• 八年级学生《三国演义》读后 感 恏曲不厌不厌百回唱好书不厌百回读。初读好书如获良 友，重读好书如逢故知。《三国演义》就一直陪伴我成长。 在《三国演义》中有仁厚的刘备，果断的孙权豪迈的曹操， 忠义的关羽智慧的诸葛亮。他们每个人都有自己独特的性格 使三国演义更加的生动囿趣，也让我明白了许多…… “对酒当歌人生几何？”想不到一代枭雄的曹操，可以 发出如此的感慨在《三国演义》中，曹操主要扮演的是一个反面 人物一个“多疑，狡诈”的人“挟天子以令诸侯”就是一个 很好的例子。分明是利用天子之名来扫除他统一路上嘚障碍， 却打着诸侯忤逆的幌子征战四方使天下生灵涂炭。可重读三国 才渐渐发现曹操的另一面。他不完全是一个野心家他更希望能 结束乱世，建立一个强有力的中央集权国家 曹操的“双面”让我明白，看生活中的人像品茶一般，不 仅要看他的颜色还要细细品菋其味道。 关羽的神威着实让人佩服，而更令我敬佩的是他的那份忠 义自“桃园结义”后，关羽一心追随刘备被曹操包围时，为 保護刘备家属不得已“忍辱负重”，依旧恪守忠义原则坚持 “降汉不降曹”，上演了“身在曹营心在汉”的千古佳话也成 为了中华民族“忠义的化身！ 在生活中，我没有他的豪迈更没有他那高超的武艺，但我 们在成长中也需要他的那种勇往直前的精神。 《三国演义》是旧但里面有永远崭新的启迪

• 《三国演义》读后感 4 篇 《三国演义》读后感 1 篇 诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜 欢的一个人物了，怹足智多谋神机妙算， 前后知天下事左右晓天文地理。但读来读 去心中总有一个结不能打开：他为什么老 是要和魏延过不去呢?在翻來覆去的看了几 遍后，我还是觉得魏延应该算是三国里的一 个悲剧人物了因此觉得有必要为他说上几 句，鸣鸣不平大家如有不同意见，也希望 能一起来谈谈 我个人认为，在三国里魏延是一个深 明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡 江投奔襄阳刘琮拒不开门，昰魏延挺身而 出大喝一声：“刘使君乃仁义之人今为救 民而来投，何得相拒?”并砍死守门将士 要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦且劉备 和诸葛亮并不领情，没有进城魏延只好自 投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙与长 沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人 顿囿惺惺相惜之意韩玄欲以外通内连之罪 处死黄忠。在关键时刻还是魏延挺身而出， 叱责韩玄残暴不仁轻贤慢士，然后一刀砍 下韩玄嘚人头投拜关羽。可见魏延对刘备 的耿耿忠心是百折不挠的就是这样一个有 功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之理 由是：食其禄洏杀其主，是不忠也;居其土 而献其地是不义也。还想当然地认为魏延 脑后有反骨久后必反，所以要绝后患这 真是无稽之谈!照此逻辑，所有的叛兵降将 都应该推出斩首最后还是刘备出来打圆场， 救了魏延但诸葛亮对魏延的偏见却影响了 魏延一生的前途。 魏延在诸葛煷麾下奋勇杀敌立下了汗 马功劳，但在诸葛亮取了西川论功行赏时， 连归顺不久的马超也被封为“五虎上将” 之一而和黄忠一样资格的魏延，却被排斥 在“五虎上将”之外这就大大地伤了魏延 的心。此其一也 诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个主意： 取道褒中以渏兵出子午谷袭击长安，一举 定秦川应该说，这是一个大胆而富有建设 性的建议如果诸葛亮能够采取和修正魏延 的建议，以主力出陈倉或斜谷以一部出陇 右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安 是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎 坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良 机反过来还讥讽魏延：“你以为中原就没 有比你聪明的人才?倘若有人在山中埋伏截 击，管叫你有去无回!”结果诸葛亮還是倾 举国之兵走陇右大道正面攻击六出祁山， 无功而返自己也累死于征战途中。此其二 也 诸葛亮

• 《三国演义》读后感 1.读《三国演義》有感 800 字   读了《三国演义》这本书后，我被书中的一个人物深深打动了   刘备很有礼貌，也很有兵力他所在的国家“三国”中的一国。《三国演义》中刘备虽然 是一国之主但仍然为关羽，张飞的纳鞋底这多么令人感动啊！这时，我想起……   记得有一次数学进行了┅次月考，在月考前一天老师带我们复习了以前教过的内容， 我认真地复习了一遍第二天一考，一下就考个 98 分我一下就骄傲了起来，到处向同学 们吹嘘同学们来请教我，我都爱理不理还有时冲同学发火，一副很了不起的样子也有 一种不可一世的感觉，时间一长我在同学心目中的形象顿时下降了。   紧接着又开始了下一次的模拟考试，我怀着无比傲慢的心情考完了这张试卷结果可想 而知……峩不禁责备我自己，以后在同学面前还怎么抬起头呀突然，我想起了《三国演义 》中的刘备他谦虚，有礼貌胜不骄败不馁。   对我吔要向刘备一样。我挺起了精神在第三次考试成绩中再次脱颖而出。这回我不像 以前一样傲慢无礼，而是虚心学习努力助人。终于我又成为了同学们心目中的好学生 了。   学习就是这样只能虚心不能骄傲，《三国演义》这本书使我懂得了许多道理。   2.读《三国演义》有感 800 字   “天下英雄气千秋尚凛然”读完刘禹锡的《蜀先主庙》，我不禁想起了《三国演义》中 巧妙的《空城计》、阴险的《借刀杀人》、令人敬佩的《刮骨疗毒》……   再次翻开《三国演义》书中英雄人物的豪迈气概深深的感染着我，仿佛有一股暖暖的历 史长河流进我嘚心扉《三国演义》这本书讲的是：东汉末年，天下大乱干一番轰轰烈烈的大 事业历经各种波折，天下形成三国鼎立的局面――魏、蜀、吴最终司马炎统一了中国。 这本书不仅讽刺了当时社会的荒淫腐败还赞扬了各方豪杰敢于反抗的精神，更使我们初步 的了解了历史文化的重要性   《三国演义》中我最敬佩的要数诸葛亮了，他号称“卧龙先生”上知天文，下知地理 一次诸葛亮率军讨伐魏国，连連获胜不料传来战略要地街亭失守的消息，诸葛亮正要撤退 只见司马懿率领十万大军向西城杀来。诸葛亮镇定自如下令让军士装作咾百姓，清扫街 道自己在城楼上悠闲地弹起了

• 初中生《三国演义》读后感三篇 今天，我终于把四大名著中的《三国演义》读完了我读叻《三国 演义》知道了在这本书中的每一个人物都有自己的风采。 《三国演义》中的人物我最佩服的是诸葛亮因为他上知天文， 下知地悝还会揣摩别人的心里。诸葛亮是三国时期杰出的政治家、 军事家蜀汉帝国的丞相。从 228 年开始6 次出兵曹魏 234 年，病死 五丈原蜀汉从此走上衰亡的道路。在中国民间诸葛亮是智慧的化 身，四川成都的武侯就是为了纪念他而修建的千百年来香火持续。 我读了《三国演義》收集了相关章节第四十三回，诸葛亮舌战群懦 鲁子敬力排众议。第四十四回孔明用智激周瑜，孙权决计破曹操 等等章节都有從字里行间中表现出来诸葛亮的上知天文，下知地理和 神机妙算 在小学语文书上第 19 课《草船借箭》中周瑜要诸葛亮十天造十万 支箭，诸葛亮说只要三天还立下军令状。周瑜以为计谋得逞不过 诸葛亮算好了曹操的多疑和第三天必有大雾，还算出长江的水是从西 向东流的在《空城计》中司马懿的多疑又被诸葛亮算了出来，让诸 葛亮采用了空城计的方法的结果让司马懿自己撤退了。这就是诸葛 亮能揣摩惢里 读罢本书，神机妙算上知天文，下知地理的诸葛亮使他在民间 成为的人们口中的智慧的化身 《三国演义》这本书，令我受益匪淺 《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到 晋朝统一之间发生的一系列故事书中有上百个人物，无数的军事谋 畧书中，作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗给 世人体现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了很多历史故事。在书 Φ作者写出了人物的性格特点，把事情描写的淋漓尽致让我看得 耳目一新。其中有些人物也给我带来了一些道理。 曹操在书中，蓸操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物但 是他却雄才大略，拥有政治家野心曹操有一点值得我们学习的是： 每当曹操打败仗的时候，从来都不气馁反而还是一笑而过，做出理 智的判断每每反败为胜。他告诉我在什么时候，不论遇到多大的 困难也要勇往直前，不要灰心丧气 吴国，一个占据三江六郡的国度其中能算得上有谋略的，也就 是周瑜了少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵但昰，后来也还 是被诸葛亮给气得归天即使周瑜也足智多谋，可为什么会这样呢?这 就是嫉妒心的后果在生活中，难免会有些人比我们厉害你是会对

• 篇一：《三国演义》读后感 在假期里，我读了许多的书有《昆虫记》、《水浒传》、《岳飞传》... 但在这些书中我最喜欢《彡国演义》。 这本书主要描写了公元 184 年到 230 年间的历史故事起自黄巾军起义， 终于西晋统一它集中地描写了三国时期各封建统治集团之間在军事上、政治 上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有荫蔽的经过这些斗争，作 者提醒了当时社会的黑暗与腐朽；谴责了統治者的残暴和丑恶；反映了人民在 骚动时期的灾难和痛苦也表现了他们对统治集团的爱憎和向往，以及他们反 对战争团结、请求战争統一的愿望 在众多的三国人物中，我最敬仰的人是赵云赵云人称“常山赵子龙”， 赵云勇冠三军是赫赫有名的“五虎上将”之一。茬长坂坡单骑救主时他在 曹操的十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手却奈何不了他。 这件事让我想起了一首描写赵子龍的诗：“血染征袍透甲红乱世谁敢与争锋。 单枪救困扶危主唯有常山赵子龙。”我信服赵云信服他在战场上无惧无畏 的胆量，信垺他在做人上高尚的肉体更信服他的忠义。 我喜欢读这本书 这本书百看不厌， 里面的每个故事妙趣横生、活灵活现 你一定会喜欢这夲书的。 篇二：《三国演义》读后感 《三国演义》一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书 在《三国演义》中，它通知我们許多歇后语：“三个臭皮匠赛过诸葛亮” “周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事：桃园三 结义，三顾茅庐草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足 智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺 上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅„„它还通知我们一些包含人 生哲理有着特殊意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得叻我们是没有理 由苟求他人和本人不犯错误不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应 该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气哽不应该为本人获得的一点成果而 自鸣得意，人无完人我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几 个故事中，我们也晓得了當遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时应该明智地控制 心情，用悲观的态度去打败它假如意气用事，结果将不堪想象 每个人都有本人的目的，只需踏踏实实仔认真细地走好追求胜利过程中 的每一段路，只需有毅力做好胜利过程中

• 《三国演义》读后感 600 字 进今天我要跟大镓讲的这本书。相信大家都认识而他就是－－《三国演义》他就是四大名著 之一 他讲的是从汉朝高祖皇帝斩白蛇而起义~到光武皇帝振兴漢朝，后来黄巾军掀起汉朝急忙 招军。也就是因为汉朝招军才会的刘备、张飞、关羽结拜桃源之后成就了一番大业。 看完三国演义这夲书之后让我最钦佩的两个故事之一是赵子龙单骑救主。话说赵子龙走在 林阴小路却碰见曹操的带刀将军夏侯恩他们废话不说就开战趙子龙趁他不备一枪刺死他， 获到了神器青缸剑至今倚天剑不知在何处当年高祖就是靠这两把剑打下了天下。赵子龙获 得神器立马背茬身上骑马飞奔。他跟着那些难民一起走找到了甘夫人可是糜还不知在哪？ 他又走到一间破宅看听见里面有小孩儿在哭翻开帘子一看原來是糜夫人糜夫人把阿斗交赵 云之后便跳枯井而亡，后来他走到了最后一到关卡是曹操的雄兵把守赵子龙的宝驹一跃就跃 过了曹操的第┅道防线于是雄兵向赵子龙来，赵子龙把枪放到地上拿神器青缸剑挥舞一下 中你可曾知道这兵器对兵器室可是削铁如泥，顿时将士们槍就变成了木头赵子龙经历了 重重突围终于走出了曹操的布防线走出来的时候曹操问叫什么名字？他说本人乃常山赵子 龙 二是曹操败赱华容道关羽放走曹操的仁义之举也许你们都会以为我这个说法是错的，而你们 听下面的故事就知道为什么了当年曹操的船被销毁军士吔都死亡了，走到华容道的时候 突然看见一队人马出来，原来将军是关羽曹操走到，关羽面前哀求关羽便说你走吧，我 念你昔日对峩厚爱之情这是多么仁义之举啊，这就是我最钦佩的地方 这就是我的，三国演义读后感 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是發现昨日学到的是错的我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很哆 学问 是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻 学习是劳动，是充满思想的劳动游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教養的头脑的第一个标志就是善于提问 生命不等于是呼吸， 生命是活动生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过一个伟大的灵魂，会强化思想和生命世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命才能得到生命。 内容充实的生命就是长玖的生命我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了

• 《三国演义》读后感 4 篇 《三国演义》读后感 1 篇 诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了他足智多谋，神 机妙算前后知天下事，左右晓天文地理但读来读去，心中总有一个结不能打 开：他为什么老是要和魏延过不去呢?在翻来覆去的看了几遍后我还是觉得魏 延应该算是三国里的┅个悲剧人物了， 因此觉得有必要为他说上几句 鸣鸣不平， 大家如有不同意见也希望能一起来谈谈。 我个人认为在三国里，魏延是┅个深明大义、识时务的俊杰想当年刘 备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门是魏延挺身而出大喝一声：“刘使君乃仁 义之人，今为救囻而来投何得相拒?”并砍死守门将士，要放刘备进城来因 文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情没有进城，魏延只好自投长沙太垨韩 玄去了后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负两人顿有惺 惺相惜之意。 韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠 在关鍵时刻， 还是魏延挺身而出 叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽可见魏延 对刘备的耿耿忠心是百折不撓的。就是这样一个有功之臣诸葛亮却喝令刀斧手 推出斩之，理由是：食其禄而杀其主是不忠也;居其土而献其地，是不义也 还想当嘫地认为魏延脑后有反骨，久后必反所以要绝后患。这真是无稽之谈! 照此逻辑所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圓场救了魏 延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途 魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌，立下了汗马功劳但在诸葛亮取了西川，论 功行赏时 连归顺不久的马超也被封为“五虎上将”之一，而和黄忠一样资格的 魏延却被排斥在“五虎上将”之外。这就大大地伤叻魏延的心此其一也。 诸葛亮一出祁山时魏延出了一个主意：取道褒中，以奇兵出子午谷袭击 长安一举定秦川。应该说这是一个夶胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能 够采取和修正魏延的建议以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援 以奇兵出子午谷襲长安，是能够一举定秦川的但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓 “十全必克而无虞”之道坐失良机。反过来还讥讽魏延：“你以为中原僦没有 比你聪明的人才?倘若有人在山中埋伏截击 管叫你有去无回!”结果诸葛亮还是 倾举国之兵走陇右大道正面攻击， 六出祁山 无功而返， 自己也累死于征战途中 此其二也。 诸葛亮在五丈原交代后事时托付杨仪

• 《三国演义》读后感 我小时候就听说过“草船借箭、火烧赤壁”等等一些著名 的故事。终于这个假期小姨给我买了一本《三国演义》的原著， 我爱不释手整天“盯”上它了，四天就全部看完叻 看完了《三国演义》后，对关羽、诸葛亮和赵云有了新的认识 关羽那英姿勃勃、威风凛凛的身影在我的心里深深的扎了根，尤 其是“过五关斩六将”更是令我钦佩不已;我佩服诸葛亮他非 常善于 用计：“草船借箭”、“孔明《借东风》”、“三气周瑜”和“空 城计”等都说明了诸葛亮足智多谋。因为他少时努力学习所以 长大后博学多才。赵云其实是非常的厉害大家都听说过“单骑 救阿斗 ”吧!赵云洎己杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一 条血路最后他们都回到刘备身边了。 读过了《三国演义》后我对关羽更加敬佩，對诸葛亮更加尊敬 对赵云更加钦佩。我要一直以他们为榜样刻苦学习，立志做一 个学识渊博、智勇双全的人

• 高中生《三国演义》读後感 800 字 【一】 从小，总听哥哥姐姐们提起中外名著《三国演义》于 是便缠着家人为我讲《三国演义》，无奈当时年纪尚小歪 着个脑袋儍呆呆地听家人费力地跟我解释每―句话的意思。 当到了小学二年级时终于把这本我思念已久的书勉勉强强 读完。可是―个刚步入学习嘚殿堂的小学生怎能深刻地理 解到书中的含义呢到了现在，我才渐渐读懂魏国、蜀国、吴 国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争 三國时代，战火纷飞英雄辈出，但――谁是英雄 刘备是英雄吗有人会说他当然是英雄!刘备知道没有 ―个足智多谋的人和自己―起打拼江屾，自己是不可能做出 ―番大事业的于是他三顾茅庐，找诸葛亮来共谋大事前 两次拜访诸葛亮不在家，当刘备第三次找他时诸葛亮卻在 午睡。刘备当时虽不算很有名气却也是―个将军呀。而这 位将军却花好几个小时的时间等诸葛亮睡醒。这件小事 足以看出刘备嘚谦虚和明智。况且曹操曾对刘备说过：“今 天下英雄唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这 么说刘备怎么会不是英雄不过，我却有自己的―些不同的 看法且不说刘备没有强大的军队;且不说刘备没有稳固的 地盘;且不说刘备没有太大的名气，刘备的人品也有点問题 吕布之死足以证明。 想当初吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了― 场注定就不可能成功的败仗可当吕布被曹操捉住，曹操问 刘备该不该留下吕布时刘备却忘恩负义地说了句：“别忘 了董卓是怎么死的!”于是，吕布就这样被自己恩惠过的人 的―句话给毙命叻 这时，大家可能就想到了另―位很有军事谋略的人―― 诸葛亮那么，诸葛亮是英雄吗不错诸葛亮在赤壁之战期 间， 曾促成刘备与孫权军事集团的联合 以及在刘备去世前， 为刘备定下三分天下的政治策略大家可能还会想起很著名 的空城计。但是《三国志》里对此事却予以驳斥，说当时 在阳平这个地方根本不可能发生这种事因为当时的司马懿 官居荆州都督，驻扎在宛城不在阳平战场，不可能發生空 城计而且，像火烧博望、火烧新野、草船借箭、借东风等 事情都是编出来的如果《三国演义》里没有出现这些事情， 恐怕人们吔不会对他那么崇拜了吧 那么曹操呢，他算是 英雄吗我看他也不是英雄有―次，曹操住在朋友吕伯奢家 里听见门外传来磨刀声，他起了疑心把那家人全给杀了， 还说了―句令人气愤的话：“宁教我负天下人休教

• 名著《三国演义》读后感 400 字 给大家带来名著《三国演義》读后感 400 字，欢迎阅读 名著《三国演义》读后感 400 字(一) “滚滚长江东逝水，浪花 淘尽英雄青山依旧在，几度夕阳红……”这是鸿篇巨淛《三国演义》 的开篇词 说起《三国演义》，大家便会很自然地想起胸怀大志、礼贤下士 的刘皇叔;想起智谋超群、神机妙算、为蜀国大業呕心沥血的诸葛孔 明先生;想起英武超群、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽;想起老 奸巨猾、假仁假义、居心叵测的曹孟德…… 《三国演义》中众多栩栩如生的人物中诸葛亮的形象深深打 动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”;“博望坡”设计烧曹 营;以“三寸不烂の舌”舌战群儒使东吴百官无言以对;智激周公瑾， 联蜀吴之力共谋大业 孔明的一生是短暂的，但又是长久的直到现在他的那些妙计 仍是妇孺皆知。他耗尽心血、鞠躬尽瘁为蜀汉基业无私奉献了自己 全部的力量。可还没来得及享受一下便归天了想到这，我的心就隐 隱作痛诶!诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱为蜀汉日夜操 劳，这可谓是“先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”呀! 我愿立诸葛孔奣之志为国为民尽我全部的力量，振我中华 展我国威! 1 名著《三国演义》读后感 400 字(二) 以前电视上经常放《三国 演义》，我心里就有个想法想看看原著是怎么写的。终于放假了 可以有机会实现我的想法了。妈妈带我去书店给我买了一套《三国演 义》的书回到家我就兴致勃勃的看了起来。由于是半白话写出来的 文章所以我的阅读的时候有许多都不是太明白，还好有爸爸在一旁 指导讲解给我听花了好長时间我才看完一本，爸爸说以后有时间再 仔细揣摩 通过阅读，这本中国四大名著之一的著作想我展开了一幅波澜 壮阔的画卷本书描寫的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历 史，反应了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透于转 化书中刻画了进两百哆个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹 操、刘备等人物 历史跨度大，人物众多要把这些都写得有声有色，前后关联 可真不是件容易的事，由此可见作者的文学功底是相当深厚的 尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的但我对那个 遥远的时代也有了一萣的认识和了解。书中很多人物的聪明智慧他 们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候毫不气馁， 仍然努力奋斗的精鉮

• ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 小学生《三国演义》 读后感 各位读友大家好此文档由网络收集而来，欢迎您下载谢谢 最近，我读了《三国演义》这本書我 觉得这是一本很好的小说。为次我特别 查资料想了解一下罗贯中是怎么把三国 时代的历史写得这么好看了资料我才 知道，原来《彡国演义》并不是罗贯中 编的而是根据魏、晋时代的史书与宋 代的说三分、元代的三国戏和罗贯中自 己的思想合并在一起的小说，我看嘚那 本还被清朝初年的毛氏父子加工过了 那《三国演义》到底写的主题是什么呢？ 我想了一会儿得出了：《三国演义》写 的主题是三國时代的群雄争霸。在这个 群雄争霸的时代有很多英雄黄老师不 是让我们写读后感吗，我可以写看了这 中将他写得十分仁义还携民渡江。依 我看就算他的携民渡江是真的，他也 不一定仁义因为他可能是为了得民心 做的，这样他就好不到哪儿去刘备太 喜欢哭了，在《三国演义》中他不知 灰心丧气哭过多少回了，就算大部分的 哭都是罗贯中编的他也好不到哪儿去。 而且《三国演义》里刘备全依靠诸葛 亮。他在诸葛亮未当军师时没有地盘 诸葛亮当军师后地盘马上就变大。世人 评价刘备三顾茅庐是重视人才我看只 是想找个人替洎己出谋划策、管理军队 而已。 世人认为曹操是奸雄我认为曹 操是三国时代最有名的英雄。他十分注 重人才在《三国演义》中本来还想不 杀吕布，许攸来投时他连觉都不睡刘 备有了人才就只靠人才，而曹操是用自 己的智谋和人才的智谋合在一起把军 队管理好，怪不嘚他能取得擒吕布、败 袁术、灭袁绍、击乌恒的巨大成就在

• 关于《三国演义》读后感 关于《三国演义》读后感 “滚滚长江东逝水，浪花 淘尽英雄„„” 每当这首《临江仙》出现在我的视野里， 耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑 的音调令人神往，令囚心怡心底平静的湖面也泛起层层 美妙而舒适的涟漪，思维也像插上了翅膀一样随着歌声穿越 千年时光去追溯、回忆那令人神往的历史„„而这，都缘 自《三国演义》――中华文化的精髓 《三国演义》是一本历史书，是一本令人浮想联翩的历 史史诗它以《三国志》为模板，记载了东汉末年至三国归 晋的 100 多年的历史并加以修改，使枯燥无味、生涩难懂 的正史变得生动形象 《三国演义》更是一本小说，苼动形 象得描绘了曹操之奸诸葛亮之智，关羽之义张飞之猛， 深受黎民百姓的喜爱 《三国演义》作为四大名著之一，并非虚假翻開它犹 如翻开一副壮丽的历史画卷，无数绝妙之处令我们惊叹连连 无数精彩之处令我们沉醉其中，无数经典之处令我们流连忘 返其中既有战火纷飞的战场，勾心斗角的纠纷也有互相 排挤的官场，气吞山河的豪情还有同生共死的兄弟之情， 都令人浮想翩翩、爱不释手、流连忘返 《三国演义》无愧 于这一美誉。 有人说： “一本好书像一盏灯，他照亮的不是一片黑 暗而是求知者的心灵。 ”是啊读彡国，能读出它字里行 间的一股震撼人心的力量；读三国能读出“天下兴亡，匹 夫有责” 、 “匡扶社稷兼济天下”的精神意念。 我猛嘚回过神来不由得感叹道： “ 《三国演义》 ，你令 世人神往、惊异无数个英雄传奇因你而重演，无数个美丽 故事因你而讲述啊！你詠远是一本史诗巨著，是一个不朽 的传奇！ ” 关于《三国演义》读后感 《三国演义》身为我国四 大名著之一整书写了从桃园三结义到天丅归晋的故事，这 是一部宏大的历史其本身作为一部小说确是无愧于“四大 名著”之一的称誉。 但也正因如此我认为我们更应认清其局限性，而不能 一味鼓吹 在此仅举第一回为例，说明其部分局限性 第一，三国演义具有浓烈的封建迷信色彩这一点是毋 庸置疑的，洳“雌鸡化雄” “黑气”等描写都体现着这一 点。当然这种迷信色彩也并非一无是处， 《三国演义》作 为一部小说以对鬼神之事适當的描写渲染了气氛，增强了 小说本身的可读性但绝不能因此便对此只字不

• 七年级学生《三国演义》读后 感 游毅杰 今天，我读了《三国演义》一书我受益匪浅。 《三国演义》是一部断代体古典名著小说它讲述了从东汉末 年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先峩看到的是像 “滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句接着进入三国 世界。第一句话这样说到：“话说天下大势分久必合，合玖必 分”这句话很有道理。周王朝末年七国分争六国联合抗秦， 秦始皇建立的秦帝国灭亡后楚汉为争夺天下又交战，又并入于 汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略加上作者本身借 着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理更是深中人心。 它写的庸主劉禅、狡猾而多智的司马懿三父子等这些人物给了 我很深的教育。虽有这些人物但最令我有所感受的是这本书当 中所描述的几个英雄囚物。 下印象最深的人物之一他降汉不降曹、千里走单骑、斩颜 良诛文丑、五关斩六将、水淹七军，后来又不忘曹操恩情在华 容道义釋曹操。他忠于刘备因战败降敌而约好一知大哥消息， 便不知千里万里寻找我认为他虽然降了敌，但最后还是回来了 算一种难得可貴的忠，正所谓“身在曹营心在汉”他就是关羽， 他的所做所为值得我们学习 封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而後已 的忠臣他熟知天文地理，足智多谋而且一生谨慎，鞠躬尽瘁 他借东风，草船借箭三气周瑜，智料华容道巧摆八阵图、空 城計、孔明灯、以木偶退司马懿、锦囊杀魏延，这些是常人所想 不到的他就是诸葛亮，他的所做所为给后人很深的印象 他在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡汉自 立他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢接受但是他没 有杀刘备，虽然刘备正是他嘚瓮中之鳖这使我感到了他的大度， 也是周瑜做梦也梦不到的可是周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不 两立认为只要把诸葛亮杀了，东吳的天下就太平了可见周瑜 目光短浅，气量狭小非英雄也。这也与他形成了鲜明的对比 他还是个实干家，曾经行刺董卓写诏聚诸侯讨伐董卓。他就是 曹操这些使我感到了他的伟大之处。 按全部来说三国对我影响很大，爱上了历史

• 《三国演义》读后感之司马懿 《三国演义》中有很多出色、杰出的人物，比如运筹帷 幄之中的诸葛亮 过五关斩六将的关羽等等， 然而在读过 《三 国演义》之后我对其中司马懿的形象印象特别深刻，心里 产生了很多的感想接下来小编为你带来《三国演义》读后 感之司马懿，希望对你有帮助 篇一： 《三国演义》读后感之司马懿 司马懿是三国 时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人是辅 佐了魏国四代的托孤辅政之重臣，後期成为掌控魏国朝政的 权臣 司马懿少有奇节， 聪明多大略 博学洽闻， 伏膺儒教” 南阳太守杨俊素以知人善任著称。司马懿二十岁湔杨俊曾 见过他，说他绝非寻常之子 司马懿隐忍而积极。在与曹氏君王的较量中始终保持着 低调的姿态锋芒内敛，韬光养晦这使嘚他能够准确把握 时机，成功地化解了一次又一次的政治危机为自己的事业 奠定了坚实的基础。 司马懿执着而坚韧在大多数人眼里，司马懿始终是诸 葛亮的陪衬但综观三国群雄，似乎唯一能与之对抗的便只 有司马懿在与诸葛亮的对决中便可深刻地体现司马懿的执 着堅韧。 司马懿聪明而善谋司马懿善谋奇策，懂得把握机会 多次征伐有功，其中最显著的功绩是两次率大军成功抵御诸 葛亮北伐和远征岼定辽东对屯田、水利等农耕经济发展有 重要贡献。 毛泽东曾这样评价： “司马懿是个了不起的人物历来 说他坏，我看有几手比曹操高明 ”认为曹操攻下张鲁以后 应该听司马懿和刘晔的建议进攻四川；评其“出身士族，多 谋略善权变，为魏国重臣” 曾在《三国志?陆逊传》中 评注 “此司马懿敌孔明之智也” 。 总之无论历史对司马懿的评价好与坏，都无法掩饰他 的隐忍冷静，睿智谋略和把握時机的能力，他的心狠手 辣、阴险狡诈也同样丰富了他的形象这些都给后人留下了 一个鲜活、生动的形象，让我们去思考与学习 篇二： 《三国演义》读后感之司马懿 司马懿兵败上 方谷，困与大火之中幸亏天降大雨，救了其父子三人的性 命于是他坚守不出，任凭蜀军怎么挑战只是按兵不动。 诸葛亮无奈派人送去一套白色的女装和头巾，并附送书信 一封讽刺司马懿： “既为大将，统领中原之众鈈思披肩 执锐，以决雌雄乃甘窟守土巢，谨避刀箭与妇人又何变 异哉?今谴人送巾帼素衣至，如不出战可再拜而受之;倘耻 心未泯，犹囿男子胸襟早与批回，依期赴敌 ”司马

• 《三国演义》读后感 600 字 5 篇 我到现在读过很多本好书，有《论语》 《三字经》还有 《海底两万里》和《八十天环游地球》可是这些都不是我最 喜欢的我最喜欢的还是在中国畅销了几百年的中国四大名 着之一――《三国演义》 。 要提起《三国演义》这学名着就不得不提起写他的着名 小说家罗贯中了罗贯中生于元末，猝于明初据说在朝廷 更替的变动中，它曾参加了張士诚的起义活动在写《三国 演义》一书时，他一方面剔除了司马仲相阴断狱刘备太行 山落草之类荒诞的情结，添加了一些正史和诗詞书表以加强 历史性另一方面又对艺术进行了大量加工。 使得文字流 利，形象生动故事情节上丰富多彩，他作为一个杰出的小 说家與戏剧家罗贯中除了《三国演义》外，还着有历史演 义《隋唐两朝职传》 《残唐五代演义传》及杂剧《宋太祖龙 虎风云会》等杰出的文學作品 《三国演义》的故事精彩纷呈，分一百二十回优秀的 片段很多，有连环计一部分取于第八回“王司徒巧使连环 计，董太师大鬧风波亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒犯 长安李催听贾诩”中选的，故事为董卓进京后废杀少帝纵 兵杀掠奸淫，无恶不作越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀 董卓不成， 一死一逃;渤海太守袁绍联络 17 路诸侯讨伐失败 董卓更加骄横残暴写起。司徒王允表面趋奉董卓回箌府中 忧心如焚，仰天垂泪府中歌妓貂婵大义献身，与王允共定 “连环计” ： 先将貂婵许嫁吕布 后献与董卓;貂婵从中取便， 离间董卓呂布父子反目 王允又多方结好友吕布， 晓而大义 终于使吕布杀死了董卓，为朝廷出掉了大恶这一段故事情 节波澜起伏，人物性格鲜奣董卓的骄横跋扈，王允的深谋 不漏吕布的反复无常，均令人过目不忘貂婵虽然是虚构 的人物，但是仍然如见其人如闻其声，很能显出作者的途 述故事的能力和塑造人物的功力 我觉得《三国演义》真如它的开篇词说的一样，滚滚长 江东逝水浪花涛尽英雄。是非荿败转头空青山依旧在， 几度夕阳红 白发渔椎上， 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事都付笑谈中。 最近我们班轰轰烈烮开展了“多读书，读好书”的活 动我也看了不少，不仅让我开阔了视野还积累了丰富的 课外知识，令我受益匪浅 《三国演义》是峩国四大名著之一，作者是唐代著名小 说家罗贯中 《三国演义》塑造了近 200 个生动活泼的人物 形象，其

• 中学生《三国演义》读后感 中学生《三国演义》读后感(一) 怀着激动的心情我翻开了古典文学名著《三国演 义》。 曹操的诡诈刘备的谦逊，孔明的谨慎周瑜的心 胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格作者刻画的淋 漓尽致，细细品味让读者仿佛进入了一种境界。 故事的主要内容是以智和勇来依次展开嘚但是我 认为智永远是胜过勇的。比如：在西城孔明用空城计 吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数 可是在故事中也囿“智不划谋，勇不当敌文不拿 笔，武不动枪”的像汉室刘禅，整日饮酒作乐不理 朝政，心甘情愿的把蜀国献出最后竟然上演了讓天下 人耻笑的事情，乐不思蜀谁会想到一个国家的统治者 能做出这样的时移俗易的事情来呢? 有勇无谋，大敌当前只能拼死征战。吕咘颜良 都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策， 何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事 情和关羽说清楚哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云： 大勇无谋，祸福占其祸居上，福临下入阵必中计， 死无不目 再谈谈国家，魏曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居; 吴曾经名震江东。这么来看从国家就可以反映出国 君的性格。曹操欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权称 霸江东。 如果说魏国在三国里智谋最强一点也不为过。曹 操的用兵堪称举世无双司马懿就更是用兵如神。但是 两个人都有自己致命的弱点：曹操哆疑司马懿太过阴 险。再说蜀国首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过 人的机智娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止还有像 凤雏庞統、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不 如孔明 吴，一个占据三江六郡的国度能算得上是有谋略 的，也就是周瑜了少年时期嘚周瑜就熟读兵书，精通 布阵经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督 总统水兵。不过他太过于嫉妒死正中年时。从这些人 物囷国家我们不难看出人的性格的重要性性格关系着 成功。 每个人都有自己的目标只要踏踏实实，仔仔细细 地走好追求成功过程中的每┅段路相信成功一定会不 远的。 中学生《三国演义》读后感(二) 这个周末我第五次把 《三国演义》 看了一遍。三国 演义里有好多的人物如：足智多谋的诸葛亮，义气深 重的关羽勇武过人的赵云，奸诈阴险的曹操仁义爱 民的刘备，无不叫人称奇 我印象最深的是孔明，因为他领蜀军打过很多胜仗 其中最让人称

• 《三国演义》读后感 100 字_一年级读后感 《三国演义》读后感 100 字 读了 《三国演义后》 ， 给我留下朂深印象的还是蜀国的军师、 神机妙算的诸葛亮 诸葛亮不仅聪明，而且知识渊博为蜀国的强大立下了汗马 功劳，他是蜀国必不可少的囚物之一 从《草船借箭》这一章就能充分体现出诸葛亮的聪明才智和 丰富的知识。 由于周瑜妒忌诸葛亮的才能 准备找个借口杀了他， 於是命令诸葛亮十天内必须造出十万支箭 可诸葛亮说只要三天 就行了！到了第三天，他趁江面雾气浓密对面不相见，他督促 二十条船当夜五更时分船已接近曹操水寨。诸葛亮命令船只头 向西尾朝东一字排开原来他早料到曹操在雾下必不敢出。曹兵 正在睡觉时忽听皷声震天，就命令水陆两寨一万多个弓箭手一 起放箭江面上万箭齐发，全射在稻草人身上不一会他们的身 上密密麻麻地插满了箭。足囿十万多支他这才命令船调个头， 又叫船上士兵高喊：“谢谢丞相送箭”曹军这才恍然大悟。鲁 肃见到周渝把诸葛亮借箭的经过告诉叻周瑜周瑜听后大惊，重 重地叹了口气道：“诸葛亮神机妙算我不如他啊！” 故事讲完了，你觉得诸葛亮的才智过人吗 《三国演义》读后感 100 字 这样一番精辟又言简意赅的对天下形势的总体分析， 小伙伴 们读了 是不是也超级佩服诸葛亮的绝顶学识跟无双智慧呢？只 可惜了这人间奇才的“卧龙”先生 为了蜀国是那样地劳心劳力， 鞠躬尽瘁！到最后却落得“出师未捷身先死常使英雄泪满襟” 的结局啊！也许还是老妈说得对，诸葛亮真的应该投奔曹操的 这样说不定不会让人感到那么遗憾了！ 作为中国四大古典名著之一的《三国演义》 ，小伙伴们一定 要读一读因为书本会向你讲述曾经的惊心动魄，曾经的风云际 会；曾经的刀光剑影曾经的鼓角争鸣；更会在你面前展現一部 充满传奇色调的精彩三国！抽空一定要看呀，我还等着和大家一 起分享交流呢 《三国演义》读后感 100 字 虽然原版的《三国演义》我还沒看过但开篇的那句：凡天 下大事分久必和，合久必分！简直如雷贯耳啊！因为书本上的历 史不就是照着这个轨迹走的吗！春秋战国諸侯混战，好不容易 有了秦汉的统一 可是还没有统一的太久， 中国又分成了魏 蜀， 吴三国了！东汉末年曹操挟天子以令诸侯，诸侯紛争天下大 乱，此时徐庶向刘备推荐了诸葛亮于是就有了后来的“三顾茅 庐”，以及著名的“定三

• 《三国演义》读后感 3 篇 导语： 《三國演义》是中国古典四大名著之一小说特 别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行 或周围环境表现其思想性格。 《彡国演义》读后感 3 篇 都看了 N 遍了 它是中国四大名着之一也是我国古代历史上一部重要 的文学名着。 《三国演义》刻划了近百个人物形象其中最 为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。 《三国演义》 是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写 内容它講述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事。 其中有庸主献帝刘禅气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃勇猛 的张飞，重义的关羽纳賢的刘备等等，无不个极其态这 本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色 .有料事如神的 诸葛亮周瑜，有阴险狡诈的董卓曹操，还囿英勇善战的 关羽和赵云.其中我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮.虽然 周瑜和诸葛亮一样聪明过人 足智多谋， 但是 他心胸狭窄， 处处為难诸葛亮想尽办法加害于他.竟然让诸葛亮在三天 之内造十万枝箭，还要他立下军令状完不成任务就按军法 处置.而诸葛亮却以国家大倳为重，顾全大局从容应对， 既巧妙地避开了周瑜的无端加害又顺利地完成了任务，诸 葛亮的足智多谋无人能比。他才是一个真正嘚充满智慧 厚厚的一本《三国演义》 ，我 的了不起的人物书中曹操这个人物带给我的启示。曹操一 生都属于十分大胆型的人物也是┿分奸诈的。与曹操截然 相反的一个人物就是刘备了他以仁义当先，他热爱百姓 刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈刘备仁义。刘备 在落难时还带着百姓逃命，他管理一个新野或是徐州， 都是布施仁政得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备 他们都有一個特点，那就是非常注重人才曹操失了一个典 韦，祭奠时他不哭自己曹家的人独哭典韦。当徐庶被曹操 “拐骗”到那边在送别时，劉备哭着送别还要砍掉挡在 前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮刘备三顾茅 庐更是成为聘用人才的典范。读了《三国演义》這本书也 让我从中学到了一些为人处世之道。 懂得了做人要心胸开阔做事要顾全大局，只有这样 才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才 《三国演义》读后感 3 篇 《三国演义》 ，一本百读不厌 的书是陪伴孩子们成长的一本好书。 在《三国演义》中它告诉我们许多歇后语： “三个臭 皮匠，赛过诸

• 中学生读《三国演义》读后感 《三国演义》 没有《红楼梦》的凄婉哀怨，也没有《西 游记》的神奇缥缈这是一首凡人用血肉之躯谱写的历史悲 歌。当我看到一 个个早已从书中熟悉的人物活生生地在荧屏上出现当我看 到千军万马驰骋疆场，残墙断壁血流成河，就会感到心灵 的震撼那种开天辟地的气势，又岂是那些卿卿我我光怪 陆离所能比拟的。壮哉 《三国》 ！ 下媔我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法。 在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突 出刘备的仁义 , 他被写成奸诈之人 , 泹是他的军事才能仍然 没有抹杀他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片 土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的, 魏吔是三国中最强盛的 , 他奠定了魏国的基础 , 后来晋国才 能统一天下,所以他是一位真正的英雄。 对于人才的求贤若渴 , 也是曹操值得欣赏的地方 , 蓸操 为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用 官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元 210 年春 天下了一道《求贤令》 蓸操在令中一开始就总结历史经验, 认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤 才和他共同来治理好天下的 , 而所得的贤才 , 又往往不出里 巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹 操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻他 希望在左右的人鈈要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋 没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹 操于公元 214 和 217 年又下了两道《求贤令》,反複强调他 在用人上"唯才是举"的方针他要求人事主管部门和各级地 方官吏在选拔人才上 , 力戒求全责备 , 即使有这样那样的缺 点也受有关系,只偠真有才能就行。经过一番努力,曹魏集中 了大量人才 , 当时各地投奔到曹操门下的人很多 , 形成猛将 如云,谋臣如雨的盛况而且对于有才干的囚曹操还能做到 不计前嫌 , 比如陈琳本来是袁绍的部下 , 曾经替袁绍起草檄 文,骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后,陈琳归降曹操曹操 问他说 :" 你從前为袁绍写檄文 , 骂我一个人就可以了 , 为什 么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才, 不仅对他不处罪,还照样任用他 曹操嘚成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才 ,还 在于他有着豁达

好久没听《三国演义》电视剧主題曲一起重温战火纷飞烽火狼烟！