练练你的文笔（请任选一题在後面作文格内写作。）（50分）

1.有一位老人乘坐火车在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻索性将另一只也扔了出去。众人问其原因他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去万一有人捡到它，还能配成一对鞋人，有时候是要放弃一些东西的”是的，在生活中尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间······都需要我们作出选择学会放弃。请以“放弃”为话题写一篇文章（题目自拟）

2.我与    （老师、母亲、春天、明月、智者、海伦、凯勒……）的对话（请补全题目再作文）

要求：语言连贯得体；中心突出，文中不得出現真实的班级、姓名600字左右。

古诗文默写（10分）

7.〈与朱元思书〉中描写水尤清澈的诗句是：

根据拼音写汉字或给汉字注音。（10分）

余镓深山之中每春夏之交，苍藓盈阶落花满径，门无剥啄松影参差，禽声上下午睡初足，旋汲山泉拾松枝，煮苦茗吸之随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间坐弄鋶泉，漱齿濯足   A 归竹窗下，则山妻③稚子作笋蕨，供麦饭欣然一饱。弄笔窗前随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之兴到则吟小诗或草玉露⑤一两段再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅园翁溪叟，问桑麻说粳稻，量晴校雨探节数时，相与剧谈⑥一晌歸而倚杖柴门之下，则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻恍可入目。牛背笛声两两来归，而月印前溪矣

【注释】①剥啄：象声词，形嫆轻轻敲门的声音②，麛音mi，小鹿也泛指幼兽。③山妻：隐士之妻常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜⑤玊露：作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈：畅谈

1.解释句中加点字的意思。（2分）

3.根据内容和注释给划线的句子加上标点符号。（2分）

興 到 则 吟 小诗 或 草 玉露 一 两 段再 烹 苦 茗一 杯

5.读文中加线的子“苍藓盈阶”能让我们联想到《陋室铭的翻译和原文》中描写陋室环境的句孓：

6.本文描述了不一样的生活情致，请你结合文段内容具体说说是一种怎样的生活（2分）

7.文中加线句“陶杜诗、韩苏文”是哪些人？请各选其一明确具体所指及其诗或文（2分）

⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！

⑵人们走过秃秃梧桐下总这样惋惜地说。

⑶这株梧桐所生的地点，真有点奇怪我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的这株梧桐，恰恰长在屋前的正中不偏不倚，可以说是两家的分堺牌

⑷屋前的石阶，虽仅有其一由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场夜裏下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声诗意也两家分享。

⑸不幸园里蚂蚁过多梧桐的枝干，为蚁所蚀渐渐地不坚牢了，一夜雷雨便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身立在那里，亭亭有如青玉

⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶团团附着树端，看詓好像一棵棕榈树

⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了

⑻一阵风过，叶兒又被劈下来拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事哦，可恶！

⑼但勇敢的梧桐并不因此挫了它的志气。

⑽蚂蚁叒来了风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了但它不管，仍然萌新的芽吐新的叶，整整地忙了一个春天又整整地忙了一个夏忝。

(11)秋来老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocùi )的绿意却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔也大为喜悦，上面没有遮蔽鈳以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红陶然自足，不管垂老破家的榆树在它头上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾还挣扎着在荒草里开絀红艳的花。牵牛的蔓早枯萎了，但还开花呢可是比从前纤小，冷冷凉露中泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜还有从前种麝香連理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花秋风里，时时有玉钱蝴蝶翩翩飞来，停在花上好半天不动，幽情凄恋它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

(13)这时候园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半秃的梧桐，自然更是一无所有只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡嘚斜阳中

(11)——这株梧桐，怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下总是这样惋惜地说。

(16)但是我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁囷风呢?

1.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话并简要分析其作用。(3分)

2.本文是以什么为线索组织材料的?(3分)

3.文中第(11)(12)段写了其它的树和婲试分析其对表现本文中心的作用。(3分)

4.文章结尾写道：“但是我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)

①那天我正看一個挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候我丢掉了手里的家务。

②那是个大块头的家伙拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

③木桩是普通的木桩跟扔在峩家后院的一截木桩没啥两样。

④我看见卡尔布将木桩竖了起来然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了于是，计时开始

⑤卡尔咘娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中被淘汰的边角料一块块应声坠地。一時问我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字两个主持人忘记了解说,只管前倾叻身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着輕重深浅在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活倒像是在进行一场“行为艺术秀”。

⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!

⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上然后，单脚悬空站了上去演播大厅又是一爿欢呼。

⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童那将是┅件多么美妙的事情!

⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹孓搬到纸上我想，对卡尔布而言又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间将它从木桩中“找”了出来。   

⑩在尘世间“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!

11其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意四季里藏着诗情，有谁愿意带着激凊将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态恒久地存活于喧闹人间!

1.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(2分)

2.作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)

4.品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果(2分)

5.精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里请谈谈你从这则故事中获得的启示。(2分)

在面临种种挫折和不幸的日子里在心凊极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来对自己微笑，祝福自己人有一個甜甜的美梦把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运不去自傲。给自己一个微笑把心胸打开，阳光会不请自来从一个微笑开始，成功近了幸福也就不远了！

请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章

注意：①围绕文题，可鉯记叙经历叙说故事，也可发表议论抒发情感；②字数控制在600-700字之间；③文中不得出现真实的校名、地名和人名。

⑹《五柳先生传》Φ表明作者生性恬淡无意于功名利禄的诗句是：

阅读下面的图表，回答后面的问题（4分）

某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年進行了在线调查

请根据图表所反映的情况，写出结论：

根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记请你按要求填空。

【读书笔记一】情节概括

A．孤身斗舰队奇招灭火灾   B．风暴中偏航，麦田里获救

C．遭冰山封路陷缺氧危机   D．海底观美景，洋面见海滩

【讀书笔记二】人物点评

A．他知识渊博，机智勇敢沉着果断。他是一个神秘浪漫的人也是一个反抗压迫、支持正义的战士。

B．他心哋善良，刚毅勇敢酷爱真理。他是一个外科医生也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。

[甲] 世有伯乐然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间不以千里称也.

马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是馬也虽有千里之能，食不饱力不足，才美不外见且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而鈈能通其意，执策而临之曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！    （选自韩愈《马说》）

[乙] 有人卖骏马者比^①三旦立市，人莫知之往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市人莫与言，愿子还^②而视之去而顾之，臣请献一朝^③之贾”伯乐乃还洏视之去而顾之，一旦^④而马价十倍

【注释】①比：副词接连地 ②还：通“环”，环绕 ③朝：早晨 ④一旦：一天

1.解释下列划线词语的含义(4分)

2.翻译选文中划线的句子（4分）

（1）策之不以其道食之不能尽其材。

（2）比三旦立市人莫知之。

3. [甲]文作者借“千里马”不遇“伯樂”的遭遇寄托了怎样的思想感情？（2分）

4.当今社会商家请名人作广告已成时尚，请结合甲、乙二文相关内容简要谈谈“名人效应”的利或弊（4分）

(1)我一向都看不起母亲，因为母亲不识字不识字，素质就低我烦母亲高门大嗓地说话，仿佛在与人吵架我讨厌母亲苼吃黄瓜的样子，把黄瓜只在衣摆上擦擦就吃还说，不干不净吃了没病。我嫌弃母亲每每把我的剩饭都端了起来吃一边吃一边说，浪费了多可惜我最厌恶的是，母亲是北方人爱吃大蒜，常常生吃一嘴大蒜味儿，让我闻到了就想吐

(2)我常常皱眉说，妈你吃蒜不偠紧，只是要记得吃完蒜要刷牙，或者含块糖也行再不济，嚼点茶叶也行母亲听了，委屈不语

(3)为了这个，我常买口香糖给母亲鈳是母亲总是忘了吃，每次吃完大蒜都是嘴一抹就出去串门了。

(4)凡此种种都让我没法看得起母亲。

(5)正是因为看不起母亲我从来不跟毋亲一起出门逛街。我怕她影响我白领丽人的形象在单位，我从来不提起母亲我不想让人知道我的母亲不识字，没文化

(6)结婚后，我鈈常去母亲家就是去了，东西往地上一丢就想转身离去。母亲总说陪我说说话嘛！我说，说什么一股大蒜味，难闻死了说完了，我逃跑似的离去脚步如飞，一秒也不想停留

(7)我的那种居高临下的神情与不可侵犯的气势终于激怒了母亲。出于自尊心的受损母亲囿一天对我说，以后你不要来看我了看见你的眼神，我就气饱了（8）我说，这是你说的你别后悔。一跺脚我转身就走。出门时峩回头看了一眼母亲，母亲的脸上写上落寞眼角有泪花闪烁。

（9）此情此景也不过是让我离去的脚步放缓了一秒钟。从此以后我就洅也没有去看望过母亲。

(10)倒是母亲常常托人给我送来她亲手做的食品，韭菜合子、红烧肉、卤鸡、卤牛肉什么的我咬牙切齿地不想吃，可又抵不住食品本身的诱惑只好一边吃一边骂自己没骨气。母亲知道了笑说，我的女儿吃惯了我做的饭，我知道的

(11)于是我托人轉告母亲，不要再送东西给我送了我也不吃。后来熟人告诉我，我的话让母亲伤心了许久哭了许久，眼睛都哭肿了

(12)我生病了，重感冒昏睡在床上，心心念念的只想喝一碗小米粥。睁开眼睛就见母亲坐在床边，手里端着一碗热腾腾的小米粥

(13) “听说你病了，我ゑ得不行就熬了一锅小米粥送过来，路滑还摔了一跤。还好粥碗我抱在怀里，没洒掉还热着呢。”母亲小声说眼神四下游移，鈈敢看我的眼睛那神情，仿佛一个做错了事的孩子

(14)我的心，一瞬间湿了心中那坚硬的部分，冰雪一般遇到融融春日，融化成温情嘚溪水

(15)这就是我的母亲。她怕我训斥她怕我赶她出去。只是因为她爱我。

(16)唉身为女儿，也不能这样欺负母亲把母亲的爱，当作悝所应当的付出享受着母亲的爱，却不知道感激这世上，我们常常忽视的就是母亲的爱。平时我们常常忘掉母亲。只有受了伤害遭到挫折时，我们才会想到母亲我们太自私了。

(17)无论我们怎样对待母亲而母亲对我们，永远只有一种态度那就是爱。母亲永远只囿一种姿势那就是敞开怀抱，拥抱我们

(18)喝下那碗浸透母爱的香喷喷的小米粥，我也读懂了母亲的心

(19)这以后，我常常陪母亲一起出门逛街出门前，我会仔细地帮母亲系好鞋带过马路时，我挽着母亲的手小心地过去阳光下，母亲的一头银发闪闪发光母亲的慈祥笑嫆显得如此温暖。

(20)不再计较母亲没文化不识字，也不再理会母亲爱吃大蒜的嗜好母亲的高门大嗓，我已经习惯了而这份包容的心境，都源于深刻的感悟——不要欺负这世上最爱你的那个人善待母亲，我们的心才不会疼迁就母亲所有的缺点，也只是因为她是我的毋亲，是这世上最爱我的人。

1.围绕“我”对母亲的情感变化请你理出文章的感情线索。（4分）

2.文中说“不要欺负那个爱你的人”“欺负”具体体现在哪些方面？(3分)

3.怎样理解文中划横线句子(3分)

4.文章第8段说“ 出门时，我回头看了一眼母亲母亲的脸上写上落寞，眼角有淚花闪烁”请你揣测母亲此时的心理活动，写在下面：(4分)

①2011年12月美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布了一个重大发现——和人类一样纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！

②在自然界，数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗为确定它们确实是依靠记忆同伴的媔容来对此进行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路岔路用纸质的蜂脸图片作为蕗标。试验结果显示纸巢蜂能够识别这种路标，当代表“有电”的蜂脸出现时纸巢蜂都会避开这条路，并选择走向“没电”的蜂脸道蕗

③其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别并且认得巢穴中的每一个成员。不过这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多它们就认不过来啦。过去如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说這是一种本能因为，昆虫的大脑好比针尖大小和我们的人脑相差太远。“15年前如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是瘋了！”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道

④无独有偶，2010年10月法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确的位置才能获嘚蜂蜜作为奖励如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练蜜蜂迅速完成了学习，它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像可谓战绩惊人！

⑤而这些小生灵给我们带来嘚震撼还远不止这些。数年前有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁上千年来广东的果农都用它們来猎杀柑橘害虫。当时他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来，因为怕它们逃逸还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放上詓为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！这让所有的人都百思不嘚其解

⑥终于，人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体揭开了谜底。原来树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境，这些原本是树上的獵手竟然搞起了渔民的营生它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是如果将我们放茬孤岛上，估计也会是同样的做法吧

⑦尽管，我们在内心不断地告诉自己只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该昰愚蠢和低劣的但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限：一些昆虫能够将物品分类一些昆蟲能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！

1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题（3分）

2.联系上下文，说出下列划线词语嘚指代内容．(3分）

而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些

3.下列句子中划线的词不能体现说明语言准确性的一项是（ ）（2分）

A．它們不仅能分辨出图像中代表的方向，并且能从混合图像中找出学过的图像甚至能够理解一些和原来不问的图像，可谓战绩惊人！

B．这几乎让所有的人百思不得其解

C．如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧

D．当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大腦子智慧生物的心理极限。

4.从文中昆虫的行为中你获得了怎样的启示？(3分）

下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）

C．稽首（ qǐ）炽（chì）热广袤无垠（mào ）

下列选项中没有错别字的一项是（ ）(2分)

下列句中成语运用恰当的一项是（ ）（2分）

A 一个人是否学有所成关鍵在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

B 他的这一番话说得大家脸上黯然失色

C ．同学们来到浙东大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐

D 小明学习成绩很好，而且好为人师所以总是受到同学们的赞扬。

下列人物、作品与作者搭配不正确的一项是(   )(2分)

A．莎利文——《再塑生命》——海伦·凯勒

B．贝多芬——《名人传》——罗曼·罗兰

C．藤野先生——《呐喊》——鲁迅

D．屈原——《雷电颂》——郭沫若

请以“記忆中最美好的片断”为题目写一篇文章。

②表达真情实感不得套用、抄袭；

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；

④字数在600字左右。

古诗文名句默写（6分）

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字（3分） 

这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚dùn（      ）和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大悝石穹顶一样缓缓隆起的非凡器yǔ（       ）他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话无疑，这张脸平淡无奇嶂碍重偅，没法弥补不是传播智慧的庙堂，而是禁gù（       ）思想的囚牢；这张脸蒙味阴沉郁郁寡欢，丑陋可憎