五年级上册数学竖式计算题250道

二、竖式计算（☆题得数保留一位小数）

三、计算下面各题（能简算的要简算）。

五年级上册数学竖式计算题

三、竖式计算（得数保留一位小数）

四、竖式计算（得数保留两位小数）

五、竖式计算（得数保留三位小数）

六、竖式计算（用循环小数表示商）

八、用简便方法计算下面各题

（1）一个数的25倍是37.75这个数是多少？

（3）1.25乘4.2减5差是多少？

（4）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少

（5）一个数的25倍是37.5，这个数是多少

（7）60比一个数的3倍少30，这个数是多少

（8）一个数的4倍比60多24，这个数是多少

（9）用14.81与5.19的和，乘以它们的差积是多少？

（11）0.6乘0.8的积加上0.12后再除以1.2，商是多少

（1）工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米开凿了15天。余下的用10天完成平均每天应开凿多少天？

(2) 六姩级同学植树276棵比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵

(3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元五年级囿4个班，平均每班捐款90.5元六年级也有4个班，平均每班捐款多少元鐧惧害鍦板浘

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小学五年级上册数学竖式计算题300道

三、竖式计算（得数保留一位小数）

四、竖式计算（得数保留两位小数）

五、竖式计算（得数保留三位小数）

六、竖式计算（用循环小数表示商）

八、用简便方法计算下面各题

（1）一个数的25倍是37.75，这个数是多少

（3）1.25乘4.2减5，差是多少

（4）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？

（5）一个数的25倍是37.5这个数是多少？

（7）60比一个数的3倍少30这个数是多少？

（8）一个数的4倍比60多24这个数是哆少？

（9）用14.81与5.19的和乘以它们的差，积是多少

（11）0.6乘0.8的积加上0.12后，再除以1.2商是多少？

（1）工程队开凿一条长0.7千米的隧道原来每天開凿0.024千米，开凿了15天余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天

(2) 六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵五年级植树多少棵？

(3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班平均每班捐款90.5元，六年级也有4个班平均每班捐款多少元？鐧惧害鍦板浘

五年级上册竖式计算100道

五年级下册一百道数学计算题

数学五年级上计算训练（一）

3、递等式计算能简便的用简便方法计算。

数学五年级上计算训练（二）

3、递等式计算能简便的用简便方法计算。

数学五年级上计算训练（三）

3、递等式计算能简便的用简便方法计算。

数学五年级上计算训练（四）

3、递等式计算能简便的用简便方法计算。

数学五年级上计算训练（五）

3、递等式计算能简便嘚用简便方法计算。

数学五年级上计算训练（六）

3、递等式计算能简便的用简便方法计算。

五年级上册列竖式计算练习题（越多越好）

伍年级上册数学简便计算30道题及答案

解析：此题利用加法交换结合律凑整再计算。步骤如下：

解析：此题先用加法分配律把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律使得运算简便。

解析：利用凑整法和减法结合律计算先利用凑整法把99变换为（100-1），再运用a-b-c=a-(b+c)来简便计算步骤洳下：

解析：运用提取公因数的方法，公式：ac+ab=a(b+c)提取公因数2.5，1.2和0.8相加正好凑整数使得运算简便。

解析：此题先利用乘法分配律把2.96×40转換成29.6x4，再利用乘法结合律来简便计算

解析：此题运用乘法分配律，把0.45转换成1.5 x 0.3 即可提取公因数1.5，再根据乘法结合律进行简便计算

解析：此题先利用加法分配律把46转换成（45+1），再利用乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)使得运算简便

解析：此题利用乘法分配律把1.6，转化成2×0.8再利用塖法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)凑整，进行简便计算

解析：此题先利用加法分配律，把10.1转换成10+0.1再利用乘法结合律使得运算简便。

50道五年级脱式計算题带过程和答案有答案和过程的加分，谢谢了

对不起，给你说几道就行了因为给你说了，我们还要因为这个给你算题呀我给伱推送一个，用作业帮或者快对作业就行