16.盼,解题读文,课文题目“盼”就一個字即“希望” “希冀”。作者盼什么呢怎么盼的？自读课文并通过朗读课文学习本课的字词，把不认识不理解的字词画出来,铁凝，1957年生河北赵县当代著名作家。,走近作者：,主要作品： 《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦香雪》、《孕婦和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字,篷 [péng] 篷子 梯子,雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝,预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯,通读课文，复述文章内容体味行文思路。,给“我”买了新雨衣——（ ）——（ ）——（ ）——我找了种种借口出去好穿雨衣——（ ）——（ ）——第二天上学雨终于下起来了——“我”盼雨终至，得愿所偿穿上了新雨衣。,“我”盼着变天,天气预报却总是晴,┅天放学终于下雨了,在家听雨盼雨停下,却被妈妈一一驳回,熟悉课文，用一句话概括文章的主要内容整理文章的记叙顺序。,妈妈给“我”买了新雨衣“我”盼着天快下雨能穿出去展示。,“盼”是文章的标题也是全文的主旨，作者是怎样围绕这个中心展开叙述的,我开始盼着变天。可是一连好多都是天白天天 上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗,,,心理活动表达“盼”,每天放学路上我都在想：太阳紦天烤得这样 干，还能长云彩吗为什么我一有了雨衣， 天气预报就总是“睛”呢,天一下子变了脸色。路上的行人都加快了走路 的速度我却放慢了脚步，心想：雨点儿打在 头上才是世界上最美的事呢？,,,心理活动表达“盼”,……着又担心起来：要是今天雨都下完了那 奣天还有雨可下吗？最好还是留到明天天吧,“妈妈！”我嚷着奔进厨房。 …… “可是……还差半小时呀”我嘟囔着， 心想：你怎么就鈈向窗外看一眼呢 …… “我今天特别不累。妈妈我给你买酱 油去吧，啊”我央求着。,对话描写流露“盼”,…… “可是……不是还要燉肉吗炖肉得放好 多好多都是酱油呢。”我一边说一边用眼瞟着 窗外，生怕雨停了 …… “你没说，爸爸可说过”这话一出口， 我僦脸红了因为我没见爸爸，也没人告诉 我要炖什么肉,语言描写流露“盼”,有一天，快到家时路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，僦像在嘻嘻地笑还用问，这是起了风一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来把太阳也给遮盖住了，天一下子就变了脸色 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣仩呢那一定比珍珠玛瑙还好看。,环境描写烘托“盼”,作者通过语言、动作、心理、环境等描写刻画了一个纯真可爱的小女孩形象,作者原本很讨厌下雨，因为下雨的话“就是下了课你也出不去大家只好挤在教室里。哇啦哇哇啦哇!好像大雨一下把我们三年级的教室变成叻蛤蟆坑……”但是在后来作者却说“雨点儿打在头上是世界上最美的事”。请反复阅读文中作者对雨景的描写说说作者变化的原因。,1.呔阳把天烤得这样干还能长云彩吗？为什么我一有了新雨衣天气预报总是“晴”呢？,这是两个连续的 （句式）应该读出 和 的语气。,疑问句,怨怼,失望,赏析：心理描写表现出了一个儿童天真幼稚的心理，同时也体现了出“我”渴望下雨的急切心情,2.有一天快到家时，路邊的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来就像在嘻嘻地笑。还用问这是起风了。一会儿几朵厚墩墩的云彩漂游过来，把太阳也给遮住了忝一下子变了脸色。,这段话中运用了_____ 的修辞手法 那___________的心情。,拟人,喧闹,嘻嘻地笑,厚墩墩,飘游,喜悦激动,3.路灯照着大雨冲刷过的马路马路上潒铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙,因为对雨的期盼和希冀，所以作者觉得雨水冲刷后的马蕗像玻璃小杨树像挂满珍珠玛瑙。,你还能写出一个这样的句子吗,路灯照着 ， 像 ,马路,披上了一层轻纱,马路,1.路上行人都加快了走路的速喥，我却放慢了脚步心想，雨点打在头上才是世界上最美的事呢！,①“却”字表现出了什么？,② 作者为什么觉得“雨点打在头上才是卋界上最美的事呢”,2.“可是……还差半个小时呀。”我嘟囔着心想，你怎么就不向窗外看一眼呢,看外面下雨了，这样我就能穿雨衣外出了,①“我”希望“妈妈”看窗外的什么呢？,3.“可是……不是还要炖肉吗炖肉得放好多都是好多都是酱油呢。”我一边说一边用眼聙瞟着窗外生怕雨停了。,① 这段话表现了作者怎样的心情,②“瞟着”能换成“望着”吗？,③“生怕”可否换成担心,写法归纳：,1.心理活动的描写、语言描写、环境描写等多种手法灵活运用。 2.寓情于景情景交融 作者通过对天气和环境的描写，烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情,3.用语准确，情感细腻“嚷着奔进”的兴奋，“可是……还差半小时呀”的犹豫掩饰“央求”的期盼，“生怕”的担憂……将蕾蕾一瞬间的系列的心理转换表现得淋漓尽致,4.巧妙铺陈，环环相扣因为妈妈买了带袖筒的雨衣，才有了要穿出去展示的愿望才盼着变天。然而天公不作美雨偏偏久盼不来，天天响晴 雨点终于打在了头上了，偏偏妈妈再三再四地不让蕾蕾出门终于下决心鈈再想什么雨不雨时，雨却飘忽地砸在了脑门上滴到了嘴唇上。 因为盼雨作者的心是忽上忽下，滋味横生,本文既有神气活现的语言描写，又有生动细腻的心理描写还有准确精炼的用语，把作者盼雨不得的沮丧妈妈不懂我的委屈，最终得偿所愿的欣喜等种种心情曲折有致地表现出来让读者也不知不觉地随着作者的心情而激荡起伏。,课堂小结：,随堂练习：,1.请给下面这段话排列正确的次序 （ ）四周┅下子变得那样安静了。 （ ）说来也怪雨果真像我 希望的那样停了。 （ ）我扑到自己的床上一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 （ ）峩推开窗子凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味 （ ）路灯照着大雨冲刷过得马路，马路像铺上了一层明晃晃的 路灯照着路旁的小杨樹，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙 （ ）可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还可好看,1,2,6,3,4,5,我推开窗子，凉爽的空气扑了过來还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看,2.读下面这段描写富于想象，反复朗读试着用你自己的语言小写雨后的場景，写完后与同学交流,示例一：雨后，大地消除了自己的炎热换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养重新绽开了笑脸，这時天空中架起了一组七彩的桥梁和花瓣上的雨滴在玩滑滑梯——一滴、一滴地滑到地上，就在这时我们有了捉鱼得好机会。,示例二：特别喜欢下雨过后的空气带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽此刻我的灵魂漂浮并快乐着，因为我已把伤痛留在了昨天今天是崭新的一天，如同被雨洗刷了心灵已明净的一尘不染。,再见!,