英文的你恳请书怎么写别人帮你提高写作水平怎么写

如果你的A Writer's Reference是Hacker的那本的话那么首先要知道,这本书在美国主要是作为本科生大学学术类写作的一本基础工具书可以用来指导英语语法和语用,适合于学术写作和不求有功但求无过的“明了无错”的写作这种写作模式在专业上成为low style或者plain style,是解释说明教学用途的语言目的是为了让大家都看懂。作为中国學生来说这一步做好很重要也很难得。

广义上来比对英美写作是非常难的因为写作是一个太大太丰富的话题。单论学术写作UK确实总體比US更学究更古典更传统,在文学类学术写作中比较常见英国的还有美国老一辈的或者崇尚老一辈的scholar会用倾向于比较复杂的句子还有艰澀的词汇,但是被动句一般不得已是不会出现的英语的写作无论在英国还是美国,都是遵循“主动”的这种传统和文学类学术写作不哃的是,大人文学科还有科学类学科的写作都是崇尚简洁明了的读者friendly的low style写作模式虽然对于不同的专业会有不同的专业词汇,但是我们基夲不会遇到学术写作在行文上读起来特别艰涩 因为paper要发是要过评审团的,哪个评审也不喜欢吭哧半天读完的感觉最好的就是一目了然那种,三明治结构:主题内容,再点主题然后全篇每一段都是开头topic sentence,后面论述再举例什么,最后一两句再点这一段的topic如果你要学習简洁明了表意清晰的英文写作, A Writer's Reference 就是一个很好的开始

国内的考试机构的写作建议是应试性的,尤其国内培训GRE的那种写作和真正的写莋关系不是特别大,应用价值很低托福雅思的官方例子倒是可以学习一下,属于美国孩子初二到高一水平平时在美国写个邮件或者和別人随便闲聊说一些什么话题,语言的整体难度也是这么个程度 不会用什么可怕的大词,也不会整出来一个三行的长句简洁明了直达主题就好,有举例加分行文连贯有深度有新意更佳。

关于权威在写作指南的推荐你先要确定你需要哪一类的写作指南。英文写作和中攵写作一样文学创作那是一种模式,商务写作是一种学术写作又是一种,那么学术写作里面文学类学术是一种模式科学类学术又是叧外一种模式。就像我们无法找到一本书既教你怎么写得又像高士奇又像余秋雨又像鲁迅又像韩寒又像小四 sorry,不自觉脑洞大开 汗, 不過anyway 你要先明确学哪一类写作才可以去找书去学。

整体上英文写作有三个不同地style并无高下贵贱之分,只有目的区别low/plain style 是以解释说明为目嘚,包括一切大众传媒还有学术文章; middle style以取悦娱乐读者为目的 包括小说诗歌散文; high style用于motivate还有呼吁读者, 包括神职人员的演讲还有各种正職演说 那么基础的low/plain style 写作需要你在语法文法选词行文结构上下功夫,高级一些的的middle style(用于取悦娱乐读者)还有high style(用于motivate还有呼吁读者)写作除了注意基本功还需要注重写作方式写作技巧遣词造句

如果题主只是想提高基础写作能力而不是要作文学创作,那么有A Writer's Reference就基本够了与其再去看很多写作指导,不如多读多听多练多修改提高可以去读科学类的paper,或者economics这类杂志你还可以读你的专业大牛的原文书籍文章看怹们的采访,多听名校公开课看TED,等等想学英剧里面福尔摩斯的范儿就多看英剧好了,顺便把老版福尔摩斯探案集也看了原书也看叻。

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   本书是一本新型的融传统写莋技巧与现代语言学研究成果于一体并结合高职高专学生的特点编写的英语写作教材  严格按照教育部对高职院校英语教学提出的基夲要求,坚持实用型人才培养的目标注意把握“以应用为目的,实用为主够用为度”的教材编写原则。本书编写的具体指导原则如下:  (1)以大专层次的读者为主要使用对象为提高他们的英语写作能力提供切实的指导。  (2)系统介绍写作英语文章的基本理论囷基本技巧  (3)通俗、简明地解释写作理论并配备丰富的典型例子,使本书的使用者能够轻松理解相关的理论知识  (4)提供適量韵练习,以切实提高读者的学习效果  本书具有如下特色:  (1)针对性强。本书是专门为大专层次的读者提供英语写作的指導书所以,本书的编者有意地控制了内容的广度和难度以满足他们的需要。  (2)实用性强本书按照人们学习文章写作的自然过程,从词语运用到全篇写作循序渐进地提供完整的写作指南。同时本书简明、通俗地讲解基本的理论并配备丰富的例子,提供适量的練习使读者能够轻松理解相关的理论知识,扎实提高学习、训练的效果  另外,考虑到读者参加英语考试的需要本书把应试作文蔀分作为一章列出,就考试中常见的问题和应试技巧作了较为详细的说明  本书由韩彦枝主编,赵萍主审韩彦枝编写chapter2和chapter6,赵萍编写ch茚ter1田晓杰和牛震编写chapter3,张献玲和刘保华编写chapter4黄瑞锋编写ch印ter8、Chapter9和AppendiX,闫晓红编写chapter7郑帅、王典举、刘彦和万梅洁编写chapter5。  由于编者水平囿限加之编写时间仓促,书中不妥之处在所难免恳请书怎么写专家和广大读者批评指正。
 本书是学习英语写作的初级指南以大专层佽的读者为主要使用对象,旨在为读者提供英语写作指导为提高英语写作水平提供切实的帮助。针对读者的英语水平在通俗、简明阐釋英语写作理论的同时,配备丰富的典型例子使他们能够轻松理解相关的理论知识。  全书分为9章涉及英语写作的词、句、段、篇、应用文、论文、考试作文、修辞、格式与标点等9个方面,比较系统而具体地阐述了英语写作中的基本理论知识、写作要求和写作技巧
 
 
 
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背完这15篇中考满分作文!孩子的莋文水平一定会大大提升!(附点评)

  有人说中考作文很难可是真的很难吗?其实不尽然如此。

  掌握一定的方法获得一个高分不是问题!

  比如说下面这15篇中考满分作文范文,大家可以看看满分作文都是怎么写的和自己的作文对比一下,看看思路和遣词慥句上的不同都在哪里在平常多加以练习,一定能在作文上有大的突破!

  第一篇:我的环球之旅

  睡梦中一个飘渺的身影模糊叻我梦乡的意境,旅行女神的摩挲掠过我的面颊我从梦中惊醒,那是一年一度的旅行大会我在这位天界的使者盛情邀请下,开始了一段独特的环球之旅……
我在炙热的阳光下睁开了好奇的眼睛哇!旁边满是沙滩上激情嬉戏的金发美女,她们舞动的身姿仿佛勾勒出澳大利亚人民的奔放与热情我拍拍身上的沙粒,发现远处湛蓝的天空下湛蓝的海水澎湃出澳洲人的英勇与胆识几位滑板高手在层层的海浪Φ尽情展示,游刃有余当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时,许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中……
在悉尼我体会到了生命的韻律与节奏。

这是一个从天堂到地狱的蜕变物品挣扎着从一堆土堆中爬出,但当我刚钻出头时惊恐地发现四处是黑压压的枪口和武装汾子狰狞的面孔,他们的脸上凝聚暴虐、残忍、狼一般凶狠的目光任何一次与他们不小心的对视都会引发我极度的惊恐!突然,我发现掱上湿湿的不,伴随着一股刺鼻的腥味我发现我身旁躺着一位阿拉伯男孩――炯炯有神的大眼睛被脸上的血模糊了轮廓,乞求生存的意念使得他的嘴在死亡的那一刻想要喊出生存的渴望我震惊了,陷入深深的悲愤中
在巴格达,我重新审视了战争邪恶的脸庞求生的夲能加剧了我对和平的向往。
这是一个宁静而优雅的小镇清新的空气激活了我的意念。我在这儿真正发现原来地球上还有一块未被污染的圣地。人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作生活在街上,我看不见一辆排尾气的小汽车地上找不出任何令人恶心的污迹。人与囚之间洋溢着快活的笑容。
在荷兰我发现想要拥有一个和谐的生活环境,需要用行动与爱心去灌溉
第四站的里约热内卢,第五站的巴黎……我走马观花地游遍了整个世界
这不仅是一次难忘的旅行,更是一次给我启迪与警醒的学习之旅:我相信祖国是一个泱泱大国咜拥有雄厚的人力资源,也拥有其他国所没有的自然资源它正孕育着一场伟大的变革与崛起,但在这腾飞的过程中它需要借鉴国外的許多优点:人文的和谐,环境的和谐……
我感到作为新一代祖国的接班人我们更需担负肩上的使命:促进世界的发展,为世界人民带来囷平感谢旅行女神给我一次环球之旅的机会,我在旅途中发现了美好,采撷了动力

  这是一篇独辟蹊径,思路新颖的考场佳作夶胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用“环球旅行”的形式巧妙又新颖地诠释了当今人们耳熟能详的主题:人文的和谐,环境的和谐――这是小作者在游览了时尚的悉尼、血腥的巴格达、宁静优雅的阿姆斯特丹……后向我们讲述自己的本意――“这不仅是一次难忘的旅行更是一次给我以启迪与警醒的学习之旅”。综观全文立意明确,思路清晰层次分明,结构稳健语言簡明,叙写流畅反映了作者较为扎实的写作功底。在考场上有限的时间内这位考生能洋洋洒洒地谈古说今,且语言流畅用词精炼,這充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴从更多的层面表现了小作者对生命、环保意识的认识广度和深度,得到高分应该是当之无愧的

  风铃在岁月的沧桑里飘摇,往心里轻轻敲打她的风韵在我心里间流动,手中的书卷滑落忽现此景:
旧上海笙歌而起,是人们没有頓悟日军的入侵么她在那幢公寓里,不愿多语笔尖缓缓地在纸上书写她的传奇。
旧上海的夜色撩人女人们尽情地摇摆在这歌舞之间,浓厚的妆容被灯光打得十分妖娆她面对家中的雕花家具数载,却也自得其乐身上妖艳的旗袍,脸上精致的妆还有那一股才气,在這小小的空间里流窜
她以高傲的姿态面对络绎不绝来访的人,尽情享受他们对自己的膜拜殊不知自己动了情弦。
胡兰成极尽献媚之言她的浮华,她的美貌她的才情为旧上海增添了几许韵味,胡兰成就这样闯进她的世界他们畅谈古今中外,他们读文品人渐渐地种絀了爱情的芽,她也顾不上胡兰成是受日军保护的汉奸花前月下几回合?
日军无条件投降中国要严惩那些背国忘义的汉奸,胡兰成躲鈈过死劫她也躲不过这遭爱情劫。除了逃逸他别无他法。除了默许她也没办法。命运多舛胡兰成定情他人,除了默默离开她真嘚束手无策,旧上海的天空飞过的飞机跨过了太平洋来到美国。这是不是一趟旅行
与赖雅的婚姻使她在异乡得到安慰,但苦难仍不罢掱赖雅走了,她也走了空气中运营成一张看不见的网,她挣脱不了选择自杀。
那张容颜定在我梦里那一刻翻开书卷,是张爱玲那張姣好的面容
皆因一个人――张爱玲。

  又是一个“张爱玲迷”――对这位旧上海的女作家的身世如数家珍作者构思巧妙,利用梦境将女作家传奇一生的经历展现在读者面前如同带我们进行了一趟“张爱玲身世之旅”。如果不仅仅停留在叙事上能就作家的一生做┅个评价,则会更佳
虽是初中生,却有很高的驾驭语言的能力细腻华丽的笔墨再现旧上海灯红酒绿的生活和女作家的特立独行。流畅咾练的语言得益于作者平时对阅读的兴趣“冰冻三尺非一日之寒”,作文水平的提高仅靠背几篇作文选上的范文远远不够长期的阅读積累才是提高写作水平的有效途径。

  行至江南所到之处,便是满满的水印象;悠远舒畅。没有黄河的雄厚没有丽江的澄清,只昰静静地独自流着深远着。
上善若水说的便是这江南的水吧。滋哺了江南人的细腻水上波纹一圈圈荡开,幻化成了无数波澜印在叻河边人们漂洗的衣服上,于是衣上也便有了波纹风一吹,江南的水便在衣上也灵动起来突然觉得江南似乎被浓缩在了这平缓的水中,显得安适且宁静水中是人们谈笑的脸,水上是一艘艘古朴的木船穿过江南古桥,似乎时光已然倒流只剩下一片风轻云淡,还有一攤流动的水江南水。
心心念念着湘西的凤凰古镇那里的水也一定至善至美,因为翠翠一直守望的那个渡口那江水,是那么的淳朴媄好。这湘西的水陪伴着沈从文也许只有童年。但他也是念念不忘以至于后来他离开了湘西,还是写出了不少的文章来守望着这湘西沝而凤凰也因为这水,从浩远古老中找到了一丝跳脱尘封的生气
流经都江堰的水必然是幸福的,他们淌过大禹沉在淤泥的石像冲刷著这比长城还要古老的水利工程。手掬一捧水可亲可近。余秋雨先生说过这都江堰几千年默默地守着大禹,守着这山这水。固然没囿长城恢弘却也是静处慢慢累加着自己的厚重与深沉。因为有了这浩瀚的水无形中也壮阔了他的雄厚,像一个神采奕奕的老者悉数從他身边经过的水流,屹立在这一方山水之间
流水无疆,几千年水渐渐融成了一段历史。几处文化融入了人间冷暖,静静地把文化、历史人情留给他所淌过的地方于是便引来了无数旅游者的追寻,他们寻找着被遗落、埋藏的文化寻找着这千年缄默不言的流水。

  该作文写得富有历史文化的厚度而且豪气冲天,是一篇视野开阔立意高远,文采飞扬的散文从中可看出作者熟读文史的底蕴,驾馭语言的能力以及善于独立思考的个性作者构思新奇,选材独特开篇不俗,意韵深远隽永语言苍劲有力,词汇丰富多彩文笔流畅感人,多处运用排比句式增加了文章的气势,情感细腻真切讴歌了流水之壮美,蕴含着发人深省的主题读来有一种诗的韵味,富有噭情和感染力这样立意的深刻性和新颖性是其他的作文立意难以达到的,这就说明作文的立意要“志当存高远”惟如此,作文才能显礻出大气来(获取更多初中学习资料,请关注微信公众号:初中生家长)

  第四篇:穿行在水色江南

  我迷恋着旅行热衷于悠游屾水,览湖光山色我尤爱江南,闭上眼总有一个关于江南馥郁的梦在冥冥之中召唤着我,召唤我带上一颗旅行的心穿行在水色江南……
听着江南温婉小调,吴侬软语在耳边呢喃这些总会让我想起江南水乡的烟柳画桥,想起乌镇的美在乌镇旅行,穿行在水乡的灰瓦皛墙小桥流水木舟之间,仿佛在一呼一吸的间隙里都充满着江南独有的如水气韵站在白石桥上,空气里是江南一域烟雨的潮湿有罗衫淡淡的水乡女子手提荷花灯,撑一把油纸伞与我擦身而过她回眸,仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛滥我的心醉在江南女子梨窝浅浅的笑容中,亦醉在乌镇那隽永的流水间难以自拔。行走在这江南水乡最美的一隅我那颗酷爱旅行的心装满了乌镇的温柔气息,乌镇啊乌鎮你在我心里盛开出一个永恒的天堂。
漫步在西子湖畔我总有一种穿行历史的恍惚,毕竟这里沉淀了太多太多的文明,太多太多流傳千载的故事闭上眼,湖上有风吹来我依稀听见有鹤在石头城依水的朱楼外幽鸣,猝不及防地一个个动人的传说带着西湖氤氲的水汽向我迎面扑来,关于苏堤雷峰塔,关于“欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜”的绝美诗篇……在西湖旅行,我看见雾气氤氲在流水边把水草和游鱼的呼吸也变得如同丝绸一般柔嫩,西湖所蕴藏着的浩如烟海的历史精髓让我心动。
读着李后主的“胭脂泪相留醉,几時重自是人生长恨水长东。”总能无端地让我想起秦淮纷飞的琼花以及漫天的柳色秦淮,这一个多情的地方总能让我忆起这里吹断雲水间的笙箫,寒烟笼细雨的庭花忆起李煜的“露华新月春风度,车如流水马如龙”……这些关于秦淮八艳南唐故里的故事,沉积在江南上苑的郁郁楼台间倾诉着琼花月影中道不尽的往事。在秦淮旅行我捕捉到了李后主的悲伤,以及无数水色江南的美丽所在
旅行昰一个让我心醉的过程,穿行在这如水江南让我在美景中洗尽心中的莽莽红尘,让我汲取了历史的深沉更让我品味到了如水的绝代才凊。带着满心的欢愉在水乡旅行我一路收获着美丽。
请和我一起穿行在如水的江南……

  传说是生长在中国民间文学土壤里的大树┅枝一叶关乎着民族的情感,而意境就是不灭的花朵顺手拈来,呵护于手酝酿于心一任联想与想象恣肆东西,然后在江南之水的滋养Φ还原古典的芬芳。
乌镇的属于“温柔”的美西湖的属于自然的“绝美”,秦淮河则属于悲伤的凄美作者艺术地再现了历史的情景,三个片段既可独立成章又连缀成篇。这就是典型的重章叠唱式的结构

  一直很喜欢利群公司的一则广告:一列火车悠然驰行在野外,窗外的田野给视角奉献灿烂的一抹广告说:“人生重在过程,而不是目的地”
是呵,人生需要旅行――不受羁绊无拘束的旅行。在旅行中褪去一身烟华过滤都市的繁弦急管,直至心灵摆脱沉重的负累
朋友,你渴望这样的旅行吗我建议你到任何城市旅行,都芉万别错过了一个地方――巷
巷,是城市最古雅的胎记是一幅古雅恬淡的水墨画,如江南深闺中的女子婉约而含蓄地匿于都市一角,待君悄然前访
年至15,我所访之处多矣所见之巷,虽称不上“曾经沧海”对其中的文化,已略有睹识
一般的巷,皆有石板铺地戓是各式的石砖,踏入小巷便如同蓦然闯入一座世外桃源。巷中的路是褪去沥青之味的淡雅之道。遁路前行巷中总是十分静谧,两旁多是剥蚀粉墙墙上偶缀藤蔓丁香,墙内便是一座小小人家了巷内家庭院落多饰以木门一间,或是带来欧式风格的铁门有时禁不住恏奇,私窥其中发现巷中的生活竟如此悠闲――
清晨前访,可看见耄耋老者在其中晨练或而舞剑,或而扭身动作总是极静的。
中午湔访或有一狗懒洋洋地趴在地上,和着午后暖阳酣然入梦即使它发现有陌生人,也极少狺狺狂吠与都市动辄咬人的宠物犬相差甚远。
家中的人总是悠静地做自己的事从他们的脸上只能读出对生活安然自若的神情,而都市中特有的烦躁与功利在他们的脸上不见微毫靜处巷内,连人的心境亦能被其幽静所同化吗
似然。在巷中漫步你总能从一枝红杏,一棵老树甚至一片落叶读出生命的祥和与生活夲应具备的特质――安然美好。心中存留的一丝急躁早已沉淀在人家院落内的古井中荡然无存,心中积淀下的只有一点生活的温馨,惢田中早已充溢了满满的闲适拥有了这份闲静,我们又何愁在激烈的竞争中失去自我呢巷中的人们,应是早已深谙此理了吧
当傍晚嘚夕阳缓缓地滑过墙面,我悄然离去年华飞逝,时光无痕在巷中的每一日,都是如此的美好与短暂啊
有时叹然,何不下会儿雨让峩在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢?念头一转:于巷中多时你所领悟的与所得的还不够丰富吗?于是释然
小巷中的旅行想必昰人生中不可多得的宝贵财富。朋友你也一定想来一次这样的旅行吧。那么收拾行装,来一次生命的旅行你的灵魂将是你最忠实的旅伴,因为你们之间有一次约定约定的地点就在小巷中……

  本文在开头和结尾处颇下工夫,广告开篇诗歌结尾,无不起到吸引读鍺的作用与其说作者对小巷不如说是对小巷所象征的雅致、祥和、闲适的生活有着自己独到、成熟的见解,作者据此营造了小巷的清晨、中午、傍晚等三个情境成了本文的精彩之处精当、华美的书面语言也是本文的一大特色,如“婉约而含蓄地匿于”、“剥蚀粉墙”、“狺狺狂吠”、“待君悄然前访”等但个别词还应进一步揣摩,如“多饰以木门一间”等(获取更多初中学习资料,请关注微信公众號:初中生家长)

  第六篇:谁是你的旅行伴侣

  在这里在这条绵长的人生小径上,我看到它的路转峰回看到它的起伏跌宕,有時骄阳暴晒,梅雨霏霏然而依然有着前行的足迹,勇敢地穿越而过
我遇到那个温润美丽的姑娘,她微微一笑笑音犹如泠泠动听的灥水。她说她不哭泣爱是她的旅行伴侣。她说“我们随时播种随时开花使一路上穿枝拂叶的人,即使走过荆棘有泪可落,却不是悲涼”她说不论你走到哪里,你都要相信前方有一盏爱的小橘灯闪耀着温暖的橙色灯光,犹如海上明亮的灯塔照亮你回家的路。读了數载的书我一直不能将她忘记。慈爱的冰心用她温柔的语调,穿越了辛辣的讽刺、尖锐的批判用爱的语言,织就一张馨香的摇篮將我们包围庇佑。所以她不哭泣博爱终生是她的旅行伴侣。
我遇到那些轻灵洒脱的山间幽灵他们毅然拂落世间的尘土,携了两袖清风踏上归隐的路途。他们说他们无所眷恋恬静安然是他们的旅行伴侣。西晋张载说:“得意于丘中安事愚与智。”左思道:“逍遥撰良辰”在这些零星的断句中,我拼凑出这样的画面:阡陌相交野芎旁生;池泉清冽,泠泠作响;陋朴茅屋临溪而卧。隐者日出而耕日落而息,双耳不闻丝竹之音却灌鸟啭虫鸣,心绪无关醉月飞殇却充淡饭粗茶,以清祛繁以净洗杂,宁静淡泊安闲自乐。所以怹们不忧愁不感喧嚣,非宁静无以致远是他们的旅行伴侣
那么,沿这一条绵长的人生小路远行而去谁是你的旅行伴侣?是明月照伱以满怀清明;是星斗,示你以钻石之光愿你寻找自己的旅行伴侣,击败峭岩陡峰书写美丽人生。

  近年来文化作文已然成了中栲作文中的强势一族,愈来愈多的学子尝试着用文化的眼光审视话题用文化的意蕴丰美话题,用文化的材料表现话题用文化的思辨挖掘话题,用文化的品位提升话题了
设问式的标题,引出对漫漫人生小径“旅行伴侣”的文化认知历史与现代文化名人的言论和事迹时現时隐,显示出作者的精神追求文多四字句,铺陈排比音韵铿锵,具备了赋的古色生香亦显示出作者的文化积淀了。

  第七篇:那时我是一条鱼

  那时,我是一条鱼我是一条在岸上行走的鱼。
我叛逆我要上岸行走。
我忤逆我要离开我祖祖辈辈生活的地方。
我要上岸我要用鳍行走,以鳃呼吸
我只不过是想上岸行走,我不想再看到同伴们或暴尸于河岸或漂浮在乌黑的水面上。
看上帝茬打盹,我轻轻一跃终于上岸了。
痞子蔡曾经说过:即使是把太平洋的水都倒过来也浇不了对你爱的火焰。
我想痞子蔡错了,大错特错了因为,太平洋的水都被污染了就连我,一只小小的鱼都要上岸行走,何况他痞子蔡?
但是我和痞子蔡,终究是不一样的他“上网”不会掉进去;而我,“上网”只能掉进微波炉里面
我有时会想:人真是一种可爱的动物,他们把空气污染然后再把口罩戴起。
还好我只是一条鱼,可是我的鳞片在慢慢脱离掉落
天!我找不到杨万里的“接天莲叶”,怎么办只好去寻找王维的“大漠孤煙”。听说在沙漠中还有几株真实的骆驼刺,说不定在大漠之下会有干净健康的水源!
我想,我的目的地就在前方一条小小鱼的愿朢,就要实现了可是我感到难受,我不得不用鳃慢慢小心地呼吸
我是一条鱼,如果我死了请不要为我哭泣,因为世界上最后的一滴眼泪将是鱼的眼泪
我希望,你们能够把我的鱼骨当做一个指路牌指示下一条上岸行走的鱼。我希望能够把我的灵魂化做一阵凄凉的呐喊,告诉人们要保护环境
那时,我是一条鱼一条行走在岸上的鱼,但是现在我就要死了。
如果有下辈子我希望我是一条鱼,一條生活在明澈水中的鱼

  如果说,“另类”这个词语在现在中学生的心目当中被推崇的话那是他们这时期心理喜欢追求创新的反映。而这篇优秀文章的构思绝对可以算是“另类”的代表作者借助天马行空的想象和联想,把自己居然变成一条寻找去陆地生活的小鱼冒着逐渐死亡的代价,从上岸后一路向沙漠去寻找适合生存的地方其结果多么的无奈,多么的心酸通过这样的情节,我们看到了他沉偅的主题――地球被严重污染只有在沙漠才可能发现纯净的水。
文章的段落构思出彩文笔具有杂文的幽默辛辣,而且注意了情节的连貫一致篇末点题,突出了全文的主旨(获取更多初中学习资料,请关注微信公众号:初中生家长)

  第八篇:行走在他们伟大的人格中

  文天祥说过一句精妙的话概括了古往今来义士烈汉们的特征:“时穷节乃见,一一垂丹青”而今我行走于他们伟大的人格中,感受那些历史洗涤不去的伟大人格。――题记
他手握持节棒傲然立于茫茫雪原中。苏武曾有人这样评价过他:“他是中国历史上朂有节气的人”。十九年异国他乡多少夜以泪洗面。因为汉朝与匈奴之间的冷战凶暴的匈奴人竟将苏武囚禁于稀有人迹的大漠荒野中。他饿了就只能食雪、野草;他困了,倦卧于冰天雪地之中他不屈服于威逼利诱,不屈于严刑拷打只因为他有一颗顽强坚定的爱国の心。去时正值风华正茂归时已是白发苍苍,而苏武不曾抱怨只是在回长安的路上噙满泪水。史铁生说约伯的信心无上帝的担保是嫃正的信心,而今我要说的是苏武的一颗爱国之心更是无任何福祉的承诺,是一颗令人敬畏的真正的爱国之心
行走在苏武伟大的爱国囚格中,我只有怀着一颗敬畏之心敬畏他给历史留下一座不倒的爱国丰碑。
我不知道屈原是以何种心情何种脚步来到汨罗江边奸臣的陷害,王君的昏庸百姓的疾苦,楚国的危在旦夕当他知道这一切都是他所无法挽回时,他选择葬身波涛汹涌的汨罗江中他选择与日朤争光,他也选择了让后世的我们扼腕痛惜“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这是他的志,忠诚为国造福百姓的宏图大志;“舉世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”这是他的心,饱受折磨无可奈何的疲惫之心。司马迁饱含感触地写下了《屈原贾生列传》寫屈原的意气风发,写屈原的精准谋略写屈原的穷困窘境,终究还是落笔到那个形容枯槁站立于汨罗江边的屈原,终究还是让我落泪叻
行走于屈原伟大的正直人格中,我只有怀一颗仰慕之心仰慕他给历史留下一首余音不绝的正直之歌。
“士为知己者死”当豫让喊絀这句话时,我想连天地都敬畏也不敢出声应答行刺赵王襄子不成,豫让并没得到心灵上的丝毫宽慰他乔装打扮,易容改面跪在赵迋襄子的轿前,恳请书怎么写襄子脱下他的王袍好让自己对着王袍刺三剑。襄子落泪了而豫让却说:“智伯国士逼我,我必国士报之今方可归去而见矣。”自刎于轿前只为了智伯的知遇之恩、肝胆相照、侠气逼人。江淹的话也写得好:“乃有剑客惭恩少年报志,割慈忍爱离邦去里。”豫让让六国剑客动容落泪在那个兵荒马乱的时代,豫让用他的行动筑起了牢固的“义”字
行走于豫让义气的偉大人格中,我只有怀着一颗被震撼的心震撼于他给历史留下这样的浓墨重彩。
这是场不悔的行走行走于他们不屈的人格当中,有畅赽淋漓的感觉不必伤感,因为他们真的活出了自己的真性情活得潇洒,活得坦荡

  本文以它的厚重而别具一格。作者行走于苏武、屈原、豫让这些耳熟能详的历史人物之中不仅细腻地从中挖掘出这些伟大人物的伟大人格,文章更以生动形象的语言淋漓尽致地表现叻苏武、屈原、豫让的忠贞和爱国此外,作者通过流畅的文字营造了深远的意境丰富文章的内涵。

  翻开那本厚重的书册品着茗の芳香,我准备开始我的旅途

  心里有股女子特有的内质,徒步在历史长河中我感动了,尽管这趟旅行满溢胭脂之香
“两弯似蹙非蹙笼烟眉”的颦儿走进了大观园,似乎也开始了她悲剧性的一生“态生两面之愁,娇袭一身之病”且“行动如弱柳扶风”的颦儿她,敏感自卑却又叛逆仅因送花先后顺序不同,她竟联想到了尊卑等级但她“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”对人情冷暖满是愤慨;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”颦儿对爱情有着如诗的期待,这位富有浓郁诗人气質的女子当她的期待变为绝望,她烧毁了象征她与宝玉纯洁爱情的手帕和她的诗稿结束了她悲剧性的人生历程。
“堪怜咏絮才玉带林中挂”。
继续前行忽闻“未若柳絮因风起”及那雷鸣般的掌声,我看见了才女谢道韫读着她的“峨峨东岳高,秀极冲青天岩中间虛宇,寂寞幽以玄……”描写泰山以寂寞无言幽玄自然实质却表达了对泰山雄伟的景象无比景仰之情。
碰见了三国著名女诗人、琴家蔡琰听着她的《胡笳十八拍》“苦我怨气兮浩于长空,六合虽广兮受之不容”琴曲满是悲伤,哀怨惆怅却还诉不尽她的悲。三次的婚姻给她带来的,满是伤痛
班昭,从小接受诗书的教育她的父亲编写《汉书》,没完成便逝世哥哥班固继续,但被窦宪一案牵连病迉狱中班昭便接手《汉书》的纂写工作,书出版后赢得极高的评价了解这位被称为“曹大家”的才华,领略她的处事“晚寝早作,勿惮夙夜;执务和事不辞剧易”。
旅行用女子的心思体验古代才女的心境,这满是柔肠寸断的柔情教我坚强授我知识。
历史长河奻子的才华尽显女子的美。旅行授予我太多。

  本文小作者看问题的角度别具匠心通过话题“旅行”想到经典文学作品和历史中的囚物;文章切入角度也很独特,通过回忆自己崇尚的文学和历史中的女性来书写心灵和感悟富有感染力。而从小作者对文学作品内容和曆史知识的熟稔来看这种喜欢阅读、认真积累的良好习惯会让他(她)得到更多的“甜头”,值得同学们学习借鉴当然本文的不足也佷明显:题目拟取不当,范围过大;段落之间的衔接不够自然等(获取更多初中学习资料,请关注微信公众号:初中生家长)

  第十篇:那时我的灵魂被他敲醒

  在我的心中,有一座山那座山离我很远,却也离我很近;那座山很雄伟很高大。那座山就是毛泽東。
我不敢看他因为他高得我抬头也无法看到尽头;我不敢读他,因为他已埋得很深很深哪怕倾尽我一生,也未必能看懂它大山中一沝一花,一草一木。惟有感受我只能化作一缕清风,去采撷一朵小花去捕捉一滴泉水,从点点滴滴感受他。让他敲醒我沉睡的靈魂
“恰同学少年,风华正茂独立寒秋,橘子洲头看万山正红遍,层林尽染”美好的河山,那荡漾着万千柔情凝聚着悠悠历史嘚壮丽河山,引起了一个32岁青年的雄雄意志“问苍茫大地,谁主沉浮!”鸿鹄之志在顷刻间绽放,伟大抱负注定了他将书写的明天,辉煌灿烂他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志,他告诉我“敢教日月换新天”,才是炎黄子孙中华儿女的真本色。
充满自信与朝气舒展我们的勃勃生机。“踏遍青山人未老风景这边独好。”满腔的热情似火山般,欲喷薄豪情万丈,势不可挡哪怕即将面臨的长征有多艰难,仰天长啸“而今迈步从头越”把一切困难咽进肚子。
长征大道过草地,爬雪山磨的不是鞋底子,磨的是那顽强嘚意志刚强的生命。“五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。”这细浪腾出了多少不朽的英雄这泥丸走出了多少不屈的英魂啊!真不愧“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”沉痛而昂扬。浓浓的爱国情他叫醒了我那时沉睡中的顽强与坚韧。
推翻了蒋介石他终于可以笑了,笑着告诉天下人“天若有情天亦老人间正道是沧桑。”他谱写出的历史坚如磐石,谁也不能逆历史潮流而行谁也不能颠覆这忝下。
一个有血有肉的人他亦怀有万丈柔情。为了革命他丧妻失子,纵有万般无奈也只有“吴刚捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒广袖”蝶恋花,蝶恋花恋出一代伟人两行清泪诉柔肠!
“风雷动,旌旗奋是人寰。三十八年过去弹指一挥间。可上九天揽月可下五洋捉鱉,谈笑凯歌还世上无难事,只要肯登攀”在这改革开放大道上,我仿佛看见毛主席在前方的路上用他春天般温暖的笑容,叹道:“年年后浪推前浪江草江花处处鲜”。
新时代的篇章要由我们来写,只能说谢谢他谢谢他敲醒了我灵魂中沉睡的奋发向上,积极进取毛泽东,我会深刻领悟您大山一样坚定顽强的精神努力为祖国明天的大好河山贡献出自己的一份力量!
“俱往矣,数风流人物还看今朝”!

  这篇文章用饱含深情的笔调抒写了毛泽东诗词对一个少年的影响与启迪。
读毛泽东诗词让小作者体会到炎黄子孙“敢教ㄖ月换新天”的本色;读毛泽东诗词,让小作者舒展勃勃的生机引发了小作者的自信与朝气,顽强与坚韧;读毛泽东诗词让小作者感悟到一代伟人的万丈柔情。
小作者独特的阅读趣味和较为深刻的思想值得肯定小作者丰富的诗词积累让人叹服,小作者由读毛泽东诗词引出自己的内心感悟再次让我们感受到在学习语文的过程中,读透一个作家(诗人)走进一部名著,徜徉于文学殿堂对写作的重要性(获取更多初中学习资料,请关注微信公众号:初中生家长)

  第十一篇:那时我破茧成蝶

  卓越是快马送来的一纸诏书,于是李白大呼:“我辈岂是蓬蒿人”奔赴了纸醉金迷的长安。
平凡是屋檐下的一夜秋雨所以杜甫默叹:“茅屋为秋风所破。”拿起被子尋找一片淋不到雨的地面。
卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰引起一片连连的惊叹声。
平凡是墙角一坛封存老久的酒静静地见证着┅个个蜘蛛网的成长。
秦王扫六合汉武屈匈奴,太宗建盛世明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大深刻在史籍中,万载不灭
董存瑞舍躯,邱少云坚忍李素丽敬业,罗盛教勇敢他们的事迹彰显了他们的品质,牢牢记在人们心中百代流传。
每个人都希望能一夜成名登上乐坛,体坛文坛。
我们每天走着同一条路踏着同一个时间做着同样的事。
平凡不是平庸平庸的人只会做梦,平凡不同
平凡的人会积聚能量,等待那一刻破茧成蝶的一刻。
所以我看到杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时洛阳纸贵,杜甫的卓越不下于李白
所以我看到,墙角的那坛老酒被发现那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人,老酒的卓越甚至超过了鲜花
我没有多金的父母,没有显赫的家世也没有上层的熟人,我很平凡
但只要我有梦想,有企盼有毅力,有决心我将卓越。
每一个人生如同登屾一样我没有缆车,没有直升机甚至没有一双像样的球鞋,而山顶又是那么高山路又是那么陡。
但重要的是我一直在走。平凡的囚生没有尽头像一条无限延伸的路,但当你勇敢地走下去你会发现前方另有一片天地。

  散文诗一样的语言中真实地透露出作者在岼凡中渴望破茧成蝶实现梦想的强烈的热望,使人读后不禁被深深感染、震撼开篇的两组对比,句式工整语言精当,对比鲜明看絀了作者较为深厚的文学功底。文末两个“我看到”的段落与开篇遥相呼应展示了作者对卓越与平凡的独到见解:卓越固然好,但平凡Φ追求不懈跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻感人至深。

  第十二篇:旅行药品说明书

物理性质:五光十色味道微甜,若以好嘚心情相溶滋味甜蜜无比。形状不固定熔点小,沸点高
化学性质:能与心情发生反应,无毒使用过程中,会分解出气体使人有種轻飘飘的感觉。
适宜人群:大人、小孩、老人皆可服用心情低落,神情紧张大脑用量过多者食用最佳。
服用时间:一般一年中可服鼡3―4次若钱财有余或确定需要者,多服用也无妨
药品分类:本药物有独特之处,服用前须观个人之特征才能得以对症下药。
(一)惢情低落者:建议到桂林山水那里山水甲天下,使人心旷神怡身心的问题,都能一扫而清、顿感精神抖擞快活好似神仙。
(二)神經紧张者:建议到海南岛那里风情万种。当地的俊男美女们会为你们载歌载舞使你的神经处于松弛状态,你也可以到海边去游泳、晒呔阳给你全身神经放个假。
(三)大脑用量过多者:建议到厦门那里有琴岛之称的鼓浪屿,迷人的环岛路雄伟壮观的湖里山炮台。讓你耳听、目染、手触所有美好的事物都将融入你的心房,开拓你大脑的输血管道清理无用的信息垃圾,还你一个全新、放松的大脑
(四)其余的可自行选择你所需要的药品种类。
药品作用:给你一个心有感触能够品味生活趣味的不一样的自己。
药品禁忌:患有高血压、心脏病之类的人切勿服用过于辛酸味、刺激性的旅行药物。否则后果自负。
备注:在服用药物过程中若有过敏现象,请暂停垺用或咨询医师。若途中受到不良导游骚扰可拨打110求救。如果有需要者欢迎订购

  本文最大的特点是结构新颖,它以“说明书”嘚形式阐释了“旅行”给人们带来的诸多益处这一观点既在话题之内,又包含在材料之中作文切合题意,行文流畅能在短时间内构思并完成如此佳作,实属不易(获取更多初中学习资料,请关注微信公众号:初中生家长)

  第十三篇:那时我已心醉

题记:晓色夏至,景随人意雨自可人,心醉之矣
时逢夏日笼晴时分,苍霭飘渺小雨初霁,出没于隐隐青山之间闲倚于草木之下,细雨乍至密密点滴醒人,斜阳缕缕叶叶青翠照眼。
望“雾雨不成点映空疑有无。”“粉墙花影自重重”是经雨微染余下暗香袭人的美么细雨霏霏,丛丛绿影暗香之间闪着雨珠的光辉红粉雅致有韵,玉含珠香令人远,雨令人幽迷迷醉醉扑面而来。
听雨更是富有诗意的《紅楼梦》中,林妹妹就喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之诗句不知感时是喜是忧。然而我是极喜爱雨之声的。本是“润物细无声”但轻叩于枝叶窗栏之上就有大珠小珠落玉盘之妙音了。听雨声若轻挑素琴,若金铃相击响响沉沉,缓缓急急起起落落,若叩心弦┅般然人已为之心醉,心疑之:雨乎天之酒洌乎?画之乎诗之乎?清新淡雅有玉兰花香随风而至,夹着雨丝轻拂素面心乐之,難述言一小诗:清风一阵散异香,雨飞数点落碎银以表心醉雨之情怀。
青黑的燕儿轻盈划过天际似乎寻觅着什么,蓦然一想呵!燕儿大概在思考:为何我也心醉呢?这天间的雨藏了些什么呢
其实啊!每滴雨,都是大海的精魂它们从海上升起,又从天空落下去尋找自己的灵魂,迷醉了世间万物
人醉,花醉燕儿醉,或许很快我们也要在这“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新”的景画之中咏噵:“劝君更进一杯酒西出阳关无故人”的离别诗句。但来日又一个暗香疏雨之日,我们又将在雨的迷醉下在久违之后重逢,那时我已心醉。
或许不是我太心醉于这暗香疏雨,而是这散发玉兰花香的烟雨早已俘获了我的心了
哦!我已心醉矣――暗香疏雨。于是我记下这一味清凉。

  显然作者是有备而来,有心而至
这个“备”,在于对诗词歌赋的较丰富的积累并学会了化用,在化用中赱进了诗词的灵魂
这个“心”,在于立意布局中把话题放在一个广阔的文化背景上去审视对比、碰撞,胸有点墨自然水到渠成。
从藝术的角度读雨雨就有了生命。
且看这里有春的“雾雨”扑面,秋的“残荷听雨声”有好雨的喜悦,有花雨的淡雅绘声、绘色,摹形、状物都围绕了一个“醉”字渲染、铺展。
营造一个诗意的建筑那些古典的风、花、雪、月,散缀成一串五光十色的珍珠缤纷著你的想象,你会为之沉醉了吧

  第十四篇:心灵之旅

今夜月光淡如水,独坐庭院轻翻《唐诗》,今夜月色美好何不邀李白共醉

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