《与朱元思书》文中表现人们为富春江山水画廊所陶醉留恋不已的句子是什么?谢谢

潺潺的水流映照着耸拔的山峰,满山的绿色仿佛要把整个江水变成绿的,悦耳的鸟叫声响亮的蝉鸣声,猿猴的啼叫声都不断地在山谷中回旋

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人教部编版八年级语文上册(2017部編)第12课《与朱元思书》同步练习 1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字 缥碧(  )  急湍(  )  轩邈(  )  泠泠(  )  经纶(  ) 横柯(  ) 猛浪若奔(  ) 窥谷忘反(  ) 鸢飞戾天(   2.解释下列加点的词。 (1)从流飘荡? (2)一百许里? (3)鸢飞戾天者? (4)经纶世务者? 3.找出下列句子中的通假字并解释 (1)蝉則千转不穷 “    同    ”, ? (2)窥谷忘反 “    ”同“    ”, ? 4.下列加点词的意义相同的一项是 (  ) A.自富阳至桐庐一百许里   自三峡七百里中 B.猿则百叫无绝 绝多生怪柏 C.疏条交映,有时见日 大兄何见事之晚乎 D.在昼犹昏 神龟虽寿,犹有竟时 5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 (  ) A.风烟/俱净,天山/共色 B.疏条/交映,有时/见日 C.急湍甚/箭,猛浪若/奔 D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵 6.翻译下面的句子。 (1)急湍甚箭,猛浪若奔 ? (2)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈。 ? ? (3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 ? ? 7.填空。 (1)本文的作者是    ,    (朝代)文学家,字    ,吴兴故鄣人他的散文以写景见长,时称“     ”。? (2)文中总领全文的句子是:       ,       ? (3)文中既表现了富春江两岸高山的魅力,也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是:       ,     ;       ,     。? (4)文中从侧面表現水清澈的句子是:      ,      ? (5)文中与《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是:       ,       。? 课内精读 阅读课文,回答问题 8.下列加点词的意思完全相同的一项是 (  ) A.天下独绝    猿则百叫无绝 B.千丈见底 有时见日 C.┅百许里 猿则百叫无绝 D.急湍甚箭 意暇甚 9.请从修辞手法的角度,简要赏析下面的句子。 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰 ? ? 10.《与朱元思书》與《三峡》都写到了猿鸣,写作目的有什么不同? ? 课外阅读 阅读下文,回答问题。 与顾章书 吴 均 仆①去月谢病,还觅薜萝②梅溪③之西,有石门屾者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵。既素重幽居,遂葺⑦宇其上幸富菊花,偏⑧饶⑨竹实⑩。山谷所资,于斯已办??仁智所乐,岂徒语哉   [注] ①仆:自己的谦称。②薜萝:即薜荔和女萝,植物名屈原《楚辞·九歌·山鬼》有:“若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。“还觅薜萝”意思是正准备隐居。③梅溪:山名,在今浙江安吉境内。④幽岫:幽深的山穴⑤英英:同“嘤嘤”,象声词,形容虫鸟动物的鸣叫,也形容声音和谐动听。⑥绵绵:连绵不绝的样子,形容声调悠长⑦葺:修建。⑧偏:特别⑨饒:丰富。⑩竹实:又名竹米,状如小麦这里指山中的物产。办:具备 11.解释下列句中加点的词。(2分) (1)仆去月谢病? (2)仁智所乐,岂徒语哉? 12.请用“/”给文Φ画横线的句子断句(限断三处)(3分) 蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵。 13.用现代汉语翻译下面的句子(2分) 既素重幽居,遂葺宇其上。 ? 14.本文从表达方式上看,先    ,再描写,在描写中又穿插    ,最后    ,表达了作者 ___________ 的思想感情(4分)? 15.请从遣词造句或修辞的角度赏析下面的呴子。(2分) 森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠 ? ? 16.本文与《与朱元思书》在抒情方面有哪些相同之处?(4分) ? ? ? 17.富春江边的石头上有一副对联,只可惜丅联已经模糊不清了,请你根据课文内容对出合适的下联。 上联:千峰争雄,奇山飘出悦耳音 下联:? 18.从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的幽美景銫,南朝梁吴均说“奇山异水,天下独绝”,唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代苏轼誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,元玳吴桓赞道“天下佳山水,古今推富春”如果现在要挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语,你选哪一句?说说你的理由。 ? ? 19.观察下面黎雄才的畫作《驾云松》,写一段解说性文字,至少用上一个成语 ? ? ?

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