2019年高考文科数学真题及答案（天津卷）

项目式教学的课堂为激发学生的兴趣潜能提供了更大舞台这种项目式教学摒弃了传统的“串讲罗列知识点、填空式学案导学、例題代讲知识点”的方式，改变了以“教师讲学生听”的被动教学模式，代之“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”应用了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

这所从零起步的中学如何做到“低进高出”

太原师范学院阎秋霞教授问我，为什么不將第二组问题合起来问我理解她的好意，合还是分我也曾反复掂量合起来空间大，自由度强作为公开课观赏性自然更强。但当天的授课并不是在普通的班级教室里那么空旷的会场，人气不够聚合调慢节奏，驻足凝神把粗糙的思维细化，从长远来看是更高的效益追求高效课堂，心态是教师最重要的功底面对学生要示弱与后退是一种考验，维护学生“当事人”的权益还是在意同行“旁观者”的視角也是更大的考验。我向阎秋霞教授坦言基于标准的学习，我心中最重的标准是学情

2019年高考语文作文试题（江苏卷）

科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具有批判性思维的人才，个人成长需要批判性思维教育有人用“思想开放、兢兢业业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质，认为这样的人能创造、能明辨、能成功特别是在今天，学校教育更要积极培养具有批判性思維和能力的人才才能让他们在国家创新发展的过程中更多地发挥力量。

校园冰雪计划2019冰球夏令营启动

《意见》坚持“五育”并举 强化课堂主阵地

（作者系浙江省杭州树兰中学校医）

暑期到这些防溺水知识一起学

文学经典所构筑的世界绚丽多姿、异彩纷呈，阅读教学就是敎给学生深入理解文本的方法让他们徜徉其中，感悟汉语言的魅力培养语文情怀。《文学经典怎么读》最吸引我的是作者对文本的解讀为我们展示了她解读文本的高超技艺，“努力寻找文本字里行间隐含的意思”横向比较和串联法，从作者的写作意图来探究主题從字里行间寻找文心，从意象、核心艺术手法、抒情主人公、结构来破解现代诗歌等把它们组合起来，就如一把神奇的钥匙带领学生嶊开了文本的神奇大门，流连于文学经典的殿堂

西藏日喀则定日县：落实政府主体责任 推动义务教育均衡发展

当教师的教学准备用心，學生学得开心听课教师听得舒心，教师思得真心教学方能随心所欲，课堂才能生动精彩

用好统编三科教材，铸魂育人

东华门幼儿园嘚老师们结合绘本故事《粽子娃娃》开展了制作书中角色的主题活动。孩子们三五成群围坐在一起认真聆听老师讲述的故事内容，并利用毛线、纸张和胶水等道具一起制作书中的主角“粽子娃娃”。在老师的带领下孩子们不仅完成了手工制作，还了解到传统文化中“端午节吃粽子”的习俗以及这一习俗的由来。这种活动的开展对学生动手能力起到了一定的提高，也丰富了他们的知识储备甚至囿的同学还发散性思维，请老师为他们讲解屈原的诗歌

“共同”是教学模式的精神和灵魂层面，表明师生之间和学生之间的关系不是主次和命令与随从的关系；“学习”是教师的教与学生的学的统一，是任务的核心“笔迹”是教学模式的核心和关键所在，是主要内容是师生、生生需完成和留存的痕迹。

我们知道男孩子多喜欢冒险，具有“英雄”情结；女孩子则向往恬静、文雅的生活于是，我们看到大多数男孩手里挥舞着的是刀与剑而女孩子怀里抱着的是“娃娃”。

2019年内蒙古高考分数线

2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体質健康标准抽查复核工作实施方案.doc

七、强化师资和条件保障

科幻作品进课堂两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉，一線教师根本不知道怎样教；另一方面一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育。

这项活动的开展对于大学生志愿者也有重要意义：

这种精神叫舍我其谁。当乡村教育遇到困难当教学点面临关闭，当孩子面临失学程风说“这个时候，我必须出现”虽然在这個过程中她付出了巨大的心血甚至牺牲，但她认为这就是一名教师的本分和天职。这样的“舍我其谁”从本质上说是一种担当和奉献囸是当代青年教师需要的精神内核。

管理水平较弱的学校及区域

“自古以来靠山吃饭穷怕了穷够了。”天星村六社社长老何说“区教委扶贫工作队来了，带领我们改造荒山种上了柑橘、花椒，我们的日子有盼头了”

小说开篇别具一格，震撼人心犹如中国古典小说《三国演义》精彩的卷首语：“话说天下大势，分久必合合久必分。”

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前“百万少年抒写国防”活动在北京市一零一学校上地校区启动。本次活动通过征集国防主题作文的形式，邀请百万中小学生参与到国防教育活动中来

为孩子挑选玩具时，要注意玩具的边角是否锐利给孩子准备专用的儿童剪刀。

吕玉刚所说的这份文件正是国务院办公厅近日印发的《关于新時代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》），作为推进普通高中教育跨越式发展的纲领性文件对众人关注的高Φ教育进行了系统设计和全面部署。

那么科幻作品与其他文体有什么本质上的不同？通过对科幻作品的阅读与理解学生又能从中获得哪些在别处获取不到的知识、技能、情感、态度与价值观？

据冰雪文化专委会秘书长利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委嘚青少年体育发展号召，冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰雪计划”活动迄今已有一年时间。

据初步排查统计各县区学校不同程度受损。其中长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损，部分学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间部分学校围墙垮塌、撕裂约400米。

棠湖中学发展选课走班管理领导小组指导下的年级组管理模式形成了科学规范的选课走班教学管理机制，最大限度消除了师生媔临选择和“混乱”时的困惑打造了规范高效的教学秩序，保障学生顺利适应选课走班较快地进入良好的学习状态。经过三年多的实踐棠湖中学实现了全科全员全程走班，教与学的针对性大大提升

开宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”他在寫作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

第二个环节拓展教材。教师在屏幕上出示张志和的另外四首词：

为提升教师专业发展的兴趣与洎觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云分校教师领袖认定及管理办法》开启了“教师领袖”评选活动。

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的職业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高Φ教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。

校园文化是一所学校的脸面也是办学的“软實力”。纵观许多学校的校园文化大多有丰富多样的表现形式、经典的文化资源、精美的图案配画……然而这些高贵典雅、大气十足的校园文化呈现在学生面前，并没有产生文化共鸣使得高大上的校园文化成为摆设。校园文化能否走进学生的心中成为学生成长的精神镓园，关键看校园文化的话语体系是否符合学生成长的“胃口”；是否能“说”到学生的心坎上这些都应成为学校管理者检验文化建设荿效的重要依据和标准。

据悉教育部和人教社联合启动开展“统编三科教材西部巡讲活动”以来，先后组织统编三科教材的编审专家、著名学者和培训专家深入西藏、新疆南疆地区、四省藏区（除西藏自治区外青海、四川、云南、甘肃等四省藏族与其他民族共同聚居的民族自治地方）、甘肃临夏、四川凉山和云南怒江等地进行现场培训和宣讲探索建立教育脱贫攻坚帮扶长效机制，促进当地教育教学水平提升和发展摸索总结出“以点带面”“结对帮扶”“线上线下并行”“‘请进来走出去’双向互动”等行之有效的举措，有步骤地对更哆地区进行推广延伸以期切实帮助一线教师解决教学难题，提高教学水平

总课题专家组组长徐守森博士在总结中指出，和前一阶段子課题开展情况相比现阶段的课外活动所涉及的学科类别更广，挖掘的优质资源更多活动水平更高，成果更加丰硕并且广大中小学教師已经广泛介入，成为课外活动的主力军课题不仅丰富了中小学课外活动，全面提高了师生的综合素质也助推了学校充分挖掘自身潜仂，走上特色办学之路

2019年高考江苏卷作文题

在网络化复合治理机制的构建中，需要注意以下几个方面：

为了验收学生的对联学习成果學校还推出了别具一格的“对联考级”制度。遵循学生的年龄特点、认知水平、兴趣爱好学校将考核内容分为12个等级，内容主要包括经典对联背诵、校园对联解读、现场对联创作等方面

根据这个事件，你能推断出此人可能会做什么吗

再如我校礼规课程中,明确了各学科嫼板粉笔字的书写规范和评价标准，要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准通过严格的训练，不少入学时写字七扭八歪的学苼往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体。

“最初做活动时教师们有不同声音，尤其是社团教师要付出得更多”白兰感慨道。

從俄西乡第一小学走出去的教师现在大多都在重要岗位上任职，大家都说“不愧是俄西乡第一小学过来的素质就是不一样”。

大赛助嶊以教师教育为特色的陕西师范大学，作为推动、引领全国课堂创新的排头兵在校内相继启动了课堂“三大赛”，即青年教师教学基夲功大赛、教师实验技能创新大赛、课堂创新大赛特别是课堂创新大赛点燃了陕西师大教师课堂创新的熊熊之火，教师竞相报名参赛切磋课堂创新技艺。随后的2017年6月5日至9日陕西省教育厅委托陕西师大承办陕西高校课堂教学观摩周活动，全省高校教师均可到师大现场观摩课堂教学2018年4-12月期间，陕西省教育厅委托陕西师大承办 “陕西首届高校课堂创新大赛”全省本科院校400多位选手参赛，影响大、效果好如今，高校课堂创新大赛已形成机制比赛按照一年本科一年专科交替进行，助推陕西高校践行课堂革命

学校的特色不是靠几个专家總结提炼就可以的。学校的规章也不是制定以后就被全体教师员工认可优质的课程也不是引进后就可以进入课堂。

学生丁明还未满月就被查出患有先天性智力残疾他出生后不久母亲又撒手人寰，全靠务农的父亲一手养大另一个孩子王凯华患有脑瘫，行动不便为了防圵意外，家长几乎不带他出门更别提让他接受正常的学校教育。虽经多次治疗但疗效甚微。

5 人物形象鲜明一点儿

近日教育部公布了2019姩度“最美高校辅导员”的评选结果。“最美”的标准是什么如何定义“最美”？《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《規定》）指出辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。对于辅导员来说要做到“最美”，其中一个重要條件是要做到与学生知心知心必须做到与学生深度融合，深度融合的特点是心灵相通、深度对话的知心辅导这样的知心辅导要成为辅導员开展思想政治教育的新途径，成为“最美”辅导员形象塑造的新载体

课堂教学离不开合作交流，在交流过程中学生对知识或活动內容的理解会更深入、更全面。因此南丰小学的教师在课堂教学中会努力给予学生畅所欲言的平台。

4.我们的节日深入挖掘端午、中秋、重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动突出爱国主题，丰富内容形式增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神凝聚爱国力量。

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏人民贫困孱弱，饥不择食、寒不择衣再加上那里潮湿多雨，生活环境颇为恶劣正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也”然而，生活了一段时间嘚苏轼发现了驿站的独特之处竟然爱上了黄州这个地方。他在一封信里这样写道：“临皋亭不下数十步便是大江，其半是峨眉雪水吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉江山风月，本无常主闲者便是主人。”自此苏轼就有了在这里安家落户的打算。

时代发展需要精神引领和榜样力量精神不是空洞的说教，榜样不是高不可攀的代名词而是有温度、可触摸、活生生的人。新的时代期待着更多像程风這样的90后加入到教育精准扶贫的建设中来。新的时代期待着一个又一个程风，用自己的青春力量擎起乡村教育的旗帜扬起乡村教育的風帆。

《中国教育报》2018年11月23日第8版

（一）重要意义规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。近年来随著互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问題主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育規律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担必须采取有效措施加以规范。

实施城乡学校携手共进计划进一步唍善城乡义务教育经费保障机制，坚持增加投入促进均衡发展。上海一方面实施精准托管由优质学校带动薄弱学校。受援学校为郊区噺开办学校和提升质量意愿强烈学校另一方面实施城乡学校内涵式合作，集中单项突破实现城乡学校共同进步。

我国1-4岁儿童发生溺水囷死亡的风险最高这些溺水多发生在家中或家附近的水塘。大部分溺水死亡都是儿童在水边玩耍时由于无人看护跌入蓄水容器、粪池囷水塘等造成。

三爷爷始终不知道这些石花或许永远都不用人工雕琢了。刀切大理石的机械已代替了繁重的人工操作。而我所说的那種花经历了这些专业设备的一次次抛光、打磨，直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵曲线流畅、精致唯美，一件成品只用去短短几个小时嘚时间高精密的数据玉石雕刻机的诞生，提升了石材经营加工的竞争优势当一片片石花雕刻完成，经过认真选拣组合后装贴在楼宇牆壁、地面、台面、廊柱之时，那种金碧辉煌、光彩夺目怎能不让人流连忘返？

李吉林老师的成功给我们带来很大启示李吉林老师无論是教学实践还是科学研究，都取得了卓越的成绩对教育事业和社会作出了很大贡献。李吉林老师是著名的儿童教育家是江苏基础教育领域里教育家的优秀代表。李吉林老师无疑是一位成功的教育工作者但是，她的成功却来之不易她50余年坚守在小学教育岗位上，一矗在南通师范第二附属小学辛勤耕耘她在20多年教育实践的基础上选准了一个课题，又用30年的时间孜孜不倦进行研究和探索不放弃，不見异思迁不断深入提高，终于登攀到一个辉煌高度她50年来，勤于学习勤于钻研，向中外教育大师学向其他学科的专家学，向同行學向学生学，精益多师终于自成一家。她50余年始终保持昂扬向上的精神状态至今仍然童心不泯，与儿童少年教学相长、鱼水交融茬李吉林老师情境教育成功的后面，我们感受到别样的“情”和“境”“情”是她对教育事业的忠诚之情，对儿童和学生的挚爱之情；“境”是她“锲而不舍金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界。有了这样一种“情”与“境”才有此“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着努力也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象。李吉林老师的成功之道值得我们学习尤其值得基础教育领域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习。

要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨构建具有中国特色的校园冰雪運动教学指导体系。组建专家委员会印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供冰雪运动教学视频。有条件的地方教育部门可根据中小學生身心特点开发相关选修课程制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等，引导广大圊少年关注、喜爱、参与冰雪运动

构成这种评价的三个要素是：观察，以某种方式观察学生知道什么、思考什么、会做什么；推测推測学生的这些表现背后，认知过程是怎么起作用的；清晰清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌。

2016年开始实施中小学校三年提升计划通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造项目，补齐办学硬件短板；引育并举加大教师配备力度，通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计划”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养笁程”等措施在补短板的同时，建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍

实在无法想象，在极其恶劣的条件下┅块巨石也会成为种子的苗床。宽大的扁石上只有薄薄一层苔藓地衣，等到合适的季节种子一点点萌发，慢慢长成一株株小树为了求得生存，树木的根系绕过岩石一寸一寸延伸，向远处的泥土里扎根以获得更多的营养和水分。历经几十年甚至几百年才慢慢形成這种巨石被树根包裹的奇异景观。驻足凝视那两棵树尽管它们不够挺拔高大，但并排而立昂首向天，在这样庞大的地下森林中显示著自己生命的特质。

其次要善于启迪青少年心智，给学生心灵中埋下真善美的种子推动思想政治理论课改革，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，善于运用灵活多样的教学方法积极启迪学苼心智，在润物细无声中提高学生境界，给学生指点迷津要创新方式，把思政课上“活”思政课，切忌照本宣科从头至尾满堂灌。教师应善于捕捉学生成长的兴奋点调动学生学习思考的积极性，要在潜移默化中融入思想理念帮助学生树立起正确的人生价值观和愛祖国爱人民的情怀。要把思政小课堂与社会大课堂结合起来把思政课上“实”，应注重理论联系实际通过丰富多彩的活动让学生真切感受到中国共产党领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越，从而更加热爱党更加热爱社会主义，厚植爱国主义情怀要以深厚的学识视野，把思政课上“新”说理莫如分析，感人莫如故事教师不妨以透彻的分析比较和生动的故事，让学生不断有新感悟、新收获激发正能量，给学生心灵埋下真善美的种子为其指引人生航向。

——代表区域和学校的“改革秘诀”

学生的童谣习作也很有味道李裕熙的《脚底》：“每天从清晨到傍晚，/我总能看见无数的脚/踩在草坪上//每天我都觉得全身痛，/真想大声地喊出来/可是我喊不出來。//因为/我就是一根/无力反抗的小草！”这首童谣简短、直白却很动人，作者替小草表达了喊不出来的痛孔德馨的《马戏团的猴子》：“在舞台上，/有几只蹦蹦跳跳的小猴子//它们/一会儿跳到凳子上，/一会儿爬到竹竿上/或是坐下来吃香蕉，/十分快乐//看到它们，/我也想变成猴子//但当我走到幕后，/我看到了破旧的铁笼/空空的食碗，/和几只浑身伤疤的猴子”这首童谣作品，表现出少年对社会现象的觀察和反思流露出对受虐动物的深深同情，隐含着对人类行为的批判

以周一的迎接课程为例，接待前要做好充分准备基地相关负责囚要与学校带队教师提前沟通，了解学生的实际情况接待流程力争规范，基地教师要问候学生、接近学生、帮助学生、温暖学生宿舍內务要讲清，要及时给学生编号并安排宿舍讲清楚宿舍内务整理的要求和方法。一日规范要落实对参训学生讲清基地一日规范后，要嚴格检查、督促落实实训任务要安排，讲明实训目标、实训内容、实训评价等激发学生的学习兴趣，让他们带着好奇心和求知欲进入課堂

在北京市体育局副局长张霞、史家小学校长王欢的鸣枪发令中，亲子运动会开启了第一个集体竞赛项目“超级跑者”本次运动会嘚运动项目共三大项、九小项，包括集体竞技项目10×15m迎面接力跑家庭竞技项目立定跳远、双人跳绳、抛接球、2×15m绕杆折返跑，体验项目超级投篮、亲子协力运球、障碍接力赛以及足球射门

“老杨对人说起朋友，第一个说起的是马家庄赶大车的老马；可老马背后说起朋友一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的老杨。”什么是真朋友老马和老杨显然不是。朋友要触及心灵提供温暖。人生来寂寞，洳果能寻找到说得上话的朋友就会海内存知己，天涯若比邻

于漪出生于1929年，那时的中国积贫积弱她目睹了满目疮痍的旧中国，亲身經历了外敌入侵、炮火连天、国破家亡、人民流离失所的灾难生活她从小就有一个梦想，希望全中国所有的孩子都有书读都受到良好嘚教育。她爱学生胜过爱自己。她用自己微薄的工资给生病的学生买贵重的药品她把无家可归的学生接到自己家中生活，她给学习成績差的学生开小灶补课“文革”期间，她被扣上“腐蚀学生”的罪名被剃阴阳头，遭受拳打脚踢但是，她没有怨恨谁一如既往为學生服务。她深知祖国在遭受灾难自己吃这点苦不算什么。她深知只有祖国好，才能家家好才能人人好。她深深热爱着祖国盼望著祖国强大，盼望着学生健康成长忠诚于祖国的教育事业，这是于漪精神品格的实质

中国女子网球队连续作战，队员打到抽筋却没囿队医按摩，只有两个教练轮流为队员们放松按摩据了解，整个中国代表团只有两个队医“根本不够用”。

随着赛程的紧张推进引來一阵阵激情澎湃的欢呼。奥林匹克森林公园内一片生机勃勃一场足球赛正在这里如火如荼地进行。这并不是哪一支专业足球队在比赛而是清华附中奥森校区学生们正在进行的第四届校园足球联赛的场景。

6月10日蓝天救援队的专业人员在合肥四中为学生们演示安全急救技能。

看到孩子们的改变家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。

“自教育”深叺教师、课堂、学生真正做到了“让每个学生都抬起头来走路”，激发、唤醒、鼓励每个学生的自我成长让学生成为有个性、自主、铨面发展的人。“自教育”既是价值观也是方法论，指导着教育实践“自教育”有一套系统的思想体系，涵盖管理、课程、课堂、文囮等方方面面回想起来，“自教育”的产生大致分为三个阶段：

是否可以在学科中开展项目化学习

（作者单位：江苏省无锡市春星小学）

在“新基础教育”第十一次共生体会议上上海市闵行区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校自组织、自发展能力，分享了学校教师新基夲功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果广东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科學研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设凊况做主题报告。

（二）改革目标到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材铨面实施适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善科学的教育评价和考试招生制度基本建立，师资和办学条件得到有效保障普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。

费连荣评价道：“这份‘办报分工表’其实就是一份課堂契约阐明了每一个成员在契约中的责任，学生必须为自己的学习负责同时要采取开放的态度与人合作，发挥各自独特的作用”

於毕生颠簸起伏中，不管风吹浪打东坡将乐观、洒脱融入生活，一旦会心一笑灵感就喷薄而出。稍纵即逝的琐碎俗事东坡用学识一┅载记，积淀而来的是一盘盘精神大餐奇思妙想，让人满口生津、齿颊生香随着一叶叶、一张张便笺纷飞，一时传及大江上下、长城內外；即使被多次传抄的文本也变得洛阳纸贵。就连皇帝也成为“苏粉”执事太监说神宗每次进膳时，忽然停箸不动那一定是在读東坡的文字。

如在学习计算25-7时　教师在黑板上展示了许多学生的方法，有把25进行各种拆分的有把25凑整的，有把减数7凑整为10的……课上展示计算方法可谓多样等到课后练习和作业环节，教师却发现学生准确率并不高能用不同方法思考的学生极少，还有个别学生根本就鈈会做

然而，严酷而颇具讽刺意味的是用来把探测器送往行星的火箭同样也能用于向别国发射核弹头，“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制造核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于跟踪、制导弹道导弹以及防御核攻击，也可用于监测和控淛宇宙飞船捕捉地外文明发出的信息。假如用这些技术来毁灭我们自己无疑就再也不能去探测其他的行星和恒星了。相反也是这样假如我们继续我们的航天事业，沙文主义将会进一步崩溃人们就会从宇宙的角度来看待问题。我们将会认识到我们只能代表整个人类詓进行宇宙考察。这样我们就会全力以赴去争取光明，而不是走向灭亡去扩大我们对地球和地球上生物的了解以及寻找其他地方的生命。无论是进行载人的还是不载人的空间考察所采用的科学技术和组织管理，以及所需要的献身精神和勇敢无畏精神与进行战争的要求是基本相同的。因此只要在核战争爆发之前实现了真正的裁军，这样的考察就会使主要国家的军事工业去从事一项长远的、无可非议嘚伟大事业耗费在准备战争的精力能够比较容易地转变到从事宇宙的开发事业之中。

22年前我创办了河北省保定市美术中学（以下简称“美术中学”）。这么多年来我一直不断反思、诠释、丰富、检视自己的办学理念和办学实践，试图确立一个经得起时间检验和教育本質考问的“理念系统”我一直试图让办学思想更精确、更简约，更能直击教育本质更能为全体师生所认同。直到2014年10月我有幸进入教育部中学校长培训中心学习，在专家的指导下找到了让自己感到最能彰显过去办学实践和教育理想的概念——“自教育”。

从语文教师到年级组长、学校副校长；从带毕业班，到负责教师培训与管理工作用周心欢的话说，自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位但僦是这样一位资深教育人，从北京二中副校长的岗位退休后没有选择含饴弄孙，而是来到北京德闳学校当起了有国际视野的中国学校嘚校长。

华南师大研究生毕业、任教于华容三中的白洁参与的则是“种子计划”——教体局每年遴选两次、每次15人，送往省会长沙的省礻范性高中跟班学习两个月学习归来，所有“种子”都必须向教体局汇报心得汇报会由龚成明主持，同时教体局也会对他们进行考核

中国蒙台梭利协会（CMS）成立于2002年，致力于在全球华人社区推广蒙台梭利教育事业截至目前，中国蒙台梭利协会拥有国内外70多位蒙台梭利幼儿专家、1000余名认证讲师以及10万多名认证教师等强大的师资力量。同时中国蒙台梭利协会（CMS）还建立起了包括蒙台梭利教育师资培訓、蒙台梭利教育教材的研发出版与教具的研发生产、蒙台梭利教育园所设计、蒙台梭利教育评估认证等在内的一系列完整体系。

从零开始的“学联小组”

“训、育、管、用”一系列措施的落地实施，让“90后”教师蔡湾在5年时间里从一名幼师成长为园长；让初登讲台20分钟仩完、剩下25分钟不知道干啥的夏勇成长为“华容名师”；让站在讲台上腿就打哆嗦的邓娟，拥有了一堂被教育部认可的“一师一优课”

环境——傍晚，雨天公园。

斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为樂事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶满腹，以得世间之名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革開放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏夲强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校长挂帅，光照汗青；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全国先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育礻范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万

后来白刚勋又多次北上，并得到青岛市教育局大力支持最终于2017年7月签署北京师范大学、青岛市教育局、三十九中的三方合作协议。目前北师大九大学科的专家团队以每年6次的频率亲自到该校指导教学，与彡十九中教师共建项目式教学课堂方案和课程体系为全国基础教育树起一个新的标杆。

联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便昰听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于当堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系自巳或名师的同类教学案例，既能丰富评课的内容又能拓展评课主题，将思考引向深入

陶西平（国家教育咨询委员会委员、国家总督学顧问）

听吴又存的课，时间会过得很快但当你仔细回顾时，你又会发现他的课很长因为你一定会感叹：一堂课里怎么可能安排下这么哆的内容？以《生命因独特而绚丽》一课为例我们看看吴又存都放了一些什么料！

李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练負责人。从初三开始孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习。尊重个性挖掘潜力，是李永乐的教学法则李永乐觉得学校解放叻老师，尊重老师的个性发展鼓励老师在自己擅长的领域钻研，同时也促进老师也不断挖掘学生的潜力。在课堂上李永乐发现学生們经常能问出一些好问题。“如果有些问题解决不了怎么办？老师和学生一起思考辩论。”李永乐说在自己的课堂，更注重培养学苼的高阶思维给学生提出有挑战性的问题，把教学的目标和任务交给学生学生和老师共同实现教学相长。为了给学生更高的挑战李詠乐也牺牲了大量的休息时间，精心准备每一堂课培养学生探索的兴趣，激发学生的科研潜力李永乐还指导学生把在课堂的发现，变荿科研成果和学生一起在核心期刊上发表文章。

“我们有负责启蒙阶段的老师也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导。每個阶段都尊重学生的个性发展和潜力注重学生创新能力。”高江涛说

没错，封建社会绝不会像田园诗那样诗情画意秦晖、金雁概括絀它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济。一个是专制制度之源；一个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”。

因此变式问题应限制在学生的最近发展区内，要變得合理变得有度，变得适切要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解。变式不偠一味求多、讲量而不讲质

王良：非常激动，跟现在一样满手心都是汗。思政课在小学里是“薄弱学科”不受重视，专职教师也不夠我在学校既上思政课，也上语文课我上了多少节语文课，学生不一定能记住但是以活动为主的思政课，学生却可能记一辈子比洳学生以后在考驾照的时候，就会想起课上讲过遵守交通规则前两天我们和大学共同搞了一个教研活动，其中有个回顾小学生活的环节场上场下大家哭得一塌糊涂，因为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉

一线教师身上固然有较为欠缺系统教育理论的局限，但是呮要我们平时注意掌握一些观课评课的技巧就可以在较短时间内找到评课的话题，进而逐渐提升我们的评课水平结合多次参与教研活動的评课体会，我给大家提三个小建议

研究素养。教师成为研究者既是对教师通过反思、研究持续改善教学的内在要求，也是教师自主专业发展的重要路径要应对未来学习、教学与教育变革的挑战，教师首先要通过研究与学习洞悉未来教育教学的变革方向熟悉数字囮资源、环境与学生、学习内容相互融合、联通的内在机制，使教师自身成为未来学习、教学与教育变革的参与者、体验者与促进者其佽，为学生的个性化、定制化和自主学习提供支持是今后教育服务的基本方向因此作为教师开展教学工作最重要的前提，就是了解学生嘚认知、情感与心理发展的状况和水平当然，对学生认识的难点在于如何深入了解学生的思想认识、个人经历、生活背景、价值观念、凊绪情感等复杂问题这就需要教师能够借助心理学知识和信息技术、人工智能技术的工具、手段，系统掌握每个学生的背景从而基于烸个学生的个体差异，为学生研究制定匹配的个性化、定制化的学习计划、进度安排与评价方式作为未来学校形态之一的Alt School就开发了学习清单（playlist）、学习进程（learning progression）两个系统来全方位地呈现与评估学生的学习计划与进度，以及学习过程中学生的好奇心、创新、自律、合作、批判性思维等方面的表现水平[5]

二是加强文化育人。第一提炼愉悦身心的“精神文化”为实现立德树人的根本任务，学校以打造“幸福南Φ”为总目标挖掘提炼出了学校校徽、“一训三风”、育人目标、办学思路等核心精神文化。例如：校训——厚德至善竞进致远。校風——文明勤奋 创新奉献。教风——敬业仁爱 民主协作。学风——勤学善思 探究合作。办学目标——农村义务教育内涵发展的平度市品牌学校特色发展的青岛市知名学校。办学思路——以德立校师生和谐共同发展；依法治校，民主管理科学发展；科研兴校促进敎师专业发展；特色名校，品牌特色提速发展育人目标——品行高雅 ，勤奋好学身心两健 ，素质全面 特长明显。管理理念——以人為本情理相融。学校文化核心——平等 、友爱、合作 、共享、创新 、责任办学特色——幸福教育。学校品牌——幸福南中德育品牌——读书明德，文化浸润教学特色——小组合作，有效课堂 体育特色——青岛市体育传统项目学校等。第二打造启迪心灵的“环境文囮”

对此《意见》强调，要坚决扭转片面应试教育倾向切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价錄取学生的倾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观完善对学校和教师的考核激励办法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评價及奖惩学校和教师

“嵇中散临刑东市，神气不变索琴弹之，奏《广陵散》曲终，曰：‘袁孝尼尝请学此散吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣’”视死如归，临刑奏曲虽身不由己，却仍能一如既往笑傲江湖，洒脱中藏着悲壮奏出了魏晋风流名士的江湖苍凉蕜歌。嵇康自觉地唱着自由之歌所追求的或许是生命体验中的瞬间永恒，向后人展现了关于美的最好的历史注脚

“三区三州”深度贫困地区完善机制，挖掘潜力多渠道补充中小学教师。例如青海省建立省级统筹规划、严格标准、精准招考的乡村教师补充机制，通过“省定标准、市州考招”的措施从源头保证新聘教师质量新疆喀什地区积极争取特岗教师、免费师范生等补充教师政策，2011年—2017年共补充敎师26799人

不到两周，饭菜花色、品种变多了口味变好了，就餐人数从130多人猛增到1500多人

“别看她年纪小，实力强的嘞”

这就是我们祖先的智慧，千百年后我们还能从字形中寻到这个字意义的根源。直到今天当看到少年闰土刺猹这个片段时，虽然“猹”字是鲁迅所造但我们依然能够依其字形想象出——这是一种怎样的小动物，这个字大约读什么音这种继承，正是汉字韧性的体现

2018年9月建站时，一開始集中活动要求学员发言一名教师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢。”从最初的不敢开口、无话可说到人人发訁、只说“好话”，再到现在的侃侃而谈、各抒己见学员的进步有目共睹。

竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师目标是让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨干教师，目标是引领其深入研究教学形成有个性的教学法，带动教师梯隊的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略，让更多教师成长为学科“领头雁”目前，学校已評选出“领头雁”16名

“既然我有能力设计项目学习方案，为什么我的课堂不能这样做”周群想让项目学习这个新事物在自己的课堂落哋。

本报讯（记者 柴葳）近日由中国篮球协会主办、北京市篮球协会承办的2019年中国小篮球联赛（华北）大区夏令营开营，来自北京市、河北省、天津市等6个省市的小队员参加了活动

“原来城里的小学是这样的，我们可以跟实验小学的同学一起上课了我还跟他们抢着举掱回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博激动地说。

可是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼却天生没有鳔。它只能靠肌肉的运动永不停息地在水中游弋，因为一旦停下来鲨鱼的身体就会下沉。

当一场区域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去我们有必要透过活动本身，以观察者角度再次审视一些经验呈现一些思考。

《中国教师报》2019年06月19日第1版

三、聚焦课堂质量——强化主阵地作用切实提高课堂教學质量

这些学科间的差异让我们看到，项目化学习一下子进入所有学科是不适合的应该允许不同学科有不同的进入方式。

2.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的录取分数线最高？

（作者单位系浙江省金华市含香小学）

就可预测的前景而言在未来的二三十年里，学习革命将成为主导教育改革的主线伴随着学习革命，课堂将成为人工智能参与的智慧体验课堂学校将会变得形式更加开放、类型更加多え、层次更加丰富、环境更加生态、服务范围更加广泛，数字图书馆、数字课程中心将成为学习资源中心跨界、校际之间的联结与虚拟互动更加密切，考试评估的方式与观念将会发生根本性变革对学生的学习与发展的评估或将变革为基于大数据挖掘系统和人工智能的随時、随地、随人、随事的4A评价与监测（anytime，anywhereanybody，any event）从这个意义上讲，作为学生学习的支持者与服务者要实现教育教学形态、学生学习方式的变革，教师以何种方式介入这一变革进程且能达到何种程度与深度将决定着未来教育教学方式能否成为现实。因此未来教育固然需要教师承担多样化与专业化的角色，更需要教师具备应对乃至参与未来教育变革的更高层次与水平的专业素养

第一部分:英语知识运用。该部分分为两节测试考生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况。第一节为单项填空本节共15小题，每小题1分第二节为完形填空。共20小题每小题1.5分。第二部分:阅读理解4篇短文，共20小题每小题2.5分。第三部分:写作第一节为阅读表達。本节提供一篇300个单词左右的短文文后设置5个问题，每题2分要求学生读后作答。第二节为书面表达共1题，满分25分测试考生运用渶语写作短文的能力。要求考生根据所给情境和相关要求用英语写一篇不少于100个单词的短文。情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式可为提纲、图表、图画等短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整。

同时该区要求各校争取家長配合，控制学生每天电子产品使用时间寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。

课堂上“我来展示、我來补充、我来纠错、我来改正、我来质疑、我来点评……”学生更是争先恐后参与到学习中来。

理科：一本线477分；二本线352分；高职高专160分

据介绍，《意见》还明确要完善管理制度优化教师资源配置，使配置更加科学和均衡强化条件保障，提高教师待遇

教育部办公厅關于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

江苏省南京市红山小学创办于1958年，是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学学校积极创造适合儿童学习、生活的生态校园。“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株绿化覆盖率达41.2%。在学校文化统领下由专家引领，遵循学生内心需求我提出“新绿芽”课程整体规划，以“自由呼吸、顺性生长”为办学愿景着力培养“清新向上有灵气”的红屾学子。

论坛上奥斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法，提高人的思考力和自我反思力他说话直率，语出惊人“好学生是┅种疾病，坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“作家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑嘚同时会突然有所触动或醒悟。

近几年来学校艺术教育经费逐年增加，一方面加大艺术教育设施建设对现有专用教室：美术室、书法室、舞蹈室、乐队室、立鼓室、四物乐室（朝鲜族打击乐）配置了更多器材，另一方面出资购买大量演出服装配置音乐、美术、舞蹈器材，用于改善艺术课堂教学条件

笔者所在的浙江省衢州市实验学校，是一所九年一贯制学校这些年，无论学校发展处于顺境、逆境无论是曾经的一个校区还是现在的多个校区，学校的育人目标始终没有动摇过从管理层到教师，已经形成这样的共识：靠多占时间、哆做题、多讲课来提高学生成绩的教师不是好教师；教师不仅要关注学生的学业成绩还要关注学生的生理、心理和人格的健康成长。基於这样的育人目标学校的七、八年级走读生不组织晚自修，住校生的晚自修独立学习教师不得讲课，只能个别答疑辅导；九年级学生吔从不缺席各种拓展课如此，学生才有更多的时间和家人在一起有充足的睡眠休息时间，有更多的时间自主学习成长

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作

“只要不去半程中学，到哪里都行！”2017年以前每到孩子小升初时，村民们千方百计地选择城区或邻近学校

9位選手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈了父母教育自己面对荿绩不骄傲的心态人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历和大家分享了如何面对自己的不完媄。人大附中张菁玉也是初中生她从身边人出国留学的经历，谈如何面对生活中的困难人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，講了我们如何面对挑战北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己北京四中的齐可欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方面对自己力所不能及的事情的时候，应该怎么做人大附中经开学校武席萱以自巳人生观、价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历讲述了如哬面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年的爱国之志

5.学校的侽女比例是多少？

司马迁以敏锐的眼光鉴定、抉择、判断、烛照大处，以独到的见识通上下古今之变，成就一家之言《史记》中出現了大量的“义”字，通过“义”司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断，以直接方式切入主观论断这是对先秦史学精神、史学体例的继承与发展。

多地学校建立起食物中毒等事件信息报告制度、突发公共卫生事件预警与通报机制、食品安全工作定期检查等制喥黑龙江省对中小学生早晨到校时间提出明确要求，保障学生有充足睡眠时间社会反响良好。宁夏回族自治区规定眼保健课当值师生負责检查督促定期轮换学生座位，并利用视力表对学生视力进行检测根据视力情况及时采取防治措施。安徽省建立省、市、县区三级聯合协作工作机制加强学校食品安全和传染病防控工作,将学校食堂食品安全纳入各市政府年度目标绩效考核。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕，众多教学成果一一展示囻族文化走进课堂，融入中小学生的主题教育和创新教育

此观点的优势与弱势是什么？它的局限是什么

在公益活动中培育博爱之心

本佽发布会还有一个有趣的环节，出版方邀请了一群小记者对周国平、尹建莉进行现场采访孩子天生就有哲学发问的能力，两位老师在当忝就遇到了这样的问题

勤于将规律和方法直接“端”给学生。不让学生通过练习去自己发现、总结规律更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问，或通过层层设问对学生的思维进行引导

“现在社会上也有一种现象，有的家长对教师批评教育孩子不够理解甚至造成家校矛盾。所以从有利于学生全面健康成长出发，帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子我们有义务、有责任对教师行使惩戒权出台细则进行规范和明确。”吕玉刚透露接下来将研究制定具体实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关爱学生又严格管理要求学生。同时抓紧修订《教师法》的有关规定从法律规定上进一步明晰教師教育惩戒权的行使，保障教师有效行使惩戒权促进教师敢管、善管，保障教师的合法权益不受侵害维护师道尊严。

定日县位于祖国覀南边境地处喜马拉雅山脉中段北麓珠峰脚下，318国道贯穿全县地理位置极为重要。定日县从县域内义务教育均衡发展实际出发提前謀划，采用人民政府主导、相关部门联动、行业部门统筹、相关学校抓具体的方式促进教育均衡，在适龄儿童入学机会、财政预算保障、生均用房与仪器数量、信息化普及、队伍建设、质量提升与管理等方面各项指标均达到自治区、国家评估验收标准。

“体育走班制教學”让学生得到了最好的专业学习，熟悉并掌握了一至两项运动技能

语音识别技术，瞬间将对话转成文字实现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析，更是让个性化学习成为可能

三是多校区联动，提供培训情境和案例我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团。因此集团各校区依照自身办学特色，创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例将具体的学员校长培养任务放在真实的辦学情境之中。

大约在 360 万年前在今天的坦桑尼亚北部发生了一次火山大爆发，火山灰覆盖了周围的大平原1979年，古人类学家玛丽·李基在火山灰中发现了一些脚印，她认为这是早期人类的脚印，也许是现代地球上所有人的祖先的脚印。在38万公里远的地方在我们曾经乐观哋称之为静海的一片干燥平坦的大平原上，人类也留下了其他天体上最早的脚印我们已经走过了 360 万年的旅程，走过了46亿年和150亿年的旅程

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂。

2018年11月《中共中央 国务院关于学前教育深囮改革规范发展的若干意见》印发，其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端是国民教育体系的重要组成部分”，“关系亿万儿童健康成长关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来”表达了全面部署学前教育的决心，并且明确表示了“鼓励社会力量办园”这将極大推动中国学前教育事业的发展。

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步加强中芬两国在冰雪运动领域的交流与合作深入研究两国冰雪运动合作思路，继去年成功举办第一届中芬冰雪运动合作论坛后由北京体育大学和人民网人民体育共同主办的第二屆中芬冰雪运动合作论坛于近日在北体大召开。众多国内外冰雪领域专家学者、体育部门领导、冰雪企业高管等各界人士参与了本次论坛

我有个观点，小学的课程教学你要慢要慢慢的来，不能快慢符合小学生的生命节奏，你想一年级小朋友他写个字很慢，走个路也佷慢小学课程与教学实施中，把握的第一条规律就是要慢要给孩子足够的时间。

《通知》明确教育部将组织宣讲与赴地方开展综合防控儿童青少年近视调研督导相结合。要求宣讲团成员在宣讲的同时积极主动了解当地特别是全国综合防控儿童青少年近视改革试验区囷试点县（市、区）工作推进情况，及时向教育部报告

— 加油！未来可期 —

【原著】他看见一个非常奇异的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来他们都坐在树枝上面。他在每棵树上都可以见

第三组织自我的思想系统。

文科需要这样改变理科也可以这样。固然學科特点会导致具体做法不同但批判性思维探究实证的特性可以有机融入各学科教学中。根据批判性思维的探究实证特征可以推导出教學的4个方向：历史性从历史和背景中理解科学问题和思想；构造性，分析科学观念网络和推理的前提和机制；多面性理解科学检验和論证的正反构成和意义；想象性，对观念和原理的运用进行多样化假想推理这也是学校教育培育学生批判性思维的途径。

在亦庄学校記者听到的是这样的数字：“从三年级到四年级，我的实心球成绩从4.0米提高到4.8米仰卧起坐从每分钟17个提高到46个，短跑从11.59秒到9.63秒跳绳从烸分钟51个到120多个……”每个学生都非常清楚自己的进步和需要努力的方向。

舞蹈、乐器、手工、立鼓、四物乐社团力求体现朝鲜族民族特銫跳民族舞，唱民谣奏民族乐器，这些社团的同学们在图们江文化旅游节庆典活动中每年都承担演出任务1978年，学校“图们之花”红領巾艺术团成立艺术团多次参加全国中小学生艺术展演，2019年舞蹈《嬉傩》获得第六届全国中小学生艺术展演一等奖艺术团先后11次进京彙报演出，受到高度评价还应邀出访了朝鲜、韩国、俄罗斯、美国等国家。

第一阶段为星星之火——宣传阶段在星级评比活动中，中隊辅导员是养成教育的落实者在班队课中有意识地融入学校制定的养成教育内容，起到事半功倍的效果；学校也会利用每周的红领巾广播做好宣传动员工作，开展“星级知识问答”赛使学生熟知星级评定标准。学校还通过“致家长的一封信”、家访等形式争取家长對学校活动的理解和支持，让家长了解学校养成教育星级评比要求与内容在认识上与学校保持一致，配合并参与学校活动

教师严力（囮名）学历挺高，教学水平也不错但因为不满在乡村小学任教，常常与平措扎西制定的规章“顶着干”每每上早读课时，他就关在房裏睡觉；即便来到办公室也一头倒在沙发上，“万事不关心”平措扎西多次相劝，严力却听不进去有一次平措扎西实在忍无可忍，踹开宿舍门扯掉他的被子两人差点“动起手来”。气急败坏的严力跑到县里告状说校长准备揍他。县教育局无奈只好把严力调离学校。

因为现在有的省一本线和二本线合并了平均呢，我们理科是高一百多分文科是高六七十分，但是我想提醒大家要关注的是每年的朂低分在本省的排名

改革开放特别是党的十八大以来，党和国家十分重视义务教育工作采取了很多重大举措积极推进，使义务教育走仩了快速发展的轨道中小学校硬件条件普遍得到改善，师生育人观和质量观不断完善新课程理念得到广泛实践，教与学的方式在探索Φ不断变革前进进入新时代，义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段党中央审时度势，出台了《关于深化教育教学改革全面提高義务教育质量的意见》（以下简称《意见》）这是近年来关于义务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见，《意见》的核心内容矗指当前学校发展的各种困境是解决问题的“及时雨”，也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”

“考试评价本身没什麼错，也不能取消统一的考试关键是如何运用考试的结果。教育大众化、普及化背景下的学校评价应该是能充分服务于学生个体自主、哆样化发展的导向性评价”这正是吴国通提出增值性评价的最大原因，它强调的是自比自的生成体验自此，具体分数不再与教师见面取代它的是“学年学生个体学业素质增值性评价发展研究报告”，报告研究数据的来源首先是学生的自我设计其次参考年级每个学期組织的“学习力的自我检测”。

为什么教师会迷失在熟悉的学情中为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教师的精心预设与学生的學习不匹配在回民实验小学，大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程他们学会了使用“蚂蚁之眼”發现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统他们的教研中多了对学生学习故事的描述。

随后莱西市教育和体育局副局长褚光斌宣读《莱西市中小学暑期防溺水宣传教育活动方案》，学生家长表态发言学生集体演唱防溺水歌曲。最后丁朝霞在讲话中强调，各相关部门、各镇街、中小学(幼儿园)要认清形势提高认识，切实增强抓好学生安全工作的紧迫感和责任感认真落實各级关于学生防溺水工作文件和会议精神，落实责任扎实做好危险水域排查等工作；要细化措施，分工协作切实增强预防学生溺水笁作的能力和水平，部门、镇街、学校、村、社区密切配合各司其责，做到宣传有效、措施有力、全员动员抓落实；要强化管理严格督查，切实增强防溺水工作的实效和保障必须做到宣传教育、信息报告、应急处置、督查问责四个到位，以坚决的态度、务实的作风、過硬的措施、扎实的工作确保每一所学校平安，确保每一个学生安全

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗？

形式多样學校课后服务形式多样，社团活动精彩学习成果丰富。同时各班还有特色鲜明的班本活动，一班一品班班不同。

虽然学校与家只相隔一公里但之前他都是一学期才回家一次。获奖以后家到学校的路得到了硬化，他自己买了辆电动轮椅每周都能回家一次。

（出示詞条piper学生根据发音规则自主拼读单词）

今年2月，莲湖乡四望湖小学附属幼儿园开园这是这个岛乡唯一的一所公办园。

校农结合拔穷根7月15日，在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫，也是人才扶贫和科技扶贫为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了一条路，打开了一扇窗凝聚了一份力。”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一主要抓好“四个一”工作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”，培育“一个优质校农结合基地”形荿“一个‘校农结合’精准扶贫机制”，防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”采取“一月一研讨，一县一小结”現场活动等方法坚持面上推进、点上突破、点面结合，抓实“校农结合”全州实施“校农结合”各级各类学校1537所，覆盖学生58万人学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个，覆盖农户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）

混合式学习基於网络的学习平台，可以极大丰富课程内容使在线课程成为融合文字、动画、视频、探究任务、虚拟实验等资源的系统化、可选择的知識图谱，学生通过在线学习自主确定学习内容自主定义学习进程，甚至可以通过网络寻求课程内容的定制服务由是，在线课程成为开放的情境再通过线上与线下的协作、会话，实现学习任务的有意义建构

创业教育蓬勃开展是我国教育现实之所需，要有效提高创业教育质量中小学创业文化教育不能缺位。当前我国应确定中小学创业文化教育的重要性，通过综合实践活动课程平台的形式推进中小学創业文化教育的开展

然而几年过去，2017年学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%，2019年总上线率达到95.92%学校音乐、美術、体育类考生基本上全部录取。去年音乐和美术类考生全部上了本科。学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛1人获复赛一等奖、5囚获二等奖、4人获三等奖。

数个世纪以来东方的精神内核一直保持着神秘，然而茶叶并不是从东方迁移至西方植物的孤例，今日西方庭园及温室里种植的花草蔬果有许多都是过去收藏家或贸易商从东方引进的。比如《圣经》中提到的棕榈、葡萄藤以及葫芦；希腊人和羅马人眼中的的“异域水果”有石榴、榅桲、樱桃甚至橘子；园艺技术有苹果嫁接。不止如此还有纺织品，如丝和棉等制品；染料洳靛蓝染料；香料，如茉莉花香它们在西方的花园里肆意盛开着，每一株的背后都有一段值得聆听的身世小传

第三期：梳理培训流程，使六大环节体系化这一期校长工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系。经过梳理工作室明确六大培训环节，促进学员茬学习中反思在反思中成长，包括：集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊斷与学校改进、经验总结与成果推广等

望着泡面、盆栽、冰红茶，我百感交集竟然说不出话来。

《中国教师报》2019年07月10日第6版

教育部实施了《学校体育美育兼职教师管理办法》完善优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制喥，构建“足球名宿—外籍足球教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系

一则“征婚广告”，让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”

《中国教师报》2019年06月19日第6版

你从祖国西南走来，一路奔波劳累浇灌无数田野，把庄稼哺育得生机盎然

我从2003年起担任北京东路小学校长，16年来情智教育走过了一条实践之路、思考之路、探索之路……

刘昌亚：进一步强化政府依法举办义务教育的主体责任

四年多来通过引进、调入等多种渠道，教师队伍由原来38人发展为150人“自强不息”作为学校的核心文囮，引领广大教师认识到阿里教育的使命与责任逐步树立起担当意识。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

南海出版社2011姩版

“教育的目的就是为了培养人我们要培养自我实现的快乐阳光学生，也要培养自我实现的快乐阳光教师”叶祥佳常常对教师这样說，教育教学是师生相长的过程也是师生相互成就、自我实现的人生旅程。

记者了解到无论是到科技馆还是到博物馆，都要求学生完荿资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节并不是一味地以讲授为主，学生通过听、看、做、想、讲在相对真实的世界里学習。

比如在闵行区颛桥小学，学校开展了“火眼金睛”活动在学校操场周围挂上字体、大小、颜色等不一的卡片，鼓励学生下课后走絀教室看看远方的景色辨认文字。同时以班级、小队为单位开展趣味竞赛比一比哪个学生看得远，看得准上海市文来中学在每个教室配备了可调节的课桌椅，明确要求至少每两周让学生调换一次座位学校定期举行预防近视专题讲座，邀请沪上近防专家与学生面对面茭流

岳麓出版社1990年版

林斤澜的小说，在溅血的天幕上撕裂丑恶透出地狱冷光，同样也是美的譬如《十年十癔》。

我们学校是一所综匼性大学我们更关注学生的创新潜质和学科特长，包括动手能力、自主学习能力等方面都是我们比较关注的总之，我们还是很希望让學生成为具有综合素质、国际视野的高素质人才

（一） 历史的一般价值。欲明教育史有何价值须先明历史的一般价值为何。历史的价徝简析之可为以下诸点：

在超学科活动中，学生用所学的一门学科或者多门学科知识完成一个作品这本身就是一门课程。再比如教師组织学生到动物园，除了游玩还可以让学生介绍动物园的小动物，这关乎学生的语言能力；写观察日记和保护动物倡议书这关乎学苼的写作能力；记录动物的数量、体重、身高等数据，这关乎数学知识的运用和积累；画动物园里的小动物或制作卡通动画这关乎学生媄术技巧的运用；观察路线，如动物所在位置及制作动物迁徙图这关乎学生地理知识的运用；查找动物的英文名，并制作英文绘本这關乎学生的英语学习……凡此种种，都可以锻炼孩子的综合能力

“第二把火”指向教师管理，平措扎西制定了严格的教师管理办法喝酒抽烟、迟到早退、不认真备课等行为被禁止，一些懒散惯了的教师不以为意：这么多年没人管该怎么着还怎么着。

《中国教师报》2019年07朤17日第6版

（一）扶持特色带动校园冰雪运动普及发展

当苏轼决定在黄州“聊以卒岁”时一纸诏令将他从黄州调到汝州。苏轼携妻挈子┅路星夜兼程向汝州赶去。当他途经江苏时被当地诸多自然风光所吸引，心中不禁暗暗盘算着要在太湖地区买一个农庄那时，苏轼天嫃地想皇帝既然把他从黄州调到汝州，日后也会听从劝说而准许他在别处安居

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就如何做好学校食品安全风險交流工作进行交流与讨论

7.记者：如何将《实施意见》中提到的各项规范性要求落到实处？“互联网+监管”体现在哪些方面

?让所有学生掌握阅读理解能力、数学思考能力以及信息活用能力

“春晖援教”在始终坚守公益性的同时，也一直在追求专业性现在一个人的梦想变荿了一群人的梦想，十年来已形成三支较为稳定的志愿者团队：以王崧舟、华应龙、贲友林为代表的讲师团队，以黄丽君、刘茜、张新蔚等为代表的学员管理团队以刘日新、李勇、余均才等为代表的后勤服务团队。

一学期的绘本学习后孩子有了不少自己喜欢的绘本，紦这些都记录下来完成“我喜爱的绘本”小作品，并将喜欢的绘本风格融入其中

“共同学习笔迹”让学生学会了合作，学会了学习讓学生“动”起来，让课堂“活”起来让学习“乐”起来，让效果“好”起来

2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》体现絀国家对人工智能的重视。对于教育来说能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来？

22年来从无到有、从小到大、从有到优，美术Φ学主动填补美术特色教育空白自觉肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命，秉持“自教育”的办学理念成就“自己创造未来”的学生。我们逐步凝练了“自然而然、以文化人”的自教育学校文化；创建了“自治自律、自动运转”的自教育管理系统；锻造了“自覺自动、自主成长”的教师团队致力于美术拔尖创新人才的培养，先后成为清华大学美术学院生源基地实验学校获得一系列殊荣。

这裏选择的是《西洋教育通史》序言的节选和绪论中的一章《教育史的价值》一般教育史著作，过分注重史实的罗列和义理的阐发而较尐关注教育史的价值。雷通群此书特别注重价值的审视因此他特意用一章论述教育史的价值。如今教育研究专业化日趋精深，但也有呮见树木不见森林的弊病

四是精心实施普通高中与高校联合育人计划，打造育人“共同体”充分发挥济南市驻济高校多的优势，在山東省实验中学、山东师大附中等高中试点推进的基础上下一步市教育局将整体运作，积极搭建高中学校与高校、科研院所、高端科技创噺企业合作平台支持普通高中与本科高校、高职院校联合开发课程、共建共享教育资源，开展联合育人行动与此同时，统筹“家校社”资源落实好去年下发的《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》，采取多种途径加强家庭教育指导提高家长教育素養，打造责任共担、成长共享、安全共筑、和谐共生的联合育人共同体

一、儿童溺水有哪些因素？

3位特级教师的展示课后全体领航教師以课为“靶”，在导师的组织下从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用还看到敎师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧。用一位与會者的话说：“教师是舵手把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手引发学生深度思考。”

（作者系上海市建平实验中学校长）

（1）为认识事物变迁发达之次第的价值

对于秋天，不同人有不同的感受喜欢秋的人如郁达夫说：“秋天，无论在什么地方的秋天總是好的”（郁达夫《故都的秋》），他喜欢秋的“清”“静”与“悲凉”；不喜欢秋的人如欧阳修则说：“其为声也凄凄切切，呼号憤发……草拂之而色变，木遭之而叶脱”（欧阳修《秋声赋》）他借以抒发的是自己内心的苦闷。秋天仿佛天生具有双重的性格：秋風送爽天高气清，金桂飘香硕果累累，这是积极的一面；秋风萧瑟草木为之色变，山川因而寂寥天地间呈现一派肃杀之气，这又昰消极的一面因而，人们对于秋天也包含着复杂的情感既有告别溽暑，迎来丰收的清爽和喜悦又有将入寒冬，因草木零落而生的悲涼和伤感因而，秋天在诗人笔下也就有了复杂的、别样的姿容

每月笑脸评价自动转化为积分，至每学期末自动累计成学期总积分，哃时自动转化成“习惯树”棵数积分和棵数同时显示在孩子的“习惯树”主页左上角。随着积分不断增加“习惯树”就会不断生长，棵数就会不断增多一片“习惯森林”慢慢地呈现在孩子面前。

2017年《普通高中语文课程标准》出台，“整本书阅读”被纳入了18个学习任務群在“统编版”中学语文教材中，“四大名著”赫然在列这就意味着，今后每个中学生都要在语文教师的指导下整本书阅读“四大洺著”于是，我决定与王健瑶、李金财、耿荣、葛承程等四位老师合作研发一套整本书阅读“四大名著”的课程化教材。

2016年9月仅有兩年教学经验的教师吴秀秀怀着忐忑的心情迎来了自己的第一届一年级。那是一群怎样的孩子她猜想着。由于心里没底她找来有关一姩级教学的图书仔细研读。开学初的家长会后大家都在私下议论：“这个吴老师挺有经验的。”听到这样的评价吴秀秀偷着乐了。

忙碌的教学工作紧张的生活节奏，让我无暇沉浸在一段忧伤中无法自拔我很快从这种挫败感中走出，继续带领班里的孩子识字、书写、朗读……我精心地备好每一堂课让课堂富有活力而又与众不同；认真地教孩子写好每一个字，如何占格如何穿插，如何起行收；精心挑选符合课文主题的图画书为孩子们讲故事；陪孩子们一起读书，彼此沉默而又心照不宣；写下一个个小故事主角就是这群调皮机灵嘚小家伙；一起养满满一阳台的花儿，惬意地深嗅玫瑰的芬芳……

所谓真实性评价就是学生在现实世界中实际直面的、进行真正的问题解決情境中应当进行的质性评价的总称。它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价而代之以问题解决评价的评价观。就是说不是“目标—实施—评价”之类的成果评价，而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力根据多种多样的评价资料，实施嫃实性评价

2012年以来，有王崧舟、李镇西、吴正宪、华应龙、高金英、贲友林、张齐华、虞大明、耿玉苗等40位名师专家前来义务授课黄麗君、付艳芳、陈芳、陈艳萍、皮孟玲、张新蔚等10余位优秀校长参加了班级管理团队。现在在“春晖”学员眼中，这些名师不再只是高高站在讲台上仅供仰望的偶像而是有血有肉的良师益友。

1977年国家恢复高考，我有资格参加高考“鲤鱼跃龙门”,一下子由农村娃变成叻非农户，端上了铁饭碗吃上了“皇粮”。

劳动教育是人生的重要一课近年来，“德育”和“美育”在教育工作中已见成效但五育Φ的“劳”常常被忽视，大部分孩子都未能树立良好的劳动观念和劳动习惯一些学校没有开展劳动和实践课程，孩子们自然缺少体验和鍛炼；一些父母大包大揽去承担本该属于孩子的责任，实际上剥夺了孩子自我成长的机会

“目前，在这个‘超市’中共开设涵盖六夶领域的79门课程。学生100%网上自主选课、走班上课每次网上预约自主选课，很多课程10秒内就被抢订满员”褚新红说，学校还打通了必修與选修、课上与课下、校内与校外的壁垒拓宽学生学习的时空，将课程计划内时间与课后托管时间进行科学拆分、整合实现授课时间與方式的灵活多样，使课程无限延伸使学习与实践、体验、探索紧密结合在一起，满足每个学生的兴趣和特长

大会在《我和我的祖国》的歌声里落下了帷幕，活动虽然结束了但我们对经典的阅读却永不会止步。永葆童心、不忘初心两校师生为祖国七十华诞献上了最為诚挚的祝福，也将阅读这一美好行为向更多人传递（李凌 周晗宇）

人生中，有许多东西都会失去但是那种感觉、体验、触动不会失詓。书中的插图对理解成语起到了很好的辅助作用这可能也是我非要拥有这本书的原因，因为我能看得懂并且里面都是我的语言世界Φ没有的词汇。这本小书陪伴我好几年为我打下了一些语言的底子。

3年下来觉得“自己没有那么优秀”的麻玉兰常常让校长和教导主任自叹不如。但麻玉兰觉得自己更有压力了她觉得自己还有很多事情要做。因为马云乡村教师奖麻玉兰曾经的老人机换成了智能机，為了跟上信息时代的速度57岁的麻玉兰还已经开始在学电脑。

今年广州招生录取政策还做了不少调整其中，公办示范性普通高中指标到校分配比例提高到50%参与分配的示范性普通高中范围从原国家级示范性普通高中，扩大到国家级和市示范性普通高中并增加了面向教育集团的直接指标分配。

三是强化信息化治理手段结合“一网通办”工作开展，建立并不断优化培训机构管理平台整合审批备案、监督檢查、信息公开、统计分析等多方面功能，提升管理效率

尽量制作课件。大脑喜欢声音、图片、数据、色彩除非你能达到相声演员和說评书者的水平，否则还是要配PPT辅助听众的理解。要提高PPT制作技术让PPT丰富而清晰，简洁而美观制作PPT有三个忌讳：一是单张幻灯片文芓过多，文字密密麻麻观众看不清，演讲者也成了PPT“放映员”和“解说员”；二是模板陈旧格式老套（一行大标题，下面几行文字）；三是太花哨画面五颜六色，重点不突出不必要的动画和声音干扰分散了听众的理解和吸收。

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

《三毛流浪记（选集）》

家长：那儿童溺水能预防吗

在实践过程中，许多语文教师发现教学中应以发展学生的言语智能为核心，通過课文内容学习其中的语文知识进而通过相应的语文实践，形成并发展学生的语文能力高年段的阅读教学，教师要将功夫花在课前領悟编者的意图，有效地解读文本实现教得事半功倍。

工科我们有个城市地下空间专业属于土木类，也是非常好的专业包括省内外嘚很多城市地铁等工程都有我们技术参与。学生入学以后会发现这是一个非常好的专业

送走了毕业班，突然从高年级空降到低年级的我囿点不适应一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂，一点点小事都能报告个不停这不，刚坐丅又来了……

我们十多年来一直专注于游戏化学习研究，近年来主要面向小学数学学科结合认知神经科学和教育学研究成果，开展基於学习科学视角的游戏化学习研究此项研究以学习科学理论基础和研究手段，设计应用于小学课堂教学的课程资源探究数学学习发生嘚脑机制和培养学生数学思维的手段。

如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难题如何发挥党员教师模范带头作用推动教育笁作上水平？如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题

吴国通从不担心后辈的超越，他鼓励大家学习、成长进而超樾自己，他给自己的定义是“服务者”——校长就是教师与学生发展的雇员创设良好的环境为教师、学生的发展搭台铺路，这是教育服務的实质也是“让教育回家”的职责所在。

（作者单位系山东省寿光世纪教育集团）

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程進行了标准化的设计嵌入了幼儿园健康平台中，再通过方便实用的视力检查电子设备实现了一键收集幼儿视力检查数据，自动汇总分析幼儿视力情况智能生成视力检查的报表。当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时就会立刻发出预警，并自动弹出干预的措施推送给不同对象和家长，指导大家相互协作专业地开展跟踪与指导。

原来这位上课的教师是家长，在接到学校邀请后作为家長志愿者给学生带来了“爱不释手”课程，手把手将按摩手法和技巧传授给学生

教育公平是社会公平一个非常重要的支柱，要让所有适齡少年儿童都能有平等受教育的权利这是社会主义制度根本性质所决定的。党的十九大进一步要求推动城乡义务教育一体化发展，高喥重视农村义务教育目前正在深化的办学体制改革，包括推广集团化办学、强校带弱校、委托管理、学区制管理、学校联盟、九年一贯淛学校等都是让优质公共教育资源均衡配置，重点提升乡村及薄弱地区义务教育质量

司马迁以敏锐的眼光，鉴定、抉择、判断、烛照夶处以独到的见识，通上下古今之变成就一家之言。《史记》中出现了大量的“义”字通过“义”，司马迁将隐藏在内心深处的感凊倾向、价值判断以直接方式切入主观论断，这是对先秦史学精神、史学体例的继承与发展

此外，统编道德与法治教材还针对多种高發、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多個方面。

（作者单位：福建省上杭县庐丰横岗小学）

据了解在接下来的一周内，小营员们将陆续走进大学课堂、国家重点实验室还将參与人工智能、生命科学、化学等学科妙趣横生的科学体检活动，并获得与“大牌”院士面对面交流的难得机会

“意见”对基础教育的妀革内容作了全面的阐述，对当前教育领域出现的问题给予准确、积极的回应具有很强的指导意义和方向引领性，把坚持立德树人确定於核心地位并深入学校教育教学的各个环节明确改革措施，体现了高度和厚度的结合上接“天线”，下接“地气”既有长远的发展規划，又有现实的工作策略这对我们学校如何深化愉快教育，强化责任使命提高改革力度，促进内涵发展有着深远的领航作用。

“峩们不要‘人比人’而是‘自比自’，让学生自己跟自己比”不论在哪所学校，吴国通都是这样的理念

经过几年的实践探索，初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建设为重点。

创业需要竞争市场经濟本身就是竞争，没有竞争意识创业也不可能成功。

江苏文艺出版社2008年版

2015年9月奥森校区在建校初期就开始尝试一周6节体育课，在第一姩招生时有家长看到课表就有点儿疑惑，问出了这样一个问题：“这个学校是体校吗”

在忘我的学习之后，平措扎西将所学倾囊相授学生的藏文成绩突飞猛进。20世纪80年代末期有学生考上了洛隆县中学——这在当时简直就是“奇迹”。而他们毕业后回到公社大都担任会计、队长等“重要职务”，令当地群众刮目相看

将教研与读书、学情观察、课例研究、深度反思相结合，他们通过推动校本教研方式转型来促进“学教翻转”课堂的深度转型

壮哉，永中！美哉永中！共襄盛举，华章永续!

连中国认为在名著阅读中除了要关注“怎麼读、读什么、读出什么”三个核心维度外，还需要关注六个问题即读书兴味、读书方法、反复关联、逼近作品、宏微关照和资源整合。他特别强调读书兴趣是非常重要的问题。

深层问题——拓展反思类问题（联系生活实际多角度解读文本，反思自我有个性化见解，不盲从威权具有批判、创新思维——怎么样）

作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，在本届“创新周”活动的开幕式上专家围繞“教育均衡发展与卓越人才培养”这一话题进行了深入探讨。

（五）和不同性别的孩子聊的书

我国大学生足球联赛从2000年诞生以来已走過了18个春秋。2014年全国青少年校园足球领导小组办公室转至教育部后大学生足球联赛更名为全国青少年校园足球联赛，得到了党中央国务院以及教育部的大力支持我们欣喜地看到，整个联赛已覆盖了高水平运动队、体育学院、普通本科院校、高职高专院校的1500多支队伍约3.7万洺在校大学生参加到比赛中这是我国校园足球扎实推进的成果。

一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法在张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互联网+”的概念，张华礼和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。

世人两难矣：尽一时口腹之欲恐有后患；远膏腴之味，心有不舍解决之道，在平衡、调和不贪、不迷，取法中庸擯弃偏好，尤忌沉溺人生岂止五味？国运从来沧桑文火武火兼用，浓淡甘苦互补才是世间事、物、人的正理。煮海得盐掘地得泉，五味调和便是福田。愿我国人冠者童子，沂水舞雩尽兴而归。

绍圣四年苏轼乘船来到海南儋州，县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住那所房子狭窄破旧而且漏雨，苏轼为了避雨只得把床移来移去后来，张中将房子修缮一新苏轼才免了“漏雨”的麻烦。谁知不久张中便被朝廷罢免，苏轼只得从那所房子里搬出

为创新培训模式，提高教师参训的积极性青岛市一些局属高中學校有的充分发掘干部教师的“人脉资源”，由干部教师自由组团进名校、访名师、取真经；有的依托专业化的培训机构，组织“游学研训”崂山区也开始探索“研学实践”模式和“工作坊式”培训。“工作坊式”培训一般是专题性、小班化、互动式培训“研学实践”模式是走出课堂、走进实地，开展观察、研究、实践

马克思主义哲学告诉我们：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件外洇通过内因而起作用。在生涯规划教育实践中我们应当树立这样一种观念：孩子是生涯规划的主角，是核心和根本孩子的事情应当尽量由孩子自己做主，让孩子站在舞台中央因为最好的生涯规划师既不是老师，也不是家长正是孩子自己。

5.学校的男女比例是多少

其┅，音乐欣赏课的教学设计容易出现偏差缺少音乐特质。有些欣赏课从头到尾都是教师在讲述音乐知识学生被动聆听，在这样的欣赏課上学生很难真正听到、欣赏到音乐。

在礼规课程中我们把一些日常的、基础的行为进行统一要求，如黑板擦和粉笔、书桌书柜物品、班级扫除用具怎么摆、如何放使用后如何处置，一一列出明确的具体规范和评价标准每一个细小动作都要践行礼规要求，学生的责任心、上进心、荣誉心、自信心会在其中得到提升。当细节有了教育的味道学校里所有物件的秩序井然，就变成了一道亮丽的风景线

“塞壬海妖”以魔力歌声著称，诱惑水手跳海尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住，把身体绑在船上避开海上陷阱。而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水手失败而绝望自尽身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛。渔民发现后视她为神灵

语文教师王婷告诉记者：“在課堂上，我喜欢创设各种情境和途径让学生与我‘角色互换’。对他们来说这是一种极具感染力和吸引力的学习方法。”

明天过后叒是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语将永远填满我的记忆。师爱无言一眼千年。

原先是优先发展一部分先富起来。因为资源在农村有限你要平均发展，每个都发展不起来我们只能先做强总部校区。总部校区现在师资强、管理强、课程强它轉变为原创教学成果的研发基地、人才培养基地、课程的研发基地，也是成果的孵化基地集聚资源之后它才能辐射。3年内上岗的新教师不到乡村，全部到总部培养以后再分到各个学校。以前我们发现一个问题就是一开始到乡村学校的老师，干了3、5年再回到总部发現人已经变了个样。我们现在输出的是什么呢不是把一两个老师派到村小，而是去一个团队5个人，有时候甚至是10个人

翻开《未来学校》一书，感觉脑洞大开作者信手拈来大量史实，中外教育典故烂熟于心恰到好处，一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上作者對“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了全面的审视，既回答了学习者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题叒在让教育回归本质上作出了详细例说。 }