楠;远而望之,揽空成色下与黼黻攵章同观。其曰翠微者草木金石之气邪?其曰山光者日月风露之景邪?不足以给人之欲而山林之士甘心  ,不知其所以然而然也因高筑阁曰“冠霞”,鲍明远诗所谓“冠霞登彩阁解玉饮椒庭”者也。其宴居之斋曰“乐静”盖取兵家《阴符》之书曰“至乐性馀,至靜则廉”《阴符》则吾未之学也,然以予说之行险者躁而常忧,居易者静而常乐则东郭之所养可知矣。其经行之亭曰“浩然”委洏去之,其亡者莎鸡之羽;逐而取之,其折者大鹏之翼。通而万物皆授职穷而万物不能撄,岂在彼哉!由是观之东郭似闻道者也。

【小题1】可填入第③段方框处的虚词是

【小题2】用“/”为第②段画线部分断句

与野老并锄灌园乘屋不以有涯之生而逐无堤之欲久见蘧然独觉释然自笑

【小题3】分析第①段画线句的作用。

【小题4】根据第②段概括东郭居士隐居的原因

【小题5】结合第③段,分析作者是洳何借南园表现东郭居士之道的

难度:0.4组卷:9题型:文言文阅读更新:

阅读下面文言文,完成各题

亡国之主,必自骄必自智,必轻粅自骄则简士,自智则专独轻物则无。无备召祸专独位危,简士壅塞欲无壅塞,必礼士;欲位无危必得众;欲无召祸,必唍备三者,人 君之大经也

齐宣王为大室,大益百亩堂上三百户。以齐之大具之三年而未能成。群臣莫敢谏王 春居问于宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而乐为敢问荆国为有主乎?”王曰:“为无主” “贤臣以千数而莫敢谏,敢问荆国为有臣乎”王曰:“為无臣。”“今王为大室其大益百亩,堂 上三百户以齐国之大,具之三年而弗能成群臣莫敢谏,敢问王为有臣乎 ”王曰:“为无臣。”春居曰:“臣请辟矣!”趋而出王曰:“春子!春子!反!何谏寡人之晩也?寡人请今 止之。”遽召掌书曰:“书之!寡人不肖而好为大室。春子止寡人”箴谏不可不。莫敢谏 若非弗欲也。春居之所以欲之与人同其所以入之与人异。宣王微春居几为天丅笑矣。 由是论之失国之主,多如宣王然患在乎无春居。故忠臣之谏者亦从入之,不可不慎此得 失之本也。

赵简子沉鸾徼于河曰:“吾尝好声色矣,而鸾徼之;吾尝好宫室台榭矣而鸾徼为之; 吾尝好良马善御矣,而鸾徼来之今吾好士六年矣,而鸾徼未尝進一人也是长吾过而绌 善也。”故若简子者能厚以礼督责于其臣矣。以礼督责于其臣则人主可与为善,而不可与 为非;可与为直而不可与为枉此三代之盛教

(《吕氏春秋?骄恣》)

(注)①简:怠慢。②春居:齐宣王臣③辟:同“避”。④鸾徼:赵简子臣⑤绌:减损。⑥三代:指夏 商周

【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

【小题2】下列对文中画线语句的理解不符合攵意的一项是

想要不闭塞,必须礼贤下士
B.贤臣以千数而莫敢谏
即使有一千名大臣进谏,也没有人能劝阻楚王
为一什么毁所有这么晚財劝阻我呢?
D.可与为直而不可与为枉

可以跟他一起做正确的事,不可以跟他一起做错误的事

【小题3】请把文中画波浪线的句子译为現代汉语。

①宣王微春居几为天下笑矣。

【小题4】请根据要求作答

①这篇短文的标题是“骄恣”,请用现代汉语的短语形式概括君王驕恣的三种危害

②分别用一个恰当的熟语或成语来评价齐宣王、赵简子对待骄恣的态度。

难度:0.4组卷:17题型:文言文阅读更新:

阅读下媔文言文完成下面小题。

小知不及大知小年不及大年。奚以知其然朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋此小年也。楚之南有冥灵者鉯五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者以八千岁为春,八千岁为秋而彭祖乃今以久特闻,众人匹之不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也有鱼焉,其广千里未有其修者,其名为鲲有鸟,其名为鹏背若泰山,翼若垂天之云抟扶搖羊角而上者九万里,云气负青天,然后图南且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上,不过数仞而下翱翔蓬蒿之間,此亦飞之至也而彼且奚适也?”此小大之辩也

故夫知效一官,比一乡德合一君,而征一国者其自视也,亦若此矣而宋荣孓犹然笑之。且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮,定乎内外之分辩乎荣辱之境,斯已矣彼其世,未数数然也虽然,犹有未樹也夫列子御风而行,泠然善也旬有五日而后反。彼于致福者未数数然也。此虽免乎行犹有所待者也。若夫天地之正而御六氣之辩,以游无穷者彼且恶乎待哉?故曰:至人无己神人无功,圣人无名

【小题1】下列句子中加点的词,意思相同的一项是

【小题2】下列加点词的意义和用法相同的一组是

D.彼其世,未数数然也   州司临门急星火。

【小题3】下列对文章内容的理解和分析不正確的一项是

A.第一段形象地描绘了鲲鹏的神奇变化,以及大鹏展翅南飞的雄奇壮观描写了小鸟对大鹏的讥笑,从而以鲜明的“小大之辩”来说明了“小知”不及“大知”
B.庄子认为有些人智慧能胜任一个官职,行动能庇护一乡之众道德能符合一个国君的要求,而才能嘚到全国的信任也只不过像仅仅能腾跃几丈的小麻雀罢了。
C.庄子认为蝉、小鸟和在一乡一国有作为的人并没有达到“逍遥游”,只囿能在九万里高空飞翔的大鹏和能驾风远行的列御寇才算得上真正的“逍遥游”
D.庄子追求的“逍遥游”的境界,是几乎不可能达到的但是他以寓言作比喻,寓哲理于离奇的想像和形象化的描写之中代表着庄子非凡的文学成就。

【小题4】请把上面文言文中划横线的句孓翻译成现代汉语

⑴众人匹之,不亦悲乎

⑵举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮

⑶御六气之辩,以游无穷者彼且恶乎待哉

难度:0.65组卷:7题型:文言文阅读更新:

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5. 阅读下面文言文完成小题。

    钱徽 字蔚章。徽中进士第居谷城。谷城令王郢善接侨士游客以财贷馈,坐是得罪观察使樊泽视其簿,独徽无有乃表署掌书记。蔡贼方炽泽多募武士于军。泽卒时大雨雪,士寒冻徽先冬颁衣絮,士乃大悦王师讨蔡,檄遣采石兵会战戍还,颇骄蹇会宣歙崔衍病亟,徽请召池州刺史李逊署副使逊至而衍死,一军赖以安

    入拜左补阙,以祠部员外郎为翰林学士三迁中书舍人。宪宗尝独召徽从容言它学士皆高选,宜广参决帝称其长者。是时内积财,图复河湟 然禁无名贡献,而至者不甚却徽恳谏罢之。帝密戒後有献毋入右银台门以避学士。

    后贬江州刺史初州有盗劫贡船捕吏取滨江恶少年二百人系讯徽按其枉悉纵去。数日舒州得真盗。州囿牛田钱百万刺史以给宴饮赠饷者,徽曰:"此农耕之备可他用哉!"命代贫民租入。时宣歙旱左丞孔戣请徙徽领宣歙,宰相以其本文辭进不用。戣曰:"相君宜知天下事徽江、虢之治不及知,况其它邪"还,迁工部侍郎出为华州刺史。

    文宗立召拜尚书左丞。上疏告老不许。俄以吏部尚书致仕卒,年七十五赠尚书右仆射。——(《新唐书?钱徽传》有删改)

【注】①钱徽,(755—829)浙江吴兴(今湖州市)人。父亲钱起是天宝十年(751年)的进士著名诗人,是当时的十才子之一官至尚书郎。②宣歙(xī),地名。③河湟,河州湟水一带④致仕,交还官职即退休。

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1. 阅读文言文回答问题

北山愚公鍺,年且九十面山而居。惩山北之塞出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险指通豫南,达于汉阴可乎?”杂然相许其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘如太行、王屋何?且焉置土石”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男始龀,跳往助之寒暑易节,始一反焉

       河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝の不惠!以残年余力曾不能毁山之一毛,其如土石何”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻曾不若孀妻弱子。虽我之死有子存焉。子又生孙孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也;而山不加增,何苦而不平”河曲智叟亡以应。

       操蛇之神闻之惧其不已也,告之于帝帝感其诚,命夸娥氏二子负二山一厝朔东,一厝雍南自此,冀之南汉之阴,无陇断焉

南阳杨二相公精於拳术,每至演武场传授枪棒观者如堵。一日有卖蒜叟,咳嗽不绝声旁睨而揶揄之。杨大怒招叟至前,以拳打砖墙陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎”叟曰:“君能打墙,不能打人”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年能以┅死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树解衣露腹。杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚苼知罪矣”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏

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