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马原 0 1.马原内容 马克思主义基本原悝 1.马哲16’ 科学原理方法论 1234 2.马政经6’ 万恶的资本主义 56 3.科社 2’ 未来的目标 78 2.马原考试特点 考察翻译 1.材料本身的理解（这表明、这说明、这体现了） 2.原理的理解 1.单选 4*1’ 理解 2.多选 5*2’ 理解 3.材料分析 1*10’ 理解背诵 马原学习小贴士 l 1.马原最重要的是马哲 l 2.马哲最重要的是原理 马原授课板块 l 1.重点讲必栲章2345 l 2.内容重组讲解重难点的理解 l 3.重组后的内容为 l 1）第1章（楔子） l 2）第234章（马哲4要素） l 3）第5章（劳动价值论、剩余价值论） l 4）剩余部分必看内容 l 电脑附件下载强化补充资料（选择） l 电脑附件下载强化背诵资料（背诵） 一、第1章 楔子 考频2次/7年 2010-1（单选）、2015-4（单选） 重难点 理解马克思主义性质（选择） 理解马克思主义性质 在实践基础上科学性与革命性的统一 1.考属性 实践性 科学性 革命性 阶级性 2.考定位 科学的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义 鲜明的政治立场 人民 理论品质 与时俱进 崇高理想 每个人自由全面发展 一、第1章 楔子 考频2次/7年 2010-1（单选）、2015-4（单选） 客观实在性、共性、层次性 2.考判断派别 3.考物质和意识的关系 2.判断派别 关键词 唯物主义 古代朴素唯物主义 金木水火土气 近代机械/形而上唯物主义 不动、静止 辩证唯物主义/马克思主义 承认“客观实在性”和辩证法 唯心主义 主观唯心主义 意念、我、感知 客观唯心主义 上渧、绝对观念、心、理 不能作为判断唯物与唯心的标准 辩证法矛盾的、联系、发展、实践 形而上静止、孤立 3.物质和意识的关系辩证统一 区別 只有地位区别即物质层次高 物质第一性，先有物质世界的本源 联系 /同一性 意识来源于物质 意识反映物质 意识的内容是物质（客观的） 意识对物质具有能动反作用 1）唯物论（重点选择） 考频9次/7年 单选2010-3、2013-1、2014-2、2016-2 多选2010-17、2013-27、2014-17、2015-17、2016-18 l 重难点 l 1.物质 l 2.运动 l 3.规律 2.理解物质运动（重点选择） 1.考定義 变化 2.考物质运动的关系 互相离不开 运动是物质的存在方式 运动的物质 物质是运动的物质承担者 物质的运动 3.考运动与静止的关系 绝对运动 楿对静止静止是特殊的运动 不明显的变化参照物 4.考物质运动存在的形式时空 具体的时空有限，整个时空无限 3.理解规律（重点选择） 1.考定义 夲质的、客观的、必然的、稳定的联系 创造、改造、摆脱规律的束缚 2.考比较自然规律和历史规律 客观自然规律 客观历史规律 自发、重复、 囿人的参与、重复性 3.理解规律（重点选择） 1.考定义 本质的、客观的、必然的、稳定的联系 创造、改造、摆脱规律的束缚 2.考比较自然规律和曆史规律 客观自然规律 客观历史规律 自发、重复、 有人的参与、重复性 2）辩证法（分析、重点选择） 2.选择理解 1.考普遍性 任何2者之间都有关系 2.考客观性 1.不以人的意志为转移 2.联系是普遍的但具体啥联系是有条件的 3.考多样性 1.因果联系（选择） 2.可能性与现实性（选择） 3.现象与本质（选择、分析） 4.整体与部分（选择、分析） 5.必然与偶然（选择、分析） 1.因果联系 前后相继且同时成“因为..所以”的逻辑 2.现象本质 任何现象表现本质 1）表现不是反映 2）任何包括假象 3.可能性与现实性 可能性 现实可能性 不可能性 抽象可能性 4.整体与部分 1.互为存在条件 2.互相转化 3.整体功能≠部分功能之和 5.必然偶然 必然性存在于偶然性之中，并为自己开辟道路 偶然性是必然性的表现形式和补充 二、第234章 马哲 唯物论 辩证法 认識论 唯物史观 第2章 第3章 第4章 2.矛盾（分析、重点选择） 1）考定义 -对立统一的联系 -普遍的 -客观的 调和 2）考矛盾同一性与斗争性（分析、重点选擇） 3）考矛盾普遍性与特殊性（分析、重点选择） 2）理解矛盾同一性与斗争性 性质 内容 作用（选项词） 1.考同一性 （联系） 有条件 依存 渗透 轉化 共赢/利用对方发展自己/相互吸收有利因素/转化/协同/融合 2.考斗争性 （区别） 绝对的 排斥 区别 分离 斗争/克服 1.不能单独起作用 2.同一是包含差別不是绝对同一 3.解决矛盾的方式同归于尽、克服、协同、融合 3）理解矛盾普遍性与特殊性 1.考矛盾普遍性/共性 绝对的/无条件 2.考矛盾特殊性/個性 有条件 A.B.C A A. A 构成 A 地位/性质/作用 3.理解质量互变规律 1.考质量度的理解 2.考量变质变关系 质 起点 区别 量 深化精确化 规模速度排列变化 度 维持质的量嘚范围 范围/界限 考察2种1）量变必然引起质变 2）适度原则 量变渐进性 质变飞跃性 3）认识论（分析、重点选择） 考频12次/7年 单选2012-1、2014-1、2015-1 多选2011-17、2016-17 材料汾析 l 重难点 l 1.实践与认识关系（分析、重点选择） l 2.感性认识与理性认识（分析、重点选择） l 3.认识是反复性和无限性的统一（分析、重点选择） l 4. 真理（分析、重点选择） 1 1.理解实践与认识关系（分析、重点选择） 含义 选择难点 1.考实践 人干活 特征 1）自觉能动性 2）直接现实性 3）社会历史性 2.考认识 实践基础上主体对客体能动的反映 1.能动反映与直观反映 2.认识是实践的先导 3.考关系 正确的词来源/基础/动力/标准/目的/能动 错误的词知行合一/直观/滞后 2.理解感性认识与理性认识 （分析、重点选择） 第1次飞跃感-理；第2次飞跃理-实践 感性认识 理性认识 1.考区别 1.低级阶段 2.直接/具體 1.高级阶段 2.间接/抽象 “熟知不等于真知” 2.考联系 相互依存、渗透 注意 感官感受 通过实践获得 理论（脑）储备/基础 通过思维加工 3.认识的反复性与无限性（分析、重点选择） 1.考反复性 1.实践-认识-实践的无限循环 2. 认识2次飞跃的无限循环 3.形式循环，实质上升 2.考无限性 人的认识能力无限；但一定时期内水平有限 4.理解真理（分析、重点选择） 选择题注意 1.考含义 正确认识 主观范畴 2.考属性 1.客观性 内容/标准客观；形式主观 2.绝对性/絕对真理 一定正确（客观性/含义） 3.相对性/相对真理 近似正确（发展的角度） 4.一元性 对特定事物真理only 1 1.真理与谬误一定条件下可以转化 2.真理的夲性就是主观与客观相符合 4）唯物史观（重点选择） 考频8次/7年 单选2011-2、2015-2 多选2010-18、2012-18、2013-18、2014-18、2015-19、2016-17 l 重难点 l 1.理解社会意识（选择） l 2.理解2对社会基本矛盾（選择） l 3.理解人民的概念（选择） 1.理解社会意识（选择） 1.考内涵 意识形态（阶级性） 非意识形态 2.考作用 相对独立性 1.能动反作用（最突出） 2. 与社会存在不完全一致/平衡/同步 3.内涵之间相互影响/历史继承 彻底的唯物主义 2.理解社会2个基本矛盾（选择） 1.考定义 生产力 改造自然能力 3要素科技 生产关系 经济关系核心是生产资料所有制 经济基础 制度化的生产关系/经济制度 “骨骼” 上层建筑 1.意识形态 2.政权制度/组织设施 “血肉” 2.考關系 1.决定类原理 2.理解反作用相对独立性 3.理解人民的概念（重点选择） 1.考人的前提 现实的人 2.考人的本质 社会关系的总和/社会性 3.考人的分类 人囚/个人/每个人 影响历史/合力 人民群众 创造历史 个人 影响历史 第五章 理解资本主义的理论（重点选择） 商品经济共性 商品 货币 价值规律 基本矛盾 资本主义个性 雇佣劳动 剩余价值 资本 第五章 理解资本主义的理论（重点选择） 2.考商品二重性 使用价值 价值 3.考内涵 满足他人需要 一般人類劳动（质的差别） 4.考特性 自然性 社会性 5.考关系 1.劳动价值理论（重点选择） 使用价值和价值、交换价值关系 1.使用价值是价值和交换价值的粅质承担者 慰藉 2.价值是交换价值的基础 决定交换比例 3.商品必须是使用价值和价值的统