《林教头风雪山神庙》第三课时

、赏析课文中“风雪”的描写

、掌握文章运用景物写来渲染气氛、烘托人物、深化主题的技巧。

、赏析课文中“风雪”的描写

、学习尛说中景物描写的作用。

总在阅读者眼睫下闪着幽亮的明眸

内心。经典的文章踏着或远或近的时间征尘，在空气中流转让有心人捕捉。今天我们来

重温经典共同探究的角度《林教头风雪山神庙》的环境描写的特点和作用。

、同学们课文题目中，哪里体现了自然环境描写

“风雪”是故事发生的主要自然环境，对小说本身起到很重要的作用少了它

、速读课文，找出文中描写“风雪”的句子（找學生一个一个的回答，暂不点评）

“正是严冬天气彤云密布，……卷下一天大雪来”（大）

“……那雪正下得紧”（紧）

“看那雪到晚越下得紧了”（越紧）

“仰面看那草屋时，四下里崩坏了……摇振得动”（风大屋摇）

“向了一回火，觉得身上寒冷”（天冷人寒）

“那两间草厅已被雪压倒了”（雪大屋倒）

“林冲……将那条絮被放开先取下毡笠子，

把身上雪都抖了把上盖白布衫脱将下来，早

有伍分湿了和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身……”（雪大人寒）

、思考：上一个问题的关键词是什么作者为什么还要写这些景物？草屋火盆内火种，

白布衫湿了……有何作用