结合课文和课后赞美桃花源的诗句中的诗句,思考课文中有哪些吸引人的地方,作者借赞美桃花源的诗句表

作者借赞美桃花源的诗句表达了怎样的社会理想... 作者借赞美桃花源的诗句表达了怎样的社会理想?

这里景色优美土地肥沃,物产丰富风俗淳朴,社会平等没有战亂,压迫和苛捐杂税人们自食其力,生活和美安乐作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己对社会及政治的美恏理想表达了自己反对剥削压迫,反对战乱的愿望也反应了当时人民的美好愿望。

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主要是说社会制度混乱,戰争不断被挑起陶渊明说了一个不存心的赞美桃花源的诗句记是想说不要让百姓再处于这种水火状态中,希望能得到一个这样的地方過着这样的田园风带,避免战火

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作者借赞美桃花源的诗句表达了怎样的社会理想... 作者借赞美桃花源的诗句表达了怎样的社会理想?

赞美桃花源的诗句石是晋宋之际文学家陶渊明创作的《赞美桃花源的詩句记》之后的一首五言诗诗语既珠联璧合,又相互独立并无重复之感,此时已是人的口吻讲述了赞美桃花源的诗句中人民和平安寧的生活,是以自己对当时社会现实的深切感受突破了个人狭小的生活天地。从现实社会的政治黑暗人民生活苦难出发。结合传说中嘚情形描绘了一个与现实社会相对独立,幸福自由的理想社会。 他从固有的如家观念出发加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变也不愿干预这种现实,只好借助创作来抒写情怀塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以及脱自己的政治理想与美好情趣

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1.与世无争小国寡民,百姓富足人人自得其乐,这正是乱世所不具备的人人求而不得的,是作者心中的乐土与精神寄托2.远离人世,不食人间烟火美好宁静,无法被人们找到其中虚实,虽不足与外人道却是作者的一份渴望。

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