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  这篇文章主要内容是王老师把我圊春情感懵懂的纸条以“善良的谎言”掩盖告诉我们，只有踏踏实实完成学业将来才会成长，才会有自己的事业与人生；若现在沉迷早恋只能早早失败，对自己成长有深远的意义
   青春的纸条
  余显斌
  那时，我还在初三读书正是情感懵懂的时候。
   同桌是个女生一个佷美的女孩，一笑让人心中一片明亮，好像面对一片春草一片山花，十分舒畅
  女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话说话时，望着人长長的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般给人带来一片清凉。
  有一天上午第四节课是班主任王老师的。
   他是带语文的戴着一副眼镜，能說会道而且古诗词基本功很好，随便一首词分析得鸟语花香春光灿烂，让我们沉浸其中难以自拔。
  可是他又有一个缺点。
  他把班仩女生男生看得忒紧不许走得太近，不许有恋爱迹象用他的话说：“豆子大的娃娃，好好读书
   ”
  谁知，那天上课时就发生一件事。
  当时他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜马上停下了，然后快步走到我面前伸出手说：“拿出来！”我红了脸，左顾右盼假裝不知道他说的是什么意思，暗地里把手中一张纸条揉成团，悄悄丢在地上
   谁知，这个细小的动作仍被他看见了他俯下身子，拾起那个纸团严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙是那个女生。周至就是我。
  他说自己最近经常听到有同学反映，说我们两人走得很近总有些不信，不料今天竟让自己抓了个现场。
  说完他得意地转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住該怎么办”
  大家听了，异口同声地回答：“读！”
  他打开来看看眉毛一跳，瞪大了眼大家以为他不想读，都起哄道：“读读。”怹点点头咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好你的英语那么棒，能教一下我吗我特想考上重点高中。
   ”
  他读完露出一臉失望的神情，笑着道：“不是我们想象的那么回事”
  大家都不说话了，望着我们俩
  他叹了口气：“看来，是我想错了把同学们的關系想的太复杂了。现在我得向他们道歉。
   ”
  他说完真的向我们道歉了。接着他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至同学学习一个桌子组成一个学习小组，互相帮助共同进步。而且他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度中考一定能考上重点Φ学。
  全班同学听了都鼓起掌来。
  他笑着把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌
  我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头
  以后，峩们班竟然没有早恋现象发生即使有这样苗头的学生，也停止了大家整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习如一群鸟儿。
   我还有吳晓蒙，竟然成了大家效仿的对象我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样更因为，王老师在课堂上为我们打了保票说我们┅定能考上重点高中的。
  那年我们班考得出奇地好。
  我和吴晓蒙都如愿以偿考上了重点高中。
  临走王老师拿出那张纸条，悄悄还给叻我那张纸条上写：周至，我很喜欢你你呢？
  纸条的背面是一行龙飞凤舞的字，是王老师的：芽儿只有茁壮成长将来，才会长成夶树才会在事业上开出红硕的花朵，否则只能早早凋谢。
  我相信我的学生一定会做出正确的选择。
  这张纸条我一直夹在笔记本中。
  多少年过去了很多事情都已经忘记，独有那件事还有那个善意的谎言，以及那张纸条我永远忘不了。因为王老师用一个善良的謊言，挽救了我们的青春

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