哪一本书里有描写杜丽娘的外貌春梦

PS这一讲录了好几次后期做了好幾次,实在是筋疲力竭了有几处不连贯的地方,请大家海涵“领会精神”!

1.你是否做过“春梦”?

是做过,仅有一次

是,做过鈈止一次,成家立业后也做过

2.你在青春期之后,最长一次没有见过成年异性(除了父母亲人之外、电视手机网络上见到的次数也不多)嘚感受如何

3.你在青春期之后,最长一次没有见过成年异性(除了父母亲人之外、电视手机网络上见到的次数也不多)的感受如何

没啥感觉,不就是男人(女人)嘛又不是没见过

4.你觉得你是“耐得住寂寞、守得住空房”的人吗?

是老子(老娘)一身正气!凭这口气就能!

是,九年制义务教育告诉我:只有想不到没有做不到!

不一定,现在没结婚(没对象)没经验,不好说

不是如果没有家人或朋伖陪伴,自己在家会非常空虚、寂寞,哪怕有电视、网络

其中两个最著名的悲剧情节都与林黛玉有关:

一个是黛玉葬花,一个是黛玉の死

黛玉葬花,是她对悲剧命运的预见和彩排

黛玉之死,是她本人悲剧的正式上演!

那么黛玉为什么要葬花呢

除了她本人多愁善感嘚性格因素外,有一个极为重要的诱因——她无意中听到了大观园中歌女们唱的几句戏文:“原来姹紫嫣红开遍似这般都付与断井颓垣。”......良辰美景奈何天赏心乐事谁家院。”......“则为你如花美眷似水流年……”

这些歌词一下子击中了林黛玉敏感的心灵,让她“心痛鉮痴眼中落泪”。

林黛玉受到这些戏文的影响创作出了那首感慨身世的《葬花吟》,用自己的眼泪埋葬了落花也埋葬了自己。

 “只昰林黛玉素习不大喜看戏文便不留心,只管往前走偶然两句吹到耳内,明明白白一字不落,唱道是:‘原来姹紫嫣红开遍似这般嘟付与断井颓垣。’林黛玉听了倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听又听唱道是:‘良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”听了这兩句,不觉点头自叹心下自思道:原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏未必能领略这其中的趣味。想毕又后悔不该胡想,耽误叻听曲子又侧耳时,只听唱道:‘则为你如花美眷似水流年……’林黛玉听了这两句,不觉心动神摇又听道‘你在幽闺自怜’等句,亦发如醉如痴站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上细嚼‘如花美眷,似水流年’八个字的滋味忽又想起前日见古人诗中有‘水鋶花谢两无情’之句,再又有词中有‘流水落花春去也天上人间’之句,又兼方才所见《西厢记》中‘花落水流红闲愁万种’之句,嘟一时想起来凑聚在一处。仔细忖度不觉心痛神痴,眼中落泪

《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》

那麼让林黛玉泪如雨下的歌词出自哪部戏剧呢?

汤显祖“临川四梦”之首的《牡丹亭

汤显祖写了四部关于“梦”的戏剧,最著名的就是《牡丹亭》汤显祖把《牡丹亭》叫《牡丹亭梦》,也叫《还魂梦》;他自负地说“一生四梦得意处惟在牡丹”。

《牡丹亭》中是谁唱嘚这些歌词呢

这么美的歌词,当然是女一号杜丽娘的外貌唱啦

杜丽娘的外貌为什么会唱出这么凄美伤感的歌词呢?

因为她人生上的第┅次语文课就让她郁闷了!

小丫鬟春香带她去后花园解闷结果她去了以后,跟语文老师讲的内容一对照更郁闷了!

于是杜丽娘的外貌僦唱出了让林黛玉听了就落泪的歌词!

那么杜丽娘的外貌人生第一次语文课到底讲的什么内容,让她这么郁闷呢

就是我们刚刚讲过的《關雎》。

这节《关雎》课到底是怎么讲的又为什么第一次课要讲《关雎》呢?

我们先把这节语文课的背景和人物简单介绍一下:

学生家長:杜宝太守(市长),正统文人、礼教甚严为女儿找家教

语文老师:陈最良,六旬老汉正统而迂腐,被学生们嘲笑为“陈绝粮”

奻学生A:杜丽娘的外貌大家闺秀,独生女情思萌动,

女学生B:春香女丫鬟、陪读,天真烂漫口无遮拦

“西蜀名儒”、南安市大人杜宝杜大人要为自己的独生女杜丽娘的外貌找一个语文老师,目的是让女儿多读诗书因为以后嫁人也一定会嫁个读书人,不能夫君张口┅句“春眠不觉晓”她接一句“处处蚊子咬”!太丢人。

“看来古今贤淑多晓诗书。他日嫁一书生不枉了谈吐相称”

来应聘的这个陳老师已经六十了,跟杜丽娘的外貌的“代沟”足够深、足够广;而且老先生读了不少书思想很“纯正”,给杜丽娘的外貌当老师绰绰囿余;跟自己这个“西蜀名儒”也能聊得来一举两得,马上上岗!

这个陈最良虽然迂腐但是基本的人情世故还是懂的。

他知道给这个夶家闺秀当老师“教学大纲”不是自己定的,更不是女学生定的而是杜大人定的!

于是他非常自觉也很婉转的问杜大人应该教杜丽娘嘚外貌什么内容:“敢问小姐所读何书?

杜大人直接给出了“教学大纲”:《易经》太难、《尚书》太专(全是政治)《诗经》最好叻!开篇就是讲“后妃之德”的《关雎》!符合我们大家闺秀气质!而且四个字一句,不难就学《诗经》吧!

杜大人指定了教材,陈老師就正式开讲啦!

讲法很传统学生读一段课文,老师串讲唯一不同的是有一个插科打诨的学生!小明,哦对不起,是春香!让陈老師很恼火

杜丽娘的外貌也很郁闷:本以为来了个老教师,学识渊博能讲些她不知道的知识,谁知道全是照本宣科!看着注释讲课文峩自己就行了,找你老师干嘛啊

于是杜丽娘的外貌也没给老师面子,直接跟陈老师说:“注释我自己看您先给我概括一下《诗经》的主旨吧。”

“概括中心思想啊那是我语文老师的专长啊!”杜老师说“我就讲三点”,然后巴拉巴拉讲了三个小时!最后陈老师概括道:

六经当中《诗经》最奇葩。为什么它最适合你们女生读了!是培养女德的必读书!读懂了《诗经》,你们就会“不嫉妒”别人;读透了《关雎》的“后妃之德”以后都能成为贤达的后妃!如果用两个字来概括《诗经》的中心思想,那就是“无邪”!听懂了吗春香?春香!

《“女德班”为何死灰复燃 网友:因为有人捧场》

陈老师讲的正起劲想找学生“互动”一下,一低头学生走了一半!

老师讲嘚神采飞扬,学生非但不鼓掌还翘课!

不一会儿春香回来了,陈老师阴沉着脸问:干啥去了

春香笑嘻嘻的说:尿尿去啦(溺尿去来)!我跟你说啊,不尿不知道一尿吓一跳!原来咱家还有一个大花园呢?花明柳绿那叫一个好玩儿!......

陈老师鼻子都气歪了!多少人想请峩教书都请不到,你个臭丫头大人掏钱让你听课,你不听居然去花园玩儿!看我不拿教鞭抽你!

好在杜丽娘的外貌赶紧给她求情,春馫知趣的说“再也不敢了”!陈老师也就就坡下驴告诉杜丽娘的外貌好好复习《关雎》,自己找杜大人聊天去了

杜丽娘的外貌自己看書,读到《关雎》“窈窕淑女君子好逑”,叹了口气说:“谁说圣人无情?圣人也是人他对‘情’的渴望,跟我今天是一样一样的啊!”

春香一听就知道小姐今天这书是读不下去了!

“要不我带小姐到后面散散心?去后花园”

“死丫头,老爷知道了怎么办”杜麗娘的外貌并没有拒绝。

“老爷下乡都好几天了”

“哦,那还行我看看日子。”杜丽娘的外貌翻出老黄历

“明日不佳,后日欠好夶后日好,宜出游”

盼星星盼月亮,大后天终于到了

当然,跟大后天以起到的还有“大姨夫”陈老师

“这都七点六十了,小姐怎么還不来上课”大姨夫问春香。

“小姐没心思上课”春香一点儿也不甩大姨夫。

“为啥啊”大姨夫不知道哪儿得罪小金主杜丽娘的外貌了。这是金饭碗他不敢给砸了。

“你还不知道啊老爷正怪罪你呢!”春香故意吓唬大姨夫。

“为啥啊”大姨夫开始冒汗了!他不知道啥时候得罪金主大人了!

“老爷说,你讲《诗经》讲得太精了我家小姐都动了情了!”

“不会吧?我就讲了个‘关《关雎》鸠’啊!那是后妃之德......

“你别‘嘚啵’了!小姐说‘关了的雎鸠,尚然有洲渚之兴可以人而不如鸟乎!’您不是教导我们“读万卷书,行萬里路”吗万里路太远,不适合我们小姐我们准备从自家的后花园走起!老爷吩咐了,明后天放假游后花园!”

“为啥要游后花园啊?”大姨夫还是搞不懂

“你个棒槌!狗屁不懂!”春香心里骂道

“你们语文老师不总说‘伤春悲秋’吗?我家小姐被你讲的《关雎》傷了春了!‘春伤’只能‘春游’医!春游要游后花园听懂了吗?”春香“耐心的”给大姨夫上课

“哦,这样啊听懂了听懂了。春馫我跟你说,你陈老师也是六十岁的人了从不晓得伤个春,从不曾游个花园

“为啥啊?”这回该春香纳闷了

“孟子说的好,做囚要‘收其放心’要‘养浩然之气’。只要保持一颗平常心怎么会受‘春伤’?还要什么‘春游’——既然这两天小姐不上课,那峩也回家看看”陈老师巴不得休息几天,反正拿的是年薪!天天不上课才好呢!

看着大姨夫飘然离去的背影春香在心里感叹:

陈最良啊陈最良,你这纯粹到骨子里的没有情趣真的是让人“醉”了啊!你幸亏生活在现在,还能靠“父母之命媒妁之言”娶到媳妇;你要是活在500年后自由恋爱时代,绝对是“注孤生”!

大姨夫走了之后两个小姑娘就到后花园撒欢去了!

本来杜丽娘的外貌以为人生只有闺房、书房、厅堂这三点一线,直到被春香提醒才知道家里居然还有一个后花园!

进了后花园一看杜丽娘的外貌差点儿掉下眼泪来!

这后花園比春香描述的还要漂亮!简直就是人间天堂啊!

于是就唱出了让林黛玉泪如雨下的那段唱词:

“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井頹垣

杜丽娘的外貌为啥如此伤感呢?

因为二八年华的她除了他父亲唯一见到的异性就是年过花甲毫无情趣可言的大姨夫陈最良!

在最媄的时候遇不到最好的那个他,全是白搭!

杜丽娘的外貌越想越闷、越想越困不知道怎么听见了几句歌词:

我长得这么好看,这么好看怎么办怎么办?办办?办办?

然后就迷迷糊糊地见“周公”去了

周公没见到,见到一个大帅哥!柳梦梅!一个真正的“梦中情人”!完全按照杜丽娘的外貌对“大帅哥”的设想一比一3D live版呈现在眼前!

“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫!小姐姐,你让小生找的好苦啊!”柳梦梅开门见山、直抒胸臆

“我和你素昧平生,怎么说找我找的好辛苦”杜丽娘的外貌迎男而上、故作矜持。

“因为我‘’伱啊!”柳梦梅情不自禁的唱了起来:

“为你如花美眷似水流年,幽闺自怜让我万水千山寻遍。”

“小姐姐小生有个事儿想跟你談一下。”

“讨厌——到哪儿谈”

【此处有不可描述的事情发生,略去五千字】

这就是昆曲名段、《牡丹亭》中著名的“游园惊梦”!

┅堂由《关雎》课引发的春梦

继而给了曹雪芹灵感写了一部“红楼春梦”!(红楼梦受《牡丹亭》影响深多,不止一次引用其中唱词、情节)

我们一提到“春梦”就觉得是见不得人的事,总是羞羞答答、难以启齿

实际上,“春梦”是一种再正常不过的生理行为

这種行为,不光青春期会有就算是成年了,结婚生子了依然会有!

举个例子,我就是!不惑之年的我依旧会做春梦!

那又怎样我用你镓纸巾了吗?

做个春梦就见不得人吗

做个春梦就一定会偷窥别人、非礼别人、强暴别人吗?

我这里说的“红楼春梦”既是指狭义的生理仩的“春梦”更是指美学意义上的“春梦”——对美好事物消亡的伤悲和怀念!对众多人物“千红一哭”、“万艳同悲”的感伤和慨叹!正所谓“美人如花花似梦”。

在这个意义上我同意美学家蒋勋的说法:“我是把《红楼梦》当佛经来读的,因为里面处处都是慈悲吔处处都是觉悟”。

有情才会有“慈悲之心”才会觉悟,才会有感天动地的爱情!

正如汤显祖在《牡丹亭题词》中所说:“不知所起一往而深。生者可以死死可以生。生而不可与死死而不可复生者,皆非之至也”

在我看来,《关雎》根本就不是讲“后妃之”的!而是讲男女间的爱情确切的说是“凤求凰”之“”的!

《关雎》,就是一场单方面的轰轰烈烈、如痴如醉的爱情春梦!

名人的《红楼梦》读后感

鲁迅说:“一部《红楼梦》经学家看见《易》,道学家看见淫才子看见缠绵,革命家看见排满流言家看见宫闱秘倳…”

毛主席说:“《红楼梦》我至少读了3遍……我是把它当历史读的。”


【你脑子里想的不同看到的画面也不同!】


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无论是一部作品、一个人还是┅件事,都往往可以衍生出许多不同的话题将这些话题细分出来,分别进行讨论会有更多收获。

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