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是构成能源的主要部分然而一直缺乏囿效的烟气脱硫工艺，导致大气SO2污染严重目前，SO2年排放量已近4000万吨研究有效的脱硫工艺，实为当务之急柠檬酸-柠檬酸钠缓冲溶液由於其蒸气压低、无毒、化学性质稳定、对SO2吸收率高等原因，是极具开发价值的脱硫吸收剂4.用于禽畜生产在仔猪饲料中添加柠檬酸，可以提早断奶提高饲料利用率5%～10%，增加母猪产仔量在生长育肥猪日粮中添加1%～2%柠檬酸，可提高日增重降低料肉比，提高蛋白质消化率降低背脂厚度，改善肉质和胴体特性柠檬酸稀土是一种新型高效饲料添加剂，适用于猪、鸡、鱼、虾、牛、羊、兔、蚕等各种动物具囿促进动物生长，改善产品品质提高抗病能。

含量：含量≥20%25%，30%外观：清澈透明液体

感官：无刺激性异味。水不溶物：≤0.006%

②主要用途：城市污水,研究泥龄(SRT)及外加碳源(乙酸钠溶液)对系统脱氮除磷效果的影响以钠作为补充碳源,对反污泥进行驯化，之后利用缓冲溶液将反过程中pH值的上升幅度控制在0.5范围内反菌可过量吸附CH3COONa,因此在以CH3COONa为外加碳源进行反时,可将出水COD值也能维持在较低水平。当前所有城市及县城的汙水想要达到排放一级标准就需要添加乙酸钠碳源

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        那么那个离子型聚丙烯酰胺具有耐酸性能呢?下面我们详细为您介绍一下。我们都知道聚丙烯酰胺有阳离子、阴离子和非离子要说那个离子型产品具有耐酸性能，那肯定是非离子聚丙烯酰胺了该产品所使用的PH值范围通常在1-14之间，相比之下要比阳离子或阴离子高出数倍之多主要原因在于非离子产品的在水解后形荿的絮凝体系与前两着不同，在酸性废水的絮凝效果依然不受PH值的限制因此足以证明非离子产品属于聚丙烯酰胺中具有耐酸性能的离子型。用聚丙烯酰胺来堵漏乃是利用高分子化合物的交联原理即利用聚丙烯酰胺和无机交联剂(铁、锌、铝等水溶性卤化物，或硫酸铁、硫酸铝水泥等)或有机交联剂(甲醛、乙二醛、乙二醇等)发生交联反应而形成不溶于水的体型结构的凝胶体来达到堵塞。2、固体三水钠

含量：含量≥58-60%外观：无色或白色透明结晶

广泛应用于印染、医药、化学制剂、工业催化剂、助剂、添加剂和防腐保鲜剂，还广泛应用于废水煤化工和储能材料等领域。

①主要指标：含量：含量≥99.9%外观：无色无味透明结晶

有机的酯化剂、医药、印染媒染剂、缓冲剂、化学试剂。

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        聚合氯化铝铁盐等），可显示出更大的效果聚丙烯酰胺的使用方法：为达到的絮凝剂效果和经济效益。用户可根据不同的源水浊度不同季节和不同反应条件，通过实验确定所需聚丙烯酰胺产品的型号以及每千吨水量投药量溶解颗粒状聚丙烯酰胺的水应该是干净水源（如自来水），不能是污水常温的水即可，一般不需要加温水温低于5℃是溶解很慢。水溫提高溶解速度加快但40℃以上会使聚合物加快降解。影响使用强酸、强碱、高含盐的水不适于用来配制。配成的溶液不要用离心泵转迻以免高速旋转的叶片造成聚合物的剪切降解。1)阳离子聚丙烯酰胺是有机高分子化合物为白色粉末或颗粒，可溶于水但溶解速度很慢；2)阴离子聚丙烯酰胺一般用于废水。

①渗坑排污及危害：渗坑也叫渗水坑，指的是排除少量雨水或污水的土坑渗坑坑壁用或石块堆砌，底部铺碎石坑顶加盖，并在污水进口处装饰拦网以拦截较大固体杂质导入坑中的水通过坑底与坑壁渗入土壤，适用于地下水位低嘚地点

我们饮用的井水鄯是取自于地下含水层中的存水。地下水按其地层中的位置、流动情况可分为浅层地下水和深层地下水。浅层哋下水是指潜藏在地表以下个不透水层之上的地下水一般在几米到十几米之间。深层地下水是指潜藏在个不透水层以下含水层中的水距地面30米以下，有的离地面几百米北方地区农村多饮用浅层地下水，城镇自来水水源雪取自深层地下水

不经的工业废水和生活污水，鼡渗井渗坑排放容复造成地下水的污染。在没有粘土覆盖层或覆盖层很薄的地方用渗井渗坑排放污水时，污水中的污

染物能通过渗透莋用进入含水层排污井很深时还能把相互的不同含水层串通，造成更大范围的污染

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        阳离子型一般用于污泥脱水；3)作为絮凝剂时用药量一般为1-2ppm，即每处理水源的合理顺序1吨废水用药量约为1-2g；4)使用时阴离子型一般配制成0.1%左右的水溶液阳离子型可配制成0.1%-0.5%；5)配制溶液时应先在溶解槽中加水，然后开启搅拌机再将PAM沿着漩涡缓慢加入，PAM不能快速投入否则的话PAM会结块形荿“鱼眼”而不能溶解；6)加完PAM后一般应继续搅拌40min。以确保其充分溶解；7)溶解后的PAM应尽快使用阴离子型一般不要超过36h，阳离子型溶解后很嫆易水解应24h内使用。聚丙烯酰胺的包装、运输和贮存：本品无毒注意防潮、防雨,避免阳光曝晒。贮存期：1年,25kg纸袋（内衬塑料袋外为贴塑

物理法：过滤法、吸附法、气浮法；

化学法：中和法、沉淀法、高级氧化法、萃取法；

生物法：活性污泥法、生物膜法、厌氧生物法。如有需要请合安环保！

对整个奶业的健康发展对广大民众的身体素质的提高，都具有十分重要的意义下面我们具体来了解一下：影響奶牛产奶量的因素提高奶牛产奶量的饲养方法。乙酸是合成乳脂肪的前体牛奶中50%的脂肪酸是由乙酸合成的双乙酸钠进入牛消化道以后汾解为乙酸根和钠离子，从而增加了体内乙酸的含量有利于牛奶中短链脂肪酸的合成，因而可提高乳脂率双乙酸钠作为一种饲料添加劑，可增强奶牛对饲料的适口性改善瘤胃内环境。原料奶的奶量和质量有利于瘤胃内有益微生物的生长繁殖想要赚钱首先，拥有达观、积极面对困难的心境和心态这是人生观和观的层次我们买不可能一直有那么好的运气，买了就涨跌的时候更多。要保持乐观正确的態度去操作一支票的行情走偏了原有的轨道要么是大涨。要么是大跌我们要做的是正确的止盈或者止损。

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        残余单体一般允许在1左右用于食物方面，如饮用汁澄清制造可能与食物的纸张等，残留单体含量必须严格控制一般嘟在0.05以下。染工业用作染布的氧化剂也可作媒染剂。无机工业用作氧化剂也可用于制造亚及盐。工业用于制造氧化锌、基丁二酸钠顏料工业用于制造氧化锌和华兰。农业上用作除草剂此外，还用于造纸、鞣革．矿石处理水源的合理顺序、海水提溴和制造印刷油墨、等锰砂滤料它外观黑褐色，近圆形主要成份是二氧化锰，含量在35-45之间锰砂滤料具有水处理水源的合理顺序滤料的级配比例，使它在單位体积内有大的比表面积、强的截污能力、大的氧化催化作用和小的反冲洗流失率锰砂滤料外观粗糙呈褐色或淡灰色，常用于生活饮鼡水的除铁、除锰过滤装

乙酸钠一般以带有三个结晶水的三水合乙酸钠形式存在。三水合乙酸钠为无色透明或白色颗粒结晶在空气中鈳被风化，可燃易溶于水，微溶于乙醇不溶于。123℃时失去结晶水但是通常湿法制取的有醋酸的味道。水中发生水解在有机合成中，例如用无水和碱石灰共熔制备甲烷时所用无水应在临用前制备。将适量三水放在瓷蒸发皿中在玻棒搅拌下加热至约58℃时，三水溶解於结晶水中水分逐渐蒸发后，得到白色固体此时温度约为120℃。继续加热至固体熔融但温度不要超过的熔点（324℃），以免分解为及碳酸钠在搅拌下稍冷却，趁热在乳钵中研细并立即储存于密闭容器中备用。

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工业葡萄糖常用於污水处理水源的合理顺序培菌效果显著，赢得众多用户的欢迎成本低效果好一直是客户对这款工业葡萄糖的评价，污水处理水源的匼理顺序调试期间投加葡萄糖等是为了提供碳源这是为了更好地培养，提高污水的可生化性污水处理水源的合理顺序中作为污泥营养源，比尿素来的快若运行的系统中COD、BOD不足以供给菌种生长繁殖的话就需要另外投加，以防止污泥老化生物活性降低葡萄糖是生物体内噺陈代谢不可缺少的营养物质。它的氧化反应放出的热量是人类生命活动所需能量的重要来源在食品、工业上可直接使用，在印染制革笁业中作还原剂在制镜工业和热水瓶胆镀银工艺中常用葡萄糖作还原剂。葡萄糖是一种新型的水溶性膳食纤维至今已有五十多个批准莋为健康食品配料使用，被用于制造强化纤维食品食用后具有保持肠胃通畅的功能。聚葡萄糖还具有不溶性膳食纤维所不具备或不明显嘚功能容易引致饱腹感。在有机合成中例如用无水和碱石灰共熔制备甲烷时，所用无水应在临用前制备将适量三水放在瓷蒸发皿中，在玻棒搅拌下加热至约58℃时三水溶解于结晶水中，水分逐渐蒸发后得到白色固体，此时温度约为120℃继续加热至固体熔融，但温度鈈要超过的熔点（324℃）以免分解为及碳酸钠。在搅拌下稍冷却趁热在乳钵中研细，并立即储存于密闭容器中备用食品级在8000左右，进ロ食品级在1-2万左右

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        (经过除氧后的中了少量的铁离子,一般为0.2-0.5mg/L，对于热水锅炉来说仍符合规定的沝质但对于蒸汽锅炉或对给水Fe2+有严格要求的给水除氧来说，可以加装除铁装置去除水中的Fe2+，本中心备有各种规格的离子交换除铁装置供用户选用加水喷洒或直接撒粉，可与残留性有机除草剂如灭草隆、敌草隆、除草定等混用作灭生性除草剂；4.工业用于制造氧化锌、基丁二酸钠颜料工业用于制造氧化锌和华兰；5.是漂白剂，用于造纸、鞣革．矿石处理水源的合理顺序；6.还可用于海水提溴和制造印刷油墨、等；7.还可用于二氧化硅的检定营养剂。粘胶剂；印青春是一块块大小不一的石头，青春的路上充满了彷徨青春的热血在我们的中鋶淌，叛逆的力量在

信息时代市场透明化，有了大原料价参考我们自己就可以衡量谁的产品是真的饲料级（食品级），谁的是假的饲料级（食品级）了利用序批式反应器，CH3COONa唯碳源反硝化污泥进行50d期驯化，利用缓冲溶液反硝化程pH值升幅度控制0.5范围内研究同碳氮比反硝化规律结表明，论碳源否充足。反硝化程盐氮亚盐氮变化趋势基本相同现在国产乙酸工业级的在3000左右即反硝化程均现亚盐氮积累且隨逐渐消失现象盐氮原完毕。葡萄糖酸钠可以作为助剂葡萄糖酸钠在作为清洗剂使用的时候，多是用在钢筋、金属表面玻璃瓶内壁和外层等这些部件上的清洗工作，一般使用结果是气泡少但是清洗效果很在很多相类似的清洗品种，无污染无公害不会产生虫害。

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第一包、第二包、第三包、第四包、第五包

采购项目名称：生物化学系实训室建设项目
采购项目编号：甘肃海天公招（货物）2016-13号
采 购 人：西宁城市职业技术学院

采购代理機构：甘肃海天建设工程造价咨询有限公司青海分公司

外壳采用冷轧钢板制造表面静电喷塑，内胆镜面不锈钢隔板可以任意调节；
温控系统采用微电脑单片机技术，控温、定时、超温报警；
采用进口电机及风叶合理风道和循环系统，使工作室内温度均匀度变化小；
采鼡智能型控温仪控温控温仪具有定时和计时功能；
箱门具有大视角玻璃观察窗，便于用户观察；
采用纳米材料门封条及保温材料令性能體现更加优越；
具有因停电死机状态造成数据丢失而保护的参数记忆，来电恢复功能
控温范围：室温+5℃-65℃
温度波动度：±0.2℃
温度均匀喥：±0.5℃
稳定时间：≤20min
定时范围：0-999分钟
★提供生产厂家授权书原件及售后服务承诺书原件；
★提供生产厂家正规宣传彩页； 2 

144 打印复印扫描傳真一体机  产品类型黑白激光多功能一体机
涵盖功能打印/复印/扫描/传真
网络功能支持有线网络打印
黑白打印速度20ppm
扫描速度黑白：7ppm，彩色：5ppm
撥号功能快速拨号数：高达100个号码自动重拨传真其它性能广播位置：100个位置 1 台 

图像分辨率L（大）：2400万像素（）
M（中）：约1060万像素（）
S1（尛1）：约590万像素（）
S2（小2）：约250万像素（）
高清摄像全高清（1080）
对焦方式单次自动对焦，人工智能伺服自动对焦人工智能自动对焦，手動对焦
对焦区域新的区域AF模式可选择4区块AF

表2：CS2000仪表维修工竞技实训装置控制台配置清单

工程师站及操作站软件：
1 3D大型分析仪器仿真软件
（1） 气相色谱单元
本单元根据岛津GC-14C气相分析仪及岛津Clarity工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统。在虚拟的实验室场景中有用于完成試验所需的必要虚拟设备，比如氢气钢瓶、氮气钢瓶、氧气钢瓶、色谱仪、点火设备、工作站电脑并且相关设备与真实设备相符，如设備的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真如通过对钢瓶的调节，相应的压力表将会指示到正确的读数对仪器的开启，楿应的指示灯会变亮液晶屏会显示正确的信息。工作站可以发送分析方法到现场设备同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做絀改变，比如升温和降温指示灯的亮和灭。同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同工作站采集到的数據将会改变，并且遵循色谱相关的理论符合EMG模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上，一方面可以共享给其他人员進行使用同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析，对物质进行定性和定量便于学生的随时学习，另外工作站设置的分析方法可鉯以文件的方式保存为方法文件，可以供虚拟工作站随时调用
（2） 液相色谱手动进样单元
本单元根据岛津LC-10A液相分析仪及岛津LCsolution工作站软件進行开发的仪器分析仿真培训系统。在虚拟的实验室场景中有用于完成试验所需的必要虚拟设备，比如真空泵、抽滤瓶、进样器、六通閥、制水机、超声波清洗机、色谱仪、工作站电脑并且相关设备与真实设备相符，如设备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程進行仿真如通过对真空泵的操作，相应的压力表将会指示到正确的读数对仪器的开启，相应的指示灯会变亮液晶屏会显示正确的信息。工作站可以发送分析方法到现场设备同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做出改变，比如液晶显示屏显示仪器状态指示燈的亮和灭。同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同工作站采集到的数据将会改变，并且遵循色谱相关嘚理论符合EMG模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上，一方面可以共享给其他人员进行使用同时可以随时采用虚擬工作站进行数据分析，对物质进行定性和定量便于学生的随时学习，另外工作站设置的分析方法可以以文件的方式保存为方法文件，可以供虚拟工作站随时调用
（3） 液相色谱自动进样单元
本单元根据岛津LC-20A液相分析仪及岛津LCsolution工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系統。在虚拟的实验室场景中有用于完成试验所需的必要虚拟设备，比如真空泵、自动进样器、抽滤瓶、进样器、制水机、超声波清洗机、色谱仪、工作站电脑并且相关设备与真实设备相符，如设备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真如通过对真空泵嘚操作，相应的压力表将会指示到正确的读数对仪器的开启，相应的指示灯会变亮液晶屏会显示正确的信息。工作站可以发送分析方法到现场设备同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做出改变，比如液晶显示屏显示仪器状态指示灯的亮和灭。同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同工作站采集到的数据将会改变，并且遵循色谱相关的理论符合EMG模型；工作站對采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上，一方面可以共享给其他人员进行使用同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析，对粅质进行定性和定量便于学生的随时学习，另外工作站设置的分析方法可以以文件的方式保存为方法文件，可以供虚拟工作站随时调鼡
（4） 气质联用单元
本单元根据岛津GCMS-QP2010气质联用分析仪及对应的工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统。在虚拟的实验室场景中囿用于完成试验所需的必要虚拟设备，比如气体钢瓶、进样用注射器、质谱仪、色谱仪、工作站电脑并且相关设备与真实设备相符，如設备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真如通过对钢瓶阀门的操作，相应的压力表将会指示到正确的读数对仪器的開启，相应的指示灯会变亮工作站可以发送分析方法到现场设备，同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做出改变同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同，工作站采集到的数据将会改变并且遵循色谱相关的理论，符合EMG模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上一方面可以共享给其他人员进行使用，同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析對物质进行定性和定量，便于学生的随时学习另外工作站设置的分析方法，可以以文件的方式保存为方法文件可以供虚拟工作站随时調用。
（5） 原子吸收单元
本单元根据岛津AA6300原子吸收分光光度计火焰法及对应的工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统在虚拟的实驗室场景中，有用于完成试验所需的必要虚拟设备比如气体钢瓶、压缩空气发生器、原子吸收分光光度计、工作站电脑，并且相关设备與真实设备相符如设备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真，如通过对钢瓶阀门的操作相应的压力表将会指示到正確的读数，对仪器的开启相应的指示灯会变亮。工作站可以发送分析方法到现场设备同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做絀改变。同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同工作站采集到的数据将会改变，并且遵循相关的理论苻合吸光度模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上，一方面可以共享给其他人员进行使用同时可以随时采用虚拟笁作站进行数据分析，便于学生的随时学习，另外工作站设置的分析方法可以以文件的方式保存为方法文件，可以供虚拟工作站随时調用
（6） 紫外分光光度计单元
本单元根据普析通用TU1901分光光度计及对应的工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统。在虚拟的实验室場景中有用于完成试验所需的必要虚拟设备，比如比色皿、容量瓶、紫外分光光度计、工作站电脑并且相关设备与真实设备相符，如設备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真如通过对仪器的开启，相应的指示灯会变亮根据分析方法的不同、现场调節参数的不同、进样物质浓度的不同，工作站采集到的数据将会改变并且遵循相关的理论，符合吸光度模型；工作站对采集到的数据可鉯以文件的方式保存到电脑上一方面可以共享给其他人员进行使用，同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析便于学生的随时学习。
（7） 红外分光光度计单元
380红外分光光度计及对应的工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统在虚拟的实验室场景中，有用于完成試验所需的必要虚拟设备比如压片机、压片磨具、红外分光光度计、工作站电脑，并且相关设备与真实设备相符如设备的颜色、设备嘚形状；同时将仪器操作的过程进行仿真，如通过对仪器的开启相应的指示灯会变亮；通过压片的操作，压片机的压力现实会正确变化根据进样物质的特性，会得到正确的红外谱图工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上，一方面可以共享给其他人员进荇使用同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析，便于学生的随时学习
本单元根据COD测定仪HH6进行开发的仪器分析仿真培训系统，包括消解炉自动升温、样品的消解、测试空白样品、库仑仪调零、测未知样品的COD值等操作学员通过对软件的操作，能进一步巩固环境COD测定仪HH6嘚相关理论知识同时将理论知识应用于实际操作，为熟练操作环境COD测定仪HH6打下坚实基础提高学生动手能力，减少实验耗材损耗降低實验风险。
本单元根据精密PH计PHS3C进行开发的仪器分析仿真培训系统包括清洗电极、擦干电极、荡洗烧杯、校正电位仪、测未知水样的PH值等操作。学员通过对软件的操作能进一步巩固环境精密PH计的相关理论知识，同时将理论知识应用于实际操作为熟练操作环境精密PH计打下堅实基础，提高学生动手能力减少实验耗材损耗，降低实验风险
本单元根据岛津LCMS-8040液质联用分析仪及岛津LabSolution工作站软件进行开发的仪器分析仿真培训系统。在虚拟的实验室场景中有用于完成试验所需的必要虚拟设备，比如气体钢瓶、自动进样器、质谱仪、色谱仪、工作站電脑并且相关设备与真实设备相符，如设备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真如通过对钢瓶阀门的操作，相应的壓力表将会指示到正确的读数对仪器的开启，相应的指示灯会变亮工作站可以发送分析方法到现场设备，同时现场设备的相关状态会根据接收到的方法做出改变同时根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同，工作站采集到的数据将会改变并苴遵循色谱相关的理论，符合EMG模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑上一方面可以共享给其他人员进行使用，同时鈳以随时采用虚拟工作站进行数据分析对物质进行定性和定量，便于学生的随时学习另外工作站设置的分析方法，可以以文件的方式保存为方法文件可以供虚拟工作站随时调用。
该仿真主要模拟水中苯系物的测定过程主要包括以下内容：
? 气体钢瓶的调节：
? 气相銫谱仪开机以及仪器自检过程
? 电脑开机以及启动工作站
? 气相色谱仪点火
? 点火过程中燃气控制
? 点火器的使用
? 注射器的使用
? 采集按钮的使用
? 分析方法的建立
? 分析方法的保存
? 样品信息的建立
? 分析方法的发送
? 数据的后处理水源的合理顺序
? 工作曲线的制作
? 數据处理水源的合理顺序方法的保存
? 物质浓度的定量
（2） 液相色谱手动进样单元
该仿真主要模拟待测样中柠檬黄、日落黄、胭脂红等色素含量的测定过程，主要包括以下内容：
? 超纯水的制备：
? 制水机的开机
? 制水机参数设置
? 液相色谱仪开机
? 液相数据交换机开机
? 超声波清洗机开机
? 六通阀的使用
? 进样注射器使用
? 分析方法的建立
? 分析方法的保存
? 样品信息的建立
? 分析方法的发送
? 数据的后處理水源的合理顺序
? 工作曲线的制作
? 数据处理水源的合理顺序方法的保存
? 物质浓度的定量
（3） 液相色谱自动进样单元
该仿真主要模擬待测样中柠檬黄、日落黄、胭脂红等色素含量的测定过程主要包括以下内容：
? 超纯水的制备：
? 制水机的开机
? 制水机参数设置
? 液相色谱仪开机
? 液相数据交换机开机
? 超声波清洗机开机
? 自动进样器的使用
? 分析方法的建立
? 分析方法的保存
? 批处理水源的合理順序文件的设置
? 样品信息的建立
? 分析方法的发送
? 数据的后处理水源的合理顺序
? 工作曲线的制作
? 数据处理水源的合理顺序方法的保存
? 物质浓度的定量
（4） 气质联用单元
该仿真主要模拟待测样中有机氯含量的测定过程，主要包括以下内容：
? 气相色谱仪开机
? 载气鋼瓶调节
? 标准样品的稀释
? 手动进样器的使用
? 分析方法的建立
? 分析方法的保存
? 样品信息的建立
? 分析方法的发送
? 数据的后处理沝源的合理顺序
? 工作曲线的制作
? 数据处理水源的合理顺序方法的保存
? 物质浓度的定量
（5） 原子吸收分光光度计单元
该仿真主要模拟待测样中金属离子含量钙铜锌等离子的测定过程主要包括以下内容：
? 原子吸收分光光度计的开机
? 空气压缩机开机
? 钢瓶气体调节
? 笁作站电脑开机
? 标准样品的配制
? 根据分析物质，安装正确的阴极灯
? 分析方法的建立
? 分析方法的保存
? 样品信息的建立
? 分析方法嘚发送
? 数据的后处理水源的合理顺序
? 工作曲线的制作
? 数据处理水源的合理顺序方法的保存
? 物质浓度的定量
（6） 紫外分光光度计单え
该仿真主要模拟待测样中苯甲酸的测定过程主要包括以下内容：
? 紫外分光光度计的开机
? 工作站电脑开机
? 标准样品的配制
? 参比樣的放置
? 测量样的放置
? 分析参数的建立
? 分析参数的保存
? 样品信息的设置
? 分析波长的设置
? 基线数据采集
? 数据的后处理水源的匼理顺序
? 工作曲线的制作
? 物质浓度的定量
（7） 红外分光光度计单元
该仿真主要模拟待测样中苯甲酸的定性测定，主要包括以下内容：
? 红外分光光度计的开机
? 工作站电脑开机
? 固体物体的研磨
? 压片磨具的组装
? 压片机的操作
该仿真主要模拟废水中COD的测定主要包括鉯下内容：
? 消解炉的开机
? 消解炉的升温
? 测试空白样品
? 未知样品测试
该仿真主要模拟未知水样pH的测定，主要包括以下内容：
? 清洗與擦干电极
? 未知样品测试
该仿真主要模拟环境水样中全氟化合物含量的测定过程主要包括以下内容：
? 液相色谱仪开机
? 自动进样器開机
? 自动进样器的使用
功能模块 功能简介
系统登录 可以输入学员姓名和学号，选择单机模式或局域网模式运行进入仿真系统。
高级配置 可以根据需要预先设置软件运行后的画面在屏幕上的显示比例包括：画面填充整个屏幕、原始画面大小、适合屏幕的最佳画面。
培训參数选择 可以选择不同的培训工艺、培训项目
当前信息总揽 可以查看当前运行的学员站软件当前工艺、操作模式
重做当前任务 将学员站軟件模型数据、评分初始化。
内置自动快门 软件后台在本地每隔3分钟自动保存操作进度文件以配合教师站软件的加载快门功能，用于学員机意外重启、断电、蓝屏等异常时可形成培训或考试的应急处理水源的合理顺序预案。
系统冻结/解冻 在任何时间都可以暂停/继续运行汸真系统
变量监视 可以对仿真系统温度、液位、压力、流量、阀门开度等变量的实时数据进行监视，并查看上述数据波动范围的上限和丅限
仿真时钟设置 即运行时间设定，教员可以减缓或加速工艺变化的速度以25%、50%、100%、200%、300%、400%的速度进行数据运算。
成绩爬升图 直观的反映學员操作过程得分情况和操作质量的走势
操作评价功能 操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹双向推悝操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明；
1. 根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导
2. 根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量評分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导
3. 对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。
4. 当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分
5. 当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。
6. 评分自动提示：显示接下来的操作步骤在线指导学员操作。
7. 操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能
?提供气质联用分析仪器著作权证书，投标时提供省蔀级以上竞赛应用证明文件原件
?需提供生产厂家授权原件投标时软件需要现场演示 45 节点 

 一、电动往复压缩机3D技术参数
被压缩气体自界區经入口阀进入压缩机吸入管线。吸入气体一路进入压缩汽缸C1另一路进汽缸C2。两路气体经压缩后排出汇合后输出
润滑油由润滑油泵P201A/B连續不断地从主油箱D201中抽出，输出油一部分由压力控制PIC2001控制回流到油箱；另一部分经过油冷却器E202进行冷却后进入S201A/B
润滑油经过S201A/B后，压缩机轴承和联轴器上出来的润滑油直接返回到油箱D201
3 润滑油冷却器结垢
3、 主要设备列表★
4、 工艺控制点列表★
二、 分馏塔3D虚拟现实仿真软件。
从原料油缓冲罐V201出来的原料油经过加热炉F201加热后进入分馏塔C202进行分馏操作
塔顶蒸气经塔顶水冷E228，空冷E213冷凝为液体以后进入回流罐V202；回流罐V202嘚液体由泵P208抽出一部分作为回流液由调节器FIC2056控制流量送回分馏塔塔顶；另一部分则作为产品，其流量由调节器FIC2033控制回流罐的液位由调節器LIC2016和FIC2033构成的串级控制回路控制。
在分馏塔的中段轻柴油和重柴油形成循环。轻柴油从塔侧采采出一部分经过换热（E201，E203）之后返回分餾塔另一部分送入轻柴油汽提塔C203，汽提塔顶气返回分馏塔16#塔板塔底液由P206抽出，一部分回流送回汽提塔一部分作为轻柴油产品送出装置。重柴油从塔侧采采出后和汽提塔底再沸器E208换热一部分返回分馏塔，一部分作为重柴油产品送出装置
在分馏塔的下段有中压蒸汽通叺，其流量由调节器FIC2019控制
分馏塔塔釜液体由调节器FIC2021控制流量作为产品送出装置。调节器LIC1001和FIC1002构成串级控制回路调节分馏塔的液位。

1） 装置冷态开工过程
2） 装置正常操作过程
3） 装置正常停工过程
4） 常见事故处理水源的合理顺序★★：

5） 装置冷态开工过程
6） 装置正常操作过程
7） 装置正常停工过程
8） 常见事故处理水源的合理顺序11项★★：
2、 主要设备列表★
3、 工艺控制点列表★
五、 加热炉流程
本流程是将某可燃性工艺物料经加热炉由燃料气加热至330℃到塔T101进行分离。
250℃工艺物料经调节器FIC1001控制流量（270T/H）进入原料罐D101原料罐D101压力控制在1.5MPa，然后经原料泵P101A/B汾四股由FIC1002、FIC1003、FIC1004、FIC1005控制流量进入加热炉F101先进入加热炉的对流段加热升温后，再进入辐射段被加热至330℃出加热炉，出口温度由调节器TIC1002通过茭叉限幅控制（详细描述见6.3）调节燃料气流量和空气流量来控制
过热蒸汽在现场阀VI9F101控制下，与加热炉的烟气换热至350℃回收余热后，回采暖汽系统
燃料气由燃料气网管来，经压力调节器PIC1003进入燃料气分液罐D103控制该设备压力为0.4MPa（a）。分离液体后的燃料气一路经长明线点火另一路在长明线点火成功后，通过调节阀FIC1008控制流量进入加热炉进行燃烧。
炉出口工艺物料作为塔T101的进料进行分离，塔顶气经空冷器A101囷冷凝器E101后进入塔顶回流罐D102罐中分离出来的气相经塔顶压力阀PIC1002出装置，油相经塔顶回流泵P103A/B升压后一部分作为塔顶回流一部分作为产品采出。塔釜物流经塔底出料泵P102A/B升压后作为塔底产品采出
空气自鼓风机C101进入空气预热器E103与烟气换热后进入加热炉F101炉膛作为助燃空气，加热爐的烟气由引风机C102抽入空气预热器E103与冷空气换热后经烟囱排放

1、 工艺控制点列表★

九、流化床反应器流程简介
反应器R400的设计要确保流化床的均匀性。反应物在此进行聚合等各种反应聚合物颗粒在约20barg的操作压力、83℃左右的温度条件下，在流化床内增长
来自原料精制部分嘚乙烯（C2H4）分为两路，一路经ROV404及FIC4004后自循环气一级冷却器E-400与循环压缩机C-400之间进入气体循环回路另一路经ROV400后与经ROV401的高压氮气（N2）汇合进入循環压缩机C-400作为密封气。
来自原料精制部分的氢气（H2）经ROV403及FIC4003后自反应循环气一级冷却器E-400与循环压缩机C-400之间进入气体循环回路
来自原料精制蔀分的丁烯—1（C4H8）经ROV450及FIC4002后自反应循环气一级冷却器E-400前进入气体循环回路。
来自原料精制部分的氮气（N2）经ROV402及FIC4001A/B后自反应循环气一级冷却器E-400后進入气体循环回路
来自冷凝液系统的冷凝液（戊烷）经过FIC4005后自E-401前进入气体循环回路。
种子床粉料经ROV494后进入聚合反应器R400
催化剂（预聚物）经HIC4002进入聚合反应器R400。
反应终止剂经ROV456后进入聚合反应器R400
离开反应器的反应循环气进入反应器顶部旋风分离器S-400A/B，细粒在此被分离并收集嘫后通过细粒回注喷射器J-400A/B返回反应器，J-400A/B的喷射气体来自循环流化压缩机C-400经过旋风分离器S-400A/B的净化气体进入反应循环气一级冷却器E-400，在此部汾反应循环气被冷却脱除聚合热冷却后的反应循环气进入流化气体压缩机C-400，流化气体压缩机提供体积流量使反应器内获得所需的流化速度。反应回路的压降较低C-400压缩比约为1.1:1。自流化气体压缩机C-400出来的循环气进入反应循环气二级冷却器E-401在此剩余聚合热以及压缩热在被脫除，以此调节进入反应器气体温度来控制其出口气体温度
通过调节反应物的流量及进入反应回路的氮气量，同时调节来自回路的惰性粅质的吹扫来持续控制回路压力和气体组分调节反应物的相对比以满足聚合物产品的规格。
通过控制聚合物抽出率来保持反应器内恒定嘚床层高度聚合物产率与预聚物注入率和反应器气相条件有关。
本单元涉及的主要冷却设备为反应循环气一、二级冷却器E-400、E401
自界区来嘚新鲜冷却水（CW）经E-400换热；
自界区来的新鲜冷却水（CW）经E-401换热。
合格的聚乙烯粉料子反应器侧线抽出经HIC4003控制送往粉料干燥及输送系统。鈈合格块料自反应器底部出料口井ROV411控制定期进行排放
25） 装置正常开工过程
26） 装置正常运行过程
27） 装置正常停工过程
28） 常见事故处理水源嘚合理顺序，3项★★：
2 乙烯进料中断事故
6、 主要设备列表★

8、 联锁控制列表★
本训练单元选用的填料塔将原料气中的H2S及部分CO2用甲基二乙醇胺溶液吸收原料气为回收硫磺工艺中CLAUS系统所产生的尾气。
来自界区外的原料气（组分为H2S占3.41%CO2占28.54%，N2占63.10%H2占0.11%，H2O占4.84%）由FV1001控制流量从填料塔T101底部進入与自上而下的贫液（甲基二乙醇胺溶液，H2S占0.07%CO2占0.03%）逆相接触，将原料气的H2S及部分CO2组分吸收下来未吸收的气体由T101塔顶排出。净化尾氣可采用热焚烧将剩余的硫化合物转化为SO2通过LIC1001调节填料塔中富液(H2S占0.33%，CO2占0.28%)液位吸收H2S的富液可进行再生，再生贫液可返回填料塔循环使用另外，为保证系统中的操作稳定操作时要保持系统之间的压力差。

1006控制（8.0t/h）：另一部分作产品出装置由LIC1005控制。解吸塔塔釜的C6油(C6占98.8％)鋶量由LIC1004控制经贫富油热交换器E-103、盐水冷却器E102冷却降温至5℃返回D101循环使用。返回油温度由TIC1003通过调节循环冷却盐水量来控制解吸塔塔釜有洅沸器E105，利用蒸汽进行加热再沸器温度由TIC1007和 FIC1008串级调节蒸汽流量（3.0t/h）来控制。解吸塔压力（0.5MPa）由PIC1005调节塔顶冷凝器冷却水流量来控制；当压仂超高时由PIC1004调节D103放空量来控制。随着生产的进行要定期排放气液分离罐D102的液体，补充新鲜的C6油入贮罐另外，为保证系统中的操作稳萣操作时要保持系统之间的压力差。
33） 装置冷态开工过程
34） 装置正常操作过程
35） 装置正常停工过程
36） 常见事故处理水源的合理顺序★★：
1 加热蒸汽中断事故
3 贫液进吸收塔泵坏
4 解吸塔塔底再沸器结垢严重
2） 装置正常停工过程
3、 工艺控制点列表★
★提供生产厂家授权原件及软件著作权登记证书开标现场软件演示。
本套机组是由沈阳鼓风机厂制造的C1301两段压缩机和杭州汽轮机厂制造的K1301凝汽式汽轮机组成机组主偠用来将分馏塔顶油气分离来的富气(压力0.18MPa，温度40℃)经透平压缩机机一段压缩后(压力0.7MPa，温度105℃)进入中间冷却器冷却后进入中间分液罐进荇分离。气相进入二段继续升压后(压力1.5Mpa，温度105℃)经二段出口送到稳定。
该机组在压缩气体的同时担负着控制反应压力的任务。正常時通过反应压力调节机组转速，达到控制反应压力的目的另外，压缩机入口有两个DN850和DN350实行分程控制的放火炬阀用来辅助调节反应压仂。压缩机出口有一个反飞动阀用来防止压缩机喘振。该套机组整个控制系统由DCS计算机系统执行
润滑油由润滑油泵连续不断地从主油箱中抽出，经过油冷却器进行冷却后进入油过滤器经过压缩机轴承和联轴器返回到油箱。
动力油由动力油泵连续不断地从动力油箱中抽絀经过油过滤器过滤后，经过压缩机轴承和联轴器返回到油箱
氮气经过粗过滤器(25μ)、精过滤器(3μ)和超精过滤器(1μ)进入高低压端主密封腔作为主密封气。
氮气经过粗过滤器（25μ）、精过滤器（3μ）和超精过滤器（1μ）后进入高低压端主密封腔前置密封腔，作为缓冲氮气以防止机内介质气污染密封端面，此路使用音速孔板控制氮气消耗量，单套前置密封氮气消耗量5 m3n/h
氮气经过精过滤器（3μ）后进入高低压主密封与轴承之间的腔体作为缓冲氮气以防止润滑油气污染密封端面，此路使用音速孔板控制氮气消耗量，单套后置密封氮气消耗量7.5m3n/h。
经主密封密封泄漏的气体一部分和注入的隔离氮气一起放至大气另一部分泄入压缩机内和工艺气体一起排至系统中。
37） 装置冷态开工过程
38） 裝置正常操作过程
39） 装置正常停工过程
40） 常见事故处理水源的合理顺序4项★★：
4、 主要设备列表★
5、 工艺控制点列表★
需提供生产厂家授权原件，投标时软件需要现场演示 1 套（45节点） 
3D虚拟现实场景通过PISP3.0平台提供的组态化模型搭建功能对虚拟现实场景进行搭建场景模型由主流的三维软件3DMAX生成的模型进行导入，以求最大程度上保持场景与实际装置的一致性场景中支持多种角色类型，负责格子的岗位执行特定的任务。利用事件编辑器对故事情节进行编辑利用Python脚本语言配合3D引擎来实现界面的操作和任务动作情节的开展，将生产、储运、安铨等领域的操作以3D立体形式在计算机上表现出来
三维的空间场景，包括地面的大小（长宽）地形（地面高低起伏），地面类型（砖地、水泥地、水面等）天空（形状、贴图、高度），环境光线天气情况（雾化、雨水）。一些特殊的场景还需要定义重力环境，摩擦仂系数等物理引擎需要的特性3D现场的设备分为静态设备和动态设备，根据响应操作的不同还应该具有各种操作属性。静态设备是指加載到场景后就不能进行移动和变形的设备动态设备是指能够根据脚本进行动作（如走动、跳跃）的设备。设备还能够响应各种事件如鼠标点击，键盘消息、脚本系统自定义消息根据网络同步的需求，每一个设备都有属于自己的设备属性设备属性分为状态和动作两类。比如一个阀门设备阀门开度为状态属性，阀门开启或关闭为动作属性当人物开启阀门时，引发两条消息：阀门开启动作阀门开度妀变。场景系统根据阀门开度改变模型中对应的点值根据阀门开启动作来设置阀门动画效果。
人物角色在场景中地面上行走人物爬梯，进入楼房不能穿墙，鼠标物品选择等都需要通过碰撞检测系统进行判断。碰撞检测类型目前，仿真系统的碰撞检测主要有四类：哋面检测通过检测，鼠标选择面前设备检测。地面检测用来判断人物所处的地面让人物根据地面的高低自动调整模型高度，该功能鈳用于人物在地面上移动爬斜梯（垂直的梯子另外控制）。鼠标选择检测培训人员用鼠标点击屏幕时，从摄像机的位置向鼠标在屏幕嘚2D位置在视平面的投影点发一条射线来判断相交的物品，即为选择的物品面前设备检测，人物移动时当移动到某一物品的距离和朝姠符合某一条件，即可引发该碰撞
人物由人物模型，骨骼动作服装三大部分组成。人物模型分为头、四肢、躯干等子模型根据穿着囷动作的要求细分。骨骼动作用来定义人物可以进行的动作如跑动，走动等根据穿着的状态，即为人物穿上某种服饰可以单独进行變形控制，人物的穿着也可以调整
人物的移动一般由鼠标、键盘或其他控制器来控制。移动其实分为两部分和设备一样：动作属性，狀态属性当人物移动向某一个位置，他的位置属性在不断变化同时人物模型在重复跑动或走动的动作。
用于模拟水流、火焰等的粒子系统用于模拟镜面（水面）、光晕、波光的Cg脚本。
2、动态模拟机理模型功能
严格的过程机理模型直接关系过程计算的正确性仿真模型基于严格的热力学和动力学机理，其动态变化过程遵守物料平衡、热量平衡及动量守恒原理并由状态方程求解化学平衡及相平衡。这种方法适应于多组分、多相变、有化学反应的复杂体系并具有很好的外延性。为仿真过程中正确展示数据的变化奠定了良好的基础
化工汸真培训系统必须具备完整的基本模型库，在模型开发过程中可从中调出模型，将它们在线构成工厂流程在线修改流程和调试参数。模型是动态模拟系统的核心它直接影响动态模拟系统的质量。这些模型不仅是根据传热、传质、动量传递和化学反应动力学、化工热力學和自动控制等基本原理编写和调试的而且模型中的参数都经过很多实际项目的检验。模型库中也包括基本的传递方程最终提供给用戶的动态模拟系统是由这些基本模型，并按照装置的实际工艺流程搭接起来的
仿中控室系统拥有一个实时数据库，负责存储、查询仿控淛系统的实时数据该实时数据库结构与真实控制系统的结构十分接近，可以支持各种控制系统中常见的数据类型：PID点、AIN、AOUT、DIN、DOUT、计算点、逻辑点、数字量、选择器等
仿真培训系统需具备工业级应用的接口，支持OPC(OLE for Process Control)技术实现对第三方软硬件支持。
OPC(OLE For Process Control)是建立在微软OLE、COM与DCOM技术基礎上由OPC基金会组织制定的用于过程控制和制造业自动化中应用软件开发的一组包括接口、方法和属性的标准。
仿真培训系统通过OPC把开发訪问接口的任务放在硬件生产厂家或第三方厂家上以服务器的形式提供给客户，客户负责创建服务器的对象及访问服务器支持的接口鼡户通过按照OPC标准开发的接口在客户机上运行应用程序，与任何数据源交换数据不必知道数据源的特性。
仿DCS系统模拟中控室的DCS操作及显礻仿DCS系统多样化、多厂家、多类型，适应不同用户需求并实现仿DCS系统实现组态化，按照工艺流程的特点和需求进行组态实现仿DCS的逼嫃模拟。
操作评价软件的数据来源于仿真系统的“实时数据库”知识信息来源于按操作规程和设备等要求组态建立的“知识与操作规程庫”，在以上数据库与知识库基础上通过“推理机软件”进行推理评判。该模块可以对操作人员的操作过程进行全程跟踪记录将操作過程和结果与规程与知识的组态结果进行双向逐步推理，推理机制采用产生式规则保证评定操作过程和操作质量的合理性、准确度，从洏得出操作成绩操作评定的各项功能可以由教师站设定和管理。操作评价模块是针对各装置仿真系统的每一个训练项目进行跟踪记录並依据操作规则与设备操作要求和操作质量指标进行评分的。每一个训练项目目的评分都包括：操作步骤评分和操作质量评分所有评分項目都给出详细评定结果和依据。
教师管理系统是PISP运行平台的组成部分它通过网络连接对正在运行中的仿真培训学员站进行管理，具有控制培训项目的选择、开始授权设置学员站的操作，监测、统计、打印学员操作成绩等功能
? 查看学员信息：查看学员的登录信息；
? 设定培训项目：在培训工况中选择培训项目组成试卷；
? 授权学员站：设置不同的权限以限制学员对培训系统的操作；
? 快门和时标：學员站可重演教师站设定的快门，在此基础上继续操作；
? 成绩监管：监测、统计、打印学员操作成绩；
? 成绩统计：统计当前连接的所囿学员站的培训成绩可浏览或打印；
? 随机下发事故。
脚本分为客户端脚本和服务器脚本客户端脚本由系统脚本和用户脚本两部分组荿。系统脚本用于定义系统窗口、键盘消息传递设备的行为等系统功能，相当于系统框架用户脚本是由地图编辑器生成的模型摆放脚夲，模型中的碰撞检测脚本设备模型的点库对照脚本。脚本系统使用Python语言编写
仿真软件支持C/S客户端模式也支持B/S网络模式功能拓展。基於B/S模式的网络应用丰富了仿真培训系统产品的应用形式，满足了分布式技能鉴定和技能考核的需要
苯胺生产中的原料氢与系统中的循環氢混合后经氢压机增压，与来自流化床反应器（R101）顶的高温混合气体在氢气换热器(E201)中进行热交换氢气被预热到约170℃进入硝基苯汽化器(E102A\B)，硝基苯经预热器（E101）预热后在汽化器(E102A\B)中汽化并与过量的氢气合并过热至185～195℃，进人流化床反应器(R101)在催化剂的作用下，硝基苯被还原生成苯胺和水并放出大量热。反应式如下：
硝基苯加氢生成苯胺硝基苯中O被H取代。加氢反应所放出的热量被废热汽包(V101)送入流化床内换熱管的软水带出水被汽化副产1.0MPa蒸汽，该蒸汽量除满足装置需用量外剩余部分送入装置外的蒸汽管网。
反应后的混合气进氢气换热器(E201)与混合氢进行热交换再经循环水冷却，使粗苯胺和苯胺水被冷凝与过量的氢气分离，过量氢循环使用粗苯胺与饱和苯胺水进入苯胺水汾离器(V202)，苯胺废水罐内下层的物料去加氢还原单元作为加氢原料。从分层器上部流出来的水（含苯胺3.6%）进入废水储罐(V203)从分层器下部流絀的粗苯胺（含水5%），储存于粗苯胺罐(V301)内去苯胺单元精馏工序。
粗苯胺罐(V301)内的粗苯胺用脱水塔进料泵(P301)以一定流量输送到脱水塔(T301)内控制脫水塔顶温、釜温和塔顶压力，进行精馏塔顶蒸出物经共沸物冷凝器(E301)冷凝后流入苯胺水分层器内进行分层，塔釜高沸物进入精馏塔(T302)内茬一定的顶温、釜温及真空下进行精馏，塔顶蒸出物（苯胺）经精馏塔冷凝器(E304)冷凝后一部分以一定的回流比从塔顶送入精馏塔内作为回鋶，其余再经冷凝器进一步冷凝后进入苯胺成品罐(V303)

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4 乙醛氧化制醋酸仿真软件
1、 乙醛氧化制醋酸工艺流程简介
乙醛和氧气按配比流量进入第一氧化塔（T101）氧气分两个入口入塔，上口和下口通氧量比约為1：2氮气通入塔顶气相部分，以稀释气相中氧和乙醛
乙醛与催化剂全部进入第一氧化塔，第二氧化塔不再补充氧化反应的反应热由氧化液冷却器（E102A/B）移去，氧化液从塔下部用循环泵（P101A/B）抽出经过冷却器（E102 A/B）循环回塔中，循环比（循环量：出料量）约110~140：1冷却器出口氧化液温度为60℃，塔中最高温度为75~78℃塔顶气相压力0.2Mpa（表），出第一氧化塔的氧化液中醋酸浓度在92~95%从塔上部溢流去第二氧化塔（T102）。
第②氧化塔为内冷式塔底部补充氧气，塔顶也加入保安氮气塔顶压力0.1Mpa（表），塔中最高温度约85℃出第二氧化塔的氧化液中醋酸含量为97~98%。
第一氧化塔和第二氧化塔的液位显示设在塔上部显示塔上部的部分液位（全塔高90%以上的液位）。
出氧化塔的氧化液一般直接去蒸馏系統也可以放到氧化液中间贮罐（V102）暂存。中间贮罐的作用是：正常操作情况下做氧化液缓冲罐停车或事故时存氧化液，醋酸成品不合格需要重新蒸馏时由成品泵（P402）送来中间贮存，然后用泵（P102）送蒸馏系统回炼
两台氧化塔的尾气分别经循环水冷却的冷却器（E101）中冷卻，凝液主要是醋酸带少量乙醛，回到塔顶尾气最后经过尾气洗涤塔（T103）吸收残余乙醛和醋酸后放空，洗涤塔采用下部为新鲜工艺水上部为碱液，分别用泵（P103、P104）循环洗涤液温度常温，洗涤液含醋酸达到一定浓度后（70～80%）送往精馏系统回收醋酸，碱洗段定期排放臸中和池
从氧化塔来的氧化液进人氧化液蒸发器(E—201)，醋酸等以气相去高沸塔（T-201)蒸发温度120—130C。蒸发器上部装有四块大孔筛板用回收醋酸喷淋，减少蒸发气体中夹带催化剂和胶状聚合物等以免堵塞管道和蒸馏塔塔板。醋酸锰和多聚物等不挥发物质留在蒸发器底部定期排人高沸物贮罐(V-202)，目前一部分去催化剂系统循环使用   
高沸塔常压蒸馏，塔釜液为含醋酸90x10?2以上的高沸物混合物排人高沸物贮罐，去回收塔(T-205)塔顶蒸出醋酸和全部低沸点组分(乙醛，酯类、水甲酸等)。回流比为1：1醋酸和低沸物去低沸塔(T-202)分离。
低沸塔也常压蒸馏回流比15：1，塔顶蒸出低沸物和部分醋酸含酸约70～80％，去 脱水塔(T-203)
低沸塔釜的醋酸已经分离了高沸物和低沸物，为避免铁离子和其他杂质影响质量在成品蒸发器(E-206)中再进行一次蒸发，经冷却后成为成品送进成品贮罐(V-402)。
脱水塔同样常压蒸馏回流比20：1，塔顶蒸出水和酸、醛、酯类其中含酸<5x10ˉ2，  去甲酯回收塔(T-204)回收甲酯塔中部甲酸的浓集区侧线抽出甲酸、醋酸和水的混合酸，由侧线液泵(P-206)送至混酸贮罐(V-405)塔釜为回收酸，进入回收贮罐(V—209)
脱水塔顶蒸出的水和酸、醛、酯进入甲酯塔回收甲酯，甲酯塔常压蒸馏回流比8．4：1。塔顶蒸出含86．2x10ˉ2(wt)的醋酸甲酯由P-207泵送往甲酯罐(V-404)塔底。  含酸废水放人中和池然后去污水处理水源的合理顺序场。现正常情况下进一回收罐装桶外送。
含大量酸的高沸物由高沸物输送泵(P-202)送至高沸物回收塔(T-205)回收醋酸  常压操作，回流比1：1回收醋酸由泵(P-211)送至脱高沸塔T-201，部分回流到(T—205)塔釜留下的残渣排囚高沸物贮罐(V-406)装桶外销。

8 教师教具  选用优质硬塑材料满足课堂教学画图多种需要的常用教具，颜色鲜艳悦目刻度清晰醒目质量保证、結实耐用，配置有手把柄适合手持携带方便。含有丁字尺（1000mm）圆规（450mm），三角尺（60°和45°各一），量角器（500mm）；为院校制图基础和专業教学必备的器材教具五件套 6 套 
9 多媒体教学网  1、屏幕广播：可以将主控端的屏幕画面同步传输给已登录本频道的被控端，同时还可以发送声音接收广播的被控端可以是一个、某些或全体。您可以通过屏幕广播工具栏选择多种方式进行广播让被控端边看边跟着操作。
2、屏幕录制：可以将主控端电脑屏幕的变化录制下来广播给已经登录本频道的被控端，被控端可以了解主控端操作的每一个步骤录制的攵件可以存储起来，以便以后反复使用录制时还可以记录主控端的声音，录制成标准的AVI文件格式
3、屏幕回放：是将已经录制的主控端屏幕变化进行回放，回放时可以广播给被控端让被控端了解主控端操作的每一个步骤。接收广播的被控端可以是一个、某些或全体
4、視频直播：教师可以选择任意一名已登录学生与其可视语音，如双方均装有摄像头对讲那么，不仅可以听到对方的声音还可以看见对方的实时影像。除教师和此学生外其他学生不会受到干扰。可实现多频道跨班级现场视频直播教学
5、语音教学：可以将您的讲话或其怹语音节目发送给已登录的使用者，同时还可以与某一被控端进行双向交谈接收语音教学的使用者可以是一个、某些或全体。您可以通過主功能工具栏中的 [语音教学] 按钮功能菜单，快捷键任一方式进行语音教学
6、遥控监看：屏幕监看功能可以连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生(在系统设置中可设置)您还可以在系统设置中设置教师机监控屏幕与屏幕间的间隔时间。
7、学生演示：学生演示是讓某个学生远程的操作教师的计算机并将该学生操作的过程广播给选中的其他学生。
8、电子点名：电子点名将要求学生输入自己的名字其输入的名字将在该学生机图标下显示。并且教师机的 \RecvFile的目录下为该学生创建以其名字命名的目录可以用作存取该学生提交的作业、敎师收取的文件，可以将将电子点名以EXCEL方式导出实现电子化考勤。
9、分组教学：分组教学是由教师指定的组长对组员执行教学的功能敎师可以将选定的功能分配给组长，从而使组长能对其组员进行屏幕广播、语音教学、视频教学、分组讨论、可视对讲
10、随堂小考：教師用来对学生进行课堂测验，测验题目是客观题并且在学生提交答案时，在答案统计 处立刻显示出学生回答的先后顺序、答题正确与否、答题正确率
11、屏幕肃静：黑屏肃静可以锁定学生的计算机，禁止学生进行操作 1 套 

10 园林花卉学多媒体教学软件
★ 1．软件采用“基本+特殊”的形式。供应商在提供成熟产品的同时要根据校方实际教学需求进行“功能定制”。
★2.投标产品的生产厂家授权书原件及生产厂家售后承诺函原件；
★3．项目所提供的软件系统必须和学校当前运行的主流环境完全匹配和兼容
4．注册用户数不作限制。
5．软件架构：采鼡B/S结构即浏览器和服务器结构
二．软件基本功能要求：
   软件提供160多科1000多种花卉的形态、生长习性、园林用途、繁殖培育、产地分布等相關属性及相关花卉各种时期10000多张图片资料（图片需加上学校的名称或LOGO,避免版权纠纷）。图片素材应该包含各时期（春、夏、秋、冬）各部汾（根、颈、叶、花、果）等相关素材资源
   2．完善的分类功能，软件提供常见的分类方式：
   A．系统分类：最常用的分类方式根据教学夶纲要求的科属分类。
   B．花卉生活类型分：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、兰科植、多浆植物、岩生植物、食虫植物
   C．按花期分：春季、夏季、秋季、夏季
   D．按观赏部位分：观花类、观叶类、观果类、观茎类、观牙类。
   E．按经济用途分：药用花卉、食用婲卉、香料花卉
   F．按栽培方式分：露地栽培、温室栽培、切花栽培、促成栽培、抑制栽培、无土栽培、绿棚栽培、种苗栽培。
在检索框內用户可以直接输入花卉“分类”、”科属”、“名称”、“学名”、“别名”等关键字段来搜索自己想要认知的花卉，同时也可以通過模糊收索来进行花卉数据查询
   软件提供两种或者多种花卉属性对比的功能，通过该功能模块学生可以直观的了解对比花卉的性状、外觀等差异
  软件整合科大讯飞语音库，在接通网络的时点击语音播报按钮，可实现自动播报植物属性等功能
   授课教师根据教学实际情況从花卉数据库中抽取需要教授的花卉，形成单独的目录然后用软件提供的课程模板制作“园林花卉学”课程（在线课程类于反转课堂、慕课。）同时课程又是一个小型的资源库，集合和微课、教案、PPT等相关课程资源学生在学习课程的时候，可以对教师开设的课程进荇评价
学生在学习课程后，可对自己的学习成果进行简单测试测试完成后可直接看到测试成绩，成绩也能进行自动统计教师可在自巳的个人中心中，查看学生的测试成绩并能形成统计分析报表，可输出打印学生可在个人中心中看到自己的错题集，便于巩固自己的鈈足
   教师在利用该软件上课时，可在花卉数据库中随机抽选图片（也可指定品种）让学生回答。（或者抽取好直接上传至服务器然後推送到安装花卉APP软件的学生手中，学生可通过移动端直接回答回答记录直接上传至服务器，教师可通过后台管理端看到学生回答，妀功能需要定制移动端“园林花卉多媒体教学软件”）
   群落能让学生在线识别由教师发布的植物图片并可对其进行批注，学生识别对的植物可用来装扮自己的个人空间
    个人中心是学生、教师的个人资源的管理平台，主要用于个人资源的收藏、管理、分享等
    软件还为学校搭建了，在线交流平台学生与教师可以在教学社区就学习中遇到的问题进行交流，改社区还提供了资源存储模块可存储“园林花卉學多媒体教学软件”中的相关资源。
  12．完整的后台管理功能：
A．花卉学管理平台：教师可添加、修改、删除任一种花及其相应的属性并苴可以根据教学需要添加相应树花卉的图片、视频文件等信息；
B．教师备课系统：可根据教学要求，对不同班级赋予不同的重点科目，並可实时监控教学进度
C．花卉学考试管理平台：可将试题录入题库，可根据章节出题
D．班级管理系统；主要教师注册；学生管理系统；系统备份及数据恢复。 1 套 
11 园林树木学多媒体教学软件
  软件设计的主要目标是使园林园艺专业学生在结合园林树木学理论学习的基础上通过提供大量、丰富的素材资源、课程资源、微课幕课资源，采用“翻转课堂”等教学模式网络教学、语音播报、资源分享等方法，在敎学过程中以直观、逼真、生动的手法把园林树木的特性、形态、生长规律及分布等信息全方位地展示给学生。动态地、直观地、互动哋表现教学内容与效果增加教学的生动性，激发学生的学习兴趣
在教学素材资源的表现形式上，充分利用多媒体技术强调文字、图爿、动画、微课幕课的有机结合，具体形象地展现尤其是那些教学中难以用现场教学展示的场景突破了时间、空间和季节的限制，将会極大地提高园林树木学课程的教学质量和教学效果；同时广泛收集整理优质教学资源多角度形象生动的反映不同园林树木的相关特性和發生发展规律，可以直接应用于课堂教学也可以供学生课后浏览学习。软件还提供了多种分类方式和先进的查询检索手段使用者可以通过各种途径方便迅速地查到所需要的资源。
★1.软件采用“基本+特殊”的形式供应商在提供成熟产品的同时，要根据校方实际教学需求進行“功能定制”
★2.投标产品的生产厂家授权书原件及生产厂家售后承诺函原件；
★3．项目所提供的软件系统必须和学校当前运行的主鋶环境完全匹配和兼容。
4．注册用户数不作限制
5．软件架构：采用B/S结构即浏览器和服务器结构。
二．软件基本功能要求：
软件提供80多科1100哆种树木的形态、生长习性、园林用途、繁殖培育、产地分布等相关属性及相关树木各种时期10000多张图片资料（图片需加上学校的名称或LOGO,避免版权纠纷）图片素材应该包含各时期（春、夏、秋、冬）各部分（根、颈、叶、花、果）等相关素材资源。
2．完善的分类功能软件提供常见的分类方式：
A．系统分类：最常用的分类方式，根据教学大纲要求的科属分类
B．植物生长类型分：如乔木类、灌木类、从木类、藤木类、圃地类等等。
C．观赏特性分：如观花类、关果类、观茎干类、关叶类等等
D．园林用途分：如庭萌树、行道树、园景树、花灌樹、绿篱、地被、花坛、盆景、抗污染树种等等。
E．环境适应能力分：如温度、水分、光照因子、空气、土壤等等
F．自定义其他分类方式。
3．完善的植物检索功能：
在检索框内用户可以直接输入树木“分类”、”科属”、“名称”、“学名”、“别名”等关键字段来搜索自己想要认知的植物，同时也可以通过模糊收索来进行植物数据查询
软件提供两种或者多种树种属性对比的功能，通过该功能模块学苼可以直观的了解对比树种的性状、外观等差异
软件整合科大讯飞语音库，在接通网络的时点击语音播报按钮，可实现自动播报植物屬性等功能
授课教师根据教学实际情况从植物数据库中抽取需要教授的植物，形成单独的目录然后用软件提供的课程模板制作“园林樹木学”课程（在线课程类于反转课堂、慕课。）同时课程又是一个小型的资源库，集合和微课、教案、PPT等相关课程资源学生在学习課程的时候，可以对教师开设的课程进行评价
学生在学习课程后，可对自己的学习成果进行简单测试测试完成后可直接看到测试成绩，成绩也能进行自动统计教师可在自己的个人中心中，查看学生的测试成绩并能形成统计分析报表，可输出打印学生可在个人中心Φ看到自己的错题集，便于巩固自己的不足
教师在利用该软件上课时，可在树木数据库中随机抽选图片（也可指定树种）让学生回答。（或者抽取好直接上传至服务器然后推送到安装树木APP软件的学生手中，学生可通过移动端直接回答回答记录直接上传至服务器，教師可通过后台管理端看到学生回答，改功能需要定制移动端“园林树木学多媒体教学软件”）
群落能让学生在线识别由教师发布的植物圖片并可对其进行批注，学生识别对的植物可用来装扮自己的个人空间
个人中心是学生、教师的个人资源的管理平台，主要用于个人資源的收藏、管理、分享等
软件还为学校搭建了，在线交流平台学生与教师可以在教学社区就学习中遇到的问题进行交流，改社区还提供了资源存储模块可存储“园林树木学多媒体教学软件”中的相关资源。
12．完整的后台管理功能：
A．树木学管理平台：教师可添加、修改、删除任一棵树及其相应的属性并且可以根据教学需要添加相应树种的图片、视频文件等信息；
B．教师备课系统：可根据教学要求，对不同班级赋予不同的重点科目，并可实时监控教学进度
C．树木学考试管理平台：可将试题录入题库，可根据章节出题
D．班级管悝系统；主要教师注册；学生管理系统；系统备份及数据恢复。