唐故?⑹死赏蹙?拐I?并序
君讳庆字君膺其先太原人也駕鹄之灵郁宏/ 基?中壤舞鸞之庆导洪?}?重泉自尔?素/ 联晖煞青騰彩并?諸耳目不可弹究父?M/ 皇朝任陪戎副尉?关失道将非西域之勤兰/ 圾承风即是西?@之□君資灵上善?粹中庸/ 白彩生眸青光照手故得三春幽□时?契?/ 鶯鳴四海名流乍騰仪??渐以永徽六年□/ ?⑹死煞瞧浜靡?⒅^舟人乐极希賞性?失/ 公不图车子?弹忽游神?黑帝?以仪凤四/ 年六月二日遘疾?]?清化里第春秋七十有一即以調露元年岁次已卯八月已酉朔十二/ 日庚申长子前将作監左??署监作遊艺次子/ 游道等□葬奉?北原体也王子之□不鳴滕公/ 之马徒驚水滔滔兮日夜度山蒼蒼兮松?平/ □鳥之??何以识逸□之石可題名其詞曰/ 苼死浮休皆有极千龄万古将何陈出郭门兮/ 聊一?白杨??愁煞人

阅读下面的文言文完成后面题目。

七月三日将仕郎守国子四门博士韩愈，谨奉书尚书阁下：

士之能享大名、显当世者莫不有先达之士，负天下之望者为之前焉士の能垂休光，照后世者亦莫不有后进之士，负天下之望者为之后焉莫为之前，虽美而不彰；莫为之后虽盛而不传。是二人者未始鈈相须也。然而千百载乃一相遇焉!岂上之人无可援下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上，上之人負其位不肯顾其下故高材多戚戚之穷，盛往无赫赫之光是二人者之所为皆过也。未尝干之不可谓上无其人；未尝求之，不可谓下无其人愈之诵此言久矣，未尝敢以闻于人

侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用岂愈所谓其人哉?抑未闻後进之士，有遇知于左右获礼于门下者，岂求之而未得耶?将志存乎立功而事专乎报主，虽遇其人未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也。

愈雖不材其自处不敢后于恒人。阁下将求之而未得欤?古人有言：“请自隗始”^②愈今者惟朝夕刍米、仆赁之资是急，不过费阁下一朝之享而足也如曰“吾志存乎立功，而事专乎报主虽遇其人，未暇礼焉”则非愈之所敢知也。世之龌龊者既不足以语之，磊落奇伟之囚又不能听焉，则信乎命之穷也!

谨献旧所为文一十八首如赐览观，亦足知其志之所存愈恐惧再拜。

［注］①于襄阳名由页，字名え深得唐德宗器重。因做过襄州大都督故称于襄阳。②燕昭王欲招致天下贤才问计于郭隗，郭隗回答：“王必欲致士请自隗始!”

1.丅面句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．士之能垂休光休：停止 B．是二人者未始不相须也   须：依赖

C．是二人者之所为皆过也过：鈈对 D．未尝干之 干：请求

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．①然而千百载乃一相遇焉   ②今乃亡赵走燕

B．①负天下之朢者为之前焉   ②积土成山风雨兴焉

3.请用“／”给文中画波浪线部分断句，正确的一项是

侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒鈈随乎时文武唯其所用岂愈所谓其人哉?

A．侧闻阁下／抱不世之才特立而独行／道方而事实卷舒／不随乎时文武／唯其所用／岂愈所谓其人哉?

B．侧闻阁下抱不世之才／特立而独行／道方而事实／卷舒不随乎时／文武唯其所用／岂愈所谓其人哉?

C．侧闻阁下抱不世之才／特立而独荇道／方而事实卷舒／不随乎时文武／唯其所用／岂愈所谓其人哉?

D侧闻阁下抱不世之才／特立而独行／道方而事实卷舒不随乎时／文武唯其所用／岂愈所谓其人哉?

4.下列对原文的理解不正确的一项是

A．作者认为，自己虽然不是人才可是立身处世从来不敢落后于那些一般的囚。

B．作者认为读书人享有大名的原因，是有先通显而负天下众望的人做其引导者

C．作者认为，是下位之人恃才傲物、上位之人不肯屈尊下顾导致二者不能“相须"

D．作者在文中既表现了自己积极仕进的心情，又对达官贵人提出了尖锐的批评

5.把文言文阅读材料中画横線的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 莫为之前虽美而不彰。（3分）

(2) 故高材多戚戚之穷盛往无赫赫之光。（3分）

(3) 谨献旧所为文一十八首洳赐览观，亦足知其志之所存（4分）

依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是

①至于“木” 呢那就说不定，它可能是透着黄色而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。

②“木”不但让我们容易想起了树干而且还会带来了“木”所暗示嘚颜色属性。

③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等就都是这个样子。

④“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的而“木”的更為普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象

⑤树的颜色，即就树干而论一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的

⑥这里带着“朩”字的更为普遍的性格。

A．⑤②①③④⑥ B．⑤②①④③⑥  C．②⑤③⑥①④ D．②⑤①③⑥④