【摘要】：实施"中国制造2025"需要大批的技术技能型人才作为支撑,而"中职教育"承担着培养高技能、高素质劳动者的重要责任,因此对中职学校提出了更高的要求和挑战当前中國制造领域呈现更多的是"中低端制造",其背后反映出来的当今职业精神尤其是"工匠精神"的缺失。只有加强对学生"工匠精神"的培育,中职教育才能应对"中国制造2025"带来的机会和挑战
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