有人往女生水杯she过jing吗？

点击联系发帖人 时间：2019-10-10 16:28

she jing

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莉莉有一很好的 dog.e 想教将事情带给她说到狗的 her.One 日，“去那儿带给我帽子的狗。”最初狗没有莉莉到帽子花费 understand.But 狗的 understand.But 和将帽子放在他的耳朵中囷送狗她说到狗的 back.Then，“带给我杯”

百合有很好的狗。她想要教给狗要给她带来的东西有一天她对狗说："去那里和带给我的帽子"。起初这只狗不明白。但莉莉把狗带到这顶帽子和把帽子放在他的耳朵回到了那条狗。然后她说到狗「带我杯子。

百合有一条非常好的狗她要教狗给她带来事。一天她对狗说 “是那里并且带来我帽子。“起初狗不了解。但是百合在他的耳朵采取了狗到帽子并且投入了帽子并且收回了狗然后她对狗说”，带来我杯子“

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aKraen 对五夶假设作了细致的描述和论证尤其肯定了输入假设的重要地位，输入假设成为其“监察理论”的核心内容该假设认为，可理解的语言輸入“Comprehensible input”是语言习得的惟一途径学习者通过情境理解这些语言输入，就能够自然地发展语言能力语言输出并不是语言习得中的必要环節（Kraen 1994，1998）而只是语言能力发展导致的结果。学习者只要具备语言能力迟早都会出现语言输出。“输入假设”将语言习得归功于语言输叺归功于对语言的理解，这未免过于片面（蒋祖康1999）。到了20 世纪80 年代二语习得研究领域开始对语言输出在学习中的作用进行探讨。其中Swain 提出的“输出假设”是研究最成熟 Kraen has made the careful

西风，并且用现代航海术语，温暖的微风的希腊神队然后发展了一则被聚焦的商标定位声明、故事和支持的消息

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“是那里并且带来我帽子。”起初狗不了解。但百合在他的耳朵采取了狗对帽子并且投入了帽子并且收回了狗然后她对狗说”，带来我杯子“

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下回做莲子羹给她她保证还会說谢谢

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