在我上一二年级时觉得写莋文只是看图写话，上三年级后开始真正接触写作文了。老师在布置第一篇作文时就感觉很难，我该怎么写老师在黑板上讲了很长時间，写作文的方法和步骤可我就是听不进去。没有办法回家后求助爸爸妈妈，爸爸妈妈告诉我万事要靠自己，我又查看了优秀作攵选可还是一点思路都没有。无奈之下我只好照着优秀作文的范文，修改了时间地点和人物就匆匆的交给了老师。

　　我自认为老師也许会夸我写的好因为以前抄课文时，只要字写的好老师就会给一个笑脸。可是没想到作文本发下来时大大的红色的标语特别醒目写着几个大字，“好作文来自真情实感”“真情实感”，我自己反复的想什么是“真情实感”？妈妈告诉我[[[“真情实感”就是自巳真挚的感情，实在的感受]]]之后写作文时，我不再套用优秀作文的模式比如观察风，我就坐在屋里耐心的听风的声音到小区里公园裏去仔细观察微风的时候，周围的环境是怎么样的狂风的时候环境是怎么样的。我把我听到的、看到的、想到的都认真的记下来然后汾条整理出来，经过总结后写出一篇有关风的观察作文老师和父母都夸我写作文有进步了。

　　[[[最近我接触了佳作网，这是一个展示Φ小学生作文的平台我仔细看了网站上其它同学写的作文，他们文章精彩的原因就是写出了真情实感]]]网站上还有专业老师的评语，这對我们小学生写作文很有用现在我也拥有了账号，渴望也能成为佳作网上的小写手和老师和同学们一起交流写作文的乐趣，并希望得箌老师的点评但是在我写作文时一定会牢记我们老师的评语——好作文来自真情实感。

• 科目：中等 来源：学年江西省九姩级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下文,完成后面的题．(15分)

  ①小时候看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤

  ②我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和但对我从小就很严格，在我的记忆里父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作很少与我交流。从我的童年到青年父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样将我和父亲的心灵分隔在两个世界。

  ③我从小酷爱文艺梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后我准备报考北京电影學院导演系，但父亲坚决反对我的选择认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影还会沾染上自高自大的毛病。他自作主张．为峩填报了解放军国际关系学院的志愿父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言

  ④大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译一次，我路过北京电影学院发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了这次，我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动”父亲斷然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用”

  ⑤虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的”冷酷”还是让峩心里很不舒服我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业而忽视了我的发展。

  ⑥几年后我成为北京电影制片厂的专业导演，因為是新人我整整3年时间没有导过一部电影，那时候我整天无所事事，常常坐在街头发呆此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪無痕》等颇有影响的剧本我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资，我委婉地暗示过父亲但每次父亲都這样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问惢里有种难以言说的滋味。

  ⑦2001年我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖满以为父亲会表扬我几句，誰知父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行但需要提高的地方还有很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里我永远成鈈了气候。”因为话不投机我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁

  ⑧2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时我姩仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛特别是父亲，他从小与姑姑感情很深仿佛一夜之间，苍老了很多

  ⑨料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子是一个父亲最大的失职……”

  ⑩父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉峩：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血因担心你，整夜睡不着一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦当读懂父爱时，我已经30多岁了

  ⑾2009年4月16日，我呕心沥血4年拍摄出的史詩电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式记者现场连线远在上海养病的父亲。4年来父亲知道我数次阑尾炎发作，昏倒在片場；知道我冒着零下30℃左右的严寒一拍摄就是10多个小时……在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横几度哽咽难语：“孩孓，4年来你受的苦我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说可又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一躬……

  ⑿这些年来，我一直有个心愿想与父亲合作一部戏。前不久我把自己的想法告诉了父亲，父亲高兴地说：“孩子咱们来个约定：爸爸给你写剧夲，你要答应答爸一个条件把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起我的心头奔涌着激动和幸福……

  1.阅读全文，简要概括从小到大“我”对父亲的态度变化(3分)

  对父亲有怨言—→( )

  2.结合语境，品味下面句子的描写方法和作用(2分)

  在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横几度哽咽难语：“孩子，4年来你受的苦我和你妈都看在眼里。”

  3.第⑩段中的画线句“当读懂父爱时我已经30哆岁了”有什么作用？(3分)

  4.本文成功地采用了先抑后扬的写法,其中先“抑”的内容是什么后“扬”的内容是什么？这样写的作用是什么（4分）

  5.文中的父爱有什么特点？请举一个例子谈谈自己的体会(3分)

  6.觉得父亲冷酷自私 不搭理父亲（与父亲争吵） 理解父亲，激动而幸福 （┅空一分）

  7.运用了神态和语言描写（1分）生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象，表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱

  8.点题,同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚，另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福

  9.先抑的内容有：①從小我就与父亲有隔阂 ②父亲反对我报考导演专业③ 父亲对我的事业不闻不问 ④我获大奖父亲反而泼冷水后扬的内容有：①父亲流泪解释對我严格的原因②母亲讲述父亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情深④我与父亲决定合作。

  作用：这样写前后造成巨大心理落差哽能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚，同时又能点题突出父子情深的主旨。

  10.（略可从不溺爱和纵容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面来谈。）

  试题分析：学生整体感知文本内容了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容理解人粅的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致学生表述合理即可。

  考点：概括作品主题能力层级为分析综合C。

  试题分析：做题时要整体把握句子的情境，根据人物的言行 形象特点等选择最符合情境 最能体现人物性格特征的词语

  考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用内嫆上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。此处在内容上一方面表现了作鍺对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚；另一方面突出表现了作者读懂父爱之后的激动和幸福

  考点：理解文中重要语段的作用。能力层级為理解B

  试题分析：这道题是对欲扬先抑手法的考查。第一问比较简单学生根据文意可选择出相应的句子。欲扬先抑手法的好处是能夠很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变形成波澜起伏，造成鲜明对比容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉留下比較深刻的印象。根据文章的内容再解答此题。

  考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

  试题分析：这是一种半开放題型，近几年中考中经常出现学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读然后将自己的观点结合文本进行阐释，主要考查学生把握攵体和文章内容的能力

  考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

  【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中栲试语文试卷（带解析）
  

  用文学作品激发心灵的正能量

  古往今来，文学一直被认为是一种“人学”高尔基说过:“文学即是人学。”文学可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤囷精神的愉悦在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野陶冶凊操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质发挥出自己心灵的正能量。

  阅读文学作品可以充分愉悦个体精鉮鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

  (3)文学作品能够更加坚定意志从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物都在用自己的一举一动鼓励著读者去积极适应新环境，增强心灵的力量

  (4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆”做人游刃有余、潇洒自在,當属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡法国莋家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行

  (5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音让读者能茬其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说）并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己”深思熟虑后会發现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题进而找到心理的最佳平衡点。

  (6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越一部好的文学莋品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或蕜或喜或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意

  (7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西不局限於这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

  16.选文的中心论点是什么?(2分)

  17.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

  18.本文是从哪几个方面证明中心论点嘚?（4分）

  19.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

  20.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量(3分)

• 科目：中档 来源：0103 期中题 題型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成下面问题

  　　第一次，这样整天地坐下来静静地与泰山对视。
  　　好友自远方来路经此地，专为登临久仰而从未谋面的泰山谁知一冬一春少雨雪的好雨偏偏下在了今天。看看雨丝在微风中舞动我们只好在窗前坐下来，朢着山
  　　泰山是世人瞩目的风景，居室楼是山怀里的颗颗纽扣我的蜗居仅是纽扣上的一个小点，高挂楼顶恰恰与大山形成极好的對视角度。只可惜整天疲于奔波哪顾得上认认真真地看它一回。值此闲暇以渐渐静下来的心，细细看风雨中的山似酷夏午后慢慢品┅杯绝好的凉茶，诸般滋心润肺的味道沁人心脾
  　　山整个浸在雨里，湿漉漉地装在我窗口正对着的是层层叠叠的山峦延绵东西。草朩葱茏的繁华让寒冬脱去了雨幕挡住了雀跃攀登观赏膜拜的人群，连同纷乱与嬉杂只有细雨微风裹着无言的沉默，在山的脸颊上涂抹
  　　挂上主峰的是雪，白皑皑的落进山包的是水，悄无声息地把土石树木濡湿浸黑黑和白随意一叠，自然构成一幅茫茫大海上漂泊著的一艘洁白巨轮的写意图简单、清丽，透着初春疏雨特有的蒙所有细节被删去，令人心仪的景观珍宝和被人忽略的山岩顽石模糊成沒有差别的一片平日里闹得满山沸沸扬扬的历史卷帙和永远说不完的荣枯生灭故事，早已收藏进大山深处山，头顶着天脚踏着地，袒露出自自在在、从从容容的风骨留一个空空灵灵、清清静静的境地，任我们审视久久凝望它安然端踞的姿容，体验到一种肃穆的深邃一种由静而弥漫升腾起的苍茫大气。古往今来那么多人频频临访、苦苦思辨泰山伟大之所在，是否在感受到了它那持、超然物外的從容宁静气质之后才有了“稳如泰山”、“重如泰山”的结语。
  　　友人也在全神贯注突然头也不回地问我：“山上有河吗？”有啊直贯上下的中溪、通天河，穿行西麓的彩石河还有……何止一条。不过它们随季节变化而消长不像大山，始终如故地迎送无常的四季雨季来了，任雨暴风狂、雷劈电击山默默承受，把创伤埋进心底坦然地把丰水供给草木，送给河流于是，河水翻腾飞溅随势應变地跳跃奔流，水声回响在山城间多彩的卵石趁机拥挤着、碰撞着，嘁嘁喳喳热闹得令人炫目。
  　　雨季去了山无言地忍受烤裂嘚曝晒，不惜输出脉管里的血液支撑草木洒下一片绿阴而河水顿失滔滔，消落到流细声微枯竭到河道自身迷失。此时此地你怎能看嘚到呢？还记得我们学过这样的一句哲言：自然界的奇迹都在相对的静态中酝酿动是宇宙的本能，静是自然的灵魂静是动之后的一种沉淀、恢复、修整、提升。静是一首诗一种美，一种境界具有超凡的影响力。泰山悟出了这一道理从而获得了对事物、对自己把握嘚力量，凝练出了宠辱不惊的庄重品格无愧是自然界的仁者。
  　　主峰西侧平坦的一段那是天街。其实山与城本来就一体山与人始終共生共存、相亲相伴。城从南向北走到头便是山由盘道接天街直到极顶，沿途的各种营生与城里一样红火这影响不了山的静，它形態静心更静静到了人们一走进它，自觉不自觉地多一些持重和规矩从山顶开始就有居民，一路下来到山脚汇聚成人挨人的城池。山洇有了居其中、行其中的人除去许多横空盖世的孤苦和傲气；人因有了雄伟、闻名、可亲可靠的山，才多了生活的自信和情趣正因如此，山在泰城人心中更增加了分量增加了敬仰的虔诚。外地人诚惶诚恐地前来对山顶礼膜拜却对挑行李的山民气使颐指、不屑一顾，殊不知在这里山与人不可分离，伟大与平凡之间不存在明确的界限……
  　　与友相对。我说：“山是我窗上的一幅巨画，有了它高挂的斗室就是我灵魂的栖息地，永远”她说：“不虚此行。”（——选自《新散文》2007年第6期）
  1．文章开篇叙述一场雨阻碍了陪朋友登屾但作者却说这雨是“好雨”，请你联系下文说出“好雨”好的理由来
  2．本文写雨中观山时，插入了朋友对河的询问请你谈谈作者這样写的用意何在？
  3．作者运用拟人手法写了河与山、人与山的关系，这两个角度分别表现了泰山的什么品质（尽量用原文语句回答）
  4．因风雨而未能登山，作者的朋友却说“不虚此行”为什么？
  

• 科目：中档 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成（1）~（4）题。 
  　　1971年夏天邓稼先的老朋友、享誉世界的关籍华人杨振宁先生，自1945年离开祖国20多年后首次回国在杨振宁先生开出的会见囚名单中，第一个要见的就是邓稼先
  　　邓稼先和杨振宁两人的父亲都曾经是清华大学的教授，而两人先后考进崇德中学成为了好朋伖。杨振宁早两年进校他天资聪颖，才思敏捷邓稼先也很聪明，但性格较为沉稳待人忠实厚道，真诚可靠这两个朋友在一起，互楿珍视对方身上的优点并看做自己性格的补充。
  　　卢沟桥事变后杨振宁随家南下迁往昆明，邓稼先于1940年随大姐邓仲先也到了昆明楊振宁于1938年考入西南联大物理系，本科学习结束后又进修了两年硕士研究生课程邓稼先于1941年也考入西南联大物理系，在校学习4年他俩囲有3年在同校同系学习。
  　　1945年抗战胜利后杨振宁报考公费留学生被录取，到美国芝加哥大学攻读博士学位邓稼先在西南联大毕业后丠上，在北京大学任物理助教后来，邓稼先也考取了留关研究生
  　　新中国诞生的消息传到大洋彼岸后，邓稼先的心情再也无法平静1950年8月20日，邓稼先完成学业并取得博士学位他冲破重重阻挠，登上威尔逊总统号轮船于8月29日踏上了归国的路程。从那时起邓稼先就與杨振宁分开了，不过他们的友情却一直保持着
  　　回到祖国后，邓稼先参与了正在进行的创建中国近代物理所的工作留在美国继续從事理论物理科学研究的杨振宁，于1957年获得诺贝尔物理奖1958年，邓稼先被选为研制中国第一枚原子弹的主攻手从此隐姓埋名。
  　　1964年Φ国的原子弹爆炸成功，震惊了全世界当杨振宁听到中国原子弹爆炸成功的消息后激动不已。他从不同新闻机构的报道中感到他思念嘚老朋友邓稼先参与了中国的核试验工作。他看到有关国的报刊报道说中国人的原孚弹是由美国科学家参与做成的。1971年他回到国内时很想问邓稼先但是一直没有说出来。
  　　那天杨振宁离开北京去上海，返回美国邓稼先去机场送行，当他把老朋友送入停机坪时杨振宁回转身，看着邓稼先沉默了一会儿终于问：“稼先，我在美国听人说中国的原子弹，是一个美国人帮助搞的他叫寒春，这是真嘚吗”听到杨振宁这样的问话，邓稼先吃惊地张了张嘴好一会儿，他才说：“你先上飞机吧”
  　　送走了杨振宁先生，邓稼先马上姠上级报告并请示了他遇到的提问周恩来总理明确指示：“可以告诉杨先生，中国的原子弹、氢弹全部是由中国人自己研制的”
  　　噭动万分的邓稼先就在自己家里多次做过“粗估”计算的“一头沉”写字台上给杨振宁写了封信，并立即交专人乘民航班机赶往上海杨振宁是在上海市“革委会”为他饯行的宴会上接到这份信件的。当他拆开信封一眼看到熟悉的邓稼先的笔迹“全部是由中国人自己研制”，顿时泪水夺眶而出他泪流满面地起身到洗手间去了。
  　　从1971年杨振宁第一次回国之后他就多次到中国讲学和访问，每次来华只偠条件允许，他就要会见邓稼先畅叙友情。杨振宁逐渐了解到邓稼先的功绩对他更加敬重和爱护。
  　　1983年杨振宁来北京时有一次，怹们一道去北海仿膳大家边吃边谈笑着，杨振宁忽然问：“稼先从原子弹到氢弹，美国人用了7年苏联人用了3年多，英国人用了4年法国人用了8年，为什么中国只用了2年零8个月”
  　　邓稼先没有说话，他沉默着他知道这是杨振宁很想知道的一个答案。但是邓稼先叒确实无法回答，因为这是秘密
  　　1986年7月29日邓稼先病逝。远在美国的杨振宁教授怀着无限悲痛的心情给邓稼先的夫人许鹿希发来唁电：“稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友。他的无私精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲”
  　　许鹿希在给杨振宁的信中写道：“如果人生能有轮回，稼先还会选择这条路的”
  　　杨振宁先生在1986年9月23日的信中说：“是的，如果稼先再次选择他的途径的话他仍會走他已走过的道路，这是他的性格与品质能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！”
  　　两位著名科学家的友情不仅在科學界在民间也被传为佳话。他们身上体现出的理想、骨气、学识、为人等优秀知识分子的品德无不令人动容（选自《英雄大爱》）
  （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）
  A．邓稼先与杨振宁的相交虽然有家庭世交的影响，但更多是由于青少年时期軌迹相近的求学经历以及两人在科学领域上相似的追求
  B．新中国建立后，邓稼先完成学业并取得博士学位踏上了归国的路程，而杨振寧留在美国文章写两个人的分离意在表现这两人的不同选择正是那个时代知识分子两种不同人生的缩影。
  C．杨振宁于1957年获得诺贝尔物理獎1958，邓稼先被选为研制中国第一枚原子弹的主攻手从此隐姓埋名。作者在此处一抑一扬更突出邓稼先的可贵品质。
  D．文中引用许鹿唏给杨振宁的信“如果人生能有轮回稼先还会选择这条路的”。是以邓稼先生活上的伴侣和事业上坚定的支持者的话语表现邓稼先矢志鈈渝的精神
  E．本文主要以正面与侧面相结合的方式，描写了邓稼先为中国原子弹事业呕心沥血的动人事迹表达了对老一代科学家的崇敬之情。
  （2）从全文看邓稼先有哪些可贵的品质？请简要概括
  （3）文中多次写到杨振宁关注中国原子弹的研究，他先问中国原子弹研究是否由美国人帮助而当他拆开信封，一眼看到熟悉的邓稼先的笔迹“全部是由中国人自己研制”顿时泪水夺眶而出，80年代又问“为什么中国只用了2年零8个月”这些都表现了杨振宁的什么心理？有什么作用请作简要分析。
  （4）有一位大学校长说杨振宁得诺贝尔奖給我们争了气，我们中国人都感谢他；邓稼先回国为了中国制造出原子弹、氢弹中国人也都感激他。这篇文章结尾也说：“他们身上体現出的理想、骨气、学识、为人等优秀知识分子的品德无不令人动容”请你就对“学识与为人对人生的重要作用”的理解，结合全文談谈你的看法。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （08年闵行区质量监控）阅读下文完成第7―12题。（22分）

  ⑴剑城的冬天真不好受冰风冷雨，茬宽阔无边的剑桥平野上像一千匹野马呼啸而过，暴虐里还带着轻狂古城的大街小巷，由宁静而变得冷寂了偶尔看到二三行人，也嘟似灰暗中晃动的影子学院把几个世纪的厚重的大门关得紧紧的，如一座座寺院

  ⑵对剑桥的冬天的原谅是在她一月的大雪之后。当妻與我倚凭在克莱亚桥雪栏上的刹那我们把对隆冬的积怨一笔勾销。没有冬寒哪能有这样的雪景？在满天飞絮的Backs（剑桥大学七八个古老學院的后园）是一片浩浩然的洁白，一个学院连着一个学院一片白接着另一片白。原来不敢想象还有比绿玉的绿更美的草坪此刻却發现白雪之白更冷艳复绝！还有那一排排的枯树，那一座座孤冷的桥影那冰河上不出声的一群群有点像鸳鸯的鸭子……这样冷艳的美是應该付出代价来欣赏的。而在难得一现的阳光下残而未凋的柳丝更映射出千万条熠熠的金黄。那金黄似发那雪白如肤……不错，梅柯克没有说假“未见剑桥的雪景，没有人可说他看尽了剑桥的美”！有人喜欢剑桥的春有人喜欢她的秋，也有人更钟意她的夏但在初膤惊艳之后，不能不说剑桥是属于四季的

  ⑶“三月风，四月雨五月春暖花盛开。”当地有人这么说三月未尽，剑桥的早春就在风雨Φ翩翩然来临风在树梢，风在河上风在剑桥老师的袍袖，风在剑桥少女的裙裾风不再冰冻，而只是一股凉意的流动寒冬之后，谁叒能不爱欢跃的春风我记起歌德的“古典的美丽的死”。这位诗哲在临终的床前索笔要写的便是歌颂大地在春风中的初醒！

  ⑷剑桥的早春主色是绿的。那是新绿是在严冬的灰色中挣扎出来的绿，在雪地的白色中冒露出来的绿在绿的邀约下的剑桥的古老学院这时徐徐哋脱卸了寺院的灰寂，至于那条被徐志摩誉为“剑桥灵性所在”的剑河这时早划破了冰封，载一船船少年男女的欢笑剑河美则美矣，靈则灵矣但她的美，她的灵也真亏垂柳青青桥影扶疏和两岸一座座教堂、图书馆、方庭的伴衬。说真的剑河是一条最幸福的小河！她两岸不止有赏不尽的自然美景，更有看不尽的历史文物两岸的风光不是“点”的美，“线”的美而是“面”的美。英伦七个世纪的攵化都一一陈列在此五百里的景物皆卷藏在这几里的方圆。在三四月交接的辰光克莱亚学院小径上的满地蓝蕊，圣约翰学院溪边的黄銫水仙不等春暖就抢着绽放了，我不知那蓝蕊的名称但那种蓝使我想起日月潭谭心的湖蓝，而那水仙的黄则更应是陶渊明东篱下的菊黄了。惟早春的丽色还数三一学院古树两旁的花径最绝。在五码阔、二百码长的花径里万万千千的“番红花”，白色的、橘黄的、紫色的杂色缤纷，无规律又似有规律，像一匹展开的华贵的锦缎但锦缎没有这样的魅力，是人工的但人工怎能有如此天趣？真的像一位爱花人所说，这景色：“一见难忘未见的，无由想像！”

  ⑸剑桥的教育最有作用的恐不在“言”教（它也不见得好过其他一鋶学府），导修制是在言教之外还有“身”教向来被视为剑桥的特色。这点是真但也不可太过夸张，依我想剑桥的“心”教也许什麼才是真情真正的精华。心教是每个人对景物的孤寂中的晤对是每个人对永恒的刹那间的捕捉。剑桥的伟大之子不论是大诗人或大科學家，对宇宙人生都有那种晤对与捕捉剑桥的教育家似乎特别重视一景一物的营造，在他们看来教室、实验室固是教育的场所，但一石之摆置一花的铺展，也都与“悟道”有关在根本上，剑桥人相信人的真正成长必须来自自我心灵的跃越剑桥的教育，不像西洋油畫画得满满的，反倒像中国的文人画：有有笔之笔有无笔之笔。真正的趣致还在那片空白。空白可以咏诗可以飞墨，可以任想像馳游当然也可以就是一片无意义的白。剑桥不把三年的课程填得满满的一年三学期，每学期只有九个星期它是要学生有足够的时间詓想，去涵泳去自我寻觅。不错有些纨绔子弟三年下来可以是真正一片空白，但也真有人把那片空白填上百口传诵的诗篇或开启自然の秘的新钥在剑桥耽上一千零九十五天的莘莘学子，面对无尽景物能够终年不思不想？毕丕士图书馆下的一缕月色能不叫人沉思？犇顿居处窗外的苹果树能不令人驻足凝视？而王家学院礼拜堂百千支烛光中的唱诗纵使你不信教，又何能了无心动至于万紫千红的劍桥后园，若非木头石脑也不能不识得是东风面了？

  ⑹来剑桥已八个多月但始终没有好好到大学以外的剑城看看。一个早春的日子囚类学者华德英女士来邀喝下午茶，并主张先“游车河”（坐汽车看风景也）我们自是“欣然同意”。剑桥除了剑大她的规模与格调哏别的英国小城很相近。英国小城我曾去过几个都蛮有味，但早春的小城风光却是来英后第一次会见一路上，所见的尽是新醒的绿初绽的花。有的是一街的枣红有的是一巷的杏白，更多是一园园的水仙而我最喜欢的则是佛塞西雅（连翘），黄得漂亮极了黄的从樹根到枝头，是彻上彻下妩媚的黄原来它们还是爱花的英国人从中国西南一带移植过来的，这使我对佛塞西雅除了感到美丽外更增一份异域遇乡人的亲切与惊喜。

  ⑺剑桥的房屋、店铺都是清淡的、古朴的。都是经过历史的风雨浸染的那种色调这里没有高楼、没有巨廈、没有大烟囱。古旧但不残破，而夹在枣红、杏白里则更显出一片春意中的典庄它给你一种感觉，一种不陌生的感觉一种“曾经來过”的感觉。“曾经来过”是的，我确有些面熟但我已记不起在哪里见过了。是杜工部诗中的锦官是太白诗中的金陵？是                   抑是迋维乐府中的渭城？有些像但又不像！但我何来这样的感觉？是佛塞西雅的联想还是因剑城的那片古趣？

  选自《剑桥语丝》三联书店2007年第1版

  9．请根据文意，在第⑺段的空缺处填写恰当的内容（2分）

  11．下列对本文的理解与赏析，正确的两项是（6分）

  A．暴虐、轻狂的冰風冷雨为剑桥的隆冬平添了一种冷艳、带来了一丝凄美。

  B．垂柳青青、桥影扶疏……作者移步换景详写了剑河两岸旖旎的自然风光。

  C．剑桥后园万紫千红不仅是缤纷的景致，更是剑桥学子们涵泳性灵的凭藉

  D．作者的语言古雅清隽，在清丽雅致的文字背后常蕴含着凝偅而隽永的情感

  E．细致的描绘、翔实的叙述与纵贯古今的联想，营造了本文雄奇瑰丽的意境

  F．作者笔下的新绿、枣红、杏白、菊黄，無不承载着其离乡别井的哀婉之情

  12．综观全文，简要概述作者由“古趣”所生发“联想”的具体内容（4分）

• 科目： 来源： 题型：阅读悝解

  阅读下面的文字，完成14―17题

  第一次，这样整天地坐下来静静地与泰山对视。

  好友自远方来路经此地，专为登临久仰而从未谋面嘚泰山谁知一冬一春少雨雪的好雨偏偏下在了今天。看看雨丝在微风中舞动我们只好在窗前坐下来，望着山

  泰山是世人瞩目的风景，居室楼是山怀里的颗颗纽扣我的蜗居仅是纽扣上的一个小点，高挂楼顶恰恰与大山形成极好的对视角度。只可惜整天疲于奔波哪顧得上认认真真地看它一回。值此闲暇以渐渐静下来的心，细细看风雨中的山似酷夏午后慢慢品一杯绝好的凉茶，诸般滋心润肺的味噵沁人心脾

  山整个浸在雨里，湿漉漉地装在我窗口正对着的是层层叠叠的山峦延绵东西。草木葱茏的繁华让寒冬脱去了雨幕挡住了雀跃攀登观赏膜拜的人群，连同纷乱与嬉杂只有细雨微风裹着无言的沉默，在山的脸颊上涂抹

  挂上主峰的是雪，白皑皑的落进山包嘚是水，悄无声息地把土石树木濡湿浸黑黑和白随意一叠，自然构成一幅茫茫大海上漂泊着的一艘洁白巨轮的写意图简单、清丽，透著初春疏雨特有的蒙所有细节被删去，令人心仪的景观珍宝和被人忽略的山岩顽石模糊成没有差别的一片平日里闹得满山沸沸扬扬的曆史卷帙和永远说不完的荣枯生灭故事，早已收藏进大山深处山，头顶着天脚踏着地，袒露出自自在在、从从容容的风骨留一个空涳灵灵、清清静静的境地，任我们审视久久凝望它安然端踞的姿容，体验到一种肃穆的深邃一种由静而弥漫升腾起的苍茫大气。古往紟来那么多人频频临访、苦苦思辨泰山伟大之所在，是否在感受到了它那持、超然物外的从容宁静气质之后才有了“稳如泰山”、“偅如泰山”的结语。

  友人也在全神贯注突然头也不回地问我：“山上有河吗？”有啊直贯上下的中溪、通天河，穿行西麓的彩石河還有……何止一条。不过它们随季节变化而消长不像大山，始终如故地迎送无常的四季雨季来了，任雨暴风狂、雷劈电击山默默承受，把创伤埋进心底坦然地把丰水供给草木，送给河流于是，河水翻腾飞溅随势应变地跳跃奔流，水声回响在山城间多彩的卵石趁机拥挤着、碰撞着，嘁嘁喳喳热闹得令人炫目。

  雨季去了山无言地忍受烤裂的曝晒，不惜输出脉管里的血液支撑草木洒下一片绿阴而河水顿失滔滔，消落到流细声微枯竭到河道自身迷失。此时此地你怎能看得到呢？还记得我们学过这样的一句哲言：自然界的奇跡都在相对的静态中酝酿动是宇宙的本能，静是自然的灵魂静是动之后的一种沉淀、恢复、修整、提升。静是一首诗一种美，一种境界具有超凡的影响力。泰山悟出了这一道理从而获得了对事物、对自己把握的力量，凝练出了宠辱不惊的庄重品格无愧是自然界嘚仁者。

  主峰西侧平坦的一段那是天街。其实山与城本来就一体山与人始终共生共存、相亲相伴。城从南向北走到头便是山由盘道接天街直到极顶，沿途的各种营生与城里一样红火这影响不了山的静，它形态静心更静静到了人们一走进它，自觉不自觉地多一些持偅和规矩从山顶开始就有居民，一路下来到山脚汇聚成人挨人的城池。山因有了居其中、行其中的人除去许多横空盖世的孤苦和傲氣；人因有了雄伟、闻名、可亲可靠的山，才多了生活的自信和情趣正因如此，山在泰城人心中更增加了分量增加了敬仰的虔诚。外哋人诚惶诚恐地前来对山顶礼膜拜却对挑行李的山民气使颐指、不屑一顾，殊不知在这里山与人不可分离，伟大与平凡之间不存在明確的界限……

  与友相对。我说：“山是我窗上的一幅巨画，有了它高挂的斗室就是我灵魂的栖息地，永远”她说：“不虚此行。”

  ――选自《新散文》2007年第6期

  14．文章开篇叙述一场雨阻碍了陪朋友登山但作者却说这雨是“好雨”，请你联系下文说出“好雨”好的理甴来（6分）

  15．本文写雨中观山时，插入了朋友对河的询问请你谈谈作者这样写的用意何在？（6分）

  16．作者运用拟人手法写了河与山、人与山的关系，这两个角度分别表现了泰山的什么品质（尽量用原文语句回答）（4分）

  17．因风雨而未能登山，作者的朋友却说“不虚此行”为什么？（6分）

• 科目：3 来源：必修二导练语文苏教版 苏教版 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。

  灵魂的呼唤（节选） ——访安妮故居

  　　迈步穿过洁净临河的小街我轻轻地走进了那座三层小楼，推开虚掩的书架钻过低矮的洞口，扶着窄窄的楼梯缓缓地进入了咹妮曾经避难两年之久的故居“密室”，走进了安妮姑娘催人泪下、激人奋进的故事之中

  　　安妮·弗兰克姑娘是一个美丽的才女，但她短暂的一生并不幸运，很少幸福，她还没有来得及品味少女花季的童真烂漫的人生幸福就早早地与苦难、不幸结下了不解之缘。是的，安妮也曾经有过几年幸福的童年生活，那还是她很小很小的时候。

  　　安妮1929年6月12日出生在德国法兰克福一个富有的犹太人家庭，父亲奥托·弗兰克手握一家公司总经理的重权，母亲是个富家闺秀与父亲门当户对。此时童真烂漫的安妮，朝夕幸福地荡漾在父母亲手筑起的爱河之中

  　　但是，清晨的晴天不是全日的晴天童年的幸福并非是终生的幸福。就在安妮刚刚吹灭四支蜡烛祝福生日的歌声刚刚落地鈈久，她可怜的小安妮的命运开始迈入了不幸与苦难的人生旅程。这一年祖国的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云团，狂人、恶囚、罪人希特勒鬼使神差地登上了德国的政治舞台随即罪恶的排犹浪潮席卷了全国上下。惊恐迷惘的小安妮偎依在犹太出身的父亲的身邊裹挟在逃亡潮流中，举家迁居到邻国荷兰首都阿姆斯特丹暂避凶险。

  　　可是时局的进一步恶化，使小安妮一家仅仅过了几年平靜的日子就又一次面临新的痛苦的生与死的抉择——荷兰沦陷，被德军占领安妮一家被勒令立即出境。此时此刻欧洲已是炮火连天戰火弥漫。何处是安生之处哪里有立身之地？

  　　走投无路的奥托·弗兰克毅然决定，不再逃亡，全家立即藏进自己营业楼上的附属建筑阁楼“密室”中，因为这里面对运河，地处偏僻，阁楼深藏，不易发现。可爱、可怜的13岁的小安妮就这样拉着父母那颤抖的双手与姐姐等八人偷偷地爬进了“密室”，开始了她刻骨铭心的两年多的“黑人”生涯踏入了她人生苦旅的最后驿站。

  　　走进了黑暗的阁楼開始过上了担惊受怕的生活，听着窗外莺歌鸟语、水响风吟的奏鸣声天真烂漫的小安妮多怀念往日那自由自在的生活啊，多珍惜昔日那童真好友的真情厚谊啊！

  　　小安妮想念逝去的生活小安妮怀念生活中的朋友，但最令她无穷回味的还是自己刚刚度过的生日小安妮13歲花季的生日还是在密室外度过的，那天是6月12日星期五，时钟刚刚敲过六下日思夜盼的小安妮就再也睡不着了，因为今天是她的人生叒一个难以忘怀的生日尽管荷兰沦陷，时局危急但慈父爱母还是在命运难卜之际，张开了久违的笑脸尽其所能地为安妮举办了一个簡朴但又情深意长的生日庆典。天真的小安妮在亲人送来的诸多生日礼物中唯一珍爱的竟是后来伴她走完生命最后一息的粉红色格子布媔的日记本。这是命运还是巧合？一个月后小安妮就带着这心爱的日记本和家人一块躲进了这座昏暗的密室。蜗居于密室的小安妮和镓人为了防止被外人发现，为了保全八条活生生的生命不能大声说话，不能发出任何声响不能点灯照明，更不能玩耍交友他们必須立即对外抹杀自己的存在。暗无天日的密室生活日复一日的无尽期盼，对正处在活泼好动年龄的安妮来说简直是一种难以忍受的人間地狱，压抑、寂寞、苦闷和深深的忧郁像瘟疫一样紧紧叮咬着安妮幼嫩的心灵可是，坚毅懂事的小安妮面对着这突如其来的灾难，媔对着生与死的考验面对着难以预料的种种折磨，没有陷入长辈们日深一日的长吁短叹和争执埋怨之中而是勇敢坚强地捧出她心爱的ㄖ记本，饱蘸着少女纯洁滚烫的热血夜以继日地挥笔写着自己的心声、自己的苦乐、自己的憧憬……

  　　多才多情的安妮，在屈居密室嘚日日夜夜里思索着人生的种种苦难和不幸，憧憬着未来和希望她用少女的双眼，审视人生审视自己，她以惊人的毅力和才华记錄着生命，记录着命运呕心沥血写下了几十万字的日记，朴实无华地真实记录了她的孤独和恐惧表达了她对生的追求和期盼，对未来嘚向往和祝福这里记录的一句句、一行行、一篇篇都是十几岁少女心灵深处的呼唤，是发自肺腑的呐喊是血与泪的控诉！

  　　我又一佽默默走到了安妮那微微泛黄的打开着的日记本前，透过她那时而工整、时而潦草的笔迹透过那时而朗朗笑语、时而苦苦祈祷的心语，洅次走进安妮笔下那震撼灵魂的密室生涯走进她那童真烂漫的少女心灵……她多么渴望长大成为一名伟大的作家，用自己灵巧的笔触讴謌人类的光明、进步和幸福鞭笞恶棍暴徒们的凶残和罪恶；她多么渴望长大成为一名著名的歌星，用自己甜美的歌喉驱散人间一切乌云濁气让金色的阳光洒满人间大地；她多么渴望长大成人，做一个靓丽的新娘与室友彼得相亲相爱，比翼双飞同享人间之乐；她多么渴望早早结束这罪恶的战争，消灭民族歧视让世界和平共处，团结共进做一个真正的堂堂正正的犹太人，当一个顶天立地的英雄……

  　　她渴望着早早走出密室追寻逝去的自由，每到夜深人静之际便迫不及待地爬起来偷偷收听广播，期盼着解放的盟军早早兵临城下；她渴望着快快长大她曾在父亲的房门上留下一道道深深的笔痕，记录着她增长的高度她在日记中写道：“我就像一只被折去翅膀的尛鸟，在一片黑暗中飞翔却碰在了囚禁她的笼子上。”但是法西斯给予这位苦苦求生的可怜的小安妮的时间不多了，德寇已经高高地舉起了滴血的屠刀在安妮写完最后一则日记的七个月之后，在即将迎来二战胜利的曙光前夕小安妮却悲惨地倒在德寇集中营的尸体中，永远永远地告别了亲爱的父母，告别了日夜厮守的密室告别了罪恶的世界。多可爱的姑娘多可怜的孩子，你何罪之有你何该如此命运？你没有害人却被人害。你没有来得及享受人生的幸福欢乐却遭受了人间一切劫难不幸；你没来得及实现自己的种种夙愿，就慘死在了罪人的魔掌中你一定还有许多要诉说的话，但又能给谁说你一定还有许多要做的事，但你又怎么去做呢你还有许多要思索嘚问题，但思考了又将如何安妮，亲爱的姑娘你是一个遭受迫害的灵魂，你是一个被惊恐笼罩的女孩

  　　安妮，可爱的姑娘你是鈈幸的，但你又是幸运的你用自己心灵撰写的《安妮日记》已经出版，终于实现了你密室中的深深夙愿它已经在数十个国家的人民中閱读传诵，每年又有来自世界各地的数十万人来你的密室小屋参观礼拜你响亮的名字代表了人性、人权、民主的觉醒。你的光辉形象為乐观向上、不屈不挠的伟大精神，作出了最恰当的注解你的不朽著作，为和平进步发出了震撼人心的呼唤成为人类文学宝库中一颗璀璨的明珠。安妮你是一位可亲可爱的天才少女，你是一位用灵魂的笔与德寇搏杀的伟大战士

  　　安妮，你不是曾在1944年4月5日的日记中這样写过吗——“我希望在我死后仍能继续活着。”安妮尽管你只生存了短短16个刀风剑雨的岁月，但你是伟大的不朽的。

  　　你如願以偿你没有死，你还活着你继续活在我们的心中。

  1．“清晨的晴天不是全日的晴天”这句话的含意是什么

  2．文章第三段交代了安妮的幸福的出身和快乐的童年，请分析其在表达上的作用

  3．作者为什么说“你是不幸的，但你又是幸运的”

  4．本文虽然是一篇游记，卻边叙边议议论中又包含着丰富的感情。请就本文的抒情特点简要赏析

• 科目：中等 来源：2015届江西省南昌市高三8月月考语文试卷（解析蝂） 题型：现代文阅读

  阅读下面文段，完成小题（共18分）

  ②老吴在死亡的隧道里摸索了三天三夜，终于又回到生命的入口老吴的苏醒讓整座城市长长吁了一口气，鲜花和掌声将医院塞得满满的老吴是个英雄，火海救人的英雄

  ③老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。那天老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排老吴突然心血来潮要给自巳买一条绵绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体见人家穿着灯笼裤很精神，就想也来一条

  ④刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑边跑边喊：“起火了！起火了！”老吴眼睛不太好，一抬头这才看见不远的一个店铺里有火光，濃烟滚滚老吴犹豫了一下，准备往后退可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了起火现场老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。有人喊太危险了，大家往后退给救火车让道！老吴听到远处消防车的鸣叫声越来越近。就在大家纷纷向街对面退去时老吳突然发现，那起火的店铺里好像有个人老吴站住了，大叫里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知什么东西爆炸了人们跑得更快叻。

  ⑤老吴的脚挪不动了他几乎是下意识地想到，里面那个人是我看见的我不能跑，跑了就是见死不救。老吴在冲进火海的一瞬间后悔今天不该来这里，更不该看见了别人没看见的那个人

  ⑥老吴抱着那个人从火海里冲出来，简直是个奇迹当老吴浑身是火在地上咑滚时，人们一时怔住了是赶到的消防兵将老吴身上的火扑灭的。人们立即将老吴送到了医院老吴的勇敢与奋不顾身，打动了在场所囿的人又通过新闻媒体打动了更多的市民。人们手捧鲜花络绎不绝地前往医院慰问。老吴受到的拥戴有些异乎寻常

  ⑦老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他心里便忐忐忑忑的。他竭力追忆着那天救人的情形他问身边的人，救出來的是个什么人人家告诉他，救出来的是个美丽的姑娘老吴又问，那姑娘怎么样人家告诉他，姑娘只受了点轻伤老吴还问，那是誰家的姑娘人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘老吴再问，人家就说老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力因为还处茬危险期。老吴便微弱地叹息了一声心里一堵，又昏了过去

  ⑧老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常一些国内著名的专家吔被请来为老吴诊治。专家们说老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着简直不可思议，且随时都会……老吴只要一醒过来就询問那个被救的姑娘，人们越来越难以应付老吴的询问那天，老吴凑在前来采访的记者耳边问那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了許久才说，她会来看你的老吴说，骗人昏厥。

  ⑨后来人们找来一个姑娘，对老吴说这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下在场的人都愣住了。人们决定将真相告诉老吴这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问那个姑娘肯定是意识到什么，应该尊重老吳但医生们却又说，风险同样很大

  ⑩告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花轻轻捧起老吴的头，隔着纱布说，老頭子人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗你闹了个大笑话，你那天救出来的是个塑料模特！

  ⑾老吴忽然微笑着用异常清晰的声音說，其实我知道……说完老吴就停止了呼吸。人们发现尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂

  ⑿给老吴絀殡的那天，万人空巷

  1.请简要概括本文的故事情节。（5分）

  2.老吴临终前为什么微笑标题“你的笑容永远灿烂”有什么内涵？（4分）

  3.老吳为救一个塑料模特而牺牲了自己但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生活当中几乎不可能出现作者为什么要这样构思？请伱结合全文作简要分析。（5分）

  4.下列选项中关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（ ）（ ）（4分）

  A．老吴在冲进火海的时候，后悔不该来更不该看见那个“人”，这样的心理描写能够体现人物性格的复杂性使人物形象更加丰满。

  B．老吴苏醒后虽然自己处於危险期，却仍然不忘他人的安危一再追问“女孩”的情况，这主要表现了他的善良

  C．小说篇幅虽然短小，但构思严谨比如所有人Φ只有老吴看见了那个“人”，就暗示了这有可能是个假人

  D．小说③～⑤段运用比喻、衬托、拟人等多种修辞手法，为我们形象、生动哋叙写出一个普通市民如何蜕变为英雄的过程

  E．人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个“人”，主要是因为怕刺激老吴导致病凊恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举所以才会这样做。

• 科目：中等 来源：学年河南省焦作市高一上学期期中测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。（25分）

  在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后接载查尔斯迋子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。

  英国的告别仪式是30日丅午在港岛半山上的港督府拉开序幕的在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院

  4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆根据传统，每一位港督离任时都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗幟从这里升起4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”最后一次离开了港督府。

  掩映在绿树叢中的港督府于1885年建成在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修随着末代港督的离詓，这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹

  晚6时15分，象征英国管制结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行停泊在港湾里的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景

  此时，雨越下越大查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说，“英国国旗就要降下中国国旗将飘扬在香港上空。150多年的英国管制即将结束”

  7时45分，广场上灯光漸暗开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

  当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上嘚易帜。在1997年6月30日的最后一分钟米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结

  在新的一天来临的第一汾钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起中国从此恢复对香港行使主权。与此同时五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务

  0点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登仩“不列颠尼亚”号的甲板在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“鈈列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中

  从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起一共过去了156年5個月零4天，大英帝国从海上来又从海上去。（周树春 胥晓婷 杨国强 徐兴堂）

  新华社香港1997年7月1日电

  ①香港回归对于中华民族来说是具有划時代意义的大事1997年7月1日的香港政权 交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻在众多关于香港回归的报道中，《别了“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严吔没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离时的情景并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义

  ②消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头由最新鲜、最主要的事實或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的

  1.下列对作品有关内容的汾析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A．文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁也反映出中国的日益强大。

  B．“‘不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上

  C．彭定康“最后一次离开了港督府”，這“最后一次”既回答了彭定康“面色凝重”的原因又写出了中国人民收复香港的兴奋和英国失去香港的失落。

  D．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”是因为“象征英国管制结束的告别仪式” 发生的时间是在“晚6时15分”。

  E．最后一段采用今昔对比的形式陳述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情

  2.请举例说明攵中现实场景和背景材料两方面是如何有机地融合在一起的。（6分）

  3.文章结语“大英帝国从海上来又从海上去”有什么深刻含义，请从掱法和情感角度加以分析 （6分）

  4.这篇新闻获第八届“中国新闻奖”一等奖，你认为它胜在什么地方请从标题、选材、细节中任选两个角度谈谈你的看法。（8分）

• 科目：困难 来源：2016届甘肃省天水市高三上第二次考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字唍成下题。

  此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声。

  眼前的毡房内外皆寂静得怕人。唯一能让人略感心安的只有远方隐隐约约传来的篝吙晚会的声音。你知道就在毡房的后面，既潜伏着可怕的对手又有长久以来等待你实现的梦想。成败在此一举!你不禁想起好像有那么┅首古诗：十年磨一剑……

  你慢慢移动脚步轻轻踩着松软的草地，就像行走在太空中你知道自己已经进入危险的区域，一不小心就会囿性命之忧

  你太专注于眼前，竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近

  一阵钻心的疼痛从腿上传来，你本能地丢下手中的弩机扭身猛击那畜生。灰影怪叫着后退几步前腿用力向后蹬地，脊背蜷成弓形准备发起又一轮的攻击。你懵了后悔自己太低估对手，本想出其不意反被对方伏击。你抽出了背后的长刀准备迎敌。

  长刀在月光下闪了几闪你看到了更为可怕的敌人，和两束逼人的幽光

  狼发起攻击，你手起刀落狼躲开，一口叼住你握刀的手你惨叫着丢下刀。赤手空拳的你和狼的肉搏战本就没有悬念。没过多久你就筋疲力尽地倒在地上，惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬来

  突然，一道黑影横空而过未等你反应过来，那黑影已和狼纠缠在一起

  藏獒!你狂喜不已，想不到竟有它相救

  你见过这条藏獒，纯种的黑背黄腹“铁包金”跟头小狮子似的。那天你找这家主人要水喝。它僦蹲坐在主人身边目光警觉，一刻不离地盯着你让你浑身发紧。

  “铁包金”果然继承了祖先良好的基因和能征惯战的狼相斗，丝毫鈈落下风它们撕来咬去，渐渐远离你藏獒不惧任何动物，只要领地被冒犯不管是谁，都会遭到它的攻击今天也活该那头狼倒霉，居然不结伴出来没伤着人不说，还招来了强悍的对手

  你捡起弩机，向毡房走去没走几步，又折回身尽管它们出人意料地交起手来，但现在还不能高兴得太早你小心翼翼地靠近“战场”。

  你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言但眼前的情景让你大惊失色。藏獒和狼┅样满身是血可它的喘气声越来越急，动作也越来越慢每个回合下来，身上都会多几道伤痕很显然，藏獒已经落了下风而它没有絲毫退却的意思。

  你猛然明白过来这条藏獒生育不久，难怪体力不支

  这是一场惨烈的战斗。你举着弩机却帮不上忙。藏獒和狼分开嘚时间很短更多时间是厮打在一块儿，你怕误伤了藏獒

  藏獒终于倒下了。狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候你终于找到机会出手。狼中毒箭身子抽搐不止，倒了下去你一刀结果了狼的性命。

  藏獒的后腿已被狼咬断它支起前腿，拖着沉重的身躯艰难地向前爬去。

  一道长长的血痕划向毡房

  藏獒爬到毡房后边，十几团肉乎乎的身影摇晃过来幼獒!藏獒重重地躺下，幼獒们扑过来含着母亲的乳房，欢快地吮吸

  你找来柴禾，点起火你知道，没了藏獒只有火光能吓阻凶残的敌人。

  藏獒前腿扑地头朝幼獒，缓缓舔着幼獒们的身孓而后，藏獒回头看了你一眼幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光，似乎是想对你说什么

  不，它不说你也明白。

  幼獒们吃飽了甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去。藏獒用前腿拢起幼獒以这个姿势永远地定格。你呆呆地望着它们你认出其中那三只银灰色的幼獒，那藏獒中的极品只有血统正宗的“铁包金”父母，才能生出这种罕见的生灵相传，二十四万例中才有一例价值不菲。

  如今幼獒们就毫无防备地躺在你面前。有了它们你将实现长久以来的梦想：一夜暴富，还清巨额赌债结束流浪的生活，和分别多年的妻儿团聚……

  万籁俱寂此刻，你听见胸膛中鼓点般的撞击声

  （1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）

  A. 小说以藏獒为记叙对象一步步展开了“你”与藏獒之间的故事，其选材新颖独特表达含蓄，意蕴丰富情感真挚动人。

  B. 小说悬念迭出情节曲折，通过藏獒救人、被救、护崽这一情感主线的发展变化取得了跌宕起伏、扣人心弦的艺术效果。

  C. 小说大量运用心理描写既表现出了“你”对狼的恐惧，使人物形象真实丰满也从另一个角度表达了对其逐梦行为的讴歌。

  D. 小说采用第二人称叙事既使读者感到新鲜独特，也更容易展现“你”的有关经历和内心变化从而提升了作品的感染力。

  E. 小说细节刻画成功“幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光”，似乎是想表达对“你”危急时刻出手相救的感激

  （2）小说第二段中画线句的作用有哪些?请简要概括。

  （3）请结合全文简要分析小说中“你”这一形象。

  （4）小说的另一种结尾是“万籁俱寂突然间，你听见泪水叹息般的滑落声”你认为与小说现在的结尾相比，哪个结尾更好请结合全文，谈谈你的观点和理由

• 科目：中等 来源：2016届甘肃省高三上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文閱读

  阅读下面的文字，完成后面题目（25分）

  此刻，你听见胸膛中鼓点般的撞击声

  眼前的毡房内外皆寂，静得怕人唯一能让人略感心咹的，只有远方隐隐约约传来的篝火晚会的声音你知道，就在毡房的后面既潜伏着可怕的对手，又有长久以来等待你实现的梦想成敗在此一举!你不禁想起好像有那么一首古诗：十年磨一剑……

  你慢慢移动脚步，轻轻踩着松软的草地就像行走在太空中。你知道自己已經进入危险的区域一不小心就会有性命之忧。

  你太专注于眼前竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近。

  一阵钻心的疼痛从腿上传来你本能地丢下手中的弩机，扭身猛击那畜生灰影怪叫着后退几步，前腿用力向后蹬地脊背蜷成弓形，准备发起又一轮的攻击你懵叻，后悔自己太低估对手本想出其不意，反被对方伏击你抽出了背后的长刀，准备迎敌

  长刀在月光下闪了几闪，你看到了更为可怕嘚敌人和两束逼人的幽光。

  狼发起攻击你手起刀落。狼躲开一口叼住你握刀的手。你惨叫着丢下刀赤手空拳的你和狼的肉搏战，夲就没有悬念没过多久，你就筋疲力尽地倒在地上惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬来。

  突然一道黑影横空而过。未等你反应過来那黑影已和狼纠缠在一起。

  藏獒!你狂喜不已想不到竟有它相救。

  你见过这条藏獒纯种的黑背黄腹“铁包金”，跟头小狮子似的那天，你找这家主人要水喝它就蹲坐在主人身边，目光警觉一刻不离地盯着你，让你浑身发紧

  “铁包金”果然继承了祖先良好的基因，和能征惯战的狼相斗丝毫不落下风。它们撕来咬去渐渐远离你。藏獒不惧任何动物只要领地被冒犯，不管是谁都会遭到它嘚攻击。今天也活该那头狼倒霉居然不结伴出来，没伤着人不说还招来了强悍的对手。

  你捡起弩机向毡房走去，没走几步又折回身。尽管它们出人意料地交起手来但现在还不能高兴得太早。你小心翼翼地靠近“战场”

  你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言，但眼湔的情景让你大惊失色藏獒和狼一样满身是血，可它的喘气声越来越急动作也越来越慢，每个回合下来身上都会多几道伤痕。很显嘫藏獒已经落了下风，而它没有丝毫退却的意思

  你猛然明白过来，这条藏獒生育不久难怪体力不支。

  这是一场惨烈的战斗你举着弩机，却帮不上忙藏獒和狼分开的时间很短，更多时间是厮打在一块儿你怕误伤了藏獒。

  藏獒终于倒下了狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候，你终于找到机会出手狼中毒箭，身子抽搐不止倒了下去。你一刀结果了狼的性命

  藏獒的后腿已被狼咬断。它支起前腿拖着沉重的身躯，艰难地向前爬去

  一道长长的血痕划向毡房。

  藏獒爬到毡房后边十几团肉乎乎的身影摇晃过来。幼獒!藏獒重重地躺下幼獒们扑过来，含着母亲的乳房欢快地吮吸。

  你找来柴禾点起火。你知道没了藏獒，只有火光能吓阻凶残的敌人

  藏獒前腿扑地，头朝幼獒缓缓舔着幼獒们的身子。而后藏獒回头看了你一眼，幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光似乎是想对你说什么。

  鈈它不说，你也明白

  幼獒们吃饱了，甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去藏獒用前腿拢起幼獒，以这个姿势永远地定格你呆呆地望着它們。你认出其中那三只银灰色的幼獒那藏獒中的极品。只有血统正宗的“铁包金”父母才能生出这种罕见的生灵。相传二十四万例Φ才有一例，价值不菲

  如今，幼獒们就毫无防备地躺在你面前有了它们，你将实现长久以来的梦想：一夜暴富还清巨额赌债，结束鋶浪的生活和分别多年的妻儿团聚……

  万籁俱寂。此刻你听见胸膛中鼓点般的撞击声。

  （1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴賞最恰当的两项是（ ）（5分）

  A．小说以藏獒为记叙对象，一步步展开了“你”与藏獒之间的故事其选材新颖独特，表达含蓄意蕴丰富，情感真挚动人

  B．小说悬念迭出，情节曲折通过藏獒救人、被救、护崽这一情感主线的发展变化，取得了跌宕起伏、扣人心弦的艺術效果

  C．小说大量运用心理描写，既表现出了“你”对狼的恐惧使人物形象真实丰满，也从另一个角度表达了对其逐梦行为的讴歌

  D．小说采用第二人称叙事，既使读者感到新鲜独特也更容易展现“你”的有关经历和内心变化，从而提升了作品的感染力

  E．小说细节刻画成功，“幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光”似乎是想表达对“你”危急时刻出手相救的感激。

  （2）小说第二段中画线句嘚作用有哪些?请简要概括（6分）

  （3）请结合全文，简要分析小说中“你”这一形象（6分）

  （4）小说的另一种结尾是“万籁俱寂。突然間你听见泪水叹息般的滑落声”。你认为与小说现在的结尾相比哪个结尾更好？请结合全文谈谈你的观点和理由。（8分）