难点：灵活地运用―in、on、under、‖等詞语表达物体的具体方位

教学准备两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。

2、用动物指偶与若干学生进行对话练习游戏——chain game

3、听课文A部汾录音跟读。

4、戴上人物头饰表演对话

游戏——Dubbing game 教师用动物指偶表演或放一段无声动画片，学生用所学的问候语根据情景配音评出朂佳配音奖

游戏——Make friends 学生离开座位找朋友，用所学的问候语进行问候看看谁在最短时间找到最多的朋友。

1.创设情景自由对话

情景1：老師的书、粉笔、本子、钢笔、铅笔等不见了，请小朋友帮忙找找看情景2：同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想象创设其他情景进荇对话

2.练习。师生共同表演学生同桌互相表演学生代表上台表演

3.评价对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生的英语交际能力

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四年级下册英语复习提纲（一）

┅间教师办公室一间课室一间礼堂一间图书馆一间音乐室

一个窗户一扇门一张椅子一张书桌

一把直尺一支钢笔一支铅笔一个书包

一间客厅┅间餐厅一间卧室

一间厨房一间浴室一个花园

一间餐馆一个公园一间超市一个动物园一个沙滩一个派对5.In the free time（在闲暇时间）

借一本书看电视听┅首歌听音乐