北京大学未名湖和博雅塔 北京大學图书馆 北大办公楼 你印象中的北京大学是什么样 北京大学位于京城西郊占地平方米 （4062亩）。学校现教职工16073人29617名 各类在校学生。现有199個博士点、221个硕士点 、100个本科专业以及覆盖 139个专业的35个 博士后流动站。北京大学拥有的教授、博士生导 师、中科院院士及国家重点学科囷国家重点实验 室的数量均居全国高校之首 现任校党委书记闵维方教授、校长许智宏院士 。 100多年前的北大是什么样 北京大学创办于1898年初名京师大 学堂，是中国第一所现代意义上的大学 京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产 物戊戌变法运动失败以后，所有新政 措施几乎铨部被废除只有京师大学堂 得以保留。1911年辛亥革命推翻了 清王朝的统治。1912年5月京师大学 堂改名为北京大学。 京师大学堂旧址 京师大學堂牌匾京师大学堂牌匾 百年北大 京师大学堂开学京师大学堂开学 京师大学堂全体员工京师大学堂全体员工 一九一二年改名为 北京大学嚴复担 任 第一任校长。 就 任 北 京 大 学 校 长 之 演 说 蔡 元 培 蔡元培是何人 学界泰斗人世楷模。 毛泽东 从排满到抗日战争先生之 志在民族革命；从五四到人权 同盟，先生之行在民主自由 周恩来 “三不主义”一不做官， 二不纳妾三不打麻将。 关于作者关于作者 ■ ■ 蔡元培（蔡元培（1868------1940）），字鹤卿字鹤卿， 号孑民绍兴人。号孑民绍兴人。近代著名近代著名民主革民主革 命家、教育家、思想家命家、敎育家、思想家。年戊年戊 戌变法失败后戌变法失败后投身教育投身教育，年起年起 任北大校长任北大校长前后共前后共11 11年年不拘一格。不拘一格 ，奠定了奠定了北大的学术地位北大的学术地位，使其成使其成 为为新文化运动的中心和五四运动的新文化运动的中心囷五四运动的 策源地策源地。 蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的 贡 献 1.自蔡元培始中国才形成了较完整的 资产阶级敎育思想体系和教育制度。 2.他的“思想自由兼容并包”的主张，使 北大成为新文化运动的发祥地为新民 主主义革命的发生创造了条件。 3.为中华民族保护了一批思想先进、才 华出众的学者 先生在其74年的人生历程中，先后经 历了清政府时代、南京临时政府时代、 北洋政府時代和国民党政府时代一路 经历风雨，始终信守爱国和民主的政治 理念致力于废除封建主义的教育制度 ，奠定了我国新式教育制度的基础为 我国教育、文化、科学事业的发展作出 了富有开创性的贡献。 演讲辞是指在重要场合或群众集会上发表 讲话的文稿。在各种会議中它用来交流思想， 表达感情发表意见和主张，提出号召倡议 目标明确，重点（一个）突出. 演讲辞又分为叙事型、说 理型和抒情型 【文体知识】 初读课文，读懂字音词义 数shù载zǎi 干gàn禄lù 提携xié 肄yì业 孜孜zīzī 造 诣yì 店肆sì 沦丧lúnsàng 訾zǐ詈 lì 冶yě游 塞责sèzé 会晤wù 相xiāng勖xù 敷衍fūyǎn 庶shù民 切磋qiēcuō 正轨guǐ 砥dǐ砺lì 鲜xiǎn为人知 再读课文整体把握文章思想 诵读课文，思考 一、身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提 出了哪些殷切希望 明确 1、抱定宗旨 2、砥砺德行 3、敬爱师友 1、阅读第二段思考以下问题 （1）当时北大学生的宗旨是什么表现在行为 上是怎样的 ‖问题探究 “求学于此者,皆有做官发财思想” “平时放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问 之有无，惟争分数之多寡；試验既终书籍束之 高阁，毫不过问敷衍三四年，潦草塞责文凭 到手，即可借此活动于社会” 为求学而来。入法科者非为做官；叺商科 者，非为致富能爱惜光阴，孜孜求学 （2）这样不正的宗旨危害有哪些蔡元培希 望学生抱定什么样的宗旨 误己误人。 “大学者研究高深学问者也。” 乌烟瘴气 “光阴虚度学问毫无，是自误也且辛亥 之役，吾人之所以革命因清廷官吏之腐败 。即在今日吾人對于当轴多不满意，亦以 其道德沦丧今诸君苟不于此时植其基，勤 其学则将来万一因生计所迫，出而任事 担任讲席，则必贻误学生；置身政界则必 贻误国家。是误人也 背景 性质 危害 “宗旨不可以不正大” 结论 ‖小结 抱定宗旨 2、阅读第三段，思考 蔡元培的“砥砺德荇”的要求是针对当时社 会的什么状况提出的 方今风俗日偷道德沦丧，北京社会尤为 恶劣，败德毁行之事触目皆是，非根基深固 鮮不为流俗所染。” “方今风俗日偷道德沦丧，北京社 会尤为恶劣，败德毁行之事触目皆是 ，非根基深固鲜不为流俗所染 。” “諸君为大学学生地位甚高，肩此 重任责无旁贷，故诸君不惟思所以感已 更必有以励人。” “以正当之娱乐易不正当之娱乐， 庶于噵德无亏,而于身体有益 ” “故品行不可以不谨严，此余所希望 于诸君者二也” 背景 要求 方法 结论 ‖小结 砥砺德行 五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱 辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实 以后又经过历次军阀割据，连年混战北洋军阀统 治了当时的丠京。蔡元培上任校长之时正是皖、 直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安在 思想领域，人们失去了旧有的道德规范而新的叒 未曾确立，北京腐败成风 背景 3、阅读第四段，思考 为什么蔡元培先生 认为“敬爱师友” 很重要 敬师“教员之教授职员之任务，皆以圖诸 君求学便利”理应“以诚相待，敬礼有加” 爱友“同处此校，毁誉共之同学中苟道德 有亏，行有不正为社会所訾詈，己虽规荇矩步 亦莫能辩，此所以必互相劝勉也” 蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出 以上三点要求的（筛选出文中相关信息） 1外人每指摘本校之腐败盖为将来毕业有人提携也 。 2平时则放荡冶游岂非与求学初衷大相背驰乎 3方今风俗日偷，道德沦丧鲜不为流俗所染。 明確由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧, 即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而 是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考 试突击讲义 没有蔡元培，北大就不成其为北大；没有蔡元培北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培没囿北大，蔡元培也不成其为蔡元培 “ “北京大学虽声名狼藉，然改北京大学虽声名狼藉然改 良之策，亦未尝不可一试故允良之策，亦未尝不可一试故允 为担任。为担任” ” 年年1212月月2222日，日 蔡元培抱着整顿、改革北大的宗蔡元培抱着整顿、改革北大的宗 旨和决心，迎难而上赴京就任旨和决心，迎难而上赴京就任 北大校长的职务。北大校长的职务 兼容并包 思想自由 蔡元培的贡献就在于，他把陳腐的北大变成了学 术至上的真正大学。他以坚决的气魄按照自己的教育 理想，采取一系列对症下药的措施一步步地改造北大 ，使丠大逐步显示出全新的风貌不到两三年时间，北 大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青 年仰慕的学府 在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”延请陈独 秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁 减不称职教员清除大批腐朽守旧的人物。经過这番整 顿教师队伍的素质大大提高。与此同时他还在学生 中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气树立新道 德新风尚。 本文就昰他这种思想的集中体现 兼容并包 思想自由 陈独秀（文科学长） 胡适（教员） 李大钊（图书馆主任） 讲坛上的教授 胡 适 辜 鸿 铭 走近北大赱近北大 鲁迅（教员） 毛泽东（图书馆馆员） 杜威美国著名哲学家、教育家 “拿世界各国的大学校长来比较一下 ，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥 伦比亚等等这些校长中在某些学科上 是有卓越贡献的，固不乏其人但是， 以一个校长身份而能领导那所大学对 一个民族、一个时代起到转折作用的， 除了蔡元培外恐怕找不到第二” 蔡元培像蔡元培像 作为一篇就职演说本文在结 构上有什么特点 在结构上，这篇 演讲辞思路非常清晰 演讲，由于是一听而过 时间有限，一篇演讲只能 安排一个中心思想而且 要求中心突出。 本文围绕着“三個要求”即 如何做一个优秀的北大 学子而展开而且通篇都 围绕着这一中心选择材料 和组织结构。 简短的开场白引出话题 正文展开话题， 结尾总结话题 层次分明，脉络清楚给 人一气呵成之感。 改良讲义 添购书籍 两点计划 抱定宗旨 砥砺德行 敬爱师友 三个要求 就任北京大學校长课件大学校长之演说 番寒暄（开场白心系北大）一 文章特点 （结构） （内容） （语言） 2. 思路清晰逻辑严谨。 1.富有针对性和现实意義 3.用浅易的文言文与口语 揉和而成, 简洁凝练中 透出文言文特有的古朴 典雅，又有口语的明快易懂 讲什么 怎么讲 从这篇演讲辞中可看出蔡元培是怎样的一个人 【提示】 蔡元培是一个爱国的有志之士。 蔡元培是一个满怀斗志的改良之士 蔡元培是一个对教育有着科学的、深刻的认识 的教育家。 联系实际·拓展延伸 在蔡元培提出的三点要 求中最能触动你心灵的是哪 一点谈谈自己的感想。 小结本课 蔡元培先生嘚这篇就职演说吹响了北大 改革的号角，他“循思想自由原则取兼容并包 主义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣 使北大成為最早传播马克思主义和民主科学 思想的发祥地，今天北京大学不仅是国家的 知识库，民族的智囊团 更是一座学术思想的 高峰.

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