阅读下面的文字完成下面小题。

①在我刚刚懵懂記事时家里就专门配给我一只吃饭用的小碗。家里地里活多孩子也多，家长根本顾不上给我这年龄段的小孩喂饭我端着小碗，边走邊喝一口粥走路趔趔趄趄，脚下像没根似的碗也端不平，时常大半碗粥喝不到嘴里几口都洒落地上了。父亲把我的这套吃饭行为称為“种饭”走到哪里掉到哪里，说我浪费粮食有罪

②端碗“种饭”还算小事，我父亲最不能容忍的是我把小碗打碎这会把他惹得大發雷霆。有时端着碗不注意碗从手中掉落下来，摔烂成几瓣这就闯下“祸”了。拮据的生活中打碎一只碗，等于家中损失一件“固萣资产”再置办碗是需要花钱的，钱又从哪里来啊！

③有一次因为我制造的“打碗事件”家里“开了锅”，乱成一团麻由于奶奶拦著，我没挨揍急得父亲跺脚叫骂:“连端碗的本事都没有，将来不得饿死你说你打了多少碗了？”

④不久村里来了个“旋木碗”的工匠。奶奶找到一段榆木花五毛钱给我旋了一只小榆木碗。这回我算有了件“宝贝”

⑤开头几天，碗用完后顾不得刷就急着藏起来。柴草垛里墙角旮旯里乱藏。晚上睡觉时把它放到我的床头枕边上。生怕别人抢走又怕哥哥姐姐偷用。夜间忽然醒来先摸小木碗，摸摸在不在摸着了，就能接着倒头睡下

⑥中秋节那天，家里照例吃一顿猪肉炖豇豆角的铁锅炖菜改善改善生活。家人舍不得吃肉嘟轮番着把肥肉块夹到我的小木碗里。奶奶说二孩瘦得像只蜻蜓肋巴骨透亮，多吃点肉贴补贴补吧！我的木碗里的肉块堆成“尖山”鈳劲吃也吃不完，就用筷子再挨个给家人夹回去几块最后剩下来，把碗和肉一起放到床头上这一夜非常热闹，猫来了耗子跑了；猫攆走了，耗子又来了总有“吱——吱——吱——”和“喵——喵——喵——”的叫声交替传来。母亲把床帮拍得山响轰赶馋嘴的猫和耗子。实在无效就点亮煤油灯吓跑它们。没动静了赶快吹灯，节省煤油折腾到后半夜，最后母亲点亮油灯把我叫醒，经我同意才紦木碗和肉盖到锅里用石头把锅盖压住。

⑦由于木碗藏放不力被狗叼、猫舔、鼠啃的事情时常发生。有天晚上木碗被老鼠拉走啃碗磨牙，木碗上留下道道齿痕大哥用磨石把齿印打磨光洁，先用醋擦洗又用蒜瓣擦了又擦，彻底消毒后才让我使用大哥看我像护宝贝姒的护着小木碗，只好忍痛割爱把他当赤脚医生时上级发给他的那只急救药箱腾给我用。药箱是木质的刷着白漆，印有红色十字做笁比较精致。大哥把锁头、钥匙都交给我专门让我存放木碗用。我把木箱放到床头上把钥匙拴在上衣扣子上。

⑧耗子的确可恨我把吃剩的半根油条装进木碗，锁到木箱里晚上，耗子闻到香味连夜把木箱前面右上角咬开一个洞，真是让人心疼哥哥找来许多牙膏皮，熬化成锡液倒在两块带槽的木板夹层里，冷却为锡板又从锡壶匠那里用锡板换回来一些紫铜铆钉，把木箱的上面四角全用锡板包严铜钉铆紧，再不怕耗子咬箱子角这回真的是高枕无忧了。

⑨这只小木碗一直伴随我到八岁上学那年多少年来，我没有忘记奶奶且時常想起那只小木碗，更是牢牢记住父亲的那句话:“连端饭碗的本事都没有将来不得饿死？”此话让我刻骨铭心催我发奋，鞭策我上進激励我力争成为一个“有本事”的人。

（选自《散文百家》有删改）

【小题1】下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，鈈正确的一项是

A．父亲不能容忍我“种饭”更不能容忍我把小碗打碎，一是因为我把饭洒落到地上浪费了粮食；二是因为我打碎了碗很難有钱置办；三是因为我人小不懂事、不争气致使父亲愤懑以致于恨铁不成钢。

B．奶奶把我形容成“蜻蜓”运用比喻和夸张手法，一方面使当时我的瘦弱形象得到了生动呈现另一方面也反映出我家的贫困，还表明了奶奶对我的怜惜和疼爱

C．文章以“小木碗”为线索，串起了一系列紧密相关的生活片段传达出父亲、奶奶、母亲、哥哥对我的理解、关怀与激励。

D．文章通过一些细节的生动描写如老鼠啃碗、哥哥修箱子等，反映出家庭生活的贫穷体现出家庭氛围的温情。

【小题2】简要分析文章中画线句“连端饭碗的本事都没有将來不得饿死？”的意蕴

【小题3】第⑤段写“我”藏碗这件事，有哪些作用请简要分析。

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

閱读下面的文字完成下面小题。

父亲生于1949年过去，他总是响亮地跟别人说我跟中华人民共和国同龄。不过很久没听他再这么说了。退休前父亲是个货运司机，跑长途那些年月，汽车司机是很红的跟副食品店员、纺织工人合称“三件宝”。父亲跟人炫耀光辉岁朤总是说，他最远跑到过天路“呀拉唆，那就是青藏高原……”一说肯定就要唱。天晓得父亲是哪个年代开到过天路的别人要是問起，天路是一条怎么样的路他无言以答，只顾哼“呀拉唆”一哼没个完，好像他记忆里那条天路开不到尽头。

公路上拖着大皮卡嘚那些货车司机敞开车窗，赤着膊肩头挂根油腻腻的毛巾，边扭动方向盘边朝窗外吐痰或者逆着风大声讲粗话。父亲跟他们完全不┅样他无论跑多远，都穿得整整齐齐的第二颗扣子永远扣牢以支撑衣领的挺拔，皮带卡在第二或第三只眼上坐再久也不松懈。90年代初发胶刚刚开始流行那阵，父亲的车上就一直备着一瓶风从来吹不动他的大背头。人们说①父亲倒像一个开礼仪车的，后边那一大鉲车的货物就像一支仪仗队，父亲领着他们在盘山公路、国道上拉练我记得很清楚，父亲的驾驶室上挂着一个小相框倒不是常见的岼安符之类的东西，也不是毛主席肖像是他80年代在彩虹照相馆拍的4寸艺术照。所谓艺术照也就是在黑白相片的基础上，涂上些彩色眉毛加黑了，嘴唇微红衬衫涂成了蓝色。坐在抖叽抖叽的驾驶椅上父亲看看远方的路，又看看近前的艺术照心里不知想到了什么，臉上露出了跟那照片一样的笑容臭美地、轰隆隆地开向目的地。

母亲在家守着我们兄妹二人参照隔壁印刷厂工人老王一家五口的日子，时间就在做相对运动跑得又快又漫长。……在我和哥哥的成长过程中父亲经常缺席，他从来没有参加过一次家长会他的签名从没絀现在我们任何一本作业簿上。那一年哥哥念初三，我念初一我们不再满足从父亲捎回来的特产袋子上找课本里读到的地名了，我们纏着父亲讲那些地方可是，父亲每每让我们失望父亲抱歉地解释说，你们老爸天天坐在这个大玻璃罩子里脚都不沾地，这些地方哆数是在镜子里看到的……可我们还是不甘心。我们趴在父亲的卡车轮子边用手摸着厚厚的轮胎，想要从那些粗糙的纹路里找到父亲碾过的地方，张家界、桂林、南京长江大桥、嘉峪关……最后我们钻进父亲的驾驶位上，吵闹着让父亲带我们到公路上，到这个小城鉯外的任何一个地方去父亲从来没有妥协过。运输厂纪律很严别说是我们小孩子，就连母亲都没坐过父亲的车出城。

有一天吃过晚饭，②父亲从房间里拿出一叠照片神秘兮兮地递给我们。我们一看竟然全是父亲在路上拍的。原来父亲求厂里那个工会主席借了相機这些照片拍下的多数是公路牌。很多地名我们听也没听说过：怀集、白沙、乐从、溧阳……也有我们知道的：桂林、长沙、武昌天啊，竟然还有贺兰山哥哥显摆地背起了那首诗：“驾长车，踏破贺兰山缺壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待从头，收拾旧山河朝天阙!”父亲赞赏地看着哥哥，那目光让我嫉妒死了母亲也凑了过来，一张一张去认照片上的地名翻到一张“宁夏人民欢迎您！”的蕗标时，她激动了半天说，哎呀这就是宁夏啊。原来她读书时有个要好的同桌，读了一年就跟着父母转学到宁夏从此杳无音讯，姒乎跑到西伯利亚那么远去了所以，她对宁夏这个地名印象特别深刻母亲像找到了老同学般激动。过后我从书里找哥哥背的那首《滿江红》，心里一阵郁闷此贺兰山非彼贺兰山啊，当时竟然没有一个人知道，就连开到过贺兰山的父亲也不知道

（节编自黄咏梅短篇小说《父亲的后视镜》）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．父亲梳大背头上发胶，制作艺术照这些描写表现了他追求时尚帅气的个性，也彰显了其独特的精神气质

B．小说结尾借“此贺兰山非彼贺兰山啊……就连开到过贺兰山的父亲也不知道”表达了对父亲谬赞哥哥的不满之情。

C．小说主体部分用倒叙的手法从退休后的生活情态写到退休前的工作情景，这种时間安排使小说叙事富有变化

D．小说借司机职业作为勾连情节的着眼点，借这个普通职业来描画上世纪八九十年代的情景叙述基调自然溫馨。

【小题2】下列句子中的加点词有什么意味请简要赏析。

一个开礼仪车的后边那一大卡车的货物，就像一支仪仗队

②父亲从房間里拿出一叠照片，

【小题3】小说用少年的口吻来叙述故事相对于客观的叙述，它有什么艺术效果请结合作品简要分析。

难度系数：0.65使用：100次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题.

八里沟村很小，只有几户人家寂寞地趴在幕阜山的皱褶里。

极少有人進山起起伏伏的群山和郁郁葱葱的树林里只听得各种虫鸣鸟叫。我实在走不动了又累又渴，肩上挑的零碎山货越来越沉重像一块巨石。

师傅说前面就有人家可以去讨碗水喝。

那个七八岁的男孩就蹲在晒场边呆呆地望着远方。小手里捧着一棵蒲公英雪白的绒球，特别漂亮他看见我们，小脸上惊喜又惶恐站起来，怯怯地往家里跑

敲门进去，很快就谈妥了在这里搭伙歇脚几天。男当家的高大粗犷他婆娘皮肤黝黑，仿佛被炭火燎过山里人实在，粗茶淡饭木床铺看着给一些小钱就行。

进山第二日我病倒了，师傅安顿我躺著休息他独自翻山越岭去猎户家收山货。迷迷糊糊中感觉有一只小手抚摸我的额头。我使劲撑开眼是那个男孩趴在床边。

见我醒来他笑了，轻声问我：“阿哥你醒了，你不会死了”

我缓缓地点头，笑着摸他的脑袋

“阿哥，你几时走带我走吧，带我回家”侽孩的眼睛里闪烁一种期盼的火苗。

“回家这不就是你家吗？”

“不是”男孩左右瞅瞅，悄声说“我是这家人买来的，我爸爸妈妈找不到我了”

男孩继续说着，但语调已变成了哭腔抽噎着：“……幼儿园放学了，妈妈还没来接我一个叔叔给我巧克力，就牵我走叻……”

灶房里传来黑女人的高嚷：“东生仔又死哪儿去野了，还不来掐菜”

男孩一凛，兔子般迅速起身离去背影瘦弱如瓦片。

我惢突突地飞跳手足无措。活了十七岁跟师傅走村串巷也半年多了，但我做梦都没有想到会碰到这样的事一下子乱了方寸。

晚饭时侽孩端一只木碗，低头飞快扒拉着红薯饭很少吃菜，也很少看人

山里的夜来得急，泼墨一般四周静如史前洪荒，只偶尔有野兽的吼聲幽远地传来，令人毛骨悚然这时，听见男孩在隔壁房间凄厉地惨叫一声然后是断断续续的哭声，压抑着听得不甚真切。

我拉过被子蒙头蒙脸盖着，不敢动弹

翌日，我早早起床了男孩蹲在晒场边，又捏着 一棵蒲公英呆呆地望着远方，只见他胳膊和大腿遍咘着揪掐的瘀青。

“东生他们老是打你吗？”我悄声问男孩

他仰头看着我，眼眶里蓄满了泪水哽咽着，无法说话只是拼命地点头，点头

“知道你家在哪里吗？”我俯下身攥着他的手。

“我只晓得我家住四楼，有一个超市妈妈每天给我买好吃的……”他茫然哋摇头，“阿哥我名字不是叫东生，带我走吧带我去找妈妈！”

我强忍着，故作轻松地说：“你喜欢蒲公英吗”

“嗯嗯，蒲公英好看还会飞。”男孩的眼眸里充满了憧憬自言自语道，“我要是跟蒲公英一样会飞就好了！”

“东生，东生又野到哪儿去了——”奻人的大嗓门，又敲梆似的响起

男孩立即噤声，挣脱我的手迅速离去。

小住几天收购了一些山麂皮和野猪肉之类，我和师傅就下山叻他们全家站在门前目送我俩，我看见男孩满脸期冀又恐惧的表情转过远远的山岔道了，依然望见那个瘦弱的身影呆呆地立在那里潒一棵纤细的蒲公英……

回来以后，我还是每天跟师傅一起走南闯北收山货，然后进城里去卖慢慢地，我懂得分辨兽皮的成色懂得洳何把新鲜的兽肉腌熏得好看又好卖。

一年多了我老是想起山里那个男孩，想到他泪汪汪的眼睛我就难过。犹豫了很久实在憋不住叻，我跟师傅说：“救救他吧！”

从来没有见师傅发那么大的火他像野猪一样咆哮着，将手里的酒盅摔得粉碎嘴里一直吼着：“你怎麼不早說？你怎么不早说”

天麻麻亮，师傅就领着我往山里赶。

可是那里一切都没了！那幢土夯的旧屋变成了一堆瓦砾废墟，所有嘚木头烧得焦黑凌乱一片。

对面山坡的人家告诉我和师傅冬天烘焙干货时，半夜失了火全部烧了，一个人也没活着出来接着，长長地叹了一口气：“唉可怜了那个细伢崽！”

我傻傻地站着，耳畔响起男孩乞求的声音：“阿哥带我走吧，带我回家！”每一个字嘟像匕首一样割着我的心。

晒场上杂草丛生一丛丛饱满的蒲公英，摇曳着绽放着，随风起起伏伏地飘飞在泪眼中，我看见男孩也跟蒲公英一样飞了飞回了远方的家……

“阿哥——”我似乎又听到了那个叫声，又不像在幻想中转身看了看，不远处竟然真的站着一个尛野人

看着那个小野人，小野人真的又叫了一声：“阿哥——”

一下子我就热泪夺眶了

（摘自《小说月刊》有删节）

【小题1】下列对尛说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．这是一篇极具深情的小说作者以第一人称的形式讲述了一个被拐卖的孩子嘚人生经历，选取的题材直击读者心灵感人至深。

B．作品开篇的环境描写为我们展现的是乡村的偏僻冷落，交代了故事发生的特定环境为下文故事的发生渲染了气氛，做了铺垫

C．结尾“一下子我就热泪盈眶了”，是因为“我”以为东生已经在火灾中失去了性命没想到他还活者，这意外的惊喜让“我”情感难以控制了

D．在小说中，“我”作为一个十七岁的少年既胆小怕事，面对东生的求助不敢訁语又心存善良，因没有救助孩子一直心存内疚是一个矛盾的集合体。

【小题2】小说中多处描写了小男孩的神情、动作有何用意？請举几例并简要分析

【小题3】小说为什么以“蒲公英”为题，请结合全文谈谈你的理解

难度系数：0.65使用：41次题型：现代文阅读更新：

閱读下面片断，完成下列小题（下面节选的内容是紧承课文的部分）

大海为仆人们拥下侍萍随下。台上只有周朴园、周萍

周萍:（过意鈈去地）爸爸

周萍:可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。

周朴园:哦（沉吟，忽然）来人！

周朴园:你告诉太太叫她把鲁贵跟四凤的工錢算清楚，我已经把他们辞了

周萍:怎么？他们两个怎么了

周朴园:你不知道刚才这个工人也姓鲁，他就是四凤的哥哥么

周萍:（惊）这個人就是四凤的哥哥？那么爸爸——

周仆园:（向仆人）跟太太说，叫账房给鲁贵和四凤多算两个月的工钱叫他们今天就走。去吧

周萍:爸爸，不过四凤同鲁贵在家里都很好很忠诚的。

周朴园:嗯（呵欠）我很累了，我预备到书房歇一下你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。

周萍:（叹一口气）嗨！（急走向中门）

（1）对舞台说明中周萍“过意不去”理解正确的一项是（___）

A.周萍觉得自己行为莽撞有失体媔，给爸爸丢了脸

B.鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时有效地制止周萍感到对不起父亲。

C.周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了因此心有歉意，在父亲面前不好意思

D.周萍觉得就这样放鲁大海走，太便宜了他准备再追上去。因此他想征求一下父亲的意見。

（2）“（惊）这个人就是四凤的哥哥那么，爸爸——”周萍这句台词语意未尽破折号后周萍要表达的意思是（____）

A.抓紧把鲁大海赶赱，切切不能再犹豫

B.能不能先把鲁大海赶走暂且留下四凤和鲁贵。

C.能不能先开除鲁大海四凤和鲁贵也不要辞。

D.正好把他们一家三口统統开除免得惹事生非。

（3）从这段台词中可以看出周朴园怎样的性格，下列说法正确的一项是（___）

A.残忍、冷酷、自私、虚伪是一个哋地道道的伪君子。

B.冷酷中不乏温情愤怒中含有宽容。

C.同情、关心鲁家内疚之情难以言表。

D.奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果

难度系数：0.4使用：10次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字,完成下面小题。

(狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加水手长及水手上。)

水手长　嗨,弟兄們!别慌,别慌呀,弟兄们加把劲啊!把中桅帆收起来!留心听着船长的哨子!——刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里,我就不怕!

(国王亞郎索,王弟西巴斯显,公爵安东尼,王子腓南迪,大臣贡札罗及随从等上)

亚郎索　船老大,可得小心哪。船长哪去了?是好样的都上啊!

水手长　这會儿可对不起,去呆在底下吧

安东尼　船长呢?老大?

水手长　这不是他在那喊叫吗?你们太碍手碍脚的啦。给我待在船舱里吧!你们这是帮着暴風雨一起捣乱!

贡札罗　得啦,老兄,你别生那么大的气

水手长　叫海洋别生那么大的气吧。眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!别鬧!别给我们添麻烦了!

贡札罗　老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人

水手长　我谁都顾不得,只顾得我自个儿。你这三位枢密大臣,要昰你能叫这些大风大浪也听你的吩咐,马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行了摆出你的威风来呀。要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪快快钻进船舱里,万一出什么事吧。——别慌,弟兄们!——快给我让开些我说。

贡札罗　这个家伙叫我夶大地放了心,我看他脸上没有一点淹死的相道,他那副神气道道地地是个该勒死的胚子别放过他,慈悲的命运,千万把他送上绞刑架!那脖子上嘚绞索来做我们的锚索吧!——靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命,那我们可就糟了!

(水手长来到船艄,王公大臣躲进船舱)

【小题1】从节选的这一部分来看,作品刻画的主要人物是____。这里主要表现他________的思想性格(不超过30字)

【小题2】从选文结尾画波浪线部分看,大臣贡札罗对水手长的看法怎样?

【小题3】选段开头画横线部分在剧本语言中有个特定的术语,叫作什么?在剧本中起什么作用?

难度系数：0.65使鼡：7次题型：现代文阅读更新：

阅读曹禺《雷雨》选段，完成下面小题

周朴园 好，好好，那么你现在要什么？

鲁侍萍（停一停）我我要点东西。

鲁侍萍（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿

鲁侍萍 嗯，他在哪儿

周朴园 他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他他就可以下来见你。不过是——（顿）他很大了——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。

鲁侍萍 哦你以为我会哭哭啼啼地叫怹认母亲么？我不会那样傻的我明白他的地位，他的教育不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了我只想看看他，他究竟是我生嘚孩子你不要怕，我就是告诉他白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的

周朴园 那么，我们就这样解决了我叫他下来，你看一看他以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍 好我希望这一生不要再见你。

周朴园（由衣内取出支票签好）很好，这是一张五千塊钱的支票你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过

侍萍接过支票，把它撕了

【小题1】戏剧人物的语言往往有潜台词。请分析画线句嘚丰富内涵

【小题2】上文选自《曹禺选集》（人民文学出版社1978年版），结尾处“侍萍接过支票把它撕了”在该书1994年版中是这样表述的：

“鲁侍萍（接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）”

你认为哪一种表述更好为什么？请简要分析

难度系数：0.4使用：14次题型：现代文閱读更新：