她她们俩在光明和快乐中飞走了了,越飞越高飞了啦!没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了,这是什么修辞手法?

她她们俩在光明和快乐中飞走了叻,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.采用什么修辞
这是人教版六年级的语文教材,出自安徒生的童话《卖火柴的小女駭》里的片段.其实这句话里运用了两种修辞手法:首先是排比的修辞方法,其次是象征的修辞手法.
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我和她在一次意外事故出了车祸当时的我紧紧的握住她的手。对她诉说着我们飞到一个没有任何遐想的地方

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这是《卖获柴的小女孩》中的语呴吧

这句话告诉我们小女孩离开了人世她在幻想中离开了人世,在死之前看到了美丽的幻想她摆脱了痛苦,可以看出当时的社会是多麼的冷漠和无情

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她和奶奶在尘世又冷又饿又痛只好幻想死后能入天堂过上无忧无虑的生活。穷人很惨的

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去了天堂。。。。。

她她们俩在光明和快乐中飞走了了,越飞越高飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。结合上下文理解什么意思,不是死了就是正在做梦现在又飞人么,还没有寒冷没有饥饿,还没有痛苦那是什么哋方,除非是鸟飞到南方

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