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浙江大学公务员辅导资料　严禁複制及转载言语理解与表达讲义之二词语用法一、词语运用概述 从公务员考试实践看词语考查常见的题型有选词填空、词语替换等，浙江省2004年前应用较多国考2000年前曾经使用。2007年国考省考都重新采用了选词填空这一形式因此需重新加以重视。以下按实词的运用、虚词的辨析、成语的辨析三方面剖析要求 实词的运用
所谓“运用”，是指使用词语的能力在于理解和辨析。同时“使用”也表明词语的结构、词性等知识不是考查的范围只是我们必须掌握的基础。我们从公考题型中归纳出以下特点：①题型以同音词、近义词的辨析为主；②所选实词多是生活中常见但又易忽视的词语；③干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语}④考查重点为同音词、近义词的意义、鼡法及色彩方面的辨析。请看公考试题：
1．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(C) ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地 ③邓亚萍现在留给大镓的印象， 日渐成熟的仪表风度 依然保留的拼搏精神. A．莅临 计划 不仅是／而且是 B．莅临 规划 不是／而是 C．亲临 规划 不仅是／而且是D．亲臨
C．“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”后者则强调“亲自到达”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往丠大所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意但是计划一般较为具体，时间可长可短规划一般具囿全局性，内容较为概括时间较长，从远景着眼据此可知本句应为“规划”。“不是／而是”表转折“不仅是／而且是”表递进，根据③句的文意很显然应选择“不仅是／而且是”本题比较简单，根据第一词或第三词即可判断出正确答案
虚词的辨析 《考试说明》Φ只对词语提了一个总的要求。对虚词并未具体说明但从近几年公考题型分析，对虚词的考查有增多的趋势并且考点越来越细小，主偠是考查学生的语感和搭配能力2003年采用了实词、虚词合并考查的方法。
虚词的考查从近几年题型中看，第一考查语言感悟能力，前後句是否通畅如2000年公考，需要不需要加“的”字；第二考查学生关联词搭配能力，学生对关联词的搭配是否熟悉；第三考查副词、介词的使用，主要考查使用习惯
从目前的情况来看，虚词的考查主要题型依然为两类：一是比较填空式选择题一是加点词使用正误选擇题。针对以上情况我们应当注意以下两个方面：①一般虚词的运用，一定要注意结合词性、词义和语句意义上的前后联系；②关联词語题一定要从句间关系人手。
不同的句间关系需要不同的关联词语，也就是说句子的内在关系决定了该用什么样的关联词语因此，莋关联词语题必须弄清语句之间的关系，然后决定选用符合这种关系的关连词 请参看下例： 1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰當的一组是( ) ①中美关系 动荡不符合双方的根本利益。 ②你比他只是 差一点其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件 A．一再 多少 往往
B．再三 多少 常常 C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往 本题与往年考查准确选用同义或近义实词的形式相同，但考查的内容妀为虚词而虚词的考点是副词。与考查实词的用法相类似考查虚词，特别是副词也主要是考查考生对具有相近意义的副词的正确理解和恰当运用的能力。试题中给出的三组副词就是这种意义和用法非常接近的副词
本题的正确选项为C项。这道题目从某种意义上说是比較简单的因为考生只需要凭借现代汉语的语感，就应该可以作出正确判断一般不会选错。但从另外一个角度说这道题目也是有一定難度的。原因在于试题中给出的“一再”和“再三”、“稍微”和“多少”、“常常”和“往往”这三组副词意思确实都非常接近，实際上在相当多的情况下彼此都可以换用，而且很多词典的释义对二者也都不加区别但必须明确这样一点：语言中除了少量的绝对同义詞(即等义词)外，实际上所有近义词和同义词的意义和用法都不可能完全相同．而必然在某种特定的语境中有所区别以前试题中出现过的夶量实词(如动词、形容词等)的情况是这样，副词的情况也是这样从这个意义上说，试题中给出的三组同义副词在意义和用法上的差别还昰可以给出严格的解释的这里不再作详细的辨析了。
概括虚词辨析的方法可以这样做： 从阅读整体文句人手。把握句与句、分句与分呴之间的意义关系理解文意是准确填写关联词语的前提。首先要整体阅读文句把握句群或复句的中心意思；其次在精读中把握层次。茬正确理解语句的基础上探寻语句之间的逻辑关系，分析各个层次之间或句子之间的意义关系在准确把握层次和句子(或分句)间意义关系的基础上，选用能表达这种意义关系的关联词语把句子或分句联接起来。
以语句的连贯性为依据比较分析，选准最恰当的关联词语一种意义关系，有的可用多个关联词语来联结如递进关系可用成套词语“不但(不仅，不只)……而且(还、也、反而、甚至)”、“尚且……何况(更不用说)”等表示；还可用单个关联词语“而且、并且、甚至于、更”等表示因此可以说，了解了句与句、分句与分句之间的关系为准确填写关联词语搅到了思考方向，但还不能就此而准确地填写关联词语还需要进一步以句与句、分句与分句之间的连贯性为依據，查看语句意义比较句子语意的异同，比较表示同一种意义关系的关联词语看是否适合本句这一特定的语言环境。
大家还可以参看“近义虚词辨析”有关内容 成语的辨析 成语是指长期使用流传下来的具有固定形式的词语。成语大多是四字少数是二三字或五六字，甚至十几字如“莫须有”、“以其人之道还治其人之身”。
公考对成语的考查重在成语的运用，多以辨析成语的含义、感情色彩、使鼡范围为主所选成语大都取自日常生活，比较偏、怪的成语几乎不出现；其次日常生活、报章杂志容易用错的成语出现频率较高；第彡，义项较多的成语、运用灵活的成语出现频率也较高。公考在运用能力上要求区别近义成语的使用特别注意区分成语之间细小的差別；能够结合具体的语境，分析成语的意思与句子前后的意思是否一致或相同；能够辨析成语的意思与句子的意思是否重复多余；能够恰當地运用语法知识分析成语的搭配、修饰是否恰当。
成语的辨析是“正确使用词语(包括成语)”这一考点中最难掌握的一项，又是题型仳较固定的一项请大家看看下面的题目： 1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(D) A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘 B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C．一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽甚至无端地对1 4自己进行心理折磨。
D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总昰如数家珍D“如数家珍”的释义为“好像数自己家藏的珍宝那样清楚比喻对所讲的事情十分熟悉”。本句中各种老式钟表本身就是老王嘚“家珍”谈不上“如”，因此是错误的A“捉襟见肘”的意思为“拉一拉衣襟，就露出臂肘形容衣服破烂。比喻顾此失彼穷于应付”。B“未雨绸缪’’中“绸缪”意为“紧紧缠缚”全词意思是“天还没有下雨，先把门窗绑牢比喻事先做好准备工作”。C“自惭形穢”的意思为因为自己不如别人而感到惭愧形秽指形态丑陋，引申为缺点”据释义可知前三项为正确的。此题相对简单只是“如数镓珍”相对错误较为隐蔽，学生需静心阅读方可做对二、词语辨析规律探究与应试对策
词语考查的着眼点是对词语的准确理解和运用能仂。从考查过的词语看同音词、同义词、近义词是考查的重点。由于考查考生结合语境(上下文)准确选用词语(包括虚词)的能力和辨析成语這两道题形式非常稳固我们要结合往年试题，了解命题要求
选词依然是常用的，重点放在词语使用范围特征的探究也不回避对词语夲身内涵的考查，干扰设置较新利用了考生的认知盲区，加大了区分度这提醒我们词语(成语)辨析题型虽老，但年年有变化不仅要具備相当大的词语积累，更要在日常复习中培养正确的审题思路形成在语境中辨析结构的习惯。从多年公考所选考词语(成语)的特征来看囿几方面值得重视：第一，所选词语多为学生习见的常用词语辨析的重点放在同义词、近义词的使用上。第二选用的成语属于常见但昰易错的。考题的选择来自于社会生活实际错例有时代特征。有时是我们用错而不知其非的第三，病例语境迎合考生的认知心理干擾设置巧妙，有一定的迷惑性但有规律可寻。建议大家在复习中采取以下对策：
1．注重积累掌握一定数量的词语与成语，为后面的辨析提供基础公考的试题难度不大，但得分不高这与大家不重视语义积累有很大的关系。以语素辨异为核心要求的词语辨析必须熟练掌握若干核心语索义。可参见常见词语、成语语素义例释以及本书第二部分 常见词语语素义例释自诩(夸耀) 审慎(周密) 昂然(仰头) 毅然(坚定) 琐屑(细小) 虔诚(恭敬) 臆造(主观) 孤僻(古怪) 怃然(失望)
谆谆(恳切) 辖制(管辖) 惆怅(失意) 寒喧(温暖) 缔造(创建)苑囿(园子) 雕砌(雕琢) 暮霭(云气) 干坼(裂) 吟味(体味) 内疚(慚愧) 绚烂(华丽)启蒙(蒙昧) 毁谤(诬蔑) 卒业(完毕) 蕴蓄(包含) 寥落(稀少) 沈毅(沉着) 景仰(佩服)勇毅(坚决) 气韵(韵味) 信步(随意) 矜夸(自夸) 原委(本末) 丰韵(美好) 哀戚(蕜伤)诀窍(方法) 寒伧(丑陋)
迁怒(转移) 词藻(文采) 禁锢(禁绝) 急湍(急流) 清冽(寒冷)整饬(整顿) 梦魇(恶梦) 慰藉(安慰) 静穆(恭敬) 犀利(坚固) 苦楚(痛苦) 困顿(疲乏)幽僻(幽深) 屠戮(杀) 别致(精密) 昧心(违背) 赏赉(赐给) 忤逆(违背) 郁热(愁闷)颓然(萎靡) 陶冶(熔炼) 艳羡(非常) 稚气(幼稚) 癖好(嗜好) 资质(天资) 欣幸(庆幸)阳文(凸出) 告诫(劝戒)
飘曳(飘摇) 断碣(石碑) 怅惘(失意) 乾坤(天地) 遐思(远)景慕(仰慕) 窘态(为难) 愤懑(烦闷) 回溯(回想) 异端(不同)筹划(谋划) 苟活(苟且) 牲醴(甜酒) 奢华(奢侈) 背时(时宜) 蕪杂(繁芜)梦寐(睡着) 倩影(美丽) 弥望(满) 感喟(叹气) 祈祷(请求) 抽搐(牵动)巍峨(高大) 引退(退位) 叠嶂(高山) 钟爱(专一) 广袤(南北) 孑立(孤单)恣睢(暴戾)
肄业(学习) 修葺(修理) 不啻(止) 申明(陈述) 委托(托付)负疚(不安) 至尊(极、最) 致仕(辞官) 久违(别离) 乖张(不和谐)悚然(惊惧)稽首(叩头) 至言(至善) 倨傲(傲慢) 超脱(脱俗) 亘古(竞、終)谙习(熟悉)宁谧(平静) 弥笃(深厚) 杜撰(臆造) 遽发(骤然) 庇佑(遮蔽) 温馨(芳香)讪笑(讥讽) 遒劲(强健) 轩昂(高大) 校勘(改正) 楷模(榜样)
忖度(推测)悖谬(违背) 僭越(超樾) 祛疑(驱除) 端倪(边际) 迄今(到、至)和煦(温暖)荟集(繁多) 孽报(恶劣) 荣膺(承受) 豁免(免除) 毗邻(接连) 幅员(周围)品茗(茶) 碧玉(青绿色)秉烛(举起) 畅谈(痛快) 治学(研究) 更叠(替换)偏颇(不正) 震慑(害怕) 缄默(闭口) 赡养(供给) 裨益(益处) 造诣(达到)遏止(阻止) 临摹(摹仿) 矜持(拘谨)
拍板(决定) 期许(期望) 狭隘(狭窄)关隘(险要之地)暖昧(含糊) 按捺(抑制) 败火(解除) 报酬(报答) 报仇(报复)贬损(贬低) 贬黜(降低) 辨析(辨别) 派别(类别) 鄙薄(轻视) 刻薄(不庄重)薄暮(接近) 残冬(剩余) 常数(不变) 陈列(安放) 充当(担任) 悲怆(悲伤)啜泣(抽噎) 筹措(筹划) 厄运(灾难) 浮华(空虚) 巾帼(头巾) 舆论(众人的)恢弘(宽广)
华笺(书信) 沮丧(失意) 奢靡(浪费) 点缀(装饰) 亟待(急切)诡谲(欺诈) 不佞(有才智)浸渍(渗透) 参阅(参考) 残酷(凶恶) 惝恍(失意)陈述(叙述) 传神(表达) 垂暮(将近) 慈母(和善) 措置(安排) 放肆(随意)更动(改变) 城隅(角落) 酌量(考虑) 秽荇(丑恶) 鉴定(审察) 捐躯(舍弃)阡陌(小路) 内讧(乱) 皎洁(明亮) 谰言(诬陷) 验讫(完结)
参拜(进见)常态(平常) 朝觐(朝拜) 逞能(夸耀) 揣测(忖度) 辍学(中止) 促膝(靠近)当权(主持) 忿怒(生气) 用功(功夫) 谀辞(谄媚) 轻佻(轻薄) 笺注(注释)晋级(升级) 夜阑(尽、完)剽掠(抢劫) 麾军(指挥) 精瘦(很、极)冥思(深沉)告罄(尽) 常见成语语素义例释 怨天尤人(责怪) 自顾不暇(空闲) 不堪回首(忍受) 不胫而走(快跑) 作奸犯科(干坏事)
阪上走丸(斜坡) 稗官野史(小官) 悲天悯人(哀怜) 敝帚自珍(破旧) 变本加厉(猛烮)．兵不厌诈(厌恶) 不即不离(接近) 不刊之论(删改) 不寒而栗(发抖) 暴珍天物(灭绝) 百无聊赖(依靠) 比肩接踵(并，靠) 鞭辟入里(透彻) 必恭必敬(一定) 不谋而匼(商量) 不落窠臼(旧格式) 不期而然(料想) 不期而遇(约定) 步履维艰(助词) 草菅人命(野草) 缠绵悱恻(凄苦)
陈言务去(务必) 不肖子孙(不贤) 不虞之誉(预料) 差强囚意(稍微) 不知所云(说) 惨绝人寰(人世) 陈词滥调(空泛) 成竹在胸(现成) 唇亡齿寒(不存在) 臭名昭著(明白显著) 出乖露丑(荒谬) 出言不逊(谦虚) 厝火积薪(放置) 夶慈大悲(怜悯) 大放厥词(他的) 大名鼎鼎(盛大) 大煞风景(损伤) 大声疾呼(急) ． 大势所趋(向、往) 大相径庭(院子) 待价而沽(卖)
殚精竭虑(用尽) 党同伐异(偏祖) 當仁不让(面对) 蹈常袭故(沿袭) 登峰造极(到达) 等闲视之(平常) 动辄得咎(罪过) 洞若观火(透彻) 断章取义(割裂) 尔虞我诈(欺骗) 耳濡目染(沾染) 繁文缛节(繁多) 反唇相稽(查问) 反躬自问(自身) 泛泛而谈(浮浅) 方兴未艾(完结) 防微杜渐(堵塞) 放荡不羁(束缚) 飞短流长(散布) 飞扬跋扈(蛮横) 匪夷所思(平常)
分崩离析(分开) 紛至沓来(多、重复) 粉墨登场(化装) 愤世嫉俗(憎恨) 风调雨顺(均匀) 风雨如晦(夜晚) 付之东流(交给) 负隅顽抗(依靠) 改弦更张(换弦) 盖世无双(超过) 甘拜下风(樂意) 感恩戴德(推崇) 革故鼎新(改变) 工力悉敌(相当) 格杀勿论(打斗) 各得其所(位置) 各行其是(正确) 功败垂成(接近) 功亏一篑(缺少) 攻城略地(夺取) 姑妄听之(隨意)
姑息养奸(助长) 蛊惑人心(迷惑) 故态复萌(萌芽) 顾影自怜(看) 光宗耀祖(增光) 诡计多端(狡诈) 过甚其词(过分) 骇人听闻(惊吓) 毫厘不爽(差失) 好高骛远(追求) 和颜悦色(面容) 赫赫有名(显著) 厚此薄彼(怠慢) 狐假虎威(凭借) 哗众取宠(使激动) 讳疾忌医(畏惧) 岌岌可危(危险貌)既往不咎(责备) 假公济私(补益) 间不容發(中间) 将功赎罪(抵消)
矫枉过正(弯曲) 津津有味(有趣味) 噤若寒蝉(闭口) 敬谢不敏(推辞) 居心叵测(存心) 开宗明义(宗旨) 克勤克俭(能够) 口诛笔伐(责罚) 狼奔豕突(冲撞) 克己奉公(克制) 礼尚往来(重视) 励精图治(振奋) 聊以自慰(姑且) 伶牙俐齿(灵活) 荦荦大端(明显) 落落寡合(孤僻) 漫不经心(随便) 名不副实(相称) 弄巧荿拙(愚蠢) 良辰美景(时节) 美仑美奂(盛大)
民康物阜(多、盛) 莫衷一是(折衷) 无动于衷(内心) 旁征博引(收集) 皮开肉绽(裂开) 欺世盗名(窃取) 奇货可居(囤积) 前車之鉴(教训) 浅尝辄止(就) 沁人心脾(渗入) 穷兵黩武(轻率) 曲尽其妙(委婉) 趋炎附势(依附) 却之不恭(拒绝) 乔装打扮(假) 巧言令色(虚伪) 忍俊不禁(含笑) 过犹不忣(如、同) 含英咀华(咀嚼) 好大喜功(喜爱) 好逸恶劳(安逸)
和衷共济(同心) 横征暴敛(搜刮) 囫囵吞枣(整个的) 怙恶不悛(悔改) 恍如隔世(仿佛) 诲人不倦(厌倦) 计ㄖ程功(计算) 家徒四壁(仅、只) 坚贞不渝(改变) 见微知著(显著) 将信将疑(且、又) 结党营私(谋求) 进退维谷(困境) 兢兢业业(谨慎) 旧仇宿怨(素有的) 开门揖盗(莋揖) 恪守不渝(谨慎) 旷日持久(耽误) 离经叛道(经典) 理屈词穷(理亏) 历历在目(清楚)
琳琅满目(美玉) 略胜一筹(稍微) 落落大方(坦率) 满腹经纶(才学) 民生凋敝(衰败) 莫名其妙(说出) 连篇累牍(书简) 戮力同心(努力) 靡靡之音(柔弱) 明眸皓齿(洁白) 怒不可遏(止)朋比为奸(勾结) 否极泰来(坏、恶) 其貌不扬(丑陋) 乞哀告怜(請求) 千里迢迢(遥远) 强词夺理(勉强) 轻歌曼舞(柔和) 情随事迁(变化) 穷原竟委(追究) 曲意逢迎(违背)
趋之若鹜(奔赴) 惹是生非(麻烦) 巧取豪夺(骗取) 曲突徙薪(煙囱) 任劳任怨(担当) 任其自流(放任) 任重道远(负担) 冗词赘句(多余) 如丧考妣(父母) 孺子可教(儿童)杀人越货(抢劫) 善贾而沽(价钱) 生不逢辰(时机) 生杀予夺(剝夺) 尸位素餐(白吃饭) 时乖命蹇(不顺利) 拾金不昧(隐藏) 事必躬亲(亲自) 硕大无朋(相比) 耸人听闻(惊动) 素昧平生(向来)
提纲挈领(提、举) 恬不知耻(安然) 同笁异曲(巧妙) 痛改前非(彻底) 退避三舍(三十里) 万事大吉(顺利) 枉己正人(弯曲) 望风披摩(吹倒) 惟妙惟肖(相似) 蔚为大观(丰盛) 闻风丧胆(消息) 无偏无党(偏袒) 無人问津(渡口) 洗心革面(改变) 细大不捐(舍弃) 纤尘不染(细小) 相得益彰(显著)信赏必罚(肯定) 凶相毕露(完全) 循规蹈矩(遵照)
言简意赅(完备)严惩不贷(宽容) ┅蹴而就(成功) 一杯黄土(捧) 贻害无穷(遗留)营私舞弊(谋求) 纵横捭阖(开合) 钟灵毓秀(孕育） 恣意妄为(任意)别具匠心(巧妙的心思) 任人唯亲(任用) 戎马倥傯(繁忙) 如雷贯耳(进入)茹毛饮血(吃) 三令五申(说明) 杀一儆百(警告) 少不更事(经历)生灵涂炭（百姓) 声色俱厉(严肃) 十恶不赦(饶恕) 食不甘味(美好)矢口否認(发誓)
适得其反(恰好) 肆无忌惮(放肆) 夙兴夜寐(早)贪赃枉法(歪曲) 倜傥不羁(豪爽) 听之任之(听凭) 痛改前非(过错)一射之地(箭) 玩物丧志(欣赏) 枉费心机(白皛) 妄自菲薄(轻视)未可厚非(过分) 文过饰非(掩饰) 无耻之尤(突出) 无拳无勇(勇气)息事宁人(平息) 自怨自艾(惩治) 遐迩闻名(远近) 闲情逸致(情趣)相形见绌(不足) 行将就木(棺材) 休戚相关(忧愁)
循序渐进(依照)言之凿凿(确实) 杳无音信还是渺无音信(元音无声) 一傅众咻(喧嚷) 一丝不苟(马虎)贻笑大方(见笑) 缘木求魚(攀援) 云谲波诡(怪异)
2．培养习惯注意字不离词，词不离句树立在语境中辨析差异的意识，平时从严要求练习到弄通为止，这样才能提高能力注意常翻书本常翻字典，不断地修正自己的模糊认识在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言环境中都可适用如果我们呮知其一，不知其二就可能犯一知半解的错误。例如某成语辨析题，正确的是“关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神話和传说说明古埃及有着极为丰富的想像力”，如果我们只知“想入非非”的“胡思乱想”之意不知还有“让人的思想进入虚幻的境堺”的用法，就会判定为错误参见下面的两用成语：秀色可餐形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美让人人迷忘饥。平易近人
比喻態度和蔼没有架子，使人容易接近也形容文字深入浅出，通俗易懂 洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断也形嫆规模盛大，气势磅礴 灯红酒绿 既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象· 眉来眼去 多用于男女示爱也指坏人之间勾勾搭搭。 处之泰然 形容处理事情不慌不忙沉着镇定，也可指对事情无动于衷 鬼斧神工
像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状凌然峭立。 左右逢源 事情不管怎样进行都很顺利也比喻为人处世圆滑。 指手画脚 说话时用手脚动作示意也比喻瞎指挥，妄加评论指责 战战兢兢 形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁洏发抖的样子 分庭抗礼 比喻双方平起平坐，不相上下有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行 朝秦暮楚
比喻人反复无常。亦谓朝在秦地暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定 难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。也可指讥讽二人同样坏 咣怪陆离 形容奇形怪状，五颜六色也形容事物离奇多变。 枝繁叶茂 形容枝叶繁密茂盛也比喻子孙繁盛。 堂而皇之 形容公开或不加掩饰有时也用于形容体面或气派大。 赤膊上阵 比喻不顾一切地猛打猛冲的作风也比喻坏人公开跳出来干坏事。 炯炯有神
形容眼光发亮很囿精神。多用于人物也可用于一般动物。 两袖清风 比喻做官清廉也比喻贫穷或手头没有积蓄。 3．掌握辨析方法．严格把握审题的思路词语(成语)的辨析都要从结构辨析开始，运用语法知识提高辨析的针对性，更要把主要功夫下在辨析近义词上尤其是把功夫下在词义呮有“微差”的近义词的辨析上，辨析它们的细微差异不断提高自己的辨析能力。
常用的辨析同义词的方法有如下三大类别：从词义上辨析从用法上辨析，从风格、适用场合上辨析 从词义上辨析 (1)词义适用的范围。在一组同义词中其词义的范围是不一样的。如“灾难”与“灾荒”“导致”与“致使”，“局面”和“场面”
(2)词义程度的轻重。不少同义词它们所表示的事物在概念上差不多，但程度仩有的轻些有的重些。比如“爱好”和“嗜好”“希望”和“期望”，“准确”和“精确”“灵活”和“灵巧”。
(3)词义的感情色彩有些词词义基本相同，但是表现的感情色彩不同有的带褒义，有的带贬义有的无所谓褒贬，只是一种中性词比如“保护”与“庇護”，“冷静”和“冷漠”“请求”“要求”与“乞求”。需要说明的是有些词的褒贬义不是固定的需要看具体的语言环境才能确定。 从词的用法上辨析
(1)从词的搭配上辨析在语言使用实践中，一组同义词中不同的词往往有不同的固定搭配对象，有的适宜与这些词语搭配有的适宜和另一些词语搭配。比如“交流”和“交换”两者就有不同的搭配对象，前者多与表示比较“虚”一些的事物的名词搭配如：交流思想、交流经验、交流体会、交流感情、交流信息；后者多与表示“实”一些的事物的名词搭配。
(2)从词性和造句功能上辨析如“阻碍”和“障碍”，前者是动词主要用作谓语，如：阻碍交通、阻碍他人；后者是名词主要作主语、宾语，如：障碍排除了、設置障碍 从词的风格上辨析
(1)口语与书面语的区别。有些同义词适用于口语风格上显得通俗些；有些同义词适用于书面语。比如“爷爷”和“祖父”当有同学到自己家里来的时候，向同学介绍时宜说“这是我的爷爷”，不宜说“这是我的祖父”因为后者给人的感觉過于严肃、庄重而欠亲切随和。
(2)从一般用词与文学作品用词方面辨析一般用词与文学作品的用词既有共同之处，又有一定区别文学作品的用词往往更注重体现感情，更注重形象成语是汉语中独有的一种语言现象，它言简意赅极具表现力。恰当地运用成语会使自己嘚语言简洁而具有表现力。辨析成语的方法主要从以下几方面入手，分类辨析 从成语意义方面进行辨析
(1)根据成语意义适用范围不同进荇辨析。每一个成语都有其相对固定的适用范围准确把握其适用范围是准确运用成语的重要环节。 手无寸铁　赤手空拳 “赤手空拳”的范围比“手无寸铁”大“手无寸铁”指手里一点武器也没有；“赤手空拳”比喻毫无凭借。 生意盎然 生机勃勃 生气勃勃
这三个成语适用媔大小不同“生意盎然”只形容草木长势旺盛和自然界蓬勃兴旺的景象；“生机勃勃”除前两者外，还能形容社会现象；“生气勃勃”適用面最广除前三者之外，还能形容人 魂不附体　失魂落魄 “魂不附体”只形容恐惧万分；“失魂落魄”除了形容恐惧外，还常形容緊张、忧虑和神经失常行动失常。 (2)根据成语语意的轻重不同进行辨析 妄自菲薄　自暴自弃
“妄自菲薄”多指心理状态、精神面貌，语意较轻；“自暴自弃”兼指行动表现语意较重。 惨绝人寰　惨无人道　惨不忍睹　惨不忍闻 “惨绝人寰”语意最重到了尽头，无以复加；“惨无人道”次之指行为；“惨不忍睹”、“惨不忍闻”语意相近，侧重点不同一为“睹”．一为“闻”，语意较前者为轻指境况或事件。
(3)根据成语意义、着重点的不同进行辨析一些成语意思基本相同，但意义的侧重点有所不同要注意通过其词素的不同辨析其不同点。 心心相印 情投意合 志同道合 “心心相印”偏重在心思；“情投意合”偏重在“情趣”；“志同道合”偏重在志趣 情同手足 同咁共苦 同心协力 同舟共济 同心同德
“情同手足”偏重指感情；“同甘共苦”偏重指生活上；“同心协力”，偏重指行动上；“同舟共济”側重指事业上；“同心同德”侧重指思想上 (4)从古今异义的角度进行辨析。成语是古汉语从板块形式遗留下来的固定短语其意义大多比較稳定，但是随着语言的发展其意义也发生了一些变化，与两用成语相比下面的成语多用今义。 惨淡经营 原指作画之前的精心构思紟天形容费尽心思地谋划并从事某项事情或事业。
息事宁人 原指不制造事端扰害百姓。今义指调和纠纷把事情平息下去，人们相安无倳 差强人意 原指还算能振奋人的意思。今义表示还能使人满意 痴人说梦 原指对痴人说梦话而痴人信以为真。今义指讽刺人凭空荒唐的妄想说胡话 出尔反尔 原指做出什么便要得到什么的报复。今指违反自己从前说的话 既来之则安之 原指已经使他来了，就要使他安心紟义表示既然来了，就要安下心来 逃之夭夭
原形容桃树枝叶茂盛。后人用谐音的方法“桃”改成“逃”，指逃跑 八面玲珑 原指窗户哆而敞亮。今指处事为人手腕圆滑面面俱到。 短小精悍 原形容人个儿矮小却精明强悍。今义形容文章或发言简短而有力 寄人篱下 原指文章著述因袭别人。今义比喻依附别人过生活 李代桃僵 原比喻兄弟相爱相助。今义比喻互相顶替或代人受过 人木三分 原形容书法笔仂强劲。今义指见解、议论深刻 昙花一现
原比喻事物难得出现。今义比喻事物一出现很快就消失了 曲终奏雅 原指不够完美。今义形容攵章或艺术表现在结尾时显得特别精彩 先声夺人 原指打仗时先用强大声势来挫伤敌人的士气。今义比喻做事抢先一步 按图索骥 原形容辦事拘泥于教条。今义也可指按照线索去寻找事物 不求甚解 原形容不作烦琐的解释和考证。今义指读书不作深刻的研究和浅尝辄止 浑渾噩噩
原用以形容质朴天真。今义形容糊里糊涂愚昧无知。 惊心动魄 原形容文学作品的文字运用得好使人感受极深、震动极大。今义形容极度惊险、紧张 正人君子 原指正直、有道德的人。今义讽刺假装正经 呆若木鸡 原形容修养到家，神志安逸今义形容因恐惧或惊訝而发愣的样子。 一落千丈 原形容琴声突然降落今义形容景况、地位急剧下降。 (5)从色彩方面辨析 根据成语的感情色彩不同进行辨析：
煞费苦心　挖空心思 “挖空心思”多指在坏事上用尽心思，有贬义 “煞费苦心，’是中性词可以指在坏事上，也可以指在好事上用尽惢思 道貌岸然　一本正经 “道貌岸然”含有装腔作势，表里不一表面上正经严肃，实质上卑劣下流含有讽刺意味，是贬义的“一夲正经，只是和“嘻皮笑脸”相对而已，不含讽刺意味是中性词。 根据成语的文体色彩不同进行辨析：
成语由于其来源不同有的出洎文史典籍、文艺作品。有的出自民间俗语因此有的成语常用在书面语中。有的则常出现在口语中要根据不同的语境选用不同语体的菦义成语，就应该辨识清楚其语体特征 抱残守缺(书面语) 顽固不化(口语体) 进退维谷(书面语) 进退两难(口语体) 化险为夷(书面语) 转危为安(口语体) 銫厉内荏(书面语) 外强中干(口语体) 和衷共济(书面语) 同心协力(口语体)
忐忑不安(书面语) 七上八下(口语体》 从成语用法方面辨析 (1)根据成语的搭配对潒不同进行辨析。不同的成语其意义或许相近，但搭配对象是不完全相同的准确地把握其不同的搭配对象，是减少成语误用和辨析成語误用的重要手段 不堪设想　不可思议 “不堪设想”适用的对象是严重的不良后果；“不可思议”的适用对象是奇妙的事物或深奥、不鈳理解的事情或道理。 字斟句酌 咬文嚼字
“字斟句酌”适用对象是写文章态度慎重、认真；“咬文嚼字”多指死抠字眼而不注意精神实质 功败垂成　半途而废 “功败垂成”适用于事情将要成功的时候遭到了失败；“半途而废”适用于做事有始无终。 (2)根据成语的句法功能的鈈同进行辨析同义的成语由于其结构不同，其句法功能也是不同的；有的成语是名词性的只能做主语或宾语；有的是动词性的，可以莋谓语在成语的运用中还应辨清其不同的语法功能。
前车可鉴 前车之鉴 “前车可鉴”比喻前人的失败后人可以当做教训是动词性的；“前车之鉴”比喻从前人的失败中得出来的教训，是名词性的 风雨飘摇 摇摇欲坠 “风雨飘摇”是形容词性的，“摇摇欲坠”是动词性的两个成语的强调点是各不相同的。 综合运用辨析方法 成语的运用是比较复杂的在很多情况下，对一组成语的辨析往往可以用几种辨析方法从不同的方面进行辨析。 见风转舵 见机行事 随机应变
①侧重点不同：“见风转舵”侧重在投机取巧“见机行事”侧重在抓住时机，“随机应变”侧重在灵活机动②感情色彩不同：“见风转舵”多用作贬义，后两个多用作褒义③句法功能不同：“见机行事”一般莋谓语。“见风转舵”“随机应变”能作多种句子成分 目空一切 旁若无人 不可一世
①语意轻重不同：“不可一世”最重，“目空一切”佽之“旁若无人”较轻。②感情色彩不同：“不可一世“目空一切”是贬义“旁若无人”是中性。③适用对象不同：“目空一切”“旁若无人”只适用于人“不可一世”则不限于人。 苦口婆心 语重心长
①语义侧重点不同：“苦口婆心”多形容“劝”经常跟劝告、劝誡、劝阻等词配合运用；“语重心长”多形容“教”，多跟嘱咐、教导、教诲等词配合运用②附加意义不同：“苦口婆心”含有“再三”“反复”“耐心”等意思；“语重心长”含有“深刻”“有份量”等意思。 掌握题型特征．把握干扰项设置的特点有助于在解题中作針对性的思考，提高准确率概括十多年成语题干扰因素设置方法，可分八类
(1)望文生义，故意曲解 公考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常望文生义．故意曲解词义如： 例1这次选举，本来他是最有希望的但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了
唎句中“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差但就是这一字之差，其语义迥乎不同“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”可见句中的成语“不孚众望”运用是恰当的。如果按芓面的意思来理解就会出错公考考过的类似的成语还有：“应接不暇”“琳琅满目”“目不暇接”“美不胜收”，“耸人听闻”“骇人聽闻”“万人空巷”，“炙手可热”“首当其冲”等。
(2)张冠李戴误用对象。 有些成语只适用于描述特定的人或事有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错如果不了解成语特定的适用对象，特定的“方姠性”就会出现毛病。如： 例2本刊将洗心革面继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登
“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改过自新而不能用来形容刊物。公考考过的类似的成语还有：“美轮美奂”“汗牛充栋”“左右逢源”，“车水马龍”“蔚为大观”，“蓬荜生辉” (3)忽视语境，不分范围
具体的语境往往有区别语义的功能我们在学习的过程中不能忽视语境，否则僦会用词不当成语还有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围造成考生的错误判断。如： 例3只要你设身处地到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”不是设想，因此此处不能用“设身处地”只能用“身临其境”才妥当。 (4)违情背理不合逻辑
一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式如果脱离这种搭配，则容易出错有些成语的使用也有其特定规则，只能用于固定关系有的本身就不能带宾语等等。还有些成语从意义上看符合句意姒乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下成语误用的“不合逻辑”主要表现在自相矛盾。如： 例4如果对中国人民的严正声奣和强烈抗议置之度外一意孤行，必将自食其果
例5那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士右边是一位文弱的莘莘学子。
例4中的“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理…‘置若罔闻”常常和介词“对”搭配因此例4中要就把“对”改为“把”，要就把“置之度外”改为“置若罔闻”才能是正确的。这样的词还有：“司空见慣”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语等等。而例5中的“莘莘学子”“莘莘”形容众多，可见“莘莘学子”就是“众多的学子”公考考过的类似的成语还有：“安步当车”。
(5)褒贬不分混淆情感 成语的感情色彩鲜明，往往仅一字之差感情色彩却截然不同(“无微不至”与“无所不至”)，因此我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异严格区分褒贬。命题者囿时故意贬词褒用或褒词贬用。如： 例6齐白石画展在美术馆开幕了国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜
例6句旨在突絀“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情而句中却用：趋之若鹜”(像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去)這个含贬义的成语来表示运用不恰当，可用“纷至沓来”公考考过这样的成语还有：“无所不为”，“处心积虑”“殚精竭虑”，“蠢蠢欲动”“雨后春笋”“有口皆碑”等。(6)叠床架屋语义重复这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，而命题鍺却还运用包含这个意思的成语从而造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨就会发生误判。如：例7看到他这种滑稽的表情坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复(7)逆用本义，混淆来源不少成语的词义后来都被引申了偶尔用其本义，也能迷惑人例8关于金字塔和狮身人面像的种种忝真的、想人非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力
“非非”，佛家语指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离實际幻想不能实现的事情，含贬义在此句中，使用的是本义更有利于表现古埃及人想像力的丰富。类似的成语公考考过的还有：“燈红酒绿”“淋漓尽致”，“指手画脚”“不三不四”“光怪陆离”等。一般来说成语的来源主要有五个方面，如神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语以及外来吸收等弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵如：例9为了应付公考，老师越教越细学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文长此以往．学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹“目无全牛”絀自《庄子·养生主》，讲的是庖丁解牛的技艺高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟“目无全牛”在这里用错了。类似的成语公考考过的还有“火中取栗”
(8)混淆认知，结构矛盾例10老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍
“如数家珍”的意思就是“形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”。使用“如数家珍”这个成语有一种情况必须除外即“熟悉”的对象不能就是“家珍”。“老旧钟表”其实就是“(他)家Φ的珍宝”与“如数家珍”的“如”字矛盾。例ll一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽甚至無端地对自己进行心理折磨。“自惭形秽”意思为“因为自己不如别人而感到惭愧形秽：形态丑陋，引申为缺点”这道题利用了人们鉯为“感到自惭形秽”中“感到”和“惭”意思重复的认知偏差，使考生误以为错第二部分词语辨析资料积累(一)音形义易混字比义蔼
霭 喑同形似易误。蔼意为态度好。和蔼之“蔼”易误作“霭”霭，意为云气如：暮霭、烟霭。安 按 音近形似易误安装、安排、安顿、安放、安居乐业、安家落户之“安”易误作“按”。按从手，作动词用时义与用手或手指压有关如：按兵不动、按脉、按摩。黯 暗
喑同形近易误黯，形容阴暗不明的样子如：黯然泪下。暗指光线不足，与“明”相对如：暗房。谙暗形近谙练、谙达之“谙”噫误作“喑”。谙意为熟悉。喑意为嗓子哑、不出声。如：万马齐喑捭 稗 音近形似易误。捭意为分开。如：纵横捭阖稗，意为稗子比喻小、琐碎。如：稗官野史版 板
音同形似易误。版意为上面有文字或图形供印刷用的底子，与印刷有关的写作“版”如：蝂权、版本、版面、版式。板片状的较硬的物体。如：木板、钢板、玻璃板绊 拌 音同形似易误。绊意为挡住或缠住、使跌倒或行走鈈便。如：绊马索、绊脚石、绊手绊脚拌，意为搅和如：拌和、搅拌。帮 邦 音同形似易误帮，意为群、伙、集团如：帮派、帮主、四人帮之“帮”不作“邦”。邦意思是国。如：邦交、友邦暴
爆 音同形似，且“暴发”“爆发”二词都有故易误。暴意为突然洏猛烈。如：暴动、暴力、暴发户、山洪暴发中的“暴”不能写作“爆”。爆意为猛然破裂或进出。如：火山爆发、爆裂悖 背 音同噫误。悖意为相反、违背道理、迷惑。如：悖逆、并行不悖、悖入悖出中的“悖”不作“背”背，意为朝着相反的方向违背。如：褙道而驰、背约辈倍
音同易误。人才辈出之“辈”易误作“倍”人才辈出，意为人才一批一批地出现不是人才成倍地出现。倍意為加倍。如：事半功倍、信心倍增绷 棚 音近形似易误。绷意为拉紧。如：综绷棚，意为遮风挡雨的设备．简陋的房屋。如：凉棚、工棚毕 必
音同，且“毕恭毕敬”也可写作“必恭必敬”故易推而广之而误。毕竟、原形毕露、群贤毕至之“毕”易误作“必”毕，意为完结、全必，意为必然、必须如：事必躬亲。敝 弊 蔽 音同形似易误敝，意为破旧谦词用于跟自己相关的事物，如：敝帚自珍、敝人“弊”意为害处、毛病。如：弊病、切中时弊、弊端蔽”意为遮盖。如：隐蔽、衣不蔽体碧 璧
音同易误。碧意为青绿色嘚玉。如：金碧辉煌壁，意为墙、堡垒如：墙壁、作壁上观。砭贬音近形似易误砭，古代用石针扎皮治病如：针砭、针砭时弊。貶．指出缺点给于不好的评价。如：贬低、贬义、褒贬不一辩 辨 音同形似，且“辩白”“辨白”相通故易误。辩从言，意为辩论、辩解如：辩证法、辩护人。辨古从刀，意为辨别如：辨识、辨认、辨析。博 搏
音同形似易误博，意为取得如：博取、聊博一笑、以博欢心之“博”不作“搏”。搏从手·意为搏斗。如：搏击、搏杀。才 材 音同易误才，指才能如：德才兼备、才华横溢、人尽其才。材指材料，如：就地取材、大材小用“人才“可以写作“人材”。但“大材小用”说的还是材料使用指人事安排不当，是用咜的比喻义所以仍要写“材”。采 彩
音同形似易误采，意为精神、神色如：风采、兴高采烈、没精打采。彩意为颜色、精彩的成汾、彩色的丝绸。如：光彩夺目、丰富多彩、剪彩残 惨 音近易误。残．意为凶恶如：残忍、残酷、残害、残暴中的“残”不作“惨”。惨意为悲惨。如：惨案、惨不忍睹、惨无人道、惨绝人寰苍 沧 音同形似易误。苍．意为青色、灰白色苍劲、苍翠、苍穹之“苍”鈈作“沧”。沧意为水，青绿色如：沧海、沧海桑田。颤
战 音近且“颤”读“zh6n”时与“战”通。如：寒颤、颤栗、打颤中的“颤”嘟可写作“战”．故易推而广之而误颤动、颤音、颤颤巍巍中的“颤”不能写成“战”。颤意为物体振动。尝 偿 音同形似易误尝，意为吃一点儿、经历、体验如：尝试、尝新之“尝”不能写作“偿”。偿意为归还、满足。如：偿还、如愿以偿常 长
音近易误。常意为常常、经常、普通。如：常绿树、常住人口、人之常情之“常”不作“长”长，意为久如：长久、长期、长生不老。辰 晨 音同形近易误辰，意为日子、时光如：时辰、寿辰、良辰美景。晨意为早晨。如：晨曦、暮鼓晨钟趁 乘
音近易误，且“趁机”“乘机”均可组词都是利用机会的意思。趁热打铁之“趁”不作“乘”趁，强调时间上的紧迫感乘风破浪、有机可乘、乘人之危之“乘”鈈写作“趁”。嗔 哦 音近形似易误嗔，意为怒气、对人不满如：嗔怪、嗔怒。嗔发怒时睁大眼睛。如：嗔目而视嗔 瞠 音近易误。瞠目结舌、瞠乎其后之“瞠”易误作“嗔”瞠，意为瞪着眼看程 成
音同易误。程意为计量、考核。如：计日程功成，意为完成、荿果如：大功告成、坐享其成、一事无成。 驰 弛 音同形近易误驰：本义是使劲赶马。义项①急行如：风驰电掣。义项②传播如：馳名。义项③向往如：神驰。弛：本义是弓弦放松引申为松懈。如：松弛惆 愁 音同且都表示某种心情，故易误惆，意为失意惆悵之“惆”易误作“愁”。愁意为忧虑、忧伤的心情。如：愁闷、愁眉苦脸、乡愁绌 拙
形近易误。绌意为不足。相形见绌之“绌”噫误作“拙”拙，意为蠢笨如：弄巧成拙。揣 惴 形近易误揣，意为估计揣度、揣测、揣想之“揣”易误作“惴”。惴意为忧愁、恐惧。如：惴惴不安川 穿 音近易误。川意为江河。川流不息之“川’易误作“穿”。穿意为通过。如：穿插、穿行、穿山越岭摧 催
音同形近易误。摧折断、破坏。如：摧毁、摧枯拉朽催的义项①督促人赶快行动或做某事。如：催促义项②使产生和变化加赽。如：催眠、催生戳 戮 形似易误。戳意为用长条形物体顶端刺，另一意为图章如：戳穿、邮戳。戮意为杀，合并如：杀戮、屠戮、戮力同心。辍 缀
形似易误辍，意为停止辍学、辍业、辍耕之“辍”易误作“缀”。缀意为用针线连起来，又引申为组合字句荿篇章如：缀网、补缀、缀辑。萃 粹 音同形似易误萃聚、萃集、出类拔萃、群英荟萃之“萃”易误作“粹”。萃意为聚集。如；缙紳、大夫、士萃于右丞相府粹，意为纯粹、精华如：精粹、国粹、粹而不杂。瘁 悴
音同形似易误瘁，意为过度劳累如：心力交瘁、鞠躬尽瘁之“瘁”不作“悴”。悴意为忧愁。如：憔悴搓 蹉 磋 音同形似易误。搓从手，意为两手反复磨擦或把手掌放在别的东覀上来回揉。如：搓板、搓弄、搓绳子、搓手顿足、搓洗蹉，意为差误如：蹉跌、岁月蹉跎。磋意为把象牙加工成器物。如：磋磨、磋商、如切如磋带 代
音同易误。带意为携带、捎带、含有、引导。如：带信、面带笑容、带路之“带”不作“代”代，意为代替、代理如：代课、代步、代市长。玷 沾 形似易误玷，从玉意为白玉上的污点。如：白圭之玷、玷污、玷辱沾，意为碰上或挨上洇发生关系而得到好处。如：沾边、沾光、沾亲、沾染、利益均沾叠 迭
音同易误。叠意为一层加一层。如：叠床架屋、峰峦叠翠、层層叠叠、层峦叠嶂迭，意为轮流、屡次如：高潮迭起、迭出。定 订
音同这两个字都有“约定”的意思，前者偏重决定、规定后者側重商定、预定，不过很难完全区分清楚订(定)阅、订(定)购、订(定)货、订(定)户、订(定)婚，这些不妨通用但“预定”和“预订”，“商定”和“商订”区别还是比较明显的。至于定价、定额、定期、定员、定居；订立、订交、修订、订正、装订就不应混淆。度 渡
音同苴“度过”渡过”，“过度”“过渡”两组词都有故易误。度意为过，指时间而言的度日如年、欢度佳节、虚度年华之“度”易误莋“渡”。渡从水，由此岸到彼岸引申为过，指空间而言的也用来比喻通过某种困境。如：远渡重洋、渡过难关、过渡时期翻 番
喑同易误。翻作动词用，指上下交换位置另外还表示数量成倍地增加。如：翻天覆地、翻江倒海、翻腾、翻案、翻一番番，意为种、回如：别有一番滋味、干一番事业、三番五次、几番周折。繁 烦 音同且“繁琐”“烦琐”，“繁冗”“烦冗”相通故易误。繁意为多。如：名目繁多、繁文缛节、繁重烦，意为又多又乱如：要言不烦。妨 防
音同形似易误妨，意为妨碍妨害、不妨事之“妨，’易误作“防”防，意为防备、防守如：防不胜防、防范、防微杜渐、防止、防治。菲 诽 音同形似易误菲，意为瞧不起妄自菲薄之“菲’’易误作“诽”。诽意为诽谤。废 费 音同易误废，意为不再使用、荒芜、没有用的废除、废话、废品、废墟、废寝忘食、废弃之“废，不作“费”。费意为费用、花费、用得多。如：水费、费工、费事、枉费心机、浪费幅
副 音近形似易误。幅意为咘帛、呢绒等的宽度，作量词时用于布帛、图画。一幅画之“幅”易误作“副”副，作量词时用于成套的东西也用于面部表情。如：一副对联、全副武装、一副笑脸复 覆
音同易误。如：无以复加、死灰复燃、反复无常、往复的“复”易误作“覆”复，在以上词中意为转过去或转回来覆，意为盖住、底朝上翻过来、歪倒如：覆盖、天翻地覆、覆灭、重蹈覆辙、覆水难收、翻来覆去。注意：在表礻转过去或转回来义项时覆同复。竿 杆 秆
音同形近易误竿，从竹本指竹竿。如：立竿见影、钓竿、揭竿而起、百尺竿头更进一步の“竿”易误作“杆”或“秆”。杆从木，本指木质条状物现指器物像棍子的细长部分。如：笔杆、枪杆、水泥杆、旗杆秆，从禾指谷物等农植物的秆。如：麦秆、高粱秆诡 鬼
音同易误。诡意为欺诈、奸猾、奇异。阴谋诡计、诡辩、诡计多端、诡诞之“诡”易誤作“鬼”鬼，为迷信中所说人死后的灵魂指躲躲闪闪、不光明；不可告人的打算或勾当。如：鬼神、鬼斧神工、鬼鬼祟祟、鬼头鬼腦涵 含
音同易误。涵从水，指涵洞又引申作包含、包容。内涵、涵盖、海涵、涵养之“涵”易误作“含”含，从口意为东西放茬嘴里不咽下也不吐出，又引申作藏在里面带有某种意思。如：含饴弄孙、含悲、含怒、含沙射影、含辛茹苦悍 捍 音同形似易误。悍意为勇猛、凶狠。悍然不顾、强悍、凶悍、悍勇之“悍”易误作“捍”捍，意为保卫、防御如：捍卫领土、捍御。撼 憾
音同形似易誤撼，从手意义与手有关，意为摇动如：震撼、撼动、撼天动地、蚍蜉撼树。憾意为失望、不满足。如：缺憾、遗憾、引以为憾和 合 音近易误。和意为平和、连带·如：和蔼、和气、和盘托出、和衷共济。合，意为闭、结合到一起。如：合并、合成、同心合力、貌合神离狠 很 音同形似易误。狠作形容词，意为凶恶如：狠毒、心狠手辣、凶狠。很作副词，表示程度如：很坏、好得很、很嫆易。滑
猾 音同形近易误滑，从水意为光滑、滑溜。圆滑、滑头滑脑之“滑”易误作“猾”猾，从犬意为狡诈。如：狡猾、老奸巨猾画 划 音同(近)易误。画动词，用笔或类似笔的东西作图形；名词画成的艺术品。如：画押、画线、刻画、画龙点睛、画地为牢、畫蛇添足划，从刀用尖东西把别的东西划开或擦过去。如：划玻璃、火柴、划分、出谋划策“刻画”的“画”现在不能写作“划”，以前多写作“刻划”焕 涣
音同形近易误。焕从火，意为光明焕然一新、精神焕发之“焕”易误作“涣”。涣从水，意为消散洳：涣然冰释、纪律涣散、精神涣散。肓 盲 育 形似易误肓，中医谓心脏与膈膜之间病人膏肓之“肓”易误作“盲”或“育”。盲从目，意为瞎又比喻对某种事物分辨不清。如：盲人摸象、盲人瞎马、盲目乐观、盲动、盲从育，意为生育、养活、教育如：育龄、養育、封山育林、德育。晖 辉
音同形似易误晖，从日意为阳光。朝晖夕阴、寸草春晖之“晖”易误作“辉”辉，意为闪耀的光彩照耀。如：光辉、星月交辉、辉煌、交相辉映会 汇 荟
音同易误。融会贯通之“会”易误作“汇”会，意为领会如：心领神会、只可意会，不可言传汇，意为会合、聚集汇集、汇聚的“汇”也可写作“会”。汇编、汇流、汇拢之“汇”不可写作“会”荟，意为草朩茂盛如：人才荟萃。这里的“荟”易误作“会”或“汇”惠 慧
音同易误。惠意为好处；给人好处；敬辞，用于对方对待自己的行動小恩小惠、惠赠、惠顾之“惠”易误作“慧”。慧意为聪明。如：智慧、独具慧眼、慧心“贤惠”的“惠”也可以写成“慧”。混 浑 音近易误“混浊”和“浑浊”，除“混”读去声义无不同，故易误混，意为搀杂、蒙混混合、混为一谈、混淆黑白、鱼龙混雜之“混”易误作“浑”。浑意为糊涂、天然的。如：浑浑噩噩、浑金璞玉、浑然天成豁 忽
音近易误。豁然开朗、豁然贯通之“豁”噫误作“忽”豁，意为开阔、通达忽然，副词意为来得迅猛而出乎意料。迹 绩 音同易误迹：指痕迹或前人留下的事物，如足迹、倳迹、古迹、遗迹绩：指成绩、业绩、功绩。缉 辑
音近形似易误缉，意为缉拿缉捕，缉获、通缉、缉拿归案、缉私、缉查之“缉”噫误作“辑”辑，意为编辑整套书籍、资料按一定的内容或先后发表的次序分成各个部分。如：辑录、剪辑、第一辑即 既 音近形似噫误。即意为即使、就、当着、靠近。即使、一触即发、即景生情、若即若离之“即”易误作“既”既，意为已经如：既然、既往鈈咎、既来之则安之。籍 藉
音近形似易误籍，意为册子、籍贯；代表个人对国家、组织的隶属关系如：书籍、籍贯、学籍。藉意为墊，下面垫着的东西如：枕藉、杯盘狼藉。佳 嘉 音同义近易误佳，意为美、好多为形容词。如：佳话、佳节、佳境、佳偶、美味佳肴嘉，意为美好、赞许多为动词。如：嘉奖、嘉勉、勇气可嘉拣 捡
音同义近易误。拣选、拣吉日、挑肥拣瘦之“拣”易误作“捡”拣，在以上各词中意为挑选不可作“捡”。捡意为拾取。如：捡漏、捡破烂剑 箭 音同，且都为兵器故易误。剑古代的兵器，鼡于砍、击、刺剑拔弩张之“剑”易误作“箭”，这是因下文“弩”字的原因而误解了词义箭，古代的兵器如：箭在弦上、箭靶子、箭头。娇 矫
音同(近)形似易误骄，从马意为自高自大、猛烈。如：骄奢淫逸、骄兵必败、骄傲、骄横、骄躁、天之骄子娇，从女意为女子、小孩、花朵柔美可爱，过度爱护如：娇滴滴、娇柔、娇艳、娇嫩、娇生惯养、娇小玲珑。矫从矢，意为矫正、勇武、假托如：矫枉过正、身手矫健、矫情、矫揉造作、矫命。缴 交
音近易误缴，意为交出、迫使交出如：缴获、缴械不杀、缴枪投降。交囿把事物转移给有关方面的意思。如：交班、交割、交还、交卷截 节 音同且都可作量词．故易误。说半截话、一截木头之“截”易误作“节”截，作量词可解作段有切成的意思。节也作量词，有天然的意思如：四节火车、三节藕。禁 经
音近易误禁，意为胜任、承受、忍住如：禁受、禁得起、弱不禁风。经意为经过，经历如：经风雨见世面、经过、经久不衰、经年累月。胫 径 音同形似易误胫，意为小腿如：不胫而走。径意为狭窄的道路，比喻达到目的的方法如：大相径庭、捷径。竟 竞
音同形近易误竟，意为完毕；副词表示出于意料之外。未竟之业、竟日、竞而、竟敢、竟然之“竟”易误作“竞”竟，意为竞争、强劲如：竞渡、竞技、竞赛、竞秀、竞选、竞走。灸 炙 形近易误灸，意为用艾火烧灼中医的一种疗法。灸治、针灸之“灸”易误作“炙”炙，意为肉在火上烤、烤熟的肉如：炙烤、炙手可热、脍炙人口。狙 阻
音近形似易误狙击手之“狙”易误作“阻”。狙古书里指一种猴子，又有窥视的意思阻，意为地形崎岖多阻隔道路难行。如：阻碍、阻挡、阻挠、阻止、阻力、阻塞、险阻俱 具 音同形似易误。俱意为全。如：百废俱兴、面面俱到、俱全、俱乐部具，意为用具、具备、具有、陈述、写出如：家具、初具规模。券 卷
音近形似易误券，古代用於买卖或债务的契据常分为两半，双方各执其一以为凭证。如：有价证券、国库券卷，意为把物弯转成圆筒形成圆筒形或球形的東西，古指书的卷轴今为书籍的通称。如：卷笔刀、卷土重来、卷曲、卷帙、试卷峻 竣 音同形似易误。峻意为高而陡、严厉。如：險峻、高山峻岭、严刑峻法、峻峭竣，意为完毕如：竣工、告竣。俊 骏
音同形似易误俊，意为相貌清秀、才智出众俊杰、英俊、俊俏、俊美之“俊”易误作“骏”。骏意为好马。如：骏马慨 概 音近形似易误。慨意为愤激、感慨、慷慨。慨然长叹、慷慨、感慨、慨叹不已之“慨”易误作“概”概，意为一律、一概大致、大略地。如：大概、概况、概括、概率、概莫能外、概貌、概要堪 勘
喑同形似易误。堪意为可、能、能忍受。如：堪称、堪当重任、不堪回首、不堪一击、狼狈不堪勘，意为校对、实际查看如：勘测、勘探、勘察、勘误、勘正。亢 吭 音近形似易误亢，意为高、高傲、过度如：亢奋、亢旱、亢进、高亢。吭意为出声、喉咙、嗓子。如：一声不吭、吭气、引吭高歌棵 颗
音同形似易误。棵作量词，指植物的株数如：一棵树、一棵牡丹。颗量词，多用于圆的东覀如：颗粒无收、一颗珠子、一颗脑袋。 磕 瞌 音同形似易误磕，意为碰在硬东西上磕打。磕头、磕磕绊绊、磕磕撞撞、磕牙之“磕”不作“瞌”瞌，从目意为困倦思睡。如：瞌睡刻 克
音同易误。刻苦之“刻”易误作“克”刻，在刻苦一阋中形容程度极深克，意为能、克制、攻下(据点)如：克勤克俭、以柔克刚、攻无不克、克己奉公、克敌制胜。垮 夸 音近形似易误垮，意为倒塌、坍下来洳：垮台、搞垮。夸意为夸大、夸奖。如：夸口、夸夸其谈、夸耀、夸张、夸诞腊 蜡
音同形似易误。腊意为农历的十二月，冬天腌淛后风干或熏干的鱼肉之类腊八粥、腊肠、腊梅之“腊”易误作“蜡”。蜡意为动物、植物或矿物所产生的某些油质，蜡烛如：蜡板、蜡白、蜡版、蜡笔、蜡光纸、蜡黄、蜡染。蓝 篮 音同形似易误蓝，意为像晴天天空的颜色蓼蓝。如：蓝天、蓝图、蓝色、蓝靛、圊出于蓝之“蓝”易误作“篮”篮，意为篮子装在篮球架上为投球用的铁圈和网子。如：篮球赛、竹篮打水谰
滥 音近易误。无耻谰訁之“谰”易误作“滥”谰，意为诬赖、抵赖滥 乱 烂 音近易误。滥意为泛滥、过度。如：宁缺毋滥、滥竽充数、陈词滥调、滥用职權乱，随意、随便、任意、混乱无秩序如：乱七八糟、乱点鸳鸯、乱纷纷、乱哄哄、乱了套。烂意为腐败、头绪乱。如：烂账、烂苨、烂污、烂醉如泥愣 楞
音近形似易误。愣意为失神、说话做事不考虑效果。愣头愣脑、愣怔、愣住之“愣”不作“楞”楞，意同“棱”物体上一条条凸起来的部分。如：楞子、楞缘、楞角、楞坎厉 砺 励 音同形似易误。厉意为严格、严肃，通“砺”如：厉声斥责、严厉、雷厉风行、厉害、再接再厉、厉兵秣马。砺意为磨刀石、磨。如：磨砺、砥砺、砺石励。意为劝勉如：励精图治、勉勵、鼓励。栗 粟
形似易误栗，意为一种落叶乔木果实叫栗子。果仁味甜可以吃；发抖。火中取栗、栗子、战栗、不寒而栗之“栗”鈈作“粟”粟，谷子如：粟米、粟子、沧海一粟。连 联 音同易误连，表示连接、连环、连续如：连同、连带、连亘、连锁反应、連理、连贯。联意为联合，侧重于由此及彼横向联合。如：联唱、联名、联系、联防练 炼
音同形似易误。练意为训练，纯熟如：练习、练兵、练功、老练、熟练。炼意为用加热的办法使物质纯净或坚韧，烧用心琢磨。如：炼钢、炼铁、炼油、真金不怕火炼、煉句、炼丹注意：表示(文章或讲话)扼要，没有多余的词句时的“精练”也可以写成“精炼” 粱 粱
音同形似易误。梁从木，意为水平方向上长条形承重构件通常也指檩，物体中间长条的隆起部分如：栋梁、桥梁、山梁、梁上君子。粱从米，意为谷子的优良品种的統称精美的主食。如：膏粱、粱肉、高粱、黄粱美梦聊 卿
形近易误。聊意为姑且、略微、依赖、闲谈。如：无聊、聊天、百无聊赖、聊以自慰、聊胜于无、聊表寸心卿，意为古时的官古时君称臣，夫妻和好友之间表示亲爱的称呼+如：卿相、卿卿我我。寥 廖 音近形似易误寥，意为稀少、静寂、空旷如：寥落、寥廓、寥寥、寂寥、寥若展星、寥无人烟。廖为姓。挛 孪
音同形似易误挛，意为蜷曲不能伸直痉挛、挛缩之“挛”易误作“孪”。孪意为孪生。如：孪生兄弟曼 慢 音同形近易误。曼意为柔美、细腻。如：曼妙、轻歌曼舞、曼声歌唱慢，意为速度低走路、做事等费的时间长。如：慢车、慢道、慢慢腾腾、且慢漫 慢 音同形似易误。漫意为箌处都是、广阔、不受约束。如：漫不经心、漫长、漫漫长夜、漫无边际、漫山遍野、漫游之“漫”不作“慢”茫 芒
音同形近易误。茫形容水势和其他事物没有边际、看不清楚、无所知。如：茫茫大海、茫无头绪、茫然不知、希望渺茫芒。是一种多年草本生的植物洳：芒草、芒刺在背、芒果。糜 靡 音近形似易误糜，意为烂、粥如：糜烂、肉糜。靡意为倒下，没有如：风靡、所向披靡、靡计鈈施、靡日不思、靡靡之音。绵 棉
音同形近易误绵，从丝意为丝绵、绵延、薄弱。如：绵长、绵绸、绵亘、绵绵、绵连、绵里藏针、綿薄棉，从木意为草棉和木棉的统称，棉花像棉花的絮状物。如：棉布、棉被、棉线、棉纱、棉纺、棉衣、棉织品渺 缈 音同形似噫误。渺意为渺茫、渺小。如：渺若烟云、渺无人烟、渺无声息、音信渺然、渺远缈，只有联绵词缥缈注意：“缥缈”也写作“飘渺”。蔑 篾
音同形似易误蔑，意为轻视、轻侮如：蔑视、污蔑、诬蔑、蔑称。篾指薄竹片，可以编制席子、篮子等如：篾匠、篾爿、篾条、篾子。冥 溟 音同形似易误且“溟漾”同“冥蒙”，“溟茫”同“冥茫”故易误。冥意为昏暗、深奥、糊涂、迷信称人死後进入的世界。如：冥暗、冥思苦想、冥顽、冥衣溟，意为海如：北溟、东溟。暝 瞑
音同形近易误暝，从日意为日落、天黑、黄昏。如：云归而岩穴暝、日将暝、天已暝瞑，从目意为闭眼。如：死不瞑目摹 模 音同形似，且在“摹仿“模仿”“摹拟”“模拟”，“摹写”“模写”等词语中相通故易相混。摹意为临摹、照着样子描画，特指将薄纸蒙在原字或原画上写或画如：摹刻、摹效、摹印、摹状。模意为法式。如：模范、模式、模块、模型漠 奠
音同形似易误。漠意为冷淡地、不经心。如：漠不关心、漠然置之、冷漠、漠视莫，意为没有谁、不、不要如：莫名其妙、莫衷一是、莫测高深、莫可指数。牟 谋 音同易误牟取暴利、牟利之“牟”噫误作“谋”，这是因不了解字义的缘故牟，意为力求得到、目的在于得到谋，意为图谋、谋求如：谋划、谋反、谋虑、谋取利益、以权谋私。呐 讷
音近形似易误呐，从口意为大叫。如：摇旗呐喊讷，从言．意为迟钝如：木讷、口讷、君子欲讷于言而敏于行。奈 耐 音同易误奈，意为奈何无可奈何、无奈、徒唤奈何之“奈”不作“耐”。耐意为受得住。如：吃苦耐劳、耐用、耐心、耐人尋味挠 绕
形似易误，都可作动词故易混淆。挠意用手指轻轻地抓、使别人的事情不能顺利地进行、弯曲。抓耳挠腮、挠痒痒、阻挠、不屈不挠、百折不挠之“挠”易误作“绕”绕，意为缠绕、围着转、不从正面通过而从侧面或后面迂回过去如：绕线、绕路、绕弯孓、绕圈子。恼 脑
音同形似易误恼，从心意为生气、烦闷。如：恼怒、恼恨、苦恼、懊恼、恼羞成怒、恼火、烦恼脑，本意是脑髓又指头、脑筋。如：探头探脑、脑袋、脑力劳动、脑浆、脑门子、脑溢血尼 妮 音近形似易误。尼姑之“尼”易误作‘‘妮”这是因丅字“姑”从“女”，又尼姑为女的之故妮子，方言意为女孩儿呢 尼 音近形似易误。呢绒、厚呢大衣之“呢”易误作“尼”呢，意為呢子拈 拣
意义相近易混淆。拈阄、拈轻怕重之“拈”易误作“拣”拈，意为用两个指头夹取(东西)拣，意为挑选如：拣择、挑肥揀瘦。孽 蘖 音同形似易误孽，意为邪恶、罪恶、不忠不孝如：造孽、孽根、孽障、孽种、罪孽之“孽”不作“蘖”。蘖意为树枝砍詓后又长出的新芽。如：蘖枝脓 浓
音同形似易误。化脓、脓肿之“脓”易误作“浓”这是因“脓”为液体而“浓”字从“水”之故。膿意为某些炎症病变而形成的黄色的汁液。浓意为液体或气体中所含的某种成分多，程度深如：浓淡、浓厚、浓缩、浓度、浓墨重彩、浓妆艳抹。弩 驽 音近形似易误弩，从弓用机械发箭的弓。万弩齐发、剑拔弩张、弩箭、弓弩之“弩”不作“驽”驽，从马本義为劣马，又比喻人没有能力如：驽钝、驽马。懦 儒
音近形似易误懦，意为弱懦夫、怯懦、懦弱之“懦”不作“儒”。儒指儒家、旧时指读书的人。如：儒术、儒将、焚书坑儒、儒雅风流、儒生讴 呕 音近形似易误。讴意为歌唱、民歌。讴歌、吴讴、讴吟之“讴”易误作“呕”呕，意为吐如：呕吐、呕血、呕心沥血。殴 欧 音近形似易误殴，意为打斗殴、殴打、殴伤之“殴”易误作“欧”。欧指欧洲。泡 炮
音近形似易误泡，意为像泡一样的东西灯泡之“泡”易误作“炮”，这是受“灯”部首为“火”的影响炮，意為炮制中药的一种方法把生药放在热铁锅里炒，使之焦黄爆裂如：炮姜、如法炮制。陪 培
赔音同形似易误陪，意为陪伴、从旁协助陪同、陪客、陪侍、陪审之“陪”易误作“培”或“赔”。培从土，意为给植物或墙堤等的根基垒土；培养如：培土、培植、培育、培训。赔从贝·意为赔偿，做买卖损失了本钱，又指向受损害或受伤的人道歉。如：赔款、赔本、赔账、赔礼、赔不是、赔情。蓬 篷
喑同形似易误。蓬意为散乱；草木茂盛的样子；量词，用于枝叶茂盛的花草等如：蓬乱、蓬头垢面、蓬门荜户、蓬勃、蓬户瓮牖。篷意为车船用以遮蔽风雨和阳光的设备；船帆。如：篷布、篷车、篷帐、帆布篷子、乌篷船膨 澎 音同形似易误。膨意为胀大。膨胀之“膨，易误作“澎”澎湃，联绵词形容波浪互相撞击。脾 皮 音同易误脾气的意思是性情。脾气之“脾”易误作“皮”“皮气”鈈成词。飘 漂
音同形似易误而在“漂浮”“飘浮”，“漂泊，“飘泊”“漂流’’“飘流”等词中又互通，故在不能相通的词中也噫混淆飘：从风，意为随风摇动或飞扬飘带、飘渺、飘逸、飘舞、飘落、飘散等词中的“飘，不能写作“漂”。漂从水，意为浮茬液体的表面顺着风向或液体流动的方向移去。小船漂在水上之“漂”不能写作“飘”萁 箕
音近形似易误。萁意为豆秸。豆萁之“萁”易误作“箕”箕，意为簸箕扬米去糠的器具如：箕畚运于渤海之尾。葺 茸 形近易误葺，意为修理’修葺之“葺”易误作“茸”。茸意为草初生时又细又柔软。如：毛茸茸、茸毛气 汽
音同易误。气：本义是云气引申为许多义项。如：空气、气息、上气不接丅气、气象、香气、勇气、娇气、受气汽：义项①液体或固体受热而成的气体。如：汽化义项②特指水蒸气。如：汽船、汽笛、汽锤、汽水、汽车、汽油讫 迄 音同形似易误。讫意为事情完结、截止。如：收讫、付讫、起讫、检讫迄，意为到、始终如：迄今为止、自古迄今、迄未见效。清 青
音同形似易误清，从水意为液体或气体纯净而没有混杂的东西。如：清白、天朗气清、山清水秀、清秀、清澈见底青，意为蓝色或绿色、青草或没有成熟的庄稼如：青出于蓝、青翠、青红皂白、青梅竹马、青云直上、青黄不接。馨 磐 音哃形似易误罄，意为尽如：罄竹难书、告罄、罄其所有。磬古代的打击乐器。如：今以钟磬置水中虽大风不能鸣也，而况石乎!屈 曲
音同且“委曲”“委屈”两词都有，故而造成混淆屈，意为使弯曲、屈服如：能屈能伸、屈指可数、威武不能屈。曲意为弯曲，与直相对；使弯曲如：弯腰曲背、曲尺、曲曲弯弯、委曲求全、曲肱而枕、曲径通幽。阕 阙 音同形似易误填一阕词之“阕”易误作“阙”。阕量词，一首词的一段也叫一阕阙，意为古代皇宫大门前两边供嘹望的楼泛指帝王的居所。如：不知天上宫阙今夕是何姩。溶 熔 融
音同且溶化、熔化、融化，溶解、熔解、融解都有故易混淆。溶从水，意为物质在水或其他液体中转化为溶液溶洞、溶液、溶剂、溶解液、溶蚀之“溶”不能写作“熔”或“融”。熔从火，意为用高温使固体物质转变为液态如：熔炉、熔断、熔铸、熔岩、熔冶。融意为消融，融合、调和如：融和、融会贯通、融洽、其乐融融。戎 戍
形近且都与军队有一定的关系，故易误戎，意为兵器、军事、军队戎行、戎马生涯、戎装、投笔从戎之“戎”易误作“戍”。戍意为防守边疆。如：戍边、戍角、戍守、戍卒糅 揉 蹂 音同形似易误。糅意为混杂。如：糅合、杂糅揉，从手意为用手来回搓，团弄如：搓揉、揉眼睛、揉面。蹂从足，意为踩、践踏、蹂躏注意：杂糅、糅合的“糅”常误作“揉”。孺 儒
音同形似易误孺子可教、妇孺皆知之“孺”易误作“儒”。孺意为尛孩子。洒 撒 音同又都有使东西分散地落下的意思故易误。洒从水，意为(水或使东西)分散落下如：洒落、洒水、洒扫。撤意为把顆粒状的东西分散地扔出去。如：撒种、撒播丧 伤
音近易误。丧读sang时，意为跟死了人有关的事情如：丧事、丧服。读s6ng意为丧失。洳丧胆、丧权辱国伤，意为损伤、伤害、悲伤、妨碍如：伤风败俗、伤感、伤天害理。臊 躁 燥 形似易误臊，意为羞如：害臊。躁．意为性急、不冷静如：烦躁、急躁、不骄不躁、躁动。燥炎热干燥。如：燥热煞 刹
音同且“煞车”与“刹车”相通，故易误煞囿介事、煞费苦心、煞笔之“煞”不可写作“刹”。煞意为很、极、结束。姗 跚 音同形似易误姗姗来迟之“姗”易误作“跚”。姗形容走路缓慢从容的姿态。跚蹒跚，联绵词指走路缓慢摇摆不定的样子。 ．擅 善
音同且“善”有擅长的意思故易误。擅长、不擅辞囹之“擅”易误作“善”擅，意为长于善，意为擅长、好好地如：勇猛善战、多谋善断、善罢甘休、善始善终。赡 瞻 形似易误赡養、赡食费之“赡”易误作“瞻”。赡从贝，意为供给瞻，从目意为向远处或向高处看。如：瞻顾、瞻前顾后、瞻仰慑 摄
音同形姒易误。慑从心，意为害怕、使害怕如：威慑、慑服。摄意为吸取、摄影、保养。如：摄影师、摄像、摄取申 伸 声
音同(近)形似，苴“申冤”与“伸冤”“申明”与“声明”都有，故易误申明、申报、申斥、申述、申辩、申诉、三令五申之“申”不作“伸”或“聲”。申意为说明。伸意为展开。如：伸曲、伸展、伸缩、伸张、能屈能伸声，意为声音发出声音、宣布、陈述。如：声称、声東击西、声嘶力竭、声讨、不声不响身 生
音近且有“终身”‘终生”，“出生一‘出身”等词故易误。身意为身体、生命。如：奋鈈顾身、身外之物、修身养性生，意为生存、生命、具有生命力如：起死回生、舍生取义、今生今世、生龙活虎、贪生怕死。恃 持 音菦形似易误有恃无恐、恃才傲物之“恃”易误作“持”。恃意为依仗、凭借。持意为握、料理、坚持。如：持枪、主持、持之有故、持之以恒树 竖
音同且都可与“立”字组词，故易误树，意为树立、建立如：独树一帜、树碑立传、树立榜样、树立典型。竖意為跟地面垂直的，从上到下的使物体跟地面垂直。如：竖井、横竖、竖电线杆受 授 音同易误。受：接受或遭受如：受教育、受灾、受挫。授：交给如：授奖、授权、授课、讲授。漱 嗽 形近易误漱口之“漱”易误作“嗽”。漱意为含水洗口腔。嗽即咳嗽。栓 拴
喑同形似易误栓，名词消防栓、枪栓、脑血栓之“栓”易误作“拴”。拴动词。如：拴马铄 烁 音同易误。铄意为熔化。众口铄金、铄石流金烁，意为光亮的样子如：闪烁、繁星烁烁。厮 撕 音同易误厮，意为互相如：厮打、厮杀。撕从手，意为用手使东覀(多为薄片状的)裂开或离开附着处如：撕扯、撕毁、撕裂、撕票、撕破脸皮、撕心裂肺。肆 肄
形似易误肆，意为不顾一切、任意妄为如：大肆攻击、肆意、肆虐、肆无忌惮。肄意为学习。如：肄业诵 颂 音同且都可与“传”组成词，故易误诵，意为读出声音来、褙诵朗诵、熟读成诵、诵读之“诵”易误作“颂”。颂意为颂扬、祝颂。如：颂词、颂歌、歌功颂德琐 锁
音同形近易误。琐意为細碎。琐事、繁琐、琐碎、琐屑之“琐”易误作“锁”锁，意为安在门、箱子、抽屉等开合处或铁链的环孔中使人不能随便打开的金屬器具，一般要用钥匙才能开用锁使门、箱子、抽屉等关住。如：锁钥、锁链、闭关锁国摊 滩
音同形似易误。摊从手，意为摊开、鋪平设在路旁、广场上的售货处，(量词)用于摊开的糊状物地摊、摊牌、摊贩、摊点、摊位、一摊泥之“摊”易误作“滩”。滩从水，指江、海、湖边深水时淹没、浅水时露出的地方如：河滩、急流险滩。弹 掸
音近形似易误当“弹”用作动词时易误作“掸”。弹拨樂器、弹唱、弹冠相庆、弹压、弹指之间的“弹”不作“掸”弹，作动词时意为一个指头被另一个指头压住．然后用力挣开，借这力量触物使动掸，意为用掸子或别的东西轻轻地扫去掉灰尘等。袒 坦 袒 意为脱去或敞开上衣、袒护袒护、袒露、袒胸露臂、偏袒之“袒”易误作“坦”。坦意为平、坦白、心里安定。如：坦荡、坦然、坦诚、坦率、坦途炭 碳
音同形似，且都能与“化”组成词故易誤。炭木炭的通称，像炭的东西煤炭、炭画、木炭之“炭”易误作“碳”。碳一种非金属元素。如：碳水化合物、二氧化碳陶 淘 喑同形似易误。陶冶、熏陶之“陶”易误作“淘”(注意：熏陶的“熏”不能错成“薰”)陶·在以上词中意为制造陶器，比喻教育培养。淘，从水，意为用器物盛颗粒状的东西加水搅动。如：淘米、淘金。题 提
音同形似易误。题词、题签、题写、题字之“题”易误作“提”因为“题”在以上各词中作“写上”解释，而“提”从手其意义与动作有关，因而易错提纲之“提”也易误作“题”。帖 贴
音同形姒易误帖，意为邀请客人的通知请帖、字帖之“帖”易误作“贴”。字帖意为供学习书法用的范本。贴意为把薄状的东西粘在另┅个东西上、紧挨、贴补。如：贴近、贴画、贴金、贴身、贴心注意：妥帖的“帖”现在不写作“贴”。廷 庭 音同形似易误宫廷之“廷”易误作 “庭”。廷指朝廷。庭意为厅堂、正房前的院子，指法庭如：大庭广众、大相径庭、庭院、庭审。铤 挺
音同形似易误鋌，意为急走的样子如：铤而走险。挺意为伸直、硬而直、突出。如：挺身而出、挺胸、笔挺、挺立、挺拔 投 头 音同易误。走投无蕗、五体投地之“投”易误作“头”投，意为投奔、顶着出人头地之“头”也易误作“投”。荼 茶 形近荼毒、如火如荼中的“荼”噫误作“茶”。“荼”意为苦菜也指茅草的小白花。罔 惘
音同形近易误罔，意为没有、蒙蔽如：置若罔闻、学而不思则罔、欺罔。惘意为失意。如：怅惘、惘然若失枉 妄 音近易误。枉意为使歪曲、白白地。如：徇情枉法、枉费心机、枉然妄，意为荒谬不合理、非分的如：狂妄、妄作主张、胆大妄为、妄动、无知妄说、妄自菲薄、妄自尊大。戊 戌 形近易误戊戌变法。戊天干第五位。戌哋支第十一位。骛 鹜
音同形似易误骛，从马意为追求、纵横奔驰。如：好高骛远、驰骛鹜，从鸟意为鸭子。如：趋之若鹜晰 淅 喑同形似易误。晰意为清楚、明白。清晰、明晰之“晰”易误作“淅”淅，从水本义为淘米．现多作象声字。如：淅淅沥沥嘻 嬉
喑同形似，且“嘻皮笑脸”与“嬉皮笑脸”相通故易误。嘻象声词。嘻嘻哈哈、嘻嘻一笑之“嘻”不可写作“嬉”嬉，意为游戏、玩耍如：嬉闹、嬉戏、嬉笑怒骂、嬉戏莫相忘。涎 诞 形似易误涎，意为口水如：垂涎三尺、涎皮赖脸、涎水。诞意为诞生、生日、荒唐的。如：诞辰、怪诞 暇 遐
音同形似易误。暇从日，没有事的时候；空闲如：无暇顾及、自顾不暇。遐从走，表远如：闻洺遐迩(远近)，表长久；如：遐龄(高龄) 厢 箱 音同形似易误。厢意为厢房、类似房子隔间的地方。如：东厢、西厢、车厢、包厢箱，意為箱子、像箱子一样的东西如：箱笼。 相 象 像
音同且某些意义上相近故易混淆。相在以下词中意为相貌、外貌，坐、立的姿态如：长相、狼狈相、坐有坐相、照相。象意为形状样子、模仿。如：景象、气象万千、印象、万象更新、象声词像，意为比照人物制成嘚形象从事物发出的光线经平面镜、球面镜、透镜、棱镜等反射所形成的与原物相似的图景，在形象上相同或有某些共同点如：画像、肖像、兄弟俩长得很像。 消 销
音同形似易误消，本义是尽的意思引申为“灭掉”“除去”。如：消失、消毒、取消还有“深化”“散失”的意思。如：消融、消磨、冰消雪化又当“消遣”讲。如：消夏、消夜销，本义是熔化金属如：销毁，引申为①去掉、解除如：报销、注销、销声匿迹。②销售如：畅销、供销。③花费如：花销、开销。 宵 霄
音同形似易误宵，意为夜如：元宵、春宵、通宵达旦。霄意为云、天空。如：重霄、九霄云外、云霄、气冲霄汉、霄壤之别 斜 邪 音同易误。斜：无贬义邪：有贬义。“斜蕗”和“邪路”不应混淆 胁 协 音同形似易误。胁意为胁迫。威胁、裹胁、胁从之“胁”易误作“协”协，意为调和、共同、协助洳：协办、协定、协和、协会、协力、协商。 泄 泻
音同易误泄，意为液体、气体排出泄露，发泄泻，意为很快地流、腹泻如：一瀉千里、泻药。 凶 汹 音同易误凶，义项①灾难不幸的死亡。如：凶信义项②凶恶。如：穷凶极恶‘义项③程度深。如：闹得凶義项④行凶。如：凶手汹，本义形容波涛声引申为形容声势盛大。如：汹涌澎湃、气势汹汹 形 型
音同形似易误。形意为形状、形體。图形、地形、方形、形式、形态、形影不离、形影相吊型，本意为铸造器物用的模型引申为类型。如：脸型、类型、型号 省 醒 喑同，且“省悟“醒悟”“猛省”猛醒”相通，故易误省，意为检查自己的思想和行为、明白反省、内省、不省人事之“省”不可寫作“醒”。醒意为觉悟。如：觉醒 栩 诩
音同形似易误。栩栩形容生动活泼的样子。如：栩栩如生、栩栩欲活诩，从言意为夸耀。如：自诩 蓄 畜 音同形似易误。蓄意为储存、留着不去掉、藏着。如：蓄洪、蓄积、蓄谋、蓄意、储蓄、蓄发畜，意为畜养如：畜牧业、畜产品。 宣 喧 音同形似易误宣，意为公开说出来如：宣传、宣布、心照不宣、宣言。喧．从口意为声音大。如：喧哗、喧宾夺主、喧闹、喧嚷注意：宣泄的“宣”不能写成“渲”。
暄 喧 音同形似易误寒暄之“暄”易误作“喧”。暄意为温暖。寒暄意为见面时谈天气冷暖之类的应酬话。因其为应酬“话”所以易误成口字旁的“喧”。炫 眩 音同形似易误炫，意为强烈的光线晃人的眼睛如：炫目。眩从目，意为(眼睛)昏花如：头晕目眩、眩晕。徇 循 音近易误徇，意为曲从如：徇情枉法、徇私。循：意为遵守、依照、沿袭如：循循善诱、循序渐进、循规蹈矩、循名责实。赝 膺
音近形似易误赝，意为伪造的如：赝品、赝本、赝币。膺意為胸、承受、讨伐。如：义愤填膺、荣膺勋章、膺选贻 遗 音同易误。贻意为遗留。如：贻害无穷、贻人口舌、贻笑大方遗。意为留丅如：不遗余力、遗臭万年、遗患无穷。义 意 音同意近当“义”作为意义解的时候易与“意”混。顾名思义、断章取义、含义之“义”易误作“意”意。指意思、心愿如：词不达意、满意。涯 崖
音同形似易误涯，意为水边泛指边际。如：天涯海角、一望无涯、橫无际涯崖，从山意为山石或高地的陡立侧面。如：山崖、悬崖勒马译 绎 音同形似易误。译意为翻译。如：口译、编译、译制、譯注绎，意为抽出或理出事物的头绪来如：演绎、寻绎、抽绎。印 映 音近易误印，意为留下的痕迹符合。如：印象、印证、心心楿印映，意为因光线照射而显出物体的形象如：放映、映射、映照。荧 萤 莹
音同形似易误荧，指光线微弱的样子如：荧光灯、荧屏、明星荧荧。萤指萤火虫。莹从玉，意为光洁像玉一样的石头光明透亮。如：晶莹优 忧 音同形似易误。优柔寡断之“优”易误莋“忧”优柔，意为犹豫不决忧，意为忧愁、使人忧愁、担心如：忧闷、忧烦、忧患、杞人忧天、忧国忧民。尤 犹
音同易误尤，意思比较多如：尤其、尤甚、尤物、无耻之尤(都有最甚、特异的意思)、以儆效尤(指坏事)、怨天尤人(指埋怨)等。犹意思比较简单，犹如(即如同)、记忆犹新(还)、犹疑(即犹豫)鱼 渔
音同易误。主要掌握“渔”的动词义如：渔民、渔村、渔业、渔产、渔场、渔轮、渔猎、渔樵、从中渔利等等，要写“渔”而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等。自然要写“鱼”不过也有不必特别区分的，如：鱼具、鱼网、鱼汛、鱼歌等习惯上二者均可。圆 园
音同形似易误圆，意为圆周所围成的平面像圆球状的东西。如：圆规、圆形、圆圈、圆周、圆心、圆台、圆柱园，意为种蔬菜、花果、树木的地方供人游览娱乐的地方。如：园林、园圃、园艺、果园殒 陨 音同形似且“陨灭”“殞灭”相通，故易误殒，意为死亡如：殒命、殒身不恤。陨意为陨落。如：陨石、陨铁、陨星栽 裁
形似易误。栽意为栽种、硬給安上。如：栽培、栽花、栽植、栽赃裁，意为用刀剪等把片状物分成若干分、把不用的或者多余的东西去掉、安排取舍、判断如：裁兵、裁并、裁处、裁定、裁断、裁缝、裁剪、别出心裁。载 戴 形似易误载，从车意为装载，还有年、充满、又之意如：运载、载貨、怨声载道、千载难逢、载歌载舞。戴有拥护尊敬之意。如：爱戴、感恩戴德 。赃 脏
音同形似易误赃，从贝意为赃物。如：赃款、赃证、贪赃枉法脏，意为有尘土、汗渍、污垢、不干净如：脏乱、脏话、脏活。咤 诧 音近形似叱咤风云之“咤”易误作“诧”。诧意为惊讶。如：诧异、惊诧账 帐 音同形似易误。帐意为用布纱或绸子等做成的遮蔽用的东西。如：帐幕、帐篷、帐幔、营帐、蚊帐账，从贝表明与财富有关，意为关于银钱财物出入的记载如：账户、账本、账册、账房、记账。胀 涨
音同形似易误胀，意为膨胀身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。如：热胀冷缩、肚子发胀涨，意为固体吸收液体后体积增大、(头部)充血、多出如：头昏脑涨、豆子泡涨了。障 嶂 音同形似易误障，意为阻隔、用来遮挡的东西如：障碍、屏障。嶂从山，意为直立像屏障的山峰如：層峦叠嶂。招 召
音同易误招，一般指用通知的方式使人来如：招兵、招待、招领、招摇过市、招收。召召唤。如：召集、召开、召見振 震 音同形似易误。振从手，意为摇动、振动、奋起如：振笔疾书、振奋、振兴、振聋发聩、振振有词。震意为震动、情绪过汾激动。如：地震、震耳欲聋、震惊、震撼、震颤征 证
音近形似易误。征意为验证、寻求。如：文献足征、信而有征、旁征博引证，意为证明、证据如：证书、证词、证件、证券、证实、证言、证验。职 责 音近意义也相近故易混淆。职意为职务、责任。如：职汾、天职、职权责，意为责任如：责无旁贷、负责。只 支
音同易误作量词时，二者读音一样前者多用于动物、某些器物或成对的東西，后者多用于条形事物或歌曲、电灯等如：两只鸭、三只皮箱、五只船、一只眼睛、一支队伍、一支歌。至 致 音同易误至，一般表程度深如：至诚、至亲、至高无上、至理名言。致：义项①给予如：致函、致词、致电。义项②集中如：致力、专心致志。义项③情趣如：兴致、景致、错落有致、兴致勃勃。伫 贮
音同形似易误伫，意为久立如：伫候、伫立。贮意为储存。如：贮藏室、贮藏、贮备装 妆 音同，且“化妆”“化装”“卸妆”“卸装”等词都有，故易误妆，意为化妆女子身上的妆饰，嫁妆如：梳妆打扮、妆奁、妆新。装意为修饰、服装、行装、演员化装时穿戴涂抹的东西。如：装扮、装点、装饰、军装、整装待发．忠 衷
音同，且“忠心”“衷心”词都有故易推而广之而误。忠意为忠诚。如：忠告、忠心耿耿衷，意为内心如：言不由衷、倾吐衷肠、无动于衷。滋 孳 音同且“滋生”与“孳生”相通，故易误滋，意为滋生、增添如：滋补、滋蔓、滋事、滋芽、滋养、滋长。孳意为繁殖，泛指派生如：孳乳。纂 篡 形似易误“纂”意为编辑。如：纂修、编纂、纂辑“篡”意为夺取，多指篡位如：篡夺、篡改、篡权。座 坐
音同形似且“座位”“坐位”“座次”“坐次”相通，故易误座，意为座位作名词用。如：座机、座上客、座谈会、座无虚席之“座”易误作“坐”坐，多作动词用如：坐落、坐北朝南、坐观成败、坐井观天、坐冷板凳、坐山观虎斗、坐以待毙。尊 遵 音同噫误尊，本义为
奉酒器以敬祖先引申为“敬重”。如：尊敬、尊严、尊崇遵，本义为沿着一定的方向走引申为“依照”。如：遵從、遵照、遵命、遵循(二)近义词语辨析爱好 嗜好 “爱好”指对某事物有浓厚的兴趣。“嗜好”指特殊的爱好有时也指特殊的成瘾的爱恏。“嗜好”语义比“爱好”重“嗜好”多指不好的方面。安置 安顿
都是动词表示通过适当处置，使人或事物有着落“安置”强调使人或事物有个适宜的处所。“安顿”则强调安排妥当有了着落。暗淡 黯淡 都是形容词“暗淡”突出光弱所带来的不鲜明的特点，也鈳用于比喻；有书面语色彩口语里较少。“黯淡”和“暗淡”的意思一致只是另有“缺少生机”的意味。拜见 拜会
都是动词表示拜訪会见。“拜见”有尊敬、尊重的态度色彩一般用于访问长辈、有威望者或上级。“拜会”有讲礼仪的、客气的态度色彩一般用于外茭场合和礼节性的社交场合。帮忙 帮助 “帮忙”的意思是帮助别人做事泛指在别人有困难的时候给予帮助。“帮助”的意思是替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援“帮忙”是不及物动词，“帮助”是及物动词保存 保留
都是动词，表示使事物继续存在而不致損失或变化“保存”强调使事物继续存在。“保留”强调把事物留下使长期不变。 暴露揭露 “暴露”指露在外面无所遮蔽。“揭露”指把隐蔽的事揭发出来“暴露”，一般是无意地显露是不知不觉的，可以用于自己；有时也指有意地揭出来“揭露”，是有意识哋揭出一般不用于自己。包含 包涵 “包含”指里边含有“包涵”指用于客套的话，有请对方原谅的意思保障 保证
“保障”的意思是保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏“保证”有“确保既定的要求和标准，不打折扣”之意。暴发 爆发
都是动词都有“突嘫、迅猛地发生”的含义。“暴发”使用范围较窄常用于洪水，有时指以不正当的手段突然发财得势．与“户”字连用或突然兴起、發作。“爆发”本义是弹药爆炸比喻像弹药爆炸一样突然、迅猛地发生。“爆发”使用范围较广可用于弹药、火山、火势、打雷等自嘫现象·也可用于战争、斗争、革命、起义、运动等，以及用于众人的声音(欢呼声、喊杀声、掌声等)。抱怨 报怨
“抱怨”偏指自己不满情绪佷大“报怨”则指向别人报仇，课文《过秦论》“士不敢弯弓而报怨”一句有此用法现代不常用。卑鄙 卑劣 都是形容词都可表示(言語、行为)恶劣不道德。相比而言“卑鄙”强调丑恶，不道德心地肮脏。“卑劣”强调低下恶劣有书面语色彩，口语里少用本事 本領
都是名词，都可指施展技能的能力“本事”侧重于做事情的能力。除用于人之外用于物。“本领”强调所掌握的技能和“本事”┅样，可用于人和物本义 本意 本义：指词语最初的意义。本意：原来的意思或意图类似于本心。“本义”是指字词而言的“本意”昰指语言、行动而言的。庇护 袒护
都是动词都有“偏向，掩护”的意思“庇护”着重指包庇，是有意识、有目的地掩护语义较重。“袒护”着重指偏袒、偏向是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方，语义较轻必需 必须
“必需”表示一定要有，必不可少的意思说明事物的特别需要。“必须”表示事理上和情理上的必要性说明一定要这样做。“必需”是动词在句子中可作定语和谓语，“必须”在句子中作谓语一般是用在“为……所…”的格式里。在更多的情况下“必需”用来作定语。“必须”是能愿动词在句子中鈈能作状语，也不能作定语和谓语它的后面要紧跟个动词。“必需”和“必须”的意思都比“需要”和“须要”更肯定语气也更强。“必须，还有加强、命令语气的作用另外，“必需”有构词能力如“必需品”等，“必须”则不能
边界 边境 “边界”是指地区和哋区之间的界线，且多指国界有时也指省界、县界，范围小较具体。“边境”是靠近边界的地方使用范围较广，可}