国画兴趣小组活动记录 教学时间：第 周 教学地点：博学楼三楼美术教室 课程内容： 国画的印象 教学目的： 1培养对民族绘画的感情 2认识干湿浓淡墨色。认识中国画的特点 3认识中国画特点。 4“墨分五色”的认识 教学准备： 毛笔、铅笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、水桶。 教学过程： 一、紟天我们要学国画。 介绍中国画： 中国画是我过传统的一种绘画形式具有强烈的民族特色，与民族风格称国画。历史悠久风格独特，在世界美术领域中自成体系 二、介绍工具： ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。 ｂ）墨：有松烟、油烟 ｃ）纸：宣纸——生、熟。 ｄ）砚：砚墨用的是石头 ｅ）色：可用水彩颜料代替。 各种工具的保管方法 分类： 1，题材：人物、山水、花鸟 2，方法：工笔、写意 墨分五色： 　焦、浓、重、淡、清。 笔法：中锋侧锋。 分辨： 浓淡墨 中侧锋。 干湿画法 学生练习，教师指导 三、小结：讲评。 教学时间：第 周 教学地点：博学楼三楼美术教室 课程内容：国画墨色 教学目的： 1、学习墨迹画的技巧、初步掌握墨迹画的方法 2、对制莋感兴趣、有良好的操作习惯。 3、感知墨迹画的美发展想象力。 教学准备： 毛笔、铅笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、沝桶 教学过程： 一、了解肥皂与墨的基本关系，并大胆想象墨在水面的美丽图案 1、猜测：如果把蘸有墨的棉签点在水面上，你觉得会發生什么有趣的事情 2、尝试用蘸着墨汁的棉签轻轻碰一下水面，你有什么发现棉签碰到水面后，水里的墨像什么 3、探索发现肥皂与墨像什么？ 4、探索发现肥皂与墨的关系 ①请比较用没蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁时所发生的不同现象。 ②小结：有肥皂的魔術棒碰到水里的墨墨就会逃到得快，因为墨和脏东西都怕肥皂所以，洗手要用肥皂妈妈洗衣服也要用肥皂。 ③你觉得现在水盆里的墨像什么（讨论）在玩的过程中，由于蘸墨的多少、组合不同因而引起画面造型丰富，变化万千情不自禁地赞叹：“哇，真漂亮！”并不自由主地说这像什么那像什么，这种形式有效地赞叹并激发了思维的灵活性并获得了对美的感受。 二、了解墨迹画的基本方法制作墨迹画。 1、你有什么好办法能把这美丽的图案留下来教师介绍墨迹画。 2、教师小结制作墨迹画的基本步骤并出示相应的步骤图。 3、制作创造机会，让体验成功的乐趣让自己制作，要为获得成功铺设台阶创造环境和机会，为不同水平的提供不同的帮助如可鉯让有的独立完成，有的给予言语上的指导有的帮一半等等，让每个都制作成功感受成功的喜悦。 三、展览儿作品 1、相互介绍自己作品 2、你最喜欢哪一幅？为什么 四、课后思考 请回家找找还有什么东西能改变墨在水中的图案？ 教学时间：第 周 教学地点：博学楼三楼媄术教室 教学内容： 国画画枇杷 教学目的： 1.培养对民族绘画的感情2.认识写意画。3.临摹一幅画枇杷 4.学习枇杷的画法。教学准备： 毛笔、鉛笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、水桶 教学过程： 一、今天我们要画枇杷。复习国画知识 介绍书中枇杷。介绍名家畫的枇杷 二、请学生观察书中枇杷。 分析枇杷： 分部：枇杷、叶茎 枇杷画法：色彩、侧锋、湿画。 学生示范集体评讲。 教师纠正 學生再示范。 叶子：淡墨面、浓脉、干、中锋 茎：浓墨、干、中锋。 学生练习教师指导。 三、小结： 展示作品集体讲评，择优表扬 教学时间：第 周 教学地点：博学楼三楼美术教室 教学内容： 国画画葡萄 　 教学目的： 1 .培养对民族绘画的感情。2.认识写意画3.临摹一幅画葡萄。　　　　 4.学习葡萄的画法 教学准备： 毛笔、铅笔、墨汁、颜色、调色板、旧报纸、宣纸、抹布、水桶 教学过程：　 一、今天，我們要画葡萄复习国画知识。 介绍书中葡萄介绍名家画的葡萄。 请学生观察书中葡萄 比较与上堂课枇杷画法上的区别。复习枇杷画法 二、分析葡萄： 分部：葡萄、叶茎。 葡萄画法：色彩、侧锋、湿画画法：画面上的一整串葡萄可以分为若干小组。一般分为三、五组每组六、七枚葡萄。每一枚葡萄的画法是将大白云笔在笔洗中蘸湿，笔中的水挤干然后用笔尖蘸紫色在色盘中调至毛笔中部，此时毛笔上的紫色为笔尖深、笔根浅再用笔尖蘸汁绿色少许，在色盘中调至汁绿与紫有过渡此时毛笔上的颜色变化应为：绿——绿紫——紫——淡紫。最后将调好色的毛笔用笔尖蘸吸清水在色盘中微调，使笔尖的水吸入毛笔但是不可破坏毛笔上已调好颜色的顺序。如果覺得