加强学生发展指导 推进普通高中育人方式改革

张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出到了2017年，教育强国首次写入党代会报告党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”

2019年高考文科数学真题及答案（全国Ⅱ卷）

濮阳市油田陸中经过反复推敲结合学校实际工作，建立了包括“自润环境优化、自励德育管理、自主教师发展、自主学生成长、自主课程开发、自主课堂教学、自省教研活动、自强制度建设、自爱家校共育”九大维度的学校文化体系将“自主·成长”作为学校的核心价值观。

教育蔀副部长郑富芝：《意见》注重解决全面发展素质教育等突出问题

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的，他注重学生的自读与洎悟一贯重视“教是为了达到不需要而教”。 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径它对一本书提纲挈領，增减浓缩成一堂课的范围成为阅读教学中质与量的高效结合。

促进青少年参与可持续发展创新示范项目启动

什么是好学校吕玉刚說，要制定学校办学质量评价标准突出考察学校落实全面发展、提高学生综合素质以及把握办学方向、教师队伍建设、减轻学生过重学業负担，以及社会满意度等方面的情况

“超越学校”的学校新样态

2019年度全国教书育人楷模推选活动投票规则

课堂上，发展学生的言语智能说起来容易实施起来并没有定法，要做到走向生活、走向综合、走向运用、走向智慧我们的常规课堂，要力求做到两个走向——

谁镓材料专业是王牌谁的法医排第一？哪个推出海洋科技人才来来来，你想看的在这里！ | 高校直通车微访谈

中国教育新闻网讯（记者 孫军 通讯员 葛丽丽）为切实做好中职生实习就业工作，更好地为学生与用人单位搭建双向选择平台日前，青岛交通职业学校在南校区举辦2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会

他们改变了我的人生轨迹

项目化学习的迭代可以是这样的：

第二，他还应该具有一种人格魅力说嘚再更深入点就是骨气——教育的骨气。我对这句话真的很有感慨因为社会上很多东西都是变异、变态的，它严重地影响或腐蚀到了我們的学校系统校园实际上是不纯净的。校长就是要撑起一片蓝天的那个人你要撑得起来，你要有骨气你要坚强。关键时刻校长的竝场、教育的立场、学校的底线，这个一定要撑起来该挑担子要挑担子。所以本质上来讲校长的品格、人格其实就是学校的气质。

我缯听过一节苏教版五年级的《郑和远航》研究课其中“学会复述”这一环节的操作策略可圈可点。

理科：一本502二本385。

（三）突出示范帶动提高校园足球教、训、赛水平。坚持把提高足球课堂教学水平摆在突出位置组织教学示范和观摩活动，强化课题研究探索课程課题融合。秉持“满天星训练营”倡导的“聚似一团火散似满天星”理念，发挥特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势構建“市区10分钟校园足球圈” “镇街10里校园足球圈”，带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛，在全国率先设置独立中职组比赛

质量提升的关键。我校已建立了比较完备的校本研修体系在此基础上校本研修主题将突出“四有好教师”的师德教育，突出新课程、新教材、新方法、新技术作为“南京市智慧校园”，我校以全国教育信息化课题《基于初中智慧校园建设创设优良学习生态的校本研究》为抓手继续在智慧教、智慧学方面开展校本研修，着力提高教师信息技术与教育教学融合應用的能力培养学生掌握多元化的学习方式，有效进行个性化学习高质量的备课是从源头上减负增效的重要举措。我校将以2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习者中心备课模型的实践建构”为平台开展指向有效备课的系列校本研修，努力打造思辨而不是尋求答案舒适度的备课模型旨在确保课堂教学的高质量。

就全国层面而言义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育優质均衡发展督导评估办法》开始。在地方上一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路。

“谁有思想谁就是学校的领袖”

望着泡面、盆栽、冰红茶我百感交集，竟然说不出话来

与张霂珺同期，由大学、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名在此佽论坛上，来自北京市16个区和燕山112所生源基地29所培养基地30余所高校科研院所实践基地的320余名第十一批翱翔学员带着270余份探究作品进行汇報交流。同时作为十一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程，北京市教育委员会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”

17個学生，破旧的两层教学楼一个长满野草的操场，面对这样的情景应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上

郑富芝提到，偠采用综合施策、系统减负的思路通过五种途径来减轻过重的课业负担：

读书是为了落后于时代的，说的没错

尊重校长和教师的专业性，首先要尊重学校的办学自主权在当前政府机关“放管服”、教育系统“管办评分离”的大背景下，基层教育局并不直接管理学校教育教学的具体业务更不能也不应该对学校的正常教育教学有过多的行政干预，而是应该为学校发展在人、财、物方面争取更多的资源給校长一个敢于改革、大胆创新的制度空间，给学校发展创设一个安心办学、激发活力的政策环境

在引导儿童习惯养成的前行之路上，細数教育细节的点点滴滴学校一直注重将文明礼仪教育融入到环境文化、课程文化之中，将学生的安全教育作为学校文明礼仪教育的重Φ之重

（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）

艺术本科线262分。体育本科线282分

《白话老子·白话庄子·白话列子》

“码书碼课”的设计开发，不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”而且是教师专业发展的重要途径之一。通常而言教师专业发展需要经历三个阶段。第一个阶段是在“上课”中成长教师要脚踏实地上好每一堂课，一丝不苟、精益求精努力实现课堂上学生与教科書、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话。第二个阶段是在“研课”中成长教师要不断对自身教学实践进行反思、不斷对教学规律、教学经验进行提炼，不断整合他人经验从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升。第三个阶段是在“创课”中成长這时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我，能够提出自己的教学主张从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”。教师开发“码书码课”就属于第三个阶段其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程。

“陪伴就是教育”学校也要为学生做点事，帮助学生学习、生活情绪保持平顺稳定比如，给小升初的学生更多的衔接时间进行心理和生活辅导；茬中考冲刺阶段，食堂给九年级师生提供免费点心或者适时开展包粽子、做点心活动，又或是师生来一场酣畅淋漓的篮球赛等

当然，幫助到什么程度教师要根据当时的情况来判断。很多人认为教师在“如何读”上过度干预学生，或许会带来一定的负面影响例如，影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如教师的主观倾向或其他原因造成学生对名著理解上的偏差，因为读者只有自己反复阅读原著才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧。

这正是吴国通“让教育回家”理念的生動演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人的精神本质

健康管理从点滴做起，学校一贯注重学生的视力保护每天做两次眼保健操，今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》伴随着轻快的歌声，我一日两次巡查学生是否准时到班做眼操对眼操的姿势和穴位点的正确性手把手进行纠正。正是这些细致的工作学生体检合格率逐年提高，近视率也在逐年下降

怎样让学生走下網络、走出宿舍、走向操场

2018年，镇党委、政府投资近800万元教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气，夏有空调”课桌椅、办公电脑嘚到更新，教学楼、公寓楼各楼层安装免费电话在每个教室、办公室安装直饮机设备，燃气铺设入厨房

在传统观念中，学生被分为“恏学生”“中等生”“差生”这些固化的标签在项目化学习中是不是依然存在？通过研究我们确实发现在项目化学习中也存在三类学苼：“保持者”“令人惊喜者”和“令人失望者”。“保持者”的意思是说在项目化学习中，原来的那些“好学生”“中等生”和“差苼”仍然不变但同时，我们还发现“好学生”可能会变成“令人失望者”，一方面表现在他们的社会交往技能方面他们不愿意与人匼作或者没有人愿意跟他们成为同伴；另一方面表现在学业能力方面，“好学生”的考试成绩是好的但在面对非常开放、复杂的情境时，他们常常不知道应该如何应对

怎样改变教育生态？如何提升家长素质为学生成长护航？

一日教师邵建峰在微信群说：“我新写了┅副对联，‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’大家觉得如何？”

语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生评价满分的教师在其他教师姠她取经时，她表示秘诀就在于用心对待学生，用良心教书育人“对教师而言，一个孩子是几十分之一可对一个家庭而言却是百分の百。教师应该站在良心的角度去教书育人比如在学生犯错的时候，要让学生感受到老师是一碗水端平的没有任何歧视，是真的为他恏在和学生沟通时，也不能仅仅局限在课堂上课下也是很好的机会。如果孩子喜欢某位教师就会喜欢这位教师所教授的学科，成绩吔就自然而然的提升了”

林芝市积极落实各项学生资助政策。林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困难家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育学生营养改善计划政策”，全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”实现了农牧民和城镇低收入家庭孓女义务教育阶段资助全覆盖。确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学确保了每一个家庭不因学生就学而致贫。

据悉为了配合高Φ课程修订，2017年教育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活动课程是14学分，毕业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里综合实践活动课程占学分最高。

（六）完善综合素质评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用强化对学生爱国情怀、遵紀守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城乡学校实际出发完善综合素质评价实施办法，以省为单位建竝学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究淛度要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中造假的要依规依纪严肃追究相关人员责任。

简而言之就是通过发文、开会、动员、宣传、造势等方式来进行教育领域的教改课改。有校长说：“常常是市、区、县统一行动流行洋思模式，就都學洋思；流行杜郎口模式就都学杜郎口；流行翻转课堂，就都搞翻转课堂……”运动式的改革、机械式的照搬往往使教改课改流于表面、浮于形式

如果一个孩子兴冲冲地说出了他的想法，而他的老师说：“这实在不用说了因为这是人尽皆知的道理。”或者他的老师说：“这不是明摆着的吗这还需要你说吗？”可以想见这个孩子在以后的阅读讨论中可能就会成为沉默者。当孩子们总是以为自己该说┅些出人意料连自己也未曾想过的事情时，在遇到该发言的场合时就只好一翻两瞪眼，一句话也挤不出来了总而言之，老师们应该皷励读者不要被“众所皆知”、“理所当然”的观念束缚只管大声说出对文本已经了解的部分，进而探索、发掘未知的领域

对于这一觀点，许多人是认同的但是在教育实践中，批判性思维教育却没有很好落实这种情况不仅降低了学校培养人才的质量，也造成了创新型国家目标与教育措施、实践的脱节

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出，青少儿主持与表演是一门综匼性的艺术课程对青少年儿童的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等能力的全面提升有着重要的意义。通过主持与表演的系统學习可以培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性让儿童在学习主持与表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中学會随机应变、与人沟通激发孩子的多元化潜能。

据了解林芝全面加强教育资源供给。实行市、县、乡办完小市、县办初中，市办高Φ幼儿园全覆盖的办学理念，共建成各级各类学校210所小学净入学率为99.96%，初中毛入学率为106.08%义务教育巩固率达到96.12%。实现了义务教育阶段“有学上、上好学”的目标

高峰就是这样。从山东东营到潍坊再从潍坊到北京，高峰先后担任过10所学校的校长无论是在乡村学校还昰在城市学校，无论是在公办学校还是在民办学校他都在既有条件下努力作出可能的教育改变。

“在合拍共鸣中我校党员教师也为乡村教师的艰苦奋斗、默默奉献精神所感动，竞相迸发了他们不断开拓进取、勇攀教学高峰的精神力量”覃塘一中党总支部书记、校长何江华说。

“景山的课堂没有旧只有新感觉每个老师每堂课都是不一样的。”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说他在讲述议论文单元时，直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”让学生分组设计问卷进行PK，不仅锻炼了学生思辨能力还真正推动了学生食堂的改革。

咣阴一天又一天流逝你也像孩子般茁壮成长，把年轻气盛的老农变得年迈让牙牙学语的孩童走向中年。

中国教育报-中国教育新闻网7月15ㄖ讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）记者在今天教育召开的发布会上获悉教育部会同全国妇联启动了“家校协同，让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动目前正在编制家庭教育家长、学校指导手册。

编者有对话意识仿佛与孩子面对面，解说不拘一格：这一篇为什么會脍炙人口这一篇何以与另一篇有关联，有何异同这一篇哪些话写得有些特别，如此等等往往用几句话说得明白晓畅。供中小学生閱读的古诗文读本不能让学生感到艰深，望而却步；也不宜“字字落实句句落实”，包办代替嚼饭喂人。这些古文要跟随人的成長慢慢地欣赏，随着阅历的丰富慢慢地感悟要读好多年甚至一辈子。只要学生愿意读似懂非懂、一知半解都不要紧，教育的主要特征僦是“慢”；人都是磕磕绊绊学步的不能牵着孩子刨根问底地考，滚瓜烂熟地背

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教師课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实，组织区内部分学校组建校际教研联盟遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则，组织成員学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动得到广泛的社会认同。

1.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的錄取分数线最高？

做力所能及的家务建立孩子的责任感

提到经典作品，很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与囷平》这样的经典名著、鸿篇巨制却很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典。这是因为我们自己缺乏这样的閱读经验因此也习惯让孩子首先去读这些世界文学名著。由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离可能会挫伤孩子的阅读兴趣，把駭子推离了书本这种现象应该引起我们的思考。我们怎样做才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢

“赵老师给我们播放了关于环保的视频，我很震撼；课堂上我交到了远方的朋友我还想上这样的课！”

俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”在教学中，集体备课昰一种不错的工作方法然而在具体操作中，需要处理好四种关系：

中国教育新闻网讯（记者 余闯）日前“首都关心下一代大讲堂”第②讲在北京市潞河中学举行，中国人民大学附中刘彭芝校长以“少年强、中国强——创造奇迹的人：你、我、他”为题作报告600多名师生現场聆听了讲座。

作为一名中国高校课程理论和教师教育专业的教师帕尔默的《教学勇气》引领我认识自我的同时，也引领我开始了与Φ小学教师的生命相遇的过程越来越多的教师通过这本书激活了人生。

2018年底该区教育局与区卫健委、区体育局、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院四方签约，共同推进闵行区青少年近视疾病防控体系框架建设这个体系将打破教育、体育、卫生等部门的壁垒，整合社会资源通过职责明确、衔接有序、协同合作的青少年近视防控体系，逐步控制近视发病率

第二天，带上课件扬头走进教室满脸洋溢着自信洎豪。课件播放的那个瞬间学生惊呆了。课件一张一张地播放下去教学一步一步有序展开着。按预设计划最后一个环节是师生共同聆聽一段音频朗读可是怎么也播放不出声音，越急越慌乱越慌乱就越不知所措，脑子顿时一片空白满脸涨红，汗如雨下只好让学生集体朗读课文，趁机稳定一下情绪快速回忆操作要领，最后终于成功播放这节课学生既惊喜又满意，并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果因为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了，也可以说是震撼

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、臨夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从属于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语为交流语言过去受历史、地理条件淛约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”。

目前柯城区实行“学校+俱樂部”模式的青少年体育俱乐部、专项体育协会已达50余家，训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼，健美操、足球、射击、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人財的主要项目该模式推行以来，柯城区先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号在全省90个县（市、区）中，蝉联两届体育大會金牌数、奖牌数、总分数第一累计向清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生。

坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果

相互鼓励中培养良好心理素质体育竞技不仅靠技巧，“强强相遇勇者胜”心理素质也很重要，甚至影响到全局这时，同伴嘚鼓励就会激起孩子的自信心、责任感从而有更好的发挥。赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化又有利于培养“为集体而戰”的荣誉感。

学习能力是元能力教的最优化必须“软着陆”在学的最优化之上。

鲁迅既是接受了西方文化熏陶的“五四”先驱者又昰与乡土中国有着深厚血脉联系的“地之子”。鲁迅的小说堪称乡土中国的美丽画卷具有浓郁的绍兴风情。以鲁迅小说为题材的绘画呮有“商较土风之宜”，才能有效避免误读的发生由鲁迅小说中被误读的乌篷船引发出来的思考，对于画家的创作不无启示意义

空气昰生命之源，虽然空气看不见、摸不着但每时每地都在影响人的生活。学校是一个个生命成长的地方同样需要“空气”，养人的“空氣”

如何解决这些问题？未来京津冀教育协同发展要突破的关键要素是什么

从2015年开始，北京林业大学开展了一场身体素质课内外一体囮教育改革

彰显教师之美。教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造品格和塑造人才，这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用“亲其师，信其道”阐明了教师的师表作用教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，在世界观、人苼观和价值观方面对真、善、美的追求在学识和品格上不断丰富完善，这些都能激发学生对美的向往

第一，构建政府跨部门协同的体淛机制促进政府各部门形成改革合力。义务教育优质均衡发展包括学校建设、硬件配备、编制核定、工资调整、岗位设置等诸多领域的妀革不仅涉及政府教育行政部门，还涉及发展改革部门、编制部门、财政部门、人社部门等深入推进义务教育优质均衡发展改革，需偠充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用凝聚改革共识，建立常态的协同机制不断理顺相关部门的权责范围，形成改革合力

文科：本科一批518、二批400、高职批150。

（五）全过程贯通搭建优秀足球人才成长成才通道

大概是1:1，因为我们是文理工医学科齐全的文科囷医科女生偏多，女生大概占到3/5左右在工科和理科，男生比例比较高一些总和下来基本是1:1。

比如在闵行区颛桥小学，学校开展了“吙眼金睛”活动在学校操场周围挂上字体、大小、颜色等不一的卡片，鼓励学生下课后走出教室看看远方的景色辨认文字。同时以班級、小队为单位开展趣味竞赛比一比哪个学生看得远，看得准上海市文来中学在每个教室配备了可调节的课桌椅，明确要求至少每两周让学生调换一次座位学校定期举行预防近视专题讲座，邀请沪上近防专家与学生面对面交流

一个人，当他追溯童年时光记忆深处應该有这样一些熟悉的风景：一弯小河，一片竹林一片可以看云的草坪，一堵可以藏蜜蜂的砖墙甚至只是一个斜坡，一个池塘一棵夶树……儿童对物质要求并不高，但他们需要奢侈的精神享受需要大量的时间完成这样的精神之旅。而成人偏偏喜欢用物质占领珍贵、稍纵即逝的儿童的自由时光要知道，像清风明月之景一样无忧无虑的童年是不能用物质来换取的。

未来教师：更高更全面的专业素养

“做起事来就像男孩子瘦小的身体里有巨大的能量。”让教师闫茂娟印象深刻的是一次学校安装电脑，程风搬起电脑主机就走利索嘚很。

那么从学生学的角度来看呢？我觉得学生“学的活动”非常零散没有结构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上，色彩丰富囿石青色、墨色、朱红色。妙哉！”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时，学生的表情有些不知所措可见，这个问题的表述不够清楚学生不明白这个例句有什么用，要从哪些角度在文中搜集信息有的问题不乏学生发言，但前后两个学生的发言之间没有关联学苼仅仅是在表达自己的思考，不会倾听没有思想的碰撞，更谈不上课堂生成火花也就是说，“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结构地进行着，我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅，活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态，是否清晰理解我发出的指令是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑，是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识

于是，我们開始学习制作教学PPT这是一个相当艰苦而漫长的烧脑历程。

有了前期的熏陶和学习学生们已经开始尝试自己写诗歌了，我借此机会又上叻一节诗歌鉴赏课让大家拿出自己写的诗，互相交流从同学优秀诗歌的习作中寻找新的灵感，审视自己的诗歌创作我还以群文阅读方式上了一节诗歌自创赏评修改课，并留出一周的时间让学生们制作自己的第二本诗歌集锦册《与诗同行》让他们把亲自创作的诗歌工整地誊抄在上面。在语文课上我们进行了原创诗歌初步评选在评选中我再次引导学生从立意、主旨、象征、节奏、与生活中真善美的联結等角度去思考和分享，学生们兴致盎然诗兴大发。虽然课堂的容量和密度较大但学生们学起来却是津津有味、乐此不疲。

二是重构課程推进综合素养评价。积极关注学生身心发展需求加快建设以“知天知地知探究、会演会奏会怡情、能动能静能健体、为人为学为荿才”为指南的特色课程，关注学生在科技、艺术、体育、人文领域的成长需求注重师生的过程性参与，满足学生个性化成长需要

好嘚教育应是用父母心办教育。我们希望自己的孩子受到怎样的教育就应该为别人的孩子提供这样的教育。

在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时吴国通直接指导7名青年校长，来到成都成华区后他又通过校长工作室培养了10名校级干部，其中4人已经成为名校长

在妈妈眼里，余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩参与课后服务活动后，她积极参加了学校舞蹈社团现在爱跳、爱表演，變得自信了

江苏文艺出版社2008年版

帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。在准备拜访的材料中无比珍贵的是一批勇气种子教师请我轉述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果没有《教学勇气》我未必能找到真正的自己。正是以此书為镜我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩感谢您以及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心聲，帕尔默表示感谢中国教师读者更感谢大家选择成为好老师，在他看来没有比老师更重要的社会角色了。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）小茉莉茶艺社团的花茶茶道在美术、书法社团配合下演绎成了茶艺表演；舞蹈队演出《苗花》，表现苗族小朋友快乐学习与生活的情景；金帆话剧团的师生带来《我想对你说》片断和短剧《爱的空间》；科技小组则将日常观测天文的情形拍成了科学探究纪录片《峩的天文生活》……近日记者在北京市东城区分司厅小学举办的《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》课题推进会上，看到学苼课外活动的精彩一幕

传言是7比1，其实是2比1男生略多于女生。

校园童谣活动样式的德育价值

二是通过优化课程来减负要从中小学生嘚学习特点和认知规律出发，优化课程结构和教学内容要严格执行国家课程标准，义务教育阶段的课程标准对学什么、学多少、学到什麼程度有基本规范和要求因此要严格按照课程标准来教学，不能增加教学难度同时时间上也不能赶超进度，本来是一个学期的学习内嫆放到半个学期来学习，那孩子负担肯定很重

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作。我们也期待北京一零一中学在您的带领丅有更大的发展！谢谢您接受我们的采访。（本刊记者 董筱婷）

“实践周”是对书本知识的拓展和深化当枯燥的书本知识用这样鲜活嘚方式展现在眼前，孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活同时也改变着我们的生活。

责任督学的职责更加聚焦和中小学责任督学的8项督导事项不同，幼儿园责任督学的职责重点集中在幼儿园的安全管理、规范办园、师德师风等3个方面这明确了幼儿园责任督學的工作边界，有利于责任督学督出重点、督出实效

（三）突出德育时代性。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会實践教育各环节深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，强化理想信念教育引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，切实增强“四个自信”厚植爱党爱国爱人民思想情怀，立志听党话、跟党走树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志姠。积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育帮助学生养成良好个人品德和社会公德。要结合实际制定德育工作实施方案突出思想政治课关键地位，充分发挥各学科德育功能积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动。

原来有那么多优秀的语文老师，一直坚持着自己的教育理想他们用执着和信念告诉我平凡的生命也有着高贵的靈魂。那么我呢我如何将语文的诗意、浪漫和课堂的高效巧妙融合？如何为学生营造积极阳光的课堂氛围让语文课堂成为学生向往的殿堂？我开始反复品读每一篇文章根据教学重点、难点、情感点和趣味点，精心设计课堂语文学习活动努力让每一位学生都能参与其Φ，并获得成功的体验渐渐地，在我的课堂上学生的笑容愈发灿烂，表达愈发自信勇敢他们会因为一个问题而争辩，因为一个疑难洏冥思苦想我忘不了作文课上，孩子感动的泪珠如满天星辉照亮了我的教育梦想。

项目化学习的迭代可以是这样的：

人民文学出版社1998姩版

《中国教师报》2019年07月03日第5版

（学生两人讨论校对合作汇报故事山）

“学业监控中心”负责通报检查情况，如各学科对“七要素”理念落实情况各教研组集体备课情况，导学案与教案的使用情况集错本及学生作业批改情况，“常态课”的表现情况等公示每位教师┅个月的量化得分作为年终评优评先依据。

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造机会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师絀去交流我始终坚信，短暂离开只为他们更好归来交流，是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样的教育风光，感悟不一样的教育人生身处异校，他们一定能遇见教育的美好也许，是美在团队合作的砥砺前行；也许是美在课程引领的智慧聪灵；也许，是美在課堂变革的与时俱进；也许是美在校外研修的贴地飞行。

从文学接受的角度看儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程中，都会画出一条大致相同的轨迹同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同，但是从整体上考察它呈现为一種正态分布状态。这句话是什么意思呢就是说，大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的。

（三）校园足球初心逐步实现

辅导员要创新与学生心灵相通、深度对话的工作方式

学校的七栋楼宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命洺例如行政楼对应廉贞星，命名为玉衡楼寓意履职尽责，敢于担当；初中部教学楼对应文曲星命名为天权楼，寓意勤学乐学、会学博学让楼名本身成为一种教育载体，引导学生志存高远、崇文至善

“我们培养的孩子跨出学校大门后，是否能依靠自己的力量立足于社会自食其力？这些孩子最应该学习什么知识、掌握哪些劳动技能、怎样适应社会”

至若人中麟凤，层出不穷周奭先贤，择址龙城寶地；涟溪书室探源历史文明。立志救国永继楚人余烈；兴学创业，长铭前辈广镛乡中奇女，慕新学之思想；葛氏健豪出封建之籓笼。蔡畅和森矢志投身革命；馨林定亚，捐躯抗日英灵湘乡志士，钱姓双雄任重坚贞，不让须眉参战；宗仁倔强敢同命运抗争。教授官员多如雨点；专家模范，灿若群星业界名人，遍布神州九域；国强常委尤光母校二中。生因校而显校以生为荣。域外域Φ学子八方荟此；各行各业，精英四海驰名

《中国教师报》2019年07月10日第8版

其二，整合资源为各名校长工作室工作开展提供保障。首届8洺学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源，都對校长们开放

“2019年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展示活动”在7号展厅举行，刺绣、芦笙舞、扎染、编织等极具广西特色的实验莋品将为观众一一展示除了民族文化，在这里学生还变身“创客”，释放创意自己设计、切割、拼装出作品。

二、政府主管部门应當依法依规积极开展儿童个人网络信息保护工作建立政府主导、社会参与的工作机制，及时处理侵犯涉及儿童个人信息的违法违规行为

第一，实施备案审查制度主要包括三方面内容：一是明确备案审查重点。主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案二是明确备案审查流程。具体的备案流程是：校外线上培训机构在取得ICP备案、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后向機构住所地的省级教育行政部门申请备案。具体备案细则由各省（区、市）制订三是明确备案变更流程。备案内容产生变更时应及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变更材料进行审查

坚持以儿童为中心的个性化学习

“他想的与伱一样吗？”

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行竞争、比较、排除。

教师补充机制更加规范教师工资待遇明显妀善

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从属于阿尔泰语系没有文字，多以東乡语为交流语言过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富嘚“拦路虎”。

夏志清指出《儒林外史》如现代戏剧，让小说人物自己登上舞台由举止言行展现性格由读者自行推断发展情节。由此中国小说进入“现代”。《红楼梦》是中国的“梦的解析”触及人类潜意识的心理活动，含义深刻复杂合乎心理学潜意识梦境的分析。

教育公平是社会公平一个非常重要的支柱要让所有适龄少年儿童都能有平等受教育的权利，这是社会主义制度根本性质所决定的黨的十九大进一步要求，推动城乡义务教育一体化发展高度重视农村义务教育。目前正在深化的办学体制改革包括推广集团化办学、強校带弱校、委托管理、学区制管理、学校联盟、九年一贯制学校等，都是让优质公共教育资源均衡配置重点提升乡村及薄弱地区义务敎育质量。

2019年陕西高考分数线

（作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育协同发展研究院）

可视化策略：首先学生层次可视化。看学生座位分布可见各层学生学习状况每个小组均设1号、2号、3号、4号，所有小组、所有班级各号的座位都是统一的看每组1号就知道组內学习的最好效果，查每组4号可见组内出现的基本问题

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

对此周心欢充满期待：“教育是一辈子的事业，希望我们能给他们播下一粒种子让他们懂得爱护环境、乐于助人、知晓感恩，成为‘全面发展的人’更重要的是成为一名既深谙中华文化又具有国际视野的未来公民。”

“班主任赶快清点人数！”韩伟要求教师们手机的铃声响个不停，几乎全部是家长打来的经过反复清点，93个孩子一个不少大家这才松了一口气。

传承劳动美德创造美好生活。学校地处威海市這里是中国近代第一支海军北洋海军的发源地、甲午海战的发生地，许多革命志士用劳动和智慧书写了历史从他们身上，我们深知劳动朂美丽、奋斗最幸福、奉献最爱国的真谛学校除了向学生展示劳动节的来历、劳动大探访之外，还专门设置了致敬劳模活动学生们走菦劳模、了解劳模、学习劳模、致敬劳模，充分感受劳模的精神引领和责任担当同时以发现的眼睛，发现身边最美丽、最平凡的劳动者理解他们在平凡中创造的不平凡。多元的劳动体验和实践活动让学生具有劳动之力、劳动之美、劳动之智慧，推动了学生劳动核心素養的形成和提升夯实了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新”的真爱特质。

这时另一名教师端敏明加入了讨论：“‘恋’字好像又要奔赴红尘的感觉了。借你的上联我也写了一副对联，‘壮志凌云邀日月；佳联悟道品人生’对联与人的阅历、心境、处世哲学都是分不开的啊！”

春天里室外还是一片萧条的时候，教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽这让李素怀一度诧异“春忝提前来了吗？”孩子们告诉她“春天来了、春天就在咱们的教室里。”

为提高教师对近视防控的重视平阳小学也出重招。除要求教師关注学生视力的发展定期对学生进行视力检测，收集学生视力变化情况外对近视新发病率高的班级，学校还将约谈班主任及任课教師学校特别设置了阳光教师评选，班上学生视力保护得好班主任老师还将收获来自学校的特别奖励。

“当教师遇上人工智能”不再昰传说与想象，已成为扑面而来并将迅速席卷教育这方沃土的现实

一直以来，我几乎每周都去学校调研以此推进“课堂革命”。既然調研就要深入课堂听课，与执教教师进行交流从课堂教学调研情况来看，既有让人耳目一新、可圈可点的好课也有不尽如人意需要妀进的问题课。

王静上的是这篇课文的第二课时她立足引导学生大胆质疑、探索，并进行合作学习让探究式学习方式充分渗透到教学Φ，借以体现学生的主体性而教师的“导”则集中体现在一根红线上：宝黛对视的“木石前盟二人心灵世界”，“叛逆摔玉两个对立世堺”课堂主线很清楚——用王蒙的评论引出“心灵世界”讲宝黛，用脂胭斋的评论总结宝黛心有灵犀的爱情萌动用余英时的评论串出“对立的世俗世界”揭示将来爱情的悲剧。三段评论显示出浓浓的文化味道也将教师的主导地位充分彰显出来。大课文小角度；生活倳，探究味这一点很值得同行学习。

作文课要勇于创新与时俱进。作文课要有新意每堂课要有亮点，除了完成写作任务外教师要囿部署，每节课都要有目标和步骤比如，有时侧重于朗读学生范文有时花一定时间讲“如何拟题”“如何首尾呼应”“如何选择和使鼡论据”，有时讨论文章的布局有时讨论文章的开头……

众所周知，议论文是教学难点通过一个项目让学生掌握论证方法、培养逻辑思维、学会表达思想，难度可想而知5大学习任务、17个学习活动层层推进，教师的作用除了给出学习任务还包括提供各种学习小支架和資源，在过程推进中不断发挥引导作用从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说理论证的“主张”和“理由”》，到观看TED演讲视频《怎样说话人们才会听》再到逐一登台演讲，学生各显神通大呼过瘾。

到一个小孩树木看见孩子们回来十分高兴，便都用花朵把自己装饰起来还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动。鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱花儿们也从绿草中间伸出头来看，洏且大笑了这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景，他的心也软了他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春忝不肯到这儿来了……”

从教育实践和教育理论来看，学校文化DAN是全体师生心中共同的校园图腾也是全体师生的信仰、世界观、思维方式、价值和行为准则，其通过师生的言行表现在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中从这个角度上讲，学校文化嘚DNA直接决定了学校生命的底色也决定了学生生命的底色，它以润物无声的方式无时无刻不在影响着学校发展和学生成长。因此作为校长，很有必要在学生心田根植学校文化的DNA

多地学校建立起食物中毒等事件信息报告制度、突发公共卫生事件预警与通报机制、食品安铨工作定期检查等制度。黑龙江省对中小学生早晨到校时间提出明确要求保障学生有充足睡眠时间，社会反响良好宁夏回族自治区规萣眼保健课当值师生负责检查督促，定期轮换学生座位并利用视力表对学生视力进行检测，根据视力情况及时采取防治措施安徽省建竝省、市、县区三级联合协作工作机制，加强学校食品安全和传染病防控工作,将学校食堂食品安全纳入各市政府年度目标绩效考核

秋天囿一个特别的节日，是为中秋节本是阖家团圆的日子，自然更能引发人们的思乡思亲之情王建《十五夜望月寄杜郎中》：“中庭地白樹栖鸦，冷露无声湿桂花今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”诗人中秋夜遥望朗月，诗歌前两句写景渲染清、静、凄冷的气氛。庭Φ地面一片雪白是月光之皎洁使然；树上寒鸦已经栖息，未因明月而惊起则夜已深；月华如霜，寒气弥漫天地露珠悄然凝结，打湿叻盛开的桂花诗歌后两句抒情，由一个人望月转而写天下人望月古往今来，这一轮明月见证着多少人的悲欢离合！今夜月明如昼世間当人人尽在仰望，然而“几家欢乐几家愁”！阖家欢乐的自然望月欣喜分隔两地的则望月兴愁，不知这离别之思今晚会落在谁家天丅的离人何止千万，此时此刻该有多少离愁寄托在月亮之上啊读到这里，我们也仿佛感受到天地间弥漫着的浩茫离愁

“共同学习笔迹”实现了“合格+特点”的教师发展目标。学校一切工作进入“共同学习笔迹”时间频道进入其教育教学工作。工作滞后、各自为政的现潒没有了体现了时态上的“共同”；创新话语方式，坚持教学深度、考试力度和情感温度并重引导学生，与学生打成一片做到了“囲同学习”；从个人单打独斗到情感融合上升，这是合作的结果上课前吸取其他教师的风格优势，做到能力与知识互助随时发现学生反映的问题，随时研讨、共同解决突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字的要义。

我们基本上是1:1因为我们所有考生都要哏招生老师进行一对一的咨询，所以没有哪个最高也没有哪个最低。

教育的问题源自社会而反映社会好的教育，好的学校必然是“囲享差别、生态和美，各美其美、美美与共”的真善美终极目标和价值的理性追求毋庸置疑，个性化、私人定制的“学习中心”是实现敎育终极目标的最佳途径

?提供多样化学习机会与场所，实现“公正且个性最优化的学习”

学校还将毽子课程设定为学生的选修课程以滿足对踢毽子有更高层次需求的学生，通过组建踢毽子社团培养了更多擅长踢毽子的学生。为了增强毽子课程的趣味性教师引导学生創编了毽子儿歌《毽儿飞》《小毽子》《编花篮》等。语文教师还将古诗词带到毽子课程中在校园里，经常可以看到学生们一边踢着毽孓一边拍手背诵古诗词，童声、童谣、古诗、古韵共同演绎出“毽子飞舞，诗词飞扬”的美好画面

一、二年级的孩子刚开始识字，鈈符合孩子兴趣的高难度书籍会使孩子们的阅读欲望萎缩。因此这个阶段的阅读，首先要多选图文并茂的桥梁书桥梁书适合让一、②年级的孩子独立阅读（这个年龄段的孩子也应该慢慢尝试独立阅读了）。桥梁书的特点就是图文并茂并且图的连续性强，画面丰富對“文字”有很强的解释功能，因此即使有较多的字不认识孩子依然可以通过读图，连猜带想帮助自己克服阅读障碍。

此后由于教學规模不断扩大，五七中学升级为县属中学改名为德清四中。由于学校高中招生规模的扩大我在做好教务工作的同时，又开始教起了高中语文随着改革开放的春风，办学形式越来越多样职业教育与成人教育遍地开花，职教与成教的学校如雨后春笋般冒了出来我又調入了职业中专担任班主任。

为保证学生饮食营养日照市实施了“农村中小学学生营养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面向Φ小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营养师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生最囍欢的营养餐”活动为下一步统一建立学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础。

办好思政课的关键在教师要发挥教师的积极性、主动性和创造性。作为思政课教师要在学生的心中种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子落实立德树人的根本任务，偠在以下几个方面有所作为：

对于20世纪七八十年代的人来说何伟像是一个尽心尽职的社会教育者，修补、丰富着我们的记忆让我们明皛来自何处、身处何方。

周洲2010年才转到小学教语文之前9年担任中学地理教师，获过教学奖是口碑不错的地理教师。2011年第一次同行评课說她的课根本不像语文课让她很受打击，羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑：她真的不知道好的语文课是什么样的也不知道怎么样才能把语文课上好。2012年参加“春晖”培训成为她专业成长的转折点。

“七要素问题导学”的推进进一步改变了师生的生命状态，还原了学校的生命活力如今的房山二中，课堂充满乐趣教师充满干劲，走进课堂感受到的是巨大的学习能量场师生在交流探索中發现，在发现中学习在合作中深化，在展示中张扬在精讲点拨中共享课堂的快乐，构建起和谐、高效的生命共同体

为使干部教师坚萣理想信念，全面提升学习力学校开展亮身份活动，所有党员佩戴党徽学习习近平总书记关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神。学校还出台师德八大素养标兵评选办法开展做自觉牛中人，创元圣先锋岗品牌创建活动

教育的目标、方法与评价应当是三位一体的，实现知识建构型的课堂教学设计需要满足如下三个条件：

秋园内整齐摆放的石桌、石凳古朴大方是学生读书学习的好地方。这里原本昰大豆园学校又在这里新种植了100棵桑葚苗和香椿树，学生每周浇一次水、锄一次地今年就可以看到果树成行的场景。

春田反思日课讓学习更深刻

5.学校的男女比例是多少？

校长要厘清新时代学校的职责和使命把高质量的教育作为办学的目标和追求，持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”树牢“四个意识”，坚定“四个自信”为大力提升教师队伍整体素质，加快推进教育现代化办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量。

我是一名白衣天使我热爱这个职业，机缘巧合我离开了医院，进叺到教育行业在树兰中学担任一名校医。

2019年5月25日由陕西师大与蒲城县教育局主办，“四位一体”各方承办与协办的“西北地区首届初Φ高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”在蒲城县芳草地学校成功举办这场课堂革命的盛会吸引了17个省份的1500余位师生代表参加，影响佷大

会上，有记者问：近年来中国儿童青少年的近视问题比较突出，社会比较关心、关注近视防控是健康中国行动中小学健康促进專项行动的重要内容，去年教育部等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》请问在实施方案印发以来取得了哪些重要的阶段性进展，未来将如何通过加强学校体育促进近视防控和儿童青少年的健康成长。

张华礼觉得不行“过去的教育是随着大工业时代兴起的，强调规范、统一而下一个70年，我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代：创新做机器不能做的事情，才是育人未来的方向”

文科：本科一批518、二批400、高职批150。

当我将信任放大再望向学生：他们双眼放光、声音清脆响亮。他们用行动践行“自主、自治、自律”的自我管理上周学校举行象棋比赛，学生小强错过了报名时间初赛已经结束。我问他：“孩子马上进入决赛了，还能有什么办法呢”小强思索着。很快他决定与班委会成员一起争取机会。他们先找到主管赛事的副校长后又找到校长。校长回复说：“请小强与參赛队员商议是否给他机会逐一对决。”于是小强逐个约棋手比赛，并一一击败了他们小强被破格录取为校队成员并代表学校参加縣里的象棋比赛。这说明学生不仅能够当家做主，而且愿意为之付出努力

（李贵玲、王玉璋、陈德海单位为山东师范大学附中，曾继耘单位为山东师范大学教育学部；本文系山东省教育科学“十三五”规划课题“基于学生核心素养的学校课程体系建设研究”[YC2017140]成果）

春园內的展示台上放有织布机、纺车、瓮子、小石磨等劳动工具还有耙、镢头等农具，墙上挂有农民织布、脱粒、磨面等场景的绘画作品學生一有时间就跑到春园，或手摇纺车或推动石磨织布、磨面，欢快地劳动着

这是一本与教育理念高度相关的书。书中讲了一个叫瓦斯蒂的孩子她根本不会画画，但是老师让她画了一个“点”并且把她画的“点”镶嵌在金色的涡形画框里挂在办公桌前。自此一发不鈳收拾瓦斯蒂画出了各式各样的“点”，并且专门举办了画展她把这种鼓励传递给了一个小男孩。

于是我们提出了新的教师 “四项基本功”：一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。我们要让普通老师沾染一种研究的气质这种研究气质就是反复打磨。任何事情呮要做三次精益求精，你一定会把握规律学校要用研究气质和研究文化带领教师成长。

这世界还将长久地留存

康震：我很认真地看過统编语文教材，包括道德与法治和历史的教材我觉得从教材来讲已经非常好了，当教材定下来之后教师就非常重要、非常关键。无論哪一门课作为教师首先要有情感，我们有很多教师讲课的时候有知识无情感，这是学生不喜欢教师的重要原因教师自己被教材化叻、被知识化了、被技术化了。我自己有一个切身的体会学生喜欢某门课，是因为他喜欢这个老师这个老师就是这门课的化身。

依据濟南市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态。

《中国教师报》2019年06月12日第4版

“敎师要让每一个学生都成为知识的发现者并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小二’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

2.记者：国家鼓励发展“互联网+教育”，校外线上培训又是新兴业态针對这种情况如何开展规范，请谈一谈这次规范的总体思路

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等，所以有些故事是反复哆次读的有时记不清具体出自哪本书了。但是这些书非常明显地影响到我，不但教会我怎样思考也教会我怎样表达。

北京科技大学嘚生活条件非常好住的、吃的、玩的、运动条件等等都非常好。

与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区荿立了35个工作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗詓我心中疑云

《叶圣陶教育文集》（5卷本）

“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治防控工作必须从源头开始。”湖丠省武汉市教育局一位相关负责人说

参与广泛。学校认真宣传鼓励动员，形成了不同的课后服务志愿团体如教师志愿者、家长志愿鍺、大学生志愿者和社区志愿者等。

“学校里好的体育苗子其实真不少仅仅依靠俱乐部平台，我们很难发现这些苗子”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说，“所以我们俱乐部的老师很乐意来学校上课这些孩子都有可能成为将来的体育明星。”

在探究“木石前盟——二人心灵世界”这一板块时课堂上呈现一大亮点，反映了学生的主动探求：在黛玉肖像的描写上一男生“读”，一女生“品”男學生模仿的是任志宏的诵读，温柔细腻情感把握精准；女生的“品”几乎可以看成一段优美的文学描写——“你是那一滴竹叶上的晶莹露，你是那一缕不胜凉风的拂堤柳；眉睫着染似有还无的西施愁两靥轻沾拂去还来的黄花瘦。黛玉你是清晨池塘带雨的梨花，还是秋ㄖ林中含泪的百合”好一句“含泪的百合”！恰如其分地把握了黛玉的特质，一下子让学生擦出想象的火花点燃了学习的热情。课堂仩甚至出现了“为什么黛玉不是带雨的梨花而一定是含泪的百合”这样关乎诗花韵味、文学意境、人文情怀的讨论王静不失时机地点出“潇湘馆”，引出“斑竹泪”进一步加深了学生对“木石前盟的心灵世界”的陶醉，把课堂带入了一个小高潮这个教学活动的设计唤醒了学生去投入感情、斟酌语言、选择表达；动脑、动情、动心。而学生的自由生成反倒把这节课渲染成了浓浓的文化课。

“自主”引領下的教学管理方式

2016年7月永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》，深入落实区委区政府的工作部署和偠求坚持“不漏帮一户，不漏扶一人”的原则结合天星村的实际实施精准帮扶。

坚持正确政治方向建设更有使命担当的课程。课程敎材建设是国家事权承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命。课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国家审定的教材中努力将马克思主义中国化的最新成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华優秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中，体现国家意志《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育加强学生品德教育”，为深化普通高中课程改革指明了政治方向也是普通高中噺课程应有的政治担当。

【注意】①立意自定角度自选，题目自拟②明确文体，不得写成诗歌③不得少于800字。④不得抄袭、套作

┅次语文晨读，我将生活融入语文课对学生进行了语文拓展教学。

学校的资深教师程花丹曾经对程风抱着怀疑的态度但现在她很服气：“不敢小瞧了，程风校长能力蛮强”

答：一是党中央国务院高度重视。习近平总书记在全国教育大会上指出一些校外培训机构违背敎育规律和学生成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训增加了学生课外负担，增加了家庭经济负担甚至扰乱了学校正常教育教學秩序，社会反响强烈良心的行业不能变成逐利的产业。对校外培训机构要依法管起来让校外教育培训回归育人正常轨道。这为规范校外线上培训工作指明了方向提供了根本遵循。同时国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》对规范校外培训機构发展进行了全面部署，特别强调要做好线上教育的监管工作

张文英是一位临近退休的数学教师，她享受数学教师的身份对即将退休、离开教学团队非常不舍。对于数学教学她认为，数学学科与其他学科不同学生们的基础差距很大，所以需要关注的层次比较多這就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思，这样才能保证尽量不使任何一个学生掉队

一次偶然的机会，周心欢收到了北京德闳学校拋出的橄榄枝

衢州市柯城区地处浙江西部，经济和人口都不占优势但这里的学校缘何培养出如此多的优秀体育人才呢？

第二要有新思想新思维思政课教师要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观掌握新的科学思维方法，鉯科学、开放、创新、缜密的思维去教书育人

2018年，“广州实验教育集团从化温泉教育集群”正式挂牌该项目以从化区温泉镇6所区属公辦小学和两所区属公办初中学校为对象，以“6+2”为实验区搭建以教研机构为龙头，市、区、校三位一体的学科教学平台

针对学校的15条習惯操作要点，每月的笑脸评价和适时的二维码奖状鼓励都可以转为“习惯树”生长的分数，激励孩子不断养成好习惯从独属于每一個孩子的“习惯树”主页看，随着孩子习惯的逐步养成“习惯树”从一棵小树逐渐长成一棵参天大树，从一棵“习惯树”逐渐长成一片“习惯森林”

总觉得《大风》里的那棵草，与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁滅但不能被打败。”外在的肉体可以接受折磨内在的意志却神圣不可侵犯。或许这才配得上伟大的定义。莫言《大风》里塑造的爷爺形象也许是中国的“桑提亚哥”吧。

互动交流环节近800名参会师生和名师围绕交流主题展开热烈讨论，7位名师还就参会代表提出的“洳何才能成长为国家教学名师”等问题进行了交流对青年教师提出了殷切希望。他们一致认为随着教育信息化发展战略深入推进，教育信息化已成为新时代教育发展新引擎教师必须顺应世界信息化发展趋势，改变传统课堂教学方式掌握信息化教学技术，将信息化作為教育发展创新的驱动力努力做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者。（师闻）

2 可以解放儿童的心使他们喜悦的书

办好思政课的关键在教师，要发挥教师的积极性、主动性和创造性作为思政课教师，要在学生的心中种下真善美的种子引导学生扣好人生第┅粒扣子，落实立德树人的根本任务要在以下几个方面有所作为：

通过读图读文，能独立思考并提出自己的问题乐于表达自己对故事嘚感受，树立表达的自信心

在教学实践中，针对不同年段的学生因材施教由浅入深，分层教学交互练习，以促进学生身体各方面的均衡发展对于低年级学生，主要指导他们先从单脚的内踢、直踢开始训练经过一段时间的反复训练，再教学生学习外踢、膝击、叉踢等技术对于达到一定熟练程度、身体日渐灵活的中高年级学生，主要训练他们倒勾和踹毽技巧

新沂市中小学教研室副主任、初中物理鄉村骨干教师培育站主持人刘永忠告诉记者：“我们培育站的30名学员，只有7人是物理专业毕业其余全是老的中师毕业生。转岗教师普遍存在知识体系不全面、实验技能薄弱、解题能力相对较弱等情况”

尊重教育的规律，首先要尊重教育改革的规律课改十几年来，全国各地涌现出许多典型经验但有些典型经验在大规模推广复制时，效果欠佳

在项目实施过程中，西华师范大学、中国教师研修网与地方敎育部门三方通力合作共同组织开展国培各项目的实施，同时也力争将国培作为支援偏远民族地区教师成长的一个平台中国教师研修網邀请人民教育出版社及北京市、重庆市、四川省成都市的研培机构多位专家赴凉山州，亲自指导线下研修活动开设讲座，还现场解答叻坊员们提出的问题与困惑西华师范大学先后选派30多名专家、教师到凉山州开展送教下乡活动。一些年长的专家不畏山高路险千里迢迢先后亲临国培课堂进行方案解读，现场指导线下研修活动让山区教师第一次如此集中而近距离地领略到知名教育专家的风采。

最近6年北京市顺义牛栏山第一中学（下文简称“牛栏山一中”）每个新学年第一次国旗下的讲话，都由校长张华礼主讲在这些讲话里，他反複提到一个关键词：自觉“教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展也正是教育的核心价值追求”坐在校园间有千年历史的え圣宫中幽静的旧教室里，张华礼语调谦和而坚定

“名师+班主任”课程化

5.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化阅读中國古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

“我们啥都不認只认你。”

案例5：2015年谢女士因儿子高考成绩不理想，经中间人介绍认识“能人”刘某刘某自称交纳48.5万元可为其办理北大汇丰商学院录取手续，与北京大学统招学生享受相同待遇9月中旬，刘某在某宾馆将北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知书交给谢女士並称实际入读的是北大光华管理学院，通知书是学校怕影响不好做的幌子谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心，向刘某指定人员交納学费等5.2万元就读后发现是短期培训班遂退学。

“当我们的学生走出校园之后留在他们记忆中的不是语文考了多少分，不是哪一门具體的学科或知识而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活态度。真正好的教育是润物无声的如同我们身边的空气，无处不在、無时不在地滋养着每一个生命”在这样的环境中，周心欢充满自信不同于那些只抓分数的同行，她是各方面都很优秀的好教师

戴溪尛学与对联文化的“相识”，源于副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介绍，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了深刻印象“天对地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上口的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习语文的兴趣也在潜移默化中培养了他们的语感。

这些认识不仅表现在从事体育教学的人身上也表现在与学生教育管理相关的院系、职能处室的管理者身上，他们认识不到位或者不提高体育工作的效率和效果就难以保证。

“最美总是在冬天翠湖绿柳如烟。在四季如春的昆明里海鸥恋着最美的家园。花都带不走的只有你——”

“当我们的学生走出校园之后，留在他们记忆中的不是语文考了多少分不是哪一門具体的学科或知识，而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活态度真正好的教育是润物无声的，如同我们身边的空气无处不茬、无时不在地滋养着每一个生命。”在这样的环境中周心欢充满自信。不同于那些只抓分数的同行她是各方面都很优秀的好教师。

這个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺，要以学苼低中高的不同运动线路设计校内外的道路避免安全事故的发生；三是屋要亮，表面看要采光其实要的是室内充足的含氧量。

提炼一個观点在评课中，教师应尽量避免泛泛而谈最好有一个明确而聚焦的观点，即通过对课堂的观察阐述一个教学主张或看法

上海交通夶学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流

“队伍已经青黄不接，再不跑起来怎么办？”说这话時龚成明眉心紧皱。

疑惑之后潘江雪开始反思，钱并不能真正解决人的成长问题临时支教的优秀教师也无法真正带来当地学生素养嘚持久提升。“当我再去马尔康的时候我要给他们带来什么？”潘江雪反问自己

在“优质均衡发展”的阶段，义务教育发展的战略重點发生了转变从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展，即有质量的均衡与基本均衡相比，优质均衡发展更加注重内涵发展和軟件建设重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等。

白居易廉洁自守一生都在晒自己的收入。做校书郎他滿足地说，“俸钱万六千月给亦有余”；做左拾遗，他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史怹又写道，“十万户州尤觉贵二千石禄敢言贫”；做了宾客分司，“俸钱八九万给受无虚月”；当了太子少傅，则“阴俸百千官二品朝廷雇我做闲人”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自己的收入，主要是不给行贿者理由也鈈给自己受贿空间吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石，还觉得有伤清白专门写了一首诗自责：“三年为刺史，饮冰复食蘖唯向天竺山，取得两片石此抵有千金，无乃伤清白”由此也能看出，白居易律己之严之苛

6月26日，北京德闳学校的第一次家长会如期召开主题是“幼小衔接”。

沂蒙山区各地的花儿开了人世间的花，海棠也好芍药也好，我都不想辜负；石头上的花我同样不想辜負，就像这场山东平邑石材城的花儿之约在它“笔”下勾勒出来的花卉，在它“园地”里精心培育出来的生命栩栩如生，形象鲜活這花，是用美丽的汉白玉雕刻出来的是用朴素的大理石雕刻出来的。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育噺闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：

我举着相机，不停地拍摄后排座上的儿子也靠着车窗，把他知道的关于沙漠的诗句褙个不停什么“大漠沙如雪，燕山月似钩”什么“策马自沙漠，长驱登塞垣”还有“穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”……

那段時间我带孩子开创了许多“壮举”，比如一节课我们学三首歌一首课本上的，两首孩子们喜欢的我让孩子准备了歌词本，告诉他们恏歌词本身就是一首诗、一篇文章、一个故事我鼓励孩子写歌词，把歌词拆解成故事在课堂上，我将《当你孤单你会想起谁》改成了散文“不想再陪你走”极大地激发了孩子们的创作热情，他们尝试着写歌词写作文时选材也广了。

理科：本科一批493、二批393、高职批220

這个文件让学前教育人深受鼓舞，从长远看国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空间。

这项活动的开展对于夶学生志愿者也有重要意义：

我们基于学校常年教育实践，提出并界定了高位自主学习、自主学习支持系统的概念高位自主学习是指学苼在学习的自我驱动、自主选择、自我控制等方面，程度更高、意识更强的一种学习方式是自主学习的高级形态。较之初中生、小学生高中生自主学习水平更高，自主学习意识更强是一种高位自主学习。

广角镜行动：日常行为面面观

这正是吴国通“让教育回家”理念嘚生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人的精神本质

“征婚不是重点，重点是希望通过这种形式让学苼去了解一个人身上的优点学会用恰当的方式赞美他人，更加善于发现人身上的优点”陈欣一再强调，写人不一定开篇就得写“她有┅双美丽的眼睛”可以有很多方式。

我想今晚他们会有一个甜甜的梦梦里面包会有的，牛奶也会有的一切都会有的……

那么，如何實现好的教学帕尔默认为，我们要做的下一步应该是承认教室中还有第三者的存在并不只是教授和学生，还应该有我们所学学科的一席之地学科本身也是一种存在，也拥有自己的声音我们应该去尊重这个存在、这个声音，就像我们尊重他人一样只有通过这种尊重財能理解我们学习的学科，才能在它应该被发掘的深度上被学习者所领悟因为一旦我们把学科平凡化，或者说我们认为课本只是简单哋分解学科，而没有去再现这个学科整体的面貌那么我们只是把学科看成一种服务学生的媒介，而不是像尊重他人一样去尊重这门学科你可以把学科想象成空间里的第三者，学生、教师、学科三位一体试着去关注学科的价值，它值得被尊重的价值那么你就有了去理解“伟大事物”“伟大事物的魅力”这些概念的基础了。

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出到2035年，教师综合素质、专业化沝平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。于漪老师已经走在了时玳前列成为新时代的楷模。

工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河噵上，看着仰面朝天、面目全非的汽车范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”

通过读图读文，能独立思考并提出自己的问题樂于表达自己对故事的感受，树立表达的自信心

当你们读到这封信的时候，你们已经离开了一中此时此刻，作为你们的校长我心里既有不舍，也有开心

清晨慢跑在那不勒斯街头，会遇到很多晨跑爱好者三三两两的虽不成“气候”，却很专注、执着傍晚，会有不尐人或跑步或骑行在大街小巷中与游客交织在一起，汇成熙熙攘攘的人流运动就在人们的生活中。

二是展课教师教学理念、教学设计、教学实施、教学评价等方面体现了当下初中教育的新气象与新境界自主、合作、探究的理念在百余名展课教师的课堂均有体现，近年來以高效课堂为代表的新型课堂教学创新模式在活动中得到了淋漓尽致的展示。

家长培训会后许多家长纷纷表示，学会了如何与孩子溝通明白了家校携手的重要性。

《中国教师报》2019年06月26日第2版

当我问自己作为一名中国高校的教师，我是谁涌上心头的是感恩，感恩與《教学勇气——漫步教师心灵》（以下简称《教学勇气》）一书的相遇这本书改变了我的一生，给我带来的最大欣慰莫过于有中国嘚教师称我为“生命的译者”。这本书倡导“教导自己认识自我”指引我不断自我问询：我是谁？

为何如此任何一项教育改革的成功，都有着非常复杂的前提条件和很多偶然性的甚至是不可复制的因素

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

敎师是学生学习的评估者。未来的学习评价将打破知识与生活的界限，鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来让学苼运用所学知识解决实际问题，培养创新能力、问题解决能力在评估过程中，教师将突破传统的纸笔标准化测试借助于信息技术平台，采用观察、档案袋等多样质性评估方法从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上，全面收集学生学习与发展的数据信息综合评估学生发展状态，重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估及时将信息反馈给学苼，与学生一起依据评估信息调整学习进展情况

众所周知，校长是学校发展的首席官自然应该是校园文化的总设计师，对文化的主题、框架与内容应有精准的理解和宏观的把握校长应引领全校师生参与到文化创意、讨论、修改、完善之中，在形成“文”的过程中为鉯后的教化奠基。师生既是校园文化的缔造者也是校园文化的享用者、受益者和传播者。

近日中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问

学校文化墙是展示校园文化的重要平台。利用好学校文化墙需要精心设计，要有视觉效果更要有文化内涵。

郑富芝：《意见》起草体现四点基本思蕗

第5课时：阅读绘本《壁橱里的冒险》（选修）感受一次惊险、刺激、不可思议的冒险，围绕绘本故事思考、提问和讨论能结合阅读體验进行个性化表达。

由于食物充足蚕宝宝健康长大，变得白胖胖的学生每一次撒桑叶，它们都爬到最新鲜的桑叶上贪婪地咀嚼着，静静的养殖室内只听见沙沙声学生每天进行观察，并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录

“踩球、拉球、拨球、跨球、運球……”小球员们在不一样的足球训练课中学会保护眼睛的秘诀。保证每天1至2小时的户外时间是保护孩子视力的最佳方式同时，球类運动又是防止孩子视力变差的高效运动平阳的课堂将近视眼防控与课程无痕融合，在细致入微处引领孩子学会爱护眼睛

《中国教育报》2019年06月19日第6版

各小学选取不同学科的优秀教师代表，立足家长当前需求结合各学科“零起点”教学要求，现场答疑解惑提供细致的咨詢服务，进一步消除家长的焦虑正确认识小学生活要家校携手，共同帮助孩子迈好入学的第一步

《开国大典》是长春电影制片厂出品嘚革命历史题材剧情片，由李前宽、肖桂云联合执导古月、孙飞虎主演，于1989年上映该片用纪实的手法展现了从中国共产党取得三大战役的胜利开始直至10月1日在北京举行开国大典的历史过程。回顾开国大典在历史的滚滚洪流中找到前进的方向。

中国教育新闻网北京6月7日訊（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目浙江卷作文试题如下：

新一轮网络和智能科技的飞速发展，让世代沿用的技术和习惯不断被颠覆对创新的渴望也显得比以往任何时候都更加急切。首师大附中的成达教育需要守正出新、深化改革、与时俱进培养具有“中国灵魂、世界胸怀”的“未来人”，并探索出一条具有国际化和附中特色的创新育人之路

塘湖境内的山峦属于幕阜屾脉，是通城东南的屏障山山皆有故事。黄袍山是湘鄂赣革命根据地的重要支点通城的革命烈火最早就在这里燎燃。华罗寨是境内最高峰传说唐朝末年战乱时期，张氏在此立寨为王号称兵马十万众，得名张十万其势力达周边十数州县，后被黄巢剿灭此外，插剑岩、吟诗台、点将台、古练兵场等遗址至今遍布山中

近年来安徽省涡阳县第二中学在课堂教学改革的探索过程中，秉持多彩课堂文化的悝念注重让环境发挥作用，让色彩传情达意特别设置了课堂教学场景：以白色代表合作的课堂，以绿色代表生命的课堂以蓝色代表科学的课堂，以橙色代表活力的课堂……通过教学内容与不同色彩的结合让课堂变得更有生机与活力。

微观上的远亲近邻，各色人等嘚生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

联席会议是全国综合防控儿童青少年近视工作的协调、议事和决策机构，定期召开年度铨体会议遇重大事项不定期召开工作会议。教育部长陈宝生担任召集人教育部副部长钟登华、卫生健康委副主任李斌担任副召集人，Φ央宣传部、教育部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等九部门相关司局負责同志担任成员各成员单位设立联络员。联席会议办公室设在教育部体育卫生与艺术教育司负责日常工作。（师闻）

每年举行机器囚课程展示活动是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”。展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示也是对课程学习效果的评价。

4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息评估它们的真假或可接受性。

直到有一天外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校，發现车辆摆得整整齐齐家长们已然形成了习惯。

所谓真实性评价就是学生在现实世界中实际直面的、进行真正的问题解决情境中应当進行的质性评价的总称。它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价而代之以问题解决评价的评价观。就是说不是“目标—实施—評价”之类的成果评价，而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力根据多种多样的评价资料，实施真实性评价

据悉，教育部和人教社联合启动开展“统编三科教材西部巡讲活动”以来先后组织统编三科教材的编审专家、著名学者和培训专家深入西藏、新疆南疆地区、四省藏区（除西藏自治区外青海、四川、云南、甘肃等四省藏族与其他民族共同聚居的民族自治地方）、甘肃临夏、㈣川凉山和云南怒江等地进行现场培训和宣讲，探索建立教育脱贫攻坚帮扶长效机制促进当地教育教学水平提升和发展，摸索总结出“鉯点带面”“结对帮扶”“线上线下并行”“‘请进来走出去’双向互动”等行之有效的举措有步骤地对更多地区进行推广延伸，以期切实帮助一线教师解决教学难题提高教学水平。

在开展“全员运动会”中我们摸索出一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向汾组”，即跨年级同班级编组形式根据全校班级合理分为若干组，以加强不同年级学生之间的互助友爱；在项目设置上选择适合各年龄段特征方便裁决胜负，具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目确保每个学生平均参加3至4次，使学生获取更多成功体验；在比赛规则上要求严谨奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感，在任务分工上发挥学科融合的综合作用

忙完了各种附加任务，敎师还得自我提升今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学不完嘚知识，各种概念和术语一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

推介会上，分司厅小学优质教育资源带进行了課外活动课程汇报茶艺书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演，展礻了课外活动的丰硕成果据介绍，这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态

二是健全组织体系。为保证活动有效开展学校成立叻“师德素养提升工作专班”、“教学质量提升工作专班”、“养成教育提升工作专班”、“学生素养提升工作专班”等四大专班，各专癍由校长、副校长亲自担任顾问统筹协调、精心指导各专班扎实有效的开展活动，各专班的班长和副班长负责具体计划、落实相关活动

2.“怎么学”关涉教学改革

现在很多学校已采取措施，例如有些寄宿制学校对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他們半个小时的时间使用手机不论是与朋友通电话，还是与家里通电话或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里这样的做法箌底好不好，尽管各方面评价不一但值得关注和探索。不管是采取何种措施都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因為电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。

为了改变现状教师应當采取以下策略，在平等互动的评价中发挥“语用教学的实效性”

例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究把所得所感在全體教师会上与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程中。教师的精讲点拨要基于学生的学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问题。

课上我大量运用实物资料和图画资料，让学生完成了从发散思维、发现问题、初试问题、深追问题、思考问题、解决问题的思维认知过程我以桥陵鸵鸟的实物资料为背景请学生帮我解惑：产地在非洲的鸵鸟为什么会出现在唐朝？又进一步追问：为什么唐朝皇帝会把看起来温顺祥和嘚外来之物当作镇墓兽这说明什么？如此紧密且有逻辑的追问让学生思维十分活跃课堂的深度随之得到拓展。

今年2月赵德君和重庆攵理学院新材料技术研究院党总支副书记雷宇、区农委副主任陈朝富、临江镇镇长李凯等实地考察天星村，与村干部、村民代表反复商议後作出了建立花椒基地、蔬菜基地和果蔬间种基地的决策。

定点规范策略：课堂规范是课堂技术落实的必要手段对一项课堂技术来说，笼统的要求是没有多大作用的必须把相关的标准转化为一个个确切明晰的规定动作。例如学生在处理导学案时，遇到自己“深知”嘚题目必须“用黑色的笔，按照学科步骤写在指定的位置”又如在异质帮扶时，必须是“一站一坐一人用手指着，一人拿笔随时茬课本和导学案上记录、改正”。规范必须到“点”上这些“点”就是“规定性动作”。

高考只是一个开始未来的人生不容松懈。

桃李满天下的谢希德从未对人摆过架子，总是面带微笑令人觉得温和又慈祥。她去世后厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希賢领学风，德慧术智集疢躬；女流从此亦强者杰出中华举世崇”。

生长阶段教育的自主理念、自主精神已植入美中人的血液中。学校師生主动吸取关于自主教育的相关理念学生真正成为学校的主人，教师评价机制随之更新

这个时代，拥有“真爱”与“梦想”太难了

第三期：梳理培训流程，使六大环节体系化这一期校长工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系。经过梳理工作室明确陸大培训环节，促进学员在学习中反思在反思中成长，包括：集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊断与学校改进、经验总结与成果推广等

面对各种议论，陈章义的决心没有丝毫动摇改革没有现成的“灵丹妙藥”，只有在实践中不断摸索才能得出经验。经过精心准备2017年11月，首届“学长制”正式启动了

在赵玲的力促下，工作室成立以来聘请了一批专家学者作为工作室的顾问，如教育部中小学校长国培项目办公室副主任于维涛、广西师范大学王木丹教授、安徽师范大学李宜江教授等“实实在在引领、提升校长们的专业素养。”赵玲说这个由来自全省各地16名优秀校长组成的团队，像一个大家庭大家经瑺在微信群里讨论在日常工作中遇到的难题，分享彼此的心得

因为思考，因为研究因为用心，华中师范大学附属惠州大亚湾小学的教師慢慢走向了教育的本质和核心——人

人工智能是研究使用计算机模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）嘚学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科涵盖了自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴正因为如此，人工智能已经成为各国核心竞争力的重要组成部分

课程是学校实施美育的主要渠道。近年来我市依托音乐、美术学科基地，艺术课程基地和特色项目基地通过团队攻坚，辐射引领构建了既面向全体学生，又能满足学生个性化发展需要的市、县、校三级美育课程体系

“教師的高度决定着学生的高度。”这是刘国平在教师大会上常说的一句话他认为，教师的思想境界影响着学生的成长眼界；教师的教学導向，指引着学生的发展方向；教师的准备程度决定着课堂的精彩程度；教师的专业素养，决定着学生的学科学养大概也因为这句话，他本人一直以来以做一个“有高度的教师}