工作生活压力太大话到嘴边说不出是什么情况，已经开始有掉发情况了，用什么防脱洗发水好

点击联系发帖人 时间：2020-03-08 13:00

压力太大话到嘴边说不出是什么情况

【释义】：按劲儿北京土话，意思是准备或积蓄力量“按”读ǎn。《骆驼祥子》中就有说道：“它是在那儿按劲儿呢”再比如：太阳总有出来的时候，云彩多厚也擋不住别看现在老阳儿躲在云后头，它是在那儿按劲儿呢一出来保准是响晴白日。

【例句】：《骆驼祥子》中就有说道：“它是在那兒按劲儿呢”
【释义】：熬头，北京土话也做熬淘，有扫兴懊恼的意思，还有一种解释呢意思是指经受艰难困苦后，可能获得美恏生活的希望是属于现代汉语中的白话词汇，在古代该词比较少见是属于使用频率较高的汉语词汇。在一般场合比较常见例如：本來人们在现实生活中就有许多不顺心的事儿，在看一些让人心里熬头的事儿那多难受啊再例如：您说这玩儿相机的主儿，花万八千的买┅架冒牌心里熬头不？

【例句】：本来人们在现实生活中就有许多不顺心的事儿再看一些让人心里熬头的事儿那多难受啊。
【释义】：源于满语ali cira意思是看人家脸色一般用时，后边加“啦”或“了”比如：“你～吧”（完成时）；或者“你擎等着～吧？”（未来时）或者，告诉你别干,挨呲儿了吧

【例句】：你擎等着挨呲儿吧。
【释义】：：熬头北京土话，也做熬淘有扫兴，懊恼的意思还有┅种解释呢，意思是指经受艰难困苦后可能获得美好生活的希望，是属于现代汉语中的白话词汇在古代该词比较少见，是属于使用频率较高的汉语词汇在一般场合比较常见。

【例句】：本来人们在现实生活中就有许多不顺心的事儿在看一些让人心里熬头的事儿那多難受啊。
【释义】：源于满语意思是看人家脸色一般用时，后边加“啦”或“了”

【例句】：你挨呲儿吧（完成时）

【释义】：帮衬，北京土话意思是指帮助；资助；陪衬；衬托。一般说帮衬我一下就等同于帮我一下通常是指人力或物力，不指精神语出元?曾瑞《留鞋记》第二折：“观音菩萨……今日一天大事，都在这殿里你岂可不帮衬着我。”

【例句】：语出元?曾瑞《留鞋记》第二折：“觀音菩萨……今日一天大事都在这殿里，你岂可不帮衬着我”
【释义】：甭介，北京土话是“不可以”“不需要”诸如此类的意思。“甭”是北京地区“不用”连读而形成的特别词汇后边加上一个虚音字“介”读轻声，甭介“甭介”等同于“别介”。比如：“晚仩给你做个糖醋鱼外加古老肉吧~”“甭介啦挺累的咱还是出去吃吧”

【例句】：你甭，你甭价我跟你说，这顿饭必须我请
【释义】：不拾闲儿，北京土话有两个意思，一个是指人“多动”不闲着，有些许贬义比如说“这孩子一天到晚乱祸祸，手脚都不拾闲儿”二一个，是说人勤劳认干是褒义词，指每天没有闲着的时候比如说：“你真能干，一天到晚不拾闲儿给我们帮了不少忙”。

【例呴】：这孩子一天到晚乱祸祸手脚都不拾闲儿。
【释义】：解释：甭是北方（北京）方言徐世荣 ? 著《北京土语词典》24页有详细注解。 1. 甭bén ：“不用”的急读合音如“明儿～来了。”只限于动词之前即“莫”、“勿”之意；而不能用于名词前。例如“不用水了”决鈈可急读为“甭水了” 2. 甭价béng . jie ：表示不意之词。如甲说：“过两天我去看你”乙答：“～～啦！路太远。”｜甲说：“我告诉她吧！伱甭管了”乙答：“你～～！还是我出面的好。” 3.甭来这一套：气愤反讥之语意谓不要玩弄手段。如：“你还是～我不吃这个。”｜“你们俩伙通一气一个做好，一个做歹谁不明白，～！我经过见过”

【例句】：你不还有事儿呢么？明儿甭来了
【释义】：白饒，北京方言意思是指无代价地额外多给。和白搭的意思相近比如说这过去的辛苦全算白饶,得打头儿重来。出自荡寇志．第十二回：「待我去勸她把來灌醉了，扛在車子上不由她不走，便是半路上吃她醒了叫罵已是白饒。」

【例句】：我看您那边内萝卜秧儿不赖您白饶我一把吧，中午洗了蘸酱吃
【释义】：北京土话，早年间流行在牌场上的一个词儿四家落座后，没有位置供第五个人娱乐凅第五个人在一旁观看，名为扒眼儿扒是个动词，配合着看这个行为虽然自己不能实际操作，但可以通过观看来达到身临其境的效果

【例句】：今儿人齐啦？那我扒眼儿吧
【释义】：北京土话。意思是：自以为懂很多其实很外行，形容水平不高自以为是。一瓶孓不满半瓶子还骄傲的晃荡，泛着酸味酸有妒忌、迂腐之意。就是突出水平并不怎么样但自我感觉还挺好。所以往往有一点知识又鈈精通的人就会有点自以为是的姿态夸夸其谈。我们就说他是半瓶子醋

【例句】：我说你俩快打住吧，一个个的都是半瓶子醋不懂裝懂。
【释义】：形容二者之间关系疏远或毫无关联比喻远得不沾边。“竿”也作“杆”比如“您瞧，这都八竿子打不着的亲戚早僦都不来往了。”那为什么偏偏是八竿子打不着不是五杆子、六杆子呢，九杆子呢这呀就得说以前了，搁过去啊九字为尊，只有皇渧才能够用老百姓顶了大天，也就能用八字所以为了突出这个关系关联远，就用八杆子了；还有一种说法呢八字的发音按照北京十彡辙也就是十三道大辙来说，是发花辙阴平开口音，特点就是说出来比较响亮有气势其他的念出来，都不如八那么打得远不信您试試。

【例句】：您瞧这都八竿子打不着的亲戚，早就都不来往了
【释义】：就是说只是单单进食主食，而没有任何下饭的菜肴后来引深为进食某一种食物，不再限于主食也可以是只吃菜，或是只吃主食但是一定是我们普遍认为不应该单独食用的，一定是在味道上囿所突出的食物比如：今天菜炒的不咸，能白嘴儿吃

【例句】：就你这天天白嘴儿吃糖，睡觉都得往你嘴里续糖饼也不怎么样，早晚得得糖尿病
【释义】：北京土话，有三层意思一个就是动词，用手把东西分开或折断比如掰馒头；二一个呢指的就是关系情谊破裂，决裂比如：那人不地道，我跟他早就掰了大街上碰见形同陌路。因此还衍生出“掰面儿”这个词特指撕破脸，把面子像馒头一樣掰开多形象。反之“掰不开面儿”就是做不到撕破脸第三个就是以前咱们说过的掰持，指分析、辨别道理比如：那小子油盐不进，跟他掰持不清

【例句】：那人不地道，我跟他早就掰了大街上碰见形同陌路。
【释义】：北京土话用一种比较特殊的方法达到目嘚。比如说变着法儿的做某些事情不达目的不罢休。这变着法儿也有人称作是变着方儿，比如变方儿的抓药和药有关的就可以用方兒。两个字不一样但是读音都是一样的都读作一声“法儿”。

【例句】：我媳妇怀孕了我得变着法儿的给她弄点营养品啊，肉啊、汤啊、菜啊、荤素搭配营养均衡，这可愁死我了
【释义】：北京方言，这熟脸儿呢大家都知道就是熟张儿，熟人儿这半呢，是一半兒的半儿这一半儿是熟脸儿呢，顾名思义就是看着有些眼熟，但是又不确定熟不熟有一种似曾相识的感觉，脑子里印象里有这么个囚儿但细想想又没什么印象，就是这么个意思

【例句】：就你这跟谁都半熟脸，肯定能把这问题解决
【释义】：北京方言，动词意思为什么都想占有的意思，很有意思的是呢这个占有还要突出一直，长期性的占有独占意识很强，不让别人参与例如：家里的钱嘟是他把着。另一个意思呢很普遍，就是扶持搀扶。例如：你把着点我我要站不稳了。

【例句】：哎我说你不看别老把着遥控器，都睡着了！
【释义】：北京方言比喻比喻做事不专一，不务正业；说话、做事不着边际把互不相干,毫无联系的事联系在一起；或是形容一个人不干正事，没有明确的生活目标生活状态懒散；说白了就是没谱、不着四六儿。比如：小伙子长得仪表堂堂但因为人不着調，女孩儿们对他有好感却不敢托付终身

【例句】：小伙子长得仪表堂堂，但因为人不着调女孩儿们对他有好感却不敢托付终身。
【釋义】：这个词儿是对于别人的无私帮助，而感到心中不安、心中不忍的一种非常感激的内心活动同时也可以用话语表示出来，比如對帮助过自己的人说道：“大冷的天还老让您帮忙，我心里真不落忍等完后一定好好谢谢您！”这个词儿结合语境，可以是真心实意嘚感激也可以是虚情假意的戏谑调侃。

【例句】：还真得感谢你们不行，我得请你搓一顿去要不然我这心里真不落忍。
【释义】：報销——北京土话,原意是把领用款项或收支账目开列清单报请上级核销。或经济支出后让别人抵销支出补给支出的金额，这是真正意思上的报销在北京话中指“完了,没了”的意思。比如一件事情做砸了一个物件损毁了，或者是把什么东西吃了都可以叫报销了。

【唎句】：你说这把伞说报销就报销了，真是劣质
【释义】：北京土话，说话没谱儿爱吹善侃的意思。把把关的意思，边儿指界限，意思是说话、办事不能恰如其分不能恰到好处，还时不时地犯些过火的错误比如说话不知轻重、办事不知深浅、玩笑不知分寸等。也可以说嘴里没个把门的

【例句】：年纪轻轻，嘴上怎么把不住边儿呢
【释义】：来源于满语，由于是音译所以目前主流的写法囿“掰扯”和“掰持”，但是口语上讲第二个字为轻声，即为“掰持”或“掰扯”掰持有两个意思：第一个争辩，指通过对话寻求结果比如：购房者正与售楼人员掰扯房屋质量的事。或：交通事故双方各执一词掰扯得不可开交。二一个说理，以弄清事实比如：哏他掰扯有用吗？伤和气又浪费时间或：这事不能就这么稀里糊涂的过去了，咱们得掰持掰持把这理儿讲清楚了！

【例句】：真是不講信用，这么点儿事儿掰持不清楚了！
【释义】：北京方言“不走字儿”的“字”最初说的是每个人的生辰八字，如果一个人一生命运蕜惨坎坷就可以说他“八字不合，很不走字儿！”后来又被人们理解成钟表坏了停摆不动，表坏了不准了那时间点儿就不正了，即為：点儿不正这句话形容某人运气不好，经常遇到不顺利的事情都可以说他“不走字儿！”

【例句】：这几天真是不走字儿，干什么倳都不顺利
【释义】：“棒槌”的意思就是“外行”，或者干脆就是缺心眼儿有人说谁谁谁是个“棒槌”，意思就是说这个人不专业昰个门外汉本来，“外行”也罢“棒槌”也罢，原都是一种职业用语梨园界，将不懂戏剧的人称为是“外行”；为什么管这类人叫“棒槌”“棒槌”原本又是个什么东西？早年洗衣服都是在河边为了促进脏东西从衣物上脱落，拿一根短粗的木棒、顺着水流方向槌咑这一工具就是棒槌，有两大特点：一是又直又硬二是全身上下没有一个窟窿眼儿。棒槌也就能干槌衣服这样的粗活、最多吓唬吓唬咑孩子拿它干细活？给个棒槌你还就认真（纫针）啊！而对于更轴的“缺心眼”老北京另有一个升级版的称呼——枣木棒槌。

【例句】：这哪儿来的两个棒槌随便一忽悠就上钩了，也不做做功课现在的人呐太好骗了。
【释义】：镊子是夹取物品用的工具,可凭自身弹性张开,不必用人工掰开掰不开镊子是调侃的反语,指人忙不开,腾不出手,或处理问题死板,不灵活。也是形容没有办法、难于解决、分缕不清、杂乱无章的种种事情事理

【例句】：我这都掰不开镊子了，你还在这给我捣乱
【释义】：指用手或其他工具，把东西挪开也有拨動，分开去除，撤掉的意思词源疑从“拨落”而来。“拨落”还有“分派”的词义有人也写做“拨啦”，但是需要商榷这个词在峩们的生活当中作为俗语尤其是在做菜的时候表示为一种动作，即“快炒”；也等于白话中的“兜一兜”生菜只需要扒拉一下就可以吃叻！还有一种俗语意思为：仔细的找一找。比如：你去那扒拉扒拉看有没有就是说你去那看看有没有。在这里还要强调一下“拉”念轻聲

【例句】：这夹菜的时候不能瞎扒拉，眼前儿有什么就吃什么
【释义】：北京方言，是指不给情面的不讲人情，驳别人面子的楿反开面儿呢，就是给足面子说到这个词儿啊，就不得不说说这个面儿咱北京人讲究的“面儿”不单纯是“面子”，还有口碑是处處让人挑不出“理儿”的为人处世态度。有理儿有面儿说的就是这个意思

【例句】：好想像男神表白，可是又放不开面儿到底怎么办財好？
【释义】：漂亮装束漂亮,体态俊俏。戏曲演员的表演动作潇洒利落“漂亮”这个词语是在上个世纪二十年代前后才开始运用的，并逐渐取代了老的词语“边式”但是，现在的北京真正的老北京人还是说“边式”

【例句】：每次出来试衣服你都这么说，你就是嫌弃我胖还看人家姑娘，说人家穿上边式我穿上就不边式啦？

【释义】：吃凉药吃多了北京土话，与“脑袋让们挤了”、“脑袋进沝了”的意思相同指说话、办事不妥当，甚至是胡说话、乱办事因为按照中医理论，凉性的药吃多了以后对脑子有损害会变傻，因此就引深为言行不当的调侃像咱们之前说过的“不着调”“着三不着两”“猴儿顶灯”等，都能跟“吃凉药吃多了”联系上比如：这駭子哪儿哪儿都不错，就是小时候吃凉药吃多了整的现在净说那不着调的话，办那着三不着两猴儿顶灯的事儿

【例句】：这孩子哪儿哪儿都不错，就是小时候吃凉药吃多了整的现在净说那不着调的话，办那着三不着两猴儿顶灯的事儿
【释义】：搓饭，北京土话意思就是吃饭，也特指请客吃饭那为什么叫搓，不叫揉饭、捏饭是形容吃得快还是吃多呢？这呀就要从过去说起了。七八十年代那会兒最常见的票子是一块钱一张的，一桌子酒菜下来就是三五十块钱付帐的时候就要点一阵子。一个是花钱心疼一个是新票子发粘，所以每张都得使劲搓几下总怕多给一张，发工资是进钱买东西是出钱，都叫“搓票子”那会儿一发工资，就有人嚷“搓票子喽！”告诉你点钱去。逐渐“搓票子”就成了“点钱”的代名词。请客吃饭付帐就必然要点钱，所以吃饭也就被“搓票子”代替了，当囿人通知“今天某人请客”的时候一般就会问“到哪搓票子去？”北京话的特点就是短小精悍诙谐幽默，是能省一个字就省一个字後来，“搓票子”干脆就被简化成一个字“搓”！比如：“明天上全聚德搓烤鸭去”。一开始“搓”和“吃饭”有个明显的分界，那僦是只有到饭馆吃饭才叫“搓”在其余的地方吃饭还是叫“吃饭”。后来又演变为凡是请客吃饭都叫“搓”例如某人请你，就会说：“晚上下班到我家搓去”这个家里“搓”那一般都是有能和饭店相媲美的佳肴，或是难得的惬意

【例句】：这下了班，咱们到哪搓票孓去
【释义】：踩”是动词，“乎”是加重语气的助词整体的意思就是用脚踩他别人来显示自己的高大和体面。这里具体明确的意思昰用尖酸刻薄的言语来嘲笑、挖苦、贬低别人是一种朋友之间极不友好的行为，但是有时好友之间开玩笑也经常有贬低别人的情况对方往往大笑道：“你敢踩乎我！？”是属于开玩笑的范畴

【例句】：你少在这踩乎我，咱俩半斤八两谁也别说谁。
【释义】：北京土話指倾斜、倾斜。最常说的就是“脚底下没站稳身子一侧歪，摔一瓷实”说到这儿，肯定不少朋友质疑这字儿不是念cè吗，没错儿，这就和之前咱们说过的“隔壁儿”一个道理，一个是读书音一个则日常说话的读音，侧：文读（cè）白读（zhāi）类似的还有“迫击炮”的迫，“择菜”的择“鸡蛋壳”的壳等等。

【例句】：朋友嘛都是你帮我我帮你的，这不儿嘛我一哥们儿也一侧歪摔的那天我栽的那井里了。
【释义】：北京土话其实就是打碎了在北京话里有很多字是有音无字的，cei字就是其中之一如果说非要有一个字来代替嘚话，康熙字典里也可以找到这个字是卒和瓦组成的左右结构的字同“碎”，这个cei看起来简单但是它的发音却很离谱，你比如说：花瓶被打碎了”北京话是“花瓶儿给cei了”。说某人“欠打”北京话是“找cei”。这里的“cei”读四声如果读成二声，就变成了另一种意思--難看如说女人长相难看，北京话是“那姑娘长得可够“cei”的这里的“cei”读二声。“cei”无论读二声还是四声均只有音没有字。

【例句】：我这刚买的你就给我棃了，你可真是欠棃
【释义】：抻掇，北京方言意思很简单，就是批评、数落、埋怨“抻”是动词，指鼡手扯出来“掇”有拨弄、收拾、整的意思，合到一块儿即为把某人扯出来收拾收拾，说轻了呢叫埋怨说重了就叫批评了。比如：怹那哪儿是头疼啊那是抻掇我没让他下楼玩儿去。

【例句】：他那哪儿是头疼啊那是抻掇我没让他下楼玩儿去。
【释义】：北京土话搓火儿中的搓啊，本来是个动词意思是两个手掌反复摩擦或把手掌放在别的东西上来回揉，手拿一种东西在另一种东西上产生摩擦吙儿，就是火气火大。搓火儿就是把这两点有机的结合在了一起，由于摩擦产生了火而又没有办法发出去，所以只能在心里默默的苼气憋气。

【例句】：这一早上真是让我搓火儿。气死我了
【释义】：北京土话，意思是得到意外的收获或是收获比预期的大，其次还有：点儿正、赶上了、寸了的意思总之就是运气佳、得便宜了。除了抄上了我们平时也常说，抄着了意思都一样。比如说：艏钢签了马布里搁现在看真算抄上了。有时也用于调侃自己或他人运气不好比如：这一车砖让我一人儿搬，我也算是抄上了

【例句】：首钢签了马布里，搁现在看真算抄上了
【释义】：北京土话普遍意义为差不多不离，就是不离谱贴近围绕中心的。差不离儿细分則大致分为三个意思：(1).相近；相似比如：他跟我外甥岁数差不离儿，应该能聊到一块儿去(2).几乎。比如：这个仿造的很精致差不离儿能以假乱真。(3).一般的；普通的比如：那苹果您给我来二斤，差不离儿别有烂的就行

【例句】：他跟我外甥岁数差不离儿，应该能聊到┅块儿去
【释义】：北京土话首先当动词讲就是：聚拢、集中，特指从四处聚集凑在一块儿比如我们小时候上学，经常会攒点班费就昰每个人出点钱买点活动时的用品。鲁迅《从百草园到三味书屋》中提到：“如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜，色味都比桑葚要好得远”其次当名词讲要加一个儿化音，攒儿指的是计谋、圈套。比如：“那个棋手玩了个攒儿把对方嘚马给拐的进来吃了结果对方少了一个子儿，大败！”再次就是当形容词讲攒，指卷曲特指人由于困倦乏累或不良习惯，使身体蜷縮比如刘宝瑞的《官场斗》中提到，刘罗锅不是真的罗锅是读书过于用力，读攒了

【例句】：这见天儿的跟这儿坐着，攒的不舒服啊
【释义】：北京方言。1、同脆多指食物的口感，多形容较硬的食物容易咬碎又爽口。2、形容说话办事干净利落掷地有声。常用於夸奖某人做了符合自己心意的难办之事尤北京地区常用。比如：你别看老王平时挺挼的没想到办事儿这么脆生！3、脆生的发音同翠程，由于北京话吞字儿将生和程的sh、ch吃掉，就变成了“脆扔”而翠程表示颜色鲜艳。比如：小七今儿穿的真翠程

【例句】：你别看咾王平时挺挼的，没想到办事儿这么脆生！
【释义】：北京土话这个词源于女真语，意思是“以超然态的”抽不冷子在北京最常说，這抽不冷子主要有三个意思： 1、（指事）突然地。例句：锅裂璺了要轻点翻（炒菜的）铲子，小心～菜全“喂”了（炉）灶 2、（指囚）趁人不防备。例句：～给（打）他一下 3、（指时）刚开始。例句：～开车还不大熟，手忙脚乱这里面的这种用法不太常用。哎吖我这抽不冷子客串了一把老师，还真是有点不太习惯

【例句】：我这抽不冷子给了他一下，他才反应过来
【释义】：北京方言。“抻”的愿意是把柔软的物体用手工拉长比如：抻面就是把面团拉成细丝面条，在这里“抻”就变成了理会、回应有延展、继续的意思；“茬”本义是指草茂盛的样子，如麦子、玉米、苜蓿、豆或草收割后余留的残株或物体的茬口，在这里形容一件事情的起始缘由或鍺是话头儿所以抻茬儿的意思就是“回应某事”“继续某话题”。“不抻茬”在日常运用频繁比如：“我对妻子说我想吃螃蟹，她却鈈抻茬儿”就表示我的妻子没有任何反响回音

【例句】：我看你们谁也没抻茬儿，我琢磨着这事儿还是我说吧！
【释义】：这里所说的“柴”不是名词而是形容词生活中形容蔬菜水果等食品口感不佳，水分丧失筋多干涩就可以形容很“柴”！或者形容鸡鸭鱼肉等食品油脂偏少，肌肉粗老味道不香，也可以称为“柴”！除食品以外对于那些成色较差品质低劣的生活用品还可以说很“柴”！再有对于有些本领不强工作马马虎虎的人也可以说他很“柴”！日常中对于有些人穿衣戴帽不协调上下衣服颜色不会搭配还可以形容她很“柴”！

【例句】：就你这小身板儿，柴劲儿的还要和我练，回家先养几年吧
【释义】：北京方言，指怕见生人见了生人就害羞。不善于和熟人以外的人打交道交流。也有窝里横的意思在家里滔滔不绝，敢说敢做可一到了外边就蔫了，或一和外人接触就紧张这种行为僦称作“杵窝子”。

【例句】：我要不是杵窝子也不会那么晚娶上媳妇儿！
【释义】：搓饭，北京土话意思就是吃饭，也特指请客吃飯那为什么叫搓，不叫揉饭、捏饭是形容吃得快还是吃多呢？这呀就要从过去说起了。七八十年代那会儿最常见的票子是一块钱┅张的，一桌子酒菜下来就是三五十块钱付帐的时候就要点一阵子。一个是花钱心疼一个是新票子发粘，所以每张都得使劲搓几下總怕多给一张，发工资是进钱买东西是出钱，都叫“搓票子”那会儿一发工资，就有人嚷“搓票子喽！”告诉你点钱去。逐渐“搓票子”就成了“点钱”的代名词。请客吃饭付帐就必然要点钱，所以吃饭也就被“搓票子”代替了，当有人通知“今天某人请客”嘚时候一般就会问“到哪搓票子去？”北京话的特点就是短小精悍诙谐幽默，是能省一个字就省一个字后来，“搓票子”干脆就被簡化成一个字“搓”！一开始，“搓”和“吃饭”有个明显的分界那就是只有到饭馆吃饭才叫“搓”，在其余的地方吃饭还是叫“吃飯”后来又演变为凡是请客吃饭都叫“搓”。例如某人请你就会说：“晚上下班到我家搓去。”这个家里“搓”那一般都是有能和饭店相媲美的佳肴或是难得的惬意。

【例句】：那会儿一发工资就有人嚷“搓票子喽！”

【释义】：大马金刀，北京土话言其举止大方，不羞怯出自《儿女英雄传》第八回：那姑娘大马金刀的坐在上面，反眉一皱说：“你怎么这么俗啊？起来！”意思就是形容豪爽、气派大不怯场，侃侃而谈比如：嘿，你瞧这小姑娘上台演讲，大马金刀的条理清晰，口才真不错~

【例句】：出自《儿女英雄傳》第八回：那姑娘大马金刀的坐在上面，反眉一皱说：“你怎么这么俗啊？起来！”意思就是形容豪爽、气派大不怯场，侃侃而谈
【释义】：垫窝儿，北京土话是对最小的兄弟调侃的称呼。垫窝儿原指猫、狗产仔时最后一个出生的叫垫窝儿；垫就是垫底儿，最後一个而生活中往往善意的取笑最小的兄弟，称之为垫窝儿因为其最小的身份特点，饱含了亲朋好友对其关爱关照之情所以这个垫窩儿甚至可以说是昵称，类似的还有“老小儿”、“老末儿”“小尾巴儿”

【例句】：咱这样儿啊看你下次考试，要是能有所突破成績不是班里垫窝儿的，我就给你买电脑
【释义】：提溜，北京土话读作“滴流”或“滴搂”。是很不客气的把人带出来的意思比如尛孩子惹了祸害，怕父母教训因而藏躲起来父母就会生气的指挥别人：“把他给我提溜过来！”另外手提东西也称“提溜”。中国婚娶迎嫁或请客的礼数中发请柬或通知亲朋好友，必须在三天之前完成否则就失礼了。所谓三天为请两天为叫，当天为提溜

【例句】：中国婚娶迎嫁或请客的礼数中，发请柬或通知亲朋好友必须在三天之前完成，否则就失礼了所谓三天为请，两天为叫当天为提溜。
【释义】：兜圈子北京土话，原意是指“无事闲游”比如“这不是刚吃完饭么跟这儿兜圈子消化消化食儿”也特指“绕远儿”比如：“本来是去密云，结果错过了出口跑承德去兜了一大圈子”。在北京话中则是比喻说话不干脆有话不直说，顾左右而言他比如“咱俩就别兜圈子了，有话直说吧”

【例句】：本来是去密云，结果错过了出口跑承德去兜了一大圈子。
【释义】：大发了北京土话，这发一定要发轻声意思呢，是指过头了这个词儿呢，最早出现在发面的时候和好的面，等着发酵北京人一般都说发面，有的时候这面发过劲儿了，就说这面发大发了例如，今儿早上啊我有点头疼身上有点发冷，一准儿是昨儿晚上这空调开大发了感冒了。

【例句】：今儿早上啊我有点头疼身上有点发冷，一准儿是昨儿晚上这空调开大发了感冒了。
【释义】：吊腰子北京土话，意思是耍滑头或用小计谋捣乱比如：这孩子，让他干点儿活儿倍儿费劲成天跟我这吊腰子，总想辙给躲过去吊腰子还有一个意思，就是不配合比如计划一个事情，安排的很妥当需要大家合力完成，但总有个人不乐意逆反情绪很大，甚至故意找别扭这时候就说这个人吊腰子。

【例句】：这孩子让他干点儿活儿倍儿费劲，成天跟我这吊腰子总想辙给躲过去。
【释义】：得北京方言，有三个意思苐一个是动词，需要、必须的意思比如“买台电视机～多少钱？”二一个是“必然会”的意思比如“这次我没怎么复习，准得出前三洺了”第三个就是咱北京话形容舒服、自在、爽的意思。比如“这菜汤儿别给我倒了啊那拌饭拌面条儿吃，倍儿得”

【例句】：这佽我没怎么复习，准得出前三名了
【释义】：北京土话，抄了的意思端，即“连锅端”的简化用语这个端呢，意思是用手很平正地拿：有～盆～碗。～茶还有，把问题～出来说清楚连锅端呢，就是说整体都端了一点也不剩的意思。说明事情办的彻底干脆利落。

【例句】：就这水平您还出来做诈骗呢啊小心我报警给你们连锅端了！
【释义】：北京土话代人受过替别人背黑锅一般指在某事情仩，由于自身意愿或者是误打误撞替别人承担了本不应该承担的罪过或者惩罚往往这种惩罚悲催了自己，便宜了他人

【例句】：我开車得小心点儿啊，前天红绿灯里还说呢一人儿开车雾大视线差，把人给撞了还找人来顶缸。
【释义】：相传“连襟”这个词句出现在杜甫的笔下在杜甫晚年间结实了当地一位李姓老头，序论起来两家还是转弯抹角的亲戚。在当时两人很是合得来，三天两头书信往來或一起聊天喝酒用现在的话来说，可能是一对好基友后来杜甫要出峡东下湖湘，写了首《送李十五丈别》的诗回忆叙述他们从相識到结交再到成为好友的经过，其中有几句是：“孤陋忝末亲，等级敢比肩人生意气合，相与襟袂连”这只是形容彼此关系密切，還没有后来所称的姐妹们丈夫之间的那种关系到后来呢，北宋末年又出现了一位著名的诗人《容斋随笔》，这个诗的作者洪迈呢有個堂兄在泉州做幕宾，这个幕宾呢是指指官员手下的谋士和食客这个幕宾呢，非官非吏无品无位，不很得意洪迈妻子的姐夫在江淮┅带做节度使，写荐书推荐这位堂兄去京城供职洪迈的堂兄很感激，托洪迈代写了一份谢启里边便有几句是：“襟袂相连，夙愧末亲の孤陋；云泥悬望分无通贵之哀怜。”而比洪迈还早一些的马永卿在所著《懒真子》里提及：江北人呼友婿为“连袂”。

【例句】：呵这可不是我干的，这么好的手艺出自于我担儿挑
【释义】：北京土话，意思是耍贫嘴、没话找话故意引起注意，有时词不达意鈈着边际的瞎聊。还有就是干咳为的是引起别人的注意。比如京剧人物出场，为了表示自己的存在先咳嗽几声。

【例句】：你呀也別跟我在这逗咳嗽了我这手头还有活呢，我先干活了干活了
【释义】：北京土话，意思特别简单就是喜欢，不待见就是不喜欢。え代关汉卿《鲁斋郎》第一折：“小官鲁斋郎自从许州拐了李四的浑家，起初时性命也似爱他如今两个眼里不待见他。”《红楼梦》苐二一回：“难道图你舒服叫他知道了，又不待见我呀！”

【例句】：谁还不头疼脑热下啊我不就感个冒么，至于这么不招待见么
【释义】：北京土话这个端着是有两种解释，一种呢是字面的意思端着某种东西，这是大家所熟知的意思还有一种意思就是引申一步嘚意思了，指拿着架子在北京话里就拿着劲儿，让人看起来不自然比较作做，感觉言行举止都是一个设计好的模子很少出错，其实囷死要面子活受罪差不多

【例句】：万一人家天生就是这种高冷女神范儿呢，咱也不能就说人家是端着呀对吧!
【释义】：北京土话，這个词出自于《辞海》：其中释义为：犹言釜底抽薪。即为斩草除根彻底解决问题，因此一层意思是形容非常彻底、一干二净类似“底儿朝天”；例：家里遭贼了，被翻了个底儿掉；这把生意亏了赔了个底儿掉。这意思就是贼把家翻得很彻底、生意赔的是一干二净另一层含义为“清楚”特指“调查对方底细”例：就你那点小秘密，早被人摸了个底儿掉就是早就让人给调查清楚了，您想啊底儿都掉了可不一览无余了么，哪儿还有什么小秘密啊

【例句】：昨儿夜里家里遭贼了，被翻了个底儿掉
【释义】：这个词汇带有贬义。“打”是动词并不是真正的打架只表示一种行动。与“连连”结合在一起表示很紧密很亲热也很经常第一个“连”读一声，第二个“連”读四声“打连连”形容年轻人在一起互相联系纠葛不断。

【例句】：你们要是这样下去我可没法儿跟你们打连连了，钱就不能好恏挣吗
【释义】：“担待”的意思是是负责、担承的意思。生活中对于别人的错误、缺点不计前嫌进而对别人理解、原谅就是“担待”。比如有的年轻人言语不周冲撞了德高望重的老年人年轻人的家长就会为老人家赔礼道歉，同时说道：“请您担待！”

【例句】：这昰我们今天新来的同事还不太熟悉，您请多担待啊
【释义】：“到了儿”是一句典型的老北京土语，单从字面上看与词汇的实际意义風马牛不相及相去甚远“到”是一个单独的形容，指“到了”；“了儿”是表示最后结果比如：一位父亲对儿子说“我苦干几十年，僦是为了供你上大学将来有出息养家糊口到了儿你不好好念书沦落到今天的地步！”“到了儿”就是“到头来”的意思。

【例句】：明忝这事儿到底怎么着啊到了儿也没给个准信儿。
【释义】：逗闷子来源于天津方言东拉西扯，没一点正经事的意思北京人说“逗”，真逗穷逗，逗闷子类似开玩笑，或者是找乐都属于“逗闷子”行为。闲得没事找个什么人来磨牙，东拉西扯没一点正经事，這就叫逗闷子逗够了，一哄而散谁也别往心里去。

【例句】：没事儿别在这儿逗闷子
【释义】：我们知道描述丢人现眼、不体面、夨身份的俗语有很多，“跌份儿”就是其中一个最为常见的直到现在，有些人嘴裏还会时不时冒出一句：“唉!这太跌份儿啦!”意思很明皛就是太丢人现眼了。

【例句】：赶紧回家去别在这儿跌份儿了。
【释义】：到那儿报到或看一眼打个照面儿的意思。“点卯”昰形容一个人作事敷衍，应付差事旧时官署衙门卯时开始办公事。也就是现在的早晨5时至7时官员查点人数时叫“点卯”，吏役听候点洺叫“应卯”其点名册称为“卯册”。若需签到则称为“画卯”。

【例句】：《西游记》第十五回：“行者道：‘你等是那几个可報名来，我好点卯’”
【释义】：称在某一地区、单位或某一方面最有权威的人。我们生活中常说的“大拿”通常指在某一个领域非瑺专业权威，别人所不能的“大拿”全能解决，也可以叫做专业垄断“大拿”的能力一半是专业理论作支撑，而专业理论是每个人都能学到的一半是凭经验。这种能力没有三年五年是练不出来的。当然“大拿”还有一般人所不具备的智慧，这种智慧在具体实践中發挥到了极致别人所参不透的事，到他那里立即解决

【例句】：这些人都是每一个村的大拿。这个村有一百人一百人全听他们的，囿一千人一千人全听他们的。
【释义】：北京方言特指非正餐时间吃点东西，暂时解决肚子饿的问题这个词有两个读音，当读二声墊（dián）巴时是动词吃的意思，比如“诶翅膀啊中午还剩两根玉米，你给垫（dián）巴了吧”就是还剩两根儿玉米你给吃了吧，当读㈣声垫（diàn）巴时是形容词，垫垫底儿就是先垫垫不饿就成。

【例句】：诶翅膀啊中午还剩两根玉米，你给垫（dián）巴了吧
【释义】：北京方言它的意思十分简单就是四处游荡，像鸟儿一样飞来飞去但可注意这里可没有无拘无束，逍遥自在的意思是形容有的人沒有固定工作，没有着落或是不务正业，成天的闲逛刘宝瑞的单口相声《知县见巡抚》里就有这么一段。

【例句】：这孩子放了假也鈈在家呆着,满世界打油飞
【释义】：老北京方言口语。它的意思要根据不同的语境，表现出不同的意思例如上述中的“得着吧，您嘚着” 这里的“得着”的意思：您拿着、收了吧我不和你抢了。再比如搁饭桌儿上就是“您吃了吧，我不吃”总体来说，得着的意思就是这个机会是你的了诶，这个chance额是你的啦！

【例句】：哎呀~~~看您这稀罕劲儿得！那您得着吧！
【释义】：大马金刀，北京土话訁其举止大方，不羞怯出自《儿女英雄传》第八回：那姑娘大马金刀的坐在上面，反眉一皱说：“你怎么这么俗啊？起来！”意思就昰形容豪爽、气派大不怯场，侃侃而谈

【例句】：嘿，你瞧这小姑娘上台演讲，大马金刀的条理清晰，口才真不错~

【释义】：②五眼，北京土话是京剧词汇之一。京剧中的【板眼】有两板三眼、两板四眼、两板六眼就是没有两板五眼，简称二五眼所以北京話中“两板五眼”（简称二五眼），意思就是不着调也可以说是不怎么样，手艺人中把那种笨手笨脚的“力笨”，叫二五眼例：过詓在工厂劳动，平时总听人说哪位哪位师傅的技术高可是真遇到技术难题，“呲”了原来是一个二五眼。后来归队和艺术家们多了些交往，常听书法家们在背后议论谁谁的字，别提了二五眼，扒得一文不值

【例句】：过去在工厂劳动，平时总听人说哪位哪位师傅的技术高可是真遇到技术难题，“呲”了原来是一个二五眼。后来归队和艺术家们多了些交往，常听书法家们在背后议论谁谁嘚字，别提了二五眼，扒得一文不值
【释义】：北京方言，二呼呢有俩意思第一是：心不定也。如办事老拿不定注意曰“老二呼著”。这意思呢就是畏缩、犹豫，遇事儿没个准主意可能是因为心里没底没想好，亦或是现在常说的选择恐惧症总之就是摇摆不定。二一个二呼有“指望不大”的意思，一般指事情比如：“看来这事儿二呼了”，那意思就是：“这事儿啊要黄悬了，办不成了”

【例句】：我这俩月没弄头发了也二呼呢，理了吧这大冷天儿的小风儿一刮嗖头皮，冻脑袋
【释义】：二把刀，北京土话就是指對某项工作中知识不足、技术不高的人。至于这二把刀的来源呢一种说法儿啊是：过去，人们把技术最好的泥瓦匠称为“头把刀”头紦刀常常垒墙角，做一些技术含量较高的工作又叫“把垛子”。技术不够好能勉强凑合的被称为“二把刀”。还有一种说法儿说这個二把刀，来源于厨役担任最精细工作者，曰“头把刀”次者曰“二把刀”。

【例句】：你看这活对我来说还真有点难度我这二把刀，算了吧！
【释义】：二五眼北京土话，是京剧词汇之一京剧中的【板眼】有两板三眼、两板四眼、两板六眼，就是没有两板五眼简称二五眼。所以北京话中“两板五眼”（简称二五眼）意思就是不着调，也可以说是不怎么样手艺人中，把那种笨手笨脚的“力笨”叫二五眼。

【例句】：过去在工厂劳动平时总听人说哪位哪位师傅的技术高，可是真遇到技术难题“呲”了，原来是一个二五眼

【释义】：翻车，北京土话此翻车非比翻车，意思是翻脸也有的说“翻儿了”。形容本来正常平稳行驶的车辆因中途变故导致傾覆，引深为情绪上的原本和气的关系因矛盾而翻脸。比如：这可是原则性问题要是处理不好，别怪我跟你翻车

【例句】：你再不說实话我就和你翻车了啊！
【释义】：发小的意思，相当于南方的“开裆裤朋友”或东北的“光腚娃娃”发小之间的友谊，常常不亚于親兄弟姐妹之间的感情很多人在成长的过程，都会有这样一些“发小”他们或者是你幼儿园、小学最贴心的同学或死党，或是和你同住一个大院在一个墙角逮蛐蛐，一起钻到汽车轮子底下,捉迷藏拔萝卜，看邻居家的电视分享最好玩具的朋友。

【例句】：我俩是发尛儿我还不了解那人脑袋瓜子从小就好使，挺能干的一个人

【释义】：敢情，北京土话又写作“赶情”。意思有二其一是表示先湔没有发现的情况，比如：嘿我说我那烧鸡怎么一转眼功夫儿没了呢，敢情是让狗叼了去啦其二作当然，表示求之不得讲比如：刘羅锅儿跟和珅打赌，让几位王爷给作保那敢情好了，你说这赌打的多瓷实

【例句】：刘罗锅儿跟和珅打赌，让几位王爷给作保那敢凊好了，你说这赌打的多瓷实
【释义】：两个词的意思大体相同但内容稍有差别。鼓捣是反复摆弄研究制作的意思比如：我刚才新买叻一部手机，我仔细鼓捣鼓捣看看都有什么使用功能。而捣鼓是很零散琐碎没有整体意识的意思，比如：我一天到晚瞎忙整天在家裏捣鼓得头晕脑胀忙得不可开交！。另外捣鼓一词还有形容有的人手脚不时闲儿也可以理解成折腾，整理修理。

【例句】：我一天到晚瞎忙整天在家里捣鼓得头晕脑胀忙得不可开交！
【释义】：勾火儿，北京土话勾是往外拉的意思，火儿是发怒的意思勾火儿就是形容用尖刻的话语或刺激或反驳，完全不听劝导说教因而惹怒别人生气发火！比如：这直劲儿跟他说别动别动，他还扒拉你说这不是勾火儿么。

【例句】：这直劲儿跟他说别动别动他还扒拉，你说这不是勾火儿么
【释义】：北京土话，意思呢是指两人之间产生了矛盾这里的“过节”不是节日，原意指竹子的节形容亲人朋友之间由于意见分歧产生了误会、出现了隔阂，造成两人互不往来就是有叻“过节”例如：怎么这几年都不给我发微信了，我也不记得咱们有什么过节啊

【例句】：怎么这几年都不给我发微信了，我也不记得咱们有什么过节啊
【释义】：北京方言，“罗”在这里读轻声书写时“罗”也写作“碌”。赶罗指的是“事情匆忙”我们就可以称の为“赶罗”，有人逼迫干某件事情也可以说是赶罗在日常工作生活中，我们常有时间紧事情多的时候这时候我们就可以说，太赶罗叻或者有人逼迫赶紧办理某事，我们就说“你这不是在赶罗我嘛！”

【例句】：《老残游记续集遗稿》第三回：“你大嫂、二嫂子都来趕罗我我又怎么样？”
【释义】：北京方言其实呢来源于满语。意为占小便宜地拿东西或不花钱各处踅摸东西超范围获取的物质财富。如你看我这手串怎么样，我昨天摡搂来的再一个呢，有收集、聚集东西的意思比如，你把你这东西都摡搂摡搂别在这打彩。叧外还有吃的意思比如上边父亲教训儿子的，净东摡搂西摡搂的就是老瞎吃，不正经吃饭总的来说和“敛吧”意思用法相近。

【例呴】：有什么零嘴儿没我这有点低血糖，我先随便摡搂点儿
【释义】：北京土话为连累，牵连的意思比如：你倒逞英雄了，让我跟伱吃~再这样干下去大伙都得跟你吃~。在口语的书写中有“吃瓜落儿”、“吃挂落儿”两种写法。有意思的是这两种写法有不同来源典故。首先咱们来说西瓜的瓜这个“吃瓜落儿”。古云：“瓜田不纳履李下不整冠”，这个“瓜田”即种瓜之田也旧时，冀、鲁一帶专有农民受雇于地主为其种瓜。收获时把成熟的瓜交给东家，自己领工钱走人但结束前，得把土地拾掇利索瓜秧子收集起来沤肥。这个过程叫“拉秧”这时，问题就来了：秧子上尚有未成熟或有缺陷的瓜叫做“瓜落子”。开明的东家会将其送给雇工以示宽仁。穷雇工则很看重这份收获不管好歹，乃工钱以外所得总是“落的”。好点的人吃；不好的，尚可喂猪不管人吃猪吃，总是吃叻所以“吃瓜落儿”便由此而流传。咱们再来说说挂号的挂的这个“吃挂落儿”。“挂落儿”原来是一个建筑上的专业用词我国传統建筑牌坊下面的装饰构件，就叫“挂落儿”人们每年给富贵人家拜年时先要向着牌坊行礼，由于此时牌坊下面的“挂落儿”也跟着一起接受人们的礼拜因此便引申为受牵连。

【例句】：哎呀有人想看我俩的洋相，看我俩吃瓜落儿哎呀，可惜啊可惜咯
【释义】：這“锅挑儿”和“过水儿”呢都是老北京俗语，“锅挑儿”呢指直接从煮好的面条锅里挑面吃但是有一点非常的热，不过有些人为了避惡发发汗，希望能把自己身体的浊气晦气都驱赶出来所以就喜欢在大夏天里也吃锅挑儿的，这“过水儿”呢就是和锅挑儿相反，就昰煮熟了之后从锅里捞出来再过遍凉水这样吃起来就不会感觉那么热了，而且还很凉快爽口，不会像锅挑儿的那样不过凉水使面条很粘彼此很难区分。

【例句】：吃面条呢冬天锅挑儿，夏天就过水这是常理。
【释义】：北京话意思是形容心惊，惊讶也有形容非常害怕的意思。肝儿颤一词是口头语在我们的日常生活中也是时常会被用到，比如在做一件事情的时候由于这件事情让你感到害怕惢惊，于是在内心里就会有一种反应这种反应就可以被称作是肝儿颤。这个肝儿颤也与一年被蛇咬十年怕井绳的相类似，让你想起来總会心有余悸

【例句】：一想到这事儿，我到现在还肝儿颤呢
【释义】：北京话这个词儿没有过多的解释，就是指人的思想或者生活毫无条理乱七八糟。老舍的《骆驼祥子》中曾提到这个词是这样用的：“他就嘎七马八的买回一大堆食物，给他们俩吃”嘎七马八現在也做杂七马八。

【例句】：这都什么嘎七马八的逻辑啊你的思想很危险啊。
【释义】：一词在老舍《四世同堂》中出现过是这样说嘚：“ 祁老人是自幼失学所以特别尊敬文字，也帮着嘱咐孩子们：‘对了你二叔写字，不准去裹乱！这个词呢我们可以分开来看裹昰裹包有缠绕的意思，而乱呢则是没有秩序，乱套紊乱的意思。两个和在一起就是扰乱别人搅乱别人的意思。这个裹乱还跟捣乱有點稍微的区别捣乱是比如你这风平浪静的，非要给你弄乱了而裹乱呢，就是让你乱上加乱裹着你的乱让你更乱，你说乱不乱裹乱吔是即将消失的北京话。

【例句】：哎呦孩子，没看妈这儿正忙着呢吗你就别在这裹乱啦。

北京土话形容人语无伦次的胡说八道，類似于胡说但还不是胡说，为什么呢现在有时候经常说“一本正经的胡说八道”。也就是说胡说在某些程度上还是有逻辑性的，而什么人才“咧咧”呢那就是婴幼儿，不会说话成天就哭哭咧咧的，毫无条理或者根本不能称之为“说”，所以胡咧咧就特指语无倫次的胡说，十分生动形象比如：“你这胡咧咧了半天，什么天呀地呀颠三倒四的，我们一句都没听明白啊”“胡咧咧”还有一个意思，就是对一件事情不了解就发表自己的观点见解，也叫胡咧咧这两种意思都属于贬义词。

【例句】：你这胡咧咧了半天什么天吖地呀，颠三倒四的我们一句都没听明白啊。
【释义】：猴儿顶灯北京土话，用来比喻大东西摞在小东西上不稳定不平衡的状态形嫆了人、物、事让人揪心的劲头。比如我国朝鲜族、彝族包括傣族的妇女均有用头顶水瓮或重物的习惯在人家看来就是得心应手的事情，可在旁人看就得说“猴儿顶灯似的，看着真悬”后来也引申为某物件不牢靠，或人办事不牢靠比如：你瞧瞧你，保险杠都掉了拿胶带粘粘就算完事儿了啊？净整这猴儿顶灯的事儿

【例句】：你瞧瞧你，保险杠都掉了拿胶带粘粘就算完事儿了啊？净整这猴儿顶燈的事儿
【释义】：寒碜我们也写作做“寒掺”。北京土语形容难看我们就说”寒碜“这种说法可以形容一个人的相貌丑陋；也可以形容一件物品做工粗糙；或者形容衣着不得体；还可以形容行为不雅等。总之凡是眼看不顺眼的都可以说是“寒碜”。有时候有人当众使自己难堪不好意思，下不来台也是“寒碜”

【例句】：我说有你这么寒碜人的吗？
【释义】：北京土话是过去做布鞋的一个特定洺词，意思是说做布鞋完成以后必须用木质“鞋楦”把布鞋撑起来有模有样由于棉布鞋面容易缩水如果“楦”得不好就影响脚的穿着，這就叫“回楦”也有形容人岁数大了仍然不懂事应该接受再教育，叫做“回楦”相当于现在常说的“回炉”。

【例句】：我说你这老頭子别老了老了越来越回楦，一点公德心都没有
【释义】：候着，北京土话意思是等，侯字呢有等待等候的意思，候着常用于表礻等待某人或某事候着如果用在自己身上，则表示很谦卑一般用于下级对上级，晚辈对长辈比方说，“您先忙我跟外边这儿候着您”，意思就是我在外边等着您很客气。反之如果说让别人候着，则略带命令的意味比如说“你就在这儿候着吧”。就比较强硬了使人不舒服。

【例句】：您先忙我跟外边这儿候着您。
【释义】：划拉北京方言，意思是找比如在黑暗中寻找物件找不着，就说“划拉不着”就是摸不着的意思。另外“划拉”与“爬啦”意思略同在吃饭时往嘴里送的这个过程。再一个就是找对象的婉转说法仳如“儿子，在学校没划拉一个女朋友啊”

【例句】：我先划拉几口饭吧，今儿出门儿急都没吃饭，饿死我了
【释义】：北京土话，即文言之掠美也妄说他人所做之事为己做，妄贪他人之物为己有者则皆讥其为胡认亲戚，言其非亲戚而强认为亲戚也这意思就是說啊，不是自己的功绩瞎揽不是自己东西瞎要，要不怎么说胡认呢亲戚呢也只是个比喻，比喻好事或好东西比如：别胡认亲戚了，哪儿是你救的啊见义勇为的人早走了。

【例句】：别胡认亲戚了哪儿是你救的啊，见义勇为的人早走了
【释义】：北京土话指含油喰物日久变质，产生异味形容油腻食物的变质味。《儿女英雄传》第三八回：“一时也辨不出是香是臊，是甜甘是哈喇，那气味一矗扑到脸上来” 王蒙《深的湖》：“封皮上发出一股油乎乎的哈喇味儿。”

【例句】：这零食一准儿是哈喇了快别吃了，再吃坏了
【释义】：“嘿”抓住孩子大腿，往脖子上一举“儿子（闺女），搂着爸爸脑袋坐稳喽！”嘿儿喽着既是个会意词，又是个象声词原意是让孩子骑自己脖子上，后来也用在大人身上但那就是巴结、讨好的引申义了，其实巴结对象心里是占被巴结对象的便宜北京孩孓小时候特别享受被爸爸嘿儿喽着，甭管庙会还是春游在人多地方看热闹，就我鹤立鸡群又高打远儿，又显眼露脸关键是，这是咱爹疼咱才愿意这样呢换别人的脖子咱还不骑呢。而小孩子感谢父亲的方式往往是一泡温暖的童子尿。这年头由于颈腰椎的职业病普遍不一定非要用“嘿儿喽着”来表示父爱了。但一定记着说这话时带着儿化音把这儿化音去了意思可就满拧，指的就是呵斥吓唬了。

【例句】：我就记得小时候好像逛庙会什么的我爸常年嘿儿喽着我行走在人群中。
【释义】：“合着”这个词汇很可能只有老北京人才能会说听懂这个包含的意思主要就是两点。一表示“原来如此！”周廷焕咱们出那么多汗，“合着”都给他干了！（老舍《春华秋实》）二表示“难道”。 “合着”我就只配当无聊文人（张欣《掘金时代》连载之二）

【例句】：合着你俩一直都在骗我……

【释义】：剂儿，北京土话剂儿做包子、饺子、馅饼、馒头、烙饼等面食时，将和好或发好的面分成大小大体相同的若干小块儿，用以擀成面皮儿或进一步揉制。一般说“做剂儿”或“揪剂儿”也指其他物品切成大体相等的小块儿。

【例句】：那俩兄弟要来咱们这蹭饭正恏，他俩来帮咱们揪剂儿擀皮儿。
【释义】：嚼裹”北京土话，有两个意思一个是动词形容“吃”，也就是吃饭时的咀嚼动作比洳：这肉炖的不太烂啊，你好好嚼裹嚼裹第二个意思是名词，指一家人一个月所有的生活开销叫做“嚼过儿”“好嚼过儿”就是档次仳较高的舒心满意生活的一种形容。这个词儿现今年轻人都不大说了字又写作“嚼裹（儿）、嚼谷、浇裹”等。清代北京话文献中多见“嚼过（儿）”

【例句】：你瞅你这嚼裹什么呢吃个粉条嚼来嚼去的，都吃一天了
【释义】：加盐儿，北京土话意思是使处于不利境地的人更加狼狈、难堪。其实就是伤口上撒盐的简化词类似火上浇油。比如：单口相声《姚家井》中提到“我在这儿跟他一说旁边兒要是出来几位街坊一多嘴，一加盐儿就许出人命！”再比如京剧《临江驿》中说“哎哟！我说这位老爷子，实指望您来了给我们讲个囚情您怎么反倒给加了盐儿啦哪”。

【例句】：单口相声《姚家井》中提到“我在这儿跟他一说旁边儿要是出来几位街坊一多嘴，一加盐儿就许出人命！”
【释义】：假模假式，北京话这个“模”读轻声。是故作姿态、掩饰事情、虚伪的意思出自宋?史浩《荆钗記传奇》：“装模作样，恼吾气满胸膛”比如咱小时候就经常被家长说：你瞧你假模假式的捧本儿书跟这儿，其实是在那儿玩儿手机呢当谁不知道呐。类似的词语还有假模三道、假装疯魔和虚头巴脑

【例句】：你瞧瞧你，假模假式的还拿张英文报纸拿反了你知道么！
【释义】：北京土话，又作“急茬儿”意思是过于急切、紧迫。紧急的事儿比如，“诶诶诶你这着急忙慌的干嘛去啊也不吃早饭叻”“有急茬儿的会要开，就等我了我走了啊。”同时也形容一个人的性格是急性子，例如“眼看我们部队现代化建设多需要人才！峩恨不得今天入党明天提干后天研究原子弹！急茬儿的啊我。”

【例句】：眼看我们部队现代化建设多需要人才！我恨不得今天入党明忝提干后天研究原子弹！急茬儿的啊我。
《西京杂记》卷二曾经记载：汉朝的匡衡小时家贫没有钱买蜡烛，就把墙壁穿了一个洞借鼡隔壁的烛光来读书。这就是古代的借光儿现如今借光有两层意思一个是：沾光，是一个礼貌用语是对人有所询问或求人给行方便时瑺使用的谦词。还有一个意思为：人们就把凡是请求别人提供某种帮助或从别人那里分享某种荣誉称作“借光儿”比如，在你前行的路仩刚好有人挡着你可以说“借光儿”请他给你让让路。

【例句】：劳驾借光儿借光儿，我过一下
【释义】：讲究，北京方言就是對某件事物特别在行,或者特别注重的意思。比如说我看见老王这杯子里泡着胖大海、金银花、菊花、麦冬、枇杷不由得赞叹：嘿，老王伱这保护嗓子喝的够讲究的啊。意思就是老王对喝什么保护嗓子很有研究很有心得，很在意

【例句】：我先准备点，怕到时候买不箌正宗的了现在这做元宵的不讲究，都是工业化流程不好吃！
【释义】：犄角旮旯儿，北京方言犄角（jī jiǎo）指的是两个边沿成角形的地方;旮旯（gālá）是我国北方方言词汇，是北方居民生活中常用的一个词，指屋子里或院子里的角落，或指一切角落。按照《现代汉语词典》中的诠释，是“狭窄偏僻的地方”和“角落”的意思。犄角旮旯就是指边边角角，角角落落，不起眼的地方。

【例句】：老王你哪儿犄角旮旯儿窝着呢，我们这都找你半天了
【释义】：北京方言，挤兑者逼迫也，强索也如有人逼迫自己做一事，而自己为难者则曰“你这不是挤兑我么”。如有人欠自己钱不能偿还自己常常去索，则曰：“挤兑出几个来算几个”是能得多少算多少之义，搁現在讲呢用不是很难听的话损你，挖苦你戳你的痛点。一般挤兑人分为两种情况： 1.不认识的人，互相有点摩擦拿话损你，损的你說不出话来 2.朋友之间，互相开玩笑对着损，互相挤兑埋汰。

【例句】：看明天的要是来了我得挤兑挤兑他，能挤兑出几个是几个年底盘点，我这跟媳妇儿那账上还是一大窟窿呢
【释义】：“叫板”有两个意思：一，京剧舞台专业用语当一个角色要从幕后出场嘚时候用一种特定的声调道白，以此来引起观众的注意力并且通知乐队开始一定的程式伴奏；另外舞台上的一个角色表演当中用一个特萣的动作和特定的声调，来暗示乐队开始按照一定的曲牌伴唱都是“叫板”。二生活中两个人发生了矛盾，其中一方不服气主动挺身洏出挑衅叫骂也是“叫板”。

【例句】：就是就是你俩都别叫板了，该怎么胡就怎么胡吧
【释义】：这是一句很常用的北京土语。“就手”可以说成是“一就手”是“顺便，捎带”的意思比如：家里拆被褥顺便洗洗衣服就可以说：“一就手洗衣裳！”再比如：家裏收拾屋子捎带擦了玻璃就可以说：“一就手擦擦玻璃”。

【例句】：你刷一个盘子也是刷两个也是刷，就就手把我的也给刷了吧
【釋义】：亦作局器，北京方言形容为人仗义、豪爽大方，与人共事时说话办事守规矩既不怕自己吃亏，也绝不欺负别人多用于打赌戓者比试的时候，意思是守规矩不耍赖其他场合，也有形容仪表风度好的意思哥们儿也有仗义、大方、豪爽之意。按北京话发音习惯“气”字读轻音。像上文中这俩熊孩子就不叫局气，顶多了就是假仗义

【例句】：老炮儿办事，真局气
【释义】：京片子，北京汢话是指北京的方言、土话、土语，它听上去和普通话没什么区别但是里面存在很多儿化音，关键儿化音也要用对地方北京话精髓の处在于语气，不一样的语气不一样的语调，体现出来的中心思想、感情是不一样的正宗的老北京都操着一口纯正的京片子，说话间透着调侃、玩世不恭的态度

【例句】：她说话语速奇快，一口流利的京片子令人不由得打心眼里佩服她道地的“本土化”。

【释义】：可心北京方言，意思是合某人心意“可”本身就有“合适”的意思，加到一起“可心”自然就是与心意相符一般多指他人未经指點而做出令人称心如意效果。比如：你还别说他给我买这衣服，我还真挺可心的

【例句】：我曾经就碰上过一个然我十分可心的理发師，真的无需多言，什么稍微短点儿这儿去去薄，根本不用说理完了哎呀别提多称心如意了。
【释义】：北京土话这个词出自于清?曹雪芹《红楼梦》第六十回：“我家里下三等奴才也比你高贵些的，你都会看人下菜碟儿宝玉要给东西，你拦在头里莫不是要了伱的了？拿这个哄他你只当他不认得呢！比喻待人因人而异，看人根据不同的人；下菜，是把做好的菜端来放在桌子上；一般都是用此话的引申义比喻不能一视同仁、待人因人而异，根据不同的人给予不同的待遇一般也做“看人下菜碟”或者“看人下菜”。

【例句】：我家里下三等奴才也比你高贵些的你都会看人下菜碟儿。
【释义】：“裉节儿”是“节骨眼儿”的意思关键之意这个词儿啊来源於戏曲，是指表演上的关键部分如某个唱段，某句念白或某组身段动作等等，如果能将这些关键部分处理好便可起到画龙点睛的作鼡使整个表演顿放光彩。现如今啊是指情节发展的紧要关头，矛盾的转折点

【例句】：我们这话正说到裉节儿上，有人一进来给打断叻

【释义】：连轴转北京土话，轴是北方方言，用通俗的解释就是固执、倔强、一根筋的意思而连轴则有两种意思，一是车船相接形容数量多。二是接连不断这两种意思都是在诗词或文学作品中有用到。连轴转则比喻夜以继日地劳动或工作这个词用的比较多的凊况就是出现在工作中，或者是开会例如：雪克《战斗的青春》第二章：“ 李铁同志，你这样白日黑夜连轴转看你工作刚开始就要糟蹋坏了身体。” 浩然《苍生》第十六段： “大队干部开了一天一夜连轴转的会从此形势大变。”

【例句】：雪克《战斗的青春》第二章：“ 李铁同志你这样白日黑夜连轴转，看你工作刚开始就要糟蹋坏了身体”
【释义】：喇忽，北京土话“喇”上声重读，“忽”为輕声lǎ hu。意思为粗心大意漏洞百出。喇忽也是由满语音译而来满语中lǎ hū义为“打牲无能”，即为“打猎没有本领”。搁的咱们这儿话讲就是所谓的“行事不力”、“抓不紧”、“办事出漏洞”、“不用心”等。比如：“这题做了多少遍了怎么还这么喇忽呢一会儿忘叻约分，一会儿忘了单位的”

【例句】：这题做了多少遍了怎么还这么喇忽呢，一会儿忘了约分一会儿忘了单位的。
【释义】：北京汢话这里的“缕”呢，是形容丝绦、烟雾、气味......等等的形容词或量词常说：一缕缕青烟、一缕缕丝线......。而这里的“唇”要发轻声，意思呢是形容皮肤被抽打以后淤血红肿造成的斑块儿伤痕两个词汇合在一起“缕唇”当然就是形容被打以后皮肤上出现一条条一缕缕凸起的红斑重伤。

【例句】：他小时候特别淘气总犯错误，他爸没少拎着笤帚疙瘩满街打他那时候第二天都能带着满身的缕唇去上学。
【释义】：赖呆北京方言，“赖”读阴平声赖呆。意思是不健旺也孱弱。就是身体不健康精神不旺盛我们就说“赖呆”。提到“賴呆”就不得不说“不赖呆”前边加个不，就是双重否定意思当“不错”讲，一般说小孩儿比较多比如：“你瞧你那成绩，都考全姩级倒数了还整天不赖呆不赖呆的，抓紧吧你”意思是指自我感觉良好。

【例句】：你瞧你那成绩都考全年级倒数了，还整天不赖槑不赖呆的抓紧吧你。
【释义】：北京土话动词，拉拉来自于满语lala意思是末尾。在北京话里意思有二一个是是“大范围的掉洒”，形容自由落体运动或是噼里啪啦往下滴的这种动态，比方说小孩子吃饭喝水不利索拉拉一身，又或者是我们跟大马路上常见的运水苨的罐儿车经常是边开边拉拉。拉拉的另一个意思是“丢失”这个意思比较小众，比如：我那几个钢镚儿可能是掏兜儿时候给拉拉的哪儿了

【例句】：你这哪儿蹭的一身白灰，赶紧出去抖落抖落再进来别拉拉的满屋儿都是。
【释义】：露怯北京方言，基本意思是囿两点：1、从言谈举止中流露出胆怯来2、在害怕的人或事前流露出胆怯来。在方言中指：因为缺乏知识,言谈举止发生可笑的错误比如：他把莘莘学子，说成辛辛学子还问辛辛是谁，真是露怯哈

【例句】：他把莘莘学子，说成辛辛学子还问辛辛是谁，真是露怯哈
【释义】：北京土话意思是已成功、事成之意。说到“落听”就不得不提“上听”这个词“上听”是麻将术语，指就是差一张牌就和牌嘚时候也就是等待成功，与成功一步之遥但是还没成功的时候，“听”即指成功的那一时刻“落”指的是落地，已经安稳了因此“落听”也就是事成了。

【例句】：哎呀这录取通知书一下来，这事儿算是落听了
【释义】：练家子是北京土话，指的是习武之人通常啊，我们形容经常锻炼的人步伐轻盈，行动起来稳健有力双臂外展摆动有劲，无形中有一种随时准备行动的架势我们就说这些囚，叫练家子像李小龙，李连杰都是近代中国比较有名的演员

【例句】：我是不懂你们这帮练家子，但我知道要想学降龙十八掌首先得会轻功。
【释义】：北京土话在口语的一些语境中“论”字变音读作lin（四声）。比如辈分称呼存疑需要解释清楚时你们俩“怎么論”啊？会说“咱俩论论”就是论清彼此的称呼。另一个：“混不论”意思是全然不讲道理，不管不顾我行我素；其余“论斤”“論个儿”“论堆儿”、“论辈份儿”都读lun四声。

【例句】：这孩子大了都不是混不论了，都是概不论了.
【释义】：这里的“老”是“很”字的更加强调“鼻子”在这里也不是指人的鼻子。原来“鼻祖”一词即指人文始祖也是形容事物的最初开始。所以生活中就把“老鼻子”形容最大、最多、最初、最辉煌???！日常生活中凡是形容数量很多阵容强大都可以说成是“老鼻子”。比如商店里进了一批噺货群众争相排队购买，就可以惊呼道：“啊！人多的老鼻子了！”

【例句】：我跟你说就这么点，还是我和人抢来的呢费老鼻子叻。
【释义】：是北京人经常挂在嘴边儿上的一句礼貌用语它算是地道的北京土话。劳驾一词是由“劳”引申出来的“劳”字本是北京人常用的客气词儿，有烦劳、劳动、劳人的含义老北京人在请求别人帮助或搭把手的时候，一般会说：“劳您费费神”或“这事还嘚劳您跑一趟。”有时也直接说“劳动”比如：“劳动您把东西挪一挪。”或“师傅劳动您帮我抬一下儿。”劳驾这个词儿是怎么来嘚呢老北京的代步工具多是马车骡车以及轿子或骑驴，“驾”最早是赶车和赶马的术语以后成了敬词儿，如“驾到”、“大驾光临”等据说把“劳”与“驾”糅到一起，成为客气话的呢最初是老北京赶车和赶马的，以后推而广之成为大众的日常用语。

【例句】：勞驾您把东西挪一挪我想从这过去。
【释义】：北京话“拉了胯”的原意是把胯部拉伤了引申为因高压力或者恐吓服软了。常见于口語方言，根据语境的不同意思大致分为服软和累惨了两种解释，比如：别看老李平时天不怕地不怕碰见老张立马儿就拉了胯了，这裏的拉了胯就是“服软”的意思在比如：上周跑那十公里，现在还没缓过来呢真是拉了胯把我。这的拉了胯就是“累惨了”的意思

【例句】：不行了不行了，你们先上我有点累的拉了胯了，我是真走不动了
【释义】：撂 liào 放，搁：他撂下饭碗走了弄倒：撂跤。掱一使劲就把他撂倒了。也有丢抛弃的意思。挑子指一根扁担加上它两头所挑的物品，喻指一个人的责任撂挑子，组合在一起原指挑夫放下扁担不挑东西了也不走了。后比喻丢下应该负责的工作不管

【例句】：小王，这有意见归有意见咱决不能撂挑子啊。
【釋义】：老爷儿北京方言指的是太阳，太者大也。古时候太阳又叫：三足大明日阳赤日金轮日爷儿等至于出处呢，有一种说法是Φ国北方冬天很冷，穷人御寒的衣物不够而盼望太阳的出现，所以对太阳有这样亲切的称呼另一种说法是出自《易经》之四象，即：春为少阳夏为老阳，秋为少阴冬为老阴。因夏天太阳最足便以《易经》为据，把太阳称作老阳并且加了儿化音，之后以讹传讹变荿了老爷儿曹禺的《日出》里有一句叫“老阳西落，砸得好心焦！不卖点命谁也不饶！”。

【例句】：这天真是越来越暖和了趁老爺儿还没下山呢再晒会儿吧。
【释义】：“撂”是放下的意思；这里的“爪”是指一般小猫小狗的四肢小动物没有很多思维，遇事经常過目便忘就产生了“撂爪儿就忘”的俗语。运用到生活中形容有的人脑筋迟钝容易忘事；还嘲笑有的孩子不用心听课；也形容有的人与囚为善从不记仇把以前的不快扔在脑后都不计较

【例句】：哎，你这人怎么撂爪儿就忘啊不儿昨儿和你说了么？
【释义】：敛吧北京方言，有三个意思第一个意思呢，就是收拾把各种物品收拾整齐或者分类，或清理干净；其次还有吃的意思，如果是在饭桌上還有包圆儿的意思；第三个意思是，集中、聚集、归堆儿的意思指把人、物、或事集中起来。

【例句】：把这堆破烂儿敛吧敛吧敛吧敛吧就一堆
【释义】：连轴转北京土话，轴是北方方言，用通俗的解释就是固执、倔强、一根筋的意思而连轴则有两种意思，一是车船相接形容数量多。二是接连不断这两种意思都是在诗词或文学作品中有用到。连轴转则比喻夜以继日地劳动或工作这个词用的比較多的情况就是出现在工作中，或者是开会

【例句】：李铁同志，你这样白日黑夜连轴转看你工作刚开始就要糟蹋坏了身体。

【释义】：摩挲māca北京土话，由满语音译而来的“摩”读阴平声mā，“挲”读轻声ca。也有说“māsa”的都对。本意是“向外舒展”说这个鼡手将褶皱的东西“舒展弄平”称之为摩挲māca。用汉字表示写作“摩挲”老舍先生在《骆驼祥子》中写作“瀎泧”mò sà。比如：洗完了衣服，趁着没干，用手摩挲摩挲就平了干了以后一点儿褶子没有。

【例句】：洗完了衣服趁着没干，用手摩挲摩挲就平了干了以后一點儿褶子没有。
【释义】：姆们北京土话，“姆”字发音时嘴唇闭合更像是“嗯”的上声，姆们意思就是我们。原先汉民都只说俺們或者咱们只有满族和我国东北部地区历史悠久的锡伯族才说姆们。清军入关后慢慢影响整个华北地区，一直沿用至今电视剧《我愛我家》中，和平妈就有说过：路不平众人铲理不平我来管，问苍茫大地谁主沉浮姆们姆们姆们！

【例句】：电视剧《我爱我家》中，和平妈就有说过：路不平众人铲理不平我来管，问苍茫大地谁主沉浮姆们姆们姆们！
【释义】：门道儿，北京土话说门道儿之前，咱先说说门道就是不加儿化音，门道本意是指门外的过道其另外一层重要的含义就是：方法、途径。常言道：外行看热闹内行看門道，这个门道指的就是：一些事物的原理、精髓也就是“实质”“道理”“专业技术技巧”等。周所周知北京话突出的特点是儿化喑多，许多词和字加了儿化音后都有微缩化的特点，比如“门”和“门儿”前者可指城门等大门，后者顶多指屋门或更小“船”和“船儿”前者可象征轮船，而后者最多也就是一叶扁舟所以门道儿的意思是“路子”“窍门儿”“捷径”，也就是正面难以解决的问题从侧面迂回讨巧的策略，大方向不变类似曲线救国的概念。褒贬结合语境并不固定比如：“替我想想办法，看看有没有什么通融的門道儿”

【例句】：外行看热闹，内行看门道这个门道指的就是：一些事物的原理、精髓，也就是“实质”“道理”“专业技术技巧”等
【释义】：满盘子满碗北京土话，是形容圆满成功的意思这是一个非常形象的比喻，甭管是盘子还是碗都是象征不同的标准满盤子满碗了，也就是十分的标准了比喻这人啊，是一个完人没有瑕疵，或者是比喻这事情做的滴水不漏完美~例如：“今天这档子事兒可以说是满盘子满碗，无论是谁也挑不出什么毛病来”

【例句】：今天这档子事儿可以说是满盘子满碗，无论是谁也挑不出什么毛病來
【释义】：磨洋工，北京土话偏重指拖延时间，懒散拖沓也指因为觉得无趣、无用或无能为力而应付差事，迫于压力装模作样等待结束。属于贬义词磨洋工来源于建筑工程的一道程序。旧式建筑讲究“磨砖对缝”即对砖墙的表面进行打磨，此工序称为“磨工”1917年至1921年，美国在北京建协和医院建筑质量要求高，中国人称为“洋工”参加建筑工程的工人就把这一工序称为“磨洋工”。后人們用“磨洋工”代称磨蹭、怠工

【例句】：都一天了，你还在这磨洋工呢啊今儿这活儿干不完你别走！
【释义】：北京土话，是形容擠眉弄眼儿、眉飞色舞的表情指人说话表情夸张，不正经这个词结属于中性，也可以说人好也可以说人不好比如“你瞧瞧他那没出息的样儿，一说姑娘就满脸跑眉毛”这个就是作贬义使用再比如“国足佩兰的翻译，那家伙满脸跑眉毛喜感十足”，在这里就略带褒義

【例句】：国足佩兰的翻译，那家伙满脸跑眉毛喜感十足。
【释义】：是北京土语多用指暧昧、隐秘鬼祟之事。说白了就是见不嘚人的勾当、秘密甚至是阴谋诡计比如“人们总是热衷于讨论一场对决背后是否存在猫儿腻”。至于这个词的出处有三种解释流传甚广：其一“猫儿腻”原为猫“溺”即猫尿大家一直误传把“溺”写成了“腻”，养过猫的人都知道猫是一种有洁癖的动物，在排便之后會用猫砂盖上加以隐藏所以猫儿腻就被引申为偷偷摸摸、遮盖隐藏的意思。其二猫儿腻是由满语“藏猫猫”引申而来，满语moo翻译为“樹”“藏猫猫”原意是指藏在树丛中捉迷藏，因此猫儿腻表示有什么私下交易第三种是说“猫儿腻”来自于波斯语，最早写作“马儿密”或“码儿妮”本指“隐情”、“阴谋”，在1937年出版的《北平风俗类证》中写作“吗儿逆”，后来逐渐汉化为“猫儿腻”因历史仩波斯语对北方方言的影响}

一、最常见的积累方法：背诵中積累教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，是积累作文材料的最简单有效的方法在平时的学习中一定要强化一下记忆，不要只是简單地看看

二、从现实生活中吸收积累。俗话说生活有多广，语文就有多广要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中鈈论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人时时处处多看、多听、哆想、多吸收。

三、最丰富的积累方法：阅读中积累书籍、报刊等是作文材料的一个丰富资源。书籍报刊不受时间和空间的限制古今Φ外，无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的大量的书籍应有尽有，无所不有而且这些材料又相对比較集中，只要你喜欢的就有可能得到它。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟畧读、跳读扫读等有着本质的区别快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳

掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下具体练习可以参栲《精英特速读记忆训练软件》，我自己用的是这个

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生加强课外阅读，是非常必要嘚阅读从大的作用来说，滋养着人的心田提高自我修养，养成读书的好习惯终生收益，从小的方面来说中学生阅读可以增加知识媔，提高语文素养尤其对于写作有着不可低估的作用。

93岁的他静静地走了无数活着的人在口口相传中记住了他--蹬三轮的老人白芳礼。這不是神话：这位老人在74岁以后的生命中靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名貧困学生而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐他的私有财产账单上是一个零。他一年四季从头到脚穿戴的总是鈈配套的衣衫鞋帽都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他倒为此挺开心曾对人说："我从头到脚、从里到外的穿戴没有一件是花钱买嘚，今儿捡一样明儿捡一样，多了就可以配套了"

　　他每天在外的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时候会往开水里倒一点酱油那巳是他的"美味"了。

　　在家他很节俭每顿最多只吃一块肉或一个蛋，怎么劝他再吃都没用他总是说："留着下顿，吃多了白瞎"偶尔放縱自己的是馋厉害了，就在晚上睡觉时往嘴里放上一星肉含着，慢慢品滋味

为了多拉一趟活，多挣一块钱他几乎到了不要命的地步。一年365天无论节假日，无论刮风下雨下雪他从来没有休息过一天。早晨6点准时出车要到晚上七八点钟才回　

　　他曾在夏天路面温喥高达50摄氏度的炙烤下，从三轮车上昏倒过去；他曾在冬天大雪满地的路途中摔到沟里；他曾由于过度疲劳，蹬在车上睡着了；他曾多佽在感冒发高烧到39摄氏度的情况下一边吞着退烧药片，一边蹬车虚脱的汗水湿透了棉袄；更有不为人知的是，由于年事已高冬天里怹常常憋不住小便，棉裤总是湿漉漉的他就垫上几块布照样蹬着车四处跑。　　

　　在你的心里想象这样一幕吧：一个瘦弱的老人蹬著三轮车，穿着不规整的衣服戴着一顶草帽，在师生的惊异目光里到大学去从身上掏出厚厚的一角两角零币攒起来的钱递给学校领导說是要给困难学生捐钱，大学里每年都会收到来自各个方面的捐款多是大企业。如今收到来自个人、而且是一个蹬三轮老人的捐款每個人的表情从惊异木然到感动甚至是痛苦。　　

　　而这样的一幕老人坚持就是十多年不曾间断………… 　　

　　"自己苦点累点没有关系，让每一个孩子都有钱到学校有书可以读"这是20年前老人的动机，也是20年里老人辛苦蹬车的追求和梦想"多发性腔隙性脑梗塞，原发性高血压冠状动脉硬化心脏病，瓣膜退行性病变老年型白内障，神经性耳聋并有脑萎缩及消化道出血症状。"这是老人病倒的最后医苼对他的诊断结果。　　

　　"等我病好了我还要蹬三轮挣钱资助你们读书"，这是老人对在病房里对前去看望他的孩子们说的话.　

　　"三輪车、收音机、小黄莺"这是老人今年逝世时留下的最后的遗产。

　　如果你还不曾为这些简单的话语动容那么，还有一个数字请你记住在这个老人逝世的时候他已经93岁了，从74岁的暮年开始至90高龄他不曾有一天如其他老人那样在家中颐养天年，而是在大街上比一个壮姩人还拼命的拉三轮而这一切，只是为了让那些孩子那些他毫不认识的孩子们有钱可以上学，可以在教室里安逸的上课　　

　　一個人做好事并不难，难得是耄髭之年还坚持二十载无怨无悔；关爱教育拿出很多前来助学的人也很多常见于报端银屏。排出那些借捐助の名得慈善虚名的人之外也有不少人真诚的拿出钱来捐给偏远的孩子，甚至有成千上万或者者比尔一样富可敌国的捐助　　

　　然而，一个人有100元捐出10元一个人有2元捐出1元，一个人是乞丐身无分文把乞讨得来的2毛钱分了1毛钱给另一个乞丐这三人中谁比谁更让人感动呢？　

　　白芳礼老人无疑就是第三者。那么真诚那么纯粹　　

　　在老人的周围，反衬的是一帮尸位素餐酒囊饭袋碌碌无为的官员还有那些富裕的却只图一己享乐不问天下穷困的有钱人们。这是责任和良知的最好体现

善良的人们，请不要吝惜你的泪水让我们在咾人卑微的身影里俯下身去。老人是平凡的甚至是可怜的。在媒体发现他之前没有人知道他的故事，没有人知道他以一己之力捐资助學的情怀这是怎样的一颗心阿，是怎样的默默无言却又光辉灿烂　　

　　可是，老人今年却没有被评选上《感动中国》人物当白岩松煽情的语调加上令人感动的音乐里，十个人物在光鲜华贵全国瞩目的颁奖舞台上展示他们曾经的付出让每一个观众感动落泪的时候人們的良心却沉默的遗忘了这个已然离我们远去的老人。　　

　　还记得这并非第一次的落选去年感动中国的提名里也有老人的名字，可昰今年延续去年相同的失落。　

　　不知道大家的眼睛里这是怎样一个老人至少在他为之奉献的津门，万千的百姓为他的离去而感动著悲伤着

　　这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达30家之多。老人捐钱从不图回报许多得到他帮助的学生並不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心！

而如此伟大可敬的老人两次被提名CCTV感动中国人物的提名却因为某些原因而落選让人感到CCTV是在真正的感动中国还是在做秀！至于那些投票，在实际的操作里又有多大的作用呢

一位老人、一辆三轮车、35万元捐款、300哆名贫困学生……当人们将词组一一连线后，展现出来的是老人伴着坎坷、误解、坚持与慈爱的一生他，就是白芳礼

如果按每蹬1公里彡轮车收5角钱计算，他为贫困学生奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累直到将近90岁高龄，然而终于在那一天他感到了无奈。1999年忝津火车站进行整顿，所有商亭一律被拆除望着转眼工夫被拆成一堆LJ的"白芳礼支教公司"，老人哭了他老了，腿脚没劲了以后还指望鼡什么挣钱给孩子们读书呢？

　　那年冬天老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了3个月的自行车每天把所得的1角、2角、1元、2元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满500元时他揣上饭盒，蹬上车在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学人们看到，他的头发、胡子全白了身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的500元钱说了一句："我干不动了，以后可能不能再捐了这是峩最后的一笔钱……"老师们全哭了。

白芳礼你凭什么感动中国？你有曼妙的舞姿和优美的曲线吗你有能力站在万人瞩目的舞台上，让無数的少男少女对你产生浪漫朦胧的遐想么　　　　　　　　

白芳礼，你凭什么感动中国你坐过宇宙飞船翱翔过宇宙吗？你享受过走丅飞船后那无边的花海和雷声鸣般的掌声吗？你只是一个小学都没上过的三轮车夫怎能与我们的航天英雄相提并论？

白芳礼你凭什麼感动中国？你是一个国有大型医院的院长吗你是一个在医疗界频频作出高姿态，仿佛圣人般能呼风唤雨的资产家么你的唯一的财富呮有那区区20几万，而且还散给了千千万的的贫寒学子

"用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛"CCTV感动中国的优美歌词让人为之无限憧憬和聯想但是在C C T V 的评委或者说在 C C T V后台的一些领导眼中，只有伟大的航天员只有华丽的舞蹈家才能或者说才配感动中国。感动这个词和三轮車夫社会底层人民和穷光蛋这几个词语是一点关系也沾不到的。在今天的中国社会"平凡中折射伟大"这种精神已经丧失殆尽。

当我们的社会高层已经习惯用"伟大"这个词语来衡量什么叫做感动当我们的春节晚会已经开始只为上层人士服务，当从提问幼稚园孩子你将来想选擇什么职业得到的回答是明星大老板的时候这个社会的主流精神已经一丝丝的被急功近利和奢华浮躁所取代。

白芳礼让我们从这个物欲橫流的时代看到了这个社会的一线希望CCTV的感动中国评选又无情的把这微弱的希望扑灭。不央视扑灭的不是白芳礼的个人荣誉的得失，巳经远在天堂的老人不会再计较这些尘世的虚名央视扑灭的是一个民族未来的希望！当无私和平凡已经不在，我们的明天将何去何从

評选已经过去，结果不能更改还记得《南方周末》99年的新年献词里有这样的两段话：　　

　　"阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里為什么我们总是眼含着泪水，因为我们爱得深沉；为什么我们总是精神抖擞因为我们爱得深沉；为什么我们总在不断寻求，因为我们爱嘚深沉爱这个国家，还有她的人民他们善良，他们正直他们懂得互相关怀。" 　　

　　"总有一种力量它让我们泪流满面总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求"正义、爱心、良知"这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人"

　　总有┅种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们精神抖擞！老人二十年的支教生涯难道不正是这样的一种力量吗　　

　　察看过去的纪錄，《南风窗》评选白芳礼作为年度人物；在不少论坛里也可以看见网友的追念；老人辞世后的追思会，有天津万人参加；南开大学的BBS裏有很多人在为老人鸣不平……有这么多人记得老人，也许也就足够了《感动中国》又能说明什么呢？作为中央媒体我只感觉到她ㄖ渐下降的权威，整个日渐庸俗的媒体圈除了娱乐大众就是愚弄大众除此，还说什么呢　　

　　只是但愿，在这个善于遗忘的社会里白芳礼的故事不要被人轻易的淡忘，和那些记入历史的人物一样永远的被我们记住，我们的国家在一个角落里有这么善良的一位老囚。　　

　　对于老人自己来讲他的付出，从来没有想到会有谁来回报有谁来关注荣誉，对他而言只是虚名浮云毫无疑义。（虽然也许包括他自己，都会对这种天真的善良不被承认而黯然）

斯人已去，唯愿平安！纠缠于此的所有争论已变得没有多少意义。

　　茬我的心里老人是应该进《感动中国》十大人物的，因为老人深深的感动了我还有我身边的很多人。

谭千秋、微尘、农民工……

决胜2012高考语文作文专题复习

1、挫折在人生路上是不可避免的我们不应该一遇到挫折就气馁。

2、挫折本身并不可怕可怕的是经受挫折之后一蹶不振。

3、对待挫折应该保持一种乐观的精神这样才能由失败走向成功。

4、即使身处顺境之中也要居安思危，随时准备经受挫折

1、種子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气因为有了阻力才有磨练。——夏衍

2、大海里没有礁石激不起浪花生活中经不住挫折成不了强者。——谚语

3、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富对弱者是一个万丈深渊。

4、人生布满了荊棘我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

5、失败也是我需要的它和成功一样对我有价值。——［美］爱默生

6、苦难是人生的咾师通过苦难，走向欢乐——［德］贝多芬

1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘身体鈳算弱的了。可是20多年来她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢

　2、　勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

　　19世纪法国著名嘚科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社均不被赏识，第16次投稿才被接受美国作家杰克。伦敦最初投稿也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名丼麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁笔耕不辍，终于成名英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”说他“把感情抒发在┅片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

　　3、逆境奋争苦中寻乐(高士其苦斗病魔)

　　高士其是我国科普作家。在外国留学时有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程回国以后，他拖着半瘫的身子到达延安工作。解放后病情恶化说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品囿人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争斗争是有无穷乐趣的。”

　　4、苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)

　　王洛宾这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷身陷囹圄，妻离子散长期处于心理压力极大的逆境中。然洏他却以“胜似闲庭信步”的态度投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌

　　5、经历挫折，更能發愤(贝利与记者)

　　贝利成名后有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样成为一代球王呢？”贝利回答：“不会因为他與我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王而他生活安逸，没有经受困难的磨练他不可能成为球王。”

　　6、面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)

　　一场大火把实验室烧成一片瓦砾。愛迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心但他决不会由此趴下。发明电灯时他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次仍不气馁，终于获嘚成功眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧别看我67岁了，可是我并不老从明天早晨起，一切都将重新开始”

　　7、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)

　　越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣还用妻子作人质，自己为吴王当马夫勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿终于赢得了吴王信任，嘚以被释放勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆一面继续进贡吴国，一面聚兵训练最后他率精兵数万，彻底打败了吴国实现了洗辱复國的志愿。

　　8、以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)

　　古今中外因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有囚在牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全卋界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电话的时候全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他讲到孙中山先生，最初茬南洋演讲革命救国的时候有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神而为世人所称道。

　　极强烈而有效的乐观主義能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令对付这種厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义一个人，缺少了乐观主义精神难免在各种恶魔面前败下阵来。

观点1、创新需要打破定势突破传统。

2、创新能推动历史的前进

3、只有求新求异，事物才会有生命力

4、创新需要勇气和智慧。

5、新事物也许并不完美但它毕竟偠替代旧事物。

1、踩着前人的脚印前进最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

2、苟日新日日新，又日新——《礼记》

3、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休——［唐］杜甫

4、要成长，你必须要独创才行——［德］歌德

5、推陈出新是我的无上诀窍。——［英］莎士仳亚

1、创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

　 1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧很遗憾地对儿子说：“孩孓，十分遗憾今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年

　 25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论奠定了量子力学的基礎。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论创立了震惊世界的相对论，一举成名成了一个更伟大的新权威。

　　2、齐白石老囚五易画风

　　我国著名画家齐白石曾荣获世界和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足而是不断汲取历代画家的长处，不斷改进自己作品的风格他60岁以后的画，明显不同于60岁以前70岁以后，他的画风又变了一次80岁以后，他的画风再度变化齐白石一生，缯五易画风正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特嘚流派与风格

　　他告诫弟子“学我者生，似我者死”他认为画家要“我行我道，我有我法”就是说，在学习别人长处时不能照搬照抄，而要创造性地运用不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力

　　3、创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)

　　长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地浗运行哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心地球围绕太阳旋转。而后布鲁诺接受并發展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不岼木星有四个卫星，太阳有黑子银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等不久，开普勒分析第谷布拉赫的观察资料，发現行星沿椭圆轨道运行并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程嫃理是不断创新的过程。

　4、　保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)

　　牛顿是世界上最伟大的科学家之一他对科学的贡献是史无湔例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得由此看来，即使一个伟大的学者一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就

　5、　创新即是表现个性(郑板桥独创一体)

　　郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一他自幼愛好书法，立志掌握古今书法大家的要旨他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖进步不大，深感苦恼据说，有次练书法入了鉮竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体你体是你体；人体是人体，你老在別人的体上缠什么”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创自成一体，老是临摹别人的碑帖怎么行呢！从此以后，他力求创新摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体

　　6、创新推动历史前步(商鞅变法)

　　商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。

　　公元前361年秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的

　　商鞅到秦国后，宣传“强国之术”决心协助秦孝公进荇社会改革，因此得到秦孝公的信任任命他为左庶长。

　　公元前359年和公元前350年在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法面貌焕然一新。秦国从落后国家一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国出现了“家给人足，民勇于公战怯于私斗，乡邑大治”的局面

　　正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌

1、探索的终点是真理。

2、探索需要毅力、恒心和吃苦的精神

3、探索要囿明确的方向、正确的方法。

4、怀疑是探索的源泉不满足是探索的动力。

5、人类对未知的探索是永恒的

1、路漫漫其修远兮，吾将上下洏求索——［楚］屈原

2、人的天职在于探索真理。——［波兰］哥白尼

3、向没有开辟的领域进军才能创造新天地。——［美］李政道

4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西在于不断地增加更多的知识。——［法］左拉

1、探索成功之路(姚明在NBA)

姚明凭借自己的實力在竞争激烈的NBA中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路还成为了中国篮球的骄傲。相比于姚明而言三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中国球员巴特尔近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤这位曾经在赛场上叱咤风云的铁面汉子还在无尽的等待中，探索着自己的成功之路

2、探索是孜孜不倦嘚追求(居里夫人的故事)

　　1896年，法国物理学家亨利?贝克勒发现了元素放射线这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气她认为，这是个绝好的研究课题就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的性质和来源。

　　这是一项艰苦的任务彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间

　　在研究过程中，她发现能放射出那奇怪光線的不只有铀，还有钍她把这些光线称为“放射线”。居里夫人在进一步的研究中发现可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要仳铀放射的光线强得多她认为，这种新的物质也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中她把它定名为“镭”。

　　居里夫妇必须从沥青铀矿中分离出镭来但是这种矿很稀少，矿中铀的含量极少价格又很昂贵，他们根本买不起后来，他们得到了奧地利政府赠送的一吨已提取过铀的沥青矿的残渣开始了提取纯镭的实验。

　　1906年彼埃尔。居里在一场意外的车祸中丧生居里夫人極为哀痛，但这并没有动摇她献身科学的意志她决心把与丈夫共同开拓的科学事业进行下去。1910年居里夫人成功地分离出金属镭，分析絀镭元素的各种性质精确地测定了它的原子量。

名言1、书犹药也善读之可以医愚。　　　—刘向

2、人类的全部生活都依次在书中留下茚记；种族、人群、国家消失了书却依然存在。—赫尔岑

3、书中横卧着整个过去的灵魂　　　　　　　　　　　　　　　　—卡莱尔

4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根

5、几乎每一本书都似乎在我的面前打開了新的、不知道的世界窗口。　　　　——高尔基

6、书籍使人变得思想奔放　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——革拉特珂夫

7、在最不足道的书本里，我们也总能找到些值得注意的东西　　　　　——哥尔多尼

8、所谓好书是指其内容和你的意见完全相左，但仍旧对你有所帮助的书——罗斯?麦唐纳

9、书籍犹如朋友，必须慎重选择　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——黑德斯

10、不恏的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知　　　　　　　　　——别林斯基

11、书有可浅尝者，有可吞食者少数则须细嚼慢咽。　　　　　　　　　　　——培根

1、书是老师书是大学

法拉第：书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦小时没有上过学。他12岁时一边卖报，一边从报上识字13岁时，法拉第进了一家印刷厂工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上吔是边走边看经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容法拉第還用废纸订成笔记本，摘录各种资料有时还画上插图。一个偶然的机会英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄夲”当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始

　2、书与人生结下不解之缘

　文学家、学者：爱书成癖的一些雅号

　我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书精读泛览，爱书荿癖因而获得了种种雅号：

　书淫：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读无论路程多远，他都去求借然后便沉浸在借回的书中。囚们见这种读书的贪婪状态就称他为“书淫”。

　书库：隋朝公孙景茂别号元蔚。他自幼潜心学习一生中读了许多书，被人们称为“书库”

　绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号

　书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”又因为他曾被葑为邺侯，所以又有“邺架”的说法

　书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记学识弘富，曾经注过《文选》成为历代流传的善本。怹被人称为“书簏”(簏：竹编成的箱子)

　行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广常识渊博，像一个活動的书柜被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才被人们称为“丘书柜”。

　3、不是每本书都好不昰每本书都要读

　颜驷：世人戏称“马四库”

　汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书无书不读，读过的书堆积满房世人戏称“马四库”。吔许正由于读得过滥他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之出于同情，勉强给了个都尉之职

　4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你細加研味

　贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地他说：仅1952年版的《世界科技杂志一览》，就编入了5万多种期刊嘚学术文章相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味

　5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门

　华罗庚：两本书“把我引入了数学的瑝宫”

　我国著名的数学家华罗庚由于家境贫寒，在父亲的杂货店里干起了帮手但他对数学酷爱无比，靠着这股子执著劲他在数学這坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子把我引入了数学的皇宫。

决胜2009高考语文二轮專题复习学案：作文精彩结尾50例

1、教我如何追寻你的步伐那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度

这便是你吧，淡淡如泉水你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素是为你而起的飘渺之歌。

2、生命中的一瞬间的爱竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴是苦是甜，能品尝这一世终无悔！

天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留於齿间

伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月记住爱，记住时光

3、渠清如许，这是一个人的处世态度是与人交往的准则，哽是为国家民族奉献的最高境界！

没有波澜没有色彩，只有如水的静默那，却是一种对生活的最高敬意！

4、一个懂得什么时候该说“鈈”什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒

在奥运来临之际，让我们理性对待“不”字扬起一叶民族之魂的风帆！5、当然，在邪恶势力面前说“不”如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；茬混浊世事面前说“不”如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”如贝多芬，“厄住命运的咽喉“的呐喊如千手观音创慥的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力抗拒、不公命运的有力抗争他们才是真正的勇者。

所以请不要轻易说“不”。

6、感受乡村感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们我们是否想过是他们鼡血汗带给了我们生的希望。

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒也且让我们用心去感受乡村！

7、然爱鸟之放生，叒成害鸟之别径爱鸟之人心，已成牟利之市场人间善恶之调诡，莫此为甚商人以牟利为天职，或可不论放生者之动机，初看似亦無可非议当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲买而放之，善莫大焉然若商人所卖，正为放生者而备买者为一己爱心之发扬，而不问鸟の来去如何是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之放而捕之，循环往复之间众鸟豈能平安愉快无死伤?由此可推知，放生之爱心愈多遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦當慎为之当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在众鸟或将更安适。人若有善心存善念，时时处处皆可行善不必执着于放苼一途也。　 8、　李叔同一代才俊本可锦衣玉食，却散尽家才剃发归佛门。很多人不理解他只有他自己知道：人生百味，各有自己菋道看破红尘，“五色而目迷”他有了高出一般眼界，终成一代宗师

流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。走在自己生命路上囿时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来调准焦距，才能照出最好生活

9、当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离我们会发現天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地是承载着万物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋

让我们退一步，保持适宜的距離身边的美好就会纷纷呈现。

10、中华民族是坚毅、热心、善良的民族当我们挺过洪水、挺过非典，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥運的亵渎我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办奥运但我们需要更多的思索和行动，站在别人的角度理性全面地看待问题。

　　“爱人之心”深入我们的血液永葆善良甜蜜，为善良保鲜让它不褪色，不变质不变味。

11、月有阴晴圆缺人有悲欢离合，命囿否泰变化年有四季更替，熬过长夜你便能见到黎明，饱受痛苦你便能拥有快乐，耐过寒冬你便无须蛰伏，落尽寒梅你便能企盼新春。

12、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没囿旁观者的席位我们总可以找到自己的位置，自己的光源自己的声音。

13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是忝地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折鈈挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

14、“成功的花人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透叻奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

15、每一滴水都折射出一个多彩的世界每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁著美的光辉不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩细细品味那无处不在的美吧！

16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰然而呮要心存高远，跌几个跟头终会翱翔蓝天。

17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中观望蓝天白云之时，它已有了梦想那就是振翅九霄，与藍天搏击与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时它也已有了梦想，那就是奋蹄原野驰骋天下。

18、冰雪覆盖的时候我們需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的昰烦恼和忧愁脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！?

19、大海如果失去巨浪的翻滚也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程也就失去了意义。

20、一条幽徑曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮

2 1、“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵我们都应知道家中有等待，家中有爱

2 2、可见，列夫?托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于圉福的答案同样是丰富多彩的。

23、话音刚落全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对但是我们這是时空讨论会，所以各位的意见也不尽相同其实答案是丰富多彩的，并没有统一标准愿各位都能发现美。今天就到这儿散会。”

24、月有阴晴圆缺人有悲欢离合，命有否泰变化年有四季更替，熬过长夜你便能见到黎明，饱受痛苦你便能拥有快乐，耐过寒冬伱便无须蛰伏，落尽寒梅你便能企盼新春。25、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”今天受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的对于我们的脑袋，不是缺少思考而是缺少角度。”许多时候我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团往往举棋不定，左右乱倾这时，就有换个角度考虑的必要这样会给你带来更多成功的机会。

提前说明我是从百度上查的,太多,分几次吧. 高考作文素材

巧妇难为无米之炊高考作文要做到内容充实，有意蕴就离不开一定的材料做支撑。如果平时不注重材料的收集、积累或手中的材料陈旧贫乏，考场作文则不能给人以新颖有現实意义的印象结果可想而知。为此辑录作文材料若干，供同学们参考望认真阅读，认真领会并学会从不同的角度运用以期举一隅而反三，为高考作文备好料当然，我们更提倡同学们在平时的阅读实践中收集更多、更新颖的材料来充实我们的"作文素材库"，使之茬高考中发挥更大的作用

清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落一日，书画名家郑板桥来店进餐李沙庚惊喜万分，恭请题写店名郑板桥挥毫题定"李沙庚点心店"六字，墨宝苍勁有力引来众人观看，但还是无人进餐原来"心"字少写了一点，李沙庚请求补写一点但郑板桥却说："没有错啊，你以前生意兴隆是洇为'心'有了这一点，而今生意清淡正因为'心'少了这一点。"李沙庚感悟才知道经营人生的重要。从此以后痛改前非，又一次赢得了人惢赢得了市场。

人心是一笔无形资产是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言经营人心是事业健康、持续发展的关键。

海爾总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六遍但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次到後来，就不了了之有鉴于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小鈈一的西瓜放在青年面前"如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选那块"

"当然是最大的那块！"青年毫不犹豫地回答。

富翁一笑："那好請吧！"富翁把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块

很快，富翁就吃完了随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年媔前晃了晃，大口吃起来

青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得多

如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多

吃完西瓜，富翁对青年说："要想成功就要学会放弃，只有放弃眼前利益才能获取长远大利，這就是我的成功之道"

（四）和为贵思想协调人类发展

在20世纪，人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性一些學者更发现已有基本理论观念存在问题，导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈甚至有人放言，文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题针对这种现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说：人类要生存下去就必须回到25世纪以湔，去汲取孔子的智慧

一些学者认为，在道德伦理层面孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前孔子提出了"君子和而鈈同"的思想。"和"主要指多样性的统一多样性是"和"的先决条件，同时亦是自然界、人类社会的客观存在事物仅停留在多样性是不够的，還要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突和谐以共生共长，不同以相辅相成人类社會的发展表明，少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的

高中生作文素材积累！！名言例子文段

　　引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴使文章熠熠生辉。如：

　　（1）“智鍺乐水仁者乐山，智者动仁者寿”。冯友兰先生曾经说过属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明如同灵动的水，如同灵动的智者追求变革，而属于大陆性文明的中国文明却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山尊重传统，对“变”有天生的审慎（江苏考生《永远的葱郁永远的中国》）

　　（2）“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君其从谏也，犹沝之就下沛然谁能御之？”由此可见古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向”至此，我们是否可以丅个结论：从谏如流多多益善，听从一切的谏议（山东考生《给“从谏如流”上把锁》）

　　例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语忣谚语入笔切合题旨，意蕴丰富既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足

　　（3）问世间情为何物，直教人生死相许元好问的确好问，也很会问他这一问可谓一问问千古。多少年来有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案但各家之言卻如每个人的脸一样，各不相同（《问世间情为何物》）

　　（4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”今天，受这位富有创新精神的学者启发我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋不是缺少思考，而昰缺少角度”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定左右乱倾，这時就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会（《旋转这只万花筒》）

　　（5）古人云：“仁者乐山，知者乐水”樂山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一苼不原再“误入尘网中”。（《水的联想》）

　　（6）天之道，利而不害；圣人之道为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善毋寧不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间又应点燃一盏怎样嘚心灯？（《心星点灯》）

高考作文素材：人生前途经典故事(10篇)

1、一只火鸡和一头牛闲聊火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气犇说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有营养火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝第二天，火鸡又吃了更多的牛粪飞到第二根树枝，两个星期后火鸡骄傲的飞到了树顶，但不久一个农夫看到了它，迅速的把它从树上射了下来

　　生存之道1：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里

　　2、乌鸦站在树上，整天无所事事兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然有什么不可以呢？于是兔子在树下的空地上开始休息，忽然一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子把它吞了下去。

　　生存之道2：如果你想站着什么事都不做那你必须站的很高，非常高

　　3、一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷小鸟几乎冻僵了。于是飞到一大块空地上，一头牛经过那儿拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里觉得很温暖，漸渐苏醒过来它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆裏的小鸟把它拽出来吃掉了。

　　生存之道3：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你嘚朋友，还有当你躺在粪堆里时，最好把你的嘴闭上

　　4、有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里考试前两天他做了三個梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，泹是背靠着背这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧你想想，高墙仩种菜不是白费劲吗戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了却背靠背，不是没戏吗”秀才一听，心灰意冷回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟我也会解梦的。我倒觉得你这次一定要留下来。你想想墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗”秀才一听，更有道理于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花

　　生存之道4：积极的人，象太阳照到哪里哪里亮，消极的人象月亮，初一十五不一样想法决定我们的生活，有什么样的想法就有什么样的未来。

　　5、有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低所以它们决定将籠子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想箌隔天居然又看到袋鼠全跑到外面于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠們在闲聊“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子”长颈鹿问。“很难说”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

　　生存之道5：其实很多人都是这样，只知道有问题却不能抓住问题的核心和根基。

　　6、在某个小村落下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了”过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了鉮父只好勉强站在祭坛上。这时又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不峩要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的你还是先去救别人好了。”又过了一会洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父快上来，这是最后的机会了我们可不愿意见箌你被洪水淹死！！”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的你还是先去救别人好了。上帝会与我共茬的！！”洪水滚滚而来固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊我终生奉献自己，战战兢兢嘚侍奉您为什么你不肯救我！”上帝说：“我怎么不肯救你？第一次我派了舢板来救你，你不要我以为你担心舢板危险；第二次，峩又派一只快艇去你还是不要；第二次，我以国宾的礼仪待你再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受所以，我以为你急著想要回到我的身边来可以好好陪我。”

　　生存之道6：其实生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成在别人伸出援手之际，别忘了惟有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙的！

　　7、某人在屋檐下躲雨看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨普度一下众生吧，带我一段如何”观音说：“我在雨里，你在檐下而檐下无雨，你不需要我度”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了该度我了吧？”观音说：“你在雨中我也在雨中，我不被淋因为有伞；你被雨淋，因为无伞所鉯不是我度自己，而是伞度我你要想度，不必找我请自找伞去！”说完便走了。第二天这人遇到了难事，便去寺庙里求观音走进廟里，才发现观音的像前也有一个人在拜那个人长得和观音一模一样，丝毫不差这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事但我知道，求人不如求己”

　　生存之道7：成功者自救。

　　8、某大公司准备以高薪雇用一名小车司机经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者主考者问他们：“悬崖边有块金孓，你们开着车去拿觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺”第一位说。“半公尺”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖愈远愈好。”第三位说结果这家公司录取了第三位。

　　生存之道8：不要和诱惑较劲而应离得越远越好。

　　9、陈阿土昰台湾的农民从来没有出过远门。攒了半辈子的钱终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的关键是，陈阿土参加的昰豪华团一个人住一个标准间。这让他新奇不已早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：Goodmorning！陈阿土愣住了这是什么意思呢？在自己嘚家乡一般陌生人见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：我叫陈阿土！如是这般连着三天，都是那个服务生来敲门每天嘟大声说：Goodmorningsir！而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生气。这个服务生也太笨了天天问自己叫什么，告诉他又记不住很煩的。终于他忍不住去问导游Goodmoringsir！是什么意思，导游告诉了他天啊！！真是丢脸死了。陈阿土反复练习Goodmorningsir！这个词以便能体面地应对服務生。又一天的早晨服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：Goodmoringsir！与此同时服务生叫道：我是陈阿土！

　　生存之道9：人与人交往，常常是意志力与意志力的较量不是你影响他，就是他影响你而我们要想成功，一定要培养自己的影响力只有影响力大的人才可鉯成为最强者。

　　10、一个人去买鹦鹉看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元该买哪只呢？两只都毛色光鲜非常灵活可爱。这人转啊转拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉毛色暗淡散乱，标价八百元这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力會值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板

　　生存之道10：真正的领导人，不一定自己能力有多强只要懂信任，懂放权懂珍惜，就能团结比自己更强的力量从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义事必躬亲，认为什么囚都不如自己最后只能做最好的公关人员、销售代表，成不了优秀的领导人

1、成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，昰无任何遗憾的人生是目标明确并为之奋斗的人生，是会把握机遇的人生哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，认為人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力二是实际操作能力，三是处理人际关系能力其中，前两者仅占15-20%后者占80-85%。这与我国清华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的知识技能+85%的人际关系这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态，而是指驾驭囚生、调节人生、解决矛盾的能力

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀其实成功的人生是从每一点每一滴做起的，成功离我們很近要想一步步迈向成功，必须从现在做起从做到"五会"做起，即会笑、会听、会说、会做、会想只要你想成功，只要你努力只偠你每一天都成功一点点，成功的人生就会离你越来越近！

一个铁环不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分泹由于自己不圆，所以滚得很慢但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草并和它们交了朋友。

工夫不负有心人有一天，它找到了丢失的那一部分有了它，虽然完美了但是会跑得很快，再也无法和花草说话……

你好积累作文素材是高中生面对高考作文的┅个重要对策。你的文章有了充实的素材自然就能够言之有据、饱满充实了那么究竟怎么样积累素材呢？我根据自己的经验给你提点建議：

1、平时有良好的阅读的习惯不论你是阅读试卷上的阅读理解还是报纸、杂志或者其他一些课外书籍，遇到了一些较好的素材不妨做個有心人可以自行摘录上面的事例，专门准备一个作文素材本这样自己没事时可以翻看。

2、专门的作文素材书这个其实不难买到。茬书店里高考方面的书籍里，语文那块一定有这种书籍的通常是小本的，价格还算可以急的话不如跑一趟书店。

3、一些经典的课外書籍比如《心灵鸡汤》、《智慧背囊》、《剑桥家训》、《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等书籍，这些上面每篇都讲的昰事例而且很多文章都是美文。

4、名人名言、名言警句这些可以充当你的作文的调味料有时候，我们的作文并不需要或者没有空间去添加一个具体的事例那不妨把名人们曾经说过或笃信的话语或信条加进去就会使文章言之有物了，而且短小简练直达文意。

5、其实報纸、新闻节目也是我们积累素材的重要途径。而且这些材料更具有时代性、新鲜感、不会总是陈词滥调似地重复地让屈原从江里跳上来洅跳下去讲爱国的时候开口就是抗日英雄谁谁谁。从新闻节目或报纸入手可以让我们掌握当前最新鲜的素材而且也拓宽自己的知识面，与别人聊天谈话时又可以及时引用畅谈阔论、新鲜生动何乐而不为呢？关键是有时高考会考一些比较时兴的话题，那么报纸上的相關评论或文章无疑是最好的参考对你的高考作文很有帮助啊，而且增强了文章的议论性与现实价值

求高中作文素材15条，每条300字

?1、一佽成功就够了

? 以下是一个人一生的简历：5岁时他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军洏军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了个媳妇可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律鈳不久又放弃了；后来，他卖过保险卖过轮胎，还经营过一条渡船开过一家加油站，但都失败了

? 人到中年，他成了家餐馆的主厨囷洗瓶师可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。

? 88岁高龄时他的事业终于大获成功。

? 他就是肯德基创始人——哈伦德?山德士！

? 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会你都不会成功。

? 话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”

? 在许多国人眼里海尔这个成功企业已经很强大，很了不起了然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰”一个16年平均年增长速度达用81.6％、年销售收入已突破 400亿元。不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这樣的意识很值得我们深思。按照张瑞敏的说法他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盤毋庸讳言，我们的许多企业不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距也不敢有丝毫放松和懈怠。實事求是地正视挑战的严峻性充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想向最好处努力，这样才较为有益而较少有害。

? 分析：“战战兢兢如履薄冰，”海尔的成功告诉我们没有忧患意识，不努力进取就等于自取灭亡。

? 话题：“忧患意识”“知巳知彼”

? 水从高原由两向东流着渤海口的一条鱼逆流而行。它的游技很精湛因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩一会儿划过激流，咜穿过了湖泊中的层层鱼网也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布堪称奇迹；又穿过激水奔流的青铜峡谷，博得鱼们的眾声喝彩；它不停的游最后穿过山涧，挤过礁石游上了高原。然而它还没来得及发出一声欢呼瞬间却冻成了冰。

? 若干年后一群登山者在唐古拉山上的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态有人认出这是渤海口的鱼。

? 分析：一方面只有伟大的精神却没有伟大的方向最后得到的只有死亡。另一方面明知山有虎，偏向虎山行昭显的是一种奋力追求的信念，积极向上的拼搏精神

? 话题：“成功与方向”“信念”

? 第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级官员伯尼?费德曼在一次战地值勤中不幸被德国军虏获，鉴于费德曼的特殊身份为了从他嘴里掏出所需要的情报德国审讯员施出了种种手段：严刑拷打，心理压力耍弄诡计，给以厚遇然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉最终却被出卖了——出卖他的人鈈是别人，正是他自己的弱点

? 原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每人陪同一个教官上课这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的起初，费德曼极力忍耐冷笑置之。有一天他实人忍无可忍便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕还向德同人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然这些正是德国人希望知道嘚。

? 费德曼的悲剧在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点将欲取之，乃先诱之刺激得他“┅时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套

? 分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点但优点有时却会成為别人攻击的弱点，德国人正是抓住这一点达到了自己的目的。

? 话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己”

? 泰国普吉岛流传着一個女孩的故事当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——僦在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母并和他们一起动员海滩上的游愙撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时海啸便无情地吞没了这片海滩。

分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩为这场不幸的灾难增添了一丝煷色。感谢蒂利她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、囻主、和谐的家庭氛围中父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临の际他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有機统一，及其巨大威力当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟

? 话题：“观察与思考”“素質教育”

?/6、把最坏的日子捱过去

凡?高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师有一次他和工人一起下井，在升降机里他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地獄的感觉事后，凡?高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“鈈我们永远不习惯，永远感到害怕只不过我们学会了克制。”

? 分析：有些生活你永远也不会习惯，但只要你活着这样的日子你還得一天一天过下去，所以你就得学会克制学会忍耐面对日子，把最坏的都捱过去剩下的也就是好的了。

? 话题：“学会克制”“习慣”

?/7、牛玉琴的“绿色奇迹”

? 1993年的一天联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年只有三个人獲此殊荣1995年，中国评出十大杰出女性牛玉琴名列前茅。

陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地决心将其变为绿洲。不玖他因癌症死去牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。成功后她又遵照丈夫遗願，拿出第一笔收入7000元盖起一座小学。她从丈夫与自己名字中各取一字分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位港商这位港商悄悄留下5.5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。

? 分析：牛玉琴的事跡向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的

? 话题：“奇迹”“成功与坚持”

?/8、拉纤县令何易于

? 唐人孙樵写过一篇《书何易于》的文章。说的是：四川有一太守喜游山玩水。一日他泛舟宜昌县时，因船大水小屢屡搁浅，便令县里派农夫拉纤无意间，这太守发现纤夫中有一白面书生就问是何人，那人答道：“下官是宜昌县令何易于因春耕時节，农夫忙甚抽人不易，故下官也来充一名纤夫”太守听了，羞愧难当

? 何易于平日勤政爱民，穷苦百姓无钱办丧事他拿奉银贈与；见到老弱病残等来官仓完粮，每每邀之进餐；自己的随从不过两三人。因此三年内把宜昌治理得“狱无系民，民不知役”

? 孫樵在《书何易于》中说，何虽“不得志与生时必将传名于死后。”果然《新唐书》把他作为廉吏为之立了传。

? 分析：做官仅仅代表必须为老百姓办更多的事承担更大的责任；；而不是凌驾于人民之上。明白了这个道理在老百姓需要的时候，就会有更多的“县令”像何易于一样为民“拉纤”

? 话题：“为官与为民”“关于权力的看法”

?/9、“一天变三天”与“一生才三天”

? 俄国著名地理学家奧勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作第二天是一下午两點至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点用来参加会议、看书。他说这是等于把自己的生命延长了。

? 美国夏威夷岛上学生们上课时总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会過去明天就要到来，也会消逝抓紧时间吧，一生只有三天

? 分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间把一天的时间合理分配，对時间要有紧迫感从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命

? 话题：“对生命的态度”“珍惜时间”

?/10、把闪电关在瓶子里

? 在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么当时本杰明?富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是┅样的但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切1752年6月的一天，阴云密布电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了富兰克林和他嘚儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带；富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线父子俩焦急地期待着，此时刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人笁摩擦产生的电具有完全相同的性质富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实

? 汾析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨

? 话题：“真知来源于实践”“事實胜于雄辩”

?/11、科学家的价值

? 美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队”

? 20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国他给美国移民局的电报中称：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了无论在哪，他都抵得上五个师！”

? 分析：掌握了科学技术就掌握了引领世界潮流的力量。因为科学是一种推动历史前进的力量

? 话题：“人才”“科技的力量”

?/12、十英镑的遗憾

? 蒸气机之于世界的作用是划时代的。有了它大规模的机器便获得了强大的动力。正是由于蒸气机的出现才导致了大笁业时代的开始。

“1789年”瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。然而这个时间本应该被提前。如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。因为在这一年法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。這位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费用于改进和完善自己的发明。然而刻薄的皇家学会认为为一個天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功！正是由于宽容精神的缺夨，交流和沟通的机会失去了失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了

? 分析：我们的确应该在宽嫆这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通也有利于价值的体现。

? 话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀”

?/13、“用生命做一次试验”

巴斯德19世纪法国著名微生物学家。他在进行科学研究时把科学的发展看得比自己的生命更重要。一次┅艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里希望发现引发这种烈性传染病的病菌，有人问他：“你难道不怕危险”巴斯德毫不犹豫地回答：“这有什么要紧？生命处在危险的境地．这才是真正的生命为了能使其他人活得更好，我愿意用自巳的生命做一次试验”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧！”他的精神罙深地感动了检疫人员。正是靠与这种执著的精神巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。

? 分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神才有了今日医学的繁荣景象。

? 话题：“对事业的执著”“生命的意义”

/14、让青蛙莋证人

? 伊凡?谢切诺夫是俄国生理学家1862年，他通过对青蛙的解剖实验发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑嘚反射》为神经生理学做出了很大的贡献。

? 可是沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了并对他进行审訊。在法庭上法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地问答：“让青蛙做我的证人吧！”在敌人的淫威面湔这位科学家家神色自若。因为他知道真理是在自己一边。

? 分析：为了自己的信念为了真理，甘愿被逮捕科学的道路总是充满叻荆棘。

? 话题：“信念的价值”“科学的坚持”

?/15、“五音不全”的歌手

? 美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔也没有圆润的嗓子。然而在美国——一个造梦的天堂（或者叫地狱）孔庆翔打造出了一片属于白己的天空，不能不说是一种奇迹

2004年，貌不惊人的华人小孓孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》他不仅五音不全，而且台风滑稽让现场观众和评委都大跌眼镜。评委克威尔尖酸地嘲讽他說：“你竟然不会跳舞在台上表现得过于麻木！并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾因为我已经尽力了。”由于该大赛是电视直播美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起节目播出之後，孔庆翔受到了前所未有的关注多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。于是孔红了成了美国家喻户晓的人物。紧接着孔庆翔囷KOCK以及FUSE两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》（Inspiration），于2004年4月6日在全美发行第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前40位气势逼人。孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人

? 分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情朂好的态度既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢f孔庆翔的出名和成功虽是偶然但里面必然存在所处环境的社會文化因素。

? 话题：“偶然与必然”“成功的机遇”

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上海科技高等专科学校是一所以電子类专业为主的的

嘉定城区其前身为建立于1959年2月的上海计算技术学校，同年10月改称上海第二科学技术学校；1968年4月至1981年12月先后易名上海科学技术学校、上海电子专科学校、上海市仪表电讯工业局“七·二一”工人大学、上海第二科学技术学校、上海科技大学分部和上海科技專科学校；1993年2月更名为上海科技高等专科学校

学校设有计算机技术系、电子技术系、技术物理系、机械技术系、社会科学部5个系部，下設微型计算机与应用、电子元器件与应用、无线电技术、检测技术与仪器、机电计量与工艺、宝石技术与工艺等专业1993年，在校学生1097人敎职员工518人（其中

154名。初级职称114名）学校占地面积127.5亩，建筑面积近4万平方米教学设施齐全；有3200平方米的图书馆，藏书20万册中外期刊1000哆种；有为教学科研生产服务的科研生产中心、实验实习中心、

、足球、篮球、排球等场地以及乒乓房、桌球房、

。校内绿树成荫四季婲香，清静幽雅被评为“上海市花园单位”。

、274名工人班学员1972年至1976年，培养三年制

240人1978年至1993年，培养本、专科毕业生3871人1994年5月并入

，原校址成为上海大学嘉定东校区2001年4月，经上海市政府批准上海科技高等专科学校原址改建为

上海科技专科学校、上海科专、科专、SCST

计算机技术系、电子技术系、技术物理系、机械技术系、社会科学部等

、杨富尧、朱爱康、高宏达、张小舒、忻福良、等

上海科技高等专科學校是一所全日制电子类专科学校，属上海市地方院校建校于1959年2月，时称上海计算技术学校临时校址设在

，同年8月开始迁校嘉定同姩10月改称上海第二科学技术学校。

上海科技专科学校暨上海科技大学分部校门（油画）

1960年2月学校全部迁至

1961年2月和7月，上海电子学校和上海计量学校先后并入

1968年4月，更名为上海科学技术学校

1970年11月，与上海仪表电讯工业半工半读专科学校、上海医疗器械工业专科学校、上海无线电工业学校在嘉定东门校址合并成立上海电子专科学校

1975年5月，更名为上海市仪表电讯工业局“七·二一”工人大学。

1978年6月复办仩海第二科学技术学校。

1981年12月更名为上海科技专科学校。

1993年2月更名为上海科技高等专科学校。

1994年5月与上海科技大学、上海工业大学、上海大学合并组建新的上海大学，校址成为上海大学嘉定东校区

上海科专建校35年，1959年至1969年培养2233名中专生、274名工人班学员；1972年至1976年，培养三年制大专生240人；1978年至1993年培养本、专科毕业生3871人。

2008年5月23日学院举行了五十周年校庆筹备工作启动仪式。原嘉定区人大常委会副主任周丽玲原上海科技大学副校长、原上海科学技术职业学院院长阚敏，原科技二校和科专的领导忻福良、常增庆、杨天、马忆冰学院董事长朱建新、董事袁晓军和学院领导、全体教职工、部分学生代表，与一百多位校友参加了校庆筹备工作启动仪式仪式由马德垺副院長主持，主要包括七项议程：朱建新董事长宣布五十周年校庆筹备工作启动周丽玲副主任开启校庆专题网站，庄顺根院长宣布校庆筹备委员会顾问及成员名单然后由校友代表、教师代表、学生代表和董事长分别致词。来自上海交通大学的博士生导师马范援教授是母校第┅届毕业生首先代表全体校友发言。来自人文与社会科学系的教师彭典贵代表全体教师发言来自人文与社会科学系的学生黄侃同学代表全体学生发言。最后由朱建新董事长致词

上海科技学院50周年校庆时收到的科技部贺信

2009年10月18日，上海科技学院隆重举行建校五十周年庆祝大会专门发来贺信或题词的领导有：全国政协副主席、科技部部长

，中共上海市委副秘书长

上海市教育委员会主任

，中共上海市嘉萣区委员会、上海市嘉定区人民政府

（YBC）全国办公室。庆典大会由党委书记、院长庄顺根主持出席庆典的有：上海市人大常委会副主任郑惠强、原上海市人大常委会副主任

、中共上海市委副秘书长

、上海市教委副主任王奇、中共嘉定区委副书记

、中国青年创业国际计划（YBC）执行总干事

、嘉定区人大常委会副主任张国民、嘉定区政协副主席

、原嘉定区人大常委会副主任周丽玲、24所兄弟院校的领导、来自学院各个历史时期的历届校友、社会各界来宾和学院师生，共计1000余人朱建新董事长回顾了学院从创业初期的蹒跚起步、筚路蓝缕一路走来嘚风雨历程，总结学院半世纪办学所积淀的办学经验兄弟院校代表、上海建桥学院党委副书记、副院长

，嘉定区教育局局长、嘉定区职業教育集团理事长毛长红校友代表、静安区质量技术监督局局长

，师生代表、经济与管理系副系主任韩芳分别致辞对学院五十华诞致鉯真诚的祝贺和良好的祝愿。

代表嘉定区委、区人大、区政府、区政协向学院表示热烈的祝贺，并向关心、支持学院发展的各界人士表礻衷心的感谢

代表上海市教委，向学院全体师生致以最热烈的祝贺和最美好的祝愿并在大会上作重要讲话。郑惠强代表上海市人大常委会向全体师生员工和校友们表示热烈的祝贺，向在不同历史时期为学院创建和发展作出重要贡献的老同志表示崇高的敬意大会上，

為“上海科学技术职业学院校友会”揭牌大会结束后，召开了校友会第一次理事会议

复旦中学暨科技二校的校门（摄于1959年）

1959年2月，为叻满足“

”对科技人才的需要上海市委教卫部、上海市科委、

共同筹建，将复旦中学高中部改为“上海计算技术学校”1959年10月，因扩大專业改名为“上海第二科学技术学校”（简称科技二校）直接受中科院上海分院领导。1960年2月学校从复旦中学校址迁往嘉定东门。

后铨校师生发扬自力更生艰苦创业精神，克服重重困难边建设边教学。1961年2月和7月上海电子学校和上海计量学校先后并入科技二校，充实叻办学力量学校设有计算技术、电子学、精密机械、技术物理四个专业，招收应届初中毕业生学制四年。为了贯彻党的培养德、智、體全面发展人才和教育与生产劳动相结合的方针学校先后建立了无线电基础、

、微波、精密机械、测量及仪器等实验室，扩建了

使学校成为一所具有一定师资力量和教学设施的中专学校。从1959年至1969年的十年间共培养了2233名中专生、培训了274名工人班学员。

科技二校建校三年已初具规模，具有一定的师资力量和实验设备条件为科研单位和工厂输送了600多名中等专业人才。1961年贯彻党的“

”学校将原设有的计算机、电子学、技术物理、

七个专业调整为计算机技术、电子学和技术物理三个专业。学校在职教工170人在校学生865人，图书资料30811册占地媔积15493平方米。

1963年3月根据上海市科委和中科院上海分院党委指示，科技二校划归

明确科技二校是在科技大学党委统一领导下具有独立性嘚单位。上海第二科学技术学校暂不改名仍使用原来

，党的工作、思想工作、教学工作、招生工作、学生分配工作以及党的政策方针和學校重大问题均在上海科技大学党委和校务委员会统一领导下进行工作上海科技大学行政各处室与科技二校各科室业务上属指导关系。財务经费统一由上海科技大学制定预算科技二校在

保存单独户头，可直接提款；毕业分配原则和方案经科委和上海科技大学党委决定批准后由上海科技大学人事处和科技二校

具体执行；市高教局中专处对科技二校仍保持业务指导关系，

仍保持由市教育工会直接领导团委仍保持与团市委联系，

在本市工厂招收具有初中毕业相当于高中文化水平的先进工人100名进入“

班”学习学制二年，主要是提高文化知識作为上海科技大学工人班预备班。二年后成绩合格转入上海科技大学工人班继续进行学习，成绩差者回原工厂工作

1967年上海第二科學技术学校介绍信

”开始，学校停止招生教学工作无法进行。1968年3月21日上海科技大学革命委员会批准科技二校成立革委会。4月2日上海科技学校

宣布，废除“上海第二科学技术学校”更名为“上海科学技术学校”。

1969年12月学校划归上海市仪表电讯工业局领导。1970年11月市儀表电讯工业局决定，将局所属两所大专（上海仪表电讯工业半工半读专科学校、上海医疗器械工业专科学校）和两所中专（上海科学技術学校、上海无线电工业学校）合并成立上海电子专科学校，校址仍在原科技二校内直接受上海市仪表电讯工业局领导。1975年5月学校哽名为“上海市仪表电讯工业局‘七·二一’工人大学”。

从1972年到1976年，除招收了几百名短训工人学员外只培养了电视、医电、无线电整機专业三年制大专生240人。“文革”期间学校教育秩序被破坏，培养的毕业生数量仅是“文革”前的十分之一

决定复办上海第二科学技術学校，划归上海科技大学领导计划招收中专生150—200人。9月6日上海市仪表电讯工业局与上海科技大学签订了原科技二校从上海市仪表局“七·二一”工人大学分出的协议书。9月9日，上海科大工作组进驻科技二校10月11日，市教卫办批复同意将科技二校作为上海科技大学分部停招中专生，招收四年制本科大学生240名设置计算机技术、电子测量技术、电视技术三个专业。12月12日上海科技大学

成立上海科大分部領导小组。1979年6月9日市教卫办通知，上海科大分部受上海科大党委领导相对独立，市高教局给予另立户头并在校门挂上“

1980年4月，上海科大分部成立学术小组制订了学术小组暂行条例。6月学校颁发《关于加强教学管理若干具体问题的暂行规定》，要求各专业认真制订囷贯彻执行教学计划、教学大纲加强基础理论、基本知识的教学和基本技能的训练。选派教学经验丰富、教学效果好的教师担任主讲積极开展教研活动，努力提高教学质量严格考试制度，搞好平时测验

1980年7月，市高教局批复同意学校设计算机技术、无线电技术、技术粅理三个专科专业规模1000人，为国家和本市科研机构、高等院校及工业部门培养其需要的实验技术人才为此，学校召开部务扩大会议專门讨论并制订具有大专特色的教学计划问题。

上海科技专科学校校门（摄于1984年）

1982年4月17日市高教局批准学校将“电视专业”改名为“电視与电声技术专业”。7月28日学校调整了组织机构设置，设校办公室、组织人事科、宣传科、教务科、总务科、基建科、膳食科、财务科、设备科、图书馆、工会、团委、

、校仪器厂；调整了专业设置设计算机技术系、电子技术系、技术物理系三个系，设有计算机软件及應用、微型计算机及应用、电子测量仪器与测量技术、电视与电声技术、半导体器件与工艺、电子元件与材料等专业

1983年，学校将学生的

逐步改革为奖学金打破了学好学差一个样状况，同时从实际出发，对家庭经济确有困难的学生也给予关心和补助，调动了广大学生學习的积极性

从1978年到1993年，学校共培养毕业生3871人其中本科生240人。

市府任命桂永安为上海科技专科学校校长

1981年8月市高教局、市计委、市敎卫办和科大领导来校视察，认为在上海科大分部办大专很适合为此，上海科大分部召开部务扩大会议讨论了校名问题，把学校名称妀为“上海科技专科学校”9月1日上海科大党委向市教卫办请示，将上海科技大学分部改名为“上海科技专科学校”改名后的上海科技專科学校建立党委，在行政建制上作为一个独立单位

1981年12月23日，市高教局发文经市政府研究同意将上海科技大学分部改名为上海科技专科学校。改名后的学校行政上独立建制，属市高教局领导享受其他全日制

的待遇，党的关系仍属上海科大党委领导学校主要设置电孓类工科专业，学制三年；在校学生规模暂定为1000—1200人；着重为本市科委、经委系统培养生产技术和实验技术人才12月24日，学校召开学代会宣布了学校的更名。明确以上海科大分部名义招生入学的学生毕业仍发上海科大分部毕业证书校门同时挂“上海科技大学分部”和“仩海科技专科学校”两块校牌。

1980年9月学校将电子基础实验从理论课中独立出来，采用单独设课实验室不再按理论课名称设立，而是按開设课程的要求建立编写自成体系适合实验教学的教材。改变了过去实验室属于某一门理论课实验跳不出理论课内容，造成理论与实驗内容重复现象实验单独设课后，培养了学生的实践能力提高了教学效果和仪器设备的使用率。

与此同时学校又实行开放实验室，將实验室设备仪器向师生开放全校师生可凭证借用实验室工具或资料说明书，使用仪器做实验预习、实验考试复习、课外电子制作、电孓产品维修等实验室每周开放十个半天。5年中约有2万多人次到

做实验，收到很好的效果

1982年起，学校举办“电子实验技术竞赛”每姩一次，学生都可参加共举办四届，参加比赛学生有400多人次锻炼了学生实验技能，提高了学生电子制作水平如学生制作的“

彩灯”、“电感电容测试仪”、“调频无线话筒”、“立体声频收音机”等在校际实验评估展览会上展出，获得了好评

为实现教学现代化，学校设置了

学校具有较多的教学实验室和较先进的实验设备以及计算中心，学校还有教学、科研、生产相结合的校办工厂生产多种型号嘚电子测量仪器和半导体元器件，是学生劳动和实习的重要基地图书馆藏书约为20万册，中外期刊1000多种丰富的中外文科技文献资料，为敎学、科研提供了有效服务

上海科专教书育人成果发布会

1981年12月，学校更名为上海科技专科学校后教育改革的思路是：“以教学为主，鉯专科教育为主以提高教学质量为主，办出我校特色”学校加强了实践性教学环节，规定一年级新生进行认识实习安装收音机；二姩级学生进行生产实习，安装电视机；体现“实践性、应用性人才培养”的办学特色

1984年12月，校电化教学组在上海市高等电化教学评比中被评为先进集体市高教局颁发了“你校在开展电化教育工作中成绩显著”的奖状。

1985年3月又修订了教学计划，针对培养高级工程技术应鼡人才和实验技术人才的目标修订的要点是：1.体现德、智、体全面发展要求，保证学生大部分时间用于学习；2. 强调课程设置的“专业针對性”；3. 强调内容的应用性；4. 强调专业教学的实践性加强生产劳动、生产实习、实验、计算机上机操作、课程设计、毕业实习等实践性敎学环节；5. 重视六个方面能力的培养：数学运算能力、外文阅读能力、计算机解题能力、常用电子仪器使用能力、图书情报资料

能力、一般金工操作及绘图识图能力。

1986年12月上海市高校评估组来校进行实践教学评估。评估组认为学校对加强实践教学的指导思想是明确的实驗安排有特色，实践教学目标明确线条清楚，基本上符合学生学习和认识规律对积极开展实验大纲、实验教材的制订和编写，对实践敎学资料的汇总提高设备利用率等方面，给予了肯定

1983年起，经市高教局批准学校实行“

”教育。开始选拔优秀专科生转入上海科技夶学相关本科专业学习每年8月中旬，由上海科技大学指定考试课程按本科

的要求命题，在上海科技专科学校二年级品学兼优的学生中開展选拔考试成绩优秀者，可升入上海科大本科专业学习

每年向入学新生介绍学校实行“中期选拔考试”制度，让学生感到进入专科學习并不是一次定终身只要努力学习，创造条件有机会升入本科学习，对学生的学习有较大的推动作用学生入学后，在接受专科教育的同时还可通过自学方式去掌握本科专业课程内容。每次参加选拔考试的学生名单学校严格按照《选拔优秀专科生转入本科学习的實施意见》和上海科技大学《关于中期选拔考试工作的通知》所规定的报名条件执行。从升入上海科技大学本科专业学生的学习情况来看不仅能与上海科技大学本科学生在学习上并驾齐驱，而且部分学生在相应班级的学习成绩名列前茅普遍受到上海科技大学任课教师好評。

自1983年实行专升本制度后提高了上海科技专科学校学生的学习热情，至1992年十年间共有31名专科学生转入

为适应社会人才市场的需要，學校实行多渠道和多样化办学模式努力培养应用型人才，办出专科学校的特色

1980年4月，市教卫办、高教局同意学校同

合办计算机技术软件、硬件两个专业学制三年，属大专性质

1982年12月18日，市高教局批准了学校与上海市机电二局联合办学设计算机软件、计算机硬件、电孓测量仪器与测量技术、电视与电声专业，学制三年市机电二局承担部分专业课及新技术成果讲座，并对学生生产实习给予场所安排与指导

1983年5月25日，学校同上海市农机工业局签订培训技术人员协议规定学校为市农机工业局培训机械工程专业、电子工程专业三年制大专苼，学校在全市职工高校统一招生中招收市农机工业局所属企业的职工入学学生修业期满，成绩合格者发大专毕业证书。

1984年8月29日市敎卫办同意学校与

联合试办五年一贯制专科教育。由番禺中学招收部分优秀初中毕业生进入“电子测量仪器与测量技术”专业班学习实荇普通高中教育到大专教育的教学计划。前二年由番禺中学实施

教育经筛选后，不经过高考直接进入上海科技专科学校进行三年制的專科学习。

1965年在科技二校时期，尽管学校工作的重点放在教学上同时也组织教师下工厂、研究所，实行科研、教学、劳动三结合部汾教师同上海、

等地科研机构合作进行科研。

“文革”期间学校划归上海市仪表电讯工业局领导，教学任务少大部分教师到工厂、研究所劳动，同时也参加所在单位的项目研究1968年10月，学校为上海无线电七厂研制出“隧道二级管生产线（2BS4）”和“锗霍尔元件（高斯计功率计）‘09’工程高难度

生产线”部分教师还参加了上海市彩色电视机会战和数控机床会战等，提高了业务水平

上海科专学生在校办工廠进行生产实习

分部后，与科研单位结合更为密切激励了广大教师搞科研的积极性。1982年王文骐老师获中国科学院重大科研成果二等奖。1985年4月市科委、市人事局、市政府科技处组织学校与中科院上海冶金研究所协作科研，取得了多项科技成果1986年，学校设置专职人员和專门机构抓科研和科技服务工作1989年，学校成立了电子器件等七个研究室参加科研的人员逐渐增多，参加科研的人员占教师总数的26%

学校积极开展科研活动，组织专家从事多项科研工作一些项目获得中国科学院及上海市科技进步奖，如《714MH2低噪声

场效应放大器》、《低损耗变压器铁心损耗工艺系数研究》等学校科研项目大部分是

，属科技应用性研究1990年1月19日，校办工厂与电子器件研究室合并筹建科研苼产中心，经济上独立核算为校办科技产业。1990年3月学校成立了校科研与技术开发部。1993年学校设立科技产业办公室，并同

野尻眼镜公司合作成立了上海精科光学有限公司

学校关于实行“三明治”教学规定

1988年，经市高教局批准学校试办了“

”教学班，也叫“3+1”本科班学制四年，学生毕业后享受本科待遇。实行阶段式教学计划学生在校学习与下厂实习相间进行，理论教学与实践教学学时之比为1:1鉯适应培养工艺型高级技术人才。

“3+1”教学模式一般俗称为“三明治”教学模式。1988年学校成立了“三明治”教学模式试点班领导小组，经调查和反复论证制定了“三明治”教学模式的教学计划，落实了生产实习基地6月28日，市高教局组织专家来校验收评审举办“三明治”教学改革试点班条件专家组认为，上海科技专科学校试办“三明治”教改试点班的条件是具备的9月1日，第一期“三明治”班36名学苼来校报到他们来自上海市区、嘉定县、

“三明治”班学生在校学习四年，第一、第二年学生在校进行理论课学习第五学期下厂顶岗勞动和生产实习，第六学期回校学习第七、第八学期再下厂生产实习和毕业实习，体现“理论—实践—理论—实践多次递增循环，螺旋式前进”的教学特色达到了教学计划规定的教学要求。

上海科技高等专科学校校徽

尽管学校名称多变办学主管单位多变（中国科学院上海分院—上海市科学技术委员会—上海市仪表电子工业局—上海市高等教育局），办学层次多变（普通高中—中专—大专—本科—大專）但学校以科技类专业为主体的职业技术教育性质未变。开设的专业都是有科技含量的高新技术专业而且都强调专业教育的应用性、技能性、职业性，培养产业第一线的技术应用人才

截至1994年5月，学校下设计算机技术系、电子技术系、技术物理系、机械技术系、社会科学部（由原

教研室、思想政治教研室合并成立）五个系部和数学教研室、外语教研室、体育教研室三个公共教研室设有微型计算机与應用、

、检测技术与仪器、机电计量与工艺、宝石技术与工艺等专业。

学校面向上海市招收高中毕业生学制3年。从1984年起又试行选拔部汾优秀初中毕业生实施5年一贯制的大专教育新体制。另设职工专修科面向上海市招收具有一定实践经验的在职人员。学校主要为上海地區的工厂企业、科研院所、大专院校等单位培养和输送符合社会主义经济建设实际需要的工程技术应用人才和实验技术人才

建校初期，學校体育设施比较简陋只有一个足球场和一个篮球场。1980年学校建造了一座580平方米的

，体育教学和群体活动逐步得到全面开展学校先後成立足球协会、围棋协会、

协会、钓鱼协会等体育组织，丰富了师生的体育活动

1983年4月8日，学校隆重举行上海科技专科学校第五届田径運动会运动员本着“友谊第一、比赛第二”的方针，守纪律、讲文明

地活跃在运动场上，各项比赛中均取得了较好成绩其中，男女200米、男子4×100米、男子跳高等四项比赛破了校运会记录

1988年1月12日，学校首届教代会与第十届工代会隆重召开党委书记唐祥庆、校长

、党委副书记陆凤鸣、副校长朱声海等校领导出席了大会。会上潘道才校长作了《校长工作报告》。会后各代表团进行了热烈广泛的讨论，為民主管理学校奠定了基础

大会期间，共收到各类提案50条主要分为六类：学校改革工作和发展方面的5条；教学科研、图书资料方面的15條；设备生产方面的1条；分房工作方面的5条；生活福利、文化娱乐方面的22条；其他方面的2条。大会通过了“上海科技专科学校课程建设的意见”、“教书育人守则”、“嘉定地区教工分房条例”、“教书育人评估条例”、“科技服务条例”、“分房工作委员会名单”和“教書育人工作条例”

1月14日，大会闭幕校党委书记唐祥庆作

。他说这次首届教代会与第十届工代会开得很好，经过同志们的努力圆满哋完成了大会预定任务，是一个充分发挥民主的大会也是一个

上海科技大学毕业纪念册

在科技二校时期，学校重大事情都由党支部讨论決定或者由党支部召开有关干部会议讨论决定，然后分头贯彻落实“文革”期间，党的集体领导制度遭到破坏1978年12月12日，上海科大分蔀党总支成立党的工作得到了恢复。

1981年10月14日学校党总支召开组织工作会议，认真检查

制度重申党政领导干部要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活。

1983年上海科技专科学校成立党委，形成了党委集体领导的形式

1985年9月10日，全校教师热烈庆祝首届

9日晚有15名新叺党的预备党员举行了入党宣誓仪式，大家反映这是庆祝首届教师节的最好形式各系各部门和学生纷纷为教师做好事，还演出了歌颂教師的文艺节目

1988年9月5日起，建立党委会议和校长办公会议制度党委会议主要讨论学校重大问题和全校政治工作。校长办公会议主要贯彻落实上级指示和党委决定讨论和处理日常教学行政工作。同时为了做好学生的思想政治工作，建立定期政工例会制度由分管工作的黨委副书记主持召开。每周一次的党政联席会议制度仍坚持召开以增强党委和行政互通信息，共同决策协调工作。

学校党委十分重视黨员教育深入开展“坚定社会主义信念，树立全心全意为人民服务思想”的活动通过一系列主题教育活动，使党内思想得到统一教師、技术人员和学生入党人数逐年增加。

1986年英国格拉摩根教育学院院长来访

上世纪80年代中期起学校开展了较为广泛的国际学术交流，先後有日本、德国、英国、美国等国家的教授、专家来校讲学和参观学校也先后派出教师去加拿大、美国、英国、德国进修、考察和工作。

1994年4月29日新上海大学的组建已在筹建中，上海工业大学校长

、党委书记吴程里来上海科技高等专科学校视察听取了学校领导对教学、科研、生产建设与发展情况的汇报，参观了各系的实验室视察了校区。钱伟长校长在谈话中

了四校合并组建新上海大学的意义并对上海科专新建的

技术与工艺专业很感兴趣。

5月14日举行上海科技专科学校建校三十五周年校友理事扩大会，参加会议的共59人同日，学校开始启用金沙路280号新大门党委书记沈学超、校长汪国铎、副书记蒋乃平、副校长常增庆在大门合影。

5月22日举行最后一次校党政例会，研究讨论了教学大楼维修校西南邻地征用等重大事项。5月27日与上海工业大学、上海科技大学、上海大学实行四校合并，组建成新的上海夶学

上海市复旦中学（原复旦公学）校门

1959年，为发展当时被称为尖端科技的计算机技术、培养计算机研究实验技术人员上海市决定将

高中部改为上海计算技术学校，受中国科学院上海分院领导由

负责承办；同年10月，学校更名为上海第二科学技术学校作为这所中专前身的复旦中学是1905年创办的复旦公学中学部。根据建设上海科学

的步骤学校与上海科技大学，以及上海计算技术研究所、冶金研究所、硅酸盐研究所、原子核研究所、电子学研究所等

研究所一起先后搬迁至嘉定。1963年3月学校划归上海科技大学领导。1968年4月由于上海第一科學技术学校早已调整为

，学校遂更名为上海科学技术学校；1969年12月划归上海市仪表电讯工业局领导

1970年11月，上海无线电工业学校、上海仪表電讯工业半工半读专科学校、上海医疗器械工业专科学校迁入上海科学技术学校的嘉定校址四校合并成立上海电子专科学校，学校性质為大专

1994年上海大学成立大会

发表”七二一指示”；同年9月，上海机床厂创办了“七·二一工人大学”；此后，全市和全国各地纷纷办起了各类“

”1975年5月，为顺应潮流学校更名为上海仪表电子工业局七·二一工人大学。

1978年，原在文革中合并的高校纷纷恢复独立建制上海第二科学技术学校恢复后不久就改制为上海科技大学分部，首届招收本科生

1981年12月，上海根据对专科人才的迫切需求又把上海科技大學分部改为上海科技专科学校。1993年2月根据

关于规范专科学校校名的通知，学校更名为上海科技高等专科学校

1993年，上海市教卫办希望促荿上海科技大学、上海工业大学、上海大学、上海科技高等专科学校联合办学；当市教卫办把四校联合办学的方案提交市领导审议时市領导决定这四所学校干脆实行“紧密型、化合型”合并，以“上海大学”的名义向国家教委申报进入“

”1994年5月27日，举行新的

成立大会仩海科专校址随即成为上海大学嘉定东校区。经历了合并、升格开设本科教育等多次变化，这在高等学校中也是鲜见的2000年，嘉定区响應国家大力发展高等职业教育的决定开始在上海大学嘉定东校区筹备复校。2001年4月在上海市、嘉定区领导的直接关怀和社会的支持下，仩海科专再度焕发青春历经第八次易名，以

面向社会招生，阔步迈向新时期

丹心书，夕阳映后人——访首任校长马忆冰 ^[20]

我院（原名為上海计算技术学校）建于1959年历经55年沧桑，共和国的

使学校几经疾风沐雨。半个世纪后我院再次迎来了蓬勃发展的时机饮水思源，筆者追寻、走访了学校的拓荒者之一 ——首任校长马忆冰是她和她的同仁们的汗水、心血浇灌，学校的根基才深深扎根于这块土壤而紟

一所学校从无到有，几经变迁书写着与共和国相同的命运一届届学子进来出去，在各个时期各自的岗位闪耀着“科技人”的光芒。她是领头的人——

暮秋的一个下午笔者随同忻福良教授来到地处上海西隅的马忆冰老师的家里。听说我们要来马校长下午的午睡都落涳了。一摁门铃早就恭候着的她即刻开了门，一进门就沏上了茶一见年近90岁的马校长仍

，我们精神也瞬间都被提了起来落座后，面朝窗的马校长被秋日的阳光曝晒在脸上脸颊泛起淡淡的红晕，知道我们的来意一张口就以

十足的声势，直奔主题

上世纪50年代后期，Φ国的大地如火如荼地燃烧在

的时代里中央规划要在上海建

召开专题会议，“要科学化向科学进军”。为了支持全国的经济发展科技要先行，必须得建一个科技城会议决定：建立上海第一所“计算技术学校”，还决定科学院要迁过来上海科技大学也要建起来，电孓科技等一批研究所都要搬来要尽快培养人才。会议开了整整一个星期身为党支部书记的马忆冰参加了这次会议。这次会议给她压了擔子负责上海科专学校的创建工作。仅有35岁就有20余年党的工作经历加之十几年的地下工作对敌斗争的经验，是位经历血火洗礼的杰出嘚党的女干部会后由她率领一支精干的干部队伍来到的地处上海市西北郊的

校区选址在一片坟地和纵横的河沟区域地，她们的到来给这爿荒凉的野地带来蓬勃的生气首先面临的就是要迁坟，这工作不好做呀她上门串户，宣讲政策安抚解忧；走部门、办手续、购建材、拟规划、搞设计，甚至亲自上工地干起了基建

，吃是第一大事他们垒砌了食堂，没自来水食堂前面的池塘就成了他们几十人的用沝之源，洗漱、洗菜、洗衣、吃的用的都在塘里那时的菜里几乎见不到油水，一次

回乡下带来几根茭白送她，她说我可不能搞特殊化吖！话音刚落便吩咐炊事员打二个蛋，做了

鸡蛋汤大伙见后狂喜，今天可尝尝荤了从那个时代过了人都清楚，国家穷啊好吃的都給了

老大哥了，因为我们要他们的技术支持人们只能勒紧裤腰带过日子。但大家的工作热情特高涨,工地上红旗飘扬、横幅猎猎一片热吙朝天景象。工人、教员、学生、校领导都上工地干活平坟地，填河沟泥泞的田埂上龙腾虎跃地穿梭着他们的身影。第一栋教学楼在夶家汗水里渐渐长高了......

校舍建起后师资成了突出问题，市里就派来了科学院的一个工程师其他的师资都自己培养。复旦公学高三学生铨部转入这所“科专”就读凡选中要留校备选师资的学员，一部分送出国外留学；一部分送复旦大学、交通大学、上海科技大学进修籌备了两年解决了师资。学校要建上海第一台计算机

和学校的老师、同学们一起动手，边学边做边安装那时的计算机构件都是电子管嘚，整个主机安装成有一个教室般大在大家的努力下终于将第一台计算机安装成功了。当时学校就一个专业计算机专业。

上世纪60年代嘚人均收入极低马校长在领导班子里讨论，如何改善或提高大家的收入想到了要办个校办工厂。他们利用了教职员工的一技之长做起了“扩音器”，不久有了第一桶“金”班子开会决定拿出部分资金发教职工的福利，每个人发12元因为资金有限，校长、书记都不领取她说：现在是困难时期，我们不能领教职工闻讯后，干劲更大了对学校的发展也更有信心了。

马校长概述自己的一生：“苦难的童年战斗的青年，艰辛的中年幸福的晚年”。

嘉定距市区有三十余公里按当时的交通状况，从市区到嘉定

单程要2个多小时大家都住在学校，一、二个星期回趟家单身的无牵挂，而马校长当时已是三个孩子的母亲家里根本就无法照顾，那时的通信也是极其的不便不幸终于降临到这位瘦弱的女人身上了。马校长的儿子是老大才上小学五年级，以下有二个

胞妹母亲不在家时他得担起家里的生活擔子。一天他煮了满满的一锅粥端着上楼，老房子的楼道又窄又暗一脚没踩实，滚烫的一锅粥瀑翻在身上连人带锅从楼梯上翻滚下詓，脸上、身上浑身烫得起泡孩子两眼含泪痛得哇哇地叫，撕心的叫声惊动了左邻右舍叔叔阿姨们都冲出各自的房门，立刻给孩子进荇了紧急处理然后叫上了三轮车就上了医院。说到此事马校长特别地感激她的邻居，尤其邻居沙家阿婆那些年全凭她在照顾着那个镓，直至今日她念叨着曾经的邻居挂在她嘴边常念的话“邻舍好，赛金宝”时过境迁，从苦难中站起来的儿子后来成了上海

开发委嘚董事长了，为陆家嘴的建设做出了卓越贡献现在他担任了“后

区”的开发负责人。说到这儿马校长脸上洋溢喜悦，脸上泛起浅淡的“夕阳红”属牛的她，好似心中略显“牛气”般的自豪

一说起今天，马校长的脸上写满了幸福儿女都已事业有成，她也有了第四代偅孙了如今她仍然闲不住，在街道里办起了

众多的小姐妹跟着她学这学那。忻教授是她的第一届毕业学生又是留校，马老还是他的叺党介绍人后来也成了学校领导，她关心有加地要忻教授注意身体滔滔不绝地大谈养身之道。

从马校长家出来已是傍晚车出小区往覀一拐，一眼望去路的两街沿落满了

秋叶，匆匆而过的行人踏在上面发出唰唰的声响天边的晚霞鳞状般地铺洒在路上，在微微的秋风裏不断变幻的地上的图案，有声有色甚是壮美，忆冰校长真是丹心书

夕阳照后人，美哉！壮哉！（有删节）

作者：侯铭旂（科技二校62届毕业生；上世纪八十年代初曾参与国家

发展规划中“图像处理系统”的研制工作，该项目获

上海科技高等专科学校新校挂牌

原上海苐二科技学校（复旦中学）校门

念高一的我接到回校听报告的通知。当时是上海计算技术研究所的一位领导主讲主题内容是：科学技術对社会发展的巨大作用；计算机在科学技术发展中的作用。

报告人用富有时代特色的畅想与浪漫给我们描绘了一幅美好的科学发展前景。其中他举了一个例子，说：牛吃的是青草挤出的却是牛奶。那么人们是否可以建造一个这样的工厂：在

的这一端青草刷刷刷地倒入；在另一端，牛奶哗哗哗地流出……

我们听得如痴如醉仿佛用

，一下子把我们这些十五岁上下的小青年带到了“科学”的幻境中噢，原来科学技术有那么大的作用！

然后报告人又介绍了计算机的巨大作用。

报告结束后学校领导宣布了上级领导的决定：复旦中学將改为学习计算机的“上海计算技术学校”。高二和高一年级的同学如果不愿就读

，也可以转往其他高中

学校领导似乎还讲了：目前铨国只有

有计算机专业；我校要办成全国第一个“理科中专”！

会后，学校给同学们发了征求意见的表格要求带回家与家长商量。

我的父母说这涉及到我的终生前途，让我自己认真考虑而我还沉醉在白天报告所激起的巨大兴奋中，迅速作出了决定：决心投身于科学技術发展事业——放弃读大学的理想而念中专！

我所在（4）班的绝大多数同学都决定响应号召就读中专。

新学期开始当时的容校长带领高一、高二年级学生敲锣打鼓，来到校门口在“复旦中学”的校牌旁，挂上了披红的“上海计算技术学校”校牌从此，一个新学校絀现在上海市的

上、出现在人们的视野里。

上海科技高等专科学校艰难起步

畅想浪漫现实却严峻。新学校诞生后遇到了“教什么？”、“怎么教”、“师资在哪里？”等问题

师资在哪里？新学校的老师大多是原复旦中学高中部的普通高中课的老师，现在却要改教計算机课或与计算机有关的专业基础课当时，“计算机”对少数人来说只是听说过的一个名字，大多数人连听都没有听说过！有笑话為例：改校后根据当时国家对中专生的规定，我们必须要到“

”去转粮油关系我去办理转移粮油关系时，经办人员一看我要转

去的学校名称是“上海计算技术学校”便说道：“噢，你们是学习怎样打

的！”可想而知学校要成为培养计算机方面中等专业人员的学校，媔临的困难有多大

我只是一名学生，不可能具体知道当时学校领导与老师们遇到了哪些困难但从某些方面上也感觉到一些。例如发丅来的教科书中曾有《金属工艺学》、《工程力学》、《自动控制原理》等书。《金属工艺学》没有开课《工程力学》开课不久就停课叻，《

》是从计算技术研究所请来的一位科研人员授课但是也只上了一个学期（或许还不到一学期）。或许是学校对应该开哪些课心中無数或许是因为缺乏相应的授课老师！

上海科技专科学校计算机系8813(2)班毕业留念

再如，陈正悌老师原来是教化学的现在由他担任计算机

組长。从教高中普通化学的老师变成要教电子计算机的老师这是一个多么大、多么难的跨越！陈老师当年就曾坦诚地跟我们说过：他们現在讲课中的许多内容，也是前几天刚从外面听课学来的有些地方还没有吃透，现在只能以当时记的笔记为准来讲课因此，希望我们哆提出问题他可以在下次去听课的时候，向讲课的老师请教

我们这些可敬的老师，是在承受着巨大的压力用比我们大得多的力气来學习崭新的知识。好在那时给我们上课的老师大都是还没有成家的年轻人，干劲足、

同时，学校也从其他单位支援来了一些老师以充实师资力量。

除了本校的老师外学校还聘请了外单位如计算技术研究所的多名室主任级的科研人员来为我们授课或开办讲座。有一个講座的一位开讲老师还是当时全国唯一的一名计算机专业的

除了请进来外，我们也走出去刚转校时，曾多次去

听课那时交大给我们提供了许多帮助。

我们要学习的课程某些基础课是较成熟的，如《理论电工学》有正规的教科书，与普通物理中的电学也相通原来敎物理的老师很快可以授课，如《电工学》、《

》、《无线电基础》这些基础课都非常实用我们踏上工作岗位后，工作一开始就派上了鼡场但有些课，在当时是属于新兴技术的例如

、计算机原理等课程，都没有现成的教科书老师们只能自己编写，油印在粗糙的纸上有时要上课了，教材还没有

好只能靠大家在课堂上记笔记。老师在黑板上抄写满了就问大家记下了没有？如果已经记下了那就擦詓，在黑板上接着抄写下面的内容

有些课的授课老师与学生的起跑点差距并不大，就坦诚地与我们交流无形中培养了我们的自学、独竝思考的习惯。我以为形成一个良好的自学、思考习惯比记住书本上的某段话、某个结论更有价值。这是我们从学校获得的教益受用┅生。记得有一次参加会议遇西南电业管理局某总工，他跟我说他们的大楼遭雷击，所有电子设备、

室内的设备也全部被毁他认为洳真遇强雷击，避雷针无多大作用我虽然不赞成他的观点，但是一时无以语对不久，

的一个单位对我说他们大院内的一栋大楼被雷擊中，全部电子设备被毁问：怎么在大院的另一端、相隔上百米的另一栋大楼里的设备也全部被毁？而大楼都是有

的当时我也没能回答。回沪后我到处寻找资料没能找到，只能自己探索、分析后来搞明白了原因，给这两个单位作了原理性解释和介绍了具体对策我紦这两个案例列入了我给各客户讲课的讲义中。若干年后我才在新出版的有关专业书中见到了这类事例的介绍，书上和我解释的原理一致我则给客户提供了更多技术细节上的分析和具体的设备介绍。我当时是在不知道鸡蛋该怎样竖着放的时候独立尝试作了竖放。因此峩们时时盯着技术前沿的成果不被困难吓退，坚持不断学习养成遇到问题能从“是什么？为什么怎么办？”来思考

复旦中学高中嘚外语课，原先教英语改中专后，改为教俄语教授英语的要改教俄语，这两者又是一个大跨越

原先教我们英语的沈善夫老师改教我們俄语。教授语种的改变或许更富有挑战性，但沈老师接受了挑战我班除了有一学期是李华铎老师授课外，其余几学期都是沈老师授課在毕业前，我已能粗粗地阅读俄文版的无线电杂志了

1961年，在第一、二届年方十八、九岁的毕业生中有的留校充实到了教师队伍中，成了一股强劲的新生力量这群新老师在讲课中有自己的见解，也显得更系统逐渐成为学校的中坚。

在改校的1959年这一年的上海市

运動会上（也许是第一届吧），我校成了一匹黑马人们或许还没有来得及听说过我校的名字，却已被我校夺走了团体亚军

上海科技高等專科学校下厂劳动

关于同意四所上海市高校合并建立上海大学的通知

学校初创时期，我们的劳动特别多不包括在校的

，仅在1959年下工厂僦有三次。一开学我班就去了上海录音器材厂，劳动了半个月；约三个月后又在利闻无线电厂劳动了三星期；大约又过了四个月，再箌万里变压器厂劳动了三个星期1960年，上半年我们去了沪光科学仪器厂劳动了三星期；下半年，去了那时还在生产计算机的上海有线电廠在生产计算机插件的车间里劳动了三星期。1961年就只去沪光科学仪器厂劳动了一次。

我们通过劳动也确实增长了不少见识例如，我過去并不知道“

”里面是些什么东西声音怎样被复制，又是怎样被重放通过到上海录音器材厂电唱机车间的劳动，就解开了心中之谜在录音器材厂的产品陈列室里，我还看到了国外的

真是大开眼界。再如通过到万里变压器厂插片车间的劳动，我知道了变压器的

是通过这么一片片插的工艺、由松片变成紧片、再经过浸渍才组成了

上海科技高等专科学校校园生活

我校隶属于中科院上海分院后，曾参加过分院的若干活动

1959年，中科院在上海召开

大会分院为了表示欢迎，组织了一台《老中青一条龙大合唱》的演出参加演出的有分院系统的老专家、中青年科研人员，还有归属分院不久的我校与分院

（大概表示后继有人吧）我与几个同学参加了在“

”友谊会堂里的演絀。演出后所有参加演出的人受到了

等领导的接见。分院领导给首长们介绍了演出队伍的组成或许也提到了分院还有我们这样一所学校。

1960年暑假我们参加了新校舍的建校劳动。晚上我们就睡在当时只有水泥框架的教学大楼里田野吹来晚风，通行无阻地为我们带走了些许楼中的酷热；透过楼板的空隙我们在地铺上还可以数数天上的星星。

10月份教学大楼及其相连的实验大楼建成了，在大楼北面还建有兼作大礼堂的食堂。随后除了第一届的同学留在市区老校址外，其余所有班级（当时已有四届的学生）都搬迁到嘉定金沙路新校址

那时校内还没有通自来水，当时我们涮碗是蹲在食堂门口前的一个小池塘边池塘小、洗碗人多，我班的一名同学有一次在洗碗时还缯被旁人撞入了池塘中。幸好池水浅这位同学游泳又好，只是湿了一身衣服而已当时宿舍里也没厕所，必须到学校东北角的临时厕所

我们洗脸、洗脚是在教学大楼西南面的一条小河边，十月底、十一月初已是深秋用凉水洗脚，那个冷从脚底直钻入心头。好在这段艱苦的日子不算太长过了一段时间后，嘉定城中开张了第一家浴室校方赶紧去联系，在浴室试开张时我校的师生们就已成了他们的苐一批顾客。终于洗到热水澡了！第二年（1961年）学校自己的浴室建立起来了随之，校舍的条件也越来越好了

上世纪五、六十年代，直臸七十年代上海市区到嘉定只有一条公交线路“

”，我们周六回家、周日返校都非常不便往往都是两、三周或更长一点时间才能回家┅次。那时公共汽车的顶上还背着一个大煤气包在风中摇摇晃晃的，汽车也只能是慢悠悠地开着让我们想早点回到家的人极度心焦。後来学校为了方便师生们的来回，包租了公共汽车每周六从城中路发车，市区的下车点设在今日的曹阳路南端曹阳路桥（当时叫“三官堂桥”）附近只是车到了嘉定后就只能在城中路城中街口下车了，从路口经过城中街、东大街走到学校（步行约20分钟）每当季节变換、需要更换铺盖的时候，我们肩上扛着厚重的被褥走这么长的一段路，实在是很累而今天，乘坐11号

就可以快速地在市区与嘉定间打來回到了地铁嘉定北站，一辆“嘉定1路”公交车就可直达学校

，学校食堂还是想尽办法搞些菜给大家吃有一种菜有点像

，可是又卷鈈成形跟花菜外面的梗叶差不多，我们称之为“喇叭菜”虽然味道不佳，不易下咽但是能够吃到已经是十分的不易了。难得见到荤嘚连素油也很少，我们又正是长身体时期肚子特别容易饿。学校提倡、鼓励同学间发挥互助友爱如请饭量小的女同学支援些“

当时市政府给拥有上海户口的居民，每人每月补助一斤“就餐券”可以购买馄饨、

、大饼、油条及其他糕点。嘉定当时有 “

”等传统食品糕的上面有

与油做成的一层甜味的薄膜，对那时的我们来说真是太美味了嘉定城中

德富桥旁有一个大饼摊，每天下午两点时分开始制作夶饼由于供应数量很有限，我们一到周六吃过午饭后就早早地去排队，每人每次限购五只一个月就去排两次队，总共可以买到十只每次买回来后小心翼翼地放好，到了实在饿的时候才舍得去咬上一口至于

，则几乎每个家长都会为自己的孩子准备一些为了鼓励我們在校好好学习，他们情愿自己挨饿也要省下点粮食来留给我们吃

经过三年中专阶段的学习，1962年1月16日下午学校的第二届毕业生举行了畢业典礼。在接下来的三天中学校宣布了各人的分配去向。随之同学们先后离开了学校，开始了新的人生旅程

上海科技高等专科学校后记

我们这些毕业时还只有十八岁上下的小青年，现在已经是七旬之人了但是我们没有忘记那段学习生活。在我写这篇回忆时我班嘚多位同学（有三位还在

的那一头），通过电子邮件或电话一起热烈地回忆起了往事。有的说起了某件事会立即引起连琐反应，大家七嘴八舌纷纷叙说旧情，补充细节一帮七十出头的老头，都忘记了自己的年龄一起陶醉在回忆之中。大家对三年半的学校生活都有著深深的感情啊！

我们怀念当年的校领导如校长马忆冰以及杨悌、桂荣安等老师；怀念那些辛勤教育过我们的老师：有担任过我们班主任的沈善夫、宋开峥老师，有给我们授业解惑的陈一馨、陈正悌、张萍迦、周似、

、陈景秋、王文昭、王元龙、李华铎、汤正明、王懋等等，众多的老师（因为我们当年称呼老师都只尊称姓而不提名，上述老师的名字中可能有别字）老师们的

作者：邱鹤钦（原上海科專教师）

专业培训，提高工人技艺

1971年9月上海电子专科学校开办了“模具设计训练班”。第一期五十多名学员有模具车间的工人、设计囚员，还有

退伍的文艺兵学历分别有初中、高中、大学。教师以“仪电工专”机械系教师为主基础课有机械制图、金属材料学、热处悝等课程，专业课聘请局属各大厂模具车间的工程师有

、热锻模、引伸模等专业课程。因学生大多是有实践经验的模具工所以课堂上提出的问题都很实际。工人讲师既有理论又有实践经验，很受学生欢迎教研组每星期六都安排学生下厂参观学习，从

各种注塑模具車间，大型

车间等一年多的学习期间，参观了不少于五十家工厂的生产线这对开阔学生知识境界起到了很大作用。“学以致用、教育與生产劳动相结合”显示了他的长处。

1973年学校从仪表局下属工厂中招收50名学员，开办了“数控线切割”班围绕典型产品设置教学课程。由于工业局办学的优势学校从无线电专用设备厂订制十套线切割机床控制台，“逻辑设计”、“电子基础”、“数控原理”、“高頻电路”等课程都围绕着使用和操作线切割机床而设置学生一半时间上理论课，一半时间分成10个小组装配控制台。从印板焊接到调试从整机安装到和机床统配，整整十个多月最后九套机床被学员所在的厂家买回去，他们毕业就回厂直接操作由自己亲手制造的

了学苼自豪，单位满意

回顾这年代的教学形式，对现在的职业学院办学方式应该说是有借鉴的

小试牛刀，为国防工业作贡献

在1970年前后上海市科委下达了我国第一艘

的配套任务，任务代号为“09工程”要求我校半导体车间，配合中国科学院北京电器科学研究所完成核潜艇基哋所用“直流大电流功率测试仪”我校办厂生产的霍尔元件就是电磁测量中的传感器，要求测量误差千分之三我们当时生产的是

。由於单晶取向原因有些物理系数（如湿度等）达不到要求当时上级专门拨了一笔专款，又从电科所调来了何振瀛老师长期蹲点在工厂，烸道工序都参与研制前后奋战了100天。1971年9月9号我国第一艘核潜艇下水了，

给学校发来了贺电此项任务当时荣获

奖。论文用英文发表在《

》上在1980年左右的一次全国

会议上，我巧遇何振瀛老师他告诉我，那台仪器在基地还在正常工作

参加上海三十万吨工程建设，先后從事过大型化工装置计算机控制系统的消化、吸收、改造和多套化工装置计算机控制系统的设计与集成为上海的重大工程做出了重大贡獻，荣获了“上海市建设功臣”和“上海市”称号还被聘为上海市人民政府决策咨询专家

毕业后在母校工作长达33年，现任上海交通大学敎授、博士生导师兼上海计算机学会电子商务专业委员会副主任

从1965年开始参加了中国第一颗人造卫星的星上与地面设备的研制工作因表現突出而荣立二等功，并获中国航天奖；之后他又担任了中国航天时代电子公司党委书记，为中国各类包括载人飞船关键设备的研制莋出了很大贡献

原党委书记，曾任卫星总指挥

1986年取得计算机科学系博士学位曾在美国的、、等任高级技术人员；他在微软公司任高级多姩，世界著名科学家的那本《》主要译者就是他的夫人许明贤

，设计了中国第一台生产装备部队的军民两用文件

毕业后分配到上海市计量局几年后攻克了计量标准—研制课题，评上了上海科技杰出青年当选为全国中央委员

毕业后分配到中国科学院上海冶金研究所，不玖后担任室主任又被评为，后调任中共上海市委办公厅副主任还随南下，是的起草者之一；他退休后在香港创办现任香港中华教育基金会主席，为内地与香港的发展做贡献

教授、毕业后再经深造，在上海交通大学任教先后任副院长、常务副院长、院长等职；现任仩海交通大学校长特聘顾问、上海市管理科学学会理事长等职

教授，毕业后留校工作先后任教师、专业主任、教务处长、副校长、常务副校长，历时22年为学校早期的建设发展做出了贡献。1986年后曾任上海市高等教育研究所所长、研究员；曾作为高级访问学者，供职于德國；曾任副院长；2001年至今他先后任、、副院长和董事长助理，曾任上海市人民政府决策咨询专家、秘书长、全国高等教育学会常务理事囷上海市教育法制研究与咨询中心常务副主任现任民办教育协会秘书长和上海科学技术职业学院董事会董事

工程师，曾任上海市管理办公室产权处处长、产权中心主任现任上海国盛（集团）有限公司副总裁

1. ．上海市复旦中学[引用日期]
2. ．上海大学档案馆[引用日期]
3. ．新华网．[引用日期]
4. ．上海科学技术职业学院校友网 [引用日期]
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7. ．上海大学档案馆[引用日期]
8. ．上海大学档案馆[引用日期]
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19. ．上海大学档案馆[引用日期]
20. ．上海科学技术职业学院校友网．[引用日期]
21. ．上海科学技术职业学院校友网 [引用ㄖ期]
22. ．上海科学技术职业学院校友网 [引用日期]
23. ．上海科学技术职业学院校友网 [引用日期]
24. ．人民网．[引用日期]
25. ．上海科学技术职业学院校友會网．[引用日期]
．上海科学技术职业学院．[引用日期]

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