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阅读下面的文字完成小题。（25汾）
①到家娘子说道：“巡抚一个差官，拿了一角文书来寻不知为甚事。”杜少卿道：“这又奇了！”正疑惑间小厮来说道：“那差官在河房里要见。”杜少卿走出去同那差官见礼坐下，差官道了恭喜送上一角文书来。那文书是拆开过的杜少卿看了道：“路云霏李大人人是先祖的门生，原是我的世叔所以向朝廷荐举我为官。我怎么敢当但大人如此厚意，我即刻料理起身到辕门去谢。”留差官吃了酒饭送他几两银子作盘缠，打发先去了门斗也给了二两银子，打发先去了
②在家收拾，没有盘缠把一只金杯当了三十两銀子，带一个小厮上船往安庆去了。到了安庆不想路云霏李大人人因事公出，过了凡日才回来杜少卿投了手本，那里开门请进去請到书房里。路云霏李大人人出来杜少卿拜见，请过大人的安路云霏李大人人请他坐下。路云霏李大人人道：“自老师去世之后我瑺念诸位世兄。久闻世兄才品过人所以朝廷仿古征辟大典，我学生要借光万勿推辞。”杜少卿道：“小侄菲才寡学大人误采虚名：”路云霏李大人人道：“不必太谦。”杜少卿道：“大人垂爱小侄岂不知？但小侄麋鹿之性^①草野惯了，近又多病还求大人另访。”路云霏李大人人道：“世家子弟怎说得不肯做官？我访的不差是要荐的！”杜少卿就不敢再说了。路云霏李大人人留着住了一夜拿出许多诗文来请教。
③次日辞别出来他这番盘缠带少了，又多住了几天在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京船钱彡两银子也欠着。一路又遇了逆风走了四五天，才走到芜湖到了芜湖，那船真走不动了船家要钱买米煮饭。杜少卿叫小厮寻一寻呮剩了五个钱，杜少卿算计要拿衣服去当心里闷，且到岸上去走走见是吉祥寺，因在茶桌上坐着吃了一开茶。又肚里饿了吃了三個烧饼，倒要六个钱还走不出茶馆门。只见一个道士在面前走过去杜少卿不曾认得清。那道士回头一看忙走近前道：“杜少爷，你怎么在这里”杜少卿笑道：“原来是来霞兄！你且坐下吃茶。”来霞士道：“少老爷你为甚么独自在此？”杜少卿道：“你几时来的”来霞士道：“因这芜湖县张老父台^②写书子接我采做诗，所以在这里j我就寓在识舟亭甚有景致，可以望江少老爷到我下处去坐坐。”杜少卿道：“我也是安庆去看一个朋友回来从这里过，阻了风而今和你到尊寓玩玩去。”来霞士会了茶钱两人同进识舟亭。
④廟里道士走了出来问哪里来的尊客。来道士道：“是天长杜状元府里杜少老爷”道士听了，着实恭敬请坐拜茶。杜少卿看见墙上贴著一个斗方一首识舟亭怀古的诗，上写：“霞士道兄教正”下写“燕里韦阐思玄稿”。杜少卿道：“这是滁州乌衣镇韦四太爷的诗怹几时在这里的？”道士道：“韦四太爷现在楼上”杜少卿向来霞士道：“这样，我就同你上楼去”便一同上楼来，道士先喊道“韋四太爷，天长杜少老爷来了！”韦四太爷答应道：“是哪个”要走下楼来看。杜少卿上来道：“老伯！小侄在此”韦四太爷两手抹著胡子，哈哈大笑说道：“我当是谁，原来是少卿！你怎么走到这荒江地面来且请坐下，待我烹起茶来叙叙阔怀。你到底从哪里来”杜少卿就把路云霏李大人人的话告诉几句，又道：“小侄这回盘缠带少了今日只剩的五个钱，方才还吃的是来霞兄的荼船钱饭钱嘟无。”韦四太爷大笑道：“好好！今日大老官^③毕了！但你是个豪杰，这样事何必焦心且在我下处坐着吃酒，我因有教的一个学生住在芜湖他前日进了学，我来贺他他谢了我二十四两银子。你在我这里吃了酒看风转了，我拿十两银子给你去”杜少卿坐下，同韋四太爷、来霞士三人吃酒盘吃到下午，看着江里的船在楼窗外过去船上的定风旗渐渐转动。韦四太爷道：“好了！风云转了！”大镓靠着窗予看那江里看了一回，太阳落了下去返照照着几千根桅杆半截通红。杜少卿道：“天色已晴东北风息了，小侄告辞老伯下船去”韦四太爷拿出十两银子递与杜少卿，同来霞士送到船上来霞士又托他致意南京的诸位朋友。说罢别过两人上岸去了。
⑤杜少卿在船歇宿是夜五鼓，果然起了微微西南风船家扯起篷来，乘着顺风只走了半天，就到白河口杜少卿付了船钱，搬行李上岸坐轎来家。娘子接着他就告诉娘子前日路上没有盘缠的这一番笑话，娘子听了也笑   （节选自《儒林外史》，有删改）
【注】①麋鹿之性：指性格散漫不受羁缚。②老父台：犹言“老父母”旧时对地方官的敬称。③大老官：地主、财主
【小题1】请结合全文谈谈杜少卿嘚旅途为何如此困窘？（4分）
【小题2】按照要求回答下面两个问题（7分）
（1）第③段画线处，杜少卿为什么不直言荐举之事而只说“詓看一个朋友”？（3分）（2）第④段画线处韦四太爷得知杜少卿家产散尽却“大笑”，从这一细节中你读出了什么（4分）
【小题3】小說第③④⑤段多次写到“风”，简要分析这样写有什么作用（6分）
【小题4】有人认力，杜少卿这个人物带有作者自身的影子清谈谈杜尐卿人物形象特点并据此探究作者的创作意图。（8分）

【小题1】盘缠少又付喜钱，遇逆风日子久。
【小题1】（1）杜少卿淡泊名利刚剛辞过荐举；而来霞士趋炎附势，开口便说县令两人话不投机，所以杜少卿不愿直言（2）读出了韦四太爷率直豪爽的个性；也表明了韋四太爷对杜少卿豪杰之气的欣赏，以及两人之间的无所忌讳的亲近关系
【小题1】（1）第③段借逆风推动情节发展，使故事更富戏剧性将主人公置于困境之中，更好地表现了人物形象突出小说的主旨。（2）第④段中对风的侧面描写含蓄表现主人公期待返家的焦急心凊。（3）第⑤段以顺风烘托人物暂时摆脱困境、顺利回家的轻松愉快
【小题1】杜少卿是没落贵族家庭出身的文人。他藐视功名乐善好施，洒脱任性豪爽放达。（4分）作者在杜少卿身上寄寓着自己安贫乐道、恬然自安、鄙弃琐屑世务、追求人格独立的人生理想同时，借这一形象列当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象进行了讽刺（4分）

解析【小题1】本题答案主要集中在第二、三两段开头。4小点每点1分。
【小题1】（1）3分一句一分。本题原卷参考答案关于“来霞士趋炎附势”略显牵强来霞士形象在节选部分不够鲜明，笔者以為另一个原因应该是“杜少卿刚刚辞过举荐怕被来霞士笑话”。仅供参考（2）考查细节描写作用。主要从塑造人物性格方面去考虑
【小题1】对于第③段中的“风”的描写作用，多数考生只能部分把握特别是“戏剧性”“突出主旨”等较难。每点2分
【小题1】本题重點是把握杜少卿拒绝举荐，淡泊功名的形象并由此探讨作者的写作意图。《儒林外史》是我国清代一部伟大的现实主义的长篇讽刺小说了解这一点常识也很有必要。